螢火蟲之墓的觀後感想與心得（通用20篇）
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇1
今日我看了一部電影，它的名字叫《螢火蟲之墓》，也叫做《再見，螢火蟲》，使日本出版的。這部電影十分感人，使我不斷地在流淚。
我來講述一下吧：哇田是一個十多歲的小男孩，他有個妹妹，妹妹叫做小節，這個時侯正是美國侵虐日本的時候，哇田的父親去打仗，母親去避難，哇田負責照顧好小節。哇田在路上一邊揹着小節，以便避免炸彈炸傷，他們到了親戚的家，親戚收養了這兩個孤兒。
一天，哇田出去，有人把他叫到一個病牀前，病牀上躺着哇田的媽媽，他的媽媽被炸傷了，渾身包着白布，到處都是血，過了幾天，他媽媽去世了，哇田還瞞着他的家人以及他的妹妹，說媽媽在醫院。最終，哇田還是告訴了他的親戚，那個親戚很着急的給哇田的父親發了個信，但他的父親依然沒回信。親戚收留了他們兄妹倆，可是時間一長，親戚們十分嫌棄他們，他的親戚勸他們到別的地方去過，因爲他們把媽媽的衣服賣了，最終還是沒飯吃了。他們自我挖了個山洞，洞裏很簡陋，僅有一張牀，他們吃的飯是找別人要的。
一次的晚上，哇田把螢火蟲放在房間裏，屋子裏顯得格外的亮。哇田和小節早上起來，螢火蟲都死了，哇田看見小節在埋螢火蟲，哇田問小節：“你在幹什麼?”小節難過地說：“我聽嬸嬸說的，媽媽死了，也是這樣埋得。”他們都哭了。過了幾天，他們沒吃到有營養的東西了，小節被餓死了。哇田把小節埋了，燒了。最終天空中出現了許多螢火蟲。
日本着名動漫大師宮崎駿的一部動漫《螢火蟲之墓》被拍成了電影，其導演是高畑勳，看過了這部電影，此刻說說我的一些看法。影片講述了第二次世界大戰末期，作爲日本軍國主義所發動戰爭的犧牲品的日本民衆的對戰爭的態度以及普遍心理。
可能是作爲老一代人的緣故，高畑勳並沒有過多的去描述這場戰爭的背景，也許是認爲這些事是不用過多交代的常識吧。但對於缺乏大戰歷史知識的年輕一代日本國人，在他們看到前人的懺悔時是否會明白其真意呢?他們應當先補上歷史背景知識，再來觀看該片，有人說該片是在控訴戰爭，我覺得這其實並不準確，它其實是在抨擊導致戰爭的日本西斯。
影片以主人公14歲的清太和4歲妹妹節子—戰爭的直理解害者由生到死爲主線，真實地呈現了二戰中日本民衆因生存而改變了人性中的完美，取而代之的是人在難以自保的'情景下產生的自私。我並不想批判因食物短缺而愈發自私的妹倆的遠房姨媽，相反，我還要肯定她的決絕，爲了讓自我的孩子活下去，她放棄了她所能放棄的一切。
影片以螢火蟲爲名，螢火蟲本身即是一種寓意。戰亂中的這對兄妹，就好像是黑夜裏的螢火蟲之光悄然的飛向那落寞結局……這樣的場景賺取了許多感性的女生的眼淚，死亡是那麼的可怕，活着的人對死去的人難免會有憐憫惻隱之心。
村上春樹在《挪威的森林》中提過一個觀點：死並非生的對立面，而作爲生的一部分永存。對此我很難贊成，因爲我更看重的是生，至於死的內涵，我無法發掘，也不願意發掘，只得逃避。
清太和節子的父親是日本海軍聯合艦隊的大佐，身爲海軍軍官後代的他們有着富足的生活，而受軍國主義教育下的當地民衆對這樣的家庭自然懷充滿敬意，太平洋戰爭爆發前的他們是幸福的。然而，戰爭的爆發改變了這本完美的一切，父親受命與美國海軍激戰太平洋，生死難料。臨行前，父親叮囑清太：“父親保衛日本，清太守護媽媽和妹妹”。此刻看來，這只是父親的一廂情願，日軍的聯合艦隊不是美國海軍的對手，年僅14的清太的稚嫩雙肩也無法承載家庭的重擔。最終，日軍聯合艦隊全軍覆沒，父親也死於海戰。在一次美軍的空襲中，母親也撒手人寰，留下年幼的兄妹倆如浮萍般湮沒於戰爭的暴風雨中。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇2
一場對人物細膩的刻畫，一場在命運中的無限可能，讓我們在電影中，看見了大家的努力不懈，流動的情緒;看見熱情閃爍在每一個演員的瞳孔裏，閃閃發亮。
因爲電影，我們將電影裏的美麗結局套至現實中，有着現實裏的假，虛幻的真。《螢火蟲之墓》充滿了情感，因爲戰爭，僅有自我和妹妹逃離家中。在沒有家人能夠依靠，他們帶着水果糖的盒子，到處去跟人要一杯水來填飽肚子。連一杯水都捨不得喝的哥哥，決定留給他幼小的妹妹;當他再次回到自我的家時，他已經被炸碎了!萬般不忍地看着自我的父母被擡上救護車，決定與妹妹好好地活下去。這一幕，令人有着無限的感傷。
欣賞電影時，我總會覺得世界剩下我與電影，投入在其中，其中有主角的歡笑、配角的襯托，有導演的安排，戲劇的張力。而在看電影的那段時間，能夠忘記全世界，不受時空的限制。因爲電影，我的眼界開了;因爲電影，我們的妄想實際了。
然而，我在電影看見了大家的努力不懈。這部電影，深深地刻印在我的心中。電影的完成，都耗費了許多的心力與時間，而這一部，讓我感受到：沒有家人的幫忙，必須會很悲痛難過;而他們卻能樂觀應對，令人欽佩。在電影中，最完美的結局，就是將不可能化爲可能，讓大家永生難忘。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇3
喜歡看動漫的朋友，應該都知道日本的宮崎峻大師吧?是的，他有很多優秀的動畫作品，他的動畫作品中的人物時而唯美、時而質樸，時而讓人感動的眼淚嘩啦，讓我印象最深的，則是故事中所包含的深層意義。
我向來喜歡動漫，雖然現在年近三十，可這對我來說，一點也不影響看動漫的興趣，朋友們都笑我是長不大的孩子。
我每個星期六最喜歡乾的事，就是將家裏的衛生都打掃乾淨後，端上一杯開水或者一堆零食，享用CCTV-6和其它頻道的精彩電影。第一次看宮崎峻大師的作品是無意之中的，那是某月的星期六晚上，一個電視頻道看到的《幽靈公主》，當時我還不知道那是誰的作品，只知道里面的美麗景物、鮮明的人物是如此的鮮活，特別是在景物處理上，是如此的逼真，我就被吸引住了，這是我第一次覺得動漫也能把深層意義發揮得如此好。接下來的幾周裏，我在每個星期同樣的時間，看着各部宮崎峻大師的動畫電影，有《飛天紅豬俠》、《百變狸貓》等。經過我妹的指點，我才知道那是宮崎峻大師的作品，接下來的幾周，我便在電腦中搜索他的作品，我基本都看了個遍，而讓我百看不厭，但每次都哭的稀里嘩啦的，就屬《螢火蟲之墓》!因爲戰爭而給多少無辜的人民帶來同樣的家庭悲劇。
剛開始，我有點看不明白，因爲故事採用了劇中男主人公(阿泰)親身回憶的形式展開。影片一開始，阿泰站在他自己1945年9月21日因戰爭帶來的飢餓即將死去的地方，在地下通道里，行人給了奄奄一息的阿泰一個食物，但阿泰已無力食用，他即將死去，他倒下的時候嘴裏念着媽媽和妹妹，因爲這兩個人他最親的人已經先一步離開了他。阿泰死了，地下通道清理的工作人員來了，這裏已經有好幾個因爲飢餓而死亡的少年，他們一一檢查了每個人的身上，在阿泰的身上找到了一個糖果罐，糖果罐是妹妹以前最喜歡的東西，以前裏面裝滿糖果，後來糖果吃完了，他和妹妹便拿來裝了閃閃亮的螢火蟲。清理人員嚐了一下，很甜，另外一個人則說這個糖果是沒用的東西要他扔掉，清理人員使了很大勁，丟了糖果罐，糖果罐被丟到了草叢裏並打開了，這時候螢火蟲出現了，漂亮的綠色光出現了，妹妹也出現了，妹妹看到即將死去的哥哥，想走過去，這時候哥哥已經出現在他後面了，原來，哥哥死了，和妹妹一起相聚了。哥哥笑着把糖果罐交給了妹妹，妹妹開心的拿起了糖果罐，他們乘上了一趟列車，不知開往哪裏，但妹妹打開糖果罐並倒出了一粒給哥哥，她享受的吃着糖果，兩隻夠不着地的小腳在快樂的舞擺着。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇4
歲月總在不經意間就溜走了，許多的時間都不知道用到哪裏去了，很多人都在嘆息時間去哪裏了，素不知道時間就在自己的指間溜走。
年輕的時候，總以爲時間有很多很多，很多人就這樣的在浪費着時間，明知道時間過去了就沒有了，但依然還是看着它溜走，就算時間無論有多麼不捨，卻不會在意，但真的需要它的時候，會發現一切都會不去了。
看着自己在時間的歲月中，沒有留下什麼，只留下很多遺憾的時候，都嘆息時間爲什麼不長久一點，素不知道時間對每個人都是公平的，只是很多人都沒有留戀過時間這個永恆不會停止的東西。
當我們走過那個曾經浪漫的年代的時候，會覺得時間其實對我們已經很好了，只是當時的我們不知道時間珍貴，只知道該放肆的時候就放肆的瀟灑，卻沒有珍惜時間爲我們流下的淚。
當我不再衝動輕狂的時候，當我們能理解時間珍貴的時候，當我們都在懷念當初快樂時光的時候，當我們已經不在當年那個懵懂少年的時候，當我們沒有給父母任何回報的時候，當我們的父輩都離開我們的時候，當我們都在嘆息歲月催人老的時候，當一切一切都變的模糊的時候，那時可聽見時間的一聲嘆息。
當我們真正懂的時間去哪裏的時候，才發現原來時間都是自己不經意間浪費的，不要怪時間給我們太少了，時間對每個人都是一樣的，不會偏向任何的人，時間是最公平的，只能怪自己當初的輕狂不懂珍惜時間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時間珍貴的時候，時間已經回不去了，才知道先輩留下的名言都是對的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何的遺憾，因爲時間不會給我們再來一次的機會。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇5
一邊是癱瘓的親人，一邊是夢般的美好生活，你的選擇?
電影裏的“小彩金”給了我們一個很好的答覆。
彩金，一個孝順的女孩，出生30多天的時候便被親生母親拋棄，被一對善良的農民夫婦收養。此時她的養母已是半身不遂，只能靠輪椅行動。
而彩金10歲時，她的養父摔斷了腿落下殘疾，貧困的家庭更是雪上加霜。面對困難，彩金選擇的是拼搏。她一個人撐起了整個家。付出了多少苦，多少汗，只有她自己知道。
家況日下，養父母爲了不讓彩金受苦，含淚把彩金送回了她的親生母親——一個比較富有的女老闆處。但是彩金卻執意跑回來照顧她的養父母。
彩金面對艱難的家境沒有退縮，而面對舒適生活的誘惑，也沒有忘記家裏孤苦伶仃的父母。這種孝，讓我爲之動容!
我想起了外教老師對我提起過的一個上他的課的同學。
“他很胖，每次都是他的媽媽送他來，但他每次都遲到。而且來到這他也不好好學，直接把家裏的遊戲機也帶來了。他對他的媽媽很不禮貌，總是指使她幹這幹那，又讓她幫他買水，稍不如意還當着我的面對她咆哮、說粗口。”
聽到這我搖搖頭、嘆了口氣，沒說什麼。
哪個父母不深深愛着他們的孩子?像彩金父母那樣，在第一次面對彩金的親生母親時，卻神情激動地讓她走開，聲嘶力竭：“彩金是我們的!”但後來爲了彩金卻又忍痛將彩金送回親生父母處。
可是，我們中的許多，卻在理所當然地接受父母的愛，卻沒想到父母其實也需要我們的愛。甚至一些人已經考上了名牌大學，或者已經“成功”了，卻把當初父母的付出忘在了腦後。
但是有沒有想過，此時此刻，有多少空巢老人在回想着自己的兒女，黯然神傷?又有多少個後悔的兒女，捧着父母的照片潸然淚下?
懂得感恩，就像我父母那樣常常惦記着外公外婆，並且經常通電話，逢節假日我們一家還會回外婆家。這便是孝與感恩。
孝，從來不嫌晚。若你不在父母身邊，請立刻撥個電話問候吧!若你就在父母身邊，請幫你父母做些你力所能及的事吧!
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇6
今天，我讀了《雜交水稻之父袁隆平》這本書，這本書是莊志霞和孫建和寫的，是我受益匪淺。
1930年9月1日，農曆庚年九月初九袁隆平出生在北京協和醫院。在6歲之前，他隨父母先後居住北平、天津、江西、德安、漢口等地他的童年備受戰亂之苦，目睹了餓殍滿地的慘景，看到了許多人沒有飯吃的痛苦，就下定決心當一名農業學家爲老百姓解決吃飯的問題。在重慶相輝學院畢業後，他行程兩千多裏，轉了好幾個縣，前後歷時二十多天，到了地處雲貴高原東部邊緣的雪峯山下、沅水河畔的黔陽縣他幾十年如一日地耕耘在水稻研究的第一線，幾經風雨，幾經考察，終於以響噹噹的事實證明：中國人不但有能力養活自己，而且也能養活他人。
儘管現在隨着改革開放的順利進行我們正逐步走向富裕，但是我們還是要珍惜糧食，每一粒米都是來之不易的，當代學生更要以袁隆平爲榜樣，努力學習科學文化知識，愛國敬業，甘於奉獻敢於創新，努力爲我國人民全面建設小康社會開創中國。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇7
整部影片，整整看哭我百分之六十五的時間，後半部分完全是哭着看完的，可能本人對於親人之間的感情比較敏感，所以從爺爺一直咳嗽開始就擔心爺爺去世之後的事。
我不是很懂拍攝電影，這部電影除了爺爺其他演員多多少少有點演技尷尬，但是沒有影響我帶入感情，對於留守兒童這樣的羣體，不知道到底是誰的悲哀，整部影片充斥着無奈感，或許現實生活中有比開開更加令人心疼的孩子，但是除了父母，沒法改變，即便一開始父母帶着孩子在城裏生活，那也會有留守老人，爺爺說的不能丟下開開。
但是他還是“走了”，開開再喜歡小膽兒，最後也只能丟下小膽兒，小膽兒可以說救了爺爺一條命，最後還是逃不過繼續流浪的命運，影片結尾爸爸一直在問爲什麼一定要帶走小膽兒，因爲小膽兒救了爺爺的命，因爲小膽兒在開開父母不在的日子裏一直不離不棄陪伴開開，因爲小膽兒永遠不會丟下開開，在爸爸回來看到開開趴在臺階上做作業啃着冷麪饅頭喝着涼水心裏有多難過有多自責，留守兒童是每個打工父母心中永遠無法填補的悲哀。
剛剛看完電影，整個人都處於極度悲傷之中，思維混亂但是想說出這些話。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇8
時間過得真快，兩個月的暑假生活即將結束了，明天開始，將開始二年級的學習生活。我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習狀況做一個總結，以便對以後有所幫忙。總結分學習方面和生活方面。
學習方面:我先把一年級學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識做了深入的學習。雖然在假期裏，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。還有老師佈置的作業，每一天按照計劃一點一點的完成，當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，玩玩遊戲。八月中旬還和爸爸、媽媽一齊去張家界旅遊了一趟。
生活方面:已經能自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口，暑假裏，當媽媽看到我自己洗襪子，刷碗，洗盤子時，很是高興地說我長大了，我也十分高興，自己透過在校園的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理潛力。還有，我的生活起居也很有規律，每一天下午跑跑步、跳跳繩，把身體煉的棒棒的，爲開學後的學習帶給健康的身體。
這個暑假比較特殊，是我上學的第一個暑假，過得比較充實，基本上是按照設計劃進行。這個暑假我學到了很多東西，當然還有很多東西等着我去學習，我要努力學習，做的自己!
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇9
過去一週的“停課不停學”的新模式工作，在我校全體老師的共同努力下，順利完成。
1、各年級、各學科教師全年級統一佈置學習安排，並按時發佈。
2、在新的學習模式下，老師們能根據各渠道得到的反饋及時作出合理的調整。做到了“減量、降難、放緩”，穩步推進，實現了給孩子們和家長們減負。
3、指導學生學習的方式有效、多樣，很好地將“自教”和“他教”相結合;“自學”和“講授”相結合;“練習”與“反饋”相結合。
4、課程內容豐富多彩。除了文化課的學習之外，一年級孩子們在老師的倡導下，結合防疫時事拍攝了短小的宣傳片，製作了致敬醫護工作者的宣傳畫和手語操視頻。劉小進老師指導學生關注自然，感悟詩詞魅力;張冀老師出的關於疫情辯論題中，讓學生作爲甲乙雙方，用微信進行文字辯論，在辯論的過程中，知識變得豐富，思維變得敏捷;牟元元老師讓孩子們關注疫情，收集相關資料，寫出關於疫情的感想;美術學科向學生們推薦了防疫宣傳片，防疫宣傳繪本，也讓學生繪畫關於抗疫主題的作品;體育學科教師分享了體育組拍攝的趣味鍛鍊視頻;英語學科用APP安排學生做配音等練習，提高了趣味性;科學學科聯繫疫情，佈置了做口罩，還有操作性強的視頻輔助教學，其中鄧曉榮老師還在羣裏揭開掃把能立起來的祕密;信息技術是以“疫情”爲主題，利用學過的知識做Word、ppt或者美篇這樣的實踐作業;音樂組有的年級的教師指導孩子們進行演奏、演唱練習，並以K歌軟件的方式豐富學生的課餘生活。
在這特殊的日子裏，我校全體老師們不忘初心，牢記使命，用自己的方式加入到“抗疫”的戰鬥中，學生們也積極參與到學習中，今天的孩子，就是未來的專家、政府官員和社會公民。這場“疫情”對應我們來說，無疑是一種災難，然而它也是一次教育的契機，讓我們自己，並且帶着孩子們一起去思考：究竟要如何對待生命，自己的、他人的、社會的，這涉及到生命教育、科學教育、社會教育、道德教育、公民責任等等，這些內容，是生而爲人的根本內容，也融合了最鮮活的各類學科知識。對生活的反思與學習，讓孩子樂學、好學，就是的功課。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇10
吃完飯我隨手拿起《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》，沒想到故事中驚心動魄的內容立刻把我吸引住了。《塔頂上的貓》是着名兒童文學作家楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》中的一部分，由明天出版社出版。寫了一隻高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空，以及發生在塔下面的一系列故事。
故事講了校貓在山洞裏找到了虎皮貓，但是，虎皮忙的耳朵聾了，笑貓要帶虎皮貓去人類的醫院裏去治，可是虎皮貓已經習慣爲人類敲鐘了，老老鼠告訴笑貓在一座山上有一個藍色-的兔耳朵，它能治好虎皮貓的病，笑貓只好一個人獨自去，在通往藍山的路上，危機四伏，差點就沒了命。但是它義無反顧，到了那座山之後竟然發現了藍兔耳朵草被幾隻兔子吃掉了，在這關鍵時刻，萬念俱灰的笑貓突然想到了馬小跳的家，綠毛龜告訴笑貓，只要心中有愛，奇蹟就會出現……，終於有一天，笑貓跟虎皮貓說話的時候，奇蹟出現了，虎皮貓的耳朵好了。
看了這個故事，我終於明白了一個道理，人人心中都有愛，即使是壞人也不例外，愛能夠改變一切，也能塑造一切，只要有愛，奇蹟就會誕生，關愛別人，別人就會關愛你。
如果發生了自然災害，那麼會有不少人傷亡，我保證，在那時我絕對挺身而出，奉獻出自己的一份愛心，只要你有愛心，世界就會變得更美好。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇11
九月的臨近,標誌着歡聲笑語的暑假即將結束，學校的大門再次向我敞開。回首望去，這個暑假我猶如孫悟空的七十二變，變換着各種角色演繹着這個多姿多彩的暑假。
暑假裏，我是一隻貪睡的豬。我每天睡到日上三竿才醒，還常常賴牀。上學的時候，每天早上我總是沒睜開眼就被媽媽從牀上拉起，以至於我天天都沒睡夠。既然是暑假，我不用上學，也不怕遲到，所以我痛痛快快把那些沒睡夠的覺統統補上。
暑假裏，我是一條歡快的魚。我暢遊了多個游泳館，盡情享受游泳帶給我的歡樂。我在贛江水上樂園玩了衝浪，那真是最刺激、最難忘的經歷!造浪池的水浪一波未平一波又起，衝得我多次跌倒，彷彿置身大海之中。我不止純粹地玩，我還參加了游泳訓練和比賽。這條魚排除所有煩惱，開始水上狂歡。
暑假裏，我是一支勤奮的筆。我這支筆永遠不會折斷，不會變短。漫長的暑假，本該是讓孩子們歡笑的假期，卻被作業困擾。爲了盡情地玩、無憂無慮地玩，我拼命地寫啊寫啊，花了不長的時間就把暑假作業給寫完了。我這支筆可以把優美的詞句寫下來，可以把逼真的圖畫畫下來，可以把心中的想法表現出來。
暑假裏，我是一匹奔跑的馬。我跟隨媽媽揚起蹄子走四方。來到古都洛陽，在洛陽博物館感受了河洛文化的博大精深，在龍門石窟瞻仰了盧舍那大佛的壯美神奇。來到宋都開封，一睹清明上河園的風采，一覽包公府的宏大。那些外出旅遊的日子，使我見識大有長進。
暑假，我收穫了歡笑，收穫了知識，收穫了旅行的經驗。這一切都將成爲過去，讓我們整裝待發，迎接新一個學期的到來吧!
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇12
一場突來“新冠”疫情，讓全國人民更加團結地凝聚在一起，衆志成城，共戰“新冠”我們不得不延期開學，爲了讓孩子們在家中能夠停課不停學，安全充實地度過這個特殊又漫長的假期，線上學習無疑成爲了我們現階段的選擇。自2月10日開始，截止到今天，我們已經進行了將近三週的線上教學。我們都是第一次遇到這種情況，也是第一次進行這種方式的授課，我們和孩子們一起，慢慢摸索，慢慢成長。以下是我的幾點感受與反思：
(1)我們班的孩子非常熱愛學習，從每天他們早早的簽到等着老師授課就可以看出來，他們總是按照老師的要求提前五分鐘便開始簽到，等着老師上課.全班孩子，沒有一個孩子掉隊，這是我最欣慰的地方，也是最值得我驕傲的地方。孩子們對於這種特殊的教學方式沒有排斥，而是很認真的配合老師完成一項一項的教學任務。家長們也是非常配合，有的家庭三個孩子家中只有一部手機，孩子們就在家長們的督促下，有秩序的，大的學完，小的學，條件雖然艱苦，好在孩子們都能跟上進度。
(2)線上學習的過程中，老師有很多的資源可以利用。在平時上課時我們忽略了微課等教學資源的利用，教學方式比較枯燥。在線上學習的這段時間裏，我們整合利用了更多的學習資源，更多的教學方式。通過多種方式靈活授課，學生的學習積極性也是很高的，大部分學生能夠積極回答問題，能夠緊跟老師的步伐，對於老師佈置的作業都能夠積極完成。老師佈置的教學任務也都是保質保量的完成。
當然經過這麼長時間的學習，線上學習的弊端也發現了不少。
(1)師生不能互動，不能及時掌握學生的學習狀況。老師在教學的過程中，需要隨時掌握學生能否跟得上老師的教學節奏。在我們平時的教學過程中，我們會隨時檢驗學生的學習情況，通過降低教學速度、反覆講解、提問做題等方式讓學生能跟得上。但是線上教學，我們在教學的過程中，不能夠及時掌握學生的學習情況。因此可能就會較低學習效率。
(2)無法進行課堂管理，學生不能自律。在我們平時的教學過程中，如果有的學生在聽課的時候，做小動作或者是思想出小差老師會及時糾正，讓他回到正常的學習狀態。但是在線上教學中，課堂管理就沒有那麼靈活。有個別學生無法自律，經常提問的時候反應緩慢。
針對上述情況，在今後的線上教學過程中，我會與家長和學生多溝通，多交流，及時瞭解他們的生活狀況和學習動態，多聽取他們的反饋和意見。儘量讓課堂變得生動活潑，讓孩子們在有限的條件下，能夠學到更多的知識。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇13
國小畢業了，又成熟了一點，又長大了一點，解脫了常日作業的壓力，可是，離開了平時玩的的朋友，離開了藏在心底的人。
回想起平時下課時的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經常打的那些討厭的人在哪兒?哦，我現在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現在還好嗎?
國小畢業了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經對他們說過，“國小畢業了，我就要把你們統統忘掉!”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭?可是，六年的感情，是不會那麼輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經深深地印在了我的腦海中。
那個曾經停留在了我心中的人，以後可能永遠也不會出現在我的面前了吧?
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧?
也許，這就是成長中的一個過渡吧?我還要經歷中學，大學也許，這就是對我的磨礪吧?讓我更堅強。
並不會事事如意，還可能會讓你認爲是老天在故意和你作對，可是，最後才發現，就是這樣，你正在慢慢成長。這就是人生，坎坷不平的人生。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇14
鳳凰花開,一轉眼我即將畢業了,一想起要畢業了心中萬般的不捨, 回想起這六年來的日子,腦海中突然涌現出許多許多得回憶。
還記得在一 二年級時自己就像一個呆瓜傻傻的,看了自己忍不住笑了起來,如今驪歌 輕唱,即將告別國小生涯了,想到要跟好同學好朋友分開,心中不禁難過了起來,畢業了大家各自邁向自己的理想,有緣會在相聚的,再見了我的 母校.如今驪歌輕唱,我即將要畢業,告別國小生涯,我的心中澎湃著千言萬語,卻不知從何說起,所以只能提筆將我的不捨打在電腦上….
回想這 六年相處的日子,我們曾經一起玩,一起讀書,我好希望能永遠跟你們在 一起,但現實是殘酷的,這是不可能的,因爲你們大部分的人都要讀鹿寮國中,只有我,凱元和映岑要讀清水國中而已,希望離別後,我們都能 努力向前邁進,往生命的遠方走去，時光匆匆,一轉眼,到了我們必須要分開的時候了,想想在這六年裏和大家在一起發生的所有酸甜苦辣,都還記憶猶新呢!
還記得一年級剛進 入學校的時候,我什麼都不懂,現在呢,我已經成爲一個能獨當一面的人 了!即將就要離開母校,我心中有說不盡的捨不得,期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容,希望大家能永遠永遠 記得我～～!!
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇15
看完《孝女彩金》，我的心境久久不能平靜。
《孝女彩金》裏的主人公是彭彩金，她小時候是被撿來的，養父養母含辛茹苦地養育她長大。
在她上國小的時候，養父不細心摔了一跤，受了重傷，她就開始報答養父養母，耕田、餵豬、洗衣、撿柴……每一天在學校和家的路上來回地奔跑着。之後養父養母想把她送到親生母親家，可是有孝心的她沒有選擇回到經濟條件好的親生母親身邊，她想報答養父養母，所以從她讀國小一向到養父養母離開了世界，她都沒有回去的想法。
我在她的身上看到了堅強、孝順、感恩和愛學習這幾種精神。“堅強”說明她不厭其煩，不怕累;她很愛養父養母，沒有其他想法，這表現了她的“孝順”，叫“百善孝爲先”;“感恩”表現了她對養父養母的恩情牢記不忘;“愛學習”說明她的成績總是名列前茅。這些精神不正值得我們學習和發揚嗎?
最終，我想起了她的愛好是唱歌，尤其是蔡依林的《日不落》。是的，她的愛，還未眠!
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇16
今天，媽媽帶我和妹妹一起去秦皇島圖書館觀看電影《海洋奇緣》。這可是我第一次在圖書館的學術報告廳觀影，不禁使我即興奮又高興。
到了學術報告廳，我們高興地衝了進去，找到了一個能看得清晰的地方，靜靜地坐了下來，耐心地等待觀看電影。
大廳裏的燈光從後往前逐漸暗了下來，大廳裏漆黑一片，雅雀無聲，電影馬上開始放映了。一開場我就被美麗的大海吸引住了，我完全鑽進了電影裏，踏着海邊的浪花跳起了歡快的舞蹈來，雪白的海鷗在湛藍的天空中自有地飛翔……
時間過得飛快，電影結束了。我來給小朋友們講講這個故事吧。這個/電影講述了：在一個小島上，生活着一個印第安小女孩，名叫莫阿娜。她從小非常喜歡大海，大海也非常喜歡她。大海選擇了讓莫阿娜區歸還特菲提之心。在路過石頭島的之時，遇到了偷走特菲提之心的毛伊。莫阿娜苦口婆心地勸說毛伊幫她歸還特菲提之心。她們一起出發去了特菲提島。在了路上經歷了重重困難，打敗了海盜，歸還了特菲提之心。海洋重新獲得了新的生命。
看完了這個電影，我祝毛伊和莫阿娜的友誼天長地久，也要告訴所有的小朋友，我們也要像莫阿娜一樣勇敢和堅強，堅持不懈，遇到事情收到挫折，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來，一定能成功的。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇17
光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，一個充實的暑假已近尾聲了。回想起這個暑假，我感覺有很多收穫，也感到了無比的快樂。
每一天，我都會拿出一——兩個小時的時間來學習寫作業，這樣，作業便很快的完成了，餘下的一個月裏，我報了各種活動，學習了跆拳道，並且每一天都會抽出1個小時來讀課外書，半個小時背英語的時間。古人云：溫故而知新。我充實的預習了五年級的課程，複習四年級的課程。併到濰坊、黃島、安丘、五蓮等地方玩耍，讓我無比的快樂。除了每一天的學習，我還會用心鍛鍊身體，到體育館去游泳是我的最愛，夏天能游泳，真是快樂的事呀。
總之，這個暑假我很快樂，學到了那麼多地知識，還到各地去玩。別提多開心了，這就是我的暑假，你們的呢？
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇18
《海洋奇緣》，一部普普通通的電影，卻讓我的心靈受到了莫大的感動。
這部影片主要講述了一個叫作莫阿娜的小女孩，爲拯救小島而要去歸還特非提之心，從而踏上凶多吉少的航海之路。“明知山有虎，偏向虎山行”，我想，這句話來形容莫阿娜再合適不過了吧，明知道海上有大風大浪，卻依然義無反顧的出發;明知道途中有艱難險阻，卻依然不顧一切的向前。
這一點韌性，同當今社會上的許多人比起來，不是顯得非常可貴嗎?是啊，堅韌，是多麼簡單的兩個字啊。可是，能領悟到它真諦的又有幾個人呢?問自己，堅韌是什麼?堅韌是遇到困難時勇往之前;堅韌是什麼?堅韌是在惡劣的環境中頑強的生存;堅韌是什麼?堅韌是在失敗面前還能笑着爬起來……
每次提到“堅韌”，我都會不由自主的想起季羨林老爺爺筆下的夾竹桃，這不就是堅韌的典型代表嗎?夾竹桃，它不像桃花那般燦爛;它不像荷花那般高雅;它不像桂花那般迷人。可是，正是夾竹桃的堅韌不拔，成就了春夏秋三季獨特的景觀，給人帶來了奇妙，帶來了有趣。
影片中的莫阿娜也是如此，她從小就夢想着能夠揚帆遠航，出海航行，可是，卻一直遭到爸爸的反對。就這樣，她帶着這個夢想從一個小女孩長成了一個大姑娘。直到有一天。她發現自己的家族曾經是航海者，於是，這種渴望就越發濃烈了起來。最後，莫阿娜克服種.種困難，帶領着族人們重新踏上了航海之路，完成了偉大的夢想。
影片中，莫阿娜也曾彷徨過，也曾疑惑過，也曾失敗過，也曾放棄過，但是，正因爲她的堅韌，讓她堅持了下來，讓她完成了夢想，讓她改寫了未來!生活中，難道我們就不應該這樣子嗎?
只有堅韌，才能開出美麗的花朵;只有堅韌，才能綻開絢麗的煙花;只有堅韌，才能成就偉大的夢想!
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇19
時間飛逝，近兩個月的暑假生活已經結束了，這個暑假，我過的充實而有好處，在享受假期生活的同時，也按時按成了暑假作業，並對過去學的知識做了必須的複習。同時，我也利用了暑假時間陪家人聊天，幫媽媽做家務，以前的那些小叛逆都已經被我化解了。
這個暑假雖已結束，但是留給我的記憶卻是永久的，期望我能夠以最快的速度麼，的狀態進入到新學期的學習中。
螢火蟲之墓的觀後感想與心得 篇20
迪士尼動畫內核多爲溫暖與勵志，此次更是爲寒冷的冬日帶來了些許溫暖。
依舊夢想共冒險一色的故事，片中不僅有非常好聽的歌曲，類型也很豐富，從美式流行到熱帶風，充滿異域風情的舞蹈也爲觀衆帶來滿滿熱情與活力。不同於以往《冰雪奇緣》般冰冷城堡裏的閃亮公主夢，此次《海洋奇緣》將背景放在了波里尼西亞，用火辣的熱帶風情，開啓了另一種野性天真。《海洋奇緣》中陽光迤麗的海島風景，活力健康的大洋洲風情，還有熱情活力純淨的莫阿娜，同冬日裏的一抹暖陽悄然拂過觀衆的心間。
《海洋奇緣》的畫面充滿了歡樂的色彩。女主角莫阿娜居住成長的海島，有最翠綠的樹林，有最蔚藍的海洋，有最快樂的孩童，還有最美好的舞蹈和歌聲。從純淨透明的天空海洋到疊疊層層的綠意盎然，從無邊無垠的漫天星空到繽紛閃亮的怪獸世界，從火山深煙的層層包裹到漫山遍野的小草鮮花，清澈明亮五彩斑斕的畫面，迪士尼一如既往。這高度還原的大洋洲風情，令人感受到一暖冬日裏的暖流。
和傳統公主形象不一樣，作爲波里尼西亞酋長女兒的莫阿娜，沒有王冠，沒有公主裙，但她一頭波浪般的長髮，健康的小麥膚色，活潑開朗的性格，樂於助人的舉動，她就像我們小時候一樣，快樂，自在，有一顆充滿無限嚮往的心。當這個孩子爲了追求自己心中的夢想，勇敢的去往自己嚮往的海洋時，足以打動我們那顆柔軟的心。我們小時候也是成天嚮往着離家很遠的未知的地方，對世界的好奇心一刻都不停歇。大概就像電影中的莫阿娜一樣，再恐怖的傳說也抵擋不住孩子最純粹的探究欲。莫阿娜對大海的渴望在父親的勸阻下越來越強，但她身負部落的責任，不能輕易去冒險。
莫阿娜能爲了部落的責任感壓抑自己的渴望，但在部落需要她的時候，決然的出海冒險又成了部落的責任所在。責任感也讓少女莫阿娜真正地成長起來。
迪士尼的主題一如既往，並不需要多複雜和深刻，但這也是個永恆的正能量話題。迪士尼的工業基礎和歌舞天賦，能讓這個主題永遠傳唱下去。