學習科學發展觀心得體會範文4篇

“在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策”，其重大意義在於用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝和統一全黨思想，保持共產黨員先進性，深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定，動員全黨更好地爲實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領而團結奮鬥。科學發展觀吸收了我黨領導全國各族人民推動改革發展過程中所提煉的一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。通過深入學習實踐科學發展觀活動，積極參與學院組織的學習培訓及支部的熱烈討論，我有如下體會：

一是在學習實踐科學發展觀的過程中要緊緊結合工作實際和崗位職責，學以致用，優化工作。物質決定意識，意識反作用於物質。學習實踐科學發展觀必須從自己的工作實際出發，不能坐而論道，也不能盲目作爲。從工作實際中的現實問題出發，從科學發展理論中尋找破解答案，充分發揮主觀能動性。用科學的思維創新工作舉措，用創新的方式方法提高工作效率。凡事要深入調查研究，認真周密思考，由表及裏，由此及彼，立足當前，着眼長遠，循序漸近，逐步拓展。

二是在學習實踐科學發展觀的過程中要注意不斷提高理論修養，不斷提升思想境界。力量來自於信念，先進來自於信仰。只有有了理論上的深刻認知，才能擁有工作中的時刻清醒;只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動上的及時自覺;只有有了理論上的深刻武裝，才能擁有實踐中的堅定果敢。我想這也正是我們黨始終不放鬆用先進理論武裝全黨武裝人民的道理。堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝黨員幹部頭腦是理論武裝的基本任務，只有通過學習，才能深刻理解科學發展觀的科學內涵和精神實質，才能準確把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能不斷提高馬克思主義理論水平，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

三是要明確責任，開拓性地作好本職工作。黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，併爲今後教育事業的發展與改革指明瞭前進方向，明確提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略性目標和“現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”的新的任務。我們要在深入學習黨的十七大精神的基礎上，進一步提高認識，明確任務，努力把黨的十七大精神落到實處，體現在新的工作狀態和工作局面中。

當然，學習實踐科學發展觀所需要做的遠遠不止於這些，這只是在我看來對於個人而言需要特別注重的幾個方面。在日常生活和工作中，我們處處都按科學發展觀的要求，學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事，懂得以辯證的思維來認識問題、分析問題、處理問題。

自學前教育中心開展學習科學發展觀實踐活動以來，我積極參加了各集體學習活動，自己也認真系統地學習了科學發展觀的一系列論述，科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了比較深刻領會。 通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成爲我們的重大國策，作爲一名幼兒教育工作者，通過學習科學發展觀心靈受到了震撼，幼教工作者肩上擔負着對幼兒進行全面發展教育的重要責任，以下談談自己的幾點體會：

一、科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想一脈相承、與時俱進的科學理論

科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想爲指導，根據新的發展要求，集中全黨智慧，提出了“以人爲本、全面協調”可持續發展的科學發展觀。十七大一致同意將科學發展觀納入黨章，體現了全黨的意志，更體現了民心、民意。

二、“以人爲本”是科學發展觀的本質與核心，

科學發展觀把“以人爲本”作爲自己的本質和核心，將人的全面發展與社會的全面進步作爲自己的出發點和落腳點，幼兒園是幼兒啓蒙學習的場所，是培養祖國棟樑的搖籃，構建和諧幼兒園，促進每個幼兒健康和諧的發展有着重大意義。

在“以人爲本”管理理念的指引下，我園嘗試使用先進的管理機制，變管理爲服務，園領導注重自身角色的調整，努力從各種日常事務中擺脫出來，親自實踐觀察，去發現老師的需求，成爲老師的合作者、幫助者、服務者，給教師以有力的支持。運用情感藝術，滲透人文關懷，做到以情動人，以愛換心，讓教師從內心深處真切地感受到園領導的關心，從而喚起每位教師的內驅力。同時，把妥善處理領導與教師間的關係當作“人心工程”來經營：注意用光明的前景激發人心，用良好的待遇留住人心，用人文關懷溫暖人心，用誠相待交換人心，用教管結合感化人心。積極創設團結關愛、分享合作的工作環境與氛圍，給予教師自主的空間和表現的舞臺，激發她們的專業熱情和工作樂趣，從而更好的促進幼兒園工作質量的提高。

三、在科學發展觀的指引下，構建和諧幼兒園

和諧作爲一種思想，是中華民族傳統文化精神的精髓。中華文化的和諧精神可以歸納爲“和而不同、求同存異”。延伸到幼兒園，主要是指幼兒園協調、均衡、有序發展的態勢。幼兒園是由幼兒、教師、家長組成的，按照一定規範相互聯繫的一種特殊社會組織。幼兒園和諧主要是指幼兒園內部各種要素處於一種相互依存、相互協調、相互促進的狀態。

構建和諧幼兒園要努力實現教學與教研的和諧統一。教學研究促進教學質量的提升，教學質量的提升也推動着教學研究的開展。隨着教育信息的不斷進步，教師的觀念已開始更新，作爲新型教師，不能總是強調“紅燭精神”——燃燒自己，照亮別人，應該將“紅燭精神”昇華爲“火箭精神”——通過不斷添加燃料，不但自己能遨遊太空，還能將“目標”送入預定的“軌道”。這就要求我們在用愛心澆灌幼苗的同時，加強自身的學習，和幼兒一起，共同成長。

構建和諧幼兒園要努力優化園領導和教師之間的關係。幼兒園裏領導和教師之間是領導和被領導，管理與被管理的關係，同時又有一定的特殊性，在幼兒面前都是教育者，都需要以自己的高尚形象來做孩子的楷模。園領導要以身作則，起到表率作用，確立平等、尊重、團結的意識，要尊重教師業務上的專長，做到人盡其才，充分發揮骨幹教師的業務才幹，鼓勵年青教師不斷提高教學水平；加強教師的思想政治工作，組織好政治學習，引導她們樹立正確的政治方向，執行好師德規範，貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，注意經常性地瞭解教師的想法，聽取廣大教師的意見，改進工作方法，儘可能解決工作、生活上的實際困難。有了和諧的工作氛圍，大家才能更加充分的享受工作的快樂。

構建和諧幼兒園要努力優化教師與幼兒之間的關係。教師與幼兒的關係在幼兒園關係中具有特殊的地位，是教育、啓發、引導幼兒的重要渠道。在教師與幼兒之間應建立起以尊重、平等、和諧爲基本特徵的新型師幼關係。教師扮演着朋友、媽媽、老師等多種角色，在生活中給予幼兒無微不至的呵護與關愛。教師要以《教師職業道德規範》和《教師日常行爲規範》爲依據，優化自己的情感，以健康的情感去感染、教育、啓發、引導幼兒，創建安全穩定、健康和諧的成長環境，全身心的愛每一個孩子，牢固樹立一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切孩子的思想。在細心照顧好幼兒生活同時，通過各種有趣的活動，使孩子思想道德素質、勞動技能素質、心理素質、身體素質等方面都能和諧共進，使幼兒在活動中互相學習，互相幫助，團結友愛，形成和諧的夥伴關係。

時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代的車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地摒棄舊事物，積極地接受新事物。要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。但是，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯繫在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人纔不會迷失方向。

學習科學發展觀，給了我新的動力，使我更加明確了社會要進步，幼兒園要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在社區學前教育中心領導下，在幼兒園各部門和老師的支持和配合下，牢固樹立和落實科學發展觀，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實幹好本職工作，認認真真完成工作任務，堅守崗位，腳踏實地，盡職盡責，不圖名利，一切爲了幼兒。時時刻刻牢記肩上的重責大任。

黨的十七大報告全面闡述了科學發展觀的深刻內涵、產生背景、精神實質，並把它作爲中國特色社會主義理論體系的重要組成部分寫進了黨章。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。它闡釋了中國“爲什麼發展”、“爲誰發展”、“靠誰發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題，爲新時期黨的建設提供了價值座標，是新時期加強黨的建設的強大思想武器。在新的歷史條件下以改革創新的精神抓好黨的自身建設，必須正確認識和把握科學發展觀對黨的建設提出的新要求，以科學發展爲統領，全面推進黨的建設新的偉大工程。

一、認識了科學發展觀的歷史繼承性。

科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現。是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

二、體會到當前運用科學發展觀能夠解決發展中的突出問題。

從經濟和社會發展的角度講，要解決好人與自然、經濟與人口、環境與資源等方面的重大問題。從一個區域、一個領域、一個行業、一個單位的角度講，要以科學發展觀爲指導，運用馬克思主義的世界觀、方法論，結合實際，用心體悟，深刻把握，自覺遵循，紮實踐行，體現時代性，掌握規律性，解決好發展中的突出問題。一是要完善和建立有效的機制環境。有效調整一、二、三產業結構比例，按市場規律配置資源，建立和完善科學高效地行政、事業、企業運行機制。二是營造創業激情的人文環境。大力吸引、培養各類人才，積極鼓勵創業，不斷創新工作機制，着力激發加快發展和創造性。三是建設開放有序的經濟環境。規範整頓市場秩序，建立健全管理和運行機制。有效擴大市場開放，聚集各類生產要素，促進市場經濟健康發展。四是維護平安穩定的社會環境。嚴厲打擊各類犯罪行爲，積極化解各類社會矛盾，強化監管力度，大力維護社會平安穩定，促進經濟社會發展。五是有效地改善人民生活，堅持以人爲本是科學發展觀的核心內容。要調動一切積極因素，形成有效地發展合力，堅持立黨爲公、執政爲民，切實解決和實現人民羣衆的根本利益，真正做到權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀。妥善處理好人民羣衆的根本利益和具體利益、長遠利益和眼前利益的關係，不斷改善人民羣衆的生活條件，真正讓人民羣衆享受到經濟和社會發展的成果。

二、在新世紀新階段科學發展觀的提出對於新時期的統一戰線工作具有十分重要的指導意義。

首先，以人爲本的發展觀，是做好新時期統戰工作的基礎。統戰工作是做人的工作，做學有專長、事業有成者的工作。統戰工作的根本任務就是爭取人心、凝聚力量。要按照“三個有利於”的標準，把社會各階層的一切積極力量和有利因素充分的調動起來，爲社會主義服務，爲經濟發展和全面建設小康社會服務，爲實現祖國統一服務。做好新時期統戰工作，就是要堅持以人爲本，進一步密切與各統戰對象的聯繫，切實保障和維護他們合法、合理的的經濟和文化權益，從他們的根本利益出發謀發展、促發展，並通過他們，把發展的成果惠及全體人民。

其次，全面發展的觀點，是和統戰工作的基本原則一脈相承的。全面發展，就是要以經濟建設爲中心，全面推進經濟、文化建設，實現經濟發展和社會各項事業全面進步，這與統戰工作的基本原則是相一致的。黨的統一戰線歷來是爲黨的總路線、總任務服務的。發展是中國*黨執政興國的第一要務，是各民主黨派參政議政的第一要務，也是統一戰線各界人士團結奮鬥的第一要務。統戰工作的基本原則是圍繞中心，服務大局，在新的歷史時期，就是要緊緊圍繞經濟建設這個中心，牢固樹立爲經濟建設服務的指導思想，充分調動各方面黨外人士的積極性，爲全面建設小康社會服務，爲改革、發展、穩定服務。

再次，協調發展的觀點，是鞏固黨在統一戰線領導地位的重要保障。協調發展，就是統籌發展，共同發展。在統戰領域，協調發展包括促使經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟、文化建設的各個環節、各個方面協調發展，也包括促使各種所有制經濟與社會主義市場經濟相協調，在堅持社會主義原則的基礎上，求同存異，共同發展。要鞏固我們黨在統一戰線中的*領導地位，就要按照“總攬全局、協調各方”的原則，積極協調廣大統戰對象的利益關係，圍繞“大團結、大聯合”的主題，使統戰對象爲全面建設小康社會服務，爲基層民主*建設服務，爲維護民族團結、社會穩定和國家統一服務。

三、把科學發展觀運用到本職工作當中，提升職業道德水平和專業素質。

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習統戰知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠紮實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作爲生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型職工，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，進一步增強服務統戰成員的本領。新形勢下，尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在複雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨着改革的不斷髮展和深入，統戰工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使統戰工作再上新臺階，必須提高創新能力。如何結合建設社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、昇華，是必須認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤於政事，苦幹實幹，把心思用在工作和事業上。

四要提高自律能力，進一步提升統戰工作者的形象。自己的一言一行，不僅代表着個人，而且代表着黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。

總之，不僅要提高自己的學習能力和工作能力，而且還要提高創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造統戰工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動統戰工作的落實。

科學發展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關於發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什麼樣的發展觀，就會有什麼樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響;科學發展觀吸收和借鑑了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧疾控中心的目標要求，進而促進了新形勢下疾控工作不斷深入發展的必然結果。

要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，這就是用科學發展觀來指導工作。因此，必須加強對科學發展觀全面深入的學習，尤其是幹部的學習，以利建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。對科學發展觀的學習須特別倡導學以致用的學風，真正落實於實踐、貫徹於實踐、指導於實踐。

作爲一名黨員，一名公安民警，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

我們要把學習踐行科學發展觀與當前公安部提出的“和諧警民關係、信息主導警務、規範執法行爲”三大警務以及市局提出的“一三三二”發展戰略“六做”工作目標緊密結合，不斷提高自身政治理論水平和業務知識技能，在分局的領導下，結合工作實際，帶領全所民警共同學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，與時俱進，以飽滿的熱情，頑強的鬥志，認真履行公安職責，切實爲民辦實事，努力實現轄區社會的政治和治安穩定，爲**區跨越式發展作貢獻。

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什麼，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠紮實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作爲生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，進一步增強服務羣衆的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研判的能力，能夠在複雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨着改革的不斷髮展和深入，社會各類矛盾將會越來越多，各類穩定和治安問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。我們只有認清形勢開拓創新，把心思用在工作和事業上。發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，才能不斷開創派出所工作的新局面，才能將各項公安工作做硬做實做出成效。

四要提高廉潔自律能力。我們的一言一行，不僅代表着個人，而且代表着黨和公安機關公安民警的形象。我們只有不斷加強自身人生觀、價值觀、世界觀的改造，不斷增強防腐抗變的能力，做到警鐘長鳴，以身作則，潔身自好，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象，才能更好地獻身公安事業。