關於研討會會議紀要範文（精選21篇）
關於研討會會議紀要範文 篇1
會議時間： 年 月 日
會議地點：X辦公室
參加人員：、
會議主持：
會議記錄：
會議內容：
一、 經理提出：
針對7月份座談會內容，除車輛問題未能解決，其他由保安隊員提出的問題均得到解決，爲保安隊伍解決了一定的困難，由此看來，每月開好座談會尤爲重要。請隊員提出對生活和工作等方面存在的問題及建議和意見。
二、各隊隊員提出意見彙總：
問題一：一中隊隊員提出一中隊宿舍較小，夏天空氣流通緩慢，保安部中隊人員有所增加，宿舍可利用空間小，呼吸較爲困難，沒有培訓及開例會的空間。
問題二：巡邏隊提出形象崗崗臺遮陽傘較小，天氣炎熱，陽光足，遮陽傘起不到這樣作用。
問題三：二中隊隊員提出因爲現在公司要求所有人員均到食堂吃飯，禁止打飯，但目前保安部在崗人員不是很充足，如保證均到食堂吃飯，需分三批，但隊員反映，第三批隊員到食堂吃飯時食堂已沒有飯菜。
問題四：保安部全體隊員提出，更改夜宵方便麪質量，提高方便麪檔次，隊員提出如提高方便麪檔次資金不夠，可用雞蛋更換。
問題五：因五號崗距離食堂較遠，中午及晚餐吃飯均存在困難，希望領導能夠解決。
針對此次座談會提出的問題，領導將會以最快的速度給予答覆，盡最大全力幫助保安隊員解決實際困難。
資料整理：伍方會議服務
關於研討會會議紀要範文 篇2
爲了適應我院發展的新形勢和新變化，進一步增強編制我院-2019年學科專業建設規劃的科學性，經院領導同意，由發展規劃處牽頭，於x年xx月xx日上午召開了我院學科專業建設規劃工作座談會。
學院x教授、x教授、各系系主任、發展規劃處、教務處、評建辦負責同志參加了座談會。
會議由蘭家隆教授主持。會議重點討論了編制我院-2019年學科專業建設規劃的指導思想和基本思路，並形成了一致共識。
會議認爲，編制我院-2019年學科專業建設發展規劃，應當以黨的xx大精神爲指導，立足我院實際，堅持科學發展觀，又好又快地穩步前進。總體思路應當是：穩步發展，優化結構，突出特色，提高質量。
穩步發展主要指我院專業的設置要在現有基礎上有一定的增長，原則上每個系在最近三年內新增1-2個專業，使我院現有學生人數從目前的x人擴大到x人。
優化結構主要指改善學科專業結構和提升辦學層次兩個方面。在學科專業結構方面，應使我們目前擁有管理、文學和藝術三個學科逐步向包括工學、理學和經濟學的多學科方向發展。新增專業也應符合優化學科結構的要求。在辦學層次方面，應充分利用國內外高校的辦學資源，採用“本碩連讀”等各種形式，與他們合作聯辦，共同招收培養研究生。
突出特色主要指加快“特色專業羣”建設。會議認爲，僅有旅遊、酒店兩個特色專業的建設是不夠的，還應當有“羣”的建設。應以旅遊、酒店爲龍頭，把酒店營銷、酒店電子商務、酒店財務管理、酒店英語等方向都納入這個“羣”中進行建設。
提高質量主要是指現有專業和新增專業都要練好內功，應使我們培養的學生具有競爭力，受到社會的認同。提升質量的內涵應當包括教學水平、師資水平、科研水平、實踐教學水平和教改水平等方面。
會議還就舉辦特色專業的系部如何提供政策支撐等問題提出了相關建議。
發展規劃處
x年xx月xx日
關於研討會會議紀要範文 篇3
時 間:x年9月16日上午
主 持 人:
出 席 人:
列 席人:
一、毛傳達了全國第二次產學研工作會議精神和x年全省教育工作要點。要求要結合上級指示精神，創造性地開展工作。
二、會議決定，王梅珍同志協助毛大龍同志主持學院行政日常工作。各單位、部門要及時向分管領導請示、彙報工作，分管領導要在職權範圍內大膽工作，及時拍板。如有重要問題需要學院解決，則提交辦公會議研究。
三、毛再次重申了會議制度改革和加強管理問題。毛院長強調，院長辦公會議是決策會議，研究、解決學院辦學過程中的重大問題。要形成例會制度，如無特殊情況，每週一上午召開，以確保及時研究問題、解決問題，提高工作效率。具體程序是，每週四前，在取得分管領導同意後，將需要解決的議題提交辦公室。會議研究決定的問題，即爲學院決策，各單位、部門要認真執行，辦公室負責督促檢查。
毛院長就有關部門反映的教學管理中的若干具體問題，再次重申，一定要理順工作關係，部門與部門之間、機關與分院之間、分院與分院之間一定要做好溝通、銜接工作，互相理解，互相支持。機關職能部門要注意通過努力工作來樹立自己的形象。基層分院要提高工作效率，對沒有按時間控制點完成任務的要提出批評。要切實加強基礎管理工作，查漏補缺，努力杜絕教學事故的發生。
三、會議決定，要進一步關心學生的生活問題。責成學生處結合教室管理等工作，落實好學生的勤工儉學任務。將教工餐廳移到二樓，一樓餐廳全部供學生使用，以解決學生就餐擁擠問題。針對校外施工單位晚上違規施工，影響學生休息問題，會議責成計劃財務處立即與高教園區管委會反映，儘快妥善解決。
四、會議決定，要規範學生的技能鑑定工作。重申，學生畢業之前須取得中級以上技能證書，才能發給畢業證書。由產業園設計中心(考工站)具體組織學生的報名、培訓和考覈工作。
五、會議決定，要加強對外交流和學習。爭取利用暑假期間，組織教工到境外考察學習。
六、針對今年的招生工作，會議決定，召開一次專題會議，統籌解決今年招生中的重大問題。
關於研討會會議紀要範文 篇4
會議時間 x年xx月xx日(13:15—16:00)
會議地點 總部會議室
參加人員 、
會議主持人
會議記錄人
會議內容
一、會議目的
目前集團培訓自建立零售學院，在整體的培訓上遇到了瓶頸，培訓發生的效果和效用也不是很理想，隨着集團戰略的擴張，在培訓方面的提升，今後對於打造我們自己的企業大學，培訓系統更加的完善，以及採用什麼形式更加有效、學分制的運作等等一系列問題，都將是我們要面臨解決的，現組織兩事業部，根據我們目前的現狀各抒己見，一起研究探討。
二、會議分享
針對本次會議研討，總結以下幾個方面:
1、培訓專員職能
門店的培訓專員在培訓中主要是承擔基本的組織工作，對於培訓課程質量、課程協調做得很不夠，真正對培訓職責所起的作用不到。
措施:
1、將門店培訓專員的職責重新界定，承擔起培訓管理的職能，負責管理門店內訓師，包括課程開發的督促、課程質量的跟蹤、組織紀律的管理，將培訓專員的權利擴充擴大，真正發揮他們的作用。
2、由培訓中心統一管理，進行培訓，整合門店培訓專員的培訓能力。爲其設置特定的職業發展通道。
3、後期可以在區域安排培訓線上的培訓經理，區域百貨超市各一個，專職培訓管理，負責組織管理，定期組織區域講師課程研討、內訓師提升訓練等。
2、培訓資源
1)講師:目前集團一共有400多名內訓師，真正經常上課和上課上得不錯的內訓師只有70多名，師資力量太少。
措施:1、硬性的考覈指標與淘汰機制。要求對講師在培訓方面的各類指標納入績效考覈體系，例如每年要求開發幾門課程，上幾次課，帶教幾名講師等，要有硬性的考覈講師纔會引起對培訓的重視，
2、以項目小組形式去負責管理該課程(包括課件製作、授課安排、課後跟蹤)。
3、關於講師的評選，增加獎項的設置(單項獎)，同時可以增加講師的
專訪，放在華地報或者零售學院論壇上，提高講師的積極性。
2)課程:目前課程質量對大多數學員還比較適合，對經理級深度不夠;課程的
措施:1、製作標準化的統一課件、與課件包(包括講師手冊、案例庫等輔助資
2、增加課程的備選授課講師(每門課程3-5人)，保證課程的進度。 3、增加課程的詳細介紹(包括課程介紹、講師介紹);開課前的溝通訪談，確保學員瞭解課程內容、確保講師知悉學員需求。
3)論壇:論壇人氣不足，在上面學習交流的比較少，論壇的作用沒有真正發揮出來。
措施:1、豐富論壇活動，增加積分兌換項目與拍賣項目(採用積分換禮品的形式，論壇內可以定期準備一些書籍、辦公用具例如翻頁器、u盤、筆記本等相關小禮品，鼓勵學員多多發帖回帖)。
2、也可以將外訓學分制的考試放進論壇裏，增加論壇的瀏覽量，同時提升人氣。
3、網站論壇風格的定期切換。
4)在線學習
措施:目前集團的在線學習還沒有正式開展，只是在論壇和網站上上傳了一些學習的視頻和資料，針對學分制，可以將在線學習加入，現場教學的同時增加在線一些內容的補充。
3、評審委員會
目前的評審委員會都是由總部事業部高層領導組成，由於工作時間和專業的侷限性，整體的運作效果不是很好，再加上成員數量較少，評審課程量比較大，效率不高。
措施：1、增加課程評審委員會各組成員(挑選資深專業經理加入)，負責講師課程的開發研討，定期組織新課題研究沙龍，作用主要是對課程質量和數量的保證。
4、培訓形式
集團目前的培訓主要是課堂爲主，形式比較單一，學員課堂表現一般。 措施：1、增加培訓實踐環節的比重，要充分研究理論課程與實踐環節的有效結合。如大學生入職培訓，將培訓實踐和理論授課交替進行，保證理論課程的有效回爐;學分制、技術學院等其餘培訓項目也應考慮諸如半天授課，半天實踐這種交替的形式。
2、同時還可以增加視頻學習、在線學習，學習完在線考覈等等。
5、培訓基地
目前集團培訓場地比較缺乏，雖然門店都有自己的培訓教師，但是還沒有專門的培訓基地，一些大型的培訓開展集中度不高，費用也比較高。
措施：1、要打造自己的實體培訓中心，一是增加影響力，二是能夠保障培訓的後勤。可考慮申請將無錫大統華作爲培訓基地(將超市壓縮一層，建立培訓基地)。
2、完善現有基地(無錫八佰伴、鎮江八佰伴)配套建設，添置必要培訓設備。佈置渲染整體培訓氛圍。
關於研討會會議紀要範文 篇5
時 間：20xx年9月16日上午
主 持 人：
出 席 人：
列 席人：
一、毛大龍同志傳達了全國第二次產學研工作會議精神和20xx年全省教育工作要點。要求要結合上級指示精神，創造性地開展工作。
二、會議決定，王梅珍同志協助毛大龍同志主持學院行政日常工作。各單位、部門要及時向分管領導請示、彙報工作，分管領導要在職權範圍內大膽工作，及時拍板。如有重要問題需要學院解決，則提交辦公會議研究。
三、毛大龍同志再次重申了會議制度改革和加強管理問題。毛院長強調，院長辦公會議是決策會議，研究、解決學院辦學過程中的重大問題。要形成例會制度，如無特殊情況，每週一上午召開，以確保及時研究問題、解決問題，提高工作效率。具體程序是，每週四前，在取得分管領導同意後，將需要解決的議題提交辦公室。會議研究決定的問題，即爲學院決策，各單位、部門要認真執行，辦公室負責督促檢查。
毛院長就有關部門反映的教學管理中的若干具體問題，再次重申，一定要理順工作關係，部門與部門之間、機關與分院之間、分院與分院之間一定要做好溝通、銜接工作，互相理解，互相支持。機關職能部門要注意通過努力工作來樹立自己的形象。基層分院要提高工作效率，對沒有按時間控制點完成任務的要提出批評。要切實加強基礎管理工作，查漏補缺，努力杜絕教學事故的發生。
三、會議決定，要進一步關心學生的生活問題。責成學生處結合教室管理等工作，落實好學生的勤工儉學任務。將教工餐廳移到二樓，一樓餐廳全部供學生使用，以解決學生就餐擁擠問題。針對校外施工單位晚上違規施工，影響學生休息問題，會議責成計劃財務處立即與高教園區管委會反映，儘快妥善解決。
四、會議決定，要規範學生的技能鑑定工作。重申，學生畢業之前須取得中級以上技能證書，才能發給畢業證書。由產業園設計中心(考工站)具體組織學生的報名、培訓和考覈工作。
五、會議決定，要加強對外交流和學習。爭取利用暑假期間，組織教工到境外考察學習。
六、針對今年的招生工作，會議決定，召開一次專題會議，統籌解決今年招生中的重大問題。
關於研討會會議紀要範文 篇6
會議時間： 年 月 日
會議地點：x辦公室
參加人員：、
會議主持：
會議記錄：
會議內容：
一、 經理提出：
針對7月份座談會內容，除車輛問題未能解決，其他由保安隊員提出的問題均得到解決，爲保安隊伍解決了一定的困難，由此看來，每月開好座談會尤爲重要。請隊員提出對生活和工作等方面存在的問題及建議和意見。
二、各隊隊員提出意見彙總：
問題一：一中隊隊員提出一中隊宿舍較小，夏天空氣流通緩慢，保安部中隊人員有所增加，宿舍可利用空間小，呼吸較爲困難，沒有培訓及開例會的空間。
問題二：巡邏隊提出形象崗崗臺遮陽傘較小，天氣炎熱，陽光足，遮陽傘起不到這樣作用。
問題三：二中隊隊員提出因爲現在公司要求所有人員均到食堂吃飯，禁止打飯，但目前保安部在崗人員不是很充足，如保證均到食堂吃飯，需分三批，但隊員反映，第三批隊員到食堂吃飯時食堂已沒有飯菜。
問題四：保安部全體隊員提出，更改夜宵方便麪質量，提高方便麪檔次，隊員提出如提高方便麪檔次資金不夠，可用雞蛋更換。
問題五：因五號崗距離食堂較遠，中午及晚餐吃飯均存在困難，希望領導能夠解決。
針對此次座談會提出的問題，領導將會以最快的速度給予答覆，盡最大全力幫助保安隊員解決實際困難。
資料整理：伍方會議服務
關於研討會會議紀要範文 篇7
時 間：x8年7月12日~7月13日
地 點：島紅成酒店
參會人員：學院學術委員會成員及部分教授、領導班子成員、各系主任、各教研室主任、工會主席、辦公室主任
會議主題：科學規劃學院發展建設
主 持：趙毅教授(院學術委員會主任)
記 錄：高雲
x8年7月12日~7月13日，在長興島紅成酒店，學院學術委員會主任趙毅教授主持召開了學術委員會擴大會議，參會人員有學院學術委員會成員及部分教授、領導班子成員、各系主任、各教研室主任、工會主席、辦公室主任，共計21人。
趙毅主任首先宣佈會議日程及主題，並就學院的發展建設做了中心發言，主要內容如下：
一、管理理念及管理體制方面
學校是以學院爲基礎的三級管理模式，學校應充分體現民主管理，建議學校進行宏觀調控，二級學院適當參與本科生、研究生的招生環節、管理環節;尤其是研究生經費的管理，建議學校適當下放管理權限，由學院財務一支筆把關，控制經費的使用。
二、學科建設方面
比較國內其他同類院校的學科建設水平，我院在學科建設方面還相當薄弱。強調學科建設的提升將會帶動科研、教學的提升。學院要做好兩手準備，既要按二級學科申報博士點，也要按一級學科申報博士點，要儘快引進相關專業的人才;同時建議學校報請省廳領導，提請國務院學位辦，向遼寧省實行政策傾斜。
三、團隊建設方面
近日，我院已獲批中國古代史省級教學團隊，要繼續做更多的實際工作，如：打造教學名師、力爭其他專業獲批省級、校級教學團隊;要以學科建設爲龍頭，圍繞學科建設組織團隊，逐漸形成方向特色、有計劃地引進具有發展潛力的人才，併爲他們提供發展的平臺，使其儘快成才;要充分利用行政資源提升學術影響力，並建議學院儘快研究學術梯隊的建設問題。
四、科研方面
科學研究要有導向，建議學院制定“三高”的導向政策，即大力提倡“高水平學術成果”、“高層次學術項目”、“高級別學術獎項”。 高水平的論文要加大獎勵額度，建議達到6000~10000元，一般論文(以進入學術期刊網爲準)少獎或不獎。多研究時尚的學術內容，申報項目的題目要巧妙、新穎。多爲年輕教師爭取一些科研課題和獲獎機會。
五、教學方面
教學是高等院校永恆的核心工作，建議學院要認真研究教學理念、課堂教學水平的提高、教材的選擇、教師的培訓、如何開發高質量的多媒體教學課件等問題;多爲青年教師創造一些教學條件，力爭多創優質課、國家精品課;建議通過畢業生評價和同行專家評價兩方面進行課堂教學質量評估;學風問題要引起重視，建議學院協調好第一課堂(教師教學)和第二課堂的關係，營造良好的學習氛圍，以考研爲目標激發學生的學習積極性，氛圍市，學生的學風不容樂觀，建議學院以考研帶認真抓好教學、考試、管理環節，導師認真履行好責任，充分發揮引導作用。
全體參會人員，圍繞會議的中心議題展開討論，暢所欲言，提出許多建設性的意見和建議：
一、學院和管理體制方面
1、在學院現有的民主管理的基礎上，建議學院以系(或團隊)爲基礎，實行三級管理模式，充分發揮系主任和教研室主任的作用，實行逐層負責制，並建立健全各項激勵機制和考覈制度。
2、建議學院在管理體制上進一步打破大鍋飯，完善獎勵制度，對學院津貼進行適當整合。
二、科研方面
1、目前學科建設和科研方面仍存在單打獨鬥的現象，建議以“三高”爲導向建立院級科研立項機制，每1-2年學術委員會選一些題目由學院佈置下去，設立激勵措施，集中團隊力量帶動青年教師立項，並增加教改方面的科研立項，給具備研究能力的年輕教師設立研究目標，制訂研究計劃，學院一抓到底，有目的、有目標地出一批成果。
2、爲了加強學術交流，進一步創造學術氛圍，除了繼續開展百場學術報告以外，建議學院組織青年教師的學術沙龍活動。
三、教學方面
1、建議學院在本科教學方面進一步明確辦學理念和辦學目標及達到辦學目標的途徑，逐步完善教學管理體制，部分教學管理工作分解到系和教研室。
2、目前，在本科生的教育上仍存在重基礎輕能力的問題(尤其是旅遊專業)，建議學院參照教育部評估標準全面調整課程體系和課程設置。爲了提高教學質量，要嚴格考試環節，建議教師不提供考試複習範圍。
3、目前國內博物館學和旅遊專業的教材不多，這也是這兩個專業教師編寫和出版教材的機會，應鼓勵教師多出高層次教材。同時多出好的課件和教學研究成果，建議將精品課、優質課建設佈置到系或教研室，落實到個人，以古代史爲龍頭，帶動其他專業，力爭國家級精品課。並設立獎勵及考覈機制。
4、學生面臨的就業壓力很嚴峻，考研是畢業生的一條出路，建議增加基礎課的課時，併爲考研的學生提供考前輔導，設立獎勵機制，充分調動學生的積極性，同時在學生入校時就做好考研的思想引導工作。
5、建議學校和學院組織學生活動時，儘量不佔用學生上課的時間。
6、研究生教學方面，建議根據專業特點有計劃地帶學生外出考察。
7、效仿學校進行人才追蹤調查，從另一個角度來評價教學質量。
四、人才培養方面
1、建議學院以科研立項、教學研究(出版教材)等形式進行鍼對性的配套資助，並組織年輕教師開會，瞭解年輕教師的想法和心聲。
2、爲了進一步提升教師的教學質量，建議以係爲單位組織聽課、評課。
3、建議學院教師加強對現代化教學工具的使用，不斷提高教學效果和教學效率。
五、資料建設方面
1、建議每年投入一定的資金，購買專業書籍，以彌補學校圖書的不足。
2、積極開展宣傳活動，爭取社會力量向學院捐贈圖書，並鼓勵教師自發捐獻圖書。
六、自考辦學方面
1、建議自考辦學利用天時、地利、人和打造出我院自己的品牌。
2、目前自考辦學的管理體制存在一些問題，爲了規範管理，建議設立專人負責自考的管理工作，制訂管理制度，明確崗位職責。
3、爲了提高自考的及格率，建議健全獎勵機制，對班主任及授課教師進行適當獎勵
4、爲了我院的教師能集中精力投身教學和科研工作，建議聘請更多院外有經驗的教師承擔自考教學工作。
七、常金倉教授對年輕教師面臨成家、立業、購房、養育子女等經濟困境表示理解，建議學院多提供條件和項目資助促使青年教師在科研上有所建樹。並建議組織有志於學術發展的青年教師開會，研究科研的發展建設問題。他本人表示，願意利用自身資源全力扶助年輕教師在科研上的發展。
八、旅遊系主任陳才副教授彙報了目前旅遊專業的管理體制、教學、科研、團隊建設等方面的現狀和存在的問題，明確了旅遊管理專業的培養目標是旅遊體驗的設計與培養，圍繞這個目標繼續對課程體系進行優化設計，樹立多學科聯合的科研導向，藉助“遼海歷史與旅遊文化研究基地”紮實地做些高質量、高水平的研究。強調產學研一體化，如：旅遊規劃、旅遊策劃、導遊培訓、崗位培訓等。建議對在旅遊學界認可的權威學術刊物上發表的論文加大獎勵力度。
九、博物館學系主任劉俊勇副教授彙報了博物館學專業的發展思路、課程設置、教材使用、專業實習、教學改革等情況。他介紹了今年本專業考研率高的經驗，其中一條是博物館學專業定位於文物學，依託歷史學制訂教學計劃，增加基礎課的課時，使學生考研有了更多的選擇方向。要以“遼海歷史與旅遊文化研究基地”爲平臺，多出科研成果，努力提高學術地位，爭取國家級精品課，計劃3年內出版2-3部教材。
十、行政副院長謝春山教授就管理機制、科研獎勵、津貼分配、學風建設、自考辦學等方面存在的問題提出建議，同時強調旅遊專業應儘快進行課程整合，應以培養學生的能力爲核心，以傳授學生分析問題的思維方式和學習方法爲重點的模式培養旅遊專業的學生。
十一、教學副院長杜洪義副教授彙報了目前學院的教學團隊、精品課建設、實踐教學等情況，從教學管理的角度，就教學管理體制存在的問題提出改進意見。
十二、科研副院長趙玉寶教授彙報了近幾年研究生的招生與培養及資料室建設等情況，就研究生管理、畢業生就業、學位管理等方面的問題提出建議。他提出學院應申辦旅遊專業方面的刊物，還要組織研究生導師編寫研究生教材。
十三、黨總支書記趙洪剛教授、副書記姜鳳歧副教授、組織委員李豔老師分別從學生管理、學風建設、綜合素質教育、學生就業、黨員的發展等方面發表了看法並提出建議;工會主席劉薇老師、院辦公室主任高雲老師分別從工會經費管理、工會活動的組織、如何提高行政工作效率等方面提出建議。
趙毅教授對大家的意見和建議做了總結，對學院領導班子的民主管理和正確決策所取得的成績給予了充分肯定。
田廣林院長代表學院領導班子對大家積極投身學院的發展建設表示感謝，學院領導班子將虛心接受大家的意見和建議，儘快研究並落實下去。並強調這次會議對學院發展具有很大的意義，對學院今後的各項工作將會起到有力的推動作用
與會人員還考察了長興島臨港工業區，與臨港工業區的領導就如何發展該區的旅遊產業達成合作意向。會議歷時2天，在和諧、熱烈的氣氛中圓滿結束。
關於研討會會議紀要範文 篇8
會議時間：11月4日上午
會議主題：20xx年度美麗鄉村建設主題研討會
會議紀要：
11月4日上午，縣委副書記李紅兵主持召開20xx年度美麗鄉村建設主題研討會，縣美麗辦、文廣新局、文聯、文物所、文化館等單位主要負責同志參加。
會上，參與人員根據每個中心村的地理位置、自然資源、人文等，對初步確定爲20xx年度建設的14個省級中心村建設主題進行了深入探討，提煉出了初步的建設主題。
李紅兵指出，美麗鄉村建設主題提煉工作非常重要，對於做好規劃編制等後續工作具有重要指導意義。他要求，要高度重視美麗鄉村建設主題提煉工作，縣美麗辦要迅速組織相關人員再次深入20xx年度美麗鄉村建設點，進行實地察看，進一步修改提升。同時，要將初步確定的建設主題反饋至有關鄉鎮和村，進一步聽取方方面面的意見，確保建設主題真正突出中心村特色。
關於研討會會議紀要範文 篇9
爲了統一3年制以外其它學制高職各專業人才培養方案的制定工作，5月22日由俞院長召集教務處及部分系主任召開了人才培養方案制定框架的研討會，會議分析了我院設置二年制及雙專科高職以來，人才培養方案制定及實施中遇到的各種具體問題，總結了舉辦五年制高職十年來人才培養工作的基本經驗，對06級起二年制、雙專科及五年制高職人才培養方案的制定工作提出如下原則意見:
一、兩年制高職
1、相關係、部應借兩年制試點的有利時機，從高職教育的人才培養理念出發，大力調整原有三年制專業的課程結構體系，在適應兩年學制要求的同時爲其它學制的高職教育進行教學改革的積極探索。
2、二年制專業課內總學時不超過1200學時。
3、畢業生的畢業資格中比三年制減少英語應用能力方面的要求。
4、第一學年安排大學英語、思想品德、體育等公共課，周學時數及授課方式與三年制高職相同，內容分別由外語系和基礎部確定。
5、實踐教學佔全部總學時的比例不少於60%。
二、雙專科高職
1、雙專科高職專業人才培養方案由主修專業所在系牽頭會同輔修專業所在系的相關人員共同協商制定。
2、雙專科專業的人才培養方案仍採用模塊化的結構體系，主、輔修專業的相關課程及實踐性教學環節應交叉安排在相應的模塊內，以便更加科學的處理課程之間的前後續關係及更加有利於相關職業能力的遞進形成。
3、雙專科專業的人才培養方案中公共基礎課部分除執行主修專業三年制人才培養方案中的相應要求外，應對輔修專業公共基礎課的基本要求予以考慮。
4、雙專科課內總學時不超過2600學時，其中輔修專業的相關課程課內總學時不少於600學時。
5、實踐教學佔全部總學時的比例不少於40%。
6、雙專科專業應在第七學期安排一個4周左右的針對其中一個專業近似於畢業設計(論文)的綜合性實踐訓練項目，並按學院對綜合畢業實踐的形式及歸檔要求組織相關材料並組織答辯，第八學期的頂崗實習可以只要求學生完成一定質量的與實習崗位工作內容相關的綜合性實習報告，並評定、記錄成績及相應必修學分。
7、雙專科專業學生的畢業資格中應提出對輔修專業對應職業能力資格證書的要求，並有相應的教學環節予以保證，人才培養方案中須在適當的條目說明:學生取得主、輔修兩個專業的相應職業能力資格證書方可畢業。
三、五年制高職
鑑於經過近十年的五年制高職教育探索及實踐，關於人才培養方案的制定已經形成了基本的共識，目前及今後五年制高職已不再是我院的辦學主體，且上級教育主管部門也沒有頒佈新的關於五年制高職人才培養方案制定方面的要求，學院繼續執行原有關於五年制高職人才培養方案制定方面的有關原則意見及補充說明，待必要時再作出新的規定。
四、在上述幾種學制高職各專業人才培養方案的制定過程中，請各系仍注意認真貫徹已經下發的上級教育主管部門及學院近年來頒佈的相關原則意見及補充說明的有關條款要求，並在新一輪人才培養方案中體現高等職業技術教育教學改革的新要求及成果。
教務處
-6-26
關於研討會會議紀要範文 篇10
由全國有色金屬標準化技術委員會主辦，中鋁洛陽銅業有限公司、北京礦冶研究總院承辦的《銅及銅合金化學分析方法》國家標準制修訂研討會，於x年4月18日在洛陽中原科技賓館召開。
參加會議的單位有：中鋁洛陽銅業有限公司、北京礦冶研究總院、北京有色金屬研究總院、大冶有色金屬有限公司設計院、甘肅西北銅加工責任有限公司、瀋陽有色金屬加工廠、江西銅業集團公司、雲南銅業股份有限公司、銅陵有色設計院檢測研究中心、煙臺鵬暉銅業公司、鋼鐵研究總院等，全國有色金屬標準化技術委員會祕書長範順科到會並發表了重要意見。
會上負責本標準制修訂任務的主要單位中鋁洛陽銅業有限公司、北京礦冶研究總院主持討論了各起草單位的制修訂草案和意見, 並就上次西安會議遺留問題(包括驗證單位等)進行了落實，對標準制修訂進度、重複性和再現性限的數據要求等進行了確定，形成如下意見：
1. 在對個別元素分析方法的測定範圍進行調整的基礎上(見附表)，原則上通過了各單位提出的標準制修訂草案。
2. 進一步落實了起草及驗證單位(見附表)。
3. 提出精密度試驗要求
每個方法高、中、低段不得少於3個水平(視其測定範圍選擇3～7個水平)。每個水平重複性試驗做11個數據，再現性試驗分別由起草和驗證單位每家提供兩組數據，每組7個數據。採用狄克遜檢驗法剔除異常值後進行統計。(考慮到科學和嚴謹性數據個數做了調整)
注：精密度試驗中凡採用加標回收試驗方法的，起草單位應對驗證單位說明試驗步驟。
4. 各起草單位負責樣品的提供。所有參加制修訂工作的單位有義務協助尋找提供樣品。
5. 確定標準制修訂進度
新起草的分析方法，x年10月底前完成試驗報告，並將試驗報告和樣品寄往驗證單位。驗證單位於x年1月底前將驗證報告返回起草單位。
重新確認、修改的分析方法x年6月底前完成試驗報告，並由起草單位將再現性試驗樣品寄往驗證單位。驗證單位於x年12月底前將再現性數據返回起草單位。
x年5月完成全部起草工作，進行預審。
研討會全體會議代表 x年4月18日
關於研討會會議紀要範文 篇11
時 間：x年7月12日~7月13日
地 點：島紅成酒店
參會人員：學院學術委員會成員及部分教授、領導班子成員、各系主任、各教研室主任、工會主席、辦公室主任
會議主題：科學規劃學院發展建設
主 持：趙毅教授(院學術委員會主任)
記 錄：高雲
x年7月12日~7月13日，在島紅成酒店，學院學術委員會主任趙毅教授主持召開了學術委員會擴大會議，參會人員有學院學術委員會成員及部分教授、領導班子成員、各系主任、各教研室主任、工會主席、辦公室主任，共計21人。
趙毅主任首先宣佈會議日程及主題，並就學院的發展建設做了中心發言，主要內容如下：
一、管理理念及管理體制方面
學校是以學院爲基礎的三級管理模式，學校應充分體現民主管理，建議學校進行宏觀調控，二級學院適當參與本科生、研究生的招生環節、管理環節;尤其是研究生經費的管理，建議學校適當下放管理權限，由學院財務一支筆把關，控制經費的使用。
二、學科建設方面
比較國內其他同類院校的學科建設水平，我院在學科建設方面還相當薄弱。強調學科建設的提升將會帶動科研、教學的提升。學院要做好兩手準備，既要按二級學科申報博士點，也要按一級學科申報博士點，要儘快引進相關專業的人才;同時建議學校報請省廳領導，提請國務院學位辦，向xx省實行政策傾斜。
三、團隊建設方面
近日，我院已獲批中國古代史省級教學團隊，要繼續做更多的實際工作，如：打造教學名師、力爭其他專業獲批省級、校級教學團隊;要以學科建設爲龍頭，圍繞學科建設組織團隊，逐漸形成方向特色、有計劃地引進具有發展潛力的人才，併爲他們提供發展的平臺，使其儘快成才;要充分利用行政資源提升學術影響力，並建議學院儘快研究學術梯隊的建設問題。
四、科研方面
科學研究要有導向，建議學院制定“三高”的導向政策，即大力提倡“高水平學術成果”、“高層次學術項目”、“高級別學術獎項”。 高水平的論文要加大獎勵額度，建議達到6000~10000元，一般論文(以進入學術期刊網爲準)少獎或不獎。多研究時尚的學術內容，申報項目的題目要巧妙、新穎。多爲年輕教師爭取一些科研課題和獲獎機會。
五、教學方面
教學是高等院校永恆的核心工作，建議學院要認真研究教學理念、課堂教學水平的提高、教材的選擇、教師的培訓、如何開發高質量的多媒體教學課件等問題;多爲青年教師創造一些教學條件，力爭多創優質課、國家精品課;建議通過畢業生評價和同行專家評價兩方面進行課堂教學質量評估;學風問題要引起重視，建議學院協調好第一課堂(教師教學)和第二課堂的關係，營造良好的學習氛圍，以考研爲目標激發學生的學習積極性，氛圍市，學生的學風不容樂觀，建議學院以考研帶認真抓好教學、考試、管理環節，導師認真履行好責任，充分發揮引導作用。
全體參會人員，圍繞會議的中心議題展開討論，暢所欲言，提出許多建設性的意見和建議：
一、學院和管理體制方面
1、在學院現有的民主管理的基礎上，建議學院以系(或團隊)爲基礎，實行三級管理模式，充分發揮系主任和教研室主任的作用，實行逐層負責制，並建立健全各項激勵機制和考覈制度。
2、建議學院在管理體制上進一步打破大鍋飯，完善獎勵制度，對學院津貼進行適當整合。
二、科研方面
1、目前學科建設和科研方面仍存在單打獨鬥的現象，建議以“三高”爲導向建立院級科研立項機制，每1-2年學術委員會選一些題目由學院佈置下去，設立激勵措施，集中團隊力量帶動青年教師立項，並增加教改方面的科研立項，給具備研究能力的年輕教師設立研究目標，制訂研究計劃，學院一抓到底，有目的、有目標地出一批成果。
2、爲了加強學術交流，進一步創造學術氛圍，除了繼續開展百場學術報告以外，建議學院組織青年教師的學術沙龍活動。
三、教學方面
1、建議學院在本科教學方面進一步明確辦學理念和辦學目標及達到辦學目標的途徑，逐步完善教學管理體制，部分教學管理工作分解到系和教研室。
2、目前，在本科生的教育上仍存在重基礎輕能力的問題(尤其是旅遊專業)，建議學院參照教育部評估標準全面調整課程體系和課程設置。爲了提高教學質量，要嚴格考試環節，建議教師不提供考試複習範圍。
3、目前國內博物館學和旅遊專業的教材不多，這也是這兩個專業教師編寫和出版教材的機會，應鼓勵教師多出高層次教材。同時多出好的課件和教學研究成果，建議將精品課、優質課建設佈置到系或教研室，落實到個人，以古代史爲龍頭，帶動其他專業，力爭國家級精品課。並設立獎勵及考覈機制。
4、學生面臨的就業壓力很嚴峻，考研是畢業生的一條出路，建議增加基礎課的課時，併爲考研的學生提供考前輔導，設立獎勵機制，充分調動學生的積極性，同時在學生入校時就做好考研的思想引導工作。
5、建議學校和學院組織學生活動時，儘量不佔用學生上課的時間。
6、研究生教學方面，建議根據專業特點有計劃地帶學生外出考察。
7、效仿學校進行人才追蹤調查，從另一個角度來評價教學質量。
四、人才培養方面
1、建議學院以科研立項、教學研究(出版教材)等形式進行鍼對性的配套資助，並組織年輕教師開會，瞭解年輕教師的想法和心聲。
2、爲了進一步提升教師的教學質量，建議以係爲單位組織聽課、評課。
3、建議學院教師加強對現代化教學工具的使用，不斷提高教學效果和教學效率。
五、資料建設方面
1、建議每年投入一定的資金，購買專業書籍，以彌補學校圖書的不足。
2、積極開展宣傳活動，爭取社會力量向學院捐贈圖書，並鼓勵教師自發捐獻圖書。
六、自考辦學方面
1、建議自考辦學利用天時、地利、人和打造出我院自己的品牌。
2、目前自考辦學的管理體制存在一些問題，爲了規範管理，建議設立專人負責自考的管理工作，制訂管理制度，明確崗位職責。
3、爲了提高自考的及格率，建議健全獎勵機制，對班主任及授課教師進行適當獎勵
4、爲了我院的教師能集中精力投身教學和科研工作，建議聘請更多院外有經驗的教師承擔自考教學工作。
七、常金倉教授對年輕教師面臨成家、立業、購房、養育子女等經濟困境表示理解，建議學院多提供條件和項目資助促使青年教師在科研上有所建樹。並建議組織有志於學術發展的青年教師開會，研究科研的發展建設問題。他本人表示，願意利用自身資源全力扶助年輕教師在科研上的發展。
八、旅遊系主任陳才副教授彙報了目前旅遊專業的管理體制、教學、科研、團隊建設等方面的現狀和存在的問題，明確了旅遊管理專業的培養目標是旅遊體驗的設計與培養，圍繞這個目標繼續對課程體系進行優化設計，樹立多學科聯合的科研導向，藉助“遼海歷史與旅遊文化研究基地”紮實地做些高質量、高水平的研究。強調產學研一體化，如：旅遊規劃、旅遊策劃、導遊培訓、崗位培訓等。建議對在旅遊學界認可的權威學術刊物上發表的論文加大獎勵力度。
九、博物館學系主任劉俊勇副教授彙報了博物館學專業的發展思路、課程設置、教材使用、專業實習、教學改革等情況。他介紹了今年本專業考研率高的經驗，其中一條是博物館學專業定位於文物學，依託歷史學制訂教學計劃，增加基礎課的課時，使學生考研有了更多的選擇方向。要以“遼海歷史與旅遊文化研究基地”爲平臺，多出科研成果，努力提高學術地位，爭取國家級精品課，計劃3年內出版2-3部教材。
十、行政副院長謝春山教授就管理機制、科研獎勵、津貼分配、學風建設、自考辦學等方面存在的問題提出建議，同時強調旅遊專業應儘快進行課程整合，應以培養學生的能力爲核心，以傳授學生分析問題的思維方式和學習方法爲重點的模式培養旅遊專業的學生。
十一、教學副院長杜洪義副教授彙報了目前學院的教學團隊、精品課建設、實踐教學等情況，從教學管理的角度，就教學管理體制存在的問題提出改進意見。
十二、科研副院長趙玉寶教授彙報了近幾年研究生的招生與培養及資料室建設等情況，就研究生管理、畢業生就業、學位管理等方面的問題提出建議。他提出學院應申辦旅遊專業方面的刊物，還要組織研究生導師編寫研究生教材。
十三、黨總支書記趙洪剛教授、副書記姜鳳歧副教授、組織委員李豔老師分別從學生管理、學風建設、綜合素質教育、學生就業、黨員的發展等方面發表了看法並提出建議;工會主席劉薇老師、院辦公室主任高雲老師分別從工會經費管理、工會活動的組織、如何提高行政工作效率等方面提出建議。
趙毅教授對大家的意見和建議做了總結，對學院領導班子的民主管理和正確決策所取得的成績給予了充分肯定。
田廣林院長代表學院領導班子對大家積極投身學院的發展建設表示感謝，學院領導班子將虛心接受大家的意見和建議，儘快研究並落實下去。並強調這次會議對學院發展具有很大的意義，對學院今後的各項工作將會起到有力的推動作用
與會人員還考察了島臨港工業區，與臨港工業區的領導就如何發展該區的旅遊產業達成合作意向。會議歷時2天，在和諧、熱烈的氣氛中圓滿結束。
師範大學歷史文化旅遊學院
-7-14
關於研討會會議紀要範文 篇12
時間：x年5月21日
地點：xx區高級中學數學教研組辦公室
主持人：(課題研究負責人、中學數學一級教師)
與會人員：潘小莉(中學數學一級教師)
張 偉(中學數學二級教師)
特邀嘉賓：(校長、中學數學高級教師)
(數學教研組長、中學數學高級教師)
議題：中學生運算能力的現狀調查及背景分析研究
一、介紹市級小課題的會議概況、課題要求及注意事項。
1、會議概況：安康市基礎教育科研“”x年度立項及課題負責人培訓會於x年5月12日在安康中學階梯教室召開。本次會議由安康市教研室基礎教育科研規劃辦主辦，安康市教體局副局長李孝滿、市基教科科長駱春雷、安康中學副校長王國強、市教研室主任程玉林、市教研室副主任蒲耀才、王能舉等參加了本次會議，參加會議的還有各縣教研室的負責人和課題負責人。本次會議特別邀請到教育部特聘培訓專家、西安市教科所規劃辦副主任、西安市中學歷史教研員閆璟。
2、課題要求及注意事項。
市教科研規劃辦主要負責人王穎就如何具體貫徹落實本次會議精神，紮實研究、夯實措施強調“五關注”“一確保”，即：一是隨時關注網站上相關信息;二是關注開通博客及上傳開題報告、中期研究報告、結題報告的等四個時間結點，三是關注博客分類;四是關注檔案袋整理及上交相關事宜;五是相互關注，專家在指導時儘量以鼓勵爲主;六是保證研究的真實性和原創性。
2、校長根據該課題提出以下建議：
(1)課題的界定方面必須講清數學運算能力與數學解題能力的區別。
(2)對學生的數學基礎差，多做定量分析，儘量減少定性分析。
(3)在對學生的測試卷中，對學生應指出解題思路。
(4)測試時要注意記錄學生的計算時間，找出差距。
3、組長建議：
將該課題的研究不止針對我校的情況，而是要研究出與我校生源相類似的情況，找出具體的解決辦法。
4、：對學生的調查問卷應設計較爲全面的題目，從收回的問卷中找出學生存在的差異和問題，便於以後研究方向的確定。
5、張x建議：
(1)根據上學年的數學測試情況，初步分析估計學生可能存在的問題。
(2)測試卷應有一定的目的傾向性。
6、補充建議測試卷應包含以下幾個方面：
(1)各模塊的運算性質;
(2)簡化運算;
(3)數形結合運算。
記錄人：
x年5月21日
關於研討會會議紀要範文 篇13
濉溪縣劉橋鎮召開x年美麗鄉村項目火神廟村設計方案研討會。圖片來源：淮北文明網 3月8日，濉溪縣劉橋鎮召開x年美麗鄉村項目火神廟村設計方案研討會，相關設計公司，鎮黨委、政府、人大負責人，鎮包保幹部、火神廟村兩委幹部及鎮美麗鄉村辦公室人員參加了研討會。
會上，項目負責人就美麗鄉村建設項目火神廟村的設計方案進行了展示和解說。鎮村幹部結合該村實際，對照項目竣工後驗收標準對設計方案提出了合理的意見和建議。
會議要求，此項目的設計要一次規劃，分步實施，要充分考慮雜物堆放，道路要便於農機通行，河堤景觀要規劃佈局合理，要整治舊宅、空宅，新建房屋設計具有風格，打造亮點，產業設計要適合該村土壤特性，整個村莊要有特色，爲全力打造旅遊村莊奠定基礎。
關於研討會會議紀要範文 篇14
x年2月，國家發展改革委、財政部、亞洲開發銀行在北京聯合舉辦了“國際金融機構支持長江經濟帶產業轉型與發展貸款項目研討會”，湖北省等長江經濟帶11省(市)發展改革、財政以及相關開發區有關負責人蔘加了此次研討會。
此次研討會目的主要是圍繞長江經濟帶“生態優先、綠色發展”和“產業轉型升級”的主題，共同探討國際金融機構對接我國國家戰略，策劃符合長江經濟帶未來發展具有創新、引領、示範意義的項目，促進長江流域環保建設和經濟轉型發展，以及提高國際金融機構貸款資金的有效使用率。
研討會還進一步明確了國際金融機構將在下一財年度約14億美元貸款在長江經濟帶支持的項目投向和範疇：
一是生態修復、環境保護和水資源管理。包括支持長江經濟帶生態補償基金，綜合恢復長江中游的重點湖泊、溼地、水庫，長江中游一體化洪水風險管理等。
二是綠色包容的產業轉型。包括加強工業園區環境管理和支持應對洪水災害的基礎設施，支持城市-民生-產業綜合發展，支持水資源-廢棄物-能源綜合循環利用的低碳社會和產業，支持公交導向的產業和城市發展，支持城市改造、建設宜居城市，支持以人力資源開發爲支撐的產業轉型，推動互聯網+農業現代化(運用信息技術加強食品工業)。
三是長江多種交通方式的綜合走廊。包括改善多種交通聯運，物流中心升級，航運交易所完善航運服務，建立河流信息系統及提高安全性和效率，法規建設等。
四是機構加強和政策改革。包括與長江經濟帶有關的環境保護總體規劃，長江經濟帶水生態和水安全監控體系建設，長江沿岸平衡精準扶貧和生態保護研究等。
關於研討會會議紀要範文 篇15
會議時間 x年xx月xx日(13:15—16:00)
會議地點 總部會議室
參加人員 、
會議主持人
會議記錄人
會議內容
一、會議目的
目前集團培訓自建立零售學院，在整體的培訓上遇到了瓶頸，培訓發生的效果和效用也不是很理想，隨着集團戰略的擴張，在培訓方面的提升，今後對於打造我們自己的企業大學，培訓系統更加的完善，以及採用什麼形式更加有效、學分制的運作等等一系列問題，都將是我們要面臨解決的，現組織兩事業部，根據我們目前的現狀各抒己見，一起研究探討。
二、會議分享
針對本次會議研討，總結以下幾個方面：
1、培訓專員職能
門店的培訓專員在培訓中主要是承擔基本的組織工作，對於培訓課程質量、課程協調做得很不夠，真正對培訓職責所起的作用不到。
措施：
1、將門店培訓專員的職責重新界定，承擔起培訓管理的職能，負責管理門店內訓師，包括課程開發的督促、課程質量的跟蹤、組織紀律的管理，將培訓專員的權利擴充擴大，真正發揮他們的作用。
2、由培訓中心統一管理，進行培訓，整合門店培訓專員的培訓能力。爲其設置特定的職業發展通道。
3、後期可以在區域安排培訓線上的培訓經理，區域百貨超市各一個，專職培訓管理，負責組織管理，定期組織區域講師課程研討、內訓師提升訓練等。
2、培訓資源
1)講師：目前集團一共有400多名內訓師，真正經常上課和上課上得不錯的內訓師只有70多名，師資力量太少。
措施：1、硬性的考覈指標與淘汰機制。要求對講師在培訓方面的各類指標納入績效考覈體系，例如每年要求開發幾門課程，上幾次課，帶教幾名講師等，要有硬性的考覈講師纔會引起對培訓的重視，
2、以項目小組形式去負責管理該課程(包括課件製作、授課安排、課後跟蹤)。
3、關於講師的評選，增加獎項的設置(單項獎)，同時可以增加講師的專訪，放在華地報或者零售學院論壇上，提高講師的積極性。
2)課程：目前課程質量對大多數學員還比較適合，對經理級深度不夠;課程的可複製性不強，試講沒有很好的開展，後期跟新不夠，導致整體課程的質量不高。措施：1、製作標準化的統一課件、與課件包(包括講師手冊、案例庫等輔助資料)。
2、增加課程的備選授課講師(每門課程3-5人)，保證課程的進度。 3、增加課程的詳細介紹(包括課程介紹、講師介紹);開課前的溝通訪談，確保學員瞭解課程內容、確保講師知悉學員需求。
3)論壇：論壇人氣不足，在上面學習交流的比較少，論壇的作用沒有真正發揮出來。
措施：1、豐富論壇活動，增加積分兌換項目與拍賣項目(採用積分換禮品的形式，論壇內可以定期準備一些書籍、辦公用具例如翻頁器、u盤、筆記本等相關小禮品，鼓勵學員多多發帖回帖)。
2、也可以將外訓學分制的考試放進論壇裏，增加論壇的瀏覽量，同時提升人氣。
3、網站論壇風格的定期切換。
4)在線學習
措施：目前集團的在線學習還沒有正式開展，只是在論壇和網站上上傳了一些學習的視頻和資料，針對學分制，可以將在線學習加入，現場教學的同時增加在線一些內容的補充。
3、評審委員會
目前的評審委員會都是由總部事業部高層領導組成，由於工作時間和專業的侷限性，整體的運作效果不是很好，再加上成員數量較少，評審課程量比較大，效率不高。
措施：1、增加課程評審委員會各組成員(挑選資深專業經理加入)，負責講師課程的開發研討，定期組織新課題研究沙龍，作用主要是對課程質量和數量的保證。
4、培訓形式
集團目前的培訓主要是課堂爲主，形式比較單一，學員課堂表現一般。 措施：1、增加培訓實踐環節的比重，要充分研究理論課程與實踐環節的有效結合。如大學生入職培訓，將培訓實踐和理論授課交替進行，保證理論課程的有效回爐;學分制、技術學院等其餘培訓項目也應考慮諸如半天授課，半天實踐這種交替的形式。
2、同時還可以增加視頻學習、在線學習，學習完在線考覈等等。
5、培訓基地
目前集團培訓場地比較缺乏，雖然門店都有自己的培訓教師，但是還沒有專門的培訓基地，一些大型的培訓開展集中度不高，費用也比較高。
措施：1、要打造自己的實體培訓中心，一是增加影響力，二是能夠保障培訓的後勤。可考慮申請將無錫大統華作爲培訓基地(將超市壓縮一層，建立培訓基地)。
2、完善現有基地(無錫八佰伴、鎮江八佰伴)配套建設，添置必要培訓設備。佈置渲染整體培訓氛圍。
關於研討會會議紀要範文 篇16
x年4月29日，中國農墾教育培訓聯盟研討會在農業部大樓621會議室召開。農業部農墾局王守聰局長、何子陽巡視員，綜合處路亞洲處長出席了會議，農業部管理幹部學院、黑龍江農墾管理幹部學院、廣東農工商職業技術學院、黑龍江八一農墾大學、清華大學、人民大學、中國農大及部分墾區人力資源負責人蔘加了會議。會議由農業部農墾局何子陽巡視員主持。會上王守聰局長作重要講話，路亞洲處長介紹了聯盟組建方案，與會代表研究討論了聯盟功能定位、發展目標、運行方式等若干重要議題，現紀要如下：
一、王守聰局長作重要講話。他指出各代表要開闊眼界，提高認識。人才建設是推動新時期農墾改革的迫切需要，是推進墾區集團化、農場企業化的關鍵之舉，是推進農墾三聯戰略實施的重要舉措。各代表要高度重視，轉變觀念，適應形勢，加快整合墾區教育資源，以市場供求爲導向，以聯合聯盟聯營爲手段，以教育培訓聯盟爲平臺，加快打造農墾新型職業農民大學校，加快培養有責任感、有國際視野、敢於擔當的企業家及人才隊伍。他強調各代表要立足優勢，明確思路。農墾教育培訓聯盟要在人才培養上走職業化道路，加快提高聯盟組織化、品牌化、集團化和人才實用水平，力爭把聯盟打造成爲中國特色的農業開放大學。要進一步明確4大發展思路。一是學用結合、供需對接。聯盟在人才培養方式上工作除教學外，更多的要注重學用結合、供需對接。二是校企合作、資本運作。聯盟教育必須以企業爲主體，與農墾企業緊密結合，各成員要通過資本運作方式，形成利益共同體。三是在線學習、田間學校。注重運用現代技術開展在線教學，加緊建立聯盟教學實訓基地，提高實踐學時。四是彈性學制、開放大學。要大膽嘗試開展研究生、博士生職業教育，建立彈性學制，在提高教學質量的同時增強受訓羣體的成就感。他要求各聯盟成員要明確措施，加快推進。一是解放思想，凝聚共識。要凝聚抱團發展的共識，力爭闖出一條現代化農民職業教育之路。二是強化研究，頂層設計。要重點研究好人才培養方式、人才需求狀況，供需對接機制和利益分享機制等四大問題。三是建立機制，加快推進。要儘快建立聯席會議制度，設計教育培訓計劃，建立教學基地庫和師資庫，搭建農墾人才對接平臺，最終發展成立農墾職教集團。
二、何子陽巡視員對各參會人員表示熱烈歡迎，對農業部管理幹部學院前期的努力工作表示感謝。他指出農墾改革發展離不開人才支撐，高素質人才匱乏已成爲制約農墾各產業發展、農墾國際大糧商培育的緊迫問題，要引起高度重視。他強調農墾人才培養具有很好的基礎，但數量不足、質量不高、人才流失且碎片化嚴重。要加快整合墾區教學資源，加緊組建中國農墾教育培訓聯盟，探索人才培養方式方法，加快培養適應農墾發展需求的人才隊伍。他要求各代表要按照王守聰局長提出的明確要求，充分認識到成立中墾教育培訓聯盟的意義和作用，充分明確4大發展思路，關鍵是要定好位，充分把握好在職教育爲主，學歷教育爲輔;實用內容爲主，通用內容爲輔;複合型培訓爲主，技術型培訓爲輔;現代培訓方式爲主，常規教育方式爲輔;兩職(新型職業農工、職業經理人)培訓爲主，其他主體培訓爲輔的發展方向，整合墾區教育資源，加快探索成立中國農墾教育培訓聯盟，切實發揮農墾改革發展的人才保障作用。
三、路亞洲處長從中國農墾教育培訓聯盟組建背景、戰略定位和原則，目標和主要任務，服務的實現路徑，組建方式和組織架構，近期工作安排等方面向各參會人員介紹了中國農墾教育培訓聯盟組建方案。指出聯盟要努力構建完成分工明確、有效銜接、運轉高效、功能完備的現代農業產業教育培訓體系，打造成爲具有社會影響力和市場競爭力的專業化中國農墾開放大學。
四、與會代表按照部農墾局的工作要求，結合各自發展實際，對聯盟功能定位、發展目標、運行方式、業務內容及相關籌備工作展開熱烈討論。代表們認爲，在農墾改革發展大背景下組建中國農墾教育培訓聯盟，及時必要、意義深遠。聯盟要準確把握好各墾區人才培養需求，突出農墾特色，針對不同層次的人才構建不同的課程體系、師資體系和教材體系，實現課程庫、師資庫、教材庫、基地庫、項目庫共享，注重案例式、情景式、行動式等現代培訓理念和方式方法的應用，注重運用數字化、“互聯網+”等技術手段開展遠程學習和在線答疑，抓好學員的訓後跟蹤問效和後培訓教育，使培訓內容落地、有效，加快培養出留得住、用得上的有用人才。與會代表表示，將全力支持推動中國農墾教育培訓聯盟建設，優中選優、共享共獻，爲聯盟提供優質師資、教材、課程和實訓基地，加快培養適應農墾改革發展需求的現代農業人才。
關於研討會會議紀要範文 篇17
會議時間：“美麗鄉村”建設專題規劃研討會
會議主題：美麗集鎮建設早會
會議紀要：
3日上午，石壩鎮黨委副書記桑勝超組織召開美麗集鎮建設早會，鎮建設小組成員、業主單位、各項目點施工方參加了會議。
會上，各項目點施工方總結匯報了前期工作進展情況，鎮分管負責人要求鎮工作人員跟班作業，督促各項目點抓緊施工，中心街要加快樹木栽植進度，東、西遊園要加快做好後期增量工程，文化廣場要加快收尾。監理方要切實加強監管，按照工程進度做好督查，爭取在本週晴好天氣期間，各項目有較大變化。
關於研討會會議紀要範文 篇18
時 間:x年9月16日上午
主 持 人:
出 席 人:
列 席人:
一、毛傳達了全國第二次產學研工作會議精神和x年全省教育工作要點。要求要結合上級指示精神，創造性地開展工作。
二、會議決定，王梅珍同志協助毛主持學院行政日常工作。各單位、部門要及時向分管領導請示、彙報工作，分管領導要在職權範圍內大膽工作，及時拍板。如有重要問題需要學院解決，則提交辦公會議研究。
三、毛再次重申了會議制度改革和加強管理問題。毛院長強調，院長辦公會議是決策會議，研究、解決學院辦學過程中的重大問題。要形成例會制度，如無特殊情況，每週一上午召開，以確保及時研究問題、解決問題，提高工作效率。具體程序是，每週四前，在取得分管領導同意後，將需要解決的議題提交辦公室。會議研究決定的問題，即爲學院決策，各單位、部門要認真執行，辦公室負責督促檢查。
毛院長就有關部門反映的教學管理中的若干具體問題，再次重申，一定要理順工作關係，部門與部門之間、機關與分院之間、分院與分院之間一定要做好溝通、銜接工作，互相理解，互相支持。機關職能部門要注意通過努力工作來樹立自己的形象。基層分院要提高工作效率，對沒有按時間控制點完成任務的要提出批評。要切實加強基礎管理工作，查漏補缺，努力杜絕教學事故的發生。
三、會議決定，要進一步關心學生的生活問題。責成學生處結合教室管理等工作，落實好學生的勤工儉學任務。將教工餐廳移到二樓，一樓餐廳全部供學生使用，以解決學生就餐擁擠問題。針對校外施工單位晚上違規施工，影響學生休息問題，會議責成計劃財務處立即與高教園區管委會反映，儘快妥善解決。
四、會議決定，要規範學生的技能鑑定工作。重申，學生畢業之前須取得中級以上技能證書，才能發給畢業證書。由產業園設計中心(考工站)具體組織學生的報名、培訓和考覈工作。
五、會議決定，要加強對外交流和學習。爭取利用暑假期間，組織教工到境外考察學習。
六、針對今年的招生工作，會議決定，召開一次專題會議，統籌解決今年招生中的重大問題
關於研討會會議紀要範文 篇19
時 間：x4年9月16日上午
主 持 人：
出 席 人：
列 席人：
一、毛傳達了全國第二次產學研工作會議精神和x4年全省教育工作要點。要求要結合上級指示精神，創造性地開展工作。
二、會議決定，王梅珍同志協助毛主持學院行政日常工作。各單位、部門要及時向分管領導請示、彙報工作，分管領導要在職權範圍內大膽工作，及時拍板。如有重要問題需要學院解決，則提交辦公會議研究。
三、毛再次重申了會議制度改革和加強管理問題。毛院長強調，院長辦公會議是決策會議，研究、解決學院辦學過程中的重大問題。要形成例會制度，如無特殊情況，每週一上午召開，以確保及時研究問題、解決問題，提高工作效率。具體程序是，每週四前，在取得分管領導同意後，將需要解決的議題提交辦公室。會議研究決定的問題，即爲學院決策，各單位、部門要認真執行，辦公室負責督促檢查。
毛院長就有關部門反映的教學管理中的若干具體問題，再次重申，一定要理順工作關係，部門與部門之間、機關與分院之間、分院與分院之間一定要做好溝通、銜接工作，互相理解，互相支持。機關職能部門要注意通過努力工作來樹立自己的形象。基層分院要提高工作效率，對沒有按時間控制點完成任務的要提出批評。要切實加強基礎管理工作，查漏補缺，努力杜絕教學事故的發生。
三、會議決定，要進一步關心學生的生活問題。責成學生處結合教室管理等工作，落實好學生的勤工儉學任務。將教工餐廳移到二樓，一樓餐廳全部供學生使用，以解決學生就餐擁擠問題。針對校外施工單位晚上違規施工，影響學生休息問題，會議責成計劃財務處立即與高教園區管委會反映，儘快妥善解決。
四、會議決定，要規範學生的技能鑑定工作。重申，學生畢業之前須取得中級以上技能證書，才能發給畢業證書。由產業園設計中心(考工站)具體組織學生的報名、培訓和考覈工作。
五、會議決定，要加強對外交流和學習。爭取利用暑假期間，組織教工到境外考察學習。
六、針對今年的招生工作，會議決定，召開一次專題會議，統籌解決今年招生中的重大問題。
關於研討會會議紀要範文 篇20
爲不斷深化校企合作工作，更好更快地推動土木工程學院發展，x年2月15日，魯東大學土木工程學院深化校企合作研討會在我院報告廳召開。學院院長倪宏革教授、副院長宋克志教授、副院長李仕東副教授、院長助理範慶來教授、各系主任出席了會議，並邀請了五家行業、企業領導參加會議，會議由倪宏革院長主持。研討會的主要議題是：學院與企業交流校企合作意見;總結交流貫徹校企合作管理的經驗建議;佈置下學年度的校企合作計劃。
會議主要內容紀要如下：
一、研討會上倪宏革院長首先發言，其就校企合作的重要性，如何轉變觀念、創新和發展校企合作、如何深度合作進行了學術性探討，就今後的校企合作如何實現“學校、企業、學生三贏”發表了自己的見解。他指出：要真正轉變理念，將校企合作，放到非常重要位置。1、指導思想：必需堅持以服務爲宗旨、以就業爲導向，走產學研結合發展道路的辦學方針。以提高質量爲核心、以增強特色爲重點，以合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展爲主線，創新體制機制、深化教育教學改革，圍繞國家現代產業體系建設，服務中國創造戰略規劃。2、要求：以區域產業發展對人才的需求爲依據，明晰專業建設，人才培養目標，深化工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式的改革，要與行業(企業)共同制定專業人才培養方案，實現專業與行業(企業)崗位對接，實現專業課程內容與職業標準對接，引入企業新技術、新工藝，校企合作共同開發專業課程和教學資源;繼續推行任務驅動，項目導向等學做一體的教學模式。3、我們今後應如應做：(1) 推進辦學機制的改革，其關鍵環節是行業指導。是特色建設的需要，是服務經濟發展方式轉變的需要。要依靠行業相關專業優勢，充分發揮行業在教育系統各個環節的作用。(2) 校企合作共建專業，實現專業與產業、企業、崗位對接。整合資源，共建研究和培訓服務中心。專業教師、企業技術和管理人員共建專業。(3)改革課程體系，將專業課程內容與職業標準對接，以提高學生綜合職業能力和服務學生終身發展爲目標，結合產業發展實際，對接職業標準，調整課程結構，將人才培養與區域產業緊密對接。(4)合作改革人才培養模式，將教學過程與生產過程對接，人人成才，多樣式成才，終身學習，系統培養模式。根據職業活動內容、環境和過程，改革人才培養模式：着力培養學生的職業道德、職業技能和就業創業能力。實現學歷證書和職業資格證書對接。(5) 校企合作、學歷和非學歷教育並舉，全日制與非全日制並重。(6) 請行業、企業參加評價學院的教育教學和人才培養工作。
二、特邀的五家行業、企業代表發表了校企合作的意見和建議，並對我院的合作寄予厚望。煙建集團總工孫國春：學院要與企業行業建立更加暢通的渠道，在校企合作中，學校更多爲企業學生着想。煙臺港集團有限公司總工張國建：期望企業能與學院一起開展科研合作，並能實現科研成果的轉化推動企業的科技進步與發展。山東港通工程管理諮詢有限公司副董事長鄧衛東、總經理曲傑：在校企合作中不但要着重培養學生的實際操作能力，還要培養學生的管理能力，注重學生的整體素質的提高，使得學生得以全面發展，這是企業最需要的人才。山東泰華路橋集團董事長趙學政：通過講述學院一名普通的實習學生到成爲企業骨幹的成長曆程，說明哪種類型的大學生受企業歡迎，尤其對整體素質、職業道德方面，以及在校企合作中如何共同培養人才提出了要求。山東達潤建材有限公司總經理姜福林：企業在發展過程中遇到很多科技難題，希望企業與學院成立一個研究機構，整合資源，開展科研，解決難題，共同發展。
三、各系主任對本學年校企合作工作進行了彙報，同時就校企合作中遇到的問題，如何深化校企合作進行交流，一致表示需要加強校企合作，共贏互惠。
四、研討會結束時，李仕東副院長作了總結性發言，肯定了一學年來的校企合作成績，對企業給予魯東大學土木工程學院的支持表示感謝，同時指出了校企合作中的不足，對與會者給予了厚望，勉勵大家再接再厲，爲深化校企合作再創新功。
關於研討會會議紀要範文 篇21
20xx年6月20日，湖北生物科技職業學院在綜合樓206室召開了20xx年體育工作專題研討會。學校黨委副書記、校長龔伏廷、黨委副書記魯性貴、黨委委員、教務處長吳國平出席本次大會。參加大會的還有學工處(團委)、財務處、後勤管理處、工會等部門負責人，二級學院院長和分管學生工作負責人，基礎課部班子成員及體育教研室全體教師。會議由副校長周元才主持。
會上，魯性貴同志宣讀《關於表彰20xx年“體育文化節”優秀集體和個人的決定》;周元才同志領學教育部《高等學校體育工作基本標準》(教體藝【】4號);吳國平同志介紹學校創新發展行動計劃RW-63《高等學校體育工作基本標準》20xx年學校體育工作任務;林紅華同志回顧學校學生體育工作開展情況;宋紅衛同志回顧學校教職工體育工作開展情況。
各部門負責人、二級學院院長、分管學生工作負責人、基礎課部班子成員及體育教師代表等12人就湖北生物科技職業學院體育工作開展情況進行了深入細緻的研討。大家圍繞創新校園體育文化、改革創新體育工作、提高體育工作質量、打造體育工作一校一品等，開展了熱烈的討論，給出了很多合理化的建議。
魯性貴同志對基礎課部體育教研室在創新發展行動計劃中所做出的努力予以肯定並提出表揚。他指出：體育工作者的根本任務就是培養學生良好的體育鍛煉習慣，教給學生科學的鍛鍊方法。湖北生物科技職業學院體育工作，有兩個方面要引起重視，一是體育教學，二是全民健身活動的開展。關於體育教學，希望體育教研室梳理工作思路，制訂科學合理的體育課程標準，安排好理論與實踐教學，逐步逐項落實《高等學校體育工作基本標準》;關於全民健身活動開展，各部門均要積極謀劃，使每一位職工都能動起來，每一個學生都能走出寢室走向操場。
龔伏廷同志對本次研討給予了充分的肯定，他說湖北生物科技職業學院體育工作就是要營造氛圍，改革創新，提高質量，打造品牌。對於湖北生物科技職業學院的體育工作，龔校長給出了八條指導性意見：一是深刻認識高校體育工作的重要意義;二是認真落實《高等學校體育工作基本標準》;三是充分發揮體育課堂教學的主渠道作用;四是紮實推進創新發展行動計劃;五是不斷提高體育工作者綜合素質;六是努力加強體育基礎設施建設;七是着力打造體育工作品牌;八是確保體育工作安全、有序。
周元才同志對本次會議作了總結。他說：本次會議很重要，內容很豐富，認識很深刻，建議很中肯，目的很明確，要求很嚴格，態度很明朗，指導很具體。希望各部門以此爲契機，落實好會議精神，把湖北生物科技職業學院體育工作推向一個新的高度。