學習四個全面個人心得體會

“四個全面”，不是一角之景，而是宏偉的藍圖。四個全面是構築繁榮中國的堅實基架，四者缺一不可。下面是本站小編整理的20xx，希望能夠幫助大家!

20xx年4月12日下午一點，爲了助力發展對象學員更加深刻地理解“十三五”規劃的內涵及意義，更好的提高同學們對黨組織的部署的落實，從而以小帶大，發揮黨員的積極帶動作用，在整個計算機學院營造關注時事、落實時政的風氣，計算機學院第一期黨校發展對象培訓班全體學院在鬆1406教室開展了由賀善侃教授帶來的“五中全會精神輔導”學習報告。

在步入正式內容之前，賀善侃就用一段文字向我們闡述了xx屆五中全會的重大歷史意義，這段文字凝練成14字便是——“致廣大而盡精微，強中國而惠世界”，xx屆五中全會爲“十三五”規劃提出了指導思想、基本原則、目標要求、基本理念以及重大舉措，爲“十三五”規劃的日後實現奠定了基礎。

進入正式內容後，賀善侃教授從三個層面爲我們進行了輔導。第一個層面是全面小康社會新目標。在這部分內容中，教授首先爲我們逐一介紹了五大目標要求，以拋磚引玉之法進而引出這些目標相對而言，“新”在何處。根據教授的講話加以理解，這裏的“新”，最爲關鍵的就是“精準”二字，唯有真正做到精準扶貧，精準脫貧，才能補齊當下短板，實現真正不分地域、不分羣體、不分層級、不分民族的全面小康社會。對此，黨組織也提出了“五個一批”工程，考慮到各種情況周全精準地規劃了脫貧計劃。

第二個層面是全面深化改革新理念、新指針。這一層面的內容是本次輔導的主要部分，因此賀教授又將其劃分爲三個小部分爲我們逐一講述。首先，賀教授提到了五大發展理念，分別爲創新、協調、綠色、開放和共享，然後針對展開細述了每個發展理念的核心本質以及實現措施，這部分內容有些名詞我們早已耳熟能詳，而有些名詞對我們而言則是陌生至極，教授爲我們輔導的只是綱領要點，詳細內容還需我們課下進行自主學習才能更好理解五大發展理念，才能體會其不可撼動的關鍵地位。緊接着，賀教授通過從“規律”的高度的講解幫助我們更好地把握髮展理念，這裏教授先爲我們普及了三大規律，分別是執政規律，社會主義建設規律以及社會發展規律，由三大規律巧妙引到五大理念之上，從而爲我們再次詮釋了五大理念的重要性，這裏教授還提到只有堅持遵循經濟規律的科學發展，遵循自然規律的可持續發展，遵循社會規律的包容性發展，才能實現偉大復興的“中國夢”，才能“不斷開拓發展新境界”。第三小部分，教授一帶而過的提及了發展要有新境界，新理念和新路徑這三大指針，也都順其自然的歸總回五大理念所提出的數項要求。

自在國家博物館《復興之路》展覽上兩次強調“全心全意爲人民服務”，兩年多來，從黨的強調“全面建成小康社會”，到黨的xx屆三中全會部署“全面深化改革”，再到黨的xx屆四中全會要求“全面依法治國”，再到黨的羣衆路線教育實踐活動總結大會宣示“全面從嚴治黨”，中共以“四個全面”爲主要內容的科學服務思想體系清晰展現。

“全面從嚴治黨”，確保中共代表最廣大人民羣衆利益的立場和宗旨;代表最廣大人民羣衆利益的立場和宗旨，是中共全心全意爲人民服務的前提。

“依憲治國”，確保無數先烈用生命換來的社會主義社會制度性質;社會主義社會制度，是新民主主義革命完成之後、共產主義實現之前，中國人民的必然和唯一選擇;社會主義社會制度，是中共全心全意爲人民服務的基礎。

基於“經濟總量領先下的人均落後，先富起來之後的共富挑戰，資源環境約束下的轉變壓力，創新能力與發展需求脫節，國內外安全風險疊加交織，治理現代化目標任重道遠……”的當今實際，於是，“全面依法執國”、“全面深化改革”的實踐，向着“全面建成小康社會”的目標揚帆起航。

“全面建成小康社會”是爲人民服務的階段性目標。

“全面依法執國”、“全面深化改革”，是在爲人民服務的前提和基礎上繼續實踐的方式方法。

正如《引領民族復興的戰略佈局——一論協調推進“四個全面”》文中所分析：“第一次將全面深化改革的總目標，確定爲‘完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化’;第一次將全面依法治國，論述爲全面深化改革的‘姊妹篇’，形成‘鳥之兩翼、車之雙輪’;第一次爲全面從嚴治黨標定路徑，要求‘增強從嚴治黨的系統性、預見性、創造性、實效性’，鍛造我們事業更加堅強的領導核心。”

“四個全面”，從全心全意爲人民服務的前提、基礎、目標以及方式、方法等多個層面，綜合性、系統性地解答了關係中華民族前途和命運的、新中國成立以來不斷在探索答案的重大課題，即：如何全心全意爲人民服務的課題。

“四個全面”，正確、系統、綜合性地解答了“科學服務”的課題，既是對毛澤東“全心全意爲人民服務”思想的繼承，又是對毛澤東“全心全意爲人民服務”思想的發展。

“四個全面”，即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。從提出“四個全面”到現在，每一次的活動中都在不斷強調，讓“四個全面”成功的深入了廣大幹部羣衆的腦海。“四個全面”不簡單!

“四個全面”——宏觀的本質

“四個全面”，不是一角之景，而是宏偉的藍圖。四個全面是構築繁榮中國的堅實基架，四者缺一不可。每一個“全面”，都是一整套結合實際、繼往開來、勇於創新、獨具特色的系統思想。四個“全面”加起來，相輔相成、相得益彰，“是我們黨治國理政方略與時俱進的新創造、馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍”。

“四個全面”——主動的選擇

“四個全面”的出現不是一個偶然。後，進行了四次引人關注的活動——參觀《復興之路》展覽、到廣東考察工作、紀念“八二憲法”頒行、制定“八項規定”。這四次活動，正與“四個全面”相對應着。可見，運籌帷幄，早已開始。而“四個全面”的形成也是一幅嚴謹的路線圖：從強調“全面建成小康社會”開始，到三中全會部署“全面深化改革”，再到四中全會要求“全面依法治國”，最後教育實踐活動總結大會宣示“全面從嚴治黨”形成了“四個全面”。去年年尾，“四個全面”的提法第一次公之於衆，這一佈局已然是成熟。

“四個全面”——立足於現實

“四個全面”是中國發展的必然性選擇。正如所說，四個全面“是從我國發展現實需要中得出來的，是從人民羣衆的熱切期待中得出來的，是爲推動解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的”。“四個全面”正是立足於中國國情之上的，是符合我國的現實發展的。

“發展是時代的主題和世界各國的共同追求，改革是社會進步的動力和時代潮流，法治是國家治理體系和治理能力現代化的重要保障，從嚴治黨是執政黨加強自身建設的必然要求。”“四個全面”是中國和中國人民闊步走向未來的關鍵抉擇。

春節假期剛過，人民日報頭版頭條重磅推出評論員文章，標題爲《引領民族復興的戰略佈局——一論協調推進“四個全面”》。

論協調推進“四個全面”篇幅超過常規達到20xx字，《新聞聯播》頭條摘播700餘字，新華社播發通稿、各地黨報同時刊發，可見其分量之重、意義之大，值得關注。

一而再、再而三地不斷強調，讓“四個全面”成爲備受關注的“新提法”。“四個全面”——全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

“四個全面”的本質——宏大的戰略佈局。這個戰略佈局，蘊含了深刻的戰略思想。第一次將全面建成小康社會，定位爲“實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步”;第一次將全面深化改革的總目標，確定爲“完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”;第一次將全面依法治國，論述爲全面深化改革的“姊妹篇”，形成“鳥之兩翼、車之雙輪”;第一次爲全面從嚴治黨標定路徑，要求“增強從嚴治黨的系統性、預見性、創造性、實效性”。

每一個“全面”，都是一整套結合實際、繼往開來、勇於創新、獨具特色的系統思想。四個“全面”加起來，相輔相成、相得益彰，是我們黨治國理政方略與時俱進的新創造、馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍。

“四個全面”的提出——主動的戰略選擇。四次引人關注的活動——參觀《復興之路》展覽、到廣東考察工作、紀念“八二憲法”頒行、制定“八項規定”。這四次活動，無疑正對應着“四個全面”。可見，運籌帷幄，從履新之際就已開始。從開始的兩年多時間裏，幾次重大會議，正構成“四個全面”形成的路線圖：強調“全面建成小康社會”，三中全會部署“全面深化改革”，四中全會要求“全面依法治國”，教育實踐活動總結大會宣示“全面從嚴治黨”。到去年12月，“四個全面”的提法第一次公之於衆，這一戰略佈局已然是“集其大成”。

“四個全面”的意義——立足現實的戰略抓手。“發展起來之後的問題，不比不發展時少”。“四個全面”，正是在中國發展起來之後，更加註重發展和治理系統性、整體性、協同性的必然選擇。從現實看，“四個全面”正是治國理政的“總綱”。四個全面“是從我國發展現實需要中得出來的，是從人民羣衆的熱切期待中得出來的，是爲推動解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的”。從這個角度理解，四個全面，抓住改革發展穩定關鍵，統領中國發展總綱，確立了新形勢下黨和國家各項工作的戰略方向、重點領域、主攻目標，是“堅持和發展中國特色社會主義道路、理論、制度的戰略抓手”。

“四個全面”的哲學——辯證統一的戰略思維。“四個全面”的內容，既有目標又有舉措，既有全局又有重點。四者不是簡單並列關係，而是有機聯繫、相互貫通的頂層設計。建成小康社會、煥發改革精神、增強法治觀念、落實從嚴治黨，“四個全面”的主線，勾繪出的是社會主義中國的未來圖景。

“四個全面”的提法，“兼顧中國特色和世界潮流，體現中國與世界的深刻互動，深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，是中國和中國人民闊步走向未來的關鍵抉擇”。

中央國家機關地位重要、責任重大，必須緊緊圍繞“四個全面”戰略部署，始終把從嚴治黨擺在突出位置，強化落實黨建工作主體責任，爲統籌做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險工作提供堅強組織保證。要持續深入改進作風，嚴肅黨內政治生活;大力推進簡政放權，着力剷除滋生腐敗的土壤;堅持黨建工作與中心工作並重，加強考覈監督，確保各項工作落到實處。

理論是時代精神的提煉與昇華，理論上的成熟是一個政黨政治上成熟的標誌，理論修養是領導素質的靈魂。青年領導幹部素質事關黨和國家的前途，事關社會主義現代化事業的未來。重視和加強青年領導幹部的理論修養，不斷提高青年領導幹部的理論水平，是增強團結、提高凝聚力、戰鬥力的基礎，也是我們黨提高執政能力，實現中華民族偉大復興的重要保障。

廣大青年幹部要堅持不懈地抓好理論學習，特別要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法，增強堅持中國特色社會主義道路、理論體系、制度的自覺性堅定性。同時，要堅持不懈地學習黨的優良傳統和優良作風，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，養成寬闊的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艱苦樸素的生活作風，永做人民的忠實公僕。同時，還要注意學習正確認識客觀事物、做好領導工作所必須具有的辯證思維、戰略思維、全局思維、創新思維等方面的知識和經驗，學習歷史的和現實的領導工作經驗，努力提高領導水平和領導能力。

古人云：“立身以立學爲先，立學以讀書爲本”。中華民族復興偉業需要高素質的青年領導幹部，高素質的青年領導幹部更需要新的理論來武裝。領導幹部只有重視學習、敏於思考、善於總結、勇於實踐、敢於創新，才能不辱使命，不負重託，真正成爲一個合格的“兩個一百年”目標順利實現的領導者。