學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會（精選12篇）
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇1
每年的3月5日是學習雷鋒紀念日，大家都要做好事，弘揚雷鋒精神。在這一天，學校組織了一次學雷鋒活動，可是，回來之後，我卻迷茫了，雷鋒精神，到底是什麼呢?
我讀過雷鋒的傳記，雷鋒說過，他願永遠做一顆永不生鏽的螺絲釘;他更說過，人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，他要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。民間流傳關於雷鋒的俗語也不少，最出名的就是：““雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我對雷鋒是懷有敬佩之情的，一直很希望能夠有時間親身感受一下做好事的喜悅。我認爲“雷鋒精神”，具體體現爲樂於助人的奉獻精神，幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。
在3月5日那天，老師對大家說：“學校要組織學雷鋒的活動，下午我們到附近的廣場上去撿垃圾。大家一定要把《學習雷鋒好榜樣》這首歌會唱會背，到時候要邊撿垃圾邊唱歌，不能在鏡頭前出醜，不要給班級的形象抹黑。”大家都很興奮，可讓他們興奮的，並不是有機會去實踐一下，學習雷鋒精神了。而是可以不用上課啦，撿垃圾很好玩呀······這一幕幕情景，讓我興趣頓時減少了大半，難道不是一次“作秀”嗎，哪有什麼人邊掃地邊唱歌還邊看鏡頭的，真正的雷鋒精神，難道就是這個嗎?
下午，同學們根據老師的要求，都買了各式各樣的手套，唯恐手沾染一點點穢物。瞧，小明說，我的手套要四塊;小紅說，我的要六塊;小華說，我的十塊!唉，好好的一次活動，被搞成了什麼樣子，是攀比手套的價錢嗎?好一個“雷鋒精神”!大家來到了廣場，看到了草叢裏，泥潭的裏的叢叢垃圾，那麼地骯髒，還有蒼蠅圍着它們團團轉。一下子，大家原本興奮的心情立刻變得糟糕，有的捂緊鼻子，乾脆退到一邊;有的則是低頭在平地處，撿一些小小的果皮紙屑，分明是裝裝樣子;還有的更過分了，自己以撿垃圾爲名，爬上樹玩耍，差點扭斷了樹枝。活動結束了，大家離開了，可廣場分明和來時一摸一樣。
親愛的朋友們，你能告訴我，這樣的 “學雷鋒”有意義嗎?
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇2
親愛的老師、親愛的同學：
你們好!這次我要演講的題目是“學習雷鋒好榜樣”。
雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意爲人民服務的楷模。他那全心全意爲人民服務的精神值得我敬佩。1940年出身於窮苦農民家庭的他7歲淪爲孤兒。但他對中國共產黨懷有深厚的感情。而且他工作積極，埋頭苦幹，多次被評爲“紅旗手”“工作模範”“勞動模範”“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開了些藥回來，見本溪路國小的大樓正施工，便推起一輛小車幫着運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒就是這樣，做了好事不留名!雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。後來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用於做好事。自己的襪子補了又補，平時捨不得喝一瓶汽水。一次，雷鋒外出換車發現一個揹着小孩的中年婦女車票和錢丟了，就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏……
1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當時，戰士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木杆，頂上用8號鐵絲拉着。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導，指揮喬安山倒車轉彎。汽車的前輪過去了，但後輪胎外側將木杆從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木杆反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽穴，當場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰友們立即用擔架把他送到撫順礦務局西部職工醫院搶救，副連長又開車飛速趕到瀋陽202醫院請來醫療專家。但由於顱骨損傷，腦顱出血，導致腦機能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。
像他這樣對同志春天般的溫暖，對工作夏天般的火熱，對事情秋天般的涼爽，對敵人冬天般的冷酷很讓我敬佩!
我們應該學習他這種毫不利己、捨己爲人這種精神!讓雷鋒永遠活在我們的心中!
謝謝!
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇3
雷鋒叔叔是一名革命烈士，他的生命只有短暫的二十二年。可是，在這二十二年裏，雷鋒叔叔做過的好事卻數也數不清。
人們常常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。到瀋陽車站換車的時候，他發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一羣人，近前一看，原來是一箇中年婦女沒有車票，硬要上車。人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：“你沒有票，怎麼硬要上車呢?”那大嫂急得滿頭汗地解釋說：“同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票與錢都丟了。”雷鋒聽她說的是真情實話，就說：“彆着急，跟我來。”他領着大嫂到售票處，用自己的津貼費被了一張車票，塞到她手裏說：“快上車吧，車快開了。”那大嫂說：“同志，你叫什麼名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國。”就身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手了。
雷鋒從安東回來，又在瀋陽車。他背起揹包，過地下道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘，拄着棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁着，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去?”老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子呀!”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶着老人說：“走，大娘，我送你到扶順。”老人高興地一口一個好孩子地誇他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的麪包，塞了一個在大娘手裏，老大娘往外推着說：“孩子，俺不餓，你吃吧!”“別客氣，大娘，吃吧!先墊墊飢。”“孩子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫着自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，與老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什麼地方哩。說着，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他。”
雷鋒叔叔曾經說過一句話：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”這句話說的多麼好啊!是啊，如果我們爲人民做好事，那即使雷鋒叔叔不在了，他的精神也永駐人間!
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇4
曾經就開始想了，老師的口中的雷鋒是誰?爲什麼他會如此爲人津津樂道呢?
現在，我理解了，不光理解了雷鋒，還理解了他那偉大的精神。雷鋒有着現代人所沒有的激昂的鬥爭精神，有着愛憎分明的階級立場。面對朋友，他滿面笑容，彷彿置自身與極樂中。但是，當他面對着敵人，他又化爲夜叉鬼神，爲了黨撒儘自己的鮮血。“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。
雷鋒精神所擁有的是言行一致，言出必行。作爲共產黨的偉大戰士，雷鋒給了我們一個真正戰士的典範。他所擁有的表裏如一的性格品質值得我們的學習。我想，雷鋒是一個實幹者，是一個敢於用身體踏破荊棘之路的勇者，他把自己崇高的理想化爲現實，落實到自己的工作中。這是那些所謂的權臣高官所做不到的偉大的行舉。
雷鋒精神是必要的，它是客觀因素而導致的，並不是由自然引發。作爲一個精神，他已經是我們中華民族傳統美德的繼承與昇華!
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇5
爲了宏揚傳統美德。構建和諧校園。提倡尊老，愛老敬老的精神。我們班具體實施了走訪就近養老院，進行義務勞動活動。本活動由我班班委牽頭，就在3月23日週末舉行本次活動。
活動一經宣傳，便在全院引起了較大反響，各班志願者踊躍報名，由於交通、養老院場地等限制，最後我們班十七名代表參加活動，另和機械二班、工設一班一同進行，人數共五十多人。3月23日，大家一行驅車浩浩蕩蕩前往方村_陽紅養老院。
在活動中與老人見面寒暄之後，開始了我們的活動。在義務勞動中，志願者們倒煤、擦窗、掃地、清理花壇·····其中工作量最大的要數倒煤工作，我們需要把近五噸的煤從門口運到牆角，大家只用鐵鍬、籃筐、小車這些工具，不一會就汗流浹背了，其中還有幾位同學把手都磨破了，但沒有一個人叫苦叫累，充分表現出我院同學吃苦在先，團結奮進的優秀團隊精神，。志願者的辛勤勞動得到了養老院工作人員及老人們的讚揚與肯定。我們還對三、四、五六單元進行大清掃，對其屋內傢俱進行擦洗;志願者還清掃甬道，並對其進行平整，以免影響老人通行。
另有同學主要負責陪老人聊天解悶。高興之處，老人和大家一起歡笑，合影。氣氛非常融洽開心。
最後，我們和老人親切道別。
這次活動中，大家都能主動和老人交流，展現出我們河北科技大學機電學院學生的良好品質和才華!給老人們留下了難忘的印象。並得到老人村領導的表揚。
三月這個學習雷鋒的季節，是真的值得我們學習的。讓我們懂得怎樣去對待生活怎樣去對待生命怎樣對待他人，通過本次活動我們受益非淺，爲人民服務是活動的宗旨;是我們行動的楷模;而雷鋒精神就是我們的座右銘
對待生活;從現實講我們並不太滿足，總是想着佔有;這次慰問老人活動中我們對生活有了新的認識。懂得了很多道理，取得生活的一點真經;那就是珍惜你所擁有的一切
對待生命;從現在講我們這個年齡;沒有多少真正領會的。大多都是虛度;傲慢，說實際點就是生在福中不知福。就在這次活動中，就給我們敲醒了鍾，一個老人自己孤單單;自己走過了八十個春秋什麼概念;她真的靠的一種毅力;很堅強知道懂怎樣去對待生命!回頭想想;真的但願警鐘常鳴
對待他人;發揚雷鋒精神，當一個平凡人;做一件不平凡的事，做好事無處不在，只要我們盡力;用心去做，用一顆平常心來溫暖百姓。只要人人都獻出一點
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇6
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風、發揚雷鋒精神的季節。
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這麼多年來，它一直激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。爲促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定爲文明禮貌月，以學習雷鋒精神爲主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
雷鋒叔叔的這種做好事不留名的精神是十分只得我們學習的。以前，我看見報紙上登了某人幫助某貧困的家庭，那是我就會不屑一顧地說：“不就是想得到點榮譽和名利嘛!要不幹嘛這麼虛張聲勢呢?”可現在我看了雷鋒叔叔的電影之後，我才知道了什麼叫做樂於助人，樂於助人就是不爲名不爲利地去幫別人做事!從此我看見紙屑就撿起來，看見老人上公交車，就主動讓座，在學校裏看見別的同學有困難就幫助他們。讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢爲寶，認真地修理教室裏損壞的公物，懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手
我們更要學習雷鋒叔叔的“螺絲釘”精神，人民叫我服務什麼，我就服務什麼。雖然，我們現在還是國小生可能有些還做不到，但是現在的社會是一個大家庭，缺少一個成員都不行，我們力所能及的事情還有很多，要盡全力去爲社會服務。雷鋒叔叔好事做了一火車，但上天還是無情地奪走了雷鋒叔叔的寶貴的青春，現在只有我們少先隊員，讓雷鋒叔叔的精神繼續發揚光大，讓雷鋒叔叔永遠活在世人心中，永垂不朽。
啊!學雷鋒的感覺真好!我一定要向雷鋒叔叔一樣，多爲人民做好事，多爲人民做貢獻!讓雷鋒精神傳遍神州大地。
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇7
最近我經常在學校裏聽到一首歌：“學習雷鋒好少年——”在老師和大哥哥、大姐姐口中傳出一個名字——雷鋒。
雷鋒到底是誰?爲什麼有那麼多人說他、唱他、要向他學習?我帶着疑問走向媽媽。媽媽並沒有告訴我答案，只是摸着我的頭說：“走，我們一起去尋找雷鋒。”
我們來到大街上，看見一個小姑娘把地上的紙扔進垃圾桶裏。媽媽指着她說：“看，那就是一個小雷鋒!”
走着走着，我看見一個叔叔正在路邊的一根電線杆上修電線，在他身下有一個叔叔一會兒給他遞線，一會兒給他遞毛巾，一會兒提醒他注意安全。媽媽指着下面的叔叔說：“看，又是一個雷鋒!”
當我們坐在公交車上，看見一個年輕的阿姨主動地給一個剛上車的老奶奶讓座位，媽媽剛指着那位阿姨正要說，我連忙搶着說：“我知道了，她也是雷鋒!”
媽媽笑着點了點頭。我好奇地問：“爲什麼他(她)們都叫雷鋒?”媽媽笑着說：“因爲他(她)們都在做好事。”“原來幫助別人，做好事不留名就是雷鋒啊!那我也給別人讓過座位，還幫你做過很多事，我也是一個小雷鋒。”我興奮地說。媽媽笑得更開心了。我大聲地說：“以後我要做一個雷鋒似的好少年!”
說完，我快樂地唱起了：“學習雷鋒好少年——”
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇8
雷鋒的名字伴隨着國人度過了_多年風風雨雨，可謂家喻戶曉，婦孺皆知，每到三月，人們便開始以不同的方式來紀念這位英雄人物。這位普通的中國士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。
雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關係、職業態度和志願行爲這幾個方面。它爲我們的社會開創了一代新風，它的實質和核心就是一種爲共產主義而奮鬥的無私奉獻的精神;忠於黨和人民、捨己爲公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”;苦幹實幹、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮鬥精神，歸根結底就是全心全意爲人民服務的精神。
爲了學習雷鋒精神，弘揚毫不利己專門利人美德，全心全意爲人民服務的精神，在雷鋒活動月來臨之際，我們電商0742班的46位同學來到離學校比較近的居民小區，幫助他們鋤雜草。來到小區，我們一部分人跟着小區的居委會主任去取勞動工具，剩餘的人直接去雜草叢生的地方，等取來勞動工具，大家很快分好工，有的鋤草，有的拉拖車將同學們鋤的雜草運到垃圾場，大家忙得不亦樂乎，由於天氣比較熱，大家都滿頭大汗的，再加上雜草等一些飛起來的灰塵粘在同學們是身上，只要不小心撓一下，很快就起了一個紅紅的包，但是大家不怕辛苦和困難，堅持做事，終於，在大家的共同努力下，用時2小時，一大片雜草終於鋤完了，大家都開心的笑了，爲小區又增加了一個漂亮的角落。
現在經濟在發展，社會發生了巨大的變化，雷鋒精神的內涵也已經發生了新的變化，因此需要創新“學雷鋒”的形式，也要與時俱進，不斷爲學雷鋒活動注入新的內容和活力，要牢牢把握雷鋒精神的實質，從實際出發，適應發展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解爲掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設緊密聯繫起來。
學習雷鋒就要牢固樹立遠大理想，就要發奮學習科學文化，就要始終堅持艱苦奮鬥，就要大力弘揚文明新風。儘管學雷鋒月的時間很短，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作爲生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。相信再社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
俗話說，“說起來容易做起來難”，要想真正達到雷鋒那種無私忘我的精神境界是十分不易的，作爲一名入黨積極分子，我會努力從小事做起、從身邊做起，以一名黨員的標準來嚴格要求自己，以自己的實際行動來支持“學雷鋒”活動。使自己成爲真正的人才、社會需要的人才，爲社會做出更多的貢獻!
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇9
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，立場堅定鬥志強。”耳邊不知從哪兒飄來了那久違了的歌聲。心中突然一熱，淚水不知不覺的涌上來，它勾出了我對一個人的記憶——
有這麼一個人，與我們年年相約在陽春三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，他僅憑藉着一顆樸實無華的心在生活與工作中做了一些不平凡的事，因此他的名字就被人民銘記於心了。有一種精神，他不是一瞬間的光芒四射，卻成了我們學習的榜樣，他隨着春天的腳步一起融入於我們的生活。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!他是一個只活了短短22個春秋的共產主義戰士，但他那平凡卻又偉大的事蹟都閃爍着光芒!他已永駐於我們的心中，是我們的榜樣!
雷鋒說過“人的生命是有限的，而爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去!”他和聞一多先生一樣，說了並且也去做了!
我們作爲一名中學生，我們學雷鋒要做些什麼呢?其實很簡單，就是要“從自我做起，從小事做起”，要培養出“學校是我家”的小主人的責任感，並將雷鋒的精神發揚光大。
其實在我們的校園中也有一些小雷鋒存在，不信啊，你瞧——他們伸出雙手，去撿起被遺忘角落的紙屑;他們伸出雙手，主動關掉教室裏的“長明燈”。他們懷着一顆真、善、美的心，關愛他人，同學之間互幫互助的場景時有發生，再看教室裏，他的一句小小的提示，讓別人找到了迷失的方向;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續前行的動力;他的耐心講解，讓別人再次獲取通往知識殿堂的階梯。
還有雷鋒他的那個“釘子”精神，也值得我們學習!做任何一件事都是擠時間、鑽研!我以前學習向來都是馬馬虎虎，不是爲了自己學，而是爲了父母學。後來知曉了雷鋒的偉大事蹟後，便下定決心，要認真學習，爲了能給祖國效力讀好書，做一個出色的人!
雷鋒他是百合嗎?芬芳而淡雅;是荷花嗎?出淤泥而不染;是曇花嗎?自在典雅。他到底是什麼?我不能下結論，只能說，他的種種事蹟能帶給人們心靈的震撼!
讓雷鋒精神，滲透我們的心靈，走進我們的生活!贈人玫瑰，手留餘香。讓無數個活雷鋒在新世紀中頻頻涌現!讓雷鋒精神在祖國大地上發揚滋長，代代相傳!
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇10
“學習雷鋒，好榜樣，忠於人民忠於黨……”這句歌詞大家都應該聽過吧，他是讚揚雷鋒的高尚品德，你們都應該猜到了吧，沒錯，我今天要寫的就是我心目中的雷鋒!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?雷鋒20歲左右的那些年頭，他做過了多少個好事，幫助過了多少個人?你不知道，我不知道，我們都不知道，雷鋒知道嗎?他也不知道，畢竟他走過了無數個城市，幾乎每個城市的人都接受過他的幫助。
在日本的時候，記得有一個企業上說過：“雷鋒僅僅20歲就做過了那麼多的好事，如果把他的這種崇高的精神境界和高尚的品德“注入”到公司的每一個員工身上，那麼公司的生意一定會蒸蒸日上!”是啊，雷鋒的精神的確值得人們學習。
每一年學校都要舉行學雷鋒活動，我們欣喜若狂，可我們是真的高興嗎?只不過是因爲可以出校門“觀光”罷了，我親眼看見有些同學把雷鋒的標誌扔在地下，用腳踩，嘴裏還罵着：“死雷鋒，還讓我們學習你，我恨你，大熱天的，還把我曬焦了呢!”我們在排隊時，安靜嗎?不，這是因爲我們壓根就不是想學習雷鋒，當時我們反省過嗎?沒有，對雷鋒的不尊重就降低了我們的精神境界，那麼我們在世人的面前就永遠擡不起頭來;老師們總是讓我們安靜，可他們有時也在說說笑笑，也體現了老師們不尊重雷鋒，更沒有重視這一次的活動!從而，全體師生就失去了這一年一度提高自己精神境界的機會，
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成爲我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行爲要像嚴冬一樣殘酷無情。”
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇11
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”人類社會，被我們創造得如此美妙，你，都看到了嗎?瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，爲老弱病殘讓座的情景也常常可見，無論是家中，學校還是社區……學雷鋒助人爲樂的情景時常會浮現在我們的眼前。同時我也做過一些好事。
記得有一次，我去新四方吃午飯，我剛把菜端上桌子時，有一名雙手端着菜的婦女，帶着一位剛剛會走的小女孩上樓，那名婦女上樓剛上一半時，發現自己的孩子正跌跌爬爬的走着，心情十分焦急。這一幕被我看見了，我趕忙走上前去幫助那名婦女端盤子，並把盤子端到樓上，這時，那名婦女對我笑了笑，並說了一聲謝謝。我趕忙答道不用謝，這是我應該做的。
我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到爲別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
學習傳承紅色基因賡續雷鋒精神心得體會 篇12
他，是湖南省長沙市望城區的人，1.54米高的個頭，是偉大的中國人民解放軍戰士，他一心爲人民的利益着想、樂於助人，他感人的事蹟可歌可泣，他，就是我們學習的榜樣——雷鋒。
說起戰士雷鋒，在我國是無人不知，無人不曉，他1940年12月18日出生，1962年8月15日逝世，年僅22歲。在他短暫的一生裏，經歷了許多的苦難和挫折，但是他還時時刻刻都想着爲人民服務，爲共產主義事業而奮鬥終身。他是我們學習的榜樣，是我們認可的好戰士。
我們的身邊，就有很多很多的“活雷鋒”。走在學校裏，有小朋友摔倒了，有的同學趕緊去把他扶起;在班裏，同學遇到了困難，有的同學立即伸出援助之手去幫助他;在公交車上，有老奶奶或老爺爺上車了，有些人及時給他們讓座……這些雖然都是微不足道的小事，但是卻體現了他們樂於助人的好品質。
我們班，就有一心爲同學着想的“活雷鋒”。一天下午，班裏的一個同學肚子不舒服，不小心拉了褲子，他旁邊的很多同學都用手捂着鼻子退到了一邊，很多離得很遠的同學還裝着被薰得難以忍受的樣子，那個同學有些愧疚地坐在那裏，我想他一定很傷心。這時，班裏的幾個男同學，自發地拿起了拖把和抹布，來到了那位同學的身旁，不嫌臭不嫌髒，爲他清理座位，還關心地對那位同學問長問短。那位同學很感動。這幾位男同學在別人困難窘迫時幫助了他，他們的精神值得稱讚，他們的品質值得讚揚。
雷鋒的精神鼓舞了很多人，他帶領着我們不斷前進。中華民族正是有了這些樂於助人的活雷鋒，才那麼團結，那麼和睦。回首眺望，多少個風風雨雨，雷鋒在把自己的一顆熱心奉獻給別人，多少個日日夜夜，雷鋒在爲中國的共產主義事業而奮鬥，多少個嚴寒酷暑，雷鋒在不顧惜自己生命地爲人民服務。我不由得被雷鋒這無私奉獻卻不求回報的精神所感動了。
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”雷鋒雖然已經去世了，但是他的形象，他的感人事蹟，他的精神將在所有人的心中永垂不朽，永不磨滅。我要向雷鋒學習，時時刻刻爲他人着想，時時刻刻爲他人服務!