幼兒園推廣普通話宣傳週活動簡報（精選5篇）
幼兒園推廣普通話宣傳週活動簡報 篇1
美麗的xx月，我們迎來了全國推廣普通話宣傳週。爲了切實提高全園師生、家長的語言文字應用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，我園以“說普通話，做文明人”爲主題開展了一系列推普活動。
在王園長的親自帶領下，在園開展了推廣普通話活動正式啓動
會議內容主要分爲兩個部分：一，什麼是普通話；二，說普通的重要性。
普通話是現代漢語的標準語。以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言以典型規範的現代白話文著作爲語法規範。
它是文字改革的一個重要的組成部分。還是全民族共同瞭解、共同使用的民族共同語。
任何場合，用普通話交流，不僅是一種講文明、有禮貌的表現，還是一個人知識底蘊，文化素養的最好體現。
各班老師帶領小朋友們開展推普活動——一，從環境創設“說普通話，做文明人”主題牆宣傳入手；二，通過錄制“我愛說普通話”講故事活動推普宣傳小視頻；三，通過“推廣普通話，共築中國夢”問卷調查的方式向家長宣傳普通的'重要性。
一，各班以各年齡段的發展目標爲依據，圍繞“說普通話，做文明人”中心創設了主題牆。
二，爲深入主題，各班級開展了“我愛說普通話”講小故事活動。
以下是各班寶貝帶來的小故事分享
三，通過“推廣普通話，共築中國夢”問卷調查的方式向家長宣傳普通的重要性。
家長朋友們認真積極的填寫問卷調查。
普通話成爲一種素質要求的今天，讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規範字，大膽開口，人人重視，一起跨向民族共同語的大天地。
幼兒園推廣普通話宣傳週活動簡報 篇2
普通話是我們民族的共同語言，說好普通話不僅有利於促進社會交往，更有利於傳承弘揚中華優秀傳統文化。爲了營造宣傳氛圍、加強推普環境建設，從環境宣傳入手，通過環創、宣傳欄、牆面張貼推普字樣、向家長髮送推普倡議書等形式，營造推廣普通話氛圍，提升推廣普通話宣傳力度，讓孩子零距離感受中國語言的魅力！
普通話培訓
自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，到目前爲止也有越來越多的人在說普通話，爲了促進語言規範化，給幼兒創造一個良好的語言環境，爲此，貝蕾幼兒園除宣傳工作之外，也結合實際情況，於20xx年xx月xx日上午開展了校內後勤人員的普通話培訓和如何寫好規範字的練習！
在學習的過程中，大家都非常積極，用抑揚頓挫的.嗓音、跟着老師一起練習。
幼兒推普活動
各班老師從幼兒的年齡和班級實際情況出發，開展了多種有趣的推普活動，讓孩子們在老師家長的陪伴下感受語言文字的美，小班主要以傾聽爲主，中大班主要開展講故事、詩朗誦，孩子們大膽構思自主創編有趣童謠、兒歌等，用自己的一言一行表達了對祖國媽媽的熱愛。
學寫自己名字
中國文化傳承，一撇一捺印刻。
規規矩矩寫字，堂堂正正做人。
書寫自我姓名，感受文字魅力。
通過本次豐富多彩的推普宣傳活動，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍。讓我們一起行動起來，家園同努力，從我做起，從現在做起，共同營造良好的語言環境，普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章！
幼兒園推廣普通話宣傳週活動簡報 篇3
9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲增強全體師生的語言規範意識，在宣傳週期間，金城江區教育系統根據"說好普通話，寫好規範字，方便你我他"主題，開展了"國旗下展風采"、"推普主題班會"、"書寫比賽"、"集體誦讀經典"、"詩歌朗誦"、"講故事"、"啄木鳥行動"、"查字典比賽"等豐富多彩的活動。連日來，在推廣普通話的活動中，全區校園呈現出說普通話的.良好氛圍。同時開展"小手拉大手"活動，將活動普及社會，形成教育的合力，取得了良好效果。
幼兒園推廣普通話宣傳週活動簡報 篇4
根據省語委省教育廳統一部署，第xx屆全國推廣普通話宣傳週系列活動日前在宿遷市各地如火如荼地開展。
今年的活動主題是：大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。全市各地圍繞主題開展豐富多彩、紮實有效的宣傳活動。沭陽縣懷文中學學生志願者走上街頭宣傳國家通用語言文字法，宿豫區學校利用升旗儀式對全校師生做推普工作動員，宿遷中學洋河分校開展講普通話、寫規範字等系列活動。宿遷高師的“講好普通話，做合格師範生”、馬陵中學的“與經典同行與聖賢爲友”、鍾吾國中的“品味經典美文 弘揚傳統文化經典誦讀”、宿遷經貿高職的“規範字臨習”等比賽都有聲有色。
上述活動的'開展，進一步加深廣大師生對國家通用語言文字法的瞭解，規範使用國家通用語言文字日漸成爲廣大師生的自覺行爲。
幼兒園推廣普通話宣傳週活動簡報 篇5
伴隨着初秋的到來，我們迎來了第xx屆全國推普宣傳週。爲了讓每一名幼兒都愛說普通話，營造良好的語言文字氛圍，在推普週期間，瑞昌市第五幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題，開展了豐富多彩的推普活動。
幼兒園從環境宣傳入手，利用電子屏幕滾動播放“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”顯示宣傳標語，班級門口設置宣傳推廣普通話的主題牆，通過微信公衆號發送推普倡議書，張貼推廣普通話的宣傳海報，從而營造“愛說普通話”的濃厚氛圍。
在升旗儀式上，xx老師在國旗下進行了講話，並向全體師幼發出“推普周”活動倡議，決心要將推普活動進行到底，讓孩子們知道普通話是人與人之間溝通的重要橋樑，講好普通話的重要意義。
各班開展了推普周主題教育活動，爲幼兒營造了一個學說普通話、會說普通話、勇於表達的語言環境。
各班圍繞推普周主題各自開展活動，小班幼兒開展了“教家人說一句普通話”，並由家長向老師反饋幼兒講述的內容，增進家園聯繫的同時提高了家長普通話的水平。
中班開展經典古詩誦讀活動，孩子們用標準的普通話誦讀故事，提高了誦讀能力和口語表達能力。
大班幼兒化身“推普小達人”，向家長們派發推普周倡議書，倡導大家一起共同講普通話。並且和老師一起進行閱讀活動。
在保教處精心組織下，各位教師人手一份教學資料，打亂順序隨機發到每一位教師手中，進行“啄木鳥”糾錯活動，各教師認真尋找並記錄所有不規範漢字，並提出整改意見。
比賽中，教師們全神貫注，認真書寫，點撇橫捺，瀟灑揮筆書寫着精美的字體，上交的作品字體不一，各具特色，楷書端正整潔，行書飄逸瀟灑，一幅幅作品中蘊含了教師對書法的熱愛及嫺熟的`書法技藝。
通過本次推普周活動，老師們對推廣普通話有了更深入的認識，孩子們也用自己的方式感受普通話、瞭解普通話、學說普通話。家園合作，共同構建了和諧的語言環境，讓普通話慢慢成爲孩子們的日常語言和生活語言。相信五幼的孩子在這樣良好的普通話的環境中，也能耳濡目染地會說普通話，愛說普通話！