51愛勞動班會活動方案（精選4篇）

51愛勞動班會活動方案 篇1

活動目的:

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

活動過程:

一、導言:同學們這節主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

二、質疑

1.你們在家裏做家務嗎?經常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?

舉例說明

三、講故事

1.具體內容:星期天，小華在家裏幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了， 心裏特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說:“玻璃擦得不乾淨，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎?

(2)不對的地方應怎麼做?

2. 具體內容:奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊:“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好，我馬上給你拿去”。

討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪裏，他該怎麼做?

四、判斷:

1.小明幫助爸爸抱柴。( )

2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )

3.媽媽不在家，小紅自己做飯。( )

4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。( )

5.宋佳在班級愛勞動，在家就不幹了。( )

通過剛纔的學習，同學們有什麼感受?

五、競賽

整理書包比賽

六、總結

這節課的學習，同學們都懂得在家裏應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。

51愛勞動班會活動方案 篇2

【活動主題】：伸出雙手，創造美麗

【活動目的】：通過本次班隊活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，認真值日是熱愛勞動的體現，從小培養愛勞動的好習慣。

【活動形式】：主題班會

【活動內容】：快板、故事、兒歌等

【活動準備】：1、請表演類同學認真做好準備

2、全班同學在家學唱《勞動最光榮》

3、自己在家練習穿衣釦釦子、疊衣服準備比賽

【活動主持人】：

【活動過程】：

金：尊敬的老師

孟：親愛的同學們

勞：大家下午好!301班“伸出雙手，創造美麗”主題班會現在開始。

金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。

孟：幸福的生活從哪裏來?勞動來創造……”

勞：每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?

金：我會想到：小喜鵲靠勞動爲自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，

孟：我會想到：勞動爲我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!

勞：恩，對了，這首歌曲朗朗上口，我們同學們在幼兒園就會了的呢，現在由我們全班同學一起來唱《勞動最光榮》這首歌吧。

金：同學們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅豔、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱，還來自全世界勞動者共同的節日——“五一”國際勞動節。但是有誰知道“五一”國際勞動節的由來嗎?下面我們有請*同學爲大家介紹一下。

( “五一”國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。 後來，國際工人組織爲了紀念這個有意義的日子，就把這天定爲國際勞動節。)

孟：勞動，勞動，一個偉大的名字，一個永恆的主題。

勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收穫……

金：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動來創造。

孟：當前，我們大多是獨生子女，過着“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長。

勞：自己的忙讓我們自己幫。請聽和*同學帶來的快板《從皇帝到公民》

A：我是家裏的小皇帝，

事事都得靠家長。

衣來伸手飯張口，

爺爺奶奶把我寵，

瞧，我被養得白白又胖胖.

趙：一身懶肉一身湯，

老師提問就心慌。

B：靜下心來想一想，

這“皇帝”真是不該當。

趕快丟掉錯思想，

做個公民嘗一嘗。

合：對，做個公民嘗一嘗。(掌聲)

金：勞動的歌聲傳四方

孟：勞動最光榮，一切創造靠勞動。下面請聽《小白兔與小灰兔》的故事。

勞：大家聽了這個故事，想一想爲什麼小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。

(因爲小白兔愛勞動，地種的好，而小灰兔懶，光吃不幹)

金：說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學習呢?

(全班同學：喜歡小白兔，向小白兔學習)

孟：大家都知道小白兔做得好，因爲他肯幹，有一雙勤勞的手，下面請欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

勞：聽完歌曲，我們來請同學講講自己在家裏做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什麼事?

(同學自由發言)

金：大家真能幹，能做這麼多事情，那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能幹!我們先來個疊衣服比賽。(準備四件衣服，最好相同款)

(請四個同學一組，分二組上臺參加比賽)

勞:讓我們再來係扣子比賽吧!看看誰又快又好!(準備四件衣服，最好相同款)

請參加的同學穿上有扭扣的衣服，同一時間一起扣八粒釦子，誰最快系完爲獲勝者。

(四個同學一組，分二組參加比賽)

金：不錯,不錯,剛纔的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.

孟:同學們，請看一看我們的教室環境怎麼樣?你感覺到了什麼?(請幾個小朋友說一說)

教室很乾淨、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～

勞：是啊，這是一個乾淨整潔的教室，在這樣的環境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。

金：要保持這樣乾淨整潔，就要我們認真值日，伸出我們的雙手，才能創造美好的環境。

孟：勞動者是最美麗的人，沒有勞動者，我們吃什麼，沒有勞動者，我們穿什麼，吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。

勞：那偉人又是怎麼說的呢，下面我們請同學們說說有關勞動的名人名言吧!

我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。 —— 高爾基

勞動是幸福之文，不勞則無獲。——富蘭克林

勞動創造世界。——馬克思

不付出勞動就不會有收穫 。——賀拉斯

勞動是一切知識的源泉。——陶鑄

金：高樓萬丈平地起

孟：滴水匯成大江，川流不息

勞：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起。

金：請看、等小朋友爲大家帶來的三句半《我們從小愛勞動》。

A:　獨生子女是個寶，

勞動觀點最重要。

培養勞動好習慣，

別撒嬌!

B:我在家裏學做飯，

烙餅煎魚炒雞蛋。

炒肉不鹹也不淡。

真能幹!

C:　自己鍛鍊洗衣服，

洗衣機一開嗚嗚嗚。

乾淨衣服穿身上，

真舒服!

D:自己的事情自己做，

集體勞動不怕多。

家長老師都高興，

真不錯!

孟：這就是勞動的意義，這就是勞動的真諦!

勞：同學們、夥伴們

合：讓我們從現在做起，從小事做起，練就過硬的本領，長成豐滿的羽翼。

金：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小要牢記。

孟：不會的事情學着做，會做的事情經常做。

勞：要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。

合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創造美好的明天。今天的主題班會到此結束，謝謝老師和同學們!

51愛勞動班會活動方案 篇3

活動目的：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生熱愛勞動。

活動要點：

1.認真值日是愛勞動的表現。

2.要認真負責地。

教具準備：小紅花、小獎品;

活動過程：

1、激發興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什麼?

(引導學生說出：這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。)

②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?

(同學們討論後，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕髒和累，爲班級盡職盡責……)

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什麼?

(板書：“我們愛勞動”)

2、情感教育(投影情境畫)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

同學們，從這幾幅圖中你看到了什麼?有什麼感受?

(學生邊看圖邊找問題，最後引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室裏上課，心裏很不舒服，會影響學習和身體健康等……)

3、怎樣勞動?

①出示掛圖讓學生看一看，說一說

(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

②這些事怎樣才能做好呢?

(a.學生動手實踐，老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……)

4、談體會明道理。爲什麼要每天值比而且輪流當值日生呢?

(引導學生說出：值日是爲了同學們能在乾淨的教室裏學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該認真勞動。)

5、辨是非昇華認識。(圖片出示題學生判斷並說出爲什麼)

①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室;

②玲玲掃地時，滿教室都飛着灰塵;

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒髒水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

④今天鼕鼕當值日生，但下午一放學他就回家了;

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6、誇誇這些值日生。

①各小隊討論選出優秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，併發小獎品。

活動總結：

1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃乾淨並保持整潔，使同學們能在乾淨的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎?

2、全班齊唱“勞動最光榮”。(隨着歌聲班會結束)

51愛勞動班會活動方案 篇4

【主要內容】：

“愛祖國，愛學習，愛勞動”主題班會的活動過程，對這次活動所產生的影響的分析及思考。

【活動目標】：

培養學生的愛國熱情，立志認真學習，使同學們愛學習、愛勞動、愛祖國，打好知識根底、塑造優良品格，願意爲祖國的繁榮富強擔負責任。

【活動準備】：

課件：詩朗誦“青春中國”，佈置好教室。

【班會時間】：11月下旬

【班會地點】：一年一班教室

【活動過程】：

一主持人引入主題。

主持人1：長春市第二十二中學一年一班“愛祖國、愛學習、愛勞動”主題班會現在開始。

主持人2：下面進入第一個環節--------輕輕地走近你，

主持人3：同學們，如果有人問你，祖國是什麼，你會怎麼回答?

主持人4：或許我們會說，是我們腳下的土地，是九百六十萬平方公里，是三山五嶽，是五湖四海，是首都北京，是南國海域。

主持人1：但是，當我們打開歷史長卷，聽見岳飛歌吟“八千里路雲和月”，蘇軾放歌“大江東去”的時候。

主持人2：當我們聽見文天祥在“零丁洋裏嘆零丁”，毛澤東指點江山的時候。

主持人3：讓我們再回答祖國是什麼

主持人4：下面就讓我們輕輕地走近你，看看祖國的容顏，聆聽祖國的呼吸

主持人1：下面有請第一組同學帶來的詩朗誦“輕輕地走近你”

二，詩歌朗誦《輕輕地，走近你》

輕輕地走近你

如一片溫馨的花瓣 悄悄地靠近你身邊 散發出陽光馥郁的芬香 洋溢着濃濃的青春氣息 從此,讓你那 挺拔的身軀披上曙光，讓風雲迎來東昇的太陽。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，輕輕地,走近你 帶着一路奔騰 傾聽着我們的嘆息 如雨如霧如甘露 滋潤着浩瀚大地貧瘠的土壤 從此,精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新的輝煌

三.主持人發言

主持人2：輕輕地走近你，走近你那滄桑的歷史

主持人1：輕輕地走近你，感受屈辱血淚的文字。

主持人2：輕輕地走近你，走近你那一日千里的現實

主持人1：輕輕地走近你，講述激動人心的故事

主持人2：下面請大家欣賞×××同學帶給大家的節目“看圖說中國”

四.表演看圖說中國

×××同學：祖國有悠久的歷史，燦爛的文化，屈辱的過去，輝煌的現在，下面考考大家，請同學們看圖搶答

1、圖中的人物是誰，你能簡要介紹一下這倆位人物嗎?

答：炎帝和黃帝。炎帝是中華民族的始祖之一、距今約四千多年前生於姜水之岸(今陝西寶雞一帶)。他與黃帝結盟並逐漸形成了華夏族，這纔有了今天的炎黃子孫。

黃帝(公元前2697-2599年)，他首先統一中華民族的偉績而載入史冊。他播百穀草木，創造文字，是承前啓後中華文明的先祖。傳說中遠古時代中華民族的共主，五帝之首。

2.圖片中的人物是誰?圖片反應的是什麼史實?你能簡要介紹一下嗎?

答：鄧世昌，中日甲午戰爭。生於1849年，卒於1894年9月17日那場震驚中外的中日甲午海戰，這一天正是他45歲生日。

1894年7月25日，日本方面不宣而戰，9月17日，清艦隊發現水平線上的日艦，才倉促迎戰。

霎時間，濁浪排空、炮聲隆隆、硝煙瀰漫。敵艦吉野號與其他日艦組成包圍圈，將我艦隊的致遠、經遠、濟遠號軍艦隔離了陣隊，激戰中，旗艦定遠號桅杆中彈，帥旗斷落，在艦橋上指揮戰鬥的提督丁汝昌因艦橋震落，從空中跌落，身受重傷，致遠管帶鄧世昌看到旗艦受傷，命掛帥旗衝鋒在前。

雙方的戰鬥越來越激烈，致遠身受重創，艦身傾斜，幾乎彈絕，鄧世昌見狀開足了馬力要撞沉敵艦。吉野倉皇逃避，並向致遠發射魚雷。致遠被魚雷擊中，急劇下沉，官兵紛紛跳海。大副陳金把救生圈遞給鄧大人，鄧世昌拒不接受，並說：“闔船俱沒，義不獨生。”鄧大人的浩然壯舉，感天動地，永遠銘記所有華夏兒女的心中。

3.圖片的內容是什麼?

答：南京大屠殺，第二次世界大戰期間，侵華日軍攻陷南京之後，在南京城區及郊區對手無寸鐵的中國平民和戰俘進行的長達6個星期的大規模屠殺。據中國學者考證，在南京大屠殺中死傷的中國民衆高達30萬人以上，是日本侵略者在中國犯下的很嚴重的罪行之一。

4圖片的人物是誰?是怎麼犧牲的?