師德師風會議簡報（通用11篇）

師德師風會議簡報 篇1

日前，九江金安高級中學全體教職工齊聚多功能廳，召開新學期開學暨師德師風教育活動月動員會，部署新學期及x年師德師風教育活動月工作。

音樂聲中，新進教師登場亮相。今年，該校引進了數學、英語等學科的多位年輕教師，爲學校注入了新的活力。

校長鬍文能爲x屆高三部分教師頒發“x大學聯考特別貢獻獎”，爲子女在本校就讀並在x年大學聯考中金榜題名的教工頒發祝賀金。

會上宣佈了本學期教師工作安排，對x年師德師風教育活動進行了動員部署。x年，九江金安高級中學校將圍繞“講奉獻，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風教育活動，通過相關法律法規專題學習，“德藝雙馨”育人楷模先進事蹟宣傳，“青藍工程”“啓明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質和師德素養，提高教師職業道德和業務水平。

胡文能在總結講話中回顧了過去的一個學期以來，尤其是暑期學校的工作，既肯定成績也指出不足。他希望全體教職工在“四教領導小組”的引領下，繼續秉持金安優秀傳統，傳承金安優秀基因，忠誠教育事業，敬業愛崗，努力提升教育教學服務品質，爭做品德高尚、作風過硬、業務精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進“兩學一做”，紮實做好“適合教育”。

師德師風會議簡報 篇2

20xx年2月23日下午，程集國小召開師德師風學習建設專題會議，會議由張鑫飈校長主持，全體教職工參加會議。

會上張鑫飈校長傳達上級關於師德師風建設的會議精神，讓全體教師進一步明確師德建設的重要性，並將師德轉化爲師風與自覺行動的必要性。張鑫飈校長指出師德是教師隊伍建設的核心，教師的道德素養不僅決定了教師自身的精神狀態，也決定了學生的精神狀態，良好的師生關係是有效教育的前提。

會上，老師認真閱讀師德承諾書的相關內容並簽名。張校長要求全體教職工對照師德文件進行自查，有則改之無則加勉，人人都要增強教師職業感，增強工作責任心，努力爭當踐行社會主義核心價值觀的文明傳播者。

師德師風會議簡報 篇3

進一步加強師德師風建設，弘揚高尚師德，樹立優良師風，市中心幼兒園以“師德師風教育月”活動爲契機，引導廣大教師自覺履行教書育人的神聖職責，踐行社會主義核心價值觀，8月28日上午在該園四樓會議室召開了“講奉獻，爭雙馨”師德師風教育月活動動員會。

會上傳達了市教育局關於組織開展師德師風教育月活動的文件精神，宣讀了市中心幼兒園教育月活動的實施方案，對主題教育活動作了相關要求和安排，明確本次師德師風集中教育活動的安排部署，引導廣大教師自覺履行師德規範，加強修養，提高教師的政策理論和職業道德水平。

該園通過師德師風建設活動的逐步開展，全面培養有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”教師，打造一支忠誠於教育事業，熱愛本職工作，讓幼兒尊重、家長信賴、社會滿意的“德藝雙馨”教師隊伍。

師德師風會議簡報 篇4

爲了全面加強師德師風建設工作，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，根據教體局師德師風整頓活動要求，我校結合實際情況，精心組織，嚴格要求，深入開展了師德師風整頓活動，爲了實現“育師德、正師風、樹師表”的工作目標，我校採取了以下幾方面的措施。

一、提高認識強化領導

爲確保師德師風整頓活動的順利開展，我校領導班子十分重視，首先成立了以校長爲組長、班子成員爲成員的領導小組，具體負責教育整頓活動的各項工作，切實發揮了指導協調作用，同時，制定了《x學校師德師風整頓活動方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“三個階段”等工作進行了安排部署。

二、營造氛圍加強學習

教師素質的高低，直接影響着教學質量，同時更影響着學生的成長；要提高教師素質，很重要的一條，就是加強學習。我校及時召開了師德師風整頓活動動員大會，組織全體教職工認真學習了教體局《關於開展師德師風整頓活動的通知》、《中國小教師職業道德規範》、x教育系統“十條嚴禁”等相關內容。深刻分析了學校師德師風方面存在的突出問題，明確了這次師德師風整頓活動的目的及意義，在大教職工中營造“增強學習意識，提高素質能力”的學習氛圍，引導教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師，增強教書育人，以身立教的社會責任感和使命感。

三、做好統籌兼顧實現三個結合

一是要將師德師風整頓活動與求真務實結合起來，通過學習提升師德修養，自查自糾並及時彌補自身不足；二是要將師德師風整頓活動與日常教學工作結合起來，抓平衡，抓重點，努力提高教育教學質量；三是要將師德師風整頓活動與當前重點工作結合起來，如“平安校園”創建、“創先爭優”、“抓學生文明行爲習慣的養成教育”等工作。

四、注重過程增強實效

爲確保師德師風整頓活動不走過場，取得實效，我校結合實際，將在去全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：籤一份師德師風承諾書；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會。以此來豐富和拓展活動內涵，增強活動實效。

師德師風會議簡報 篇5

十年樹木百年樹人，教育爲重，德育爲先，這是師德建設重要性的深刻體現。教師是立校之本，師德是教育之魂，爲了不斷推進師德師風建設教育工作，增強我校教師團隊的責任意識與服務意識，進一步提升教師隊伍的師德修養水平，9月3日，我校召開了20__年秋季師德師風專題會議。

黨支部書記、校長康瑞智強調，邁入新徵程的彩虹國小，比以往任何時刻都迫切需要老師們在“學爲人師、行爲世範”上嚴格要求自己，爭做新時代四有好教師。爲此，他提出三點要求與大家共勉：對待教育要真情，始終燃燒、奔跑、沸騰。對待名利要淡定，堅持自律、自醒、自覺。對待事業要擔當，發揚闖勁、拼勁、韌勁。

展望未來，任重而道遠，師德師風建設是一項常青工程。一份承諾，一份責任，全體教職工認真簽署了《教師師德承諾書》，履行師德承諾，責任到人，將教師的使命擔當深深紮根於心中，不忘初心。

通過本次專題會議，全體教職工對師德師風也有了更爲深刻的感悟和體會。教師應堅守職業道德，用真心、愛心、細心、熱心和誠心對待每一位孩子，立足本職崗位，踏實做好各項工作。教育之路任重道遠，我們需要更加堅定努力，爲彩虹學子創造一個安全的教育環境。

師德師風會議簡報 篇6

爲進一步規範我校教師職業行爲，加強學校師德師風建設工作，維護教師形象，激勵廣大教師爭做“四有”好老師。根據哈爾濱市教育局《關於進一步強化師德師風主體責任的通知》要求，20__年9月30上午，我校召開了師德師風主體責任教師警示大會，會議由邢樹君校長主持，全校教師參會。

會上，邢樹君校長向全體教師傳達了哈爾濱市教育局《關於進一步強化師德師風主體責任的通知》要求，邢校長在會上強調關於在職教師線上線下違規補課影響惡劣，嚴重損害了廣大教師的整體形象，這樣的事件，堅決不能出現在第十一國小每一位教師身上。提醒全體教師要有責任意識、服務意識、安全意識，牢記自身使命，要做學生和家長信任的好老師。在教師隊伍中，要樹立正面典型，踏實工作、愛崗敬業，不做任何違反法紀法規或是違反職業道德的事情。

隨後，王月新副校長帶領老師們分別學習了《新時代中國小教師職業行爲十項準則》和《中國小教師違反職業道德行爲處理辦法》，全體教職工要根據師德師風相關文件精神，認真學習，反覆學習，真正把教書育人和自我修養結合起來，時刻反省自己在教育教學中有

王月新副校長在會上公佈《雙城區第十一國小校師德師風暨違規補課專項治理督導小組》成員，包保到人，分工負責。同時強調各位老師要以案爲鑑，從中深刻汲取教訓，深入反思，做好自查和整改。

通過此次警示大會的召開，進一步增強了全體教師的責任感與使命感，相信老師們今後一定會以師德規範鞭策自己，立足本職崗位，不忘初心，用行動塑造教師師德形象，始終把關愛孩子、爲人師表放在工作首位。未來我校將繼續加強師德師風建設，牢固樹立教書育人的使命感和責任感，爲我校的長足發展做好充分準備！

師德師風會議簡報 篇7

近日，教育部公開曝光第九批7起違反教師職業行爲十項準則典型案例。這7起案例涉及有償補課、教師資格證造假、體罰學生、發表錯誤言論等問題，不僅給學生造成了嚴重的傷害，也對教師隊伍整體形象造成了極大的負面影響。

在4月14日教育部舉行的新聞發佈會上，教育部教師工作司司長任友羣介紹了《新時代基礎教育強師計劃》有關情況。他指出，評價教師隊伍素質的第一標準就是師德師風。

教書育人是老師的第一職責，師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準，如果教師犯了錯或做了出格的事情，就應該承擔相應的後果；涉嫌違法的行爲還需要承擔相應的法律責任。

師德的'底線需要我們牢牢守住，師德的紅線是我們堅決不能去觸碰的。我們每一位老師都應該努力做到有情懷、知敬畏、懂自律，共同維護教師隊伍的良好形象，用高尚的師德和紮實的學識，贏得全社會的尊重。

師德師風會議簡報 篇8

爲認真貫徹關於中央、省委、州委、市委有關加強作風建設要求，根據《興義市、義龍新區幹部作風整治專項行動方案》（市黨通〔20__〕6號）文件精神，興市教黨工〔20__〕4號文件精神，3月16日中午，興義市紅星路國小萬峯林校區召開師德師風專項教育整治會，本次會議由黨支部書記黃仕鮮同志主持，採取直播形式舉行，設一個主會場，一個分會場，全體教師參加會議。

會議以“改進作風、狠抓落實”爲主題，以推動全市教育高質量發展爲目標、以“六爲”爲突破口，聚焦“六個整治”，強化“十個嚴防”，推動學校全體教職工以刀刃向內的勇氣、猛藥去痾的決心、滴水穿石的韌勁，堅決整治作風上的頑瘴痼疾。

首先，黃書記嚴格對照“六個整治”“十個嚴防”的內容、針對學校在疫情防控、校園安全方面存在的疏漏，以及各科室在工作部署落實、教育教學管理中存在的問題，明確了具體整改人及整改時限。

其次，黃書記要求全體教職工結合個人實際，採取自己找、同事提、集體議、互相幫等多種方式，全面深入查找自身存在的問題，制定個人自查問題整改清單，明確存在問題、整改措施、整改時限和整改目標。

最後，黃書記強調，全體教師必須堅決按照中央、省、州、市系列部署要求及相關會議精神，大力弘揚黨的優良傳統作風，堅決改進作風、樹立新風，以過硬作風推動興義教育高質量發展，以優異成績迎接省第十三次黨代會勝利召開。

此次師德師風專項教育整治會的召開，使全體教師認識到加強師德師風建設的重要性和緊迫性，增強了教師教書育人、爲人師表的自覺性與責任感，爲促使全體教師不斷改進自己的工作作風和規範自己職業行爲起到有力的推動作用。

師德師風會議簡報 篇9

通過文學教研室關於師德師風教育的這次討論，我深刻體會到，作爲一名高校教師，應該做到以下幾點：

1、愛黨愛國，愛崗敬業，自覺貫徹黨和國家的教育方針，依法履行教師職責，傳遞正確的.政治方向和愛國精神，影響和引導學生成爲對社會、對國家有用的人。

2、熱愛學生，尊重學生的人格，平等公正地對待學生。愛心是教育的前提，老師有愛心，學生才能更加愛戴老師，有利於建立良好的師生關係。

3、樹立終生學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。

4、熟悉教學內容，認真備課、上課，熟練運用各種教學方法，認真批改作業、輔導學生，對工作高度負責。

5、嚴謹治學，誠實守信，勇於探索。秉持學術良知，恪守學術規範，維護學術自由和學術尊嚴。

“十年樹木，百年樹人”，既然選擇了教師這一職業，就要愛學生，把立德樹人放在首要位置，在平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，爲教育事業做出自己的貢獻。

師德師風會議簡報 篇10

爲紮實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執行儀教發【20xx】25號關於印發《儀隴縣教育系統師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。

會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學習相關文件，嚴格按照教師的職業道德、職業素養要求自己。並把教師隊伍中實際存在的師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，並強調本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結合的方式學習相關法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規範的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。

此次動員會進一步完善了我園的師德師風，爲把我園建設成爲團結、和諧、文明的學校奠定了基礎。

師德師風會議簡報 篇11

11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。

吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列爲園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。

接着吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志爲師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發言。

最後，潘華耀副局長作總結髮言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續加強師德師風建設，以師德修養爲根本，不斷提升教師的專業能力和素養;二是創出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示範基地。