黨員學習積分制（通用20篇）

黨員學習積分制 篇1

12月1日一大早，江津區白沙鎮石壩社區的黨務公示欄前，圍滿了前來了解該社區154名黨員上月“黨員積分”情況的黨員和居民。這是今年下半年以來，江津區白沙鎮試行黨員積分制管理後常見的情景。該鎮以積分制對全鎮3400餘名黨員的工作、學習和生活作風等方面進行“量化”考評，推動廣大黨員增強黨員意識、規範自身行爲、爭當優秀黨員，取得明顯成效。

白沙鎮是江津區人口大鎮，總人口約15萬人，有黨員3400餘人。隨着經濟社會的快速發展，黨員的流動性不斷加大，出現黨員自我要求不高、宗旨意識不強、發揮先鋒模範作用不明顯等問題，給該鎮黨員的有效管理和評價等帶來挑戰。爲解決上述問題，今年6月以來，結合“兩學一做”學習教育活動，白沙鎮在充分調研和徵求意見的基礎上，研究制定了《白沙鎮黨員積分制管理實施工作方案》。

按照方案，“黨員積分制”實行積分制管理，分值由日常行爲積分佔七成、年度評議佔三成。日常行爲積分，又下設基本項目、加分項目、扣分項目和“一票否決”項目。如：爲本村(社區)經濟發展做出突出貢獻的，視情況給予加分;無故不參加黨組織的義務活動或公益性活動的，每出現一次扣5分。

黨員學習積分制 篇2

省婦聯權益部黨支部通過開展以量化考覈、科學管用、激發活力等爲目標的黨員積分制管理,把思想建黨、制度建黨的要求貫穿落實到日常工作,黨支部煥發出蓬勃生機與活力。

一是以提高認識爲基礎,推動積分工作。召開全體黨員會議專題研究,認真學習、統一思想、提高認識,以“提升黨支部戰鬥力,保持黨員隊伍純潔性”爲目標,集體討論制定實施方案,制定了《權益部黨支部黨員積分制管理考評辦法》。

二是以量化考覈爲抓手,細化積分管理。針對黨員活動組織難、黨性表現評價難、服務羣衆量化難等黨員管理上的瓶頸問題,黨支部堅持以“分類積分、量化考覈、激勵帶動”爲原則,在做細做小做實上下功夫,分別逐項逐條制定百分制評分標準。對黨員日常發揮作用積分按基礎分(30 分)、任務分(60 分)、獎勵分(10 分)三大板塊進行量化考覈。

三是以科學管用爲原則,規範積分流程。按照“科學、管用、實用”的原則,設計流程,規範管理。黨員積分評定過程按照“個人申報——黨員評議——支部審覈——計分員記錄”四個步驟進行。支部專門設計了《黨員積分登記表》《個人表現情況登記表》,月初召開全體黨員會議,每位黨員分別對上月表現情況進行個人小結彙報、對照積分管理辦法申請分值,其他黨員進行評議,支部審定分值,最終累積得出年度綜合積分。

四是以健全機制爲保障,嚴格積分獎懲。健全獎懲激勵機制,把積分作爲黨員民主評議和評先選優的重要依據。將積分作爲評選先進的重要參考內容並與獎懲掛鉤。凡年度積分在 60 分以下的黨員爲不合格黨員,支部進行約談。

五是以激發活力爲目標,豐富積分內容。堅持將黨員積分制管理工作與部門維權業務工作結合起來,將黨員公開承諾、黨員參加“三會一課”、黨員活動日等內容融入黨員積分制管理中,進一步調動黨員工作學習的主動性和積極性,激發黨員的內在活力。

黨員學習積分制 篇3

爲切實加強機關黨員教育管理，充分發揮其在經濟工作中的先鋒模範作用，針對縣直機關黨員的實際情況，工委本着實事求是，客觀公正的原則，將機關黨員管理細化爲教育培訓、義務履行、業務工作開展、承諾奉獻等四大項十八小項，運用日常工作積分制、工作創新加分制、工作失誤減分制、關鍵工作“一票否決”制的動態管理辦法進行百分量化考評，實行黨員積分制管理。具體操作如下：

一、 積分辦法

(一)黨員教育培訓(25分)

1.黨員積極參與政治理論教育培訓，自覺學習政治理論。(5分)

2.全年參與各級組織的集中培訓不少於6次，或不少於總培訓次數的80%。(5分)

3.全年記寫學習筆記不少於3萬字。(5分)

4.全年撰寫學習心得或體會文章不少於6篇。(5分)

5.全年撰寫黨建調研文章不少於1篇。(5分)

(二)黨員義務履行(25分)

1.貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。能按時足額交納黨費。(5分)

2.自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家的法律法規，嚴格保守

黨和國家的祕密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨組織交辦的各項工作任務。(5分)

3.按時參加組織生活和民主評議黨員活動，切實開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作鬥爭。(5分)

4.密切聯繫羣衆，能按照“三項”服務要求，積極爲基層、爲羣衆辦實事、辦好事，善於向羣衆宣傳黨的方針政策，遇事同羣衆商量，能及時向黨組織反映羣衆的意見和要求，維護羣衆的正當利益。(5分)

5.發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，有奉獻精神，在一切困難和危險的時刻能挺身而出，英勇鬥爭，不怕犧牲。(5分)

(三)業務工作開展(25分)

1.個人年度工作有計劃、有安排，並能積極抓好實施。(5分)

2.積極參與重點工作和階段性工作,並認真抓好落實。(5分)

3.能按時限高質量完成分管工作或黨組織交辦的工作任務。(5分)

4.按要求完成年度各項工作任務,工作成績顯著。(10分)

(四)黨員承諾兌現(25分)

1.黨員承諾內容具體實在，切合實際，且有操作性。(5分)

2.按照承諾事項，積極創造條件，有計劃地兌現承諾。(5分)

3.能按月總結並向黨組織彙報承諾兌現進展情況，並及時提出新的承諾，確保工作連續性。(5分)

4.全年承諾兌現率在95%以上，且基層羣衆反響良好。(10分)

二、獎、扣分辦法

(一)獎分

1.在市以上刊物發表調研文章、學術報告、專題消息、通訊等，每篇獎2分。

2.受到縣級以上表彰獎勵的，每次獎2分。

3.在工作中有所創新，成效顯著的，每項獎3分，特別突出的，每項獎5分。

4.黨員承諾之外的事項，按奉獻大小，經支部會議研究酌情獎分。

(二)扣分

1.日常工作失誤的，失誤一次扣4分。造成嚴重後果的，再予以加扣。

2.重點工作和階段性工作失誤的，失誤一次扣8分。造成嚴重後果的，再予以加扣。

3.關鍵工作失誤的，實行“一票否決”，扣除業務工作項全部積分。

4.工作積極性差、辦事拖拉或年度相對工作量極小的，酌情扣分。

5.不嚴格履行黨員義務的，酌情扣分。

6.受到公安機關等相關部門處理的，或被發現參與賭博、酗酒、打架、鬥毆等違法犯罪活動的，每次扣15-30分，嚴重的取消其積分資格。

四、評分辦法

(一)積分制滿分爲100分，依據積分辦法進行得分。

(二)總積分爲積分與獎(扣)分之和。

(三)總積分100分以上(含100分)爲優秀;總積分90-100分(含90分)爲良好;總積分80-90分(含80分)爲一般;總積分80分以下爲差。

五、組織實施

黨員積分制管理工作以支部爲單位組織開展，每半年評定一次，年終總評，考覈以總評積分爲準。每次評定結果應在單位黨務公開欄內公示。

六、積分運用辦法

黨員積分制管理辦法將與年度的評優樹模活動及推薦單位黨員後備幹部有機結合起來。在確定年度優秀黨員時，以總積分在100分以上(含100分)的優秀黨員爲對象，按照分配名額由支部推薦，工委審覈，並在工委工作會上命名錶彰。在推薦單位黨員後備幹部時，將由單位黨組織出具黨員積分情況，經工委審覈後，予以推薦上報。

黨員學習積分制 篇4

工委機關各支部、黨校機關黨委：

爲落實全面從嚴治黨要求，紮實開展“兩學一做”學習教育，進一步加強黨員隊伍教育管理，激勵工委機關全體黨員講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的合格黨員，根據省委組織部《關於實行黨員積分制管理的通知》(雲組通〔20xx〕28號)，結合工委實際，現將實行黨員積分制管理的有關事項通知如下。

一、基本原則

實行黨員積分制管理，堅持圍繞中心、服務大局，立足崗位、重在日常，結合實際、分類管理，量化考評、動態調整，簡便易行、民主公開的原則。

二、積分內容

黨員積分由基礎分、履職分、扣分構成(即黨員積分=基礎分+履職分-扣分)。

(一)基礎分。一般爲每年度60分。主要考覈黨員履行黨員義務、完成黨組織分配工作，參加黨內活動的情況。按照黨章規定的黨員基本義務和黨組織對黨員的基本要求，圍繞政治信念、紀律規矩、道德品行等內容，設定積分項目和分值。基礎分由黨支部根據實際情況設置合理區間分值。基礎分項目是對一名合格黨員的基本要求，黨員積分以基礎分滿分作爲初始積分。

(二)履職分。一般爲每年度40分。主要考覈黨員履行崗位職責、履諾踐諾和在工作中積極奉獻、主動作爲，發揮先鋒模範作用的情況。對在職黨員，按照黨員個人崗位職責，根據崗位目標任務設定積分項目和分值。履職分由黨支部根據實際情況設置合理區間分值。履職分項目是對黨員發揮先鋒模範作用的具體量化標準，履職分實行計分制，完成崗位職責賦予的任務，計一定的分值。

(三)扣分。實行反向扣分。主要根據黨員不落實和未完成基礎分、履職分相應的項目，在工作中出現錯漏、失誤、不到位、不盡責、不作爲等情況，由黨支部覈實認定並據實扣分。

黨員違反黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣衆紀律、工作紀律、生活紀律，違反國家法律法規等，實行一票否決，積分爲零。

三、積分流程

黨員積分以黨支部爲單位按照年度具體組織實施，一般採取以下步驟。

(一)黨員申報。黨員每月如實向所在黨支部申報積分事項和積分。黨員在申報個人積分事項時，也可向黨支部報告其他黨員積分事項。

(二)支委初評。每月召開支委會或黨支部會，根據黨員履行義務、履職情況，按照基礎分、履職分積分項目以及計分和扣分標準，覈實和初評每名黨員的積分事項和積分。

(三)黨員大會評定。每季度召開黨支部黨員大會，向全體黨員通報支委會或黨支部初評的黨員積分情況，由參會黨員進行評議，確定黨員積分，並由積分記錄員嚴格填寫《黨員積分登記表》。

(四)公示並報送積分。黨支部將黨員積分進行公示，接受黨員、羣衆監督。黨員對本人積分有異議的，可向黨支部反映或向上級黨組織申訴，黨支部或上級黨組織應調查覈實，覈實情況及時向黨員反饋。並在下一次黨支部黨員大會上通報。經公示黨員無異議後，《黨員積分登記表》每季度隨同支部開展“評星授旗”相關材料一併報直屬機關黨委辦公室。

(五)計算年度積分。年末，黨支部計算黨員年度積分(年度積分=基礎分+履職得分-累計扣分)，報上級黨組織審覈備案。此項工作要在黨支部年度組織生活會前完成。

(六)積分審覈。直屬機關黨委結合每季度開展“評星授旗”工作，由直屬機關黨委對各級黨組織上報的黨員積分進行審覈，對黨員存在扣分情況而黨支部未進行扣分的，將按照標準給予扣分，並將扣分情況反饋各基層黨組織，由各基層黨組織分別反饋黨員本人。黨員對本人積分有異議的，可向直屬機關黨委申訴，直屬機關黨委應調查覈實，覈實情況及時向黨員本人反饋，並以適當方式進行通報。

四、積分運用

(一)黨員每季度積分，作爲工委機關每季度評選“黨員之星”的主要依據。黨支部在推薦“黨員之星”工作中，應當把黨員積分排名前列的作爲“黨員之星”按照名額進行推薦。

(二)黨員年度積分，作爲民主評議黨員時評定等次的重要依據。在開展民主評議前，黨支部向黨員公佈積分情況。年度積分在80分(含80分)以上且排名靠前的黨員，可評定爲“好”等次;年度積分在80—70分(含70分)的黨員，原則上評定爲“一般”等次;年度積分在70分—60分(含60分)且排名靠後的黨員，原則上評定爲“差”等次。年度積分低於基礎分60分的黨員，可列爲不合格黨員。

年度積分分值與評定等次的相對關係，由黨支部根據本支部設定的基礎分、履職分具體確定。

(三)對積分排名靠前的黨員，以及年度內被評爲“黨員之星”的，應優先作爲評先評優的推薦對象，並在政治待遇、學習培訓、物質獎勵等方面給予激勵關懷。

(四)對積分排名靠後、且低於80分(不含80分)以下的黨員，取消評先評優資格，由黨支部負責人對其進行誡勉談話，督促其限期整改提高。

(五)對符合相關規定、被認定爲不合格黨員的，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，慎重穩妥做出組織處置。

五、有關要求

(一)加強組織領導。工委機關各支部、黨校機關黨委要把開展黨員積分制管理工作，作爲落實全面從嚴治黨要求的重要內容，作爲“兩學一做”學習教育的重要載體，作爲加強黨員日常教育管理的重要手段，作爲落實“三會一課”制度的重要措施，加強領導、精心組織、狠抓落實，確保取得實效。工委機關各支部、黨校機關黨委要在直屬機關黨委制定的《工委機關黨員積分項目、積分及扣分標準》(詳見附件)的基礎上，結合工作實際、特點和黨員崗位等情況，細化評分標準，科學合理設置基礎分、履職分、扣分項目，以及評分、計分、扣分標準，並紮實認真開展黨員積分制管理工作。各支部的積分評分標準於6月10日前報直屬機關黨委辦公室審覈，黨校各支部的積分評分標準由黨校機關黨委審覈把關後，統一報直屬機關黨委辦公室。

(二)建立管理檔案。機關各支部、黨校機關黨委要動態記錄黨員積分變化情況以及得分項目、扣分原因等，形成黨員積分檔案。同時，要按照黨組織隸屬關係，完善黨員基礎信息、建立黨員名冊，確保積分管理工作對象精準。各支部要明確積分記錄員，積分記錄員由各支部組織、紀檢委員擔任，不設支部委員會的支部，積分記錄工作由支部副書記或紀檢員負責，各支部積分記錄員名單于6月10日前報直屬機關黨委辦公室備案。

(三)堅持陽光操作。黨支部要定期公開黨員積分管理情況，接受黨員、羣衆查詢，讓黨員全過程參與積分管理，清楚個人考覈評議結果，確實保障黨員、羣衆的知情權、參與權和監督權，確保積分制管理工作公開公平公正。

(四)加強統籌協調。黨員積分管理要與年度考覈、民主評議黨員等緊密結合起來，在考覈內容上融合起來，在工作環節上銜接起來、在時間安排上結合起來，避免“兩張皮”。

(五)強化督促檢查。結合工委機關每季度開展“評星授旗”，直屬機關黨委將定期檢查支部開展黨員積分制管理工作情況;直屬機關紀委要採取專項檢查、隨機抽查、適時督查等方式加強督促檢查，及時發現並解決黨員積分制管理工作中存在的問題。對一些好的做法和經驗，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。黨員積分制管理工作開展情況納入年度機關黨建工作責任制、基層黨組織書記述職評議考覈內容。

原則上工委機關在職全體黨員均納入黨員積分制管理。因年老體弱、長期臥病在牀等其他特殊原因，不能正常發揮作用的黨員，可不納入積分管理範圍，具體情況由工委機關各支部、黨校機關黨委結合實際情況研究確定後報直屬機關黨委辦公室備案。

黨員學習積分制 篇5

各黨總支、黨支部，黨委各部門;各部(系)、處、室、館、所(中心)，工會、團委：

根據省直機關工委《關於在省直機關全面推行黨員管理積分制工作的指導意見》的通知(陝直工發[20xx]20號)及學院黨委關於印發《黨員積分制管理細則》(試行)的通知(陝行院黨發[20xx]46號)精神，爲做好黨員管理積分制工作，現就20xx年度黨員管理積分制工作有關事項安排如下。

一、認真組織學習，抓好文件的貫徹落實工作。請各總支、支部在20xx年12月25日前組織支部全體黨員學習學院黨委關於印發《黨員積分制管理細則》(試行)的通知(陝行院黨發[20xx]46號)文件，進一步增強做好黨員管理積分制工作的自覺性。

二、黨員管理積分制工作具體操作流程(見附件1)

三、相關操作說明

1.制定黨支部《黨員管理基礎積分評定細則》及《業績積分評定細則》。各黨支部根據黨員所在崗位承擔的年度目標任務和黨員承諾事項，科學合理設置積分項目，細化評分辦法進行賦分，制定出適用於本支部黨員的基礎積分及業績積分評定細則，於20xx年1月10日前報機關黨總支備案。獎勵積分的評定按照學院《黨員積分制管理細則》的有關規定執行。

2.填寫黨員承諾事項登記表。黨員個人結合本人崗位職責及部門年度目標任務制訂《黨員個人承諾書》(見附件2)，部門負責人審覈後,交所在支部書記審籤。黨員將審籤後的承諾事項登記於黨員管理積分手冊《黨員承諾事項登記表》上並簽名確認，《黨員個人承諾書》歸入支部黨建工作檔案。各支部應於1月10日前完成黨員承諾事項的登記工作。《黨員承諾事項登記表》“完成情況”欄目，於20xx年底評定前，由部門負責人根據黨員個人工作任務完成及兌現承諾情況，結合個人申報表內容，提出黨員承諾完成情況意見，提交支部填寫審覈意見。

3.黨員個人填寫黨員學期積分申報表。各黨支部分別於6月5日和11月20日前下發《黨員學期積分申報表》(見附件3)。黨員根據本學期工作任務完成情況，對照學院黨委《黨員積分制管理細則》、黨支部積分評定細則及個人承諾事項，填寫除“支部意見”欄的所有欄目，分別於6月10日和11月25日前本支部交記分員。隨後，黨支部召開支委會，依據黨員個人申報內容，結合其日常表現、工作成績、參與活動、考覈記錄等，進行綜合評定，填寫“支部意見”。

4.支部評議黨員工作。各黨支部應分別於6月20日和12月5日前召開黨員大會，對黨員學期積分進行討論，並根據支部日常記錄、工作資料和羣衆反映，逐人評議，形成積分結果，由記分員將評議工作情況記錄在黨員積分手冊的《支部評議黨員崗位工作登記表》上，並由黨支部書記統一簽注意見。

5.積分公示登記。經評議形成的每位黨員的學期積分結果記錄於黨支部黨員積分臺賬《黨員學期積分申報表》，經本人簽字確認，由黨支部在本單位內進行5—7天公示，公示結束，無異議後，由記分員在每位黨員的黨員管理積分手冊《黨員學期積分明細登記表》上登記積分，並在黨支部黨員積分臺賬上填寫《黨員學期積分情況彙總一覽表》。《黨員學期積分情況彙總一覽表》複印件分別於7月1日和12月15日前上報機關黨總支備案。《黨員管理積分手冊》，黨員人手一冊，由所在黨支部保存、登記。下發填寫的《黨員學期積分申報表》歸入支部黨建工作檔案。

6.年底評定等次。年底評定前由記分員填寫《黨員年度積分情況彙總一覽表》，黨員年度積分由兩個學期積分取平均值獲得。結合年度目標責任考覈和民主評議黨員，依據黨員年度積分，各支部進行黨員年度等次評定，提出基礎意見，填寫黨員管理積分手冊《黨員積分管理年度定級鑑定表》和黨支部積分臺賬《黨員年度積分情況彙總一覽表》、《年度黨員積分彙總表》。其中，黨支部積分臺賬《黨員年度積分情況彙總一覽表》和《年度黨員積分彙總表》複印件於12月15日前報機關黨總支備案審覈。

四、有關要求

1.按照學院黨委的有關要求，從20xx年起，各黨總支、黨支部的黨建工作納入部門目標任務考覈。請各黨總支、黨支部高度重視，認真完成好支部黨建工作，切實做到落實到位，操作規範，材料真實、完整。

2.請各黨總支、黨支部積極推進黨員管理積分制工作，按照有關要求，認真填寫《黨支部黨員積分臺帳》和《黨員管理積分手冊》，及時向機關黨總支報送相關材料。機關黨總支將在每季度末對各黨支部黨員管理積分制工作開展情況進行檢查。各黨總支、黨支部要對發現問題及時整改，確保黨員管理積分制工作操作規範。

3.報送機關黨總支的有關材料，包括：

(1)黨支部《黨員管理基礎積分評定細則》及《業績積分評定細則》(20xx年1月10日前報送);

(2)黨支部《黨員學期積分情況彙總一覽表》複印件(分別於20xx年7月1日和12月15日前報送);

(3)黨支部《黨員年度積分情況彙總一覽表》複印件(20xx年12月15日前報送);

(4)黨支部《年度黨員積分彙總表》複印件(20xx年12月15日前報送)。

材料報送地點：綜合樓507室。

黨員學習積分制 篇6

局屬各支部：

爲認真貫徹落實<中共湘潭市委組織部印發《關於對黨員實行積分制分類考覈管理的指導意見》的通知>(潭市組通〔20xx〕24號)文件精神要求，推動對黨員實行積分制分類考覈管理，現將中共湘潭市直屬機關工委《關於對市直機關黨員實行積分制分類考覈管理的實施意見》轉發給你們，請結合實際認真貫徹執行，切實加強黨員隊伍管理。

中共市環境保護局直屬機關委員會

20xx年5月16日

黨員學習積分制 篇7

各黨委、支部(總支)：

根據省直機關工委《關於在省直機關全面推行黨員管理積分制工作的指導意見》，爲創新黨員管理機制，激發黨員創先爭優內動力，更好地立足崗位發揮先鋒模範作用，結合“兩學一做”學習教育實踐，現就在廳機關及廳管單位各支部(總支)、黨委開展黨員管理積分制工作有關事宜通知如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，深入貫徹系列重要講話精神，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，促進黨員不斷增強黨性意識，提高綜合素質，發揮先鋒模範作用，適應黨內政治生活新常態，爲推進“三個陝西”建設提供堅強的思想政治保證和組織保證。

二、目標要求

通過建立黨員管理積分制，推行“每季申報、半年登記、年終評定”的動態管理機制，實現黨員日常管理的精細化、規範化，引導廣大黨員自覺接受組織管理，主動參加組織生活，積極爭當先鋒模範，使廳直機關廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模範作用進一步發揮。

三、適用對象

黨組織關係隸屬省國土資源廳直屬機關黨委管理的共產黨員原則上都要參加黨員積分管理。

四、組織實施

黨員管理積分制由廳直屬機關黨委負責，直屬機關各基層黨組織具體組織實施。

(一)積分設置

黨員積分按滿分100分的標準設置，包括基礎積分、業績積分和獎勵積分三大類。

1、基礎積分(50分)

體現黨員履行《中國共產黨章程》規定的黨員基本義務和發揮模範作用情況。主要從政治素質、服務羣衆、遵紀守法、道德示範、組織生活、廉潔從政等方面制定積分項目，並確定相應的分值。(由廳直屬機關黨委負責)

2、業績積分(40分)

按照黨員所在崗位承擔的年度目標任務和黨員承諾事項進行賦分。每年初由黨支部結合年度目標任務逐月分解到所屬每名黨員，並審覈其承諾事項進行賦分，報上一級黨組織審批後按季度進行考覈積分。(由各黨委、支部(總支)負責

3、獎勵積分(10分)

對黨員超額完成年度目標任務、有重大貢獻、見義勇爲或獲得本部門(單位)以上表彰獎勵情況，酌情予以加分。由各機關黨組織結合實際情況，設置詳細的加分項目和加分標準。(由廳直屬機關黨委負責)

(二)積分細則

黨員積分實行分類管理。各黨委、支部(總支)要按照黨員“五個好”標準，結合單位職能和不同職級、崗位黨員的特點，制定黨員管理積分評定細則，使其有可操作性，突出激勵作用。積分評定細則應與年度目標責任考覈相銜接。其中，基礎積分(50分)和獎勵積分(10分) 由廳直屬機關黨委負責制定賦分標準及評分辦法，業績積分(40分) 各黨委、支部(總支)負責制定賦分標準及評分辦法。

(三)積分辦法

黨員管理積分制由黨員按季申報積分、黨支部半年登記積分和機關黨組織年底統一評定等次三部分組成。黨員積分的計算方式爲“黨員積分=基礎積分+業績積分+獎勵積分”。各黨委、支部(總支)要統一製作《黨員管理積分手冊》，黨員人手一冊，由基層黨支部組織委員(未設組織委員的，由黨支部書記指定一名責任心強、羣衆威信高的同志)負責登記，同時建立支部黨員積分臺賬，與《手冊》互相印證。

1、積分申報。黨支部每季度向黨員發放積分申報表，由黨員本人填寫。其中，基礎積分由黨員對照積分細則的內容和標準進行自查後得分;業績積分根據當季工作任務完成情況得分，由分管領導審覈並簽註意見(是否完成、完成質量);獎勵積分由黨員向黨支部申報並提供相關證明材料，黨支部統一審覈後得分。組織委員每季度要結合平常考覈對黨員的日常表現、工作任務完成及出勤情況等進行跟蹤登記，分管領導審覈並寫出評價意見。

2、積分登記。一般按照“彙總、評議、公示、登記 ”四個步驟進行。

(1)彙總。黨支部每季度末召開支委會，依據黨員個人申報內容，結合其日常表現、工作成績、參與活動、考覈記錄等，進行綜合評定，逐人提出積分初步意見。會後由黨支部組織委員對每名黨員的基礎積分、業績積分和獎勵積分進行彙總。

(2)評議。黨支部每半年召開黨員大會，對所屬黨員的積分進行討論，並根據支部日常記錄、工作資料和羣衆反映，逐項評議，形成積分結果，並由黨支部書記統一簽注意見。

(3)公示。每位黨員的積分結果經本人簽字確認，由黨支部在本單位內進行5—7天公示，公示結束無異議後予以登記。

(4)登記。每半年由組織委員在黨支部積分臺帳和《黨員管理積分手冊》上逐人分別登記積分，並上報機關黨組織備案。

3、年底評定。每年年底結合年度目標責任考覈或民主評議黨員，由機關黨組織進行黨員年度等次評定。評定分爲“優秀、良好、合格、不合格”四個等次，年度積分達到90分以上的評定爲優秀，80-89分的評定爲良好，60-79分的評定爲合格，60分以下的評定爲不合格。

(四)積分運用

要建立黨員積分管理系統，準確記錄和反映黨員的積分情況以及獲得(扣減)積分的具體事項，接受黨員的查詢。要把黨員年度積分結果作爲優秀工作人員、優秀黨員等各類評比表彰的重要依據。原則上黨員年度積分達到80分以上可以參加本部門(單位)組織的各類評優活動，達到85分以上的可以參加省直機關工委組織的各類評優活動，達到90分以上的可以推薦參加省級以上的各類評優活動。年度積分在60分以下的黨員，要列爲幫教對象，由黨支部書記進行談話，督促指導其彌補不足、改進工作;連續兩年達不到60分的，按相關規定進行組織處理。

五、有關要求

實行黨員管理積分制是加強黨員經常性管理的創新之舉，是激勵黨員發揮作用的務實之策，是提高黨員隊伍整體素質的重要抓手，各級黨組織要充分認識推行黨員管理積分制的重要意義，加強組織領導，抓好工作落實。

(一)明確職責，狠抓落實。各黨委、支部(總支)是推行黨員管理積分制的責任主體，要把黨員管理積分制工作納入黨建工作年度目標考覈，每年年初與“對標定位、晉級爭星”活動、黨員承諾等工作共同部署、共同推進。要研究制定積分細則和評定辦法，明確程序和要求。各黨支部書記是落實黨員積分制管理的第一責任人，要切實履行職責，嚴格按照規定程序和要求抓好組織實施和監督管理。

(二)統籌兼顧，推動工作。要把黨員管理積分制與完成部門(單位)年度目標任務結合起來，與工作人員年度考覈結合起來，與黨員的日常教育、管理、服務和監督結合起來，進一步明確各項工作目標，找準結合點，相互促進，形成合力。

(三)創新載體，豐富內容。各支部(總支)，黨委要結合實際，不斷探索發揮黨員先鋒模範作用的方法途徑;充分利用現代信息手段，提高黨員管理積分制工作的時效性和精準性;堅持實事求是，簡便易行，注重實效，定期檢查指導，及時總結經驗，努力提高黨員管理科學化水平。

委員會

20xx年6月21日

黨員學習積分制 篇8

時光飛逝，20xx年很快又要過去了，通過自身不斷的學習和實踐，我對黨的認識水平也有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義，使我在工作、學習、思想等各方面都有了更加明確的目標和更強大的動力。在近三個月的學習過程中，我明確了當代黨員的政治使命和責任，掌握了發展黨員的基本知識及應具備的基本材料，使我受益匪淺。現將本人這段時間的思想、學習和工作情況作一簡要的總結匯報。

在思想上，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將三個代表作爲指導思想的重要意義。在建設有中國特色社會主義的今天，作爲每一個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義。我們的黨是一個執政黨，因此，我們共產黨員都要植根於人民，服務於人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。三個代表重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到三個代表，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。我通過報刊、新聞、網絡、雜誌等主動地學習瞭解xx屆六中全會等會議的精神，讓我更加了解中國的現狀和中國共產黨在全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設等方面做出的偉大貢獻，通過學習xx屆六中全會精神，不僅讓我看到黨引領中國前進獲得的碩碩成果，也體會到了黨引領社會主義前進堅定的信心。

在學習上，我不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。我有明確的學習目的和積極的學習態度。新世紀的新發展，要求我們這一代青年要有新的知識結構。只有多掌握科學知識，才能適應全球化的需要。

在專業上，我本着精益求精的價值理念，以高度的熱情、負責的態度對待本專業的學習，及時地、保質保量地完成事先自己規劃好的任務。同時，我也虛心向周邊優秀共產黨員、優秀同學學習，向他們請教專業技術知識和其他方面的經驗，不斷提高自身專業技能和經驗水平，自身能力也取得很大突破。

以上是我這段時間以來在思想、學習、工作方面的彙報，雖然取得一定成績，但我深知自己離一個優秀共產黨員的標準和要求還有不少差距，存在許多不足。對此，我將在今後的工作中努力加以克服和改正，使自己早日成爲一名共產黨員。我希望黨組織及時給予批評和指導，我會虛心接納，不斷改進，從思想上“入黨”，在行動上像個真正的共產黨員。

黨員學習積分制 篇9

作爲碩士研究生中的一名入黨積極分子，我有幸於11月份參加了外國語院第十一期學生業餘黨校的學習。本期業餘黨校雖然只有四次課程，但每堂課都讓我獲益匪淺。通過聆聽各位主講老師的精彩講解和悉心教導，我認爲自己在向黨組織靠攏、向黨員標準看齊的努力過程中目標更加明確了，在如何端正入黨動機、如何成爲高素質創新人才、如何將個人修養的提升與黨性修養有機結合等諸多方面有了更深入的認識和更深刻的理解。

我清楚認識到，只有爲共產主義事業不懈奮鬥、爲人民服務而要求入黨，纔是唯一正確的入黨動機。作爲新時代的大學生，我們應堅決摒棄功利化、實用化等有不良傾向的入黨動機，始終樹立爲共產主義奮鬥終身的理想和信念、全心全意爲人民服務謀利益的思想和在工作、學習和生活中起先鋒模範作用的意識。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。要成爲一名真正的合格的黨員，我們不應將目光停留在組織上入黨這種形式的追求上，還應努力追求思想上完全入黨的更高境界。

要想成爲一名合格黨員，除了端正入黨動機外，我們還應將提高自身的綜合素質與提升黨性修養始終結合在一起。我還清楚的記得第一堂黨課上，原商學院黨委書記霍洪喜老師爲我們一一歸納講解了成爲優秀創新人才的五個階段，即：培養健全的人格、知識的積累、智慧的開發、悟性的提升、形象的塑造。這些素質同時也是入黨申請人所必須具備的，因爲只有具備了以上這些素質才能更好地爲社會、爲人民做出貢獻，才能成爲黨組織所需的優秀人才。

業餘黨校的學習讓我充分認識到了自身和黨員標準的差距，也讓我更明確地認清了未來的奮鬥方向。我會帶着積極向上的樂觀心態，帶着對自身優缺點的客觀評價，帶着對黨的事業的一貫擁護，在爭取入黨的道路上一步一個腳印、踏踏實實地走下去。

黨員學習積分制 篇10

今年以來，在礦黨委及支部的領導下，我按時參加了礦黨委及支部組織的“兩學一做”學習教育，通過集中學習和個人學習，逐步領會了這次學習教育的重大意義，比較深刻、完整和系統的學習到黨的宗旨和黨員的權益和義務，在當前煤礦企業面臨生死存亡面前，對我在工作和生活上都有着非常大的幫助和啓迪，使我看清了前進的道路和方向。

我是一名有着20餘年黨齡的黨員，參加工作就在白皎煤礦幹起，我憑着一顆恆心和堅持，一干就是近30年，爲礦區的建設和發展做出了自己的努力和成績，也學到了不少的知識和本領，收穫了不少的榮譽。回頭看看自己走過的路，我曾也有過許多的想法和抱怨，總認爲自己“懷才不遇”，總認爲自己幹了不少的工作，沒有得到多少的認可，心中還是起起伏伏。通過“兩學一做”學習教育，不斷的學習和不斷的調整心態，我逐步懂得了作爲一名黨員，要有高度的責任心和使命感，要有吃苦在前，享受在後的奉獻精神。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立**週年大會上講的8個“不忘初心、繼續前進”，把我們的黨和黨員的本質闡釋的透徹明瞭，就是“不忘本質、不忘未來、不忘品格、不忘初衷、不忘來路”。當前，作爲一名黨員，在煤礦企業遭遇“寒冬期”的艱難時刻，就應當：

不忘本質。我們工作的目的不光是爲了利，也要有義，要有與企業同呼吸共命運的追求，不能在企業遭受困難時就“忘本、忘義”，甚至“落石下井”。我們當初是靠着企業一步一步成熟、成長，所以應當時刻有一顆感恩的心，同企業一起“抱團取暖”，樹立大局意識、核心意識、看齊意識，用堅定的理想信念樹立風清氣正，勇於擔當作爲。

增強信心。習總書記說：全黨要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在當前煤礦企業遭遇的“寒冬期”，我們也要樹立信心，樹立堅持能走出困境的自信，始終相信在共產黨領導下的國有企業，一定會“破冰”前行，只有每個企業做強做大了，我們國家才能更強大，人民才幸福，黨的根基才更牢固。因此，任何時候，我們都要相信我們的黨和政府，同時，我們不能“守株待兔”，等政策或者盼福利，而是要積極進取，不斷轉變觀念，努力探索適合的發展道路。今年我礦在“保命”的困難局面下，礦黨政制定的輪崗待崗、以掘養隊、外拓發展的思路，是一次重大的決策，一次改革創新，帶領全礦幹部職工取得了階段性的勝利，渡過了暫時的困難，因此，我們有理由相信，只要我們團結一心，拋棄私心雜念，緊緊圍繞礦黨政年初制定的目標，努力工作，一定會克服和戰勝困難，企業一定發展得更加健康，我們的生活一定會得到保障。

不斷學習。社會的發展日新月異，我們已邁入到了信息時代，許多的新知識、新觀念在不斷充斥着我們的大腦，必須善於學習，主動接受先進文化、先進理念，同時加強黨的理論知識的學習，提高黨性修養，並與實際工作相結合，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮紮實的做好本職工作，進一步加強精神文明建設，轉變思想，更新觀念，打破束縛，善於用科學發展的眼光，迎接挑戰，戰勝困難。

努力工作。現在有部分悲觀和失望情緒在礦區蔓延，對企業的發展不抱希望，所以，越是在困難時期，越要體現黨員的先鋒模範帶頭作用，工作上要帶頭遵章守紀，習近平總書記曾說：“空談誤國，實幹興邦”立足本職、埋頭苦幹，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業績成就屬於自己的人生精彩…..我們現在要做的就是在工作上兢兢業業，踏踏實實，保質保量完成本職工作的同時，不給企業添亂，在嚴峻的形勢面前，不亂髮表不負責人言語，積極配合礦黨政做好思想疏導和解釋工作。樹立節約意識、成本意識，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，提高增收節支的意識，積極參與到“我爲改革脫困獻一計”合理化建議中去，充分發揮個人的智慧，集全礦幹部職工的智慧，攻堅克難，走出“陰霾”，企業保持了穩定發展，我們也就獲得了的利益。

總之，作爲一名黨員，在企業困難的關鍵時期，要分清輕重緩急，拋開個人的利益得失，顧全大局，緊跟黨政的步伐，堅定信心，迎接光明的到來。

黨員學習積分制 篇11

黨章規定的共產黨員的條件，體現了黨的工人階級先鋒隊的性質，體現了共產黨員的先進性。共產黨員是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，他的先進性的質的規定性，是任何時候都不能改變的。但是，隨着時代的發展和形勢任務的變化，黨員先進性的側重點和具體要求，也應有所變化，體現出相應的時代要求。在黨的xx大報告中，根據黨章的規定和新的形勢任務，對新的歷史條件下共產黨員保持先進性提出了四個方面的要求：

一是胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇於開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折;二是誠心誠意爲人民謀利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多作貢獻;三是刻苦學習馬克思主義理論，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績;四是在危急的時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行爲作鬥爭。在《中共中央關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》中，在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，就是要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心繫羣衆，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模範作用，團結帶領廣大羣衆前進，不斷爲改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。這些要求，和黨章第一、二、三、四條的規定是一致的，具有鮮明的時代特點，這實質上是新形勢下衡量共產黨員是否合格、是否保持先進性的最基本的條件，我們必須認真領會，努力實踐，使自己真正成爲一名符合時代要求的工人階級先鋒戰士。

黨員學習積分制 篇12

2月，一個響亮的名字、一段關於中國石油員工在海外開拓油田的故事在中華大地上傳誦。那就是中國石油股份公司副總裁兼中亞地區協調組組長孫波以及他的感人事蹟。3月6日，中央組織部、中央宣傳部聯合印發《關於廣泛開展向全國優秀共產黨員孫波同志學習活動的通知》。中央組織部日前印發《關於追授孫波同志“全國優秀共產黨員”稱號的決定》的通知，追授孫波同志“全國優秀共產黨員”稱號。3月18日，在黨支部廖書記的帶領下，我們雅小全體教師學習了孫波同志的先進事蹟。

孫波是一位普通的共產黨員，他生前曾歷任中國石油天然氣股份有限公司副總裁兼中國石油駐中亞地區企業協調組組長，中石油中亞天然氣管道有限公司總經理、黨委書記，中國石油哈薩克斯坦公司總經理、黨委書記等職，於海外工作長達20xx年，一度被稱作中國石油拓荒的“海外少帥”。然天妒英才，這麼一位石油戰線上的優秀“老兵”，卻因晝夜工作突發腦溢血昏迷，倒在了他所熱愛的事業上，令人惋惜。

孫波同志的一生，是石油報國的一生。他以敬業奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮鬥精神，爲我國石油事業發展作出了突出貢獻。他以嚴於律己、淡泊名利的表率作用，受到幹部員工的一致好評。孫波同志以實際行動彰顯了一名優秀共產黨員的崇高追求和高尚境界，體現了一名領導幹部的優秀品質和可貴精神，踐行了石油人“我爲祖國獻石油”的核心價值觀，是新時期中國石油涌現出的又一位傑出英模人物。

作爲一名黨員，我們要學習孫波同志無私奉獻，甘願付出的精神。無論是作爲爲中國石油拓荒的海外少帥，還是作爲我黨的優秀共產黨員，亦或是一名常年紮根一線的石油技術工人，無論角色如何轉換，他都做到了嚴於律己，體現了一名共產黨員的高風亮節，展現了新時代共產黨員無私奉獻，甘願付出的英雄本色。我們廣大黨員要像孫波同志一樣，將國家、民族、人民至於心中，才能用最大的熱情將自己的青春和熱血傾注於黨和國家光榮事業之中，才能不辜負黨和人民的期望和囑託。

優秀黨員學習心得相關文章：

1.做一名合格共產黨員學習心得體會

2.黨會課心得體會:學習優秀共產黨員心得體會

3.如何做一名合格的共產黨員心得體會【優秀篇】

4.學習優秀黨員先進事蹟材料心得體會

5.如何做一名合格的共產黨員心得體會

6.教師如何做一名合格的共產黨員心得體

黨員學習積分制 篇13

黨員幹部既要“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己，又要謀事要實，創業要實，做人要實”的重要論述，稱爲“三嚴三實”。

“嚴以修身”，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。我們要養成“省吾身”、“志於道”的良好習慣，時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，從裏到外、從上到下反覆照一照，反思自己對組織是否忠誠，對羣衆是否尊重，對崗位是否盡責，對工作是否用心，不斷反省自己、改造自己、提高自己。

“嚴以用權”，就是要堅持用權爲民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裏，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

“嚴以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到爲政清廉。

“謀事要實”，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

“創業要實”，就是要腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

“做人要實”，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正派。73年前，寫下著名的《改造我們的學習》，嚴厲批評了“華而不實、脆而不堅”的風氣。黨員幹部做人要實，待人處世要表裏如一，在大是大非面前站穩立場，在矛盾問題面前迎難而上，面對歪風邪氣堅決鬥爭。要以實立身、以實爲守、以實行事，對組織忠誠老實、對同志誠懇實在、對工作負責紮實、對人民真情實意，努力做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益於人民的人。

“三嚴”與“三實”相互聯繫、相輔相成、不可分割。“三嚴”是根本、是出發點，要守住嚴、防止鬆;“三實”是目標、是落腳點，要突出實、防止虛。我們要從嚴上要求，向實處着力，真正把“三嚴三實”內化於心、外化於行，使清風正氣一點點積聚起來，使黨員幹部的精氣神昂揚起來，以“三嚴三實”的過硬作風推動黨的事業發展。

黨員學習積分制 篇14

爲認真學習貫徹黨的精神，把基層黨員幹部的思想統一到精神上來，把力量凝聚到實現確定的各項任務上來。社區黨委響應區委的要求，通過遠程教育系統，組織社區黨員幹部開展學習“黨的精神”宣講報告會活動。

一名剛剛退休的黨員。參加黨員先進性教育活動以來，我經常思考一個問題：離退休黨員怎樣保持先進性?我覺得，作爲離退休黨員，對這個問題只有有了正確的認識和理解，才能積極地、主動地、自覺地投身於黨員先進性教育活動，並有所收穫。

也許有人會說：離退休黨員都離、退休了，主要任務是休息和修養，安度晚年，參不參加黨員先進性教育活動無所謂。也有的同志認爲，黨員離退休後，先進怎麼樣?不先進又怎麼樣?一不考覈，二不加薪，三不提職，再先進也沒有什麼用。還有的同志對離退休黨員先進性的標準、要求和表現形式認識模糊。

大家知道，黨員是黨的肌體的分子和細胞。黨員的先進性是黨的先進性的基礎與前提。離開黨員的先進性，黨的先進性就如同無本之木、無根之草，無從談起。離退休黨員雖然脫離了工作崗位，但沒有脫離“黨員”身份;雖然工作上離、退休了，但政治上、思想上和作風上並沒有“退休”，黨員的先進性要求並沒有改變。離退休黨員與在職時一樣，仍然要按照《中國共產黨章程》的要求，履行黨員的權利和義務，踐行黨的宗旨，發揚黨的優良傳統作風，發揮黨員的先鋒模範作用——總之，仍然要保持共產黨員的先進性。離退休黨員是否保持先進性，與在職在崗在位時一樣，同樣影響黨的威信和形象。因此，加強對離退休黨員的先進性教育，是加強黨的建設的需要，也是開展保持共產黨員先進性教育活動的有機組成部分和重要內容。那麼，離退休黨員怎樣保持先進性呢?我的意見是：

第一，不斷加強學習，保持進取心態。偉大的目標，只能在奮鬥中實現;理性的生活，必須在進取中度過。不斷加強學習，是離退休黨員永葆先進性的需要，也是提升人生品位、實現人生價值、提高生活質量的需要。河到下游才能浮船，人知識多了才能明理。生命是有限的，但生命的價值和生活的質量是無限的。正如所說：“世界的知識是浩瀚的，宇宙的奧祕是無窮的。任何人畢其生去捕捉追求這些知識奧祕，也是極其有限的。孔老夫子說得精闢，‘學，然後知不足’。”學習是改變命運的手段，是進取、向上的車輪。離退休黨員只有不斷加強學習，才能開闊視野，振奮精神，與時俱進，永葆政治青春;只有加強學習，才能看見“滿目青山夕照明”的絢麗景色，才能樹立“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志;才能堅定“英特納雄耐爾”一定要實現的必勝信念;才能實現“活到老，學習到老，奉獻到老”的人生夙願。“學習學習再學習，提高提高再提高”，這是人生修養永恆的主題，每一位離退休黨員都應將這句話奉爲座右銘。

第二，盡力發揮“餘熱”，做到老有所用、老有所爲。“金子到哪裏都會閃光”。對有所作爲的離退休黨員來說，離退休並不意味着意志的衰退、奮鬥的中止和黨員先進性要求的降低，而只是另一種生活方式的開始，是在人生之旅進入新階段後的一種進取方式、奮鬥方式和奉獻方式的轉換，其目的仍然是實現共產主義的崇高理想。共產黨員在入黨都宣過誓：爲實現共產主義奮鬥終身。“奮鬥終身”就包括從工作崗位退下後的離退休階段。黨員離退休後，可以根據各自不同的情況和條件，通過不同的形式，爲單位、社會及自己所在的生活圈、朋友圈、社交圈內，做一些力所能及的有益於黨、有益於社會、有益於羣衆、有益於事業的事情。

離退休後，接觸的普通老百姓更多了，可以向他們宣傳黨的路線、方針、政策和國家改革開放以來的大好形勢;可以組織羣衆學文化、學知識、學技能、學法律，爲構建學習型生活、和諧型社會盡一份綿力;可以主動參與所在社區的管理工作，爲創建文明社區發揮作用;可以繼續關注自己所從事的事業和工作，向所在單位領導建言獻策;可以著書立說寫文章，傳授知識經驗，抒發人生感受……對離退休黨員來說，發揮“餘熱”，做到老有所用、老有所爲，“非不能也，是不爲也”。只要想爲，就能有爲;只要願爲，就可作爲。20xx年省統計局首次獲得了省直機關“文明標兵單位”榮譽稱號。這一殊榮的取得，既有全局全體在職人員的功勞，也有包括離退休黨員在內的全體離退休人員的貢獻。在在職人員中，涌現了像“湖南省人民滿意的公僕”—張吉世同志等在內的一批先進人物;而在離退休黨員中，也涌現了像李邦達、彭三星、周宏斌、鄒廉喜、李之琚、陳名武、蔡宜臨、查微等一批“老有所用”、“老有所爲”的優秀共產黨員，他們是全局全體離退休共產黨員的光榮和驕傲，是大家學習的榜樣。

第三，主動關心青少年成長進步，搞好傳幫帶。黨的事業是一代一代地傳承的，上一代人的未竟事業，必然要由下一代人來繼承。關心下一代，搞好傳幫帶，是黨的事業發展的需要，也是上一代人應盡的職責和義務。離退休黨員接受黨的培養教育多年，一般政治覺悟較高，黨性修養較好，理想信念堅定，思想作風紮實，是黨的優良傳統作風的體現者、繼承者和發揚者。把他們的好思想、好作風、好傳統繼承下來，發揚光大，是開展保持先進性教育活動的重要內容，也是提高幹部隊伍素質的需要。因此，在保持共產黨員先進性教育活動中，單位黨組織應通過不同方式，充分發揮老黨員、老模範、老先進人物的傳幫帶作用，讓黨的優良傳統作風代代相傳。就我局而言，可以請離退休老領導、老黨員、老先進人物撰文，講講統計工作“過去的事情”;可以通過交流會、座談會、報告會或上門走訪等形式，請他們介紹統計工作艱難曲折的發展歷程;也可以組織離退休老領導、老黨員、老同志與局隊在職青年同志“結對子”、交朋友，幫助和引導青年幹部成長進步。總之，只有充分發揮全局包括離退休黨員在內的全體老同志的傳幫帶作用，省統計局的各項工作就如“長江後浪推前浪”，再領風騷永向前。

通過本次學習培訓，幫助黨員幹部更加全面準確地學習領會精神，繼續完善社區建設，把社區各項工作做得更加深入細緻，服務好居民羣衆，使居民安居樂業，環境和諧文明。

黨員學習積分制 篇15

黨員身份的價值

最近收到這樣一封信：

請問，黨員的政治身份，對於哪些人來說有價值，而對於哪些人來說沒有價值，哪些人來說還有負價值?價值又幾何呢?

——一位大學在讀學生

對於來信者回復如下：

首先，價值是主觀的。而在來信中，你未對此詳加說明，所以，我只能通過揣測你對價值的主觀來嘗試回答你的問題。我的揣測是：你在來信中提到的價值是指黨員身份可以幫助你在社會上獲得的綜合利益多少，並且最終折算成經濟利益衡量。

我們知道，付出與獲得總是以某種微妙的關係在平衡着。高福利的英國公民享有免費的公共醫療服務，但此項政策常爲人詬病的地方恰恰是“免費不免費”：有些病人爲了獲得免費的公共醫療服務甚至需要排號等上好幾年。我想，能夠分清錢和身體孰輕孰重的大多數理性的病人的解決方法是自掏腰包。你的問題與此類似(也許你正面臨是否要入黨的抉擇?)：通過觀察和調研，瞭解你的同學中有多大比例與你同樣有資格寫入黨申請書、參加黨校學習，有多大比例能夠通過黨校學習的結業考試，而按照慣例其中又有多大比例能夠在未來幾年內順利地加入黨組織等等情況，我想你大致可以估計出爲獲得黨員身份所要付出的成本是幾何。黨員身份能帶給你的價值大小將直接與你付出的成本大小相關。另外，必須提醒你的是，這裏提到的價值與成本都是比較而言的，即哪怕你覺得付出的成本不小，但有許多人也這麼做了(或很可能這麼做)，那麼恐怕你也很難獲得(期望的)比別人更多的價值了。

鑑於黨員身份本身就是區別黨員與非黨員的標準的原因，對於它對哪些人存在什麼性質之價值(正、負、0)的問題，我想已經沒有贅述的必要了。最後，有幾點相關的認識附上供你做參考：

* 歷年來涌現的大量優秀黨員代表得到的這許多讚譽，決不是因爲他們的黨員身份，而是因爲他們踏踏實實的付出。

* 中國的93學社組織成員不多，但似乎每位成員都擁有顯赫的頭銜和地位;與此相應的是，加入某個公益組織似乎沒什麼門檻，當然這也意味着該組織身份很難帶給你什麼通常意義下的利益。

黨員學習積分制 篇16

報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。這是對社會主義核心價值觀的最新概括，這分別從國家、社會、公民三個層面闡述了社會主義核心價值觀的內涵、層次，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。報告用24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現階段全國人民“最大公約數”的社會主義核心價值觀，爲培育核心價值觀奠定了基礎。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是堅持中國特色社會主義道路、理論、制度的內在要求。中國特色社會主義包含着物質文明和精神文明的雙重維度，既有富強、民主的目標，亦有文明、和諧的理想;既意味着經濟繁榮、政治清明和法治昭彰的社會建制，也意味着遵紀守法、崇德尚禮的社會生態。在社會主義現代化建設中，後者更爲前者提供了精神歸宿和價值依託。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是整合社會力量、凝聚社會共識、解決和化解社會矛盾的重要途徑。當前，改革深水區的矛盾錯綜複雜，與之相伴隨，文化激盪、思想交鋒、價值碰撞也更加明顯和激烈。社會主義核心價值觀體現了價值上的“最大公約數”，不但能最大限度地爲改革的推進整合力量、凝聚共識，也能最大程度地爲改革帶來的利益調整減震和抗壓。

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項系統工程，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導，深入學習貫徹黨的精神和同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標，注重宣傳教育、示範引領、實踐養成相統一，注重政策保障、制度規範、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀真正融入人們生產生活和精神世界。

要使社會主義核心價值觀成爲廣大人民羣衆的自覺追求和實際行動，需要積極探索有效載體和傳播方式。應將培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到經濟發展實踐和社會治理中，並加強社會主義核心價值觀宣傳教育，積極開展涵養社會主義核心價值觀的實踐活動，加強對培育和踐行社會主義核心價值觀的組織領導。從國民教育、媒體宣傳、社會實踐、理論研討等多個層面弘揚社會主義核心價值，找準與人們思想的共鳴點，達到春風化雨的效果。

習曾強調，實現中國夢必須弘揚中國精神。這種中國精神，需要經過社會主義核心價值觀的化育和培養。各地各部門應認真領會《意見》精神，將社會主義核心價值觀納入到制度建設中、貫徹到依法治國的方略中、融入到公共文化服務中、深化到羣衆性的精神文明活動中，真正讓其引領社會思潮、凝聚改革共識，在國家層面深化對中國特色社會主義道路、理論和制度的信念，在社會層面上助推公序良俗和文明風尚的形成，爲促進人的全面發展、引領社會全面進步、實現中華民族偉大復興提供強大的精神力量。

黨員學習積分制 篇17

黨的已勝利閉幕，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。的講話從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經驗，深刻闡明瞭我們黨在新世紀堅持舉什麼旗、走什麼路、實現什麼奮鬥目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。

我作爲一名黨員幹部，聆聽到了一個偉大政黨的強烈心聲，感受到了一個民族的復興征程。我們的黨繼往開來帶領民族走向強大，要在全面建設小康社會目標基礎上實現新要求，在代表最廣大人民利益的同時，千方百計增加居民收入，統籌推進城鄉社會保障體系建設，提高人民健康水平，加強和創新社會管理。我感悟到了一個負責任的政黨日益開放、現代的強音。

報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。報告全面系統，標誌着我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識水平的進一步提高，對於黨和國家事業的。

“科學發展觀”是的靈魂，是對馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設和發展的強大理論武器。是我們實際工作中必須長期堅持的指導思想。確立“科學發展觀”重要思想的重要指導地位，是的一個歷史性貢獻。

黨的的召開，爲我黨今後的工作指明瞭方向和奮鬥目標—全面建成小康社會、共享發展成果。爲此我們要保持高漲的學習與工作熱情，深入貫徹黨的精神，在工作實踐中學習，在書本中學習，不斷提升自己的認知能力和範圍，不斷提高自己的綜合素質，從而更好地指導實踐、指導工作中。世界在不斷變化，知識也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能在本職崗位上創造出新的業績。同時也倍感責任重大，我要在工作把握“三個點”並以此爲基礎認真體悟，深入實踐。

一、職工關注點。學習貫徹精神，首先要善於把握職工期待，善於摸清社情民意。結合報告加強與職工的溝通,減小與職工的距離，紮紮實實地弄清職工關注需求和意見，在自己心裏記一本“明白賬”，真正把職工對己工作的要求當作今後用勁努力的方向。

二、工作着力點。持續改進和推動各項技術工作發展。應深刻領會對各項事業做出的佈局謀劃、對各項工作提出的目標要求，結合實際、自查不足，調整工作、確立目標，看準着力點，狠下大力，開拓創新，努力把產品創新、技術難點解決好，奮力把工藝技術各項工作推上新的臺階。

三、最終落腳點。學習貫徹精神，應把宗旨意識和爲職工思想切實貫徹到實際工作中。要堅持把職工利益放在首位，耐心的聽取、記錄職工反映的各種問題、細心的分析問題產生的原因爲職工解決問題。

我決心在今後的工作中嚴格要求自己，不斷創新工作方法，時時處處不忘創先爭優，勤于思考，努力工作，熱情服務，爲企業的發展和企業的社會責任擔當盡職盡責。

黨員學習積分制 篇18

一、活動目的：黨章學習小組活動的目的，一方面在於通過對要求入黨的積極分子進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育和黨的基本知識與黨的基本路線等方面的教育，引導他們自覺向黨組織靠攏，端正入黨動機，確立爲共產主義事業奮鬥終身的信念;另一方面在於爲大學生提供一個關注政治生活、不斷提高自身思想素質和理論水平的學習陣地，以促進其綜合素質的全面發展。本年度黨章學習小組活動要以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想爲指導，以學習新黨章爲重點，同時結合學習黨的有關重要著作和文獻來進行。

二、活動對象：

三、活動制度和時間安排

1、要成爲黨章小組成員，必須向團支部提交一份加入黨章學習小組的書面申請，登記好名單。

2、對黨章學習小組成員建立必要的檔案，內容包括：各次活動的出勤情況，各次活動的表現情況，是否遞交入黨申請書及遞交時間，遞交思想彙報的篇數，學習的成果等。上述內容將作爲日後推優建黨的重要參考依據。

3、各學習小組成員在本年度內至少完成一篇學習心得或思想彙報，交至學校黨支部。

4、每週活動不得少於一次，學習時間要有充分的保證，每次活動一般不少於45分鐘(自學爲主)

四、活動形式

1、課堂式學習。

主要的形式爲黨員給各黨章學習小組的同學們上黨課，包括聽黨課講座、聽先進人物報告會等。

2、交流式學習。

採用主題演講等形式，組織學員針對黨的認識和當前的一些時事熱點進行討論交流，發表自己的觀點，以深化對理論的思考和認識，提高對黨的認識，提高品德修養。

3、實踐式學習。

通過走出學校進行參觀、調查等活動，提高運用理論指導實踐的能力，把思想性、知識性和趣味性有機統一起來，增強學習的實效。

五、活動內容

1、黨章學習小組成立，介紹黨章學習小組的活動目的，明確加入黨組織的流程，教授如何正確規範地撰寫入黨申請書和思想彙報。

2、結合《中國共產黨章程》，學習黨的性質、宗旨和組織原則、最終目標和現階段的任務以及黨員的義務和權利等，討論如何樹立正確的入黨動機。

3、結合黨的有關重要文獻、著作，討論如何堅定共產主義信念以及共產黨員的黨性修養問題。

4、結合《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件，討論黨的紀律和作風建設問題。

5、結合上級黨組織下發的學習材料和最新文件精神，學習領會xx大精神和“三個代表”重要思想。

六、任務：黨章學習小組由有志於加入中國共產黨的優秀學生組成，並將他們緊密團結在黨組織的周圍，以黨章中的具體理論作爲指導思想和行爲準則。主旨在於學習黨章中的各項基本內容，並把這一理論運用到實際的學習和工作中，使廣大同學對我們黨有進一步的瞭解和認識。同時發掘和培養一批具有較高政治覺悟和上進要求的優秀同學，壯大我們黨的隊伍。

七、組織管理：

以班爲單位成立黨章學習小組，由各班團支書或是由組織安排人負責。各班負責人主要負責各小組的點名和檢查學習情況等工作。(有事請假者要以書面的形式寫好請假條。)

黨員學習積分制 篇19

共產黨員的先進性不是與生俱來的，一定意義上講是教育出來的。開展教育培訓是保持共產黨員先進性和純潔性的必然要求;是構建學習型政黨、增強防腐拒變能力的重要途徑;是確保黨員素質過硬，爲推動經濟社會發展凝聚強大力量，提供堅強的組織保障和有力的智力支持的必然要求。抓好黨員教育培訓工作，尤須以“五個着力”爲重要抓手。

着力於強化黨員教育培訓的重要性。一是強化認識，樹立終身學習理念。在新時期，黨的執政會遇到更多更新的挑戰，黨員幹部的思想也會受到各種新思想新觀念的影響，只有大興學習之風，營造“人人學習，終身學習”的氛圍，才能適應把握這個時代，有所作爲。二是突出重點，夯實堅實思想基礎。要在“真學、真懂、真用”上下功夫。組織黨員緊密結合當前重點工作開展好“兩學一做”學習教育，把握中國特色社會義理論的精神實質，真正學以致用。三是抓住關鍵，推進學習健康開展。以創建學習型黨組織爲抓手，站在講政治的高度，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協調抓、相關單位共同抓好黨員教育的工作格局。

着力於提升黨員教育培訓的針對性。一是突出正面教育。以正面教育爲主，狠抓黨的基本知識的學習;以抓積極因素爲主，大力弘揚先進;以加強黨員教育爲主，建設一支組織紀律性強、先鋒模範作用好的黨員隊伍。二是強化超前教育。及時把握黨員的思想動態，抓住傾向性、苗頭性問題，不失時機地進行教育，儘可能把問題消滅在萌芽狀態，做到防微杜漸。三是堅持分級施教。針對不同特點，區別層次，因人施教;在內容上區分層次，突出重點，提出不同要求。

着力於增強黨員教育培訓的靈活性。一是要重點培訓和全面提高相結合。新時期的黨員幹部教育要針對不同對象，確立不同的培訓方式方法與內容。做到務實管用﹑靈活多樣，按需施教﹑分類施教，確立重點人員，進行重點培訓提高，形成帶動效應。二是要創新學習形式。堅持運用多媒體和遠程教育站點講黨課;堅持走出去，把課堂設在黨性教育基地、愛國主義教育基地、技能培訓基地、田間地頭、村社院落開展實踐教育;堅持利用網絡的互動性，通過QQ羣、微信羣、手機短信等多種方式開展網絡教育和交流;堅持開展“主題黨日”活動。三是加強師資建設。把政治思想素質好、工作業務素質強、有開拓創新精神的幹部充實到黨員教育隊伍中來，加大培訓力度，讓基層黨務工作者經常接受水平較高的理論培訓、業務培訓、技能培訓，進而開闊視野、拓寬思路、勇於創新、追求突破。

着力於保持黨員教育培訓的嚴肅性。一要建立健全領導機制。把黨員經常性教育列入重要議事日程，納入黨建工作責任制。建立一把手負總責、親自抓，分管領導具體抓，各有關部門協同抓的黨員教育的責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二要建立激勵約束機制，發揮典型的示範、導向和輻射作用。對黨員經常性教育工作成績顯著的黨組織和個人給予表彰;對不認真履行職責的黨組織給予批評並限期整改。三要完善考評監督機制。把政治理論學習的考評結果同黨員幹部考覈、年終考評結合起來，把學習效果與晉升、年度評先進等掛鉤。定期檢查開展創建學習型機關活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，並建立學習檔案，促進學習教育工作落實。

着力於突出黨員教育培訓的經常性。一是建立教育學習日製度。落實“三會一課”制度，要求黨員參加經常性的黨日黨課和組織生活，逐步形成講政治、講學習、受教育的良好風氣。二是建立黨員學習學分制。完善黨員述學、評學、考學和成果運用制度，把黨員評優、崗位安排、職務提拔與述學、評學、考學結果緊密結合起來，從而增強黨員學習的自覺性。三是堅持和完善民主評議黨員制度。定期召開民主生活會，組織黨員對照黨章規定，從思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面查找問題及分析原因，並認真開展批評與自我批評。

黨員學習積分制 篇20

很榮幸能向您彙報我在近幾個月的思想體會，這不僅意味着我又可以向成爲黨員邁進一步，也是我能夠向黨組織積極彙報，接受改進建議的好機會。經過入學兩個多月的再鍛鍊與再學習後，我愈加脫去了原先不成熟的心智與散漫的作風，我不斷向着作爲一名優秀共產黨員的目標邁進並時時以一名合格黨員的身份來約束，規範自己的行爲。在自我不斷完善的過程中。我也更加明確了自己入黨的目的與意義，並從中深刻體會到不僅要在行爲作風上向黨看齊，更要在思想上向黨看齊，以此向着成爲一名全面的共產黨員的目標不斷努力。

在思想上，經過近期我對《共產黨宣言》的研讀，我愈加體會到能夠成爲一名共產主義者是多麼的偉大，在西方資本主義的重重壓迫之下，共產主義紮根於無產階級，發展於無產階級，她代表着全世界最廣泛人民的根本利益，她預示並掌握着全世界最光明的未來。共產主義者承擔着全世界最偉大而艱辛的使命——爲全人類的解放而不懈努力。在建設中國特色社會主義的今天，就是爲全國人民謀福利，求幸福，當一個人的一生不僅僅只考慮實現個人的價值，還能夠爲全體人民的幸福安康做出貢獻時，他的一生難道不是最爲偉大而充滿意義的嗎?而只有共產黨員才能夠肩負並承擔起這個偉大的使命，這也是我選擇入黨的根本目的，並且我也立志朝着這一目標不斷努力。

在學習工作方面，要想成爲一名合格的黨員，就必須加強自身的學習，尤其是黨的理論方面的內容，更應該深入研究，把握黨的理論核心與精髓，同時時刻關心時事，緊跟黨的發展方針。與此同時，對於自身的專業知識學習也不能放鬆，要力爭把學問做精，做深，以備日後在人民需要的地方做出貢獻。在這幾個月中，我絕沒有僅停留於這個階段，我不斷致力於規範自身的學習態度，爭取用自身的行動來帶動全班同學的共同進步，以營造積極向上的學習氛圍。

在作風方面，我一直以黨員的標準來不斷改進自我。共產黨人是黨性人、個性人和社會人的結合體，要能夠爲了集體利益犧牲個人的局部的利益，有團結協作，顧全大局的精神。我能夠積極地參與到班級的工作中，例如校園奧斯卡，辯論賽等多種大型活動。在參與活動鍛鍊自身的同時，切實加強自身的政治紀律和組織紀律。在組織活動中爭取到做到帶頭遵紀守法，自尊，自重，自愛，團結同學，不攀比，不懶惰，不早退，不曠課。今後還要繼續努力，弘揚正氣。

近段時期在取得一定進步的同時，還有許多方面仍然需要改進：

1、雖然不斷規範自己向黨員看齊，卻缺乏有效長久的毅力，在有些時候，存在暫時的鬆懈與茫然。

2、在對黨的理論學習方面仍遠遠不夠，對黨的理論研究仍有待加強。

3、在專業學習方面，我仍然有很大潛力，需要我在今後投入更多的精力，並掌握科學的學習方法，讓自己成爲一個用專業知識武裝頭腦的人。

在今後的繼續發展中，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模範作用，只有這樣纔能有資格加入這個光榮而先進的組織。請黨支部繼續培養和考察我，我將會以實際行動來接受黨組織的挑選，積極主動地參加改革開放和社會主義現代化建設，爲經濟發展和社會進步做出貢獻，爭取早日成爲一名正式合格的共產黨員。

此致

敬禮!