學習考察心得體會（精選20篇）
學習考察心得體會 篇1
4月20日至27日，我參加了赴香港、澳門考察學習。幾天來，通過認真聆聽專家講授，實地考察學習，我對港澳有了更深刻的認識，給我留下了深刻印象。對這次學習考察，有以下幾點體會和啓示：
一、《基本法》爲香港經濟社會高速發展提供了保障。香港是一座高度繁榮的國際大都市，全境由香港島、九龍半島、新界等3大區域組成，管轄陸地總面積1104.32平方公里，截至20__年末，總人口約734.6萬人，人口密度居全世界第三。香港經濟發展水平之快，程度之高是衆所周知的，而這種經濟狀況的穩步保持，首先是有賴於《中華人民共和國香港特別行政區基本法》所提供的保障，在此前提下，各項制度得以規範化、具體化，更加具有效能，從而締造了具有鮮明特色的“香港模式”。
二、政府機關把爲民服務作爲自己的天職。香港是近百年來不斷吸收世界各地的優秀人才而發展壯大起來的現代化城市，它的社會管理體現了西方文明和東方社會相結合的成果，積累了很多寶貴經驗。香港不僅是經濟多元化地區，同時也是文化多元化地區，特殊的歷史背景，中西方文化的匯聚、衝擊，決定了港人的思想觀念的不斷更新，體現出了“香港效率”。“時間就是財富、知識就是財富”這已成爲每一名港人的清醒認識。政府機關把服務作爲自己的天職，真正把自己作爲公僕爲民辦事，高效優質的政府服務使香港社會井然有序，儘管在路上幾乎看不到警察的存在，但一旦出現問題，馬上就可以看到警察的服務和高效的處置。
三、智慧城市建設全速推進香港經濟向前發展。香港在建設智慧城市方面有着相當好的硬件基礎，根據世界競爭力年報，香港的科技基礎設施連續5年排名全球第一。香港目前免費的WiFi已超過3.4萬個，在所有公屋、公立醫院、街市、公園、休憩處、海濱長廊、旅遊景點、公共交通交匯處及陸路口岸等提供免費WiFi，使香港成爲全球WiFi熱點最密集的地區之一。香港擁有先進的資訊及通訊科技基礎，並多方面採用物聯網技術，政府部門和各公私營機構已在多個範疇上採用感應器及相關技術來收集數據及實現智能化。
四、堅定不移、持之以恆抓發展。香港發展的速度，現有實力有很明顯的超前性。儘管這樣，香港沒有滿足現狀，而是充滿一股強烈的再投入、再擴張、再發展的慾望。城市的基礎設施，成爲全世界魅力的亮點。主要表現在他們集中精力、堅定不移、持之以恆地抓發展，真正把發展做爲第一要務。同時，特別重視民營經濟的發展，制定了一系列有利於集民智、聚民力、用民資的政策和措施，都非常值得我們學習借鑑。
五、澳門旅遊業融入世界旅遊大格局。澳門是海上絲綢之路的節點城市，與絲路沿線國家有着長久傳統聯繫。澳門特區成立以來，始終如一地貫徹“一國兩制”、“澳人治澳”、高度自治的原則，這一制度優勢與澳門自身優勢的綜合發揮，創造了澳門特區保持經濟穩定、民生改善、社會和諧、區域合作和國際交往強化的良好態勢。近年來，在促進澳門世界旅遊休閒中心建設聯合工作委員會的推動下，澳門與內地交流合作越來越廣泛，並且取得了切實的成效。
六、實現“先行區、領跑者、橋頭堡”三大戰略目標的幾點啓示
（一）用新思想指導新實踐，推動黨史研究成果轉化。晉城黨史網要以年輕人喜愛的新媒體傳播方式，來吸引青少年學習瞭解真實的黨史軍史。要從讀者角度出發，設置高質量的欄目和板塊，爲黨史愛好者提供優質服務。將晉城黨史網、手機網站、微信公衆平臺三網合一，高標準辦網。要不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。人民需要文藝，文藝也是黨史宣傳教育的有效手段。要發揮黨史研究的優勢，努力把黨史宣傳教育延伸到文學、影視、音樂、美術等各種藝術形式中去，跟上時代的發展，把握人民的需求，以充沛的激情、生動的筆觸、優美的旋律、感人的形象創作出人民喜聞樂見的優秀作品。要宣傳黨的歷史，弘揚黨的精神，歌頌英雄人物，使黨史宣傳教育真正深入生活、讓人民羣衆堅定信仰，，爲實現“先行區、領跑者、橋頭堡”三大戰略目標，提供堅強的精神動力。
（二）加快建立晉城市大數據中心和備份中心。要統一標準，統一api數據接口，加強系統集成應用，爲市本級各部門各體系提供統一的公共雲計算環境和集中運行運維保障，爲全市信息資源共享提供強有力的支撐。大數據中心和備份中心建設，必須堅持刀刃向內、自我革命，加快推進數據融合共享，先把智慧城市的“大腦”建好。堅持融合式發展思路，打破部門信息壁壘，打通交換共享渠道，全面匯聚全市性共享需求的政府內部數據和政府部門、社會服務等外部數據，努力實現數據規模效益和價值的化。
（三）激發市場活力和社會創造力。在更大範圍、更深層次，以更有力舉措推進簡政放權、放管結合、優化服務改革，破除制約企業和羣衆辦事創業的體制機制障礙，把該放的權力放出去，能取消的儘量取消，直接放給市場和社會，着力降低制度性交易成本，優化市場環境，激發市場活力和社會創造力。要實現政務服務管理工作的資源整合、流程再造、業務聯動，變“羣衆跑腿”爲“信息跑路”，變“羣衆來回跑”爲“部門協同辦”，變被動服務爲主動服務，提高羣衆辦事的滿意度。
（四）以更高標準推進全國文明城市創建。全國文明城市是一塊含金量極高的城市品牌，是城市文明程度、發展水平的綜合反映。各級各部門要引起高度重視，把思想認識切實統一到市委、市政府的決策部署上來，牢固樹立“文明城市建設永遠在路上”的思想；要加大宣傳力度，廣泛動員羣衆投身文明城市建設，進一步凝聚起文明城市建設的強大合力，營造崇尚文明、傳播文明、踐行文明的濃厚社會氛圍。
學習考察心得體會 篇2
4月9日，有工會魏主席帶領的優秀班組長一行36人，先後來到新礦集團的協莊煤礦、萊鋼集團、濟三礦用材料廠進行實地考察學習。所到之處受到了貴單位的熱情款待和大力支持，協莊礦領導爲我們舉行了歡迎儀式，並組織礦上的優秀班組長跟我們介紹企業班組管理的經驗和交流談心。在萊鋼集團我們看到了一種先進班組管理的優秀企業的團結精神和創新模式，萊鋼嶄新的管理模式深深地吸引着我們的視角，以一種好奇、探索、追求的心態深入到他們的基層去吸取營養。通過這次優秀班組長實地考察學習，加深了班組長對班組管理的認識，提高了思想境界，加深了班組長之間的相互學習。這種形式得學習有利於班組的建設和發展，對提升企業形象和知名度有很大的促進作用。對班組長也是一種業務能力的考察和鍛鍊。
通過這次外出考察學習我的收穫很大。班組管理不是封閉式的，要走出去向優秀的企業班組學習，要學習他們的班組管理精神和企業文化，提高自己的思想境界和管理業務水平。企業在班組管理上都有自己的特點，我們要取長補短，看到自己的不足，吸取別人的長處。
新礦集團的協莊煤礦是全國企業安全文化建設示範單位，該礦認真貫徹落實科學發展觀和安全發展觀，已深入開展“安全誠信”活動爲主線，加大“安全誠信班組”創建活動力度，從根本上夯實管理基礎，使基層班組管理工作實現了質的飛躍。截止今，礦井實現連續安全生產4087天，安全產煤2180餘萬噸，創同行業安全生產最好水平。
協莊礦班組管理出臺新舉措，區隊實現“因需設崗，合理配置”。根據生產崗位的生產任務和工作環境不同來確定班組長的配置。人員少工作量輕的崗點，有一名班長和一名副班長來主持工作，在人員多繁重的生產崗點配置一名班長和多名副班長。這種班組管理模式的推出，充分實現了突出重點合理分配有利調整現場管理工作。
隨着科學技術的發展，爲提高班組長業務的整體素質，在選拔班組長標準上有了更高的要求，對班組長的年齡、工齡、文化程度、操作技能、組織協調等方面進行考覈。制訂了詳細的任職標準和職責權利，同時推行在班組配備技術員制度，礦長與班組長聯繫書制度。各項制度的設立對班組建設起到了監督作用，有利於上下級的聯繫，促進了安全生產的發展。
爲確保班組管理人員的穩定和整體素質，原則上不隨意調整班組管理人員，確需調整要本着“保持穩定，個別調整，控制總數，按崗定員”的原則來聘任。
該礦對職工實行重獎輕罰的管理制度，對安全誠信（金牌）班組長實行連獎制度。各種制度的有效建立，有利於調動職工的積極性，減少“三違”事故的發生，職工素質不斷提高，形成人人講誠信，講安全的良好局面，推動了企業健康和諧安全發展。
結束對協莊礦的考察學習，我們又來到了萊鋼集團。萊鋼集團始建於1970年，經過42年的建設發展，現已成爲具有年產1300萬噸鋼以上綜合生產能力的大型鋼鐵企業集團，先後獲得全國及山東省數十項國家級和省級榮譽稱號，經過20多年的不懈努力，在全國率先創建了學習型班組，成爲全國及全省各企業學習的典範。
對創建學習型班組的建設，首先要創新理念，採用先進管理理論加強班組建設，將學習組織理論引入班組建設，積極消化、吸收、創新、發展，逐步形成了“創建學習型組織，促進班組建設”的思路，按照學習型組織“自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習、系統思考”五項學習要求推動學習型班組建設，把“改善指標、管理指標、創新指標’也融入建設內容，使班組建設與企業發展緊密結合。
學習型班組的創建推動了企業的健康穩步發展。榜樣的力量是無窮的，通過發揮典型的示範帶動作用，培養和選樹了以全國五一勞動獎狀集體——運輸部姜立鬆班、全國工人先鋒號——品保部特鋼物理檢測班等爲代表的一批典範，命名錶彰了一大批萊鋼“工人先鋒號”和學習型班組，使班組學有榜樣，趕有目標。
班組文化成爲建設亮點，豐富了企業文化的內涵，廣大班組發動職工參與班組文化建設，設計班組作風、工作理念、服務承諾、職業道德等富有特色的班組文化，使企業文化落腳在基層。如鍊鋼廠4#爐“黑螞蟻團隊”能把“敢肯硬骨頭，能把泰山移”的精神發揮的淋漓盡致。紅磚團隊“肩並肩煉精品，心連心構和諧”的企業精神以及鴻雁團隊“團結、有序、超越、堅韌、高效”的團結奮鬥精神，這些工作理念在萊鋼集團企業中發揮着重要作用。
萊鋼集團充分發揮宏觀管理機制、目標導向機制、有效激勵機制和動態控制機制的作用，按照“行政領導、工會牽頭、部門配合、班組參與”的要求，組成領導小組，爲了一個目標，進行激勵考覈，最後使班組建設始終處於受控狀態。班組管理實行輪換制，班組長每月一換，輪流管理，使每一名職工都懂得管理，也親身體驗一下班組長的難處，增加班組長與職工的聯繫，充分發揮班組管理的效能。
在結束新礦集團和萊鋼集團的實地考察學習後，全體優秀班組長在萊鋼教培中心教室召開了現場學習考察經驗交流會，會上各位班組長對這次學習考察所取得收穫發表了自己心得體會，並對魏主席提出的`3個主題進行討論：一是提升學習考察的認識；二是提升對學習考察的認識；三是提升對班組建設的認識。班組長們認爲這次的學習形式很好，理論與實踐相結合，適當放鬆了緊張的工作狀態又學到了實際經驗，不具形式突出特色，希望這種學習活動多舉行。
這次外出學習考察，作爲一名班組長我感到了責任和重擔。如何將學到的東西靈活的運用到實際工作中去，在工作中發揮效能並充分發揮班組長的能動性和感召力，積極帶領班組成員創出自己班組的特色。爲此在今後的工作中我將做如下打算：
一、完善班組管理：班組管理必須根據工作性質和環境找到適合自己特點的管理模式，以先進單位的管理方法爲榜樣，因地制宜創出自己的特色。班組管理必須從“細、周、全”上下功夫，對《王兆軍班組管理辦法》管理制度進行細緻的優化，提升班組成員對班組管理的看法和認識，變“被動管理爲主動管理”，逐步形成“要我管理爲我要管理”的新局面，充分體現員工的責任感。
在班組管理上努力實現四個協調：一是區隊與班組的協調，積極參與開好班前會，聽取值班領導傳達的上級安全辦公會議精神，深刻領會班前會的內容，排查好安全不放心人，學習好安全法律法規知識和崗位操作技能，接受區隊安排的一切工作任務；二是班組與班組之間的協調，到達工作現場必須實行“三位一體”（兩班的跟班隊長、班組長、司機）進行現場交接班，嚴格執行“手指口述”制度，在跟班隊長和班組長的監督下對車輛必須逐項檢查。針對上一班的遺留問題和未完成的任務做進一步的瞭解，結合本班組的情況進行充分的完善，提前預知安全隱患，發現問題及時彙報處理；三是班組與服務單位之間的協調，在分配工作之前將各用車單位的運輸情況進行詢問，包括運輸的設備，運輸地點，運輸時間等做充分的瞭解，只有做到胸有成竹才能合理的安排協調工作。對不能完成和無法完成的運輸任務要虛心向用車單位解釋，以求用車單位的諒解和支持，對於能夠緩解的運輸任務承諾擇時完成；四是班組與班組成員之間的協調，班組與成員之間的關係非常密切。要高好班組管理，首先是提高職工的思想境界，處理好利益關係。在單位處理好安全與學習之間的關係，在班組處理好工作與待遇之間的關係，在生活上處理好人情處事之間的關係。
二、加強崗位練兵：爲了提高職工的技術水平，全面掌握各種車型的操作，加強對職工的技能操作提升，利用一切可能的時間，結合導師帶徒對班組成員進行崗位練兵，引導職工的學習熱情，開通QQ羣和博客進行安全技術和技能操作學習。
三、優化服務質量：由於膠輪車隊的工作性質和特點，職工都是單人單崗，工作地點分散，運輸時間難以控制，運輸質量難以監督。班組督導職工做好工作前的誠信，我承諾：積極配合、仔細操作、周全細緻、完善服務。爲提高職工的積極性，提高服務質量，班長在班後對用車單位進行走訪，針對反饋的意見和工作態度對職工進行思想評價，並做爲劃分的依據。
四、確保安全生產：安全是煤礦生產的頭等大事，關係到職工的生命和家庭幸福，“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針人人皆知家喻戶曉，爲此，認真學習煤礦安全知識和法律法規，提高對安全隱患的防範能力，做好安全措施的執行力，班前排查安全不放心人，並根據任務分工，提出操作要求，明確崗位行動，嚴格運輸規範，杜絕“三違”現象的發生，工作中嚴格按裝封車制度執行，避免“三超”（超高、超寬、超重）落實責任，監督跟車工做好裝封車工作。安全爲了生產，生產必選安全，遇到安全問題，絕不蠻幹，否則因小失大，強化隱患排查，落實整改措施，這時必須沉着冷靜，及時彙報，在安全隱患排查後方可工作。在今後的工作中加強警示教育，對典型安全生產違章行爲及時曝光，加強學習，狠抓違章治理，增強所有人員安全生產製度觀念和自我保護意識，形成人人重視安全、關注安全、防範事故的良好氛圍。
綜合上述，學習的目的是爲了更好的開展工作，爲了提高自己的管理水平，取長補短，發揮自己的特點和長處。作爲一名班組長，我應該虛心向職工學習，搞好班組建設，努力工作。
學習考察心得體會 篇3
12月11~12日我隨集團領導一起考察了與濱海新區，在給我的最大印象是激情。濱海新區給我的印象則是速度。
近年來人們吹沙填海，科學發展，造就了一個近300平方公里的現代化工業園區。12月11日上午天氣寒冷，北風冷冽。但是我們一行的心是火熱的，也是火熱的。“朝霞如火映天幕，機聲隆隆驚鷗鳥。曹妃晨妝好。望沙灘，碧海水連天。‘吹沙’填海驚世界，愚公重上‘太行山”。這首詩是對現在的的最好寫照。
“綠色增長，循環經濟”是經濟發展的特點。一邁入首鋼京唐公司，對這句話有了最直接的對應，礦石鍊鐵、鍊鋼、熱扎、冷扎，冶煉過程中產生的廢渣用於生產水泥，廢氣發電，廢水回收，海水淡化，濃鹽水產鹽。處處體現循環、綠色、科技。在對京唐公司熱扎車間的考察給我的是一種震撼的感覺，火紅的鋼坯在這裏被扎製成成品薄板。這裏完全沒有氣味、灰塵。與網我們以往感覺的鋼廠完全不一樣。我是主管光譜儀生產的，在車間推行了5s生產管理，光譜儀被譽爲高精密的光學儀器，可以說熱扎車間的潔淨程度一點都不亞於我們的.光譜儀生產車間。這應該是值得我們思考的。
12月11日我們結束了的考察徑直來到，印象就像京津高鐵給我的印象一樣，高速。兩條連接北京和的高速，一條京津高鐵把和北京的距離一下子縮短了，“地球村”在這裏得到了最好的體現。市委領導的廉潔高效、人民“5+2”、“白加黑”抓住機遇拼命追趕是飛速發展的直接動力源泉。濱海新區必將像20世紀80年代的深圳、90年代的浦東那樣，成爲帶動京津冀、環渤海和中國北方地區經濟發展的龍頭。反觀國產光譜儀的發展，我們的魄力是不是不夠大呢，速度是不是不夠快呢。國產光譜儀的發展使我們站到了國內產量第一，世界第四的位置。前三名都是老牌帝國主義國家，經營生產光譜儀都有幾十年的歷史了，但是這並不是我們可以停下來喘口氣的理由。站穩腳跟，苦練基本功，把我們的產品質量做上去。剔除掉一些自滿的情緒，自卑的情節，拿出人民“5+2”、“白加黑”的幹勁，走向世界，早日把我們光譜事業發展成爲國產儀器的龍頭、標兵。
學習考察心得體會 篇4
這次學習考察帶着太多的仰慕和激情，以及諸多的疑惑，認真聽取了山東理工大學和山東海洋學院領導的經驗介紹及兩所學校的實地察看，並與相關師生進行了簡短的交流，受益匪淺，不慮此行，體會深刻：
1、兩所學校校園環境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學校的所有場所，各個角落，每一扇牆壁都書香四溢，沁人心脾；從校長辦公室、教師辦公室、各教室、各功能室的精心設計，到讀書長廊、階梯牆壁教室走廊的精巧佈置都顯得那麼地精雕細琢，那麼地充滿了文化氣息。這處處無不透出學校的構思巧妙、匠心獨具。參觀這樣富有人文文化佈置的精品校園，真令人駐足，令人留戀。
2、明確的辦學思想爲學校的發展指明瞭方向。辦學思想是學校發展的方向目標，是辦學特色的根本保證。所到兩所學校辦學思想鮮明，辦學各有特色，但都貫穿着“以德育爲首，以教研爲主線，以課堂教學爲中心”“以素質教育爲主導”的辦學思想理念。創辦出了各自的特色學校。
3、教師素質是學校提高辦學質量的保證。兩所學校十分重視教師業務培訓和素質提高，學校每學期都有自己培訓計劃，每學期開學前一到二週進行學科培訓和制訂學期教學教研活動計劃；同時要求每個教師要有多項特長訓練，樹立了終身學習的思想。教師都能自覺的通過各種渠道提高自身素質。爲提高教學質量和培養學生特長打下良好的基礎。
4、“以發展學生素質爲本的.”教育理念是學校育人的一面鮮亮的旗幟。兩所學校，學生綜合素質突出，技能全面發展。學校組辦有書法、舞蹈、繪畫、製作、古詩閱讀寫作、欄目設計等10多個興趣小組。各小組每學期都制訂計劃，每週活動頻繁、樂此不疲。且經常在各級各類的比賽中取得驕人的成績和在報刊雜誌上登載。我們聽到濰坊市實驗國小校長說到：學生與學生或與老師都用古文對話時，無不感到驚訝；當我們看到學生自己設計的內容繁多、板面新穎的手抄報時，無不感到讚賞。學校領導和老師教育觀念的重大轉變，學校已從傳統的應試教育真正轉到素質教育。
通過學習考察，使我們增強了加快我校教育發展的緊迫感和責任感。示範學校先進的教育理念、成功的辦學經驗，必將促進我校教育事業的發展。
學習考察心得體會 篇5
20xx年5月，我們**區53人帶着仰慕、激情與疑惑一起赴山東濰坊考查學習。此行我感受的是震撼，收穫的是轉變！通過聽專家講座、課堂觀摩、互動交流，我對現代教育教學理念有了一個全新的認識，我們覺得不虛此行，現將此行的收穫和感悟作如下彙報。
此次讓我感受最深的就是山東至上而下對教育的重視，他們的辦學理念、辦學思想、求真務實品質，確實值得我們教育工作者學習。特別是昌樂二中的“把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”和堅持“素質+個性 規範+創新”的辦學特色，很值得我們借鑑。走進昌樂二中的校園，一種濃厚的校園文化氣息撲面而來，整個校園由海納樓、篤行樓、敏學樓、唯真樓、啓智樓構成，佈局優雅大方。每個班級的教室外牆都有文化長廊，教室內部的佈置並非傳統模式，教室有前黑板和後黑板，共分成九組展示區，牆壁貼有“三力”（自主學習力、自主管理力、自主生活力）建設評價表、班訓的標牌等，都是爲“271”課堂模式配套的。我們一走進昌樂二中，就有一種大氣的感覺，有一種心情舒暢的感覺。學生在這樣一個環境下學習生活本身就是一種享受。在課堂上，學生個個自信，積極向上，主動參與，積極思考，認真討論，大方展示。教室內黑板上方都張貼標語，而且各班都不同，調動着學生的每一根神經，激勵他們學好每一節課。同時每個班級的佈置都很豐富，雖然張貼很多標語、圖片等，但是一點也不顯凌亂，對學生起到了潛移默化的教育作用。
昌樂二中的班級建設也值得我們學習，主要突出了兩個重點：家庭式的親情關係的建立；自主管理和自主學習力的培養。只有當教室裏充滿家庭式親情關係時，纔會有真正學習，讓愛和尊重成爲師生關係的主旋律；纔會真正讓學生把教師當作朋友，讓濃濃的親情充滿在老師和學生中。用家庭式的親情關係創設一個安全民主、和諧積極的學習生活氛圍，班主任非常注重學生之間的關係，關注每一個孩子，讓每一個孩子都要享受到家庭式的溫暖，享受到在父母身邊的安全，讓孩子生活在希望之中，不讓一個孩子感到孤獨和無助。班主任把管變爲導，引導變爲發展、變爲培訓，在班級中開展各種活動，以活動促親情。如給每一位同學過一個感動終生的生日，集體過生日，有“愛”纔有家，建立班級生日榜，全班同學給一個同學過生日，買賀卡，唱生日快樂歌，送祝福，讓孩子感動，讓孩子感悟，讓他發言，談體會。試想一個被感動了的學生能不遵守紀律、能不好好學習嗎？在學生過生日的時候給自己家長打電話，感動他的同時也感動一下他的家長。
昌樂二中的“271”高效課堂更值得我們借鑑，“271”含義一：（學生的劃分）每個班20%的特優生，70%的優好生，10%的優生。其實就是我們常說的好中差學生。含義二：（課堂內容的劃分）每節課的內容中有20%學生自己可以解決，70%的'知識分組討論，相互交流能夠掌握，10%的內容需要教師引導點撥後完成。含義三：（課堂時間的劃分）每節課20%的時間學生自學，70%的時間分組討論、展示、點評，10%的時間教師講解。含意四：（生活學習時間的劃分）20%的時間是體育鍛煉，70%的時間是閱讀、實踐和社團活動，10%的時間用於處理個人事務。含義五：（課下時間的劃分）20%的時間用於完成學案和訓練案中的作業，70%的時間用於下課的預習，10%的時間用於預習的自查。
教師教學的具體操作是這樣的：
1、課前。要在備課上下功夫。備課，是上好課的先決條件，是高效率完成教學任務的基礎。這樣看來，起着“穿針引線”作用的導學案就尤爲重要了。
2、課中。要認真組織好課堂教學，課堂上要充分發揮學生的主體作用，引導學生積極參與，讓學生動腦、動手、動口。要善於用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度。重視基礎知識、基本技能的教學，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣。指導學生如何合作、如何發揮小組長的作用。學會展示，學會質疑。
3、在課後。就是要認真做好教學反思，通過反思來促進教學的改良與優化。
在昌樂二中看到的是一個完全真正釋放了的課堂，目堵的是真正把課堂交給學生的授課模式。這種課堂使得學生在充分自主的課堂上，協作學習，分享成果，這種課切實提高了學生學習的積極性，讓學生的學習動力永遠保持高漲的狀態。現在我們合作教學才起步階段，要把握好合作學習流程，讓學生形成概念，養成習慣，儘快將所學所看的東西運用到課堂中，並在以後的教學中結合實際，結合教材形成我們自己的特色的合作教學模式。
學習考察心得體會 篇6
11月9日，參加市上組織的教育系統“學青化、促內涵、提質量”現場會，通過中午在眉縣青化國中的實際現場觀摩和下午的會議交流，我有以下感受：
一、青化國中的亮點：
1、辦學理念接地氣，符合學校的本土特點。
提出了“走進青中是主人，走出青中是成功；和高的比，和強的爭，和快的賽；永不言敗，永不言棄，永不服輸，勇往直前；做一個大氣、正氣、硬氣，走向世界的現代中國人”的目標，這個目標激勵人，振奮人。確立了“育陽光少年，成精彩人生”的辦學理念，樹立了“質量就是生命、習慣就是素質、實力就是尊嚴”的辦學信念，提煉出了“注重細節、把簡單的事情做徹底；拒絕平庸，把平凡的工作做經典”的校訓。理念是靈魂，目標是方向。改變一個人首先要改變他的期望。同樣：改變一個學校首先要改變這個學校的精神；改變一個教師首先要改變他的價值追求；改變一個學生首先要改變他的人生目標。這都具有本土化的特點，切合實際，值得學習。
2、高效課堂的實施，促進學校質量的提高，體現了實力就是尊嚴。
通過理念創新、機制創新、管理創新，實現教育教學質量的大提升。高效課堂的223課堂推進（兩種理念，以學生思維發展爲核心，以學生的能力提升爲基本點，建立兩個系統；高效課堂自主管理系統，自主學習系統，落實三個推進：課堂精講精練、作業精選分層佈置，糾錯專項反覆訓練）。特別是“天天清”活動開展，實效性很強。解決了學困生學習提不高的高效課堂瓶頸難題，這是一個創舉。連續三年會考的三連冠，升學率達到84%，而且這些都是很普通的農村學生，能和生源很好的城關二中抗衡，不佩服不行。特別是村民自發送牌匾，學校得到服務區的認可，也體現了教育的正能量的輻射功能。
3、極大的提高教師教育的積極性和學生學習的動力。
整個參觀的過程，我都被教師的積極向上的工作熱情和學生的蓬勃士氣的這種勵志教育方式感染。明確、簡潔、催人奮進，具有極強的號召力的誓言；在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓激發了學生鬥志。教師的課堂調控和課間的天天清輔導，讓我感到這個集體的凝聚力和極強的正能量。富有自己學校特色的大課間的竹竿操和跳繩，我是心下佩服。
二、自己的感受：
1、作爲校長，要有擔當意識，要想方設法提高管理，勇於創新，不能故步自封。張校長就是我們的榜樣的標杆。
2、學校要實行高效課堂，不能照搬固有模式，要有創新，要讓理念落土生根，具有本土化的特點，提高教師素質，加強校本研訓爲抓手，把促進教師專業發展，每學期上一節高質量的公開課，開展一個影響自己“高效課堂”改革的小課題研究等等量體裁衣，適合本校的特點，善於發現問題、解決問題。細化過程，得到好的結果。
3、德育工作的細化潤物無聲，良好的精神風貌是幹好各項工作的重要前提，師生的精神風貌體現着一所學校的鬥志勵志教育貫穿學校的整個過程，校長的報告、學生的演講、校園的標語，學校的青中夢，早操、升旗儀式、班級誓言、學習小組目標、個人目標，無一不在體現。的確把人的因素形成了一股強大的教育合力，德育效果顯現了，成績自然也提高了。家長的肺腑之言，成就了我的孩子，拯救了我的家庭。讓我感同生受。
三、對我校工作的啓迪：
1、學習張校長，直面現實，善於學習，保持一顆上進心，落實蘇局長提出的“認真就是水平，落實就是能力”。
2、用理念引導自己以及班子成員，學習張校長、青中教師、學生、學生家長的發言材料和觀摩照片、視頻材料，特別是蘇局長的講話，進一步明確學什麼、深思考、怎麼學的問題。
3、積極實施高效課堂，落實天天清的方法，從細節入手，解決難題。在全體教師中開展“大學習、大討論”活動，提高教學質量。在教學管理、德育管理、文化建設上下功夫，真正的動起來。氛圍先營造起來，感染師生再通過方法實施，調動全體教師的積極性和創造力，把全部的心思和精力放在事業上。辦好老百姓門前的學校。20xx年會考保四爭三。
4、通過勵志教育，提高師生積極性，讓校園充滿生機和活力。
學習考察心得體會 篇7
4月7日—28日，我們縣委組織部第二考察組對全縣27個縣直單位領導班子和班子個人進行了全面考察，考察主要通過民主測評、個別座談的方式進行，通過考察過程中我們所收集到的信息和了解的情況，並結合自己的日常工作，就如何建立運轉高效的班子和提高自己的個人能力，我主要有以下幾點感受：
1、同事之間要相互尊重，相互團結。
和諧友好的同事關係是工作有序、高效開展的基礎，是構建高效、團結的班子隊伍的重要內容。有助於工作的順利開展，有助於自身的成長成才，有助於事業的進步。反之，則會阻礙工作的正常開展，影響正常的生產生活。相互尊重是建立友好的同事關係的基礎，是建立和諧同事關係的核心內容。同事之間只有做到互相尊重，才能建立和維護好良好的關係。在考察縣直班子過程中，有少數單位班子凝聚力不強，工作推進慢，最主要的原因就是班子之間不和諧，從而延誤了工作正常開展，影響了單位的.整體形象。建立良好的同事關係需要彼此之間互相幫助，互相支持，互相補位，同事之間要多溝通、多交流。要有開闊的胸襟，要學會欣賞別人，包容別人，多看到別人的優點，對別人多一點寬容，多一分理解，要相互合作，不互相指責，不互相抱怨，不互推責任，不彼此拆臺。要增強彼此的信任，誠實、誠懇地對待同事，相信同事，支持同事，用心去對待同事。
2、本職工作要盡職盡責，力求實效。
作爲單位一名普通幹部，就是要紮紮實實做好自己的本職工作，才能提高各項工作的滿意度。工作滿意度，看似很抽象，但實則很具體，需要每名幹部靠紮紮實實的工作去贏得滿意。尤其對於我們年輕幹部來說，要紮紮實實做事，不搞花架子。要肯做小事，並把小事做出色，要把每一次接打電話，收發傳真、整理資料都當作工作中的一部分，把它做好。同時，我們在具體工作中要大力弘揚求真務實之風，堅持實事求是，深入基層，深入實際，重實情、辦實事、求實效，經常深入基層開展調查研究，注重研究解決工作中遇到的實際問題，量力而行，盡力而爲，實實在在做好服務，要把每一件事放在心上，一項一項的抓，做到事事有落實，件件有回覆，務求工作取得突破，贏得滿意度。
3、開展工作要講究方法，提高效率。
好的工作方法必定會起到事半功倍的效果，考察中，我們發現部分單位班子成員儘管抓工作的熱情很高，但不懂得具體的方法和藝術，同樣幹不好工作，得不到單位一把手和同事的認可。領導幹部的工作方法和能力是考驗一個領導及班子駕馭全局的水平，同時也是衡量一個領導及班子治事理政的能力。要善於從紛繁複雜的工作中理出頭緒來，分清輕重緩急，系統性思考，找準關節點，選準突破口，集中時間，集中精力予以重點推進，避免眉毛鬍子一把抓。同時，要統籌兼顧，正確處理好“抓大事”與“抓小事”的關係、“有所爲”與“有所不爲”的關係、“抓重點”與“抓全局”的關係，努力推動各項事業全面協調健康發展。
4、服務領導要出謀劃策，當好參謀。
爲領導當好參謀，首先自己要具備紮實的理論功底，要勤於學習，努力開闊自己的視野。既然是“參謀”，就是要爲領導出好主意，當好助手，基本要求就是要做到“到位而不越位，換位還要歸位”。這裏的“到位”是指能夠爲領導決策提供所需各種事實依據、統計數據、案例分析等，這就需要我們掌握過硬的理論知識。“不越位”是指擺正自己的位置，“換位”則是指與領導換位思考，而“歸位”則是指換位思考後要回到自己的參謀、助手位置。除了以上這些，各項工作還應有超前意識和創新意識，在領導還沒有安排任務之前，要善於撲捉各類信息，各項工作要提前謀劃，要有前瞻性思考。同時還要經常和領導事前溝通、交流，掌握領導的意圖，隨時爲領導出謀劃策。
學習考察心得體會 篇8
"高品質課堂"是中國教育科學研究院李鐵安博士在其研究中提出的一個概念，這是我們在去年11月份參加葫蘆島市教育局開展的"科研引領下教育發展主題研討會"上接觸到的。應廣大學校的要求，6月21—23日，葫蘆島市教育局於向東副局長帶領各縣區主管教育副局長、進修學校校長、科研部主任、科研基地校校長遠赴大連金州新區開展"科研引領下教育發展主題研討系列活動"第二部分內容的學習，實地進行了"高品質課堂"的尋根之旅。
以來，金州新區與中國教育科學研究院合作建立了國家級教育綜合改革實驗區，李鐵安博士作爲中國教科院派駐金州新區的常駐專家並擔任專家組組長，全身心指導幫助金州新區開展教育綜合改革，他率領專家團隊，爲金州新區教育發展做出了突出的貢獻。他帶領駐區專家組圍繞區域教育發展目標、學校特色文化建設、高品質課堂、教師課例創新研究等開展了大量卓有成效的工作，促進了金州新區區域教育質量的顯著提升。
這次考察活動我們主要觀摩了大連開發區紅星海學校的高品質課堂及學校文化建設、開發區第十中學和開發區第一中學的特色辦學。通過考察觀摩，我們對大連金州新區學校的高品質課堂建設和學校特色文化建設的發展現狀獲得了一些初步的認識。
一、高品質課堂有利於培養學生的核心素養
紅星海學校是高品質課堂教學實踐基地，學校坐落在美麗的濱海城市大連黃海灣畔。
在紅星海學校，學校安排的八節觀摩課，分別是中學的數學、英語、語文和體育，國小的數學、英語、語文和科學，我們進行了分組聽課，並觀摩了教研組課後的評課和研討，有機會直接感受高品質課堂教學理念下的教學與研究活動。其中於紅娟老師執教的國小數學《角的度量》一課充分體現了高品質課堂理念在教學中的具體落實，教師通過對教材核心問題的提煉，"如何進行角的度量"，把握了其兩個核心內涵：一是"度"即統一度量單位，二是"量"，用公認的單位去量。課上，於老師緊緊圍繞核心問題，引導學生經歷了量角器的產生過程；讓學生深刻體會到建立統一度量單位的重要性。在教學中於老師設計了讓學生自己解決量角器的使用問題。通過課前的充分預設，分析了在使用過程中會出現什麼問題？怎麼擺放？怎麼讀數？然後在課堂上放手讓學生嘗試，敢於讓學生充分暴露錯誤，利用生成資源互動解決問題。在情境中解決真問題，這樣學生經歷了一個矛盾衝突，充分地去想，去猜測。這個過程是很難得的，哪怕有的學生什麼都沒有想出來，但是他經歷了這樣一個過程。給了學生思考的空間，暴露了思維過程；跟學生深度對話，促進了思維的完善，促進了學生深度學習。在這節課中，我們能感受到：學生獨立思考、主動探究、創新意識的品格在逐漸形成；幾何直觀、空間觀念、實踐能力得到培養。這些都是學生終身發展和社會發展所需要的必備品格和關鍵能力。整個教學設計體現了教師對學生和教材深度的解讀。所有問題的提出，都不是讓孩子馬上回答的，孩子都是經過"觀察、思考、猜測、交流、推理等有思維成分的活動解決的。在探索問題的過程中，學生的學習方式得到了轉變，學生的數學思維得到了提高。
通過與會者的反饋，一致感到紅星海學校提供的幾節觀摩課都能充分地體現高品質課堂的思想，可以說，高品質課堂理念已經在紅星海學校得到了有效貫徹和落實，促進了學生核心素養的提升。
二、高品質課堂有利於促進教師專業成長
高品質課堂追求的是高尚、本真、豐厚、靈動的課堂，以促進學生健康成長爲第一要義，以培養人的核心素養爲目標，它彰顯的是學生人人發展、全面發展、自主發展和終身發展，這讓我們真正回到了優質課堂教學的邏輯起點。
在追求高品質課堂的過程中，教師的專業素養得到了不斷提升，我從紅星海學校滕琴老師、於紅娟老師身上看到了他們精湛的教學藝術，看到了他們精到的讀教材、處理教材的能力；看到了他們紮紮實實的教學基本功；看到了他們對課堂節奏的精彩把握……這裏面固然有學歷水平和資源優勢的因素，但最重要的我認爲應該還是他們在高品質課堂研究過程中的紮實實踐，尤其是對教材的把握，對核心問題的提煉。核心問題並不是簡單的提問，而是對教學內容的核心性提煉，這樣的問題不是以回答爲目的，而是以引發學生的思考爲目的。一節課提出兩三個核心問題，由核心問題分拆爲多個"子問題"，再將一個個"子問題"分解爲一個個問題單元，這樣便構成了一個內在的邏輯框架，基於這樣的問題單元，生髮成具體的問題情境，再通過相應的教學方式，如啓發學生獨立思考、引導自主探究、組織學生合作交流、指導學生練習應用、引導反思和遷移等等，這樣學生在探索問題的過程中，學生的學習方式得到了轉變，學生的思維得到了提高。在這個過程中，教師始終都在進行深層次地思考，這種思維導圖式的課堂教學設計是對教師教學水平和教學能力非常有價值的鍛鍊和培養，有利於促進教師的專業成長。
三、特色文化建設有利於促進學校長遠發展
從紅星海學校的將帥語林碑、東西方聖人雕塑羣，學校的廳廊文化到陶藝坊、茶社、咖啡屋及各功能教室，這一切都映射出學校"爲成就卓越公民而奠基"的辦學宗旨，體現了"守根固本，和諧共生，多元發展"的辦學思想，凸顯了"民族化、現代化、國際化"的辦學特色。
開發區十中是一所普通高中，卻在平凡之中透露着"不一般"，這是一所遼寧省中國小心理健康教育特色學校，他們真正做到了"讓每一面牆會說話，讓每一塊石頭會唱歌"，心育文化路的廊柱、文化長廊、銀杏林心路、茂盛的柿園、閱讀書吧、心育功能室這些匠心獨運追求着"讓每一個生命日日新"，這就是生態的`十中、博雅的十中、人文的十中。
作爲示範高中，開發區一中師資卓越，成績顯著，我們從歷年的大學聯考可見一斑，更讓人歎爲觀止的是學校特色課程的開發，學校廣泛開展學科競賽、音樂舞蹈、美術書法、體育運動、科學技術、戲劇影視、國際交流等多方面課程，學生特長得到充分發揮，他們精彩的才藝展示讓觀者無不驚歎，特長學生的發展去向也得到很大程度的認可，在當下的示範高中還能將特色課程開展得如此生動活潑實屬難能可貴。
三所學校的特色文化建設分別從不同角度詮釋着各自的發展理念，雖建校時間並不長，但他們各自走出了一條不尋常的特色發展之路，紅星海學校的"民族化、現代化、國際化"，開發區十中的"生態、博雅、人文"，開發區一中的"育人至上，多元發展"，所有這些都帶給了我們深深的啓示，學校的發展一定要充分挖掘自身優勢，利用好資源，要全方位去營造，要有開放的視野，站在時代與人的發展的高度去規劃和設計，只有站得高才能望得遠，要堅守理想，思路清晰，腳踏實地，循序漸進，忌隨波逐流，高原過後，自有一番天地。
四、思考實施高品質課堂存在的問題
1、思想問題。
防止兩種傾向：
一悲觀論。是認爲根本學不來。認爲自身不具備相關的師資和財力，不具備與之配套的資源，認爲我們的各方面條件與之存在天壤之別，根本沒有學習的可能，不管如何努力也不會達到。
二是膚淺論。認爲有錢我也做得來。認爲這一切都只是靠財力支持換來的，只要有財政支持一切都能輕易做到，忽視了高品質課堂教學研究者主觀的努力程度和研究的智慧深度。
要對高品質課堂和學校文化建設充滿自信，開展培訓和論壇活動，營造勤於學習、善於學習的環境，努力爭取財政支持。
2、沒有模式的問題。
以前參與的課題研究，一般都會確定出一些具體的操作性的東西，但高品質課堂建設給出的多是思想理念。所提出的策略也只是大致的邏輯思路，這樣領導和老師們感覺沒有操作模式的東西，實施起來難度比較大。一定要儘快尋找必要的路徑和策略，加強對教學內容核心問題和問題單元的研究。
3、教研員參與的問題。
專家的指導十分重要，但專家經常性的指導是不現實的，主要還得靠自身的理解和實踐。這就必須有本地教研員的積極、深度介入。研究初期，一定要讓教研員充分參與，深刻理解，準確把握，具體指導。同時，還要不斷學習，加強與實驗區專家和學校的溝通和聯繫，因爲高品質課堂也是處於不斷髮展與完善之中。
五、實施高品質課堂的建議
實施高品質課堂研究應具備以下條件：
1、建立研究團隊
高品質課堂教學研究必須建立一支高素質的專家引領隊伍，由市學院領導教研員牽頭帶領縣區教研員長期跟進並在跟進過程中進行具體指導，使教師逐漸內化高品質課堂的理念，並從中得到收穫，形成了一個多學段、多學科並進的研究結構合理的團隊。
2、確定試點學校
應該由點到面，在取得經驗的基礎上不斷放大，以逐步推進爲宜。從基地校開始，從骨幹教師開始，當然也可適當擴大，靈活掌握。如果一次性全面推開，會使指導、探索的難度加大，副效應有可能增多。
3、建立組織基礎
要成立了由行政和業務部門領導組成的各級領導小組和業務指導小組，研究點校指導小組由教研員、學校領導和學校骨幹教師組成。
4、行政保障支持
市縣兩級教育行政部門一定要始終高度重視。要專門制定和頒發相關文件，提供政策與制度保障及財力支持，把高品質課堂建設做爲課程改革的重要抓手，做爲一項工程長期深入開展下去。
學習考察心得體會 篇9
根據市委組織部的安排，有幸參加XX市服務民營經濟培訓班的學習，在XX市委黨校經過兩天的短暫培訓後，於20xx年8月8日赴溫州市委黨校進行爲期一週的學習。到溫州學習考察民營經濟前,分別從報刊、雜誌、網絡瞭解了一些情況和資料, 隨着學習考察的深入，被溫州民營經濟的蓬勃生機和民間資本的巨大力量所震動、感動。這次培訓，由溫州的專家學者及政府官員爲我們講課，特別是採用現場教學的方式組織考察了溫州兩家知名的民營企業，留下了深刻的印象，感到這些民營企業實力強，經濟有活力，企業發展後勁十足，民營經濟起步早、比重大、名牌多、貢獻大，推動了溫州經濟和社會全面進步，全國各地都到溫州招商，就是因爲溫州民間蘊藏着巨大財富，溫州也創造了具有鮮明區域特色的經濟格局。溫州之行對我來說可謂受益匪淺，收穫良多，備受啓迪和增強加快發展的責任感及緊迫感。
一、總體感受
XX市委黨校和溫州市委黨校圍繞此次培訓的中心內容，爲我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，尤其是到企業現場教學的模式，內容詳實，形象生動，效果很好。《溫州政府在發展經濟中的作用》、《溫州經濟發展的主要經驗用展望》和《溫州民間資本的引導與發展》等課程的學習，儀邦集團和金州集團的考察，即有理論又有實踐，深切感受到了溫州經濟建設取得的巨大成就。
溫州民間經濟最初的發韌，是源於本土生存空間的壓力。溫州地處浙江南部，三面環山，一面臨水，溫州方言中“水”與“死”同音，溫州人說他們自己只有“死”路一條。20世紀80年代以前，溫州經濟閉塞，民生貧困。龍港鎮一帶的農民在80年代前外出討飯者衆多，聞名遠近。由於人均只有0.4畝耕地，溫州一帶的剩餘勞力也不得不冒着被遣送回鄉的危險，一批批地外出闖蕩做小買賣和小生活——彈棉花、養蜂、修鞋、擺小攤。有的人不怕打擊，做起投機倒把生意。溫州人生來能吃苦，擅長手工業，練就一身買賣經，改革開放後這些民間的小生意也最先成爲計劃經濟的“必要補充”。 溫州人是“中國的猶太人”。由於遠離杭州、上海等中心城市，本地市場有限，溫州人不得不外出找市場，爲了生活四處奔波。20世紀80年代初，溫州就有“五把刀子走全國”的說法，即溫州人憑菜刀(飲食業)、剪刀(縫補衣服)、劈刀(皮革業)、剃刀(開發廊)、螺絲刀(修理業)走街串巷。北到內蒙古草原，南到雲南中緬邊境的小鎮，都有溫州人做小買賣的蹤影。1979年以後，溫州的家庭工業發展起來，溫州人又組成了10多萬人的供銷大軍，跑遍各個省份，爲家庭工業採購原材料，把溫州貨賣到全國。到20世紀90年代，衆多做大了的溫州商人在全國各地城鄉都建立了溫州商城。在國外，溫州商人遍佈世界各地，在巴西、南非、歐洲、北美等地都創辦了中國商城，成立了溫州商會。溫州的“野草精神”蔓延到整個世界。 “走遍千山萬水，說盡千言萬語，想盡千方百計”，長期接觸市場和客戶的“三千萬”精神，刻苦闖市場的“兩板作風”(既能當老闆，也能睡地板)，造就了溫州人對中國市場、對國際市場的深刻研究和敏銳感悟，良好的“市場感覺”，發達的營銷網絡和觸角，使得溫州民營企業在世紀之交中國進入買方市場的競爭時代得以脫穎而出，以衆多的自有品牌制勝天下。
二、今後的工作思路
通過這期學習培訓和考察活動，使我在感性上有了新的認識，在理性上有了新的提高，啓發很大，感觸很深。“他鄉之石，可以攻玉”通過尋找差距，愈發加重了我們全面貫徹落實科學發展觀，增創新優勢、實現新跨越、建設家鄉的強烈的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感。
溫州人靠他們的艱苦創業、開拓創新取得了前所未有的成就。聯繫我們西部地區的實際，學習發達地區的經驗，重在學思想、學精神、學方法、學制度、學機制。一是對照發達地區的現實，我們要承認落後，承認已經拉開的巨大差距和在一段歷史時期還將會繼續擴大這種差距，但我們決不能喪失信心，甘願落後，而要知恥後勇，認真反思自己，看到我們不僅天時、地利不如發達地區，更重要的是人也不如發達地區;不僅我們人口的客觀素質不如發達地區，而且我們的主觀努力更不如發達地區。不管發達地區的天時、地利條件有多麼好，但必須承認所有的成就是靠他們艱苦創業、開拓創新取得的。我們必須在凝聚人和上下功夫。二是通過學習考察，我們不僅要按照中央的政策，進一步加強同發達地區的合作與交流，爭取發達地區的客商到我們那裏來投資創業，而且更要重視組織廣大幹部學習溫州等發達地區敢從當地實際出發，實事求是走自己發展路子，敢擔風險的精神，學習他們不唯書、不唯上，只以發展論英雄的先進理念，認真研究自己的具體情況，弄清自己的發展條件，確定自己的發展戰略和發展思路，確定發展的具體辦法和措施。三是通過學習考察，要真正把發展作爲我們一切工作的第一要務，從思想觀念到具體工作都要體現第一要務。首先要有強烈的機遇意識，包括準確地認識面臨的機遇是什麼?機遇到底有多長時間?如何才能抓住機遇而不是喪失機遇等一系列問題。其次要有一切服從服務於第一要務的強烈意識，特別是把經濟建設搞上去的意識，要集中力量來抓經濟建設項目;再次是要有博採衆長、敢於創新的強烈意識。關起門來搞經濟不行，必須經常看看外部的世界，然後結合自己的實際進行創新，才能走出新路。
學習考察心得體會 篇10
8月19日至21日，我隨市分行赴學習考察組一起，到駐進行了考察學習，親身感受和體會到了廣大員工昂揚向上的精神狀態，先進超前的發展思路、完善有效的激勵機制和切實可行的工作措施，對我觸動很大。尤其是支行在人口只有49萬人，工業基礎薄弱、農業抗自然災害能力差、人均收入不足20xx元的國家級貧困縣，今年前七個月各項存款淨增7900萬元，餘額達到7.04億元，取得了存款總量在金融系統佔比40%，增量佔比60%的驕人業績。與支行相比，我們看到了自身工作中存在的巨大差距，突出表現在兩個方面：一是狀態上的差距。狀態是指人或事物表現出來的形態，是一個人、一個單位在理念的導引下的工作、生活行爲表現。好的向上的狀態應該是有壓力、有激情、有辦法、有認真精神。通過兩天多的接觸、觀察、感受，我認爲上下瀰漫着一種積極向上、開拓進娶不服輸、不言敗的積極現象，人人思發展，謀發展。反觀我們，在工作上拖沓，在精神上萎靡。在管理上粗放，在發展上只求過得去，不求過得硬，其根源就在於思想觀念沒有真正轉換到位。二是工作進度上的差距。止x月底，我行各項存款較年初淨增萬元，完成全年任務的%，如果剔除派生存款因素，到x月底各項存款僅淨增萬元，完成全年任務的%。市場佔比在工、農、中、建四家商業銀行中排名。相比之下，在由衷地讚歎分行嚴格規範管理和取得良好經營業績的同時，也引發了我對行的工作，特別是存款工作的種種思考。幾日來，我想了很多，最深的感觸有以下三點：
一、明確發展目標，切實轉換思想觀念，調正心態，調好狀態是加快存款發展的根本保障。支行之所以能在基礎薄弱，資源與我們大體相當，甚至不如我們個別支行的情況下，業務發展取得如此顯着的成績，我認爲是他們首先有一個明確的發展目標，直面問題和矛盾，不迴避矛盾，針對全行普遍存在的“三重三輕”、“三多三少”的問題和“四種困惑”，通過採取一系列行之有效的措施，多途徑、堅持不斷地傳導和灌輸省分行黨委確立的經營理念及先進的管理方法，使全行上下對科學發展觀的認識進一步清晰，對辦好商業銀行的規律性認識逐步深化，從思想上爲存款工作取得快速發展提供了保障。其次是他們針對自身實際和所在地的經濟環境，打破“環境決定論”的思想束縛，摒棄競爭環境差、存款資源少，無所作爲的消極觀念，調正心態，調好狀態，迎難而上，以主觀能動性的充分發揮，抵減客觀經濟環境給存款工作造成的種種限制，使全行上下保持了昂揚向上、奮發有爲的良好風貌。回想我們永城支行，今年以來各項存款的增長未能如我所願地達到預期的目標，主要原因就在於主觀上確實努力不夠、辦法不多、目標不高、措施不硬等問題，說到底，還是思想觀念的轉換沒有完全到位，或者說狀態不佳，認爲去年底的存款基數大，再在高增長的平臺上大幅度地增長，困難很大，過多地考慮了今後發展可能面臨的壓力，沒有打破任務觀念、地域觀念，從行發展的大局來考慮。x縣行的做法，給了我很大的啓示，在以後的組織存款工作中，我們將把轉換員工思想觀念作爲一項基礎性的工作來抓，突破思想觀念上的障礙，堅持以理念爲先導，調正心態、調好狀態，堅持存款能發展多快就發展多快，克服固有的思維模式，推動存款的更快發展。
二、抓好存款的早增快增是提高存款市場份額的決定因素。支行給我印象最深的就是他們在發展存款上都緊緊抓住了一個“早”字，早謀劃、早動員、早行動、早見效。第一季度他們就按全年存款任務的80%進行分配，並在激勵機制和獎懲措施上與第一季度工作力度相配套，將費用的絕大部分用在第一季度，通過第一季度存款的迅猛擴張，搶佔存款市場，提高市場佔比，在第一季度就完成全年工作任務的絕大部分。正是這種大力度的獎懲機制，調動了員工的積極性，保證了一季度存款的迅速擴張。與他們相比，我們雖然在第一季度的任務分配上也按照分行要求增加了任務額度，強化了各項措施，但力度不大，指標不高、考覈缺位，沒有高獎重罰，支行的決心和導向員工不明晰。雖然我們也充分認識到了工作越早越主動的道理，認識到了機制對經營工作的強大推動作用，也爲推動存款工作早發展、快發展制定了相應的獎懲措施，但是我們搶佔存款工作主動權、搶佔市場份額、搶抓一季度存款高速增長的意識沒有駐馬店分行和確山縣支行強烈。在激勵機制上雖然也實行了績效掛鉤、末位淘汰等措施，但在具體執行中存在漏洞，對落後單位還存在同情照顧思想，還沒有實行真正意義上的末位淘汰，致使各種激勵獎罰措施沒有發揮應有的成效。以後的工作中上述種種現象都將在永城支行消失。機制引導，早抓快增將貫徹到存款工作和各項工作的每一個環節，使我行的存款在當地同業市場份額中佔據應有的比例。
三、找準切入點，搞好重點營銷是擴張存款總量的有效途徑。支行的經驗證明，努力增加發卡量，以卡引存，是實現存款總量擴張、提高市場佔比，搶佔存款資源，彌補撤併網點不足的一個行之有效的好辦法。xx縣支行給自己的定位是，抓存款就是抓髮卡，他們由增加發卡量突破了當地縣域經濟狹小的限制，實現了存款總量的迅猛擴張，創造了該縣每8個人就有一張卡的髮卡業績。他們提出的口號是“不怕當時無效，就怕卡發不到”。與相比，xx市有130多萬人，如果每十人有一張我行的銀行卡，我們的髮卡量就將是13萬多張，而我們目前的髮卡總量只有3萬多張，今年以來也只發了7000多張，市場很大。過去我們抓髮卡，重視髮卡的質量，着重強調在保證質量的前提下，努力提高發卡數量。xx縣支行的經驗讓我們認識到了髮卡量的重要性，下步爲促進發卡量，我們將制定相關的激勵考覈措施，把髮卡的數量、質量、收入綜合納入考覈，集中力量，把增加發卡量作爲今年後幾個月存款工作的一項重要目標，努力使我行的銀行卡髮卡數量短期內有一個突破性的增加。
走出去使我們開闊了眼界、增長了見識，走出去使我們認識到了自身的差距，走出去使我們獲取了寶貴的經驗，找到了可以加快業務發展的突破口。面對與兄弟單位在思想狀態、管理措施、考覈機制、營銷策略和工作進度等方面的差距，我們應該怎麼辦?我認爲第一要把思想狀態調整好，把觀念真正轉換到位，從班子成員到一般員工，都必須把狀態調整到盛市分行黨委倡導的一系列管理理念、管理要求上來，調整到有壓力、有激情、有辦法、有認真精神上來，調整到人人思發展、人人謀發展上來。要調整狀態，一要強力灌輸傳導各種先進的理念，通過培訓、考試、宣講等多種形式，促進全員狀態的調整;二是要通過機制的刺激，倒逼全員調整狀態。第二，要進一步完善和建立各種激勵機制，高獎重罰，兌現到位，做到有諾必踐、令行禁止，充分調動全員的積極性。分行的員工聯名要求撤換所主任，建議支行行長“中間業務不能站中間”等，就充分說明他們通過機制作用的發揮，把全員的積極性調動了起來。第三，管理上要力求精細。行長講過“規範是對員工最好的福利，嚴管是對員工最好的愛護，機制是錘鍊員工本領的最好手段”。管理是一個單位穩健經營的關鍵。因此，我們在管理上應注重管理的每一個細節。
學習考察心得體會 篇11
“生活、遊戲、綜合”是《幼兒園教育指導綱要（試行）》強調的三個核心理念，我們應如何將這三個核心理念，落實到幼兒的一日生活和幼兒園的教學活動中，從而實現幼兒園課程的生活化、遊戲化呢？蘇州之行，讓我更深刻的領悟到其中的蘊意，受益匪淺。
一、“真”
走進蘇州工業園區的這兩所幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，讓我們看到課程遊戲化在一日生活中的，不僅可以看到理念，更可以看到理念下的實踐與行動，從室內外環境的創設，到孩子們投入忘我的遊戲，無不體現出課程遊戲化、生活化的真諦。首先，是，從對整個幼兒園的介紹和規範到每一個班裏的具體活動安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細緻，老師需要做無數個環節的工作，每一個環節都老師必需付出十分的耐心與愛心，我們從老師們的笑容與話語中感受到了她們對孩子的愛，從孩子與老師的配合上發現她們之間的感情是如此的默契，而這些都是需要老師們長期堅持細緻工作纔會培養起來的。
讓我感觸最深的莫過於幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛、文明、守紀，在真真正正的遊戲着，享受着，快樂着。和我們自己幼兒園的孩子相比較，這幾所幼兒園的孩子不管是在進行任何活動，他們亂中有序，有條不紊，這麼出色的常規讓我羨慕不已。而我們的老師缺的就是花時間和耐心對孩子進行教育，不過這也許和我們繁重的教學任務也有一定的關係，如果我們不單單隻想到如何出色地完成教學任務，而對身邊即時發生的事情能像蘇州的老師一樣先放下課時，做好對孩子生活學習細節中的教育，我想我們的孩子在幼兒園裏的常規也能夠像她們的孩子一樣出色的。
二、“融”
在參觀學習期間，讓我感觸最深的就是她們把各項活動和區域活動、當地文化有機融合。在幼兒園裏，我發現活動室的環境佈置簡單化，老師的東西比較少，展現在我們面前的多數都是孩子們的作品。雖然由孩子的作品來裝飾美化環境，老師可以省很多時間，但要騰出收集和裝飾孩子作品的時間，而且她們的環境是根據不同的主題及生成活動，在進行不斷地更換的，這也增加了老師們工作的負擔，不過能讓孩子和家長們一起參與到環境的佈置中，讓孩子體會到了成功感，也增強了他們的集體觀念，一舉兩得。孩子在活動時也不會感覺很單一，玩的也開心。
遊戲教學化，教學遊戲化。遊戲教學化即強調遊戲的重要性，提醒我們關注遊戲，關注幼兒年齡特點，讓他們在輕鬆愉快的活動中發展個性。例如趙丹老師的《快樂出行》通過鋪設一個公交之旅的遊戲，讓幼兒設計出行路線圖，大膽表現調動幼兒的興趣。有趣的李愛琳老師的《小雞出殼》，讓孩子們如同遊戲，扮演小雞變換動作，如扭一扭、啄一啄等，整個活動可以用一個“樂”字來形容。孩子們在章老師的帶領下快樂地玩着各種搶椅子游戲。整個活動，激起幼兒的注意力及興趣，孩子們全身心投入到整個學習過程中，雖然是一節教育教學活動，但有效實現了遊戲活動、教學活動、生活活動的一個很好的“整合”。
三、“特”
通過步入班級室內外進行遊戲觀摩，豐富多樣的遊戲材料，富有活力的遊戲開展深深感染了老師們，廊道里班級別具特色的種養區環境，亦深深吸引了大家。幼兒園開放而獨特的園所環境，豐富而生動的班務故事，給我留下了深刻的印象。因爲這種近距離地接觸和體驗蘇州文化，是老師們前所未有的，利用這一社會資源，引導幼兒和家長實際感受蘇州文化的豐富與優秀，感受蘇州的變化和發展，激發了幼兒愛蘇州的情感。活動不僅拓展和豐富了老師們學習的空間，更讓我體驗到課程遊戲化、生活化的一次真正意義上的實踐。看到孩子們個個好奇積極參與，老師們被深深地吸引。
新加花園幼兒園郭鑫園長的專題講座《課程遊戲化理念下的幼兒園課程開發》，讓我感觸頗深。何爲幼兒園的園本課程？爲什麼要開發園本課程？園本課程開發的基本原則？郭園長條例清晰明確的向我們分享了她寶貴的經驗，其幹練、執着的工作及學習讓我肅然起敬。特別的園長總能帶出優秀的兵，就如郭園長所說新加花園幼兒園的老師沒有一天不學習，沒有一天不進步，在園長的帶領下，
四、“思”
在參觀蘇州幼兒師範高等專科學校附屬教育幼兒園，園長老師們介紹幼兒園的情況，以及專室《體檢中心》課程故事與老師們進行了分享。在幼兒園“體檢中心”遊戲中爲了體現幼兒園課程生活化、遊戲化的教育理念，教師花了大量心血組織這次活動。
①“充分”利用社區、家長的參與等周圍的資源；
②在參觀活動中生成了“查體中心”遊戲；
③讓每個孩子都有參與的機會；
④將教學、生活、遊戲聯繫在一起。然而，如果我們認真反思一下整個教育過程，就可以找出不少問題：開展查體中心遊戲時，孩子還能做些什麼事，例如可以參與哪些籌備工作？如何拓展遊戲內容？讓孩子體驗就醫過程有否更好的組織方法？醫生的工作量是否無端地被增加了？組織這樣的活動應該如何充分利用周圍資源？可以說，如果教師不能理解生活、遊戲、教學的有機綜合，活動無法進行。
那麼，教師在這個過程中究竟應該如何去發現、選擇和利用生活中的課程內容，充分利用遊戲手段實施幼兒園課程呢？
1、關注生活。幼兒的生活是豐富多彩的，有幼兒園的、家庭的、社區的生活等，我們可以從幼兒的生活中發現有價值的主題，並有選擇地將它滲透到幼兒園課程中。由於生活本身就具有綜合性，因此越是充分利用生活資源，就越能體現幼兒園課程有機綜合的特點。
2、關注遊戲。我們必須充分尊重幼兒的經驗和能力，使遊戲成爲幼兒自己的遊戲，成爲幼兒成長過程中一種極具價值的生活活動、學習活動。
3、關注綜合。我們要使不同學科內容產生有機聯繫，使它們不再處於割裂、分離的狀態，從而形成一個產生教育影響的整體。並非有聯繫就是綜合，綜合需要形成一個有機的整體。幼兒獲得的東西，有許多是在他們自己的探索下獲得的。這種探索需要一個過程，當然也會犯不少錯誤。正是在克服錯誤的過程中，幼兒獲得真知。獲得最可寶貴的知識和技能作爲老師、作爲家長我們更要有新的“錯誤觀”，這樣我們的教育理念就會變得更加寬容和有彈性，無論是家庭教育還是學校教育都會更加受到孩子的喜愛，也大大降低了孩子的學習壓力。
這次參加學習學到的很多東西，不是能夠簡單的用言語就能表達的。總之，我很珍惜這次的機會，希望今後能夠有更多的類似的活動讓我們老師學習，使我們的自身素質和素養在原有的基礎上得到發展。學習的漫漫長路還在繼續，我們渴求知識，渴求用正確的方法讓幼兒掌握知識。作爲幼兒教育工作者的我將繼續前進在這條艱難但必經的道路上。
學習考察心得體會 篇12
曾經有人說過：“一個沒有光榮歷史的民族，一個沒有英雄的民族，是一個可悲的民族;一個有了光榮歷史、有了英雄的民族，而他們的後人不去學習他們民族的光榮歷史和他們的英雄，是一個沒有希望的民族”。爲此，按照省委黨校的安排和部署，20xx年x月x日至21日，我等一行34人赴中國革命的搖籃——井岡山進行了爲期5天的實地學習、考察，系統地開展了一次生動的革命傳統教育活動。參加學習考察的同志普遍感到這次活動很有意義，安排非常及時，組織非常嚴密，主題鮮明、印象深刻，思想上受到了很大觸動，收到了在課堂上無法得到的教育效果，令人終生難忘。下面就我此次考察的內容及心得體會作如下總結：
一、 井岡山基本情況
井岡山，位於羅霄山脈中段的湘贛邊界，包括江西的寧岡、永新、蓮花、遂川和湖南的茶陵等縣，方圓五百里，19xx年x月，毛澤東、朱德、陳毅、彭德懷等老一輩無產階級革命家率領中國工農紅軍來到井岡山，經過兩年零四個月的艱苦鬥爭，創建了中國第一個農村革命根據地，開闢了“以農村包圍城市，武裝奪取政權”的具有中國特色的革命道路，中國革命從這裏走向勝利。如今井岡山已成爲一個沒有圍牆的博物館，迄今保存完好的井岡山斗爭革命舊址遺蹟達100多處，其中21處被列爲中國重點文物保護單位。6處被列爲省級重點文物保護單位，35處被列爲市級文明保護單位，成爲人們陶冶情操、
振奮精神的生動課堂，成爲井岡山對外宣傳和進行愛國主義以及革命傳統教育的重要基地。
二、 實地考察情況
在中國革命風雲激盪的歷程中，井岡山是與偉人毛澤東及中國革命的歷史命運緊緊地聯繫在一起的，因此，她成了人們嚮往的地方。當我們踏上這片紅色的土地，先後參觀了井岡山革命烈士陵園、黃洋界哨口、井岡山革命博物館、茨坪故居等地後，我們真正地感受到這片土地所承載的厚重的歷史。井岡山是以毛澤東爲代表的中國共產黨人創建的第一個農村革命根據地;井岡山的鬥爭，代表着中國革命的正確方向，代表着中國革命的第一次歷史性飛躍。在井岡山，毛澤東把馬克思主義的基本原理同中國革命具體實踐相結合，在武裝鬥爭、土地革命和根據地建設等方面，都有獨創性的重大建樹，提出了“工農武裝割據”的光輝思想，爲以“農村包圍城市、最後奪取全國勝利”革命理論的形成奠定了堅實的基礎，是對馬克思列寧主義“關於無產階級的革命理論”的重大發展。
在學習考察的行程中，面對革命先烈的圖片、歷史遺物、場景，同志們深有感觸，震憾強烈，感切體會到：我們今天雖然不再像井岡山斗爭時期那樣，每天吃紅米飯、南瓜湯了，但光榮的井岡山革命傳統一天也不能忘。在參觀井岡山革命博物館時，大家不願放過博物館裏的每一個細節，一邊參觀、一邊拍照、一邊做筆記，這些場景構成了當日館裏一道道特殊的風景。在參觀的過程中，博物館講解員爲我們講解着井岡山革命的鬥爭歷史，每每一聽到革命同志的壯烈犧牲而
不曾退後或者屈服投降時，心中總會肅然起敬，對革命同志充滿了敬佩之情，感受到了當年“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”的英雄氣概。聽着其中的歷史我們個個渾身來勁，有如自己處於當年的戰鬥場上，爲中國革命的勝利作出着貢獻。
通過此次參觀，讓同志們更加弄清了幾個問題：一是井岡山在中國革命進程中的歷史地位;二是毛澤東爲什麼選擇井岡山作爲根據地;三是井岡山革命根據地的建立對全國革命的影響。鄧小平曾經說過：井岡山精神是中華人民共和國的精神文明的主要支柱。在改革開放的今天，井岡山精神始終以其源淵流長的深刻底蘊和豐富內涵，成爲維繫中華民族和中國人民的精神血脈。
三、 考察感受及心得體會
時光飛逝，轉眼間爲期5天的考察結束了，通過此次的學習考察，同志們不僅重溫了歷史，感受了革命氣勢，更重要的是洗禮了靈魂、錘鍊了信念，收穫頗多。
(一)深刻領會井岡山精神
通過幾天的參觀學習，同志們普遍深刻領會到井岡山精神是毛澤東、朱德等無產階級革命家在井岡山斗爭中培育的，由無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的精神瑰寶，是先輩們留給我們的最大的精神財富。之所以能有井岡山精神，我覺得有以下幾個方面，一是中國共產黨誕生和中國共產黨不斷探尋中國革命鬥爭之路的精神品格;二是井岡山的艱苦鬥爭實踐孕育了井岡山精神;三是馬克思主義與中國本土文化相結合，爲井岡山精神奠定了深厚的文化底蘊;四是毛澤東同志
與廣大紅軍將士在軍隊建設、黨的建設等方面的不斷探索、實踐和總結。井岡山精神不僅在革命戰爭的年代裏是我們克敵制勝的強大思想武器，在社會主義建設時期仍然是我們社會和民族的精神法寶。
(二)堅持實事求是，全心全意爲人民服務
只有實事求是，才能發現真理;只有實事求是，才能知錯改錯;只有實事求是，才能正確決策;只有實事求是，才能與時俱進。在社會主義建設的新時期，黨中央提出要樹立科學發展觀，建設有中國特色社會主義的和諧社會，仍然需要大力提倡和發揚這種“實事求是、敢闖新路”的精神。要堅決按照科學發展觀的要求，立足工作實際，解放思想、實事求是、更新觀念、勇於創新，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問題，用新思路謀求新發展，用創新的精神解決發展過程中出現的各種矛盾和問題，不斷開創工作新局面。能否堅持全心全意爲人民服務是我們黨的根本宗旨，是衡量一名黨員是否合格的根本標尺。身爲一名黨員，要始終牢記"兩個務必"，要吃苦在前、享受在後，腳踏實地、甘於奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模範作用。要牢固樹立羣衆觀點，傾聽羣衆呼聲，反映羣衆意願，忠實地貫徹執行黨的方針政策。這就要求我們每個工作人員，儘可能爲百姓提供優質服務，滿足百姓的合理要求，用優質的服務讓羣衆滿意，讓組織放心。
(三)緊密聯繫羣衆，創造一流工作業績
在戰爭年代我們黨能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的羣衆路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在
人民，保持黨同人民羣衆的血肉聯繫，始終與人民羣衆同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本，也是井岡山精神的法寶。“羣衆路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意爲人民服務的宗旨所決定的。作爲新時期的黨員領導幹部，應該把黨的羣衆路線的精神實質，深深紮根於人民羣衆之中，努力踐行“立黨爲公、執政爲民”的理念，做到思想上尊重羣衆、政治上代表羣衆、感情上貼近羣衆、工作上爲了羣衆，一切從羣衆利益出發，多爲羣衆辦實事、辦好事，才能得到羣衆的擁護和支持，才能在建設和發展中取得新勝利。我們正處在知識創新的時代，不懂和不熟悉的東西很多，即便過去懂得和學習過的知識也有一個不斷更新的過程。必須加強業務知識和相關知識學習，努力提高綜合素質，才能適應快節奏的工作方式。要從實際出發，進一步創新工作機制，提高工作質量，提高辦事效率。
星星之火，可以燎原。在長期革命戰爭中，我們黨依靠井岡山精神，依靠堅定的信念，依靠羣衆，勇於拼搏，取得了偉大的勝利。如今，搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。所以，新時期共產黨員就是要堅定信念，樹立遠大理想，並在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模範作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。與此同時，還要牢記我國的國情和莊嚴使命，樹立爲黨和人民長期艱苦奮鬥的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。我們正站在新的起點上，面臨着很多機遇挑戰。在困難和壓力面前，共產黨員應時刻牢記井岡山精神，樂於奉獻，自強不息，
居安思危，艱苦奮鬥，勵精圖治。只有這樣發揚革命傳統，才能使我們黨的事業永遠向前，才能讓井岡山精神在我們中間發揚光大!
學習考察心得體會 篇13
在學習考察中，我深深地感到，江、浙有很多東西我們學不到，但有很多東西我們是可以借鑑的，如在解放思想、招商引資、服務環境和抓落實等方面的經驗值得我們學習借鑑：
一、加快經濟發展，必須學習借鑑他們搶抓機遇的膽識和敢爲人先的魄力，解放思想，在經濟發展觀念上求突破。縱觀江、浙經濟發展歷程，不難發現，圍繞促進經濟和社會事業全面發展進行思維和觀念的創新，善於發現機遇，緊緊抓住機遇，充分利用機遇，是江、浙經濟和社會事業快速發展的重要祕訣之一。我們與江、浙相比，在思想觀念的解放、搶抓機遇的膽識和敢爲人先的氣魄上有較大差距。如此之大的差距原因固然是多方面的，但歸根結底還是思想觀念所決定的20xx最新外出學習考察報告20xx最新外出學習考察報告。學習借鑑江、浙經驗，首要的就是要把江、浙人的思維觀念和敢闖敢試的魄力學到手，把進一步解放思想、更新觀念作爲加快發展的首要前提，努力克服在加快發展問題上的思想桎梏，敢於衝破一切阻礙發展的條條框框，多在主觀上找差距、在困境中找出路、在挑戰中抓機遇，不能總是在強調客觀上打轉轉、在爭論中喪失機遇。要堅定加快發展的信心和決心，增強新形勢下破解加快發展難題的能力和水平，向解放思想要出路、要速度、要突破，在解放思想中闖新路、謀發展、求實效。
二、加快經濟的發展，必須學習借鑑江、浙發展外向型經濟的成功經驗，通過招商引資，在經濟發展模式上求突破。我們作爲欠發達地區，沒有區位優勢，靠政策不現實，靠自身積累發展太慢，我們必須把工作重點放在招商引資上，放在產業鏈的培育上，用招商引資來確定區域經濟發展模式，來解決經濟發展的總量問題、速度問題和效益問題，加快外向型經濟的發展步伐。
三、加快經濟的發展，必須學習借鑑江、浙的先進理念，強化服務，在經濟發展環境上求突破。我們在學習考察中體會到，江、浙人不是招商，而是搶商，外商看重的不僅僅是硬環境，更看重軟環境，看中的不是低廉的土地和人力，更看重的是市場和服務。江、浙人對外商從不說不。從領導到市民都能認識到外商是江、浙發展的關鍵，自覺維護外商利益，主動爲外商服務，每個部門都把簡化辦事程序、提高工作效率作爲工作的基本出發點。我們沒有江、浙得天獨厚的自然、地理、人文、交通等優勢，有很多經驗我們無法克隆，但在軟環境建設和服務上，我們是可以學習的。因此，我們必須把親商、安商、富商教育放到突出位置，強化人人都是軟環境意識。我們作爲欠發達地區，硬件上沒有什麼優勢，要招商，我們必須樹立硬件不足軟件補，政策不足服務補的意識，我們更應該清醒的看到，發展經濟不是哪個領導的事，也不是哪個部門、哪個企業的事，而是全社會的事。
四、加快經濟發展，必須認真學習江、浙雷厲風行狠抓落實的工作方法，求真務實，與時俱進、永不滿足的進取精神，樹立克難奮進、百折不撓的拼搏精神，樹立建功立業、永於奉獻精神。堅持要麼不說、說到做到，要麼不做、做就做成，在落實上動腦筋、下功夫、花力氣，對年初確定的各項經濟指標、工作任務，要振奮精神抓落實，突出重點抓落實，創新思維抓落實，轉變作風抓落實。同時，在實際工作中，不因壓力大而氣餒，不因困難多而退縮，不因競爭強而畏懼，始終要瞄準一流，趕超一流。要努力培養吃大苦、耐大勞的精神，拿出一股虎氣，使出一股拼勁，能挑一百斤，不挑九十九，傾盡全力、絞盡腦汁、自加壓力、負重奮進，力爭通過幾年堅持不懈的努力，使兵團的經濟有一個突飛猛進的發展。
學習考察心得體會 篇14
5月9日-12日，由公司領導、項目經理組成的考察組，對金廈房地產二期工程報名的公司所施工的實例工程進行綜合考察，我作爲項目經理參加了此次考察學習。此次考察本着對公司認真負責的態度，真實可靠地反映施工隊伍的基本情況。另外，身爲工程公司項目經理，亦報着開闊眼界、學習交流及提升思想意識的態度認真的考察參觀各實例工程，對標自己的項目管理、安全文明施工、質量把控及經營意識等方面，全面剖析自我,提升管理水平。
這幾日，考察組由公司相關領導帶隊，前往邢臺本地、張家口、北京、保定、正定、寧晉、棗強及任縣，輾轉上千公里，先後參觀考察10餘項在建工程，對工程實例的結構、裝飾裝修、安全文明施工、工藝做法、經營管理、施工管理等進行較爲詳細的瞭解，對考察的施工隊伍綜合素質有了初步的瞭解，並綜合各項情況，給出了真實負責的反映回饋。
雖然每天乘車10餘小時、先後輾轉上千公里，略有疲勞，但是此次外出考察對我個人及其他項目經理有着深刻的影響和認知。近些年，工程公司在公司領導班子的帶領下，業績有了突飛猛進的增長，產值逐年增加，職工收入有了較大的增幅，職工的幸福指數增加，安全文明施工、質量技術、施工管理均有所大幅的提升。項目部相關的安全、質量獎項也拿了不少，在考察前感覺在一些方面甚至處於優勢。但是，通過此次走出去參觀交流後，發現我們的優勢已蕩然無存，有了非常深刻的認識。
主體結構：考察的工地中幾家牆壁使用大鋼模板+頂板多層板，可有效提高主體施工工期，且混凝土成型觀感良好，每月可施工6層，縮短部分工期。裝飾裝修：住宅毛坯房，面層垂直平整，陰、陽角豎直挺拔，棱角分明，毛地面乾淨利索，平整度較高，地面彈有下有管道區域墨線，上部噴醒目漆字警示，人性化施工，衛生間等貼磚房間拉毛整齊，強度較高，工程細部處理到位。安全文明施工：雖有幾家施工單位安全文明施工方面受場地等有不到位的地方，但是絕大部分施工隊伍在注重安全文明施工上有了足夠高的重視，懸掛各項標識等，場地乾淨整潔，樓層內垃圾清理乾淨，即將交工工程地面乾乾淨淨，非常整潔。通過本次考察，收到了很大的見識、開闊了眼界，並且分析了管控的重點，積攢了經驗。
近兩年，全球經濟蕭條，國家經濟面臨非常嚴峻的形式，冀中集團在此形勢下也受到了比較大的衝擊，煤炭行業蕭條，集團大大收緊基建投資，對我們工程公司是一個考驗，內部市場漸漸的減少，在這樣的環境中，應當響應公司的精神，項目部逐漸出去承攬一些社會工程，走出去“與市場接軌”，應當將“等、靠、要”的思想轉變。此次外出考察也看到了外部建築市場的競爭，各個企業都是在夾縫中生存，在微利的建築行業中我們怎樣生存呢？我的想法只有一個，用一流的經營、管理、質量、安全、進度贏得好的口碑，用優質的管理節支降耗、縮短工期、掙取最大化利潤。通過參觀考察活動，我們就能清晰的反應出自我的差距，通過相互的交流，取長補短，可以快速的提升我們自己的綜合實力。
通過此次考察，真實可靠地反映了施工隊伍的綜合實力，爲公司領導重大決策提供有力的數據支撐。也深刻的體會到了通過考察交流對標一些做的好的公司，精細化管理，讓我們自己有資格“與市場接軌”。同時也想提出小小建議，望公司日後多多組織類似參觀學習的機會以提升自我的管理水平、技術水平以及新的思想意識。
學習考察心得體會 篇15
直觀的感受有五點：
(一)發展速度快
所到之處，無論是gdp還是財政收入，無論是引進吸收利用外資，還是城鎮居民與農民的收入水平，均是在高基數上繼續保持高速度的增長，表明發展的潛能巨大，發展的勢頭強勁。
(二)城鄉無差別
在江蘇、上海、浙江等考察點，有一個非常強烈的直觀感受就是城鄉一體化，城鄉無差別。城鎮居民可支配收入與農民人平純收入比例小於2：1，均居全國前列;農民基本不種田或基本無農民;三產比例中，一產均在10%以下，而現代工業及現代服務業都高速發展;醫療、養老、教育等基本保障已覆蓋農村、惠及全體;農民居住條件更是無以倫比。
(三)產業規模大
崑山的高新技術產業(外資企業)佔據的份額是財政收入的50%，稅收的60%，固定資產投入的70%，銷售收入的80%，出口額的90%;浙江的“塊狀經濟”億元增加值以上的板塊有360多個，300億以上有20多個，作爲區域特色經濟和優勢產業載體而使其產業集聚度日益提高。
(四)建設水平高
無論是城市建設還是村鎮規劃，無論是工業園區還是商貿街道，感覺到都是高標準、大手筆，氣勢如虹，又風景如畫，工業化、城市化已融爲一體。
(五)精神風貌好
“求真務實、誠信和諧、開放圖強”的與時俱進精神無處不在;老百姓忙生意、公務員忙服務的和諧高效景況隨地可見。
啓發
(一)要深入學習“浙江精神”的實質
浙江人民用自己的行動鑄造了“自強不息、堅韌不拔、勇於創新、講求實效”的浙江精神，它表現爲“白天當老闆，晚上睡地板”、“能幹常人不肯幹的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢”的創業精神、市場意識和經商素質，即敢爲人先，創新創業的智慧和勇氣，以及特別能吃苦、特別能創業、特別肯學習、特別能發現商機駕馭市場的優秀品行。勇於創新，富有創業激情是精神，“兩板”“四千”是作風,“三能”是素質。
(二)要深刻理解富民優先的內涵
浙江、江蘇的經驗揭示了這樣一個深刻道理：富民優先既是一種發展理念，也是一種發展模式;既是發展的目的，也是發展的手段。以富民優先的思想抓發展，就是要以富民的成果來檢驗發展成果;要使羣衆成爲發展成果的享受者，首先要讓其成爲發展的參與者，真正讓廣大人民羣衆成爲創造財富的主體，真正把羣衆引導到發展的第一線。
(三)要深刻認識全民創業的潛能
浙江經驗，其“根”在全民創業的“草根經濟”;其“本”在放手富民的民本理念。它表明，推動經濟社會又好又快發展的過程，是廣泛深入動員全民全社會創新創業，共同創造物質財富和精神財富的過程;是鼓舞、激勵全體羣衆以時代主人的責任感，建設美好家園創造幸福生活的過程;是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潛能，調動一切積極因素發展經濟社會的過程;也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，推進千千萬萬老百姓成爲創業者、實業家、“老闆”的過程，實現這個過程，需要正確的輿論導向，完善的體制機制，有效的政策保障，良好的社會氛圍。
體會
經貿委作爲協調工業的部門之一，學習考察歸來，感覺在當今乃至今後推進我縣工業化進程中有以下體會：
(一)要狠抓工業園區的產業集聚
一是要搞好園區的產業規劃。突出自己的主導產業，明確產業發展方向，力求在規劃上“不求最大，但求最好”，充分體現園區自身的特色，促使園區由企業集聚型向產業集聚型轉變，由數量擴張型向質量效益型轉變，由粗放經營型向集約發展型轉變，提升園區發展水平。
二是要抓好園區的土地集約。園區土地規劃要適應產業升級、產業集聚、產業配套需要，爲大型骨幹項目、主導產業帶動項目、配套產業項目留有充分發展空間，進園項目要適當提高門檻，達到一定的投入強度和產出水平。要加大閒置土地的清理和處置力度，對園區內長期“圈而不建”、廠房閒置、違規亂建的項目要全面清理，依法依規收回土地或“騰籠換鳥”。輕工項目要鼓勵建多層廠房。
三是要抓好園區的項目集羣。要瞄準規模大、科技含量高、符合主導產業和資源優勢的項目招商。
(二)要大力推進品牌戰略
要推動企業爭創品牌、名牌。對獲得國家、省級“著名商標”、“名牌”、“品牌”的企業或產品要兌現財政獎勵。
(三)要引導企業改良技術裝備
目前我縣大部分企業技術裝備水平相對落後，精深加工能力較弱。要抓住國家購置設備可抵扣增值稅的稅改政策即將在中部地區試行的契機，推進企業更新改造，提升技術水平。財政對採用新工藝、新裝備的企業技改應給予適當的扶持獎勵。
(四)要重視職業技能培訓
我縣勞動密集性企業較多，這對轉移農村剩餘勞力、安置就業大有好處，但同時又因勞力技能低下，造成企業用工緊張。政府要加大勞動者職業技能免費培訓的力度，除官辦機構開設的培訓外，還應扶持民辦機構開展此項工作，同時選取適當企業列爲培訓基地給予扶持。
(五)要重視節能減排
對高耗能、大污染企業要採取一定甚至嚴厲措施加以考覈約束，包括實施差別電價等經濟措施，用加收的電價收入鼓勵和促使企業加快技改步伐。
(六)要更廣泛深入推動全民創業
尤其要鼓勵創辦工業實業。挖掘資金、人才潛能，全面兌現本地民營企業與引進外資企業一視同仁的政策。
學習考察心得體會 篇16
六天的考察學習時光匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結，只有一句話——出發時輕簡單鬆，是愉悅的情緒；歸來時沉甸甸的，是收穫與職責。
臨行前，我對這次考察學習充滿了期盼，步履輕快飛揚；考察學習後，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在於觀摩先進，尋找差距，彌補不足。爲此我鎮領導爲我們安排了景點參觀、小康建設示範點參觀學習、民族文化品牌示範點參觀學習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的`洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自我，認識自我所扮演的主角，更認識了這一主角的重要性和發展的必要性，之所以這種收穫不僅僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。
在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示範點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下方我就簡要談談我的體會。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮第二批參觀學習團開始啓程，沿着蜿蜒盤旋的巴邊江一向南下，途經景東、鎮遠、寧洱、普洱，最後到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一向侵襲着我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引着我，我儘量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作爲無量山鎮安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現場觀摩學習的機會呀。山道十分狹窄，行車個性的多，但是又那麼的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那麼的濃烈，是那麼的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的職責感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛士在提醒着、監督着每個駕駛員是否珍愛生命。看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環境育人的道理嗎，我們就應盡力去打造一個交通安全文化環境，讓我們的駕駛員也在安全文化環境下受渲染，去自覺地遵守交通規則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野人谷。這是一個人與自然和諧相處的典範，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮鬥了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們以前一度是那麼的鐘靈神秀，那麼的生機勃勃，相信那裏也以前是一片和諧的世界，那此刻爲何黯然失色，我們作爲無量山鎮的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。我們理應堅持經濟建設與環境保護協調發展的原則，把無量山鎮也打造成又一個和諧社會示範點，當然就得加快產業結構調整，大力發展綠色產業，加大環境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領導下，我們必須能成功，必須能把無量山鎮打造成一個綠色產業旅遊文化基地、經濟建設與環境保護協調發展示範基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創造機遇
6月26日下午我們驅車到達了雲南第一村“大營街”，由於時光的關係我們來不及細緻的參觀大營街的風貌和了解大營街的發展歷程，幸好鎮領導爲我們搞到了一張介紹大營街發展歷程的光碟，回到政府後領導及時組織了全鎮職工收看。這不僅僅是大營街發展的歷程，更是我國小康社會建設的一個例證。從這一鮮活的建設例證中我們能夠感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不能夠照搬大營街的建設模式，但能夠學習大營街的羣衆主義精神和不畏艱難險阻的改革創新精神。我們在今後的發展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創新的新活力，團結協作，用心尋找戰略伙伴，努力去尋找機遇、創造機遇，我相信在我鎮黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮建設成爲物產豐富、鄉風禮貌的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅遊資源
6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮。彝人古鎮位於雲南楚雄市經濟技術開發區永安大道以北、太陽曆公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。佔地約1740畝，總建築面積100萬平方米。該古鎮齊聚了吃、購、住、遊、住五大功能，它不僅僅體現了彝族文化的靈魂，更爲旅遊產業的發展帶給了無限的資源。該古鎮不僅僅給楚雄人民帶給了經濟上的創收，更成爲了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現出現代社會的發展需求、消費需求，在物質的必要需求到達基本滿足的這天，人們對古老的、民族的和具有神祕的生存潛力的品牌文化的需求也越來越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現代社會之中，讓所有到彝人古鎮旅遊的人們都流連忘返，這不僅僅給遊客帶去了不虛此行的感覺，更給當地的經濟發展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳採、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認爲品牌文化建設也務必爲經濟建設服務，我們就應盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領導也在思考如何讓古老的文化爲現代經濟發展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們必須要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成爲現代社會的消費需求。
此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現得淋漓盡致是不大可能的，此刻散散數言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不一樣的角度去想。當然，這篇心得中我沒有提到我鎮建設的許多優點，因爲我是帶着一個取他人之長，補自我之短的心態去考察學習的。我堅信只要帶着一個學習的心態去看待每一件事情，我們都會有收穫，同時也會有失落；只要我們拋開失落而去抓住收穫，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。
學習考察心得體會 篇17
通過學習借鑑外地大力開展社會主義新農村建設的成功經驗，使我深深的感受到當前我鎮社會主義新農村建設，必須在統一思想、宣傳發動、科學規劃、點面結合、加大投入上下功夫。
一、統一思想。一要充分認識現階段推進社會主義新農村建設的重大意義。建設社會主義新農村是黨中央的重大決策，是我國現代化進程中的重大歷史任務。其目標和要求是建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。從我鎮實際來說，建設社會主義新農村，不僅是落實科學發展觀的本質要求，也是構建和諧社會的內在反映；不僅是加快我鎮經濟發展的客觀需要，也是推進我鎮社會進步的必然選擇；不僅是當前的中心任務，也是今後的奮鬥目標。因此，全鎮上下要深刻認識社會主義新農村建設的重要性和緊迫性。二要加強組織領導，明確責任，形成合力。新農村建設基礎在村，關鍵在鄉鎮。各鄉鎮主要負責人是本地新農村建設工作的第一責任人，分管領導是直接責任人。要切實加強領導，進一步明確責任，落實好“縣裏統籌，鄉鎮主抓、村組實施”的工作運行機制。縣要成立新農村建設工作領導小組，負責對新農村建設工作的指導、協調、督查和考覈，抽調精幹力量組成3—5個社會主義新農村建設駐村工作組。各鄉鎮也要成立相應的機構，儘快制定出具體實施方案，
重點加強對新農村建設的政策資金扶持，村莊規劃的編制和審覈，主導產業、龍頭企業和合作經濟組織的培育發展以及農村剩餘勞動力轉移的組織、協調和技能培訓工作。鄉鎮黨委、政府是新農村建設工作的直接組織者、實施者，要組織廣大幹部深入村組，全面瞭解產業發展、村莊道路、住房結構、環境衛生、村容村貌、村民素質、制度管理和班子建設等情況，因地制宜，幫助村組科學編制規劃，制定具體工作方案，組織發動羣衆，形成合力，開好頭起好步。縣直有關部門要相互配合，搞好服務。如規劃建設部門要搞好村莊規劃，並提供樓院設計圖紙供農民參考；交通、水利、水電、教育和衛生等部門要搞好農村通路、通水、通電以及學校和衛生室等基礎設施的規劃和建設。其他部門也要充分發揮職能作用，積極參與新農村建設。三要嚴格實行目標管理。每年年中抽查、年底考覈驗收，獎優罰劣，並及時總結經驗，推廣典型。
二、宣傳發動。從我國農村改革的歷史經驗來看，建設新農村必須要堅持廣泛宣傳發動，調動農民建設新農村的積極性和主動性，使農民成爲新農村建設的主力軍。一要利用媒體宣傳發動。宣傳部門要把新農村建設工作列爲新聞宣傳工作的重要內容，制定詳細周密的宣傳方案，精心組織實施，及時報道在建設新農村過程涌現出來的典型。報道要形成規模，產生影響。二要運用羣衆喜聞樂見的形式宣傳發動。要充分運用標語、宣傳欄、宣傳展板、文藝演出、知識競賽、演講比賽，印發資料等多種形式，大力宣傳新農村建設，做到家喻戶曉，人人皆知。三要結合黨員先進性教育活動宣傳發動。要組織機關幹部下農村宣傳新農村建設，採取開座談會、夜訪農戶等形式，進村入戶宣講新農村建設。要用好“一事一議”和“民辦公助”政策，組織農民開展直接受益的公共事業建設，激發和調動羣衆參與新農村建設的積極性。
三、科學規劃。根據我鎮農村實際，我認爲要堅持以下原則。一要堅持民族風格、傳承文化的原則。新農村建設要充分考慮當地的地質狀況等各種因素、氣候條件、資源特點，以及歷史、文化、因地制宜，科學制定規劃。二要堅持美化環境、設施配套的原則。在新農村規劃建設中，要實施村莊周邊的封山育林、植樹綠化，進行田邊、河邊、山邊、路邊的綠化，實現村莊道路硬化、街院淨化、環境美化。要堅持佈局合理，設施綜合配套，下大力氣解決好道路、電力、通信、飲水排污以及衛生文化教育等配套設施。三要堅持因地制宜、分類指導原則。村莊建設在速度、規模、標準等方面要區別對待。經濟實力較強地區，村莊建設速度可快一些，力度可大一些。如採取舊村拆建、人口遷移、改造“空心村”、建設農業園區等進行村莊建設。相對邊遠的農村建設，由於村莊佈局分散，則應當以提高經濟發展水平爲基礎，在科學規劃的指導下逐步建設，重點發展潛力大的村落，使之成爲中心村。自然條件極其惡劣的山村，則可採用退人還山或遷並等辦法進行。徹底改變過去農村“有新房無新村、有新村無新貌”的現象。四是點面結合。一是要突出重點產業建設。新農村建設的中
心任務和重中之重是發展生產，抓好重點產業建設，增加農民收入。要發展一批產業帶動能力強的農產品加工龍頭企業，完善農業產業利益聯結機制，培育一批農產品品牌，建立完善的農產品市場營銷體系。要與農村改水改廁改竈相結合，大力推廣“豬沼果、豬沼魚、豬沼菜”等生態農業模式。要大力發展農村合作經濟組織，提高農民生產的組織化程度。二是要突出重點基礎設施建設。要按照一村一策的要求，解決好農村“五通”問題，以及環境改善、醫療衛生和農田水利設施建設問題。當前特別是要結合農村環境整治搞好村容村貌的綠化美化，搞好組與組、戶與戶之間道路硬化。三是要重點抓好農民培訓。新農村建設，農民是主體，提高農民素質，必須搞好農民培訓。要制定科學培訓規劃，把農民培訓與農村勞動力轉移有機結合起來。要整合資源，扶貧、農業、科技、勞動以及職業技術學校等部門要整合農民培訓資源，加大對農民實用技術和務工技能的培訓力度，努力提高農民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發展能力。四是要重點加強村級班子建設和農村民主政治與鄉風文明建設。要加強以黨支部爲核心的農村基層組織建設，基層黨支部要成爲新農村建設的領導核心和帶頭人，同時要義不容辭地擔當起新農村建設的責任，爲新農村建設提供組織保障。要加強農村基層民主建設，落實農民自治和村務公開，充分調動村民自力更生建設新農村的主動性和創造性。要推進農村鄉風文明建設，實施公民道德建設工程，開展創建生態文明和科技示範戶活動，提倡科學、文明、健康的生活方式，樹立文明和諧的農村新風尚。五是要突出重點區域。突出以省縣道及城鎮周圍經濟實力較強的村爲重點，集中力量，整合資源，規劃建設一批具有較強示範作用的新農村示範點，以發揮其示範和輻射作用。縣鄉級領導都要聯繫一個村作爲新農村建設示範點，並積極向省裏做好資金爭取工作，加大扶持力度，力求辦成樣板。五是加大投入。一要加大對基礎設施和主導產業的投入。要堅持各類涉農支農資金和項目的統籌安排、集中投放到新農村建設示範點上來。要設立新農村建設專項資金，進入預算，並確保逐年有一定比例增長。要圍繞農村基礎設施建設、發展優勢產業和重點產品，抓好項目的論證、立項、申報、建設和儲備工作，切實加大農業爭資上項的力度，爭取上級增加投入。二要加大對構建農村金融體系的投入。進一步拓寬支農資金渠道，解決農民貸款難的問題，幫助農民進入市場。三要爭取社會資金的籌集，爭取社會各界人士的捐助，爭取企業家、個人捐款捐物參與社會主義新農村建設。四要加大對農村社會保障制度建設的投入。進一步完善農村“五保戶”供養、特困戶生活救助、災民補助、養老保險等社會救助體系。要進一步擴大對農村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助範圍。同時，積極探索建立農村最低生活保障制度。
學習考察心得體會 篇18
首先，我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校在暑假組織的班主任考察學習。在歷時三天的考察學習中，我們先後參觀了秦皇島職業技術學校，聽講座報告4場，一路行程緊張而充實。所考察的學校是省級重點中專學校，主講的都是在教育行業卓有成就的優秀教育者。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，各位學者的演講更使我感受頗深，疏理了自己的思緒之後，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我通過此次考察學習的一點感受和體會。
一、以學生爲本
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成爲落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校是秦皇島市教育局直屬的一所省級重點中專學校，這所學校在“以德立校、特色興校、文化強校”的治校方略的引領下，不斷創新理念，深化教育教學改革，拓展校企合作空間，根據現今社會就業需要，開設特色專業立了“以就業爲導向，以市場爲依託，大力開展訂單招生、定向培養”的辦學模式，注重學生身體素質教育，開設了特色的羽毛球課，培養了學生在體育方面的一技之長。相比之下，我以前在潛意識之中還是隻看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，然而我深知，這所學校所形成的教學特色、管理風格和辦學特色無不滲透着教育者的教育智慧，無不凝聚着他們辛勤的汗水。作爲班主任我們一定要以學生爲本，多方面教育，培養全新職教學生。
二、教育的成功源自教育細節的成功。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有着潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做於細。”教育作爲一種事業，如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上，則無異於空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環境優美，建築設計佈局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小製作、工藝品等在細微之處體現着教育者爲學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啓發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規教育的話，那麼對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。自古以來就強調身教勝於言傳，要求學生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示範性，在無形之中爲學生樹立榜樣。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關係，管理班級才能取得良好的效果。
四、用心去引導，用愛去呵護
班主任工作要處理好師生關係，師生關係是教育教學活動的前提和基礎，對教育教學質量有着決定的作用。因此，建立民主和諧的師生關係是實現教育改革實施素質教育的關鍵。教師能否勝任教育教學工作，學生能否全面、主動地發展，最終完成學習任務，很大程度上取決於師生關係是否良好。教育的本質是培養人、造就人。現代教育思想告訴我們：師生關係和諧健康，學生纔會樂於接受教育。
所以作爲教師，面對的是各種類型的學生，就必須端正思想，正確認識學生，研究學生，要用“心”去教育學生，使所有的學生都能接收教師的教育，用愛去呵護，使所有學生在人生的道路上健康成長。
五、做好班主任
班主任是班集體的組織者、教育者、領導者，是培養學生良好的思想品德和指導學生健康成長的導師，從心理品質上講，學生的課屬性很強，班主任的健康心態可直接影響學生的心理髮展，班主任要以自身良好的心態，促進學生的健康發展。作爲教師，我們應用我們的愛去關懷學生，用友誼去親近學生，讓我們的愛衝破極限，撒向班中的每一名學生，讓師生間的友誼培育出人世間的最美的花朵。要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細緻地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察，我開闊了眼界，增長了見識，學到了經驗，思想受到了衝擊，促使了我一直反思自己以往的工作，也重新構思今後的工作思路，我將今後的工作中努力學習，不斷提高管理水平，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今後的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優秀。
學習考察心得體會 篇19
一、身爲鋼研人，讓我自豪考察活動共歷時一天半的時間，我們所
到之處均受到網貴賓禮遇，唐、津兩市的市級相關領導、相關司局負責人均全程陪同。考察團成員感受到了唐、津兩市對中國鋼研的重視，體驗到了作爲一員中國鋼研人的自豪感。
二、“白加黑、五加二”的拼搏創業精神，支撐了天津速度
三、身處首鋼京唐公司，興奮中伴有惆悵
首鋼京唐鋼鐵公司是所有中國鋼鐵人的驕傲，特別是作爲新一代可循環鋼鐵流程項目的主要牽頭單位，中國鋼研爲京唐鋼鐵公司的規劃、建設提供了強有力的研發、諮詢等智力支持，得到了包括京唐公司各級領導、專家在內的行業人士的普遍認可，中國鋼研的科研實力和品牌得到了進一步提升，這裏成爲每一個鋼研人的驕傲。但面對着世界最一流的現代化鋼廠，興奮之餘，卻總讓人產生一種“不明”的惆悵：近700億的投資呀，我們分得了幾杯羹?這不得不讓我們每個人冷靜思索：我們的科研實力如何才能最大限度的轉化爲我們的創收能力;我們的工藝新技術優勢如何才能轉化爲工程設計、裝備製造優勢。這些問題的解決應是集團公司冶金工藝工程領域在淘汰落後、整合限產、裝備大型化、資源循環化的鋼鐵行業發展大趨勢下，實現跨越式發展，後來居上，取得未來工程市場的入門資格，做大做強的關鍵所在。
四、“濱海新區”一個企業發展的絕佳戰略要地
濱海新區是國家級經濟技術開發區，距首都北京僅1個小時的車程，距海港18公里、天津機場9公里、天津火車站19.5公里，交通運輸極其方便，是一塊難得的寶地。其獨有的政策、人才供給、基礎設施條件、產業聚集效應、品牌影響力、發展定位等優勢不言而喻，被譽爲繼深圳、上海浦東之後，中國經濟新的增長極，成爲各大知名企業的必爭之地，已有多家央企搶先一步進行跑馬圈地，打造企業發展的機會平臺。其中新能源、新材料發展帶已入駐的企業包括航天一院、航天五院等知名企業。
作爲中國最權威的材料類高科技企業，似乎這裏更適合我們的發展，原因如下：
1、天津是我國新能源、新材料產業的最大聚集地
天津一直是我國新能源、新材料行業發展的領頭羊，這裏聚集了天津18所、天津大學等我國最權威的電池研究機構，摩托羅拉、諾基亞等最知名的手機電池生產基地，光伏電池產業發展異常迅速，產業上下游配套齊全。
2、天津的新能源、新材料行業人才儲備豐富
除天津所屬各院所的人才之外，全國乃至全球的行業人才在天津聚集較多。
3、濱海新區是目前國內投資升值潛力最大的區域
濱海新區的土地價格約爲30萬元/每畝，僅約是中關村永豐基地現地價的1/5，配套的住宅價格僅約爲4000元/每平米。可以預測3到5年內，升值將達到3至5倍。
4、濱海新區有多家我們的戰略客戶
在天津布點發展，有利於拉近與即將組建的天津鋼鐵集團，以及空客、一院、五院等客戶的距離，有利於提升中國鋼研的知名度，有利於拓展天津地區的市場網絡。
5、濱海新區有最佳的爭取政府資源的渠道
濱海新區由天津市直管，入園企業在爭取國家、市等政府項目時將得到天津市政府的直接支持。
以上僅是個人在學習考察活動後的一些膚淺感受和體會，不當之處，敬請各位同仁批評。
學習考察心得體會 篇20
通過爲期10天的海拉爾一行學習考察，感受頗深。不論是熱力，還是熱力，他們的經營理念、技術高度都是值得我們學習和思考的。
下面，就與我部門相關的考察經歷，心得體會闡述如下：
一、模板施工：
通過實地參觀他們的首站及換熱站，得出的結論是：站站是樣板，站站標準化。他們的每一個換熱站都很標準、整潔，站內設施標識齊全，即使非專業人士參觀也能看得懂其中的構造。
二、線路佈局合理
因是標準化施工，他們對線路的鋪設要求非常高。供電電纜全部走地溝，通訊線纜全部上橋架，使得站內沒有絲毫明線。這樣做的優點：
1、安全；
2、美觀；
3、抗干擾；
4、維護方便。
三、安全意識強
換熱站內，掛有安全標語，以及配備了消防栓及滅火器。如果有隱患發生，會在最短的時間內進行消除，最大限度地降低損失。
四、站內監控專業
通過在熱力首站及換熱站參觀，發現X公司在安防上下了功夫，他們的視頻監控設備清一色使用的是海康威視的高清網絡攝像機，站內一切都盡數眼前。
五、自控專業化、責任明確化
參觀了X公司的調度中心，通過技術人員的講解及現場參考，他們的自控系統界面簡潔、實用，功能強大。我們與之相比，有很多的不足需要改進。在責任上進行了細化與分工，使得工作順利化，責任明確化。
六、設備安裝位置佈局合理、方便使用
就地表、傳感器、執行器等，在建站時嚴格按照標準施工，在美觀的同時又方便工作人員使用及維護。如：高位置的設備且需讀數，引到合理、直觀的位置安裝；安裝要求精度高的設備，變通後安裝在易於維護的位置上；
通過此次考察，讓我明顯感到了對部門管理的不足、技術力量的薄弱及觀念的滯後。我們定會再接再厲，努力學習。同時，對自身的不足，定期自檢，把學到的知識充分利用到工作當中。修身，修德，做一個對我公司真正有用的人！