我和南藝有個故事圖片展活動策劃書

一、我和南藝有個故事圖片展簡介

南京藝術學院是我國最早創立的藝術院校之一，其前身可上溯到1912年由劉海粟先生創辦的上海美術院。今年的12月8日，南京藝術學院將迎來百年華誕。這是每一位在母校學習、工作與生活過的“南藝人”的共同節日。爲此開展此項活動，通過數百幅圖片來記錄南藝1XX年來的發展面貌，增進同學對於母校的瞭解與熱愛，也十分切合將近的百年校慶，向南藝的百歲華誕致敬。

我們的活動主要是面向南藝在校師生，南藝的畢業學生以及關心南藝發展的各界人士。我們向這些人徵集有關南藝的圖片，這些圖片是記錄他們生活的點點滴滴，記錄他們與南藝的一些故事。從而以一個獨特的視角來真實的反應南藝的生活、南藝的人文情懷、南藝的每一個春夏秋冬。每一幅、每一組照片旁邊都會配有一段文字，一段有關作者本身的文字，一段有關南藝的心情故事。

二、活動目的及意義

這次的活動是獨具特色的，它並不是對南藝歷史的一個總的回顧，也不是一味的去讚揚南藝的豐功偉績，而是以一個普通人、一個男藝人的角度來反映南藝的真實生活，這有利於我們更好的去了解親愛的南藝。這次展覽是南藝人的一種集體回憶，我們把青春留在了南藝，南藝把回憶獻給了我們。

我們以幾幅照片、一個故事的形式來展覽，讓更多的南藝人都參與到其中，讓他們真正的有了主人翁的精神。每一個人都是這次展覽的參與者，合作者。南藝是因爲它所擁有的學生才叫南藝，才形成了它的獨特風格。這不僅讓我們接觸到了南藝真實的生活，同時還讓我們看到了南藝的整個發展歷程。這是南藝人的一次集體回憶、一次集體奔跑、跑向更美好的明天。

三、活動時間

策劃書的定稿以及場地、時間、展板的一系列安排：5月1日至5月7日

前期圖片收集及整理：5月8日至5月23日

展覽地點的佈置和統籌安排：5月24日至5月27日

圖片展出時間 5月28日 至5月30日

（在活動的準備階段，我們會各項設計、宣傳等工作都同時進行）

四、活動地點

南藝圖書館下的隧道（靠着南藝南食堂）

五、活動面向對象

我們的活動主要是面向南藝在校師生，南藝的畢業學生以及關心南藝發展的各界人士。

六、活動進展

1、前期準備工作

①首先張貼海報來向南藝人來徵集照片和故事，再對圖片進行整理、分類和配備解說工作。

②向南藝的保衛處申請展覽地方的使用權，同時向南藝百年校慶活動辦公室申請一定的支持與資助。在校外，向眼鏡店、日語班等機構拉贊助。

③負責展板的製作與裝飾，進行圖片的排版、分區，完成圖片展板。並準備好活動當天的物品、活動的流程等等。

④進行二期宣傳，通過張貼海報的形式宣傳這次的展覽，並且製作具有南藝標識的話語印在貼紙上發放給同學。

⑤安排好當天的工作人員，負責物品的準備和現場的安排

2、宣傳贊助工作

①宣傳部負責製作海報、橫幅對活動進行宣傳。

②負責爲活動拉贊助（策劃後詳細附籌資計劃）

3、活動當天安排

①在活動開始前的半個小時內，由安排好的工作人員將展覽所需的物品都準備好，並按要求擺放展板及其他設施。

②可安排值班人員在展地旁值班，即爲維持當天秩序，亦可爲同學們做解答，增進大家校史的瞭解。

③在活動結束後，再由工作人員負責物品的收回與歸還。做好後期工作。

七、活動分析

1、南藝在全國藝術院校中具有重大的影響力，此圖片展必然會吸引大量的師生前來觀看，人氣非常旺。

2、此活動舉辦地在人流密集區，而且這類活動十分應景，能夠引起師生以及關注南藝的人士的興趣，在大家駐足觀看的時候必然也會關注商家的宣傳，可以起到很好的效果。

3、此活動選擇在五月底舉辦，此時同學們的課業不緊張，又馬上會迎來校慶，算是爲南藝百年校慶預熱，正值xx級新同學準備大學聯考之際，可以讓他們瞭解南藝，爲選擇南藝打下鋪墊，此時宣傳必會收到事半功倍的效果。

八、商家回報

①傳單宣傳 傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。該項目可獨立。

②小冊子宣傳 如公司有自新的宣傳冊子可協助派發，由商家自己提供。

③海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標誌物，商家自行設計也可。

④展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報。

⑤橫幅宣傳 在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

⑥廣播臺宣傳 廣播電臺有許多大家喜聞樂見的節目，不管是中午還是晚上、在寢室還是食堂，總能聽到他們動聽的聲音。屆時，我校廣播電臺將宣傳活動。

九、活動預算

1、海報：15張，每張20元，共300元

2、橫幅：3條，每條60元，共180元

3、展板：50個，每個30元，共1500元

4、展板材料：共200元

總計：2180元

我和南藝有個故事圖片展

期待您的合作

xx年5月8日

10級藝術管理美術班 spirit團隊

附： “南京藝術大學百年校史圖片展”籌資計劃

1.計算回收期：

由於這活動是完全公益的，帶有教育意義的，可以增進師生的知識，在物質上似乎沒有回報，但是取得精神上的回報（在5月23日結束之時）。

2.籌資成本：

由於此項活動具有實踐意義，貼近校園文化，具有很強的操作性，所以成本上沒有太大的要求，完全可以依據贊助人的贊助（比如商家：與江鷹眼鏡店合作，幫助其推廣知名度；此項活動還可以與學校的校慶辦公室合作，成爲校慶活動的一部分。

3.籌資方式：

a 與商家合作，幫助其推銷產品（比如可以與江鷹眼鏡店合作，幫助其推廣知名度）；

b、與學校的校慶辦公室合作，成爲校慶活動的一部分。

4.可行性分析：

a、從活動的性質來看：此項活動是純公益性的，面向南藝全體師生，校友以及關注南藝的社會各界人士進行，人人都是活動的主角，人人可以從中受益；

b、有活動的舉辦時間和內容來看：由於契合南藝百年校慶的活動主題，所以此次活動可以爲南藝校慶預熱，可以爭取與南藝校慶的辦公室合作；

c、從活動的經費來看：整個活動的經費不是很多，所以它的可操作性也是很強的。