暑期社會實踐心得體會參考

在5月份時就有聽說暑期社會實踐，那時也並沒有太多的想法，只是覺得這會是一個很有趣的事。後來在與同學的聯繫下，高中同校的同學決定一起在家鄉進行我們的社會實踐.覺得這個主意挺好的，沒有多想就決定了。之後就有了我們的方案，有了我們的策劃.

炎炎夏日烈日炎炎，7月份我們的社會實踐開始了. 其實很內疚，在準備階段我都沒有做好多事的，真的覺的很不應該...各項準備工作都完美得完成後，我們的社會實踐便開始了。

xx問鼎隊在浙南美麗的小城松陽，開始了我們的社會實踐。

本次活動我們本着“發揚美德，反哺母校，無私奉獻”的精神，高舉“做學子航燈，弘xx文化”的旗幟。

本着“反哺母校，無私奉獻”的精神，我們準備了4場精彩的講座，一開始還擔心不會有很多人來聽，又是大教室的，到時候怕照片什麼的會很讓人擔心呀...不過結果表明是我們多慮了，學弟學妹們都很給力，都非常支持我們的活動，到場的人數大大出乎我們的意料，教室被坐得滿滿的，座無虛席！

“介紹xx” 專題講座。我們利用完美的ppt與精彩的演說讓學弟學妹們更加全面地瞭解了xx的魅力。一幅幅美麗的風景圖，一段段動人的視屏，一個個精彩的成就，一位位出色的校友，全面地展示了杭州電子科技大學。再次活動中，大家對杭州電子科技大學有了更爲全面的瞭解，知道了xx的魅力所在。

“走進大學”專題講座，問鼎隊各成員分別講述了自己的大學生活。通過這次講座希望大家能夠更加清楚地知道該如何更好地把握自己的大學生活。大學生活是豐富多彩的，希望他們在進入大學後能夠繼續努力！

“填報志願指導”專題講座。我們收集了很多的相關資料，做了ppt和演講，向高三畢業生們傳達填報志願的相關信息，指導他們填報志願的注意事項。

“職業規劃”專題講座。職業生涯規劃可以發掘一個人的潛能，增強個人實力。職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。爲了打好更結實的基礎，能夠有一個更美好的將來，我們就應該爲自己做一份職業規劃。在這次講座中同學們知道了該如何爲自己確立方向，該怎樣爲自己設立一個堅定的目標！

講座結束後，我們還設有“問題解答”環節。我們儘可能詳細，準確地解答同學們的疑問。在此次講座中，同學們收穫了很多的填報志願知識。

我們還對同學們進行了兩次調查問卷的發放，第一次是在講座之前，第二此時在四場講座結束後。分別對兩次的問卷進行統計分析，並進行比較。從數據中可得同學們在職業規劃上有了很大的認識，對xx文化都有了進一步的瞭解，大學院校的瞭解有了明顯的增加，在專業的選擇上也變得更爲清晰，可以看出同學們在講座中收穫不少。

我們高舉“做學子航燈，弘xx文化”的旗幟，向松陽一中全體學生展開簽名活動，同學們都表現出了極高的熱情，對我們本次的活動非常的支持！

最後一項活動，通過學校領導的安排，我們找到了現高三五班的班主任鄭老師。通過與鄭老師的交談，我們瞭解到高三五班存在的譬如語文成績總體較弱，<蓮山課~件 >學生成績偏科等問題。通過早上的調查摸底，我們加深了對高三學子的瞭解，爲下午活動的順利進行提供了寶貴信息。

“領航學子”，我們有幸請到了10屆松陽縣理科狀元羅饒俊同學，和11屆畢業生毛澤慶同學，爲本次活動進行小演講。活動中，羅饒俊同學分享了他的學習方法，傳授了學習經驗，獲得掌聲連連。毛澤慶同學分享了學習小竅門和應對大學聯考心態調整等。組員潘曉婷同學也將早上的摸底結果進行了深刻總結，對名次斷層等問題做了詳盡的分析和建議。高三五班學生和老師對活動表示充分肯定。

至此，本次暑期社會實踐活動獲得圓滿成功。通過本次活動，深入高中學生內部，幫助了學弟學妹，爲母校做出了貢獻；又弘揚了xx文化，爲xx的發展做出我們力所能及的貢獻。

之上是我們社會實踐的所有活動和程序，真的很精彩，很豐富！

我們頂着烈日終於完成了我們的社會實踐，活動雖然完成了，但還有好多的工作需要做，而且這也是非常重要的...同學朋友們都非常給力，真的很感謝你們的支持！

其實我覺得很遺憾，在這次的的活動中，我覺得自己並沒有很好的發揮作用，有時候覺得自己扮演的是一個可有可無的角色，不喜歡這樣的感覺...

在這短短的幾天時間裏真的收穫不少，從其他隊員中我發現了自己有好多的不足，在他們身上我學到了好多！也明白了許多.

一個團體，只有相互協作，才能齊力斷金。合理分工，團結一心是提高效率，完成共同目標的關鍵。

本次社會實踐中切實讓我感受到實踐是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會的最好途徑。親身實踐也增強了我們認識問題、分析問題、解決問題的能力。誰說年少輕狂的我們經受不住風雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們一定能爲自己的未來書寫一份滿意的答卷。