幹部理論學習心得體會
從小到大都在擔任學生幹部，但似乎對學生幹部都不甚瞭解，或太過膚淺。國小的時候，學生幹部在我的意識裏就只是個讓大人高興的名號。上了中學，學生幹部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了大學，我發現從前的學生幹部觀念已不再適用了，於是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經常掛在嘴邊的話是“做大學生難，做學生幹部更難”。
在這一次的學生幹部培訓班上，讓我對“學生幹部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學生幹部究竟是什麼呢？在課堂上我找到了答案：學生幹部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋樑和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。
2、 如何做好一名學生幹部。
首先，提高自身素質。
（1） 政治思想素質。作爲一名社會主義事業的建設者和接班人，作爲一名團支部書記，我應該追求政治思想上的進步。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及xx今年政協十屆四次會議上提出的“xxxx”社會主義榮辱觀。以這些科學的、進步的思想來武裝自己，作爲自己的行動指南，只有把握了正確的行動方向，才能引導我們向正確的目標前進。
（2） 專業學習素質。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生幹部在同學們及老師心目中的形象和地位。在培訓班的課堂上，老師一再強調學生幹部要有自信心，我認爲我們的自信心很大程度上決定於我們的學習成績。有了好的學習成績，纔可能有足夠的工作熱情和工作自信，也才能夠在學習上起到先鋒模範作用，從而帶動整個班級甚至整個學校的學風建設。
（3） 工作素質。說到工作素質，它的覆蓋面很廣，在課堂上鬱鍾銘副院長和高萬能書記都作了具體闡述。但我個人認爲，作爲一名學生幹部，應該具備的工作素質應該包含敬業精神、交際能力和組織能力。只有具備了敬業精神纔會全身心的投入到工作中去，有激情、有幹勁；也只有具備了良好的交際能力纔可能處理好人際關係，跟同學們“打成一片”，這是一項相當重要的素質，可以毫不誇張的說，任何一個成功的學生幹部在這方面都是做得很好的。組織能力是我們班幹區別於其他同學的一大特徵，也是我們之所以能勝任班乾的一個重要素質。
然後，樹立四個意識。
（1）服務意識。在課堂上，王恆芳主任一再強調，學生幹部就是爲大家服務的。是的，大家選舉我們做學生幹部是基於對我們的信任，從這一點出發，我們就應該樹立爲大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。
（2）表率意識。記得張部長曾在課堂上說過“幹部、幹部，先幹一步”，我想這應該是對幹部這一詞最通俗的詮釋吧。做好大家的表率，不管是學習上、思想上還是在生活中都應如此。
（3）協作意識。在任何一個集體中，團隊協作精神都尤爲重要。班級中學生幹部不會是一個人，而是有許多個人構成一個整體進行工作的，這就要求這個集體中的每一個班幹都有協作的意識，做到班幹齊心。更要求我們班幹處理好與其他同學及老師之間的協作關係，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發揮。
（4）創新意識。哲學上說創新是事物得以發展的動力。同樣在一個班集體中沒有創新集體生活就會缺少活力。這就要求首先從我們班幹做起，有創新的工作思路和活動方案，給集體生活注入活力。
最後，擺正自己的位置。
（1）做學生幹部的在任何時候都要把自己看成班級中的普通一員，不能因爲自己是學生幹部就自以爲高人一等，那樣只會讓自己脫離集體，
（2）學生幹部要敢於正視自己的錯誤，當你做出某個決定或提議考慮欠妥甚至是錯誤的時候，要及時反省自己，正視自己的錯誤，有必要時要敢於在同學面前做自我批評。
（3）要有博大的胸懷。不是我們做學生幹部作出的每一個正確決定或者提議都能爲大家所理解和接受，當聽到一些疑惑甚至指責的話語時，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。
本期幹部培訓班的學習讓我受益匪淺，使我對學生幹部有了更加清楚的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以這次幹部培訓班的學習爲開端，努力奮鬥，爭取做一名合格的學生幹部。