中學生九一八事變紀念日活動方案（通用16篇）

中學生九一八事變紀念日活動方案（通用16篇）

一、活動背景

九一八事變，又稱瀋陽事變、奉天事變、盛京事變、滿洲事變、柳條湖事變等，是指1931年9月18日在中國東北爆發的一次軍事衝突和政治事件。衝突雙方是中國東北軍和日本關東軍，日本軍隊以中國軍隊炸燬日本修築的南滿鐵路爲藉口而佔領瀋陽。事變爆發後，日本與搜索中國之間矛盾激化，而日本軍部主戰派地位上升，國會和內閣總理大臣權力下降，導致日本全面侵華。幾年時間內，東北三省全部被日本關東軍佔領。9月18日被中華民國政府視爲國恥日。

時隔85週年，舉辦此活動爲大力弘揚愛國主義精神激勵全體師生增強民族自尊心、自信心、自豪感，牢固激發師生爲實現中華民族偉大復興的共同理想而奮鬥的政治熱情，奮發向上、努力工作、努力學習，成爲有理想、有道德、有文化、有紀律額社會主義建設者和可靠接班人具有重要意義。

二、活動主題

勿忘國恥，振興中華

三、活動目的

1、回顧歷史，瞭解九一八事變，體會中國人民遭受的苦難，珍惜現在的和平生活。

2、領會落後就要捱打的歷史教訓，正確面對現實，堅定發奮圖強的信念。

3、培養同學們看待問題分析問題的能力，培養同學們愛國守法觀念。

4、悼念先輩，勿忘國恥，以史爲鑑，面向未來，努力學習，建設國防，報效祖國。

四、活動對象

臨沂第四十中學所有在校生

六、活動時間

20xx年9月18日(7:00—22:00)

七、活動地點

臨沂第四十中學

八、活動安排

1、升旗，早晨7點升旗，邀請國旗班升旗，聯絡升旗負責老師曾強老師，不忘國恥，緬懷先烈;勤學博術，實行合一，努力拼搏，奮發圖強;自強不息，振興中華 。

2、10點，聽臨沂市防空演習警報進行默哀(20分鐘)

3、晚上回家後用蠟燭自行紀念緬懷先烈。

九、活動流程

1、參加此次活動的學生6點50全部到位，國旗隊7點必須到位，主持人六點40需到位，

2、7點20升旗。

3、升旗完成後，老師講話。

4、主次宣誓。

5、默哀三分鐘。

6、整齊離場。

一、活動背景

1931年9月18日，日本悍然發動了震驚中外的“九一八事變”，從此，中華民族陷入水深火熱之中，日本侵略者在中國大地上相繼製造了一系列慘絕人寰的事變，中華民族面臨亡國滅種的厄運。無數先烈拋頭顱、灑熱血，前仆後繼，用自己的生命挽救了民族危亡。事情剛剛過去未滿81年，日本政府又自導自演了釣魚山“國有化”的鬧劇，妄圖分割我國固有領土。我國政府和人民比任何人都珍惜來之不易的國家主權和民族尊嚴，即使在極其艱難困苦的情況下，也是錚錚鐵骨。釣魚山是中國固有領土，在主權和領土問題上，我國政府和人民絕不會退讓半步。

值此九一八事變爆發85週年之際，我們齊聚一堂，銘記歷史，緬懷先烈，勿忘國恥，振興中華。

二、活動主體：八年級學生120人

三、活動時間：20xx年9月18日上午10時

四、活動地點：

微山湖烈士陵園——“微山湖抗日遊擊大隊紀念碑”前

五、活動要求

嚴明紀律， 統一着裝，隊列整齊，莊重肅穆。

六、活動流程

1、帶隊至紀念碑前，全體肅立。掛條幅，播放歌曲《松花江上》

2、主持人主持

3、奏《國歌》，護旗手護旗緩步行至紀念碑前。

5、學生代表敬獻花籃

6、全體默哀一分鐘

4、領導致辭(或放於學生代表講話前)

7、學生代表講話、宣誓

8、全體學生繞行紀念碑，深情瞻仰革命先烈

9、全體學生參觀微山湖抗日遊擊大隊紀念館

一、活動背景：激情飛揚，辯出自我

二、活動目的：

1、爲中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。

三、賽制：六隊六公開賽

四、規則及程序：

1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則並宣佈比賽開始。

2、辯論賽的環節：

(1)開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時爲2分鐘內)

①由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。

②攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)

①在總時間內，每位辯手的發言順序，次數和個人發言用時下限。

②由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢後反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方對原的時間用完爲止。

③當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即爲該方發言時間己到。

④一方發言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發言權，可繼續發言，直到該隊的時間用完。

⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。

⑥自由辯論時間到則自由辯論環節結束。

(4)總結陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)

①正方五辯總結陳詞。

②反方五辯總結陳詞。

(5)主席宣佈賽果並宣佈辯論賽結束。

五、抽籤事宜

第一條。初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

第二條。抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

六、評分細則(個人分數)

1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和

邏輯性強。(50分)

2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。

3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。

4、綜合印象：個人在場的表現(10分)

七、注意事項

(1)參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

(2)嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的隊伍將視爲自動棄權。

八、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地爲同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。

一、活動名稱：x中學新生杯辯論賽

二、活動意義：爲引導學生關注辯論、關注生活，提高中學生辯證思維能力和口頭表達能力，豐富中學生的課餘生活，併爲校辯論隊選拔後備人才，設置該項賽事。

三、活動時間安排：

活動時間：20xx年x月(4個星期)

大致時間安排：

第一週：各班確定比賽隊員名單，準備辯題

第二週：初賽(8進4)

第三週：半決賽(4進2)

第四周：決賽、表演賽

準確時間在開學後第一個星期確定。

四、活動對象

xx中學xx級新高一8個班級的學生(每場比賽上場3位同學，每場比賽前確定上場隊員名單，不同場次之間同班隊員可以調換)。

五、活動地點

初賽、半決賽在教室進行(具體教室安排在開學後第一個星期確定)。

決賽、表演賽在小禮堂或大會場進行。

六、具體安排

1、分組抽籤：初賽四場比賽，設A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8個籤位。每個班級抽取其中一個，辯題和立場同時抽定。

2、具體比賽安排：

共8場比賽，每場比賽38分鐘。(具體見“辯論賽規則”)

每個班級評選出一位優秀辯手，全部比賽評選出一位辯手

初賽(4場)：

A：考試製度是衡量個人才智的途徑(A正)

考試製度不是衡量個人才智的途徑(A反)

B：當今世界合作高於競爭(B正)

當今世界競爭高於合作(B反)

C：順境更有利於個人成長(C正)

逆境更有利於個人成長(C反)

D：流動人口增加有利於上海城市發展(D正)

流動人口增加不利於上海城市發展(D反)

半決賽(2場)：

第一場：電視選秀對傳統文化傳播利大於弊(A組勝者、正方)

電視選秀對傳統文化傳播弊大於利(B組勝者、反方)

第二場：對個人來說，生命比尊嚴更重要(C組勝者、正方)

對個人來說，尊嚴比生命更重要(D組勝者、反方)

決賽：舉國體制更有利於我國競技體育事業發展(第一場半決賽勝者、正方)

職業化更有利於我國競技體育事業發展(第二場半決賽勝者、反方)

表演賽：這是一個文明的時代(正方)

這是一個野蠻的時代(反方)

3、工作人員安排：

辯論賽主席：由高二、高三辯論社的同學擔任

計時員：由高二、高三辯論社的同學擔任

評委：由學校老師、大學辯論員、辯論社同學共同擔任

七、比賽獎勵

冠軍：獲得冠軍獎盃一座(保留一年)、獎品及榮譽證書(班級、個人)

亞軍：獲得獎品及榮譽證書(班級、個人)

辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)

優秀辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)

附錄：

附1：辯論賽規則：

1、本次辯論賽設初賽、半決賽和決賽三輪賽程，其中初賽四場、半決賽兩場、決賽一場、表演賽一場，共計八場比賽，比賽採用抽籤形式決定對陣雙方以及正反方

2、辯論賽程序(辯論會主席執行)

(1)、辯論賽開始

(2)、宣佈辯題

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹評委

(6)、辯論賽比賽

(7)、宣佈比賽結果

(8)、辯論賽結束

3、辯論程序

序號程序時間

1正方一辯開篇立論3分鐘

2反方二辯質詢正方一辯2分鐘

3反方一辯開篇立論3分鐘

4正方二辯質詢反方一辯2分鐘

5反方三辯質詢正方二辯2分鐘

6正方三辯質詢反方二辯2分鐘

7反方一辯質詢正方三辯2分鐘

8正方一辯質詢反方三辯2分鐘

9反方任意辯手質詢小結2分鐘

10正方任意辯手質詢小結2分鐘

11自由辯論(正方先開始)每隊累計用時4分鐘

12反方四辯總結陳詞4分鐘

13正方四辯總結陳詞4分鐘

14評委評分、點評、主席宣佈比賽結果

4、辯論賽細則

(1)時間提示

陳詞及自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員舉牌提醒;用時滿時，舉牌並以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手應當停止發言，否則作違規處理。

(2)陳詞

辯手應當基於準備好的陳詞稿，根據賽場實際情況進行發言。切忌毫無準備、過於隨意的即興發言和脫離實際的背稿。

(3)開篇立論

開篇立論要求邏輯清晰，條理明確。

(4)質詢

<1>質詢分三輪進行。第一輪質詢在正反方一辯陳詞之後，由本方二辯質詢對方一辯。質詢方可以提問，被質詢方只能回答，不能提問或反問。質詢方可以隨時打斷被質詢方的陳述進行追問。質詢雙方任意一方落座視爲完成本方攻辯，對方選手在內任意發揮(陳詞或繼續發問)。第一輪質詢建議圍繞對方一辯陳詞中闡述的觀點進行提問，問題應當有較強的針對性和尖銳性，應當對對方觀點和論證形成有效的質疑。

<2>第二、三輪質詢分別由本方三辯想對方二辯及本方一辯向對方三辯質詢。規則同上。這兩輪質詢建議將雙方觀點進行鋪開，就多個戰場進行交鋒。

<3>每一輪質詢爲2分鐘，用時滿時，以鐘聲終止發言。

<4>質詢階段完畢，由雙方任一位辯手爲本隊作質詢小結，2分鐘，由反方先開始。正反雙方的攻辯小結要針對質詢階段的態勢及涉及內容，避免脫離比賽實際狀況的背稿。

(5)自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

(6)結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞

一、活動目的：

本屆辯論賽主要爲豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我

三、主辦單位:陝西航空職業技術學院社團聯合部

四、承辦：辦公室宣傳部組織部

五、活動時間:20xx年5月14--26具體安排初賽一場5月20日19:00--21:30(前4組)地點：0106初賽二場5月21日19:00--21:30(後4組)地點：5109複賽5月23日19:00--21:30(4組)地點：0106半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(4組)地點:0106

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。

5、在觀衆提問階段，觀衆要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀衆提問需經兩名或兩名以上評委同意後方纔有效。

七、.賽事安排

大賽主題：

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握

3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕

4道義比利益對人際關係的影響更大利益比道義對人際關係的影響更大

5大學生談戀愛利大於弊大學生談戀愛弊大於利

6文才比口才更重要口才比文才更重要

7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步

8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利

9在校大學生創業利大於弊在校大學生創業弊大於利

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

八、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是正方，觀點是;反方，觀點是。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣佈比賽開始，主席宣佈比賽結果。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。

7、主持人宣佈比賽結果

8、主持人宣佈辯論賽結束(3).賽制1正方一辯發言，時間爲三分鐘;2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間爲一分鐘三十秒;3反方一辯發言，時間爲三分鐘;4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間爲一分鐘三十秒;5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;6正、反方二辯進行對話，時間爲一分鐘三十秒;7正、反方三辯將進行盤問環節;(耗時?)8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結

9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢後，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完爲止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

11反方四辯總結陳詞，時間爲四分鐘;

12正方四辯總結陳詞，時間爲四分鐘;

13觀衆發問;

14評判團代表評述;

15評分標準：1.個人評分標準個人得分(100分)語言表達1、普通話標準、語速適中;2、語調平仄合理;3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當、表達合理;5、表達流暢、說理透徹;20分邏輯推理1、邏輯推理過程清晰;2、論證結果合理、有力;3、善於處理邏輯難點;20分辯駁能力1、提問簡明捏要;2、設問針對性強、火力強勁;3、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)4、反駁有理有據、論證有力;5、引用實例恰當;20分臨場反應1、反應敏捷;2、用語得體;3、技巧多元得當;15分整體意識1、分工合理、協調一致;2、銜接有序、互爲攻守3、自由辯論錯落有致;氣氛調節有度;15分綜合印象1、儀態、着裝合理;2、颱風與辯風;3、有風度及幽默感;4、尊重對方辯友、評委和觀衆;10分2.團對評分標準團體得分(300分)團體得分立論陳詞1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;2、論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力;3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確;4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;5、語言表達流暢、有文采;30分對辯辯駁1、表達清晰、論證合理而有力;2、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當;4、針對性強，有理有據;40分攻辯小結1、全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和攻擊;2、提問簡明，擊中要害;3、辯護有理有據及有力，說服力強20分自由辯論1、攻防轉換有序，把握論辯主動權;2、針對對方的論點、論據進行有力反駁;3、堅守並能進一步鞏固、擴大陣地;60分回答提問根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;20分總結陳詞全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，爲本方辯護;語言表達具有說服力和邏輯性30分語言風度1、用詞得當、流暢;2、語調抑揚頓錯、語速適中;3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密50分團隊配合及臨場反應根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;有團隊精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應敏捷，應對能力強;問答形成一個有機整體，有效的打擊對方;50分

16晉級規則以班爲單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽採取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍爲22支。小組之間的對抗分組採取抽籤方式，第一輪淘汰賽，採用積分方式，取積分的5支隊伍晉級下輪，並考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽採取依然採取淘汰制，取積分較高的前兩名作爲最終中美對抗賽的參賽隊伍，並最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

九、獎項設置：1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金*元)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金**元)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金**元)2、辯手每場一名，共4人;(頒發個人榮譽證書)3、組織獎二名。(團體榮譽證書)

一、 活動前言：

金秋的工業學院，又迎來了一批批滿懷期待與夢想的新生。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給校學生會的工作帶來新的活力和希望，讓海科的精神永存！

二、 納新目的

爲了保證建築工程系學生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的後備力量，能更有效地開展學生會工作，實現學生會幹部的新老交替，培養和壯大學生會幹部隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用，服務學校、服務同學。

三、 納新對象

建築工程系20xx級全體新生

四、納新時間及地點

時間：20xx年9月18日—9月22日（待定）

地點：第四教學樓C101、C102

五、納新要求

1、承認學生會章程，自覺遵守學生會各項規章制度。

2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。

3、有一定的自我鍛鍊，自我管理意識，有組織能力。

4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏，能夠很好的

處理學習好人工作之間的關係。

六、納新形式

先舉行納新報告會，新生根據個人情況選擇合適的部門，填寫個人簡歷及申請表，最後組織各部招生。

七、納新數量

各部門根據自身實際情況自由把握，在納新活動進行前，應將初步計劃招收人數上報主席團

八、納新職位

大一干事

九、納新流程

(一)前期準備工作

提前印製好個人簡歷及申請表，提前申請教室，大二幹事開例會統一部署。

(二)前期策劃宣傳

1、具體流程

（1）宣傳部利用海報的形式告知校學生會納新的信息。

（2）出兩張宣傳板（南北校區各一張）分別介紹主席團及各部門的職責。

（3）在南北校區食堂門口設立納新諮詢處，大二幹事輪流值班，積極解答各新生提出的問題。

（4）鑑於大一新生有上晚自習的要求，大二的幹事組成宣傳團隊，在主席團的領導下，進行各班的宣傳。

2、宣傳要求

（1）海報內容新穎，形式多樣化。

（2）宣傳海報在多個地點張貼，安排人員在北校食堂門口、北校後門口、交通系樓下、第四公寓樓下（南校食堂）、以及五號公寓樓下張貼。

（3）在進行各班的宣傳工作時，大二幹事應統一穿着系服，儀表整齊，舉止大方，吐字清晰。

3、時間

9月 13日——9月 16日

4、其他可行性措施

（1） 9月 13日——9月 16日，如果情況允許，學習部成員可以走訪新生宿舍，對新生所提出的疑問給予解答，同時能夠和新生進一步交流，溝通，讓新生積極參與到學生會的活動中來，對納新活動進行進一步地宣傳。

（2） 如果條件允許學習部可自行印刷一些宣傳單向新生髮放，對納新活動進行進一步地宣傳。

(三)納新階段

（1）按照通知的具體時間，新生按時到指定的教室參加納新報告會，報告會門口有2到4名大二的幹事負責接待引導，以保證每位來參加報告會的新生能及時入座。

（2）各部門應提前準備好PPT，在發佈會之前交由主席團審批，並提前選好一名PPT放映人員。

（3）發佈會現場安排多名執勤人員，維持現場紀律，以保證會議的正常進行。

（4）各部部長在發佈會最後逐一介紹本部門的職責及要求，以方便新生的選擇。

（5）發佈會後，新生各自選擇好部門並進入相應教室。大二幹事組織填寫個人簡歷及申請表，並通知面試時間及地點。

（6）按照通知的時間及地點進行面試，面試主要由大二的進行，報名人數多的部門可以分批進行面試。面試結束後，將入選名單交由主席團審批。

（7）主席團審批結束後，在南校區發佈一張“光榮榜”向全校公佈入選人員名單。

部門：學習部

活動主題：愛祖國 愛家鄉

活動目的：

藉助秋遊活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。

活動要求：

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉良好的形象。

2、向遊客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔淨的瑞安。在秋遊活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻遊客的不文明行爲。

3、活動後，可與語文學科結合，學生記錄本次秋遊給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優秀作文到大隊部)

4、以年級爲單位上交一份年級秋遊活動方案。

5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)

活動教育：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧譁，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、遊玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險遊戲;2)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

5、回家安全：1)低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;2)自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留;3)回家之後要進行休息，不進行危險的活動。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

一、 活動背景：

20xx年我們在校團委領導、老師的指導下，學生會學長學姐的領導下，度過了充實的一年，並且得到充分的鍛鍊。現在由於前輩們離校在即，學生會急需一批有理想有創造力的人才，20xx屆新生的到來，爲我們的校園帶來新的生氣，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給我們學生會的工作帶來新的活力和希望！在校團委領導、老師的指導下我們將組織開展瀋陽大學學生會招新活動。

二、 活動目的：

本次招新活動爲20xx級新生提供一個鍛鍊綜合能力，發揮自己長處的平臺。同時也爲瀋陽大學學生會吸納更多的優秀人才，培養更多合格的優秀學生幹部。

三、 招新對象：

瀋陽大學20xx級全體有意願加入瀋陽大學學生會的學生

四、 主辦單位:共青團瀋陽大學委員會

五、 承辦單位：瀋陽大學學生會

六、 活動流程：

筆試，面試（初試，複試），素質拓展訓練。

（一）、前期準備

1、撰寫通知

2、申請教室（提前兩天安排教室，確保可用）

3、學生報名（3號—9號）

4、題庫準備，捲紙準備

5、報名表準備（分志願申報各個部門）

（二）招新工作

1、筆試

準備工作：工作人員提前半小時到場，佈置會場，維持秩序。安排引導工作，將應試新生帶入指定等候地點，對應試者進行筆試測驗。

1） 地點：待批階梯教室

2） 時間：9月12號

3） 方式：閉卷（限時1小時）

4） 閱卷：a、由主席帶領各部長組成閱卷小組

B、考試完成一天內公佈筆試成績，確定面試順序

2、面試

準備工作：工作人員提前半小時到場，佈置會場，維持秩序。 第一輪面試：

1） 地點：待批階梯教室

2） 時間：9月15號

3） 內容：a、1分鐘自我介紹;內容不限

b、基本問題提問

4）評委：學生會主席帶領各部長組成評審團

5）流程：

a、面試者與待面試者在一個大的階梯教室，待試者可以看到面試者的表現，所有評委針對一個面試者提問，打分

b、按照筆試成績逐個進行面試，面試結束，有所有評委決定入圍名單。

C、根據入圍名單的所報部門志願和各個部長對面試者的印象，進行分配部門。

第二輪面試：

1) 地點：待批教室

2) 時間:9月18號

3) 內容：a、根據不同部門特色設置問題提問

b、根據不同部門特色考察其能力

4）評委：各分管主席帶領主管部門部長組成評審團

5）流程：

a、面試者根據第一輪面試的分配，分別進入不同教室進行面試，待試者統一在一個備考場。

b、根據面試者順序逐一進行面試，面試結束，評委決定入圍名單。

3、素質拓展訓練：

準備工作：工作人員提前一小時到場，佈置項目，維持秩序。

1） 地點：南苑籃球場

2） 時間9月22號

3） 教官：各個部長

4） 評委：主席團

5） 項目：a、新人被摔

b、穿越電網

6）流程：a、先進行統一的項目

b、分小隊，選對長進行各組項目

c、隊內小分享，合影留念

d、集體大分享，定人員

（三）活動後期

1，新聞撰寫

2、活動總結

3、公佈學生會成員名單，進入考覈

4、召開新成員大會，明確考覈制度

5、新人培訓，強化思想，熟知技術，儘快讓新人上手工作。

活動目的：

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利於他們的健康成長。

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。

活動過程：

一、主持人：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

據統計，去年，我國有1.6萬多名中國小生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎麼辦?

讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!

二、知識問答

(1)我國把每年的哪一天定爲“全國中國小生安全教育日”(每年3月份最後一週的星期一)

(2)路口的交通指揮信號有哪些?

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑?

(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?爲什麼?

三、討論：我們應該注意哪些方面的安全呢?

同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。在日常生活中，我們應該注意哪些方面的安全呢?

(一)、用電安全

1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

(二)、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

(三)、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

(四)、發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

四、小結：

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

爲深入學習宣傳貫徹黨的xx大精神，積聚團結奮進的正能量，引導廣大幹部羣衆以實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”貢獻自己的力量。經公司領導班子研究決定，並結合公司實際，特制定本方案。

一.活動目的

“中國夢”有着豐富的理論內涵和鮮明的時代特徵，從整體上把握，中國夢是民族復興、國家強盛之夢;從個體上把握，中國夢是生活幸福、人生出彩之夢。國家夢與個人夢緊密相連，相輔相成，統一於建設中國特色社會主義的偉大實踐。中國夢是民族的夢，是每個中國人的夢。

深入開展“中國夢”宣傳教育活動，讓廣大幹部羣衆在活動中感悟夢想，暢談夢想，引導廣大幹部羣衆爲民族復興、人民幸福而發奮讀書、發奮工作，不懈奮鬥具有十分重要的意義。

二.總體要求

開展“中國夢”宣傳教育活動，要以“貼近實際、貼近生活、貼近幹部羣衆”爲宗旨，創新內容、創新形式、創新手段，開展具有單位特色的的“中國夢”宣傳教育活動，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大幹部羣衆學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成爲實現“中國夢”的強大力量。

三.活動時間

20xx年3月開始至20xx年8月結束。

四.活動內容

(一)開展“中國夢”主題學習活動

1.開展教職工“中國夢”專題講座活動。

2.將“中國夢”納入青年業餘黨校學習，面向積極要求入黨的員工開展“中國夢”主題黨課學習活動。

3.將“中國夢”納入課堂學習，與《職業道德與法律基礎》、《員工職業生涯規劃》、《哲學與人生》等課程結合，面向全體員工開展2-4課時的“中國夢”專題學習活動。

4.組織優秀團員參觀“復興之路”大型展覽。 5.各黨支部組織開展“中國夢”專題學習活動。

(二)開展“美麗公司有你有我”員工行爲養成教育活動以主題月的形式，針對單位三個部門員工的實際，以員工行爲養成“八做到”體系爲抓手，分部門各有側重地開展不同主題的員工行爲養成教育活動，正確引導員工的道德行爲，培養員工的道德情操，提高員工的道德認識，推動校風、班風和學風建設再上新臺階，進一步拓寬單位文明創建領域，豐富創建內容，提高創建品位，促進公司文化再發展，並以此固化單位行爲養成教育成果，建立起單位養成教育的長效機制。。

(三)開展員工職業生涯規劃設計比賽活動

邀請企業專家到校開展職業指導主題講座。與全國中職員工“文明風采競賽”之員工職業生涯規項目結合，開展“中國夢我的夢”

爲主題的員工職業生涯規劃設計活動，引導廣大員工以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，提高自身的就業競爭力，爲實現自己的人生夢想打下基礎。

(四)開展主題徵文比賽和演講活動

結合“中國夢”精神實質，以“我的中國夢”爲主題，體裁不限，題目自擬，內容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啓示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，在廣大幹部羣衆中開展理想信念教育，引發教職工思考自己的“教育夢”，啓發員工思考自己的人生理想，用文章記錄和表達愛國之心、強國之願、奮鬥之志。

選擇優秀的員工徵文，開展“我的中國夢”主題演講活動。

(五)組織幹部羣衆攝影作品展活動

以“美麗公司”爲主題，開展幹部羣衆攝影作品展活動，呈現廣大幹部羣衆在單位公司內的學習生活、教學科研、公司建設等各方面成果，以此展示單位廣大幹部羣衆良好的精神風貌，推進公司文化建設。參展作品必須是取材於單位公司，反映單位幹部羣衆學習與工作相關內容的作品。

(六)開展主題社會實踐活動

以問卷調查等形式，開展“中國夢”主題社會實踐活動，引導員工以農村、社區、家庭爲對象，採擷徵集有代表性的“百姓夢想”，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢。

(七)開展主題手抄報比賽活動

開展員工“中國夢”主題手抄報比賽活動，記錄員工參加“中國夢”學習活動的心得體會和人生理想。

(八)組織員工才藝展演活動

開展“中國夢”員工才展演活動，進一步激發廣大員工學習技能、練習技能的積極性，爲員工提供展示才藝的舞臺。

(九)總結表彰

對此次“中國夢”宣傳教育活動進行總結與梳理，總結經驗，固化成果，並對在活動中表現突出者進行表彰。

五.工作要求

(一)提高認識。“中國夢”主題教育活動是貫徹落實黨的xx大精神的重要舉措，單位各部門、全體幹部羣衆要高度重視，做好組織落實工作。

(二)精心組織。單位各部門要結合單位的特點和實際，按照活動實施方案精心組織廣大幹部羣衆員工參加活動。

一、 活動意義

1. 通過秋遊使同學們親近大自然，放鬆心情，培養學生熱愛大自然的情懷;

2. 通過秋遊增強同學之間的交流和協作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度;

3. 通過秋遊可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環境和人文氣息。

二、活動組織

1. 活動時間：2019年10月23日

2. 活動地點：江寧將軍山風景區

3. 參加人員：九年級年級所有老師、同學

三、活動內容

1、前期準備

1) 年級組負責統計參加這次活動的成員人數及名單，以各班爲單位分組，由班主任直接負責;

2) 各班安排學生在活動中注意用照相機留下美好的片段，年級組將在學校文化牆上設立“我眼中的秋色”攝影展;

3) 年級組事先與學校聯繫，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;

4) 確保安全，與校醫聯繫，備上一些應急藥品。

2、活動進程

早上8：45出發到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程;

9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內同學統一行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關情況。尤其是登山時大家需要結伴同行，熟悉目的地的環境後再自由遊玩;

15：00 各班清點人數，大家按原路返回。

3、 跟班教師安排

秋遊管理教師安排(九年級年級)

四、活動組織保障

1、出發前各班進行安全教育;

2、以班爲單位進行統一管理，分小組活動;

3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數並報告班主任、年級組。

五、注意事項

各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規範活動行爲，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：

1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;

2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;

3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;

4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險遊戲，不要戲水;

5、不暴飲暴食，注意飲食衛生;

班會目的及意義：爲貫徹落實國務院教育督導委員會《關於開展校園欺凌專項治理的通知》精神，加強法制教育，規範學生行爲，促進學生身心健康發展，活動中，同學們收看了關於校園欺凌的專題教育片，深刻體會到了校園欺凌行爲對同學所造成的生理和心理傷害，並在全校範圍內開展了自查和反省，學校分管德育工作的王校長表示：要堅決打擊各種校園欺凌行爲，全力打造平安、和諧校園，努力爲學生創造一個健康、快樂的環境。 活動準備:

1、每人準備說一件有關校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3、觀看“預防‘校園欺凌’事件”視頻。

4、準備一句反欺凌口號。

活動過程：

1、開場白。

校園欺凌是指同學間欺負弱小的行爲，校園欺凌多發生在中國小，由於很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個複雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。

2、下面請每個同學都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實片)

4、看了這部記實片，大家有什麼看法呢?(同學意見略)

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?，請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學帶領大家讀口號。

7、活動結束，請班主任老師講話。

班會效果：

鼓勵學校對校園欺凌採取全校範圍的干預措施，如制定課堂規則，對學生行爲進行限制，組建教師職業發展小組，與學生開展有關同輩關係與行爲的班會活動，爲欺凌者、受害者及其家長提供心理諮詢等。挪威於2019年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到儘快根除校園欺凌現象的行動中。

活動目的:

通過本節課的主題班會使學生對於誠信有個明確的認識，使學生在今後的學習生活中樹立以誠信爲本，努力學習，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，文明考試，做一個誠實守信的文明學生。

活動過程：

一、 引入。

從正面引導，讓學生認識到誠信使每個人不可缺少的美德。

同學們，在我們出生的那天起，我們就註定不能丟棄一種東西?在我們艱苦困難時，什麼東西要永遠留在身邊?它在我們身邊，裏我們是那麼的近，它離我們又是那麼的遠，那樣的模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引着我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。

誠信包含兩個方面的含義：

①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;

②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

《狼來了》《狐狸和烏鴉》等故事我們也聽過爸爸媽媽們給我們講過，在現實生活中，也有很多感人的故事。

二 展開。

1、學生交流一些“誠實”“守信”的名言。(8人次)

2、學生列舉一些生活實例，印證“誠實”“守信”的重要性。(3人次)

3、學生結合實際情況談感想。(就如班裏“偷人事件”、“試卷中對錯的差錯”要求當事人從不同角度談認識。)

4、主持人作小結。對於我們國小一年級的孩子，我們應該誠實守信，用於面對自己的錯誤，那樣我們就會向文明前進了一步。

三、深化。

1、班主任發表自己對誠信考試的看法：提高自身道德修養。端正考試態度，正當一名誠信好學生。

每一次看是就是證實我們誠信的一面，我們每一個人都有一個聰明的大腦，都有一個獨立思考的能力，我們把每一次考試當成是自我考驗我們的機會，把誠信擺在第一位，勇當小先鋒，做一個好學生，考一個好成績。

2、讓學生代表發表自己對誠實守信的看法。

班長：我是一位國小一年級的學生，我從今天起，我要做一名國小生，我把誠信當成我生命中不可缺少的一部分。誠實很重要，也是交朋友的一部分。

學習委員:在考試中我們有錯誤，就要誠實的把它指出來，不要一次

的錯誤而讓自己一輩子錯下去。一次失敗不是我們永久的失敗。只有及時改正才能鑄成我們將來美好的未來。

四、總結、昇華。

1、主持人隊班會進行總結，朗讀“誠實守信，做文明學生”的倡議書。

2、學生在“誠實守信，做文明學生”的倡議書上簽名。

3、主持人提議全體學生讀公民道德基本規範二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”

4、班主任提出希望。(出示大屏幕關於“誠信”“守信”的投影儀，要求同學課後整理摘抄，把一些名言作爲自己的座右銘。)

五、誠信格言大比拼。

1、人而無信，不知其可也。(孔子)

2、民無信不立。(孔子)

3、人背信則名不達。(劉向)

4、華而不實，恥也。

5、精誠所至，金石爲開。

班主任總結：

同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行爲，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行爲。我們怎麼會爲了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信，我們將會面帶微笑，充滿自信的走上考場，用紮實的知識，堅強的意志，求實的態度，位促進我校的學風建設儘自己的一份力!莘莘學子，誠信爲

本。讓我們誠實而對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信問卷!祝願所有的同學都能在一個公平、公正的環境中競爭，在考試中取得優異的成績。

一、 燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

二、 燃燒的三要素

1、可燃物 2、助燃物 3、着火源

三、 防火的基本措施

1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除着火源 4、防止火勢蔓延

四、 滅火的基本方法

1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法

酒店常見的火災原因:1顧客吸菸以及亂丟菸頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔菸頭;3.躺在牀上吸菸;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.檯燈靠近枕頭和被褥。

五、 滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、 滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅後,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、 消防方針:預防爲主,防消結合

八、 撲救火災的一般原則:

1、 報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、後救火

4、先救人、後救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

十、遇上嚴重火災怎麼辦?

1、保持鎮靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、着火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,並派人到路口迎候消防車。

4、關閉火場附近的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

“安全伴我行”主題班會“安全伴我行”主題班會

十一、逃生注意事項:

1、 要鎮靜,採取措施自救

2、 或初起時要報警,設法疏散物資

3、 離開房間時帶上一條溼毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開後要關門

4、 過濃煙區要彎腰或爬行前進

5、 用牙膏塗在暴露在外的皮膚上,防火薰燙

6、 不要乘坐電梯

7、 在窗邊呼救

8、 自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。

在衝過着火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸溼的不易燃燒的衣服或裹上浸溼的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗櫺或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸溼繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建築物上有鑄鐵水管的,也可以沿着水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡。

活動目的:通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。

活動過程:

一、班長: 同學們,你們好!“時時處處注意安全”主題班會現在開始。我們 是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請看小品《踢球》——

二、小品表演。

三、班長小結:是啊!這多危險啊!爲了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。在學校裏,我們應該怎樣注意安全呢?

四、下面我們來進行選擇題比賽:

. 1.下課了,不能幹什麼:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪種行爲不對:①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。

4.上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

五、老師:同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》——

六、小品表演

七、 班長:看了這兩個表演後,你認爲哪一次的同學做得對呢?對在哪裏?如果情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論後,指名彙報)

八、小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛纔劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。 但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——

九、 快板表演:

合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

甲:柴草旁,屋前後,嚴格禁止放鞭炮;

乙:點炮引,要用香,別用火柴打火機;

甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

乙:沖天炮,危險大,引起火災害人家;

甲:別拿拉炮對着人,免得炸己又傷人;

乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

甲:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行;

合:來執行!

十、老 師:我們國小生,也應知道一些消防知識,下面我們就來進行消防知識搶答賽

1.電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)

“安全伴我行”主題班會本站提供中國小主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄

2.電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎?(不對)

3.發現火災怎麼辦?(趕快撥打火警119)

十一、師:剛纔的同學都很聰明,對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句:

國小生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。

上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。

家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啓。

發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。

放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

一人在家關好門,與人說話要謹慎。

發現壞人來撬門,趕快撥打110。

十二、老師總結:學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裏乘風破浪。

一、班會背景

馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。

二、班會主題

1、　期末考試動員大會，抓好考風考紀

2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

三、班會目的

1. 期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.

2. 表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

四、 班會時間

2019年5月29號　下午六點半左右

五、 班會地點

C324

六、 班會對象

xx班全體同學

七、 班會流程

1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現象)

3、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學並頒發證書

4、班幹上臺講述嚴抓考風考紀的重要性

5、班會總結

八、 班會總結

5月29日下午六點半，xx班全體同學在C324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真複習，爭取再創佳績。

首先，由班長xx同學進行本學期班級活動總結。並由班長宣讀了我校學生違紀處分條例，關於曠課和考試作弊的相關處理條例，對學生進行誠信教育，不要存有僥倖心理。每學期都有學生因考試作弊被處分的，其中替考和利用通訊工具作弊情節處理得最爲嚴重，會給予非常嚴重的處分

然後由各班委進行工作總結，並進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學也紛紛發言，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最後的時間裏, 努力學習，認真複習，爭取再創佳績。

通過這次班會讓我們瞭解到了集體的重要性，在一個班級裏只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。

班會目的及意義：爲貫徹落實國務院教育督導委員會《關於開展校園欺凌專項治理的通知》精神，加強法制教育，規範學生行爲，促進學生身心健康發展，活動中，同學們收看了關於校園欺凌的專題教育片，深刻體會到了校園欺凌行爲對同學所造成的生理和心理傷害，並在全校範圍內開展了自查和反省，學校分管德育工作的王校長表示：要堅決打擊各種校園欺凌行爲，全力打造平安、和諧校園，努力爲學生創造一個健康、快樂的環境。 校園欺凌班會資料

什麼是校園欺凌：校園欺凌是指發生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行爲。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影,甚至影響人格發展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴重影響未成年人的身心健康。 校園欺凌案例

1、永泰九年級男生遭圍毆脾被切除 此前被同學欺凌4年

本月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學九年級學生小黃，在結束會考語文科目考試後，難以忍着劇烈腹痛繼續參加會考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的祕密：自國小五年級起，他就經常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫，卻被發現脾臟出血嚴重，於11日晚，經手術切除了脾臟。

2、多名男子在露天公廁內圍毆學生

5月6日下午，一條多名男子在露天公廁內圍毆學生的視頻在網上引發熱議。視頻中，學生遭多人連番踢踹，被按進糞坑，被打得滿臉是血。記者從山西夏縣晉新中學校方負責人處得到證實，該學生系該校九年級學生，目前當地警方和教育部門均已介入調查。

3、福建南安兩國中女生暴力3分鐘 國小女生被扇25巴掌

6月29日，福建南安水頭，一國小女生被打視頻流出，父親認出女兒後報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎着長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學生圍着，兩名女生斷斷續續，前後共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴裏還振振有詞地質問：“你不是說見我一次打我一次嗎?” 4、7女3男扒光一女生

目擊者說受害女生當時雙手拽住自行車，被四五個女孩強行掰開，然後拽進巷子，因當時洗車的人太多，他沒太在意，後來圍觀學生越來越多，有20多個。

5、甘肅女生6分鐘被打38記耳光 圍觀者：太精彩了

11月23日下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一箇中學生模樣的女學生被兩名同學輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。

視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀相仿、身穿同樣的校服的女學生輪番掌摑。記者細數了下，在短短的6分多鐘視頻裏，被打女生遭38次掌摑。據瞭解，這個視頻發生在張掖市山丹縣第二中學校外，而打人者與被打者均爲該校學生。