政治學心得體會_政治學習心得體會（通用27篇）
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇1
這個學期，李老師給我們生動地講解了政治學，通過對政治學的學習，我對政治學的起源、發展、政治關係和政黨制度等等有了一定的理解，老師深入淺出的講解，靈活多樣的教學方法給我深刻的理論引領，對我今後的學習生活具有特別重要的啓發意義，現談談學習這門課程的心得體會。
一、簡述政治學的起源及現實意義
(一)起源
政治學起源於西方古希臘，從亞里士多德開始。在西方，政治學在學術領域的研究也被稱爲政治研究、或只有政治兩字。政治學意味着在學術上的研究領域，政治研究則代表了更廣泛的研究領域。
有學者認爲我國政治學起源於上個世紀四十年代，到八十年代初，中國政治學開始真正發展。也有的學者認爲起源於辛亥革命前後。
但是我認爲政治學在我國早已存在，只是沒有整理形成一門學說。我國既是政治大國也是政治小國，比如說，我們常聽到的“垂簾聽政”，在漢朝，漢惠帝不理政事，有了後來的呂后臨朝;還有宋朝范仲淹在他的《岳陽樓記》裏說“越明年，政通人和，百廢俱興。”等都提到過政治。
(二)現實意義
政治學是研究社會政治現象的學科，它爲我們提供了政治知識，也爲政治從業人員、政治學從業人員、普通公民提供幫助。政治是一個很抽象的事物，政治似乎離我們太近，又似乎離我們太遠;政治有時候很高尚，有時候比較黑暗;政治有時候很偉大，有時候讓我們感覺到又很渺小。亞里士多德說，人是天生的政治動物，所以正確對待政治，對我們以後學習、工作有很大幫助。
二、淺談政治學在實際中的應用
好多人談起政治學都會說很乏味，沒有意思，其實政治關係到我們的切身利益。無論從人與人之間的關係，還是人與社會的關係都離不開政治。
政治學是一門以研究政治行爲、政治體制以及政治相關領域爲主的社會科學學科。研究的內容包括政治關係、國體、政體以及政黨制度等等，是一門博大精深的學問。結合實際談談我對政治關係、國體、政體以及政黨制度的理解。
(一)政治關係
政治關係是指人類在社會生活中，基於特定的利益要求而形成的以政治強制力量和權利分配爲特徵的社會關係。它是政治角色之間的相互作用和影響，是現實政治的屬性，也是一種客觀存在。它是階級社會中人類政治活動的必然產物，社會的特定政治關係一經形成，就反過來規約人們的政治行爲。政治的實質是利益，政治關係本質上是利益關係，利益是政治關係的紐帶、核心、出發點和落腳點，離開了利益關係就沒有任何政治關係可談。這裏又涉及到利益的層次，大部分人談到利益都會認爲利益就是金錢，其實不然，利益的本質是利益主體的需要。利益是人們需要的社會轉化;利益是人與社會聯結起來的唯一紐帶;利益背後隱藏着特定的社會關係;利益又體現着人與人的關係，人與人之間的關係本質上就是利益關係。以上是對政治關係的理解，也是對人的本質的一種延伸。人就是一切社會關係的總和，通過學習政治關係，我覺得對怎樣處理“一切社會關係” 有了一個大概的輪廓。我相信這對大家也是有幫助的。
(二) 國體、政體、國家結構形式及政黨制度
作爲中華人民共和國公民，我認爲應當多關心國家政治，應當對國體、政權組織形式(政體)以及國家結構形式有一定的瞭解。
國體即國家的階級本質，它是由社會各階級、階層在國家中的地位所反映出來的國家的根本屬性。人類歷史上主要有奴隸主階級專政、地主階級專政、資產階級專政和無產階級專政四種國體。我國的國體是工人階級領導的以工農聯盟爲基礎的人民民主專政的社會主義國家。
政體一般指一個國家政府的組織結構和管理體制，在不同的歷史時期，不同的國家和地域，政治體制都不盡相同。比如說資產階級國家有君主立憲制、民主共和制(內閣制和總統制)等不同政體，中華人民共和國的政體是人民代表大會制。
國家結構形式是指一個國家整體與局部、中央與地方在權力關係上表現出來的形式，包括單一制和聯邦制兩種理論形態。單一制是由若干行政區域或自治區域構成的單一主權國家的結構形式，它的主要特點有：從法律體系上看，國家只有一部統一的現行憲法和一套統一的法律體系;從國家組織機構看，國傢俱有統一的立法、行政、司法系統;從中央與地方的權力關係看，最高國家權力歸中央掌握，各地域的地方權力由中央權力授予，並接受中央權力的統一領導，地方權力與中央權力之間是服從與被服從的關係;國家主權高度統一，統一外交權;國民具有統一的國籍身份。聯邦制是由兩個或兩個以上的政治實體結合而成的國家結構形式，主要特點有：從法律體系看，聯邦制國傢俱有統一的憲法和基本法律，但在聯邦憲法和基本法律的範圍內，聯邦各成員單位有自己的憲法和法律;從國家組織機構的設置看，除聯邦國家設有最高立法、行政和司法機關外，各成員單位還有自己獨立的立法、行政和司法機關，後者同中央機關之間不存在隸屬關係，並在各自轄域內獨立行使權力;從中央與地方的權力關係看，中央與地方的權限在聯邦憲法中作了明確的劃分;國家主權由聯邦與各組成單位分享，聯邦政府對外代表國家主權;國民享有聯邦和各成員單位的雙重國籍。
政黨制度是指根據已通過的法律規定或長期政治實踐而固定下來的政黨結構模式。政黨制度的體制模式分爲一黨制、兩黨制和多黨制三種類型。
綜上所述，下面列舉一些國家的國體、政體、國家結構形式、政黨制度。
三、通過學習政治學，應當培養的幾種政治意識
1、培養宏觀的政治意識，把政治眼光放長放遠，不僅培養個人的政治素養、還要培養對民族、國家乃至國際上的政治文化修養。開闊自己的胸懷，把思想放寬，不要侷限在所學知識的範圍內，把眼光放遠，做一個真正有政治頭腦的人。
2、鞏固強化信仰意識，強烈的信仰不僅是一個民族的凝聚力、戰鬥力之源泉，更是一個政黨不竭的精神動力。我們必須堅持馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論不動搖。強調對遠大的共產主義理想的追求和現階段堅持走建設有中國特色社會主義的道路，強調貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的自覺性。不論工作遇到什麼困難和風險，都要始終沿着建設有中國特色社會主義道路堅實地向前邁進。
3、強化責任意識，人是社會關係的總和，處於不同社會地位的人擔負着不同的角色，具有各自的社會責任。責任意識要求社會成員在社會活動中，除對自身負責外，還必須對他所處的集體及社會負責，正確處理與集體、社會、他人的關係。黨和人民賦予我們一定的領導職務和權力，實際上也就賦予了相應的責任。多一份權力，就多一份義務，多一份責任。權力越大，爲人民盡責的機會越多，做貢獻的潛能越大，也就越要有強烈的責任意識。
4、培養法治意識，嚴格依法辦事，依法行政是服務型政府的一個基本特徵，只有依法辦事，政府纔會有公信力，羣衆纔會相信政府，政府服務才能爲羣衆所接受。首先，我們要樹立法律至上意識，學法、懂法、用法，自覺把政府機關的各項工作納入法律軌道，充分運用法律管理經濟、社會和文化事務，堅決摒棄重政策輕法律的陳舊觀念。其次，要正確理解依法行政的內涵，明確職權法定，注重實體、嚴格程序，堅持在憲法和法律範圍內活動，妥善處理各種矛盾和糾紛，在法治軌道上推動各項工作的開展。
5、培養服務意識 ，“爲人民服務”是中國共產黨的宗旨，“讓人民滿意”應是其履行職責的最終目標。強化服務意識，要求我們必須牢固樹立爲人民服務的意識，堅持執政爲民的思想。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇2
學習政治是我們研究生增長才幹、提高政治素養的重要途徑，是做好各項工作的基礎和保障。實踐證明，研究生長時間不學習或不常學習政治理論，在政治上就會迷失方向，思想就會僵化，分析問題和解決問題的能力就會停留於某個水平，缺乏應有的政治敏銳力，面對工作中出現的新情況、新問題，就會束手無策。因此，對於研究生來說，政治學習也是工作，在學習專業知識的同時，一定不要忽視政治學習。
一、學習政治理論知識，是提升研究生綜合素質的有效途徑。
(一)對於政治課重要性的認識通過本學期政治課的學習，我收穫很多。對於一個研究生不僅要學好專業知識，同時也要關心國家大事，要具備過硬的政治理論基礎，因爲個人的命運和國家的命運是息息相關的。通過本學期的學習不僅讓我我瞭解到政治學習在生活工 作中方面的應用，更讓我認識到了研究生加強政治學習的必要性和緊迫 ，學習政治既是研究生增長才能、提高政治素養的重要方式，同時也爲做好各項工作打下堅實的基礎和有力的保障。讓我們政治方向更加明確，思想更爲活躍，使我們分析問題和解決問題的能力不斷提高，政治思想更加敏銳，面對學習和生活中出現的新情況、新問題，不但不會束手無策，反而使我遊刃有餘，靈活自如因此，政治學習對於研究生來說也是工作也是學習。我認識到作爲一名研究生，我們的一言一行不僅代表着個人的氣質、談吐、學識和風貌，更代表着學校的形象。作爲學生，我們應該努力成爲羣衆路線的積極先行者和忠實實踐者，結合自身定位，用羣衆路線來武裝頭腦，促進自身的全面發展。
(二)人生的品質在於不斷地淨化——樹立理想、把握人生對樹立理想、把握人生方面，我認爲，要樹立好崇高的理想、科學的信念; 樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共-產主義接-班人;樹立好爲社會主義現代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現和堅定正確的 政治方向和政治態度。 1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是研究生的精神支柱、政治靈魂，是思想行爲的“總開關”。作爲一名研究生生，必須把理想信念放在首位，把它作爲自己的立身之本、奮鬥動力和行爲座標。要認真學習思想政治理論，着眼於實際學業的運用、着眼於對實際問題的理論思考、着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑑別能力。2、勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，纔能有堅定的政治信念和判別是非的標準。爲此，要切實把學習作爲自己的第一需要， 堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習爲先導，提高專業水平和工作能力，爲創造性開展學習奠定紮實的專業理論功底。結合個人的實際和專業的需要，端正學習態度，完善學習計劃，充實學習內容，持之以恆地學習政治理和業務知識。不僅向書本學，更要向實踐學，向老師學、向同學學;不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化爲學業成果。 3、勇於開拓創新，永葆學習中的生機和活力。研究生學習生活中，擔負着專業學習的重任，面臨的任務是艱鉅而複雜的，這就需要我們在學習中，勇於開拓創新，勇於大膽實踐，不斷總結以往學習的經驗，謀劃新思路，採取新舉措，開創新局面。今後的學習中，自己要進一步發揮積極性、主動性和創造性，在專業上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這“第一要務”體現在業績中，使黨校研究生的生活更有意義和活力。
(三)研究生生在於不斷地修養人格——提高修養、完善人格在學習這門課程中，我認爲，政治修養是核心，思想修養和道德修養是重點，心理修養是基礎，學習成才修養是出發點和落腳點。在提高這些修養和完善人格方面，要求我們做到培養良好的道德品質和繼承中華民族優良道德傳統;培養完善的人格和良好的心理素質。研究生的生活是豐富人生的一種歷程，爲我們研究生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛鍊自己，歷練自己，充實自己。 一個學期下來，我經受了黨校生活上的磨練、 專業學習上的考驗， 在老師們的教導下、同學們的幫助下，我以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，鍛鍊了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。政治課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論爲指導，以爲人民服務爲核心、以集體主義爲原則的社會主義思想道德修養教育課程，能使我們 21 世紀的研究生生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質，將自己培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、學習政治理論知識重在學以致用。
(一)我個人認爲，研究生在參加政治理論學習的同時，要善於學習成果的運用。爲學習而學習，使學習形式化、表面化、文章化，不注重學習成果的運用，那永遠是毫無價值、盲目地學習，與不學習沒有什麼“兩樣”。我個人認爲我們研究生要學以致用，要注重學習成果的運用，把學到的知識和經驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動。研究生在參加政治理論學習的同時，要善於學習成果的運用。爲學習而學習，使學習形式化、表面化、文章化，不注重學習成果的運用，那永遠是毫無價值、盲目地學習，與不學習沒有什麼“兩樣”。學習不要爲單純學習而學習，一定要做好結合這篇“文章”，也就是要注重學習成果的運用，把學到的知識和經驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動，變成謀劃工作的思路，變成促進學習，促進工作的措施。
(二)學校開展政治專題講座可謂意義深遠，讓我們都能學習羣衆路線，以羣衆路線爲指導。在羣衆路線的指引下，廣泛涉獵人文、社會科學等，博覽羣書、修學儲能、修身養性，提高政治素質和思想道德，加強世界觀、人生觀、價值觀的教育改造，全面地審視自己，改正缺點，克服弱點，發揚優點。注重人格的健全、身心的健康、覺悟的提高。培養濃厚的集體榮譽感、強烈的社會責任感和歷史使命感。同時要積極的參加體育鍛煉，強身健體，欲文明其精神，必先野蠻其體魄。要積極的參加社會實踐活動和集體活動，以求能增長見識、開闊視野、活躍思想、鍛鍊交際和培養性格。
(三)總之要用羣衆路線來指導自己，抓住重點、推動學習，結合實際、深化學習。要充分發揮自己的主觀能動性，思想上保先進，理論上下功夫，行動上求實幹，自信自尊、自我發展、自我塑造、自我完善，積極的開放自我、正確的認識自我、坦率的接受自我，才能富有時代氣息，才能體現現代精神，才能做到全面發展、科學發展、與時俱進，做一個對祖國對社會有用的人。作爲學生，我們應該努力成爲開展羣衆路線的積極先行者和忠實實踐者，結合自身定位，用羣衆路線來武裝頭腦，促進自身的全面發展。
三、對黨校開展政治課的建議
(一) 課堂上需要加強師生互動，在上課的時候只是老師一人在講臺上講，我們只是被動的在下面聽，如果能和老師共同探討問題效果會更好。這樣不僅會培養我們思考解決問題的能力而且還會增加課堂學習氛圍。
(二)理論聯繫實際。從國小到研究生期間我們沒有間斷政治課的學習，政治理論學了很多，但是，是否在日常生活中很好的運用了我們所學的理論知識解決日常生活和學習中的問題了呢?答案是否定的，很多的時候上政治課是一種無奈，是爲了應付政治課考試。其實政治課並不是枯燥無謂的，裏面有很多的知識對我們的日常生活幫助會很大。尤其是哲學觀點和哲學方法對我們的人生有很大的指導意義。
(三)前輩們用學習到的政治知識已經向我們證明，中國特色社會主義民主正在不斷健全、完善和發展。自20世紀70年代末實行改革開放政策以來，中國在深化經濟體制改革的同時，堅定不移地推進政治體制改革，中國的民主制度不斷健全，民主形式日益豐富，人民充分行使自己當家作主的權利。中國特色社會主義民主政治建設正在與時俱進，不斷呈現蓬勃生機和旺盛活力。中國正在以事實，以進步向世界展示着中國人民所具有的社會主義特色的民主!
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇3
政治學是社會科學中一門古老學科，在人類文明發展過程中起了重要作用。中國政治學正式確立與發展是在本世紀，前後出現過兩次比較大的發展時期。第一次出現在本世紀前四十年。但解放後，由於種種原因，這種發展中斷了。到八十年代初，我們重新恢復政治學這一學科，迎來了中國政治學第二次發展。1979年鄧小平同志在理論務虛會上呼籲：“政治學、法學、社會學以及世界政治的研究，我們過去多年忽視了，現在需要趕快補課”。此後，政治學在我國重新恢復並得到迅速發展。所以，以馬克思主義爲指導中國政治學真正發展，至今纔有幾十年時間，因而，還不是十分成熟。
20世紀80年代初期,政治學研究面臨着兩大任務:一是構建具有中國特色的馬克思主義政治學理論體系和學科體系;二是爲適應建設有中國特色社會主義民主政治的實際需要研究中國現實政治。爲此,政治學的概念、研究對象、學科體系的澄清和界定,成爲這個時期政治學界普遍關注和共同探討的問題,並對中國政治學的迅速恢復和順利發展起到了重要的基礎性作用。
20世紀90年代,政治學領域一方面對“多元政治”、“精英政治”、“多黨制”、“三權分立”等西方政治學的理論內涵和歷史背景進行重新審視,另一方面將研究重點集中在爲建立和完善社會主義市場經濟體制提供政治支持和制度保障等問題領域。
進入新世紀後,中國共產黨相繼提出“沒有民主就沒有社會主義”、“依法治國,建設社會主義法治國家”、“建設社會主義政治文明”、“堅持以人爲本的科學發展觀”、“加強黨的執政能力建設和先進性建設”、“構建社會主義和諧社會”等一系列重大戰略思想,爲新時期我國的政治發展提供了強有力的理論指導,也爲政治學研究指明瞭發展的方向。
亞里士多德認爲“人天生是一種政治動物”，必然要過羣居的生活。“公民身份的不同構成就是不同的政體” ，“公民團體實際上就是城邦制度” ，公民和城邦的概念是“人”通向“善”的橋樑。認爲政治的目的乃是追“求善”，追求城邦的善，追求具有公民權的全邦人過上優良的生活。可以說，社會發展到今天，觀念分化極其嚴重，就政治學而言，可謂是一個和尚一本經。政治的目的是什麼?衆說紛紜。這是根本性問題，也是政治學的起點。我認爲政治學在我國的現實意義主要體現在以下幾方面：
一是有助於豐富廣大人民羣衆的政治知識，提高政治素質，增強政治行爲能力。我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬於人民。人民羣衆要行使當家作主的權力，就必須具有較高的政治素質和政治行爲能力。但是，由於我國封建制度的歷史悠久，幾千年遺留下來的封建專制主義的餘毒至今仍然存在。人民羣衆政治素質較低，民主和法制意識淡薄，參與民主政治的能力不強，難以適應社會主義民主建設的要求。所以，必須廣泛地開展馬克思主義政治學的學習和研究，不斷提高人民羣衆的基本政治理論和政治知識水平，增強人們的政治辨別力和政治參與能力。廣大人民羣衆只有掌握了馬克思主義政治學的基本原理，才能學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法，去分析和解決我國社會的現實政治問題，才能提高參與國家管理的能力，更好地行使當家作主的權利，從而促進我國現代化建設宏偉目標的實現。 二是確立共同的政治理念，廣泛地形成政治共識。“人是政治動物”。我們生活在政治共同體內，過着一種集體生活。能夠將我們緊密聯繫在一起的，除了利益因素之外，還有共同的文化，共同的認識和理念。“人是理性動物”。我們要爲世界賦予意義和價值，要對周圍的世界做出合理的解釋，爲自己的生活尋找恰當的理由。
不同的人可能會產生不同的理念，而不同的理念又可能導致不同的實踐。極端的政治理念會導致極端的政治行爲，如種族優越主義、法西斯主義、強權主義、極權主義、無政府主義、恐怖主義等等。極端衝突的理念，也會造成“文明的衝突”和巨大的社會決裂，如教派之間的衝突導致的“聖戰”和宗教迫害;不同意識形態之間的分歧導致的爭論、“冷戰”、“清算”甚至武力討伐等等。這些問題都需要研究，而研究的目的就是要確立最基本的政治理念，識別各種既有觀念的本質，儘可能消除彼此之間的分歧和衝突，使社會成員在社會“正義”觀念上達成最廣泛的共識。
三是探索合理的政治安排，合理地規劃政治生活。人要組成社會生活，會有許多不同的組織方式和方法。如何組織纔算“公正”?如何組織才能發揮各個成員的最大效用?所以，“公平”和“效率”可以說是組織和安排社會生活時最爲根本的問題。解決這個問題，會形成許多不同的方案。而不同的解決方案又反應了不同的“公平”觀和“效率”觀。政治研究的一項主要任務就是探索合理的政治安排，以便合理地規劃政治生活。政治研究的目的是試圖尋找一種合理、持久、能夠爲條件變化而做出調整留有餘地、能夠在“公平”和“效率”之間實現適度平衡的制度安排。
四是尋求文明的政治規則，文明地解決政治衝突。人也是文明的動物。正由於如此，強權政治，暴力掠奪，黑社會和強盜邏輯，“勝者爲王，敗者爲寇”的原則，不論在國內政治生活中的應用，還是在國際政治舞臺上的實施，都受到普遍譴責。衝突是難免的，但野蠻的流血衝突是可以避免的。政治是一場遊戲，文明的規則被人們普遍認可接受的時候，進行的是一場文明的比賽：勝者心安理得，敗者服服帖帖。只看結果不管過程的“不擇手段”的原則盛行的時候，進行的一定是一場生死搏鬥：對於勝者來說，“打天下坐天下，誰不服就拔刀相見”;對於敗者來說，“三十年河東，三十年河西”，“君子報仇，十年不晚”。那個時候，勝者勢必“斬草除根”，“除惡務盡”;敗者勢必“臥薪嚐膽”，報仇雪恨。政治研究的一個重要理由就是尋求不同團體和平和有效地實現自己目標的條件。從這一意義上說，政治學不是鬥爭的學科，而是富於建設和實踐的學科。
五是有助於培養高素質的國家管理人才，保證政務決策的科學化、民主化，提高政務治理和國家管理水平。我國的社會主義現代化建設事業不僅需要億萬人民羣衆共同奮鬥，而且需要一大批具有高度政治覺悟和政治管理才能的國家管理人才。現代國家管理的複雜性，我國現代化建設的艱鉅任務，對國家管理人才提出了新的更高的要求。他們必須具有良好的馬克思主義政治理論修養，優秀的政治思想品質，出色的管理才能和一定的專業知識。通過政治學基本理論的學習和研究，廣大國家管理幹部不僅能夠知曉馬克思主義政治學的基本知識，熟悉古今中外的各種國家制度、政黨制度、管理制度和管理經驗，而且通過研究國家機關各部門的職能及其相互關係等理論和知識，還能夠懂得行政管理的知識，掌握社會主義政治活動的規律，這必定有助於提高他們的決策水平和管理水平，增強其治國安邦的能力，從而成爲德才兼備的國家管理人才。因此，加強對政治學的學習和研究是培養國家管理人才的一個重要途徑。
六是瞭解他人，學會與別人打交道。從國際的角度講，全球化的浪潮將各民族國家緊密地聯繫在一起，國家之間的交往日益頻繁。由於歷史文化等方面的原因，各國的政治理念、政治組織安排和政治遊戲規則各不相同。
隨着社會主義市場經濟體制的建立和完善，社會結構發生了深刻變化，中國改革開放和現代化建設出現的新情況、新矛盾和新問題呼喚着政治學的普及和繁榮;在新的歷史條件下，中國共產黨要更後好地執政;隨着改革的不斷深入，維護民族團結和國家的統一，應對經濟和經濟全球化、政治多極化和文化多樣化的機遇和挑戰，確定對外戰略，處理對外關係，制定對外政策，未來的政治家們需要政治系學方面的知識。特別是公務員的成長需要政治學理論的滋養和引領，公務員要想很好應對各種政治挑戰，必須具備政治學理論的武裝。提高分析和解決實際問題的能力，增強開拓創新意識。學會用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際生活中的一些重大問題，特別是能應用馬克思主義哲學理論分析和解決改革開放與社會主義現代化建設面臨的一些問題。把政治學原理的學習同政治實際結合起來，堅持理論聯繫實際，把知識和培養分析問題的能力結合起來，學以致用，將政治學的理論運用到工作中生活中，才能提高依法行政的能力。 我認爲作爲對一名新時期的公務員來說，應該強化以下幾種政治意識
強烈的信仰不僅是一個民族的凝聚力、戰鬥力之源泉，更是一個政黨不竭的精神動力。我們必須堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀不動搖。強調對遠大的共產主義理想的追求和現階段堅持走建設有中國特色社會主義的道路，強調貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的自覺性。不論工作遇到什麼困難和風險，都要始終沿着建設有中國特色社會主義道路堅實地向前邁進。
責任意識，就是角色意識。人是社會關係的總和，處於不同社會地位的人擔負着不同的角色，具有各自的社會責任。責任意識要求社會成員在社會活動中，除對自身負責外，還必須對他所處的集體及社會負責，正確處理與集體、社會、他人的關係。黨和人民賦予我們一定的領導職務和權力，實際上也就賦予了相應的責任。多一份權力，就多一份義務，多一份責任。權力越大，爲人民盡責的機會越多，做貢獻的潛能越大。
依法行政是服務型政府的一個基本特徵，只有依法辦事，政府纔會有公信力，羣衆纔會相信政府，政府服務才能爲羣衆所接受。首先，我們要樹立法律至上意識，學法、懂法、用法，自覺把政府機關的各項工作納入法律軌道，充分運用法律管理經濟、社會和文化事務，堅決摒棄重政策輕法律的陳舊觀念。其次，要正確理解依法行政的內涵，明確職權法定，注重實體、嚴格程序，堅持在憲法和法律範圍內活動，妥善處理各種矛盾和糾紛，在法治軌道上推動各項工作的開展。
公務員作爲人民的公僕，“爲人民服務”應是其行使職權的根本取向，“讓人民滿意”應是其履行職責的最終目標。然而，部分公務員受傳統觀念影響，“官本位”、“權本位”意識較濃，認爲服務就是管理，管理就是審批，審批就是控制，習慣沿用傳統的思維模式，套用舊有的行政手段，門難進、臉難看、事難辦、效率低下、不作爲、亂作爲等損害公衆利益的事情時有發生。強化公僕意識，要求公務員必須牢固樹立爲人民服務的意識，堅持執政爲民思想。首先，公務員要擺正位置，明確責任和義務。要牢固樹立公僕意識和以民爲本意識，公務員即公共服務人員，是人民的公僕，而非人民的主人，工作中要甘於奉獻，實實在在爲納稅人服務。要貼近羣衆、關心羣衆，時刻關心羣衆冷暖疾苦。其次，要保證服務的高效率和高質量。認真執行服務承諾制、行政問責制，不斷改進服務方式，簡化辦事程序，提高辦事效率，用最迅捷、最經濟的途徑和方式爲人民羣衆辦實事、辦好事，服務水平達到“顧客滿意”標準。第三，堅持公平公正。爲人民服務要“一碗水”端平，儘可能在服務對象間進行公平分配，不因親而優待，不因疏而冷漠，不因位高而特殊，不因位低而歧視。
綜上所述，政治學是一門可以重朔學者的人格標準，加強人格修養，培養正直、公正的價值觀念並且利用所學理論認識、把握和分析政治現象，掌握政治學、行政管理學各方面知識的學問。因而，在國家強調以經濟建設爲中心，大力發展科學技術, 發展生產力的同時，我們又要重視政治學理論的學習與實踐,最終實現社會的和諧發展。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇4
通過本學期政治課的學習，我收穫很多。對於一個研究生不僅要學好專業知識，同時也要關心國家大事，要具備過硬的政治理論基礎，因爲個人的命運和國家的命運是息息相關的。通過本學期的學習不僅讓我我瞭解到政治學習在生活工作中方面的應用，更讓我認識到了研究生加強政治學習的必要性和緊迫
學習政治既是研究生增長才能、提高政治素養的重要方式，同時也爲做好各項工作打下堅實的基礎和有力的保障。讓我們政治方向更加明確，思想更爲活躍，使我們分析問題和解決問題的能力不斷提高，政治思想更加敏銳，面對學習和生活中出現的新情況、新問題，不但不會束手無策，反而使我遊刃有餘，靈活自如因此，政治學習對於研究生來說也是工作也是學習 。
我個人認爲，研究生在參加政治理論學習的同時，要善於學習成果的運用。爲學習而學習，使學習形式化、表面化、文章化，不注重學習成果的運用，那永遠是毫無價值、盲目地學習，與不學習沒有什麼“兩樣”。我個人認爲我們研究生要學以致用，要注重學習成果的運用，把學到的知識和經驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動。我識到作爲一名研究生，我們的一言一行不僅代表着個人的氣質、談吐、學識和風貌，更代表着學校的形象。作爲學生，我們應該努力成爲科學發展觀的積極先行者和忠實實踐者，結合自身定位，用科學發展觀來武裝頭腦，促進自身的全面發展。
二、人生的品質在於不斷地淨化——樹立理想、把握人生
對樹立理想、把握人生方面，我認爲，要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共-產主義接-班人;樹立好爲社會主義現代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現和堅定正確的政治方向和政治態度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是研究生的精神支柱、政治靈魂，是思想行爲的“總開關”。作爲一名研究生生，必須把理想信念放在首位，把它作爲自己的立身之本、奮鬥動力和行爲座標。要認真學習思想政治理論，着眼於實際學業的運用、着眼於對實際問題的理論思考、着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑑別能力。
2、勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，纔能有堅定的政治信念和判別是非的標準。爲此，要切實把學習作爲自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習爲先導，提高專業水平和工作能力，爲創造性開展學習奠定紮實的專業理論-功底。結合個人的實際和專業的需要，端正學習態度，完善學習計劃，充實學習內容，持之以恆地學習政治理和業務知識。不僅向書本學，更要向實踐學，向老師學、向同學學;不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化爲學業成果。
3、勇於開拓創新，永葆學習中的生機和活力。研究生學習生活中，擔負着專業學習的重任，面臨的任務是艱鉅而複雜的，這就需要我們在學習中，勇於開拓創新，勇於大膽實踐，不斷總結以往學習的經驗，謀劃新思路，採取新舉措，開創新局面。今後的學習中，自己要進一步發揮積極性、主動性和創造性，在中西醫結合專業上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這“第一要務”體現在業績中，使大學的生活更有意義和活力。
三、研究生生在於不斷地修養人格——提高修養、完善人格
在學習這門課程中，我認爲，政治修養是核心，思想修養和道德修養是重點，心理修養是基礎，學習成才修養是出發點和落腳點。在提高這些修養和完善人格方面，要求我們做到培養良好的道德品質和繼承中華民族優良道德傳統;培養完善的人格和良好的心理素質。研究生的生活是豐富人生的一種歷程，爲我們研究生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛鍊自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經受了大學生活上的磨練、專業學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養》課程後，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，鍛鍊了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。
政治課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論爲指導，以爲人民服務爲核心、以集體主義爲原則的社會主義思想道德修養教育課程，能使我們21世紀的研究生生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質，將自己培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 四對政治課的建議
1課堂上需要加強師生互動，在上課的時候只是老師一人在講臺上講，我們只是被動的在下面聽，如果能和老師共同探討問題效果會更好。這樣不僅會培養我們思考解決問題的能力而且還會增加課堂學習氛圍。
2理論聯繫實際。從國小到研究生期間我們沒有間斷政治課的學習，政治理論學了很多，但是，是否在日常生活中很好的運用了我們所學的理論知識解決日常生活和學習中的問題了呢?答案是否定的，很多的時候上政治課是一種無奈，是爲了應付政治課考試。其實政治課並不是枯燥無謂的，裏面有很多的知識對我們的日常生活幫助會很大。尤其是哲學觀點和哲學方法對我們的人生有很大的指導意義。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇5
通過學習，自己對系列重要講話和黨的xx屆三中全會精神有了更加深刻的認識，系列重要講話深刻回答了黨和國家事業發展的重大理論和實踐問題，深入闡釋了黨的精神，豐富發展了黨的科學理論，進一步昇華了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識。以下談談自己的一些學習心得體會：
一、進一步明確了全面深化改革的重大意義、改革方向和總目標。
黨的xx屆三中全會通過了《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》，全面總結了改革開放35年來的偉大曆程，明確指出“改革開放是黨在新的時代條件下帶領全國各族人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色”，強調“面對新形勢新任務，全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須在新的歷史起點上全面深化改革，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信”。這些重大論述深刻揭示了全面深化改革的重大意義。改革開放是大勢所趨、人心所向，停頓和倒退沒有出路;全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，迫切要求全面深化改革;解決當前我國發展面臨的一系列重大問題，繼續保持經濟社會持續健康發展勢頭，迫切要求全面深化改革。
堅持社會主義市場經濟改革方向，是建立完善的社會主義市場經濟體制的必然要求;是加快推進社會主義現代化的必然要求;不僅是經濟體制改革的基本遵循，也是全面深化改革的重要原則。
全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。這是實現社會主義現代化題中應有之義;是新的時代條件下加強黨的執政能力建設的必然要求;要求我們在加強制度建設的同時，把治理能力建設擺在更加突出的位臵。
二、推進法治改革對社會的全面改革具有重大的影響。 黨的xx屆三中全會提出要全面深化改革，這就要求一方面要注重國家政策的延續性，另一方面又要在此基礎上更深層次觸及到社會根本問題的改革。各項改革之間相互具有很大的牽連性和不可分割的整體性，任何一項改革的缺失都將導致整體改革效益的下降。而我認爲推進法治改革對於會議提出的其他方面的改革具有重大的影響，從推進法治改革的角度來看，其有以下幾個方面的重大影響：
1、堅持和完善基本經濟制度需要法律的支撐。《決定》指出要進一步健全憲法實施監督機制和程序，把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。建立健全全社會忠於、遵守、維護、運用憲法法律的制度。堅持法律面前人人平等，任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權，一切違反憲法法律的行爲都必須予以追究。而憲法是規定國家基本制度的根本大法，進一步強化憲法的權威有利於鞏固和加強國家基本經濟制度的地位，堅持和完善以公有制爲主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。
2、現代市場體系需要完善的法律法規體系與之對應。建立健全社會主義現代市場經濟體制，離不開法律。在建立市場經濟體系的過程中必須構建科學合理、公平公正的市場經濟的法律體系。這是因爲市場經濟內在地需要法律，沒有法律就沒有市場經濟，市場經濟必然是、也必須是法治經濟。通過爲市場經濟提供良好的法律外部環境，爲市場經濟體制的建立和市場經濟的發展創造民主穩定的政治局面、安居樂業的社會秩序和切實有效的社會保障體系，爲市場經濟保駕護航。
3、加快生態文明建設需要法律的保障。建設生態文明，要建立系統完整的生態文明制度體系，實行最嚴格的源頭保護制度、損害賠償制度、責任追究制度，完善環境治理和生態修復制度，而這些基本的資源環境保護制度的落實實施都需要法律予以最終的保障，建立健全我國的生態法律制度體系是我國生態文明建設的第一要務。
4、強化權力運行制約和監督的體系需要法律權威的支持。法律絕不僅僅是政府治理和控制社會的工具，在更關鍵的另一個方面，法律也是社會控制和規範政府與公共權力的工具。法律至上應成爲安排法與權關係的基本原則，法律在公共權力面前取得獨立和最高的權威地位是廉潔政府的必然要求，既一切公共機構都必須在法律允許的範圍內活動，一切公共權力的行使都必須具有合法性，無論是具體的政府官員，還是政府本身，違法行使公共權力都會引起法律責任，都必須承擔相應的法律後果。
推進法治改革對於此次整體的改革有着不可言喻的重大影響，法律從某一方面作爲一種社會治理手段，其影響到了改革的方方面面，我們必須堅持建設法治中國，必須堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。
三、加深瞭如何推動我省全面深化改革的認識。
全面深化改革，務必着力突破牽動全省發展的各項改革。全面深化改革是一項長期系統的工程，既需要統籌協調，全面推進，又需要突出重點，攻堅克難。我們必須以深化經濟體制改革爲重點，發揮經濟體制改革的牽引作用，通過全面深化改革，把福建的潛力和優勢充分發揮出來，不斷增創我市改革發展的新優勢。
1、是穩增長，保持經濟平穩較快發展。要切實發揮投資的關鍵作用、消費的基礎作用、出口的帶動作用，持續擴大有效投資，進一步挖掘消費潛力，努力擴大外貿出口，爲全市經濟增長提供有力支撐。
2、是促轉型，提高經濟發展的質量和效益。我省的產業結構以傳統產業爲主，近70%企業屬原材料和初級產品加工，面臨加快發展和加快轉變的“雙重壓力”。爲此，要把產業轉型作爲經濟工作的重點，抓龍頭、鑄鏈條、建集羣，努力形成龍頭引領、鏈條延伸、集羣共進的局面。
3、是重“三農”，提升農業農村發展水平。要始終把“三農”問題擺在重中之重的位臵，按照中央和省委部署要求，圍繞建設農業強市，抓好各項工作落實，推動“三農”工作再上新臺階。
4、是抓城鄉，推進新型城鎮化。要認真貫徹落實好中央和省上城鎮化工作會議精神，抓緊研究制定相關規劃和政策措施，因地制宜，統籌推進，走以人爲本、四化同步、科學佈局、綠色發展、文化傳承的新型城鎮化道路，努力提升我市城鄉建設水平。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇6
只有全黨思想和意志統一了，才能統一全國各族人民思想和意志，才能形成推進改革的強大合力。
這裏，我圍繞全會提出的指導思想、總體思路、目標任務，就貫徹落實全會精神提幾點要求。
第一，堅持把完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化作爲全面深化改革的總目標。鄧小平同志在1992年提出，再有30年的時間，我們纔會在各方面形成一整套更加成熟更加定型的制度。這次全會在鄧小平同志戰略思想的基礎上，提出要推進國家治理體系和治理能力現代化。這是完善和發展中國特色社會主義制度的必然要求，是實現社會主義現代化的應有之義。我們之所以決定這次三中全會研究全面深化改革問題，不是推進一個領域改革，也不是推進幾個領域改革，而是推進所有領域改革，就是從國家治理體系和治理能力的總體角度考慮的。
國家治理體系和治理能力是一個國家制度和制度執行能力的集中體現。國家治理體系是在黨領導下管理國家的制度體系，包括經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等各領域體制機制、法律法規安排，也就是一整套緊密相連、相互協調的國家制度;國家治理能力則是運用國家制度管理社會各方面事務的能力，包括改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面。國家治理體系和治理能力是一個有機整體，相輔相成，有了好的國家治理體系才能提高治理能力，提高國家治理能力才能充分發揮國家治理體系的效能。
實際上，怎樣治理社會主義社會這樣全新的社會，在以往的世界社會主義中沒有解決得很好。馬克思、恩格斯沒有遇到全面治理一個社會主義國家的實踐，他們關於未來社會的原理很多是預測性的;列寧在俄國十月革命後不久就過世了，沒來得及深入探索這個問題;蘇聯在這個問題上進行了探索，取得了一些實踐經驗，但也犯下了嚴重錯誤，沒有解決這個問題。我們黨在全國執政以後，不斷探索這個問題，雖然也發生了嚴重曲折，但在國家治理體系和治理能力上積累了豐富經驗、取得了重大成果，改革開放以來的進展尤爲顯著。我國政治穩定、經濟發展、社會和諧、民族團結，同世界上一些地區和國家不斷出現亂局形成了鮮明對照。這說明，我們的國家治理體系和治理能力總體上是好的，是適應我國國情和發展要求的。
同時，我們也要看到，相比我國經濟社會發展要求，相比人民羣衆期待，相比當今世界日趨激烈的國際競爭，相比實現國家長治久安，我們在國家治理體系和治理能力方面還有許多不足，有許多亟待改進的地方。真正實現社會和諧穩定、國家長治久安，還是要靠制度，靠我們在國家治理上的高超能力，靠高素質幹部隊伍。我們要更好發揮中國特色社會主義制度的優越性，必須從各個領域推進國家治理體系和治理能力現代化。
推進國家治理體系和治理能力現代化，就是要適應時代變化，既改革不適應實踐發展要求的體制機制、法律法規，又不斷構建新的體制機制、法律法規，使各方面制度更加科學、更加完善，實現黨、國家、社會各項事務治理制度化、規範化、程序化。要更加註重治理能力建設，增強按制度辦事、依法辦事意識，善於運用制度和法律治理國家，把各方面制度優勢轉化爲管理國家的效能，提高黨科學執政、民主執政、依法執政水平。
第二，進一步解放思想、進一步解放和發展社會生產力、進一步解放和增強社會活力。全會決定提出的這“三個進一步解放”既是改革的目的，又是改革的條件。解放思想是前提，是解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力的總開關。沒有解放思想，我們黨就不可能在十年動亂結束不久作出把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，開啓我國發展的歷史新時期;沒有解放思想，我們黨就不可能在實踐中不斷推進理論創新和實踐創新，有效化解前進道路上的各種風險挑戰，把改革開放不斷推向前進，始終走在時代前列。解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力，是解放思想的必然結果，也是解放思想的重要基礎。
全面建成小康社會，實現社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，最根本最緊迫的任務還是進一步解放和發展社會生產力。解放思想，解放和增強社會活力，是爲了更好解放和發展社會生產力。鄧小平同志說：革命是解放生產力，改革也是解放生產力，“社會主義基本制度確立以後，還要從根本上改變束縛生產力發展的經濟體制，建立起充滿生機和活力的社會主義經濟體制，促進生產力的發展”。我們要通過深化改革，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本等要素的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。同時，要處理好活力和有序的關係，社會發展需要充滿活力，但這種活力又必須是有序活動的。死水一潭不行，暗流洶涌也不行。
我們講要堅定道路自信、理論自信、制度自信，要有堅如磐石的精神和信仰力量，也要有支撐這種精神和信仰的強大物質力量。這就要靠通過不斷改革創新，使中國特色社會主義在解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力、促進人的全面發展上比資本主義制度更有效率，更能激發全體人民的積極性、主動性、創造性，更能爲社會發展提供有利條件，更能在競爭中贏得比較優勢，把中國特色社會主義制度的優越性充分體現出來。
第三，以經濟體制改革爲重點，發揮經濟體制改革牽引作用。全會決定用“六個緊緊圍繞”描繪了全面深化改革的路線圖，突出強調以經濟體制改革爲重點，發揮經濟體制改革牽引作用。我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。這就決定了經濟建設仍然是全黨的中心工作。
當前，制約科學發展的體制機制障礙不少集中在經濟領域，經濟體制改革任務遠遠沒有完成，經濟體制改革的潛力還沒有充分釋放出來。堅持以經濟建設爲中心不動搖，就必須堅持以經濟體制改革爲重點不動搖。
經濟基礎決定上層建築。經濟體制改革對其他方面改革具有重要影響和傳導作用，重大經濟體制改革的進度決定着其他方面很多體制改革的進度，具有牽一髮而動全身的作用。馬克思在《〈政治經濟學批判〉序言》中說：“人們在自己生活的社會生產中發生一定的、必然的、不以他們的意志爲轉移的關係，即同他們的物質生產力的一定發展階段相適合的生產關係。這些生產關係的總和構成社會的經濟結構，即有法律的和政治的上層建築豎立其上並有一定的社會意識形式與之相適應的現實基礎。”在全面深化改革中，我們要堅持以經濟體制改革爲主軸，努力在重要領域和關鍵環節改革上取得新突破，以此牽引和帶動其他領域改革，使各方面改革協同推進、形成合力，而不是各自爲政、分散用力。
第四，堅持社會主義市場經濟改革方向。提出建立社會主義市場經濟體制的改革目標，這是我們黨在建設中國特色社會主義進程中的一個重大理論和實踐創新，解決了世界上其他社會主義國家長期沒有解決的一個重大問題。
20多年來，我們圍繞建立社會主義市場經濟體制這個目標，推進經濟體制以及其他各方面體制改革，使我國成功實現了從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折，實現了人民生活從溫飽到小康的歷史性跨越，實現了經濟總量躍居世界第二的歷史性飛躍，極大調動了億萬人民的積極性，極大促進了社會生產力發展，極大增強了黨和國家生機活力。
同時，我們也要看到，雖然我國社會主義市場經濟體制已經初步建立，但市場體系還不健全，市場發育還不充分，特別是政府和市場關係還沒有理順，市場在資源配置中的作用有效發揮受到諸多制約，實現黨的提出的加快完善社會主義市場經濟體制的戰略任務還需要付出艱苦努力。
堅持社會主義市場經濟改革方向，核心問題是處理好政府和市場的關係，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用。這是我們黨在理論和實踐上的又一重大推進。
堅持社會主義市場經濟改革方向，不僅是經濟體制改革的基本遵循，也是全面深化改革的重要依託。使市場在資源配置中發揮決定性作用，主要涉及經濟體制改革，但必然會影響到政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等各個領域。要使各方面體制改革朝着建立完善的社會主義市場經濟體制這一方向協同推進，同時也使各方面自身相關環節更好適應社會主義市場經濟發展提出的新要求。
第五，以促進社會公平正義、增進人民福祉爲出發點和落腳點。改革開放以來，我國經濟社會發展取得巨大成就，爲促進社會公平正義提供了堅實物質基礎和有利條件。同時，在我國現有發展水平上，社會上還存在大量有違公平正義的現象。特別是隨着我國經濟社會發展水平和人民生活水平不斷提高，人民羣衆的公平意識、民主意識、權利意識不斷增強，對社會不公問題反映越來越強烈。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇7
今年暑假，我參加了學校的政治學習。通過這幾天的學習，感受很多，特別是學校請的培訓老師給我們上的有關教師職業教育的講授更令我感觸最深的則是師德中的愛與責任。在此談談自己的感受。
師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責任則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業。所謂愛崗敬業就是人們對所從事的職業的一種虔誠、一種執着、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優秀教師無不把教育事業看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責任爲出發點，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學生。
我們的的愛，其次是要愛學生。師愛應該是一種真正純潔的愛，是隻講付出不計回報的愛。師愛應該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平、公正，經常與學生談心，使他們感到老師在意、關心他們。但是關愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。
過了度，出了格，師生關係就會出現偏頗，導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流教師，只有這樣，學生纔會感到老師嚴而可親，威而可敬。愛與責任是師德的靈魂。其實，責任也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的責任同樣也來自於愛崗敬業。可以說，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業的奮鬥史。教師的愛，是通往教育成功的橋樑，也是一條基本準則。愛是我們事業成功的基礎，是我們創新工作的動力;愛是我們事業成功的基石，是戰勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那希望之燈，使之迸發創造力和想象力的光芒。
不知不覺中，我已身爲人師十多年了，這其中曾經的困惑也在師德師風學習中慢慢釋然，找到了明確的答案，更讓我知道了師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行爲準則。也使我明白了在工作中，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。今後的工作中，我認爲要從以下幾點入手，來提高自身的綜合素質和自身的師德師風。
首先，要愛崗敬業。要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作爲新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是爲了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是爲了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，纔不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作爲一名教師，我們要甘爲人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。同時，要尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。
我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們纔會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。作爲傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見教。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到紮實有效。
其次，教學中要刻苦鑽研業務。精通教學業務是教師之所以成爲教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至於誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成爲一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，並在教學實踐中鍛鍊和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇8
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關係到千百萬青少年一代的健康成長，關係於祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極爲重要。
教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。在《關於教育問題的談話》中指出：“教師作爲‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨着一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環境作後盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行爲上，體現師德，在社會實踐中進行道德修養，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功.
今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是爲了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，爲全社會創造一個良好的育人環境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。
作爲一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在爲人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人爲本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以爲，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，爲人師表”。但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，爲了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：
一、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
二、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。
三、積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂範。教師的一言一行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處爲學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作爲一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇9
作爲推進“兩學一做”學習教育的重要舉措，連日來，北京各級黨組織以黨支部爲單位，組織黨員開展“合格黨支部建設規範”和“合格黨員行爲規範”大討論活動，進一步規範了基層組織生活，細化了合格黨員標準，把“建強支部、嚴管黨員”落到了實處。
三個“到位”夯實討論基礎。一是步調統一到位。市委組織部明確要求，大討論要務求實效，以“是否落實了黨章黨規要求，是否緊貼支部實際，是否突出自身特點，是否針對問題展開，是否形成了共識”爲檢驗活動成效的標準。二是示範引領到位。各級黨組織負責人主持討論活動，率先查找問題和不足，率先發表意見，主導“規範”提煉。三是督促指導到位。市委各巡迴督導組充分發揮督導作用，不只督導基層黨委，還延伸到基層支部，加強對具體問題的發現、指導和解決。
三個“聚焦”打造合格規範。一是聚焦問題。採取“黨員提、支部找、羣衆評、黨委議”等方式，對照黨章黨規和“四講四有”合格黨員標準等要求，查找支部和黨員自身存在的問題和不足，使大討論活動成爲發現和解決問題的過程。二是聚焦民意。針對農村黨員不便集中的現狀，支部班子成員“上門”徵求意見，保證了支部與黨員雙向互動、全程參與。延慶區舊縣鎮團山村黨支部在全體黨員中開展“我心目中的合格標準”徵集活動，共收集意見建議50餘條。三是聚焦特色。各黨支部通過點題討論、互動討論等多種方式，形成具有本單位特色的“兩個規範”。東城區東花市街道工委圍繞“公共服務協會”“五方聯席會”等黨建品牌，對黨支部和黨員提出相應要求，努力實現“一社區一特色”。
三個“突出”體現活動成效。一是突出組織生活有溫度。由黨員提出自己心中的組織生活意願，將支部活動真正做進黨員心裏，實現組織生活“從黨員中來、到黨員中去”。首都醫科大學研究生院黨支部開展了“我最想要的組織生活”系列活動，篩選出“在最美的時刻遇見你”“品味書香、我聽你講”“工作中的苦與樂”“回憶閃亮的日子”等具有高校特色的黨支部系列活動。二是突出結合實際明方向。市委教育工委要求所屬高校針對黨支部、教師黨員、學生黨員分別形成“兩個規範”，教師黨員要結合爭做“四有好老師”要求，學生黨員要結合“勤學、修德、明辨、篤實”要求，讓討論活動有的放矢。三是突出中心工作見實效。東城區在5個重點項目成立了聯合黨委，選派、抽調優秀黨員幹部到重點項目開展政策宣傳、信訪維穩等工作，在天壇周邊簡易樓騰退項目建立“兩團(政策宣講團、法律服務團)三站(諮詢接待站、監督舉報站、矛盾調解站)四組(大病認定組、特困幫扶組、補償預算組、信息公示組)”羣衆工作體系，促進了中心工作高標準完成。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇10
開展掃黑除惡專項鬥爭，是黨中央、國務院爲保障人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安，進一步鞏固黨的執政基礎作出的重大決策。我們一定要提高政治站位、強化政治擔當、落實政治責任，以強烈的歷史責任感和時代使命感，堅決打贏掃黑除惡專項鬥爭這場攻堅戰。
去年以來，我省上下精心組織、周密部署、積極行動，專項鬥爭取得了階段性成效。中央掃黑除惡第20督導組進駐雲南開展督導工作，這是對我省貫徹落實習近平總書記關於掃黑除惡專項鬥爭重要指示精神和黨中央決策部署的一次政治檢驗，是對雲南堅決打贏掃黑除惡專項鬥爭這場攻堅戰的鞭策和指導。我們要以此次督導爲契機，進一步發現問題、解決問題、改進工作，奪取掃黑除惡專項鬥爭更大的勝利。
提高政治站位，就要深刻認識開展掃黑除惡專項鬥爭的特殊重要性。深入開展掃黑除惡專項鬥爭，事關社會大局穩定和國家長治久安，事關人心向背和基層政權鞏固，事關進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想。我們要充分認識這項專項鬥爭的重大政治意義、現實意義和歷史意義，切實樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，自覺踐行“兩個維護”，把思想和行動統一到習近平總書記重要指示精神上來，統一到黨中央、國務院的決策部署上來，確保掃黑除惡專項鬥爭全面深入推進、取得實實在在的成效。
強化政治擔當，就要堅決把掃黑除惡專項鬥爭作爲一項重大政治任務持續推向深入。黑惡勢力不除，人民對於民主、法治、公平、安全等美好生活的期待就難以得到滿足，決戰脫貧攻堅，決勝全面建成小康社會，推動雲南高質量跨越式發展，就缺乏足夠堅實而穩定的發展環境。我們要充分認識其現實性和緊迫性，以更加有力有效的舉措掃黑除惡，既要有力打擊震懾黑惡勢力犯罪，形成壓倒性態勢，還要有效剷除黑惡勢力滋生土壤，形成長效機制。
落實政治責任，必須以捨我其誰的決心和勇氣堅決打贏掃黑除惡專項鬥爭這場硬仗。各級各部門要抓好各個領域掃黑除惡工作的落實，針對問題明確責任部門和責任人，明確執行時限和階段性要求，用實際行動檢驗做好掃黑除惡專項鬥爭的決心和效果;同時一級抓一級，層層抓落實，推動形成黨委統一領導、領導小組牽頭抓總、有關部門協同推進、社會力量共同參與的良好格局。
堅持有黑必掃、除惡務盡，各族人民羣衆的獲得感、幸福感、安全感才能得到保障。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指引，堅決打贏掃黑除惡專項鬥爭這場攻堅戰，向黨和人民交出一份滿意的答卷。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇11
在重要歷史關頭實現中央領導集體權力交接的中國共產黨第十八次全國代表大會，爲世界最大執政黨在21世紀繼續健步前行更加明確了方向路徑，這次大會也由此確定了自己在中國和世界歷史中的顯赫位置。
中共與時俱進，致力改革開放，完善黨的執政方式，首次系統科學論述中國特色社會主義道路、理論體系、制度三者辯證統一關係，首次提出社會主義核心價值觀，將作爲中國特色社會主義理論體系一部分的科學發展觀確立爲黨的行動指南和必須長期堅持的指導思想，明確了“五位一體”總體佈局並將之載入黨章。
黨的理論家們認爲，這都表明中共深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，並上升到一個新高度。這對於擁有8200多萬名黨員的中共長期執政，是一筆巨大財富。
百年罕見的國際金融危機20xx年席捲全球以來，人類歷史和中國歷史發展均處於重要轉折關頭，不同社會制度、不同文明背景下的人們都在深思世界究竟應向何處去。中共運籌帷幄中國發展轉型，提出繼續高舉中國特色社會主義旗幟，堅定不移走中國特色社會主義道路，全面推進改革開放，加快轉變經濟發展方式，爲中國續寫奇蹟確立了路線圖。中共將馬克思主義基本原理同中國實際和時代特徵進一步緊密結合，並借鑑人類一切優秀文明成果，作出了一系列基於實踐、指導實踐的重大理論創新，制定了令全世界爲之矚目的遠景規劃和戰略部署。
有西方歷史學家和政治學家們曾論斷，柏林牆的倒塌和蘇聯的解體是社會主義和馬克思主義終結的標誌。然而，20多年後，堅持從國情出發、與時俱進走中國特色社會主義道路的中國，依然屹立且愈現生機。隨着中共中央領導集體再一次實現權力平穩交接，中國現代化有了新的堅強領導核心。正如“歷史終結論”提出者、美國學者福山的言論修正：客觀事實證明，西方自由民主可能並非人類歷史進化的終點，隨着中國持續崛起，人類思想寶庫需爲中國留有一席之地。
總體把握人類歷史進程和擁有世界視野，是中國共產黨人判斷時局、規劃戰略、把握未來的前提和保障。而中共則進一步展現了這個優勢，將中國發展與世界發展緊密相連，對人類文明發展表達終極關注。
作爲最高層級的黨的文獻，報告首次提到“倡導人類命運共同體意識”“增進人類共同利益”，以共同推動人類文明進步，這標誌着中國與世界關係發展的新的歷史起點，標誌着中國更深融入地球大家園。中華民族曾經創造了燦爛輝煌的古代文明，爲人類文明發展作出了不可磨滅的巨大貢獻。今天的中國希望爲人類文明貢獻新的力量--通過中國特色社會主義道路的探索實踐，通過國家現代化和中華民族偉大復興，爲人類文明發展做出“中國貢獻”。中國的崛起將給這個星球增添新的、更大的和平因素。
面向未來，中國共產黨能否經受住各種風險考驗，在世界大轉折中、人類文明新發展中始終走在時代的前列、世界的潮頭?以歷史演進的邏輯、以實踐發展的自證和以未來爲導向的高瞻遠矚的謀劃，向世界展現了中國共產黨的道路自信、理論自信和制度自信。(記者 王建華 許曉青)
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇12
政治是我上國中來最不上手的一門課程，我一直想把它學好，拿個全級最高分。可是，事實並不是像想象中那麼如意，我的政治考試成績一次比一次差。我樂觀對自己說：只要努力過，下次考試一定成功的。這是錯誤的想法，今天我上網尋找關於學習政治的一些方法，發現學習政治只是死記硬背是不行的。我本來想去問那些政治高分的同學，但後來一想，別人又怎麼會輕而易舉地告訴你呢。所以，我今天要自己弄一套學習政治的好方法，實現我拿全級最高分的夢想(雖然政治是我最不感興趣的科目，但我就是要挑戰最有難度的。)
我會把政治的學習分爲三步曲，
前奏是預習，
第一步是：認真上課認真聽講，不走一點兒神(以前上課常常走神。)，老師提問的問題要認真的去思考，即使不被老師叫中，也要試着回答。老師佈置的作業一定要認真完成，力求做到最好。
20xx年七年級政治學習心得體會心得體會，學習心得第二步是：課後練習的技巧做練習冊的時候注意：1.先複習，再做練習。2.遇到比較經典的題目時，要做上記號(不懂得也嘗試作答，然後畫上√，有時間對答案的時候，注意一下)3.作總結。特別是解答題和辨析題，注意問題和解法。
第三步：考前的複習考前如何複習，是拿高分的關鍵。即使你平時多麼厲害，考試前不做好複習工作，還是徒勞無功。
1.讀捉住讀書堂的時間，認真讀背熟重要內容(根據心靈導航的知識點，提出與其相應的問題，這樣背起來就會使記憶更加牢固，遇到問題也不會束手無策)2.看用課餘時間或自習時間把政治書和練習冊(尤其是打√的練習題)看看記記。3.單元練習卷認真做好並且改好，複習的主要內容，把裏面的題型和解答技巧學透，不懂的及時請教老師。
有目標，有信心，有奮鬥，就會有成功。願各位中學生的學業順順利利，鼠年展新貌。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇13
教師良好的師德修養對學生的影響、發展作用極大。教師若想做到這一點，就必須講求自己的職業道德修養，必須時刻謹記要不斷提高自身的道德修養：
(一)熱愛教育，獻身事業
熱愛教育事業是教師最爲重要的美德，教師對教育工作應具有“鞠躬盡瘁，死而後已”的決心，把自己畢生精力獻給教育事業，不計名利、樂於獻身，有所作爲。
1、 認識上
我們應尊重自己的選擇，無怨無悔，熱愛自身的本職工作，把教育看作自己真正熱愛的一項事業來耕耘。
2、 實踐中
我們應盡心盡責，敢於挑戰困難。我們只有對教育事業注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關民族、國家興旺的崇高的教育事業中，兢兢業業，知難而上，才能真正做到以教爲榮，以苦爲樂。
(二)熱愛學生，誨人不倦
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學生作爲“教育的奧祕”，他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”一個教師如果僅僅熱愛教育，那麼他只能是一個好教師，一個教師如果把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。由此可知，熱愛學生也是師德修養的重要內容之一。
在學生心目中，教師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作爲學習的榜樣，模仿其態度、情趣品行、乃至行爲舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
每個學生，相貌有美有醜，智商有高有低，行爲有好有歹，但人的尊重、關愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應該對每一個學生一視同仁，不偏不倚，對每一個孩子都“捧着一顆心來，不帶半根草去”。
對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露，要像一個無私的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田，對他們應當變忽視爲重視、變嫌棄爲喜愛、變冷眼爲尊重、變急躁爲耐心，對他們的教育做到“愛心、耐心、恆心”，直到他們養成良好的習慣爲止。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇14
時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年生活已過了一半，回想這兩年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。剛上大學時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那麼新鮮，那麼富有吸引力;大二的時候，心情平淡了一點，思想上日趨成熟了，將更多的精力放到了專業課程的學習上。我爲自己兩年的大學生活的心得體會做了一個總結，以此作爲自我鑑定的基礎。
一、在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑着度過生活的每一天。因爲我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學的相處都非常融洽。兩年來我積極參加學校組織的活動，踊躍參與社會實踐活動，並在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節約，並主動幫助身邊有困難的同學。
二、在思想品德上，有着良好道德修養，堅定的政治方向。在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。並且認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，體味其內涵。
三、在學習上，我在學習主專業的同時，又輔修了第二專業。認真學習食品科學的理論知識，並且注重培養自己在實驗室的動手操作能力。能夠懂得食品的加工工藝，儲存方法，以及食品的營養價值、感官評定等。在第二專業的學習中，我對法律產生了濃厚的興趣。法律的邏輯以及嚴謹、緻密的思維特點，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題，面對問題，我們應該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法，考慮問題帶來的後果。爲了更進一步瞭解司法程序，我利用課餘時間在區人民法院實習，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認識。社會的發展要求我們具備一定的電腦操作知識，於是我通過自學以及報班學習，現在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt製作精美的課件和演示文稿，並學習了計算機三級網絡建設 有關的內容。上學期獲得了專業獎學金，並且獲得“三好學生”的榮譽稱號。對於其它科目的學習也從不放棄，平時注重英語口語的練習，並取得大學英語四級證書。在學習專業知識之餘我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜誌書刊來緩解壓力，並且提高自己的文化素養。
我相信“沒有目標就等於失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤爲重要。大學是人生當中的一個轉折點，經過大學兩年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養了我的互助合作的能力，鍛鍊了我的意志，也陶冶了我的情操。大學這兩年是充實的兩年，我想這在我以後的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏着。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇15
建設生態文明，是關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。
堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持節約優先、保護優先、自然恢復爲主的方針，着力推進綠色發展、循環發展、低碳發展，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，從源頭上扭轉生態環境惡化趨勢，爲人民創造良好生產生活環境，爲全球生態安全作出貢獻。
(一)優化國土空間開發格局。國土是生態文明建設的空間載體，必須珍惜每一寸國土。要按照人口資源環境相均衡、經濟社會生態效益相統一的原則，控制開發強度，調整空間結構，促進生產空間集約高效、生活空間宜居適度、生態空間山清水秀，給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫後代留下天藍、地綠、水淨的美好家園。加快實施主體功能區戰略，推動各地區嚴格按照主體功能定位發展，構建科學合理的城市化格局、農業發展格局、生態安全格局。提高海洋資源開發能力，發展海洋經濟，保護海洋生態環境，堅決維護國家海洋權益，建設海洋強國。
(二)全面促進資源節約。節約資源是保護生態環境的根本之策。要節約集約利用資源，推動資源利用方式根本轉變，加強全過程節約管理，大幅降低能源、水、土地消耗強度，提高利用效率和效益。推動能源生產和消費革命，控制能源消費總量，加強節能降耗，支持節能低碳產業和新能源、可再生能源發展，確保國家能源安全。加強水源地保護和用水總量管理，推進水循環利用，建設節水型社會。嚴守耕地保護紅線，嚴格土地用途管制。加強礦產資源勘查、保護、合理開發。發展循環經濟，促進生產、流通、消費過程的減量化、再利用、資源化。
(三)加大自然生態系統和環境保護力度。良好生態環境是人和社會持續發展的根本基礎。要實施重大生態修復工程，增強生態產品生產能力，推進荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理，擴大森林、湖泊、溼地面積，保護生物多樣性。加快水利建設，增強城鄉防洪抗旱排澇能力。加強防災減災體系建設，提高氣象、地質、地震災害防禦能力。堅持預防爲主、綜合治理，以解決損害羣衆健康突出環境問題爲重點，強化水、大氣、土壤等污染防治。堅持共同但有區別的責任原則、公平原則、各自能力原則，同國際社會一道積極應對全球氣候變化。
(四)加強生態文明制度建設。保護生態環境必須依靠制度。要把資源消耗、環境損害、生態效益納入經濟社會發展評價體系，建立體現生態文明要求的目標體系、考覈辦法、獎懲機制。建立國土空間開發保護制度，完善最嚴格的耕地保護制度、水資源管理制度、環境保護制度。深化資源性產品價格和稅費改革，建立反映市場供求和資源稀缺程度、體現生態價值和代際補償的資源有償使用制度和生態補償制度。積極開展節能量、碳排放權、排污權、水權交易試點。加強環境監管，健全生態環境保護責任追究制度和環境損害賠償制度。加強生態文明宣傳教育，增強全民節約意識、環保意識、生態意識，形成合理消費的社會風尚，營造愛護生態環境的良好風氣。
我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態，努力走向社會主義生態文明新時代。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇16
我們共產黨員不能把理論學習和思想意識修養互相割裂開來。我們共產黨員，不但要在革命的實踐中改造自己，鍛鍊自己的無產階級思想意識，而且要在學習馬克思列寧主義理論的過程中改造自己，鍛鍊自己的無產階級思想意識。
在一些共產黨員中，有一種比較流行的想法：就是認爲堅定而純潔的無產階級的共產主義的立場，對於一個共產黨員瞭解和掌握馬克思列寧主義的理論和方法，是沒有關係的。他們認爲一個人的無產階級立場雖然不很堅定，思想意識雖然不很純潔(即還殘留着非無產階級的思想意識)，也可以徹底瞭解和真正掌握馬克思列寧主義的理論和方法。他們認爲，只靠書本學習，只靠書本知識，就可能掌握馬克思列寧主義的理論和方法。這種想法是不對的。
我們也常看到許多非無產階級出身的黨員，由於對待馬克思列寧主義的理論學習和思想意識修養之間的關係採取不同的態度，而得到不同的結果。一般地說，這些出身於非無產階級的黨員，在他們參加革命的時候，無產階級立場不很堅定和明確，思想意識也不很正確和純潔，還有或多或少的、各種各色的、舊社會的、非無產階級的思想意識的殘餘。顯然，這些東西都是同馬克思列寧主義原則直接相沖突的。但是，由於不同的人採取了不同的態度，因而在這種衝突中也就有了不同的結果。有的人在學習馬克思列寧主義的理論的時候，把這種理論學習同他的思想意識的修養正確地結合起來，用馬克思列寧主義原則去抵制和克服自己思想意識上的舊東西，這樣，他就端正了自己的無產階級立場，純潔了自己的思想意識，並且能夠運用馬克思列寧主義的原則去處理實際問題。這樣的黨員是很多的。另外有的人則走了相反的道路，他身上的舊東西積累得很多，有許多固習、成見和個人的物慾私念，而又沒有改造自己的決心。
在他學習馬克思列寧主義理論的時候，不是用馬克思列寧主義的原則去批判他思想意識中的這些舊東西，相反，他企圖用馬克思列寧主義的理論作爲達到他個人目的的武器，甚至用他原來的成見去歪曲馬克思列寧主義的原則，因而他就不能夠正確理解馬克思列寧主義的原則，不能夠掌握馬克思列寧主義的精神和實質。在他處理革命鬥爭中各種實際問題的時候，就會因爲他有舊社會的習慣和成見，有個人主義的打算，而患得患失，顧此失彼，徬徨動搖，不能無阻礙地洞察事物，不能勇敢地擁護真理，不自覺地以至自覺地掩蔽和歪曲真理。這種人根本不能正確地運用馬克思列寧主義的原則，來指導自己的生活，也就不能敏捷地、正確地、實事求是地用馬克思列寧主義的原則，去處理各種實際問題，有時在黨組織或別的同志運用馬克思列寧主義的原則，正確地解決了實際問題以後，他甚至採取拒絕的態度。這種情形，也並不是怎樣少見而奇怪的事情，而是可以常常見到的。
所以，我們可以說：一個共產黨員如果沒有明確而堅定的無產階級立場，沒有正確而純潔的無產階級思想意識，要徹底瞭解和真正掌握馬克思列寧主義的理論和方法，並使之成爲自己的革命鬥爭的武器，是不可能的。這也就是說，一個共產黨員要有比較好的馬克思列寧主義的理論修養，就必須有崇高的無產階級的立場。 9d8禾苗祝福站
同時，我們也應該說，一個共產黨員如果不努力學習馬克思列寧主義的理論和方法，如果不用馬克思列寧主義指導自己的思想和行動，他要在一切革命鬥爭中堅持無產階級的立場，體現無產階級的思想意識，這也是不可能的。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇17
在全國兩會上提出的“三嚴三實”重要論述，無疑爲全面推進廉政清風建設注入一股清泉。古往今來，諸如包拯、海瑞、焦裕祿等官員皆因清正爲民而備受百姓愛戴，而類似和紳、雷政富、谷俊山等貪官污吏的倒臺則是大快人心，百姓舉手稱讚。不難看出，無論歷史如何變遷、時代怎樣發展，清正廉潔是人民對爲官掌政者始終不變的期待。習的三嚴三實，高屋建瓴，恰如其分地豎起了打造過硬工作作風的重要標杆。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。”字字珠璣，寓意深遠。酣然品讀之餘，對自己以後的人生有了更多的思考。
一要鞏固宗旨，堅定信念，守護清正廉潔的決心。身爲一名公安幹警，肩負維護社會穩定和公平正義的重任。更應時刻牢記:全心全意爲人民服務宗旨;時刻不忘把廉潔從政作爲主線，提升自己身爲人民警察的核心價值觀，切實把廉潔爲民融入到公安工作全過程。要不斷地深入學習各類警示教育活動，以先進典型事蹟鼓舞士氣、弘揚正氣，不斷堅定自己的理想信念，激發自己不竭的工作熱情;以反腐警示錄裏的典型案例築牢防線、守住底線，堅決消除不良思想，約束自己的行爲，積極營造風清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍。不斷增強自身理論素養和勤政廉政意識，使拒絕腐敗的決心成爲一種本能。
二要減少應酬，淨化“三圈”，堅定廉潔奉公的信心。身爲執法人員，自身形象不再是個人形象，一言一行一舉一動，都關乎整個公安隊伍的公信力。我們務必要嚴以律己，慎用手中的權利。明白權爲民所賦、利爲民而謀。身爲公安幹警，要率先垂範、以身作則。在減少交際、應酬上帶頭做表率，自覺淨化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，積極倡導健康向上的生活情趣。同時，加強對親屬的監管，申明底線和劃清界線，在家庭會議上強調中央八項規定和各大項禁令，堅決不把個人羣帶關係和私利摻和到工作中去，防止後院起火。
三要摒除貪念，修身務實，維護一心爲民的恆心。當今社會，物慾橫流，我們手中的權利成爲居心叵測者眼中發財致富的鑰匙。金錢、美色，時刻誘惑着我們。我們務必要嚴以修身，剔除心中的貪念，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白爲官，常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心。日常工作要經常深入羣衆、融入社會，瞭解羣衆疾苦，體會百姓不易，消除不滿足、攀比、從衆、僥倖等偏拗心理，求真務實，堅持執政爲民、執法爲民不動搖。
黨中央正以刮骨療傷、猛藥去痾的決心和勇氣大力推進作風建設，力求營造幹部清正、政府清廉、政治清明的和諧社會。這是中央和民意的共振!身爲公職人員，藉此整整衣冠、照照鏡子、洗洗澡、看看病，強身健體正當時。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇18
一、更新觀念，終身學習
學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委、的有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧理論、“三個代表”重要思想和“xx大”的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。
學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生纔會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。
二、勇於探索，與時俱進
時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識......
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇19
“兩學一做”學習教育開展以來，寧夏自治區非公經濟組織和社會組織黨工委突出學習教育由“關鍵少數”向廣大黨員拓展這一要求，不斷在向下延伸、融入日常上出實招，推動非公經濟和社會組織黨支部“活”起來、廣大黨員“動”起來，“學”的氛圍濃厚，“做”的效果凸顯。
規劃藍圖，抓執行求實效
學習教育開展伊始，自治區非公經濟組織和社會組織黨工委就下發實施方案，明確非公經濟和社會組織領域開展學習教育的目標要求和方法措施。
圍繞如何補足精神之“鈣”，自治區邀請專家學者或黨政領導開展專題輔導;圍繞重點學習書目，每月開展集中學習。7月，開展以“重溫入黨誓詞、重塑黨員形象”爲主題的黨性教育活動;10月，舉辦以“學黨章、知黨史、守黨紀”爲主題的非公企業知識競賽……
立足實際，自治區開展“四引四促”主題實踐活動。通過黨性教育活動，在政治上引航，促進黨員堅定信仰;對非公企業黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者進行表彰，強化示範引領，在事業上引路，促進黨員愛崗敬業;舉辦非公企業和社會組織黨務骨幹學習教育主題示範培訓班等，在文化上引領，促進黨員展示風采;開展非公企業“守法誠信、堅定信念”教育實踐活動等，在道德上引導，促進黨員遵規守紀。
“實施方案操作性很強，對我們這些經驗欠缺的非公企業黨組織來說，非常實用。學習教育開展以來，我們支部沒有一個黨員掉隊!”一名企業黨支部負責人談起實施方案時豎起了大拇指。
創新形式，學出特色落實處
寧夏各非公經濟和社會組織黨組織立足實際、創新形式，力求學出特色、學出成效，讓黨章黨規、系列講話精神真正在黨員中內化於心。
爲了讓廣大黨員向身邊的先進典型學習，自治區非公經濟組織和社會組織黨工委組織宣講活動，8名宣講團成員分赴5個市及部分縣(市、區)非公企業和社會組織進行14場宣講，2800多名黨員、入黨積極分子聆聽了先進典型的事蹟。廣大黨員紛紛表示，一定要學習先進典型，立足崗位作貢獻。
寧夏萬齊農業發展集團黨支部對發展黨員各個階段學習內容進行了細化，實行“三餐制”，重點學習內容實行“定餐制”，設定了必學科目;不同類別的黨員實行“配餐制”，爲黨員配置生產技能、經營管理等自制課程;自助學習實行“點餐制”，由黨員自己選擇學習內容，使黨員教育工作真正落到實處。
“非公經濟和社會組織黨組織在開展學習教育時，關鍵在於引導廣大黨員強化學習，不斷提高能力素質，成爲企業發展的助推器和創新的驅動器。”自治區非公經濟組織和社會組織黨工委專職副書記宋弘陽說。
勇挑重擔，立足崗位作貢獻
在“做”上動真格，在“實”上見真章。全區非公經濟和社會組織黨員職工的精氣神被激發出來，他們履職盡責挑重擔、立足崗位作貢獻，把組織活力轉化爲發展活力。
“不聽你怎麼說，就看你怎麼做。”這句話成了寧夏秦楊中醫醫院所有黨員的口頭禪。黨員高應兵出差途中，在列車上搶救了一名病人不留名。事後，病人在鐵路部門的幫助下，向醫院送來感謝信。一位68歲的病人因病痛情緒激動，團支部書記、護士哈丹得知後，一遍遍地給病人做思想工作，讓病人態度轉變，開始配合治療。院黨支部先後8次組織全院優秀醫護人員到月牙湖、南沙灣等地進行義診，受益羣衆達1200多人次。
石嘴山市百德隆公司黨支部開展黨員示範崗活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用。黨員田蘭芳被評爲第三季度黨員示範崗後，工作更盡心。她說：“作爲黨員就要身體力行，發揮先鋒模範作用。”
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇20
廉潔自律準則：執政黨的道德宣示和行動的高標準
革命理想高於天。我們黨是用革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，信念堅定、紀律嚴明是黨的優良傳統、政治優勢和力量所在。共產黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。黨員幹部如果理想信念動搖，就會精神懈怠、意志消沉，淡化黨的觀念、漠視黨的紀律，最終滑向違紀甚至違法。全面從嚴治黨，光靠紀律是守不住的，必須立根固本，樹立高尚精神追求，築牢思想道德防線，努力解決好“不想”的問題。
我們手中的權力是黨和人民賦予的。立黨爲公、執政爲民，必然要求廣大黨員清正廉潔、嚴格自律。《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》於1997年試行，20xx年修訂後頒佈實施，對加強領導幹部隊伍建設發揮了重要作用。但隨着黨要管黨、從嚴治黨的不斷深入，已不能完全適應現實需要。要求，修訂《準則》要“化繁爲簡、突出重點、針對時弊”，這切中了問題的要害。廉政準則存在的突出問題是：內容過繁，“8個禁止、52個不準”難以記住、也難以踐行;凝鍊正面倡導不足，禁止性條款過多，沒有體現自律的要求;禁止性條款又紀法不分，既與黨紀處分條例重複，又與刑法等法律規定重複;“廉潔”主題不突出，不能針對當前存在的突出問題，且適用對象窄，僅針對縣處級以上黨員領導幹部。這次將廉政準則修改爲《中國共產黨廉潔自律準則》，成爲一部堅持正面倡導、面向全體黨員的廉潔自律規範，是我們黨發出的道德宣示和向人民羣衆的莊嚴承諾。
緊扣廉潔自律主題。人心向背是最大的政治。目前人民羣衆對不正之風反映最強烈，對腐敗最痛恨，對改進作風、廉潔自律要求最迫切。《準則》抓住這個最突出問題，鮮明提出堅持廉潔自律、自覺接受監督的規範，要求黨員幹部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，是對黨章關於廉潔自律要求的進一步闡發和具體化。
體現宣示性。中華民族的道德規範向來是從高不就低。《準則》開宗明義，提出全體黨員和黨員領導幹部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意爲人民服務根本宗旨，必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，必須自覺培養高尚道德情操，將落腳點放在永葆黨的先進性和純潔性上，展現黨的先鋒隊本色，樹立起能夠看得見、摸得着、夠得到的高標準。
堅持正面倡導，變“不準”爲“自覺”。堅定理想信念宗旨，要靠自覺，靠長期的自我修養和黨性鍛鍊。《準則》把原有的“8個禁止”“52個不準”有關內容移入同步修訂的黨紀處分條例，只提出正面要求，不作禁止性規定，要求黨員正確對待和處理公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂的關係。黨員領導幹部不僅要遵守黨員行爲規範，還要自覺保持人民公僕本色、自覺維護人民根本利益、自覺提升思想道德境界、自覺帶頭樹立良好家風，做廉潔自律的表率。
既面向全體黨員，又突出“關鍵少數”。廉潔是共產黨人的基本要求。《準則》將適用對象擴大到全體黨員，要求黨員堅持公私分明、先公後私、克己奉公，堅持崇廉拒腐、清白做人、乾淨做事，堅持尚儉戒奢、艱苦樸素、勤儉節約，堅持吃苦在前、享受在後、甘於奉獻;同時對黨員領導幹部提出廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家等更高要求，二者相互貫通、渾然一體。
新修訂的《準則》，繼承和發揚黨的制度建設的好傳統，借鑑“三大紀律、八項注意”表述，向全黨提出“四個必須”和“八條規範”(即“四個堅持”“四個自覺”)，集中展現共產黨人的高尚道德追求。《準則》僅281字，做到了要義明確、一目瞭然。廣大黨員特別是領導幹部要深刻領會《準則》的立意內涵，把握精神實質，以自覺踐行的實際行動凝聚黨心、贏得民心。
黨紀處分條例：管黨治黨的尺子和黨員的行爲底線
紀律是黨的生命。黨的紀律保證理想信念宗旨，體現優良傳統作風，保障路線方針政策。無數案例證明，黨員“破法”，無不始於“破紀”。黨員守住了紀律，就不至於滑向違法犯罪的深淵。全面從嚴治黨，把紀律和規矩挺在前面就是治本。黨的以來，系列重要講話，始終貫穿着從嚴治黨、嚴明紀律的要求，爲管黨治黨確立了鮮明導向，爲修訂黨紀處分條例指明瞭方向。
《條例》於1997年試行，經過修訂後於20xx年頒佈實施，對加強黨的建設發揮了極爲重要的作用。隨着形勢的發展，其中不少條款已不能完全適應全面從嚴治黨的實踐需要。突出問題是：紀法不分，半數以上條款與刑法等國家法律規定重複;對政治紀律規定不突出、不具體，對違反黨章、損害黨章權威的違紀行爲缺乏必要而嚴肅的責任追究;主要違紀情形針對的是黨員領導幹部，沒有覆蓋全體黨員。修訂《條例》要解決突出問題，體現黨紀嚴於國法、突出黨紀特色，使之成爲管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。
尊崇黨章，細化紀律。黨章是黨內根本大法，是管黨治黨的總章程。全面從嚴治黨首先要遵循黨章，用嚴明的紀律維護黨章，把黨章的權威立起來。修訂《條例》從全面梳理黨章開始，把黨章和其他主要黨內法規對黨組織和黨員的紀律要求細化，明確規定違反黨章就要依規給予相應黨紀處分。將原來以破壞社會主義市場經濟秩序等爲主的10類違紀行爲，整合規範爲政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣衆紀律、工作紀律和生活紀律等6類，使《條例》的內容真正迴歸黨的紀律，爲廣大黨員開列了一份“負面清單”。
突出政治紀律和政治規矩。在黨的全部紀律中，政治紀律是打頭、管總的。不管違反哪方面的紀律，最終都會侵蝕黨的執政基礎，破壞政治紀律。當前，一些黨組織和黨員幹部對政治紀律認識模糊、思想麻木、意識淡漠。加強紀律建設，政治紀律和政治規矩永遠排在第一位。《條例》針對現階段違紀問題的突出表現，強調政治紀律和政治規矩、組織紀律，對反對黨的領導和黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求行爲作出處分規定，增加拉幫結派、對抗組織等違紀條款，確保中央政令暢通和黨的集中統一。
堅持紀嚴於法、紀在法前，實現紀法分開。在全面依法治國、依規治黨條件下，原《條例》最突出問題就是紀法不分，僅這一點就凸顯了修規的緊迫性和必要性。修訂《條例》堅持問題導向，做到紀法分開。凡是國家法律已有的內容，就不再重複規定，共去除70餘條與刑法、治安管理處罰法等法律法規重複的內容。在總則中重申黨組織和黨員必須自覺接受黨的紀律約束，模範遵守國家法律法規;在分則中規定，凡是黨員被依法逮捕的，都應中止其表決權、選舉權和被選舉權等黨員權利，凡是黨員幹部違法犯罪，除過失犯罪外，一律要受到黨紀處分，從而實現黨紀與國法的銜接。
體現作風建設和反腐敗鬥爭的最新成果。全面從嚴治黨，首先是從落實中央八項規定精神破的題，成效有口皆碑，必須馳而不息、堅持鞏固深化。《條例》將黨的以來落實中央八項規定精神、反對“四風”方面的要求，轉化爲紀律條文，體現了作風建設永遠在路上、不是一陣風。針對反腐敗鬥爭中出現的新問題，增加了權權交易、利用職權爲親屬謀利等違紀條款。突出羣衆紀律，新增了侵害羣衆利益、漠視羣衆訴求等違紀條款，對破壞黨同人民羣衆血肉聯繫的行爲作出處分規定，用紀律保障黨的宗旨。
修訂後的《條例》適應全面從嚴治黨要求，體現了對依規治黨規律認識的深化，實現了紀律建設的與時俱進。《條例》是管黨治黨的一把戒尺、黨員的基本底線和遵循。黨的各級組織和廣大黨員幹部要堅持底線思維，敬畏紀律，守住底線，防微杜漸，保持黨的先進性和純潔性。
切實擔負起全面從嚴治黨的責任
制度的生命在於執行，執行制度最終靠人。離開了歷史責任，沒有忠誠乾淨擔當，再好的制度也形同虛設。《準則》和《條例》既是對黨的各級組織的有力約束，也是全體黨員的基本遵循。學習貫徹《準則》和《條例》是各級黨委(黨組)、廣大黨員和領導幹部的共同責任，必須全黨一起抓、全黨一體執行。
抓好學習宣傳教育。廣大黨員幹部要把學習《準則》和《條例》與學習黨章，貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，學習貫徹系列重要講話精神緊密結合起來，學深悟透、融匯貫通，把握主要內容和精神實質，內化於心、外化於行，增強貫徹執行的自覺性和堅定性。要把自己擺進去，聯繫本地區本部門具體情況，聯繫自己的職責，聯繫自身思想、工作和生活實際，解決最突出問題，增強針對性和實效性。各地區各部門要積極探索新形勢下開展紀律教育的有效方法和途徑，把《準則》和《條例》納入黨委中心組學習、黨校教學課程和黨員教育培訓內容，形式多樣、生動活潑地加強宣傳，喚醒黨章意識、紀律意識、規矩意識和組織意識，營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍。
黨委要履行全面從嚴治黨主體責任。黨要管黨、從嚴治黨是黨的建設的根本方針，嚴明紀律是推進偉大事業的重要保證。黨章第37條規定：“黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律”。黨領導一切，總攬全局、協調各方，黨的領導本身就包含着管理和監督。各級黨委要履行黨章賦予的職責，在思想認識、責任擔當、方法措施上跟上中央部署，真正把紀律嚴起來、執行到位。執行《準則》和《條例》，決不能只是牆上掛掛、嘴上說說，必須一把尺子量到底、一寸不讓。要把黨的領導融入日常管理監督中，落實中央八項規定精神必須咬住不放、一抓到底，在堅持和深化中形成習慣。要運用好監督執紀的“四種形態”，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成爲常態;黨紀輕處分和組織處理成爲大多數;對嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整的是少數;而嚴重違紀涉嫌違法立案審查的只能是極極少數，在嚴明紀律中體現嚴格要求和關心愛護。黨員領導幹部要發揮表率作用，敢於負責、敢於較真，同一切違反紀律的行爲作鬥爭，維護紀律的嚴肅性和權威性。
紀委要把監督執紀問責做深做細做實。打鐵還需自身硬，監督執紀的人首先要做遵守紀律的楷模。貫徹執行《準則》和《條例》，各級紀委必須發揮帶頭作用。把紀律挺在前面，是紀委轉職能、轉方式、轉作風的又一次深化。要堅守黨章賦予的職責，在全面從嚴治黨中找準定位，既要立足當前，聚焦目標任務，遏制腐敗蔓延勢頭;又要着眼長遠，堅持標本兼治，把紀律挺在前面，監督檢查黨章和黨的路線方針政策執行情況，維護中央權威、確保政令暢通。要克服能力不足的危險，切實轉變慣性思維，從線索處置、紀律審查到執紀審理各環節都要以紀律爲準繩，真正把監督執紀“四種形態”的運用情況作爲檢驗評價工作的標準，探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制。
全面從嚴治黨永遠在路上，強化監督只有進行時。解決中國的問題，要靠中國共產黨;解決黨自身的問題，要靠強化黨的自我監督和人民羣衆的監督。《準則》和《條例》是加強黨內監督的重要制度安排，爲黨內監督和羣衆監督明確了對照的標準、提供了衡量的尺子，使黨員幹部和廣大羣衆的監督有規可依、有據可循。要積極探索黨長期執政條件下依靠制度創新、強化黨內監督的有效途徑，形成發現問題、糾正偏差機制，不斷增強黨的自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使黨員幹部始終不忘宗旨、保持同人民羣衆的血肉聯繫，永葆共產黨人的青春。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇21
通過這三天的政治學習，使我更體會到了學習的重要性與必要性。諸葛亮曾說：“非學無以廣才”。是啊，在科學技術日新月異的今天，特別是我們當教師的，要永立潮頭，不被淘汰。唯有不斷學習，不斷創新，方能立於不敗之地。
一、學法與學文同等重要，掌握法律方能自強
在《中華人民共和國憲法》之下產生的衆多法律，《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《刑事訴訟法》、《中國小安全管理條例》、《治安管理處罰法》......從來沒有系統學習過，它們的內容只略知一二或是道聽途說罷。
學習了《中國小安全管理條例》使我懂得了什麼是安全管理，什麼是安全責任，明白了安全處理與處罰等知識。學習了《未成年人保護法》使我懂得了什麼是家庭保護，什麼是學校保護，什麼是社會保護。
只有加強學習，認真領會，這些書本知識才能猶如源源不斷活水侵潤我們的心田。我們的智慧之樹方能根深葉茂，結出累累碩果。
二、明德國小教學精進項目(電子平臺)是我們教學的制勝法寶
明德國小教學精進項目是針對明德國小地處農村山區的實際情況，爲明德國小的教師量身定做的一個項目。此項目的宗旨是提高農村國小的教育教學質量，讓農村的孩子也擁有一片蔚藍的受教育天空。農村的孩子學習智能也罷，學習潛能也罷，不比城市的孩子差。明德集團的這種高瞻遠矚、大愛無疆的精神使我非常之感動。
“明德國小電子平臺再開發的意義。從國際教育潮流看，教師職後教育是世界難題。國外的教師都是合格教師，而中國有着龐大的職初教師和教學困難的教師隊伍，因此，中國教師的培訓尤其是農村教師培訓是國際難題中的難題。開發電子平臺的目的是通過農村教師模仿優秀教師的教學，在教學實踐中通過“做中學”(簡單模仿)、“做中思”(理解模仿)、“做中創”(革新創造)三個階段提升教師的教學水平。”
誠然提高教學質量需要高質量的教師隊伍，高質量的教師隊伍也需要有高質量的教育教學設施。惟有如此纔能有助於課堂教學質量的提高，有助於學生成績的提升。明德集團身在中國臺灣心懷大陸，爲祖國教育的強盛滴血奉獻。這是非常難能可貴的!
在教育教學中還誠懇地叮囑我們，要關注與提高電子平臺使用效益的幾個相關問題：
1、倡導在課堂中多使用鼓勵性評價，調動學生學習的積極性和主動性。
2、自覺錘鍊教師的語言，擠掉水份，提高表達的有效性。
3、加強對學生學習習慣的訓練培養，例如課前準備好學習用品，放在規定的位置，統一課堂練習簿等。
4、必須堅持循序漸進，在“做中學、做中思”後才能“做中創”，切忌“不會走就學飛”。
5、在“做中思”階段，建議要充分利用電子平臺說課，重點理解設計意圖，同時對課堂中可能發生的問題提出預設性意見;要跟進課後反思，及時回收意見;要加強同伴互助聽課，發揮“無名第三者插足”帶來的教研優勢，促進教師專業成長。
這些至情至理的教學真理我們絕不能聽之任之。
總之，“生也有涯，知也無涯”!
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇22
一、圍繞中心任務，學習黨的路線、方針、政策。通過學習，統一黨員思想，爲維護和構建和諧社會做出努力。
1、學習要根據支部黨員的身體狀況，以自學爲主，集中計論爲輔。
2、學習前要指出重點和掌握的要點以及討論的問題。
3、集中計論時要圍繞主題，聯繫實際，善於啓發引導，防止漫無邊際的發議論。
4、可以採取智力問答，一人問多人答互相補充互相啓發。出答題開卷測試等方法，也可把學習與活動結合起來，使學習有趣味性。
5、對不能參加學習的黨員要通過走訪，電話告知等方法傳達學習內容和進度，並把他們的學習心得體會介紹給全體黨員。
二、做好黨建工作，堅持組織生活制度，加強支部建設。
1、根據總支的佈署，召開黨員大會，對幾年來支部工作進行總結，進行支部換屆選舉，選出新一屆支部委員會。
2、召開新一屆支委第一次支委會，學習和分工，並把選舉和分工結果報總支委員會。
3、組織支部委員會學習黨章中關於基層支部建設的章節，提高做好支部工作的能力，加強責任心，增強奉獻精神。
4、建立健全支部的規章制度。
5、召開一次大會，聽取黨員對支部委員會工作和支委一班人的意見和對活動的建議。
6、支委要開一次生活會，開展批評和自我批評，增強支委會的團結和凝聚力。
7、及時向部總支和組宣處彙報支部工作和黨員情況。號召黨員爲《離退休工作園地》和“”網站撰稿。
三、建黨八十八週年前夕，根據總支的安排，登門走訪慰問高齡體弱的老黨員，進行溝通和交流，加深黨組織和黨員的感情。
四、根據身體狀況，組織參觀遊覽活動，使大家有一個健康身體和愉快的心情。
1、組織2—3次遊覽，參觀、採摘活動。內容不追求山多高，水多靈，以玩的愉快，玩的安全最靈爲宗旨。
2、利用小月河優美環境和新活動中心，舉行一次以走路爲主的小型體育健身活動。參加者要每人比賽一項自己的體育強項。如踢毽、跳繩、打拳、揉力球、韻律操等，走路結束後自我表演，活動不設名次獎，只發參與獎和紀念獎。
3、國慶節前召開一次“光輝的歷程伴我行”主題座談會，暢談大好形勢，交流身心健康經驗。
4、召開新年春節茶話會，邀請家屬參加。唱唱歌，跳跳舞，互致新春祝福，爲黨員家屬互相交流溝通搭建一個平臺。
五、完成總支委員會交辦的其他工作。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇23
暑假裏，我認真參與了教育局組織的政治理論學習活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，並反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成爲學生的表率，成爲學生的良師益友，成爲全社會禮貌的楷模。爲此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那麼，如何提高自身的師德修養呢我認爲就應從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業
熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的這天，教師要正確處理好奉獻與索取的關係，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安於“粉筆生涯”，以“捧着一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標誌。每一個學生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。瞭解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，爲學生的一生着想，從思想上、學習上、生活上全面瞭解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行爲，和善平等地對待學生，絕不能爲了樹立自己的威信而對學生採用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的讚美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話氾濫。多一點微笑，多一點讚美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，爲人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，爲人師表，纔能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重於言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己務必先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，爲人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己務必勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啓迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模範行爲，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業成長
隨着信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源；善於在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善於和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。
教師終身學習已成爲全球教育改革的突破口。要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因爲終身學習已成爲未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只透過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的潛力，纔會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師務必認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育並舉，德育爲首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身爲一名中青年教師，又奮鬥在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨着課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的爲教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源爲他們知識的積累帶給了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成爲研究型教師、專家型教師，不學習怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學工作生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不瞭解的，爲了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優秀教師就應抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。
隨着時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今後的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。透過學習不斷獲取新知識，增長自身的才幹，適應當今教育改革的新形勢。
爲了無愧於教師這一職業，也爲了實現自己心中的理想信念，今後的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛完美的未來。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇24
今年暑期，我校在教師集訓活動期間深入學習，全面領會教育局和中心學校統一安排，開展了一系列的集中統一學習。特做總結如下：
一、深入領會全會精神及思想，在思想上統一。在組織學習的過程中，我們能夠深入學習xx屆四中全會文件，全面領會全會的精神實質，準確把握全會提出的新觀點，新思路，把思想統一到全會精神上來。堅持理論聯繫實際，把樹立科學的發展觀同教育事業發展緊密聯繫起來，認真研究解決教育教學的突出問題，進一步解放思想，幹事創業，爲實現“科教興國”戰略，建設小康社會提供好強大的精神動力和智力支持。
二、觀點明確，堅持科學發展觀教育。以人爲本，全面協調可持續的發展觀，體現了新時期我們黨的科學執政理念。在學習中我們深刻認識到教育亦應以xx屆四中全會精神爲指導，切實用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，推動教育教學工作由以外延發展爲主向一內涵發展爲主轉變。自覺適應市場經濟的發展趨勢，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，統一對教育持續快速發展的認識，以創新的精神培植教育發展新優勢，樹立全面、協調、可持續的發展觀，增強加快發展和改革的責任感和緊迫感，在全校形成想發展、謀發展、快發展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人爲本”的教育理念，面向全體學生，正視學生個體差異，尊重學生人格，張揚學生個性，關注學生情感需要，因材施教，爲每一個學生一生的發展和幸福奠定基礎。積極推動學校教育持續、健康、協調發展。
三、弘揚民族精神和時代精神教育弘揚以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神，是加強黨的執政建設，提高建設社會主義能力的重要內容。在學習中，我們認識到應大力弘揚“學高爲師，行爲示範”和愛崗敬業、無私奉獻的精神，進一步提高師德和業務水平，進一步加強和改進青少年思想道德教育工作，認真貫徹是教體局《關於進一步加強和改進未成年人思想道德教育的實施意見》，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。引導廣大師生積極參與“誠信萊陽”建設活動，大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結友善、敬業奉獻的基本道德規範，把弘揚民族精神和時代精神教育列爲課堂教學的重要部分，充分發揮課堂教學的主渠道作用，開展豐富多采的教育活動，營造教育活動的濃厚氛圍。
四、樹立“爲民、務實、清廉”教育在學習中，我們認識到應把實現好、維護好、發展好人民羣衆的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業不正之風，重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風正、氣順、心齊、想幹、會幹、能幹、實幹、幹好，用心把握，用心工作，用心落五、注重解決實際問題，在學習中，我們充分認識到要堅持解決思想認識問題和解決實際問題相結合，結合學校教學實際，解決教學中遇到的種種問題，明確自身肩負的“全面貫徹教育方針，堅持教育爲社會主義現代化建設服務，爲人民服務，與生產勞動相結合。培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人”的重要歷史使命，不斷增強“愛事業愛學校愛學生”的職業情感，做到淡泊名利，甘當人梯，紮根教育，無私奉獻。
五、適應新課改的需要，積極開展教學研究活動，更新知識結構，掌握新的教學技能，適應新形勢下的教育教學工做。在學習中，我們堅持正面教育，通過專題講座研討、座談討論、典型交流、知識競賽等形式，深入開展學習教育。同時保證廣大師生先學一步、多學一點、學身學透，深刻理解教育在現代化建設中的先導性、全面性作用，結合學校和工作的特點，積極投身到教育改革的洪流中去，轉變教育觀念，不斷學習新的教育理論，探索新的教育規律，全面推進素質教育。總之，在本次教育活動中，我們受益匪淺，今後將按學習的精神進一步實施到教育教學工作中去，樹教育的典範。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇25
敬愛的黨支部：
安全是部隊穩定和集中統一的基本標誌，是部隊全面建設好壞的綜合反映，安全工作作爲反映部隊管理教育水平的鏡子，既是經常性行政管理工作的組成部分，也是經常性思想政治工作的一項重要內容。實踐告訴我們，人的安全意識和安全行爲的形成，不僅有賴於法律、法規、制度 等外部手段、條件的約束、管理和規範，同時更要靠強有力的思想教育和政治工作，提高人的素質和覺悟來達到。
一、加強思想政治工作，是奠定安全工作的思想基礎
在發生事故案件的諸多原因中，組織紀律觀念差，法紀觀念淡薄，違反條令條例、不遵守規章制度是一個重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必須從思想入手調動和發揮人的主觀能動性，提高人的素質，創造良好的安全工作環境和氛圍。
(一)要築起安全工作的堅固防線，抓緊世界觀和人生觀的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依賴其世界觀和人生觀。一個有崇高的思想覺悟，良好的道德品行，嚴明的政策法紀觀念，懂得真、善、美的人，是能夠正確對待挫折、失敗以及各種意外變故的。因此，必須經常進行馬列主義基本理論，黨的基本路線和革命人生觀教育，使官兵思想覺悟不斷提高，儘快成熟，在實踐中劃清是非界限、榮辱界限，增強光榮感，責任感，這樣就能從思想上消除發生事故、案件的因素，打好安全工作根基。
(二)要增強安全防事故的能力，注意安全意識的培養是基礎。事故往往發生在思想鬆懈麻痹的瞬間和片刻，頭腦中意識減弱就會帶來行動的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放鬆，要讓安全意識在頭腦中牢牢紮根。安全意識不僅體現在重視安全上，還應明確如何防止事故和保證安全上，尤其要善於引導官兵從耳聞目睹的事例中受到教育，學到知識，培養把事故、案件消除在萌芽階段，把損失減少到最低限度，把影響控制在最小範圍的能力。
(三)要提高安全管理工作的水平，做好經常性思想工作是保證。經常性思想工作和經常性管理工作，是部隊建設的重要環節，兩者緊密聯繫，相輔相承，都是以提高部隊戰鬥力，圓滿完成本職任務爲目的，都是把人作爲工作對象。離開了思想政治工作，行政管理就會成爲無源之水，無本之木。把經常性思想工作做深做細，各類事故、案件就能有效地得到預防，安全管理工作就會更有深度和水平。加強對人員的管理、監督，使人人都在組織中，處處都有人管理。
二、加強思想政治工作，提高安全工作成效
要把安全防事故工作變爲廣大官兵的自覺意識和行爲，需要針對官兵的心理狀態，調動思想政治工作的積極手段，生動、活躍、全方位、多層次地開展工作。
首先，要加強基層組織建設，充分發揮黨、團組織作用。增強黨團組織的核心力量，動員團結黨團骨幹和廣大羣衆，落實崗位責任制，成立安全組織，健全羣衆性安全防範網絡，做到事故苗頭一出現就有人抓，異常情況一露頭就有人報，違章違紀行爲一發生就有人管，把苗頭扼死在“出土”之前。其次，是大力宣揚先進典型。根據年輕官兵好學上進，不甘落後的心態，在隊伍中經常開展“安全標兵”、“遵章守紀模範”、“百日安全無事故”等各項安全競賽活動，並及時總結評比和表彰鼓勵，使先進典型榜上有名，官兵學有榜樣，講安全蔚然成風。再次，是應正確實施懲罰。對發生事故者必須給予嚴厲的紀律處分並予以公佈，達到處分一個人，教育一大片的目的。
三、加強思想政治工作，預防和化解不安全因素
事故案件的形成，發生不是偶然的，有着聯繫、發展的內在成因。只要我們着眼預測，增強超前意識，掌握人的思想變化規律和端倪，收集思想管理信息資料，進行科學分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發生規律和特點。
首先，抓好對人的管理。人是隊伍中最根本、最重要的因素。任何事故的發生，人的因素起着主導的決定性的作用。因此，對事故的預測要從人開始，做好容易發生事故、案件的重點人的工作。其次，是抓好動態管理。邊防部隊執法執勤任務重，人員、船艇、車輛出動頻繁，而且具有急、難、險特點，易引發各種事故，必須及時掌握動態信息，把預防工作作在前。再次，是抓好時機管理。及時抓管理，不失時機做好思想工作，纔能有價值，任何失去時機的管理教育只能是“亡羊補牢”。要特別注意抓好幾個時機，即執勤訓練時、分散執行任務時、節假日時、探親休假時。這些時期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發生事故案件。如果抓住時機，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強安全工作的預見性和主動性，達到防微杜漸防患於未然的目的。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇26
一、指導思想
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想爲指導,全面貫徹落實黨的xx大、xx屆四中全會、中央和自治區、地縣重要會議精神,深入學習實踐科學發展觀。
二、學習內容
1.認真學習黨的xx屆四中全會精神。要深刻領會在xx屆四中全會上的講話精神,深入學習《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》。
2.認真學習中國特色社會主義理論體系。要認真學習中國特色社會主義理論體系,深刻領會重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位,進一步增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。
3.認真學習社會主義核心價值體系。要準確理解社會主義核心價值體系的重大意義、科學內涵和實踐要求,把理想信念教育作爲學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重,把思想道德教育貫穿學習教育始終。
4.認真學習貫徹在中紀委第五次全會上的重要講話精神,廣泛宣傳貫徹嚴格執行中紀委五次全會《公報》和中共中央印發的《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》。
5.認真學習農業生產和農業執法等專業知識和技能，努力成爲農業工作的專門人才和合格的農業執法人員。
政治學心得體會_政治學習心得體會 篇27
法國著名文學家羅曼·羅蘭曾說：“沒有信念，就好像沒有脊樑骨。居於一切力量之首的，成爲所有一切的源泉的是信仰。而要生活下去就必須要求有信仰。”在新的歷史時期，把“兩學一做”學習教育入腦入心、外化於實際行動，首先就得在堅定信仰、增強擁戴上下功夫，在昭示未來、匯聚能量上凸顯黨員形象、勇於擔當作爲。
作爲一名在院校學習生活的基層黨員，爲更好的在院校的工作學習生活上有堅定地信仰信念支撐，最近拜讀了金一南少將去年新編著的《歷史：追尋之旅》一書。該書是一本講述中國共產黨紅色記憶的書，從滿目瘡痍的1893年到勢不可擋的1945年，金一南少將筆下將“中國共產黨歷經苦難帶領中華民族浴火重生、完成千年曆史最富史詩級意義的壯舉”的歷史描繪的無比生動，錯綜複雜的人物關係、犬牙交錯的歷史事件、是非對錯翻雲覆雨的結構設計，讓讀者讀來更是膾炙人口。回味咀嚼，樸實文字掩蓋下的血色過去又發人深省，值得深思。一幕幕場景，彷彿一場電影，勾勒出“一切爲了新中國”的黨員隊伍的大義凜然與奮不顧身，將社會主義拯救於水火。
歷史，總能警示未來，帶來對挫折和煩惱、聲名和榮譽的淡定。因爲我們歷史中有那樣一批義無反顧的黨員，他們天不怕、地不怕，神不怕、鬼不怕，不爲錢，不爲官，不怕苦，不怕死，只爲胸中的主義和心中的信仰。他們點燃了中國人心中之火，才使我們至今未曾墮落，未曾被黑暗吞沒;才使我們能夠秉持“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處事從容，“面青天而懼，履平地而恐，處風波不移”的內心定力。從星星之火到燎原之勢，正是中國共產黨掌舵的歷史巨輪，給予國人“站起來”的希望和勇氣，賦予國人“跑起來”的動力和信心，用一個又一個共產黨人的信仰信念支撐起中國的鋼鐵之軀;正是因爲革命者滿懷理想信念，堅定信仰追求，不惜將自己化爲火種，傳遞熱光，才挺起了中國的脊樑，給新中國帶來了生的希望。
掩卷深思，怎樣用信仰信念挺起黨員隊伍的脊樑?什麼樣的黨員纔能有堅定地信仰信念?
金一南少將說：“任何民族都需要自己的英雄，真正的英雄具有那種深刻的悲劇意味，播種，但不參加收穫。這就是民族脊樑。”但是我想，英雄與播種、收穫無關，真正的英雄應該有堅定信仰信念，他們可以是揮斥方遒、站在最高指揮位置的黨員骨幹，也可以是在無數捍衛民族尊嚴的戰鬥中默默犧牲的普通黨員。是他們，塑造出了無數這樣的英雄，用信仰信念構成了民族脊樑的一根根骨架，讓中華民族從東亞病夫成爲東方巨龍;是他們，以血肉之軀，鑄成了鋼鐵長城。不是每個人，都能以短暫的生命輝映漫長的歷史，但是用信仰信念烙印的黨員脊樑精神卻會在人們心中久久駐留。
說：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。共產黨人應堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身”。我國西北邊陲帕米爾高原空氣中的氧氣含量不到平原的一半，駐守在那裏的紅其拉甫哨所的官兵們卻有一句響噹噹的口號：“我們缺氧不缺精神!”他們沒有豐厚的收入，沒有優越的條件，是什麼讓他們面對艱苦、默默駐守，艱苦創業、不懈奮鬥呢?有的只是作爲黨員心中忠於祖國、獻身國防的崇高理想信念、建功軍營的執着追求。“有了理想，纔有活的靈魂;喪失信念，堤壩就會崩潰。”正是因爲信仰，革命時期，共產黨人高唱“砍頭不要緊，只要主義真”，前赴後繼;正是因爲信仰，和平年代，共產黨人“心中裝着人民，唯獨沒有自己”，鞠躬盡瘁;正是因爲信仰，共產黨人引領中華民族，從百年沉淪走向民族復興。
回望歷史，審視今朝，放眼未來，用信仰信念挺起的黨員隊伍脊樑，必將是中國走向國家復興、民族振興、人民幸福的重要支柱。
曾多次談到：“在我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產黨人爲了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，爲的就是一個理想。”二十世紀的世界東方，幾乎所有震撼人心的激烈碰撞都在中華大地上上演，共產黨與國民黨、蘇聯、日本這三股勢力在這片土地上展開生與死的較量，爲的就是“信仰”二字，爲的就是“理想”二字。國民黨從聯合到仇視，蘇聯從支持到壓制，日本從暗殺到肆無忌憚的殺戮，共產黨高舉革命火炬，都與信仰信念有着千絲萬縷的聯繫。無數仁人志士前赴後繼，一往無前，有先驅者李大釗、有一代偉人毛澤東都在很大程度上爲扭轉中華民族的命運做出巨大貢獻。
志在頂峯者，不會半坡退卻;信念迷失者，常有歧路彷徨。崇高而堅定的理想信念，無論任何時候，任何情況下，都是我們黨員堅韌不拔、執着奮鬥的力量源泉;是我們黨員凝聚人心、戰勝困難的有力法寶;是我們黨員催人奮進、贏得勝利的重要武器。
一棵大樹有多條根系支撐，有了主幹爲依託才能長得更高;一條大河有多條小溪匯成，有了主流引領才能流得更遠。作爲一名基層黨員，只有自覺培養崇高而堅定的理想信念，立足實際工作學習崗位，始終做到腦中有使命、肩上有責任、胸中有激情，這樣的黨員隊伍才能挺起幹事創業、爭先創優的脊樑，中華民族才能真正挺起大國的脊樑，“中國夢”纔會早日實現。