教師遠程教育三支隊伍學習心得體會（通用5篇）

教師遠程教育三支隊伍學習心得體會 篇1

吐魯番市切實發揮遠程教育平臺和新媒體作用，將遠程教育資源和手段充分融入到“三支隊伍”主體培訓中，構建教育網絡一體化平臺，分層分類開展大規模互動式主題培訓，在全面提升“三支隊伍”綜合能力和素質中發揮了積極作用。

抓住根本，服務好“幹部隊伍”建設。充分發揮黨員幹部現代遠程教育“五大平臺”功能，將多渠道全覆蓋的傳統“漫灌式教育”與精準“滴灌式教育”相結合，進一步加強幹部隊伍在理想、信念、服務意識等方面的教育，樹立爭當具有新疆特色的“四強”好乾部的信息和決心，不斷鞏固黨的執政基礎。認真按照自治區“基層幹部大輪訓”工作部署，堅持把幹部集中輪訓工作，與黨校主體班次培訓，幹部業務培訓，專業技術人才培訓等當前重點培訓工作緊密結合，培訓內容緊緊圍繞系列講話精神，市委重點工作部署，“訪惠聚”活動，“三嚴三實”專題教育等，確保幹部大輪訓工作管用有效，落到實處。截至目前，共輪訓幹部9.7萬餘人次，爲全面提升幹部隊伍綜合素質奠定了基礎。

搶抓機遇，服務好“教師隊伍”建設。利用遠程教育視頻會議系統互動優勢，搶抓培訓時機，開展暑期教師集中培訓，努力建設一支有歷史責任感、爲人師表、立德樹人、專業過硬的優秀教師隊伍。同時，利用學校遠程教育站點，將理論培訓與業務培訓緊密結合，積極抓好日常學習培訓，並在網站、視頻頻道開設專欄，多平臺同步播發雙語專題精選，營造濃厚學習宣傳氛圍。截至目前，共利用遠程教育視頻會議系統集中培訓教師8500餘人，向全市131個學校發放專題講座培訓光盤5期。

着眼現實，服務好“愛國宗教人士”隊伍建設。結合基層實際，依託村級站點、文化大院、村組活動中心，在全體宗教人士中靈活開展以“去極端化”爲主題的各類遠程教育培訓活動。集中培訓和送學上門相結合，深入揭批宗教極端思想本質，團結廣大宗教人士和信教羣衆確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應。截至目前，共組織宗教人士學習培訓4820人次，爲加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力發揮了積極作用。

教師遠程教育三支隊伍學習心得體會 篇2

爲做好遠程教育工作，更好的服務於廣大黨員幹部農牧民羣衆，青河縣積極加強遠程教育“三支隊伍”的管理工作，充分發揮輔導員隊伍、管理(操作)員隊伍、技術服務隊伍各自的職能作用。

一、加強管理員隊伍管理建設。明確各級職責，實行分級管理。青河縣制定了“三支隊伍”建設的總體規劃和詳細的管理辦法，並要求各鄉(鎮)要與“三支隊伍”人員簽訂目標管理責任書。對“三支隊伍”建設進行宏觀指導和管理，並要求各鄉(鎮)將“三支隊伍”建設納入本鄉(鎮)、村(社區)遠程教育工作的重要內容，各鄉(鎮)、村(社區)均抓好“三支隊伍”的管理和使用等工作，確保“三支隊伍”發揮有效的作用。

二、建立管理員隊伍考覈機制。積極建立“三支隊伍”考覈評估激勵機制，進一步做好考覈評估工作。青河縣制定了“三支隊伍”建設考覈評估標準，年終組織力量對隊伍建設情況、教學組織與培訓、教學輔導和取得效果等進行一次考覈評估，同時縣遠程辦組織人員對各鄉鎮“三支隊伍”建設情況進行不定時的督促檢查和抽查。

三、強化管理員隊伍思想教育。加強對遠程教育“三支隊伍”的建設，不斷深化“人生觀、世界觀、價值觀”的教育。注重加強對“三支隊伍”就政治理論、方針政策、法律法規、農業知識等方面的學習;積極加強對自身業務知識，特別是對遠程教育設備的操作和維護學習，提高“三支隊伍”的整體素質。

教師遠程教育三支隊伍學習心得體會 篇3

近年來，面對新疆經濟發展和反恐維穩兩個“三期疊加”的嚴峻形勢，面對絲綢之路經濟帶核心區建設的重大歷史機遇，自治區黨委深入思考和研究在新的歷史條件下實現新疆社會穩定和長治久安這一重大理論與實踐課題，積極迴應人民羣衆對美好生活的新期盼，不斷深化、提升對治疆規律的認識和駕馭能力，因地制宜地作出了一系列重大戰略決策部署。今年5至6月間，自治區黨委先後召開了各地州市各部門主要負責同志會議、教育教師工作會議和愛國宗教人士座談會，就加強具有新疆特色的黨員幹部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設作出了具體部署，抓住了新疆改革發展穩定的關鍵因素，是治疆理念和方略的又一次新飛躍。認真學習、深刻領會、紮實落實自治區黨委關於“三支隊伍”建設的精神和要求，是當前和今後一個時期各地方各部門和廣大黨員幹部首要的政治任務。

加強“三支隊伍”建設是落實治疆方略的重大舉措

新疆是多民族、多宗教的邊疆地區，經濟發展相對滯後，要實現社會穩定和長治久安，涉及的範圍十分廣泛、觸及的矛盾十分深刻、牽涉的問題極其紛繁，意識形態領域鬥爭異常複雜，面臨着同“三大勢力”的長期尖銳鬥爭，社會、經濟、文化、民族、宗教等方方面面存在的困難和問題相互交織，錯綜複雜，嚴峻考驗前所未有。解決這些問題，國內沒有現成答案，國際上也沒有現成經驗。解決任何問題都要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，就當前而言，最關鍵、最迫切的就是抓住隊伍建設這個核心，大力培養符合新疆實際和特殊要求的黨員幹部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”，夯實新疆社會穩定和長治久安的基礎。

加強“三支隊伍”建設，是依法治疆的必然要求。“守天下之法者，莫如吏。”建設繁榮富強新疆，在法治軌道上促進改革發展、維護社會穩定，要靠黨員幹部去組織、去推動。黨員幹部能否確保秉公執法、公正司法，直接關係到法治權威的樹立、法治秩序的形成和法治建設的成效;黨員幹部作爲依法治疆的引領者、示範者，自身帶了頭，就能以上率下，帶動各族羣衆弘揚法治精神，積極投身法治新疆建設。教師是人類靈魂的工程師，是青年學生成長的引路人和指導者，在培養學生的法治意識、法治精神和秩序意識上負有重要責任，對於推進依法治疆具有基礎性意義。宗教人士在信教羣衆中有着較高的威望和影響，其行爲方式上的示範性和教義闡釋上的權威性，對於引領信教羣衆遵守憲法法律，促進宗教有序發展具有獨特的作用。

加強“三支隊伍”建設，是團結穩疆的重要基礎。指出：“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結問題。”“新疆最大的羣衆工作就是民族團結和宗教和諧。”張春賢書記強調：“民族團結在新疆具有深厚歷史淵源和廣泛現實基礎，是新疆各族人民的生命線。”長期以來，新疆廣大黨員幹部堅持把維護民族團結作爲必修課，模範貫徹執行黨的民族政策，牢記黨的宗旨，努力爲各族羣衆做實事、辦好事、解難題，與人民羣衆同呼吸、共命運，在維護民族團結方面發揮了應有的表率作用。各族教師積極踐行“三個離不開”思想，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，爲各族學生樹立了榜樣，爲社會樹立了標杆。廣大愛國宗教人士充分發揮聯繫羣衆廣泛、德高望重、知識淵博的優勢，積極闡釋宗教教義中團結和諧的精神，是深入推進“去極端化”、廣泛凝聚信教羣衆、維護民族團結和宗教和諧的重要依靠力量。實踐證明，只有建設好這“三支隊伍”，團結穩疆的基礎纔會更加堅實。

加強“三支隊伍”建設，是長期建疆的根本途徑。新疆特殊的戰略地位和區情實際，決定了我們必須堅持長期建疆，多管齊下，久久爲功，紮實做好利長遠的工作。爲此，黨員幹部要樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的胸懷，要有勇於攻堅、敢啃“硬骨頭”的擔當精神。長期建疆，需要一代又一代熱愛邊疆、紮根邊疆的高素質建設者，廣大教師是培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人、保證黨的事業後繼有人薪火相傳的核心力量，在培養現代新疆人的歷史任務上擔負着光榮的使命和神聖的職責。信教羣衆與不信教羣衆在政治和經濟上的根本利益是一致的，信教羣衆同樣是長期建疆的積極力量，宗教人士可以通過自身威信、努力和影響，最大限度地把廣大信教羣衆凝聚和團結起來共同致力於建設美好家園。

把握新標準，建設具有新疆特色的“三支隊伍”

張春賢書記的三個重要講話對黨員幹部、教師、宗教人士的地位和作用給予了科學定位，明確了“三支隊伍”建設的根本標準，指明瞭加強和改進各支隊伍建設的載體路徑，是新時期抓好“三支隊伍”建設的根本指導和基本遵循。

建設一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、各族羣衆信得過的幹部隊伍，是我們做好工作的基本保障。一是加強思想建設。堅持不懈抓好思想理論武裝，大力推進馬克思列寧主義、毛主席思想和中國特色社會主義理論體系的學習。當前和今後一個時期，最現實最重要的任務，就是堅持不懈地抓好系列重要講話的學習，不斷深化對張春賢書記重要講話精神的認識理解和把握，引導各級領導幹部在加強理論武裝中凝聚共同意志，在提升思想理念中增強主業意識，在強化責任擔當中提升管黨水平，始終保持正確的政治方向。二是堅持把遵守政治紀律和政治規矩作爲首要標準和“硬槓槓”。大力選拔政治立場堅定、關鍵時刻敢於發聲亮劍往前衝的幹部，對無視黨紀黨規、違反政治紀律和政治規矩的幹部堅決予以“一票否決”;嚴把選人用人的廉政關，堅決防止“帶病提拔”“帶病上崗”。加大少數民族幹部特別是人口較少民族幹部培養選拔工作力度，把培養選拔少數民族幹部工作納入幹部隊伍建設總體規劃。三是從嚴監督管理。加強幹部日常監督管理，健全乾部作風、廉潔問題函詢和誡勉制度，建立幹部日常行爲量化監管預警機制，做到早發現、早提醒、早處理，切實改變重使用輕管理的現象。健全紀檢監察機關和組織人事、宣傳、司法、信訪等部門協調機制，形成組織監督、羣衆監督、輿論監督“三位一體”監督格局。不斷完善領導班子的議事規則和決策程序，健全領導班子內部監督管理機制，提高科學決策、民主決策、依法決策水平，既防止議而不決、決而不行，又防止一言堂、個人說了算。四是切實改進作風。抓好黨的羣衆路線教育實踐活動整改落實、深化專項整治，堅持力度不減、措施不鬆。強化正風肅紀、保持高壓態勢，對“四風”方面的突出問題保持高度警覺，一旦發現，從速從重處理，堅決防止不良作風反彈回潮;對新出現的隱形問題、變種問題，分類施策，完善處置手段，形成一種鮮明的導向，讓各種歪風無所遁形。紮實開展好“三嚴三實”專題教育，引導領導幹部自覺把“三嚴三實”作爲修身做人的基本遵循、爲官用權的警示箴言、幹事創業的行爲準則，始終保持同人民羣衆的血肉聯繫。

教育大計，教師爲本。在新疆，大力發展教育事業既是民生之基，又是發展之基，是解決新疆問題的治本之策。政治堅強、品德高尚、業務精湛、愛崗敬業是對每一個教育工作者的要求，敢於擔當、善於學習、勇於創新、甘於奉獻應成爲每一個教育工作者的追求。一是要有高度的政治責任感和歷史使命感。教育是愛的事業，是塑造靈魂的工程。廣大教師要把爲每一個孩子一生的健康成長奠基、爲每一個孩子一生的成就助力、爲每一個孩子一生的幸福起航，作爲自己神聖的職責和光榮的使命，牢固樹立以人爲本、全面發展的育人觀。二是要做政治上堅強的育人者。在新疆，政治上強是對每一個教育工作者第一位的要求。廣大教師要始終堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，切實增強政治敏銳性和政治鑑別力，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定、態度堅決，堅定不移地維護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂，忠誠於黨、忠誠於人民。要恪守政治紀律，牢記三尺講臺有政治，自覺加強政治修養，始終保持清醒的政治頭腦，做到大事面前不糊塗，關鍵時刻不動搖，堅決抵制各種錯誤思想觀念的侵蝕影響，自覺承擔起反對分裂反滲透的職責任務。三是要做立德樹人的楷模。廣大教師要忠誠黨的教育事業，堅持德育爲先、能力爲重，引導各族青少年學生學會動腦、學會知識和生活、學會做人做事，成爲社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。要自覺遵守教師職業道德，自覺追求教師職業理想，關愛學生，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。要品德高尚，作風正派，言行一致，表裏如一，處處是學生的表率楷模。要把堅持真理，求真務實作爲自己的崇高職責和治學的最基本態度，自覺樹立教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，樹立樹立刻苦鑽研、嚴謹篤學、求真務實的敬業精神，樹立志存高遠、自強不息、勇於創新的進取精神，努力成爲學生愛戴、家長信任、人民滿意的教師。四是要做學識紮實的授業者。“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”要確立智力比知識重要、素質比智力重要、覺悟比素質重要的教育教學理念, 不僅“授之以魚”，更要“授之以漁”，在培養學生的學習興趣上下功夫，在幫助學生掌握獲取知識的方法上下功夫，在提高學生駕馭知識的能力上下功夫。要解放思想，轉變觀念，積極探索提高課堂教學效率和效果的有效途徑，切實將學生的課業負擔減下來，把時間和空間還給學生。要進一步明確學生的主體地位，把激發學生學習興趣、增強學習動力、提高學習能力作爲提高教育教學質量的根本立足點、出發點，統籌各類教育資源，形成社會、家庭、學校、教師、學生在提高教育質量上相互補充、相互促進的和諧共進局面。五是要切實加強學校管理。要牢固樹立向管理要質量、要效益、要公平的理念，進一步從嚴治教、強化管理，提高依法治教、依法治校水平。要進一步建立健全各項規章制度，堅持用制度管人、以制度管事、靠制度規範辦學行爲，有效提高學校管理水平。要嚴格管理教師，嚴格管理學生，形成良好的教風學風。要切實加強黨風廉政建設，嚴格財務管理，管好用好各類教育建設資金，嚴防腐化，營造風清氣正的良好環境。要着力抓好精細化管理，關注師生的一言一行，關注學校的一草一木，關注師生的冷暖安危。

要着力建設一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好”宗教人士隊伍。我們要堅決落實自治區黨委的部署，堅持“保護合法、制止非法、遏制極端、抵禦滲透、打擊犯罪”基本原則，認真貫徹落實自治區“兩文件、一條例”，依法加強對宗教事務的管理。充分發揮伊斯蘭教協會作用，正確區分宗教活動和民族習俗、正常信教和宗教極端的界限，確保宗教活動依法規範有序進行。依法查處和取締非法宗教活動，嚴禁利用宗教干預行政、司法、教育、婚姻、計劃生育，嚴禁利用宗教妨礙正常社會秩序、工作秩序、生活秩序。按照有序、適度、可控原則，穩步拓寬信教羣衆正確掌握宗教知識的合法渠道，保障信教羣衆合法宗教需求。堅持按照宗教規律、法治方式、羣衆觀點推進宗教工作。支持和引導廣大宗教界人士做好講經解經工作，把法律許可、符合教義精神、適應社會發展要求的宗教思想和主張挖掘出來，把伊斯蘭教主張愛國、和平、團結、中道、寬容、善行等教義貫穿到講經解經活動之中，引導廣大信教羣衆樹立正信、抵制極端。在引導宗教人士挖掘宗教積極因素的同時，敢於和善於克服宗教中的消極因素。繼續深入開展“雙五好”(五好宗教人士、五好宗教活動場所)評選表彰活動。引導宗教人士和信教羣衆崇尚科學文明的現代生產生活方式，走世俗化道路，把智慧和力量凝聚到發展生產、改善生活、勤勞致富上，努力構建民族團結、宗教和諧的局面。

加強組織領導，營造有利於“三支隊伍”建設良好環境

加強“三支隊伍”建設是我們當前工作的重點，必須做到思想上重視、政治上關心、組織上保證、工作上支持。堅持把加強“三支隊伍”建設納入重要議事日程，認真對待來自黨員幹部、教師、宗教人士的意見和建議，研究解決重大問題，支持他們依法履行職能。一是嚴格選人用人標準，嚴格執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，堅持用“好乾部”五條標準和張春賢書記“四強”“三力”幹部標準，堅持“三個不吃虧”用人導向，不唯分、不唯票、不唯年齡、不唯學歷、不唯資歷，努力做到選賢任能、用當其時，知人善任、人盡其才，把好乾部及時發現出來、合理使用起來，切實營造良好政治生態。二是研究制定加強教師隊伍建設的意見，健全農村特別是偏遠農牧區教師激勵保障機制，完善中國小教職工編制標準，對偏遠農牧區教師編制設置採取相對靈活的政策，切實做到感情留人、待遇留人和事業留人。實施好“中國小少數民族雙語教師培訓工程”，落實好“國培”“區培”計劃，特別是用好援疆省市的優質教育資源，定向培養地區師資並形成長效機制。三是重視培養愛國宗教人士隊伍，強化政策法規教育和經常性教育，採取有力措施切實提高宗教界人士政治素質、宗教學識、講經解經能力，努力創造良好的工作條件。

抓好黨員幹部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設責任重大、意義深遠，既是當務之急，又是長期任務。要堅決貫徹落實自治區黨委的決策部署和張春賢書記的重要講話精神，切實增強責任感、使命感，持續用力、久久爲功，全力推動“三支隊伍”建設工作上臺階、上水平，爲新疆社會穩定和長治久安作出新的貢獻。

教師遠程教育三支隊伍學習心得體會 篇4

爲政之要，唯在得人。“三支隊伍”建設思想的提出，是自治區黨委治疆理念的進一步總結、豐富和昇華，符合中央精神、切合新疆實際、順應羣衆期盼。我們應深刻領會“三支隊伍”建設的深刻內涵、重要意義和基本要求，進一步統一思想，敢於擔當，凝聚人心，形成合力，爲新疆社會穩定和長治久安提供堅強保證。

做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在於一批能擔當大任的骨幹隊伍。面對當前新疆反恐維穩“三期疊加”的新形勢和經濟發展的新常態，面對絲綢之路經濟帶核心區建設的新機遇新挑戰，實現新疆社會穩定和長治久安總目標任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨幹隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員幹部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的“三支隊伍”，他們在加強民族團結、實現共同進步中具有特殊的影響力和引導力。5月21日，張春賢書記在自治區各地州市各部門主要負責同志會議上，提出全體黨員幹部要爭做具有新疆特色的好乾部;6月3日，在自治區黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做“四好老師”;6月14日，在自治區愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做“五好宗教人士”。這三次會議，自治區黨委既堅持了一貫的理論創新特點，又部署提出了許多務實舉措，體現了自治區黨委對實踐的總結、昇華，也體現了爲民務實的工作作風。自治區黨委提出建強“三支隊伍”是從新疆整體實際出發、通盤考慮做出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務實舉措，雖然各有側重，但是本質上都界定了“三支隊伍”做好羣衆工作的主體責任，而且“三支隊伍”互爲支撐、相互補充，構建了較爲完整的工作體系，形成了合力。

做好新疆工作關鍵在幹部，在於每一個“好乾部”發揮應有的作用。抓好乾部隊伍建設，也就等於抓住了推動改革發展穩定的“牛鼻子”。實現新疆社會穩定和長治久安總目標，要有一大批具有新疆特色的好乾部。好乾部的標準，大的方面說，就是德才兼備。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民羣衆信得過。概括起來說，好乾部要做到信念堅定、爲民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔。還對民族地區好乾部提出了“明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族羣衆感情特別真摯”的特殊標準。新疆特色好乾部的要求是“三嚴三實”在新疆的具體表現，新疆特色的好乾部是經得起反恐維穩火線考驗的幹部，就是忠誠、乾淨、擔當、“四強”幹部。

(一)以“推動發展”爲核心，鮮明導向，選優配強科級班子。鮮明重品德、重實績、重公認的用人導向，堅持“對發展有辦法、對羣衆有感情、對自己有底線”的用人標準，在“三個突出”上選好配強班子。一是突出以德爲先。制定出臺《額敏縣突出“德”的科級領導幹部全方位量化考覈辦法(試行)》，進一步優化完善領導幹部考覈的內容範疇、評價主體、指標體系、方式方法和結果運用。更加突出“德”的專項考覈，並實行“一票否決”，推進幹部考覈由重績輕德向德才兼備、以德爲先轉變。二是突出工作實績。大力實施“幹部一線化工程”，先後選派年輕幹部到經濟建設主戰場、服務羣衆最前沿、城鎮建設和信訪拆遷第一線進行實踐鍛鍊，讓幹部在推動發展、服務羣衆的具體工作實踐中增長才能。

(二)以“提升素質”爲根本，強化培訓，增強幹部隊伍本領。紮實推進“三大工程”，全面提升全縣幹部隊伍素質。一是實施村級帶頭人“文化素質提升工程”，提升“雙帶”能力。遴選100名45歲以下有發展潛力的村黨組織書記免費參加縣委黨校舉辦的農村經濟管理專業學習，着力提升村級黨組織書記帶頭致富和帶領羣衆致富能力。二是實施領導幹部“夯基提質”工程，破除“本領恐慌”。緊扣額敏縣經濟建設中心任務，突出經濟轉型跨越、城市建設管理、新農村建設等重點內容，規模化、系統化、常態化開展幹部教育培訓工作。

(三)以“轉變作風”爲重點，強化監督，營造風清氣正環境。堅持以規範制度爲根本，建立“四項機制”，切實將領導幹部的行爲置於制度規範中，強化監管，營造風清氣正的政務環境。一是建立立體監督機制。堅持組織監督與社會羣衆監督相結合，開通熱線和信箱，建立電話、信訪和網絡“三位一體”的幹部監督信息舉報平臺，廣泛接受羣衆舉報，做到有必查、查必果。二是完善幹部行爲規範。印發《額敏縣科級領導幹部行爲規範》，對幹部作風、學風和行爲進行全面規範。三是探索幹部巡查制度。在全縣範圍內開展“懲懶治亂”行動，由縣委組織部、縣委督查辦和紀委監察局聯合成立巡查組，常態化開展巡查活動，強力整肅幹部作風，全縣幹部隊伍作風明顯轉變。

做新疆特色的好乾部，就要在反對三大主義上打頭陣，就要在關鍵時刻敢於發聲亮劍，就要深入羣衆中作表率，就要敢於擔當有定力，就要努力提高理解力、執行力和落實力。站在“十三五”發展的新起點上，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢於擔當、奮發有爲的高素質幹部隊伍，爲新疆社會穩定和長治久安提供堅強組織保證。

教師遠程教育三支隊伍學習心得體會 篇5

針對當前絕大多數矛盾糾紛發生在基層，絕大多數信訪難題、治安隱患、羣ti事件發端於基層的狀況，去年以來，福建省福州市探索整合基層維穩力量，全市鄉鎮(街道)設立綜治信訪維穩中心，在村居(社區)成立綜治信訪維穩工作站，組建基層維穩工作隊8400多人、信息員5700多人、網絡輿情引導員，第一時間發現、介入、調解、處置各類糾紛，將矛盾糾紛化解在當地、消除在萌芽狀態。

“一箇中心、三支隊伍”整合資源 掌控動態

福州市委政法委有關負責人說，針對原有的鄉鎮(街道)綜治服務中心存在資源力量整合不夠、組織協調能力不強、規範運作程度不高、隊伍人員素質不齊等問題，去年以來，福州探索在各鄉鎮(街道)綜治服務中心基礎上建立綜治信訪維穩中心。

“中心”主任由鄉鎮(街道)黨委副書記兼任，鄉鎮(街道)綜治辦、司法所和信訪室作爲中心基本成員單位集中辦公，派出所、法庭等作爲緊密協作單位派員進駐辦公，武裝部、民政、勞動、國土、農業、婦聯等作爲協作單位參與中心一體運作;在村居(社區)設立綜治信訪維穩工作站，集中治保會、調委會、警務室、綜治協管會等聯合辦公，組織指導治安聯防隊、維穩信息員開展工作。

“中心”統一調配指揮鄉鎮(街道)綜治信訪維穩力量，統一管理維穩羣衆工作隊、治安巡邏隊、平安(綜治)協會等羣防羣治組織與民間社團組織，以人民調解、行政調解、司法調解爲手段，各職能部門密切配合，形成“大調解”格局。 去年6月，福州市馬尾區針對轄區企業密集、勞資糾紛頻繁的狀況，在科技園區成立綜治信訪維穩中心，對企業欠薪等問題引發的矛盾糾紛，“中心”通過各種渠道走訪企業、業主和員工，及時掌握情況，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態。去年9月，轄區名城地產外來務工人員因欠薪鬧事堵路，“中心”第一時間介入，在勞動、司法、工會等部門配合下，迅速、妥善處理了糾紛，維護了員工合法權益。

“一箇中心、三支隊伍”促進基層矛盾化解建和諧

福州市政法委有關負責人介紹，在整合基層維穩資源基礎上，“中心”通過建立健全矛盾糾紛聯合調解、社會治安聯合防控、突發事件聯勤聯動、重點問題聯合治理、特殊人羣聯合管理、平安建設聯合創建等“六聯”工作機制，及時排查、介入、調解矛盾糾紛，聯合處置突發事件和重點突出問題。

福州長樂市潭頭鎮綜治辦主任林爲雲說：“‘中心’改變了以往基層在排查、化解矛盾糾紛各部門單打獨鬥的局面，整合了資源，提高了效率。在當地，有矛盾糾紛找‘中心’的觀念正被越來越多的羣衆接受。”

在潭頭鎮記者看到，“中心”統一設置對外服務窗口，爲羣衆提供法律諮詢、法律援助、矛盾糾紛調解、信訪維權等服務，對直接受理或由其他部門轉入的矛盾糾紛和羣衆來信來訪，按調解線路圖，實現了統一受理、統一分流、統一督辦、統一反饋，做到件件有人辦，事事有着落。

“全國模範人民調解員”陳長謀是長樂市嶺南村調解主任、維穩工作隊員，他從事人民調解工作2019年，共調處各類矛盾糾紛107件，調解成功率達到100%。

陳長謀說，做好調解工作，化解羣衆糾紛不能簡單粗暴，耐心、細心、公平、公正地處理問題才能取得羣衆信任，將矛盾妥善解決。

“一箇中心、三支隊伍”延伸執法司法服務踐親民

福州市委政法委有關負責人說，福州在“一箇中心、三支隊伍”建設中，基層部門將實踐親民、服務理念貫穿於執法、司法全過程，取得良好的社會效果。

福州市晉安區鼓山派出所副所長林春蘭在基層工作了2019年，在她發放的上百盒名片上，寫着這麼一句話：“有困難找警察，需要幫助可隨時撥打我電話”。多年來，她做好轄區治安防控的同時，積極爲羣衆排憂解難，成爲老百姓心目中的明星警察，被羣衆稱作“社區的好閨女。”

去年8月起，鼓樓區法院在10個街鎮開展法官掛鉤聯繫試點工作，選派10名庭長、副庭長擔任各街鎮司法聯絡員，做到“一街鎮一法官”;爲給社區居民提供全方位的法律服務，在社區設立“人民法官工作室”，將司法服務向基層延伸，實現涉法信訪和矛盾糾紛的源頭化解。

今年3月，鼓樓區檢察院向轄區銜鎮派駐檢察聯絡員，提供法律服務，傾聽社情民意，面對面接待羣衆，深入瞭解羣衆新需求、矛盾新變化、環境新特點，及時掌握社情民意，使得司法更加貼近民生、符合民意。

“一箇中心、三支隊伍”創新基層維穩機制見實效

“一箇中心、三支隊伍”建設中，福州各地探索出一些行之有效化解基層矛盾方法，如福清市“1+N”聯合調解法，面對基層糾紛，由責任區民警召集轄區人大代表、政協委員、老人會負責人、當地有威望的羣衆等，面對面做當事人工作，妥善處理矛盾糾紛;長樂市成立“羣防羣治”理事會，招聘責任心強，表現突出的民兵預備役人員、退伍軍人、中青壯年村民進入羣防羣治隊伍或護村巡邏隊伍，該隊伍白天是農民，晚上就是虎虎生威的“巡警”，有效解決了當地治安難題;羅源縣在灣濱海城項目建設和重點流域水環境綜合整治中，制定出臺了一系列落實重點工程建設風險評估先行政策和措施，着力從源頭上預防化解矛盾糾紛，取得了明顯成效。

福州市政法委負責人表示，整合基層資源，依靠當地幹部羣衆，掌握轄區動態，第一時間排查、介入、調解、處置矛盾糾紛，將矛盾化解在當地，消除在萌芽狀態，是維護基層穩定的基礎。

去年，福州排查各類矛盾糾紛26329件，調處成功23720件，成功率95%;羣衆治安滿意率95.04%，較上一年度上升0.61個百分點，均爲歷年新高。羣ti事件同比下降24.8%。