教師業務培訓簡報（通用15篇）

教師業務培訓簡報 篇1

這次暑假十五天的培訓，是爲全面貫徹黨的教育方針爲宗旨，結合我校具體實際，全面推行素質教育計劃綱要，使我校音樂教育工作正常地開展，全面推行素質教育，促使學生在德、智、體、美全面發展，本人榮幸的參加了此次培訓，並將此次培訓心得總結如下：

認真學習黨的各項教育方針政策，深入踐行“科學發展觀”，提高教師對音樂教育的認識，加強對自身事業心、責任感和工作態度及師德的教育，自覺形成愛崗敬業、熱愛本職工作，不斷鑽研業務知識的良好習慣，不斷提升業務能力，以教書育人和服務育人爲宗旨，注重學生智力發展和能力的培養。

本次十五天培訓的內容分別是音樂，體育，美術，各五天，在這短暫的時間裏，完整的學會不太可能，但授課教師生動活潑的講課方式，讓我們收益頗豐。給我印象最深的是在音樂課上，記得有位女老師的歌聲深深的吸引了我們，那種只在電視上看到和聽到的聲音完全在清唱的方式展示，相當震撼，時而高山流水般高亢，時而小橋流水般婉轉，對音色，音調的把握恰到好處，給人心靈的震撼。還有電子琴教師教了我們簡單的使用電子琴的使用方法，簡單的使用伴奏的技巧，彈奏手法的練習和技巧等，無論男女老少都學的津津有味。可惜練習的時間太短，大家都沒能盡興。

另外就是趙洪嘯老師坎坷的人生經歷和豐富的人生閱歷，感覺他就是那種天生就是爲音樂而生的，什麼東西到他嘴裏都能發出美妙的音樂，也讓人記憶深刻。

體育課中各種各樣的遊戲使我們彷彿回到了天真的童年，老師講的盡興，我們學的認真，原來上體育課不全是跑跑跳跳，還可以玩出花樣，玩出精彩。來自武漢的一個國小體育老師給我們講了籃球和足球的玩法，使我們這些只知道拍和踢的人瞭解了這兩種球的球性，和科學的鍛鍊方法，玩的也相當的盡興，那天下午我的衣服都能擰出水來了。

美術課上的簡筆畫的優美曲線，提高了自身的藝術修養。一個個簡單的幾何圖形，經過美術老師的幾筆勾畫就能成一個肌肉發達的腿，一張完美的面孔。

最後，在體音美培訓中，經過全體老師的共同努力，取得了一定的成績，但成績只能說明過去，還有諸多不足有待改進，我們全組老師將在以後的工作中更加努力進一步完善，爲貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！

教師業務培訓簡報 篇2

爲了進一步提高教師的業務水平，促進教師的專業成長，10月20日下午，勝利街國小開展了教師業務培訓！

主講王靜是北京史家國小語文部的副主任，作爲一名語文教師，她曾一度以爲上一節好課就是教師職業價值的體現，她在試講中經校長點撥，幡然醒悟，真正的課堂是不容試錯的。史家國小的教育理念、思想層次都非常先進，源於老師們對教育真諦的不懈探究，用真實的情感，尊重的態度，過硬的能力去理解和教育孩子，賦予了孩子更高的素質價值。

通過學習，老師們更新了教育理念、提升了業務水平，有了名師的指導，相信我校的.教師在今後的工作中更加明晰成長的方向，使自己的成長之路也更加順暢。

教師業務培訓簡報 篇3

隨着天氣的轉暖，各種傳染病性疾病進入了高峯期，爲了幼兒的健康，幼兒園加強防範傳染病的意識，提高了傳染病的疫情的能力，有效的防止幼兒園傳染病疫情的發生和蔓延。本園提前召開了春季傳染病的會議，制定了傳染病防控方案，開展了一系列傳染病防控，現將工作總結如下：

一、幼兒園組織了全園春季傳染病防控知識培訓，進一步增強了教職工防範春季傳染病的意識。

二、幼兒園面向全園幼兒開展防控教育活動，讓幼兒瞭解了傳染病基本的防控知識，結合日常生活活動，讓幼兒養成了良好的個人習慣。

三、幼兒園全面的徹底大掃除。

四、幼兒園對幼兒及開展了傳染病防控爲主題的宣傳，提高了防護意識和防範能力。

五、幼兒園向家長髮放了“致家長的一封信”，讓家長知道了傳染病的防控知識，以積極地態度贏得家長對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。

通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進一步提高了傳染病防護意識和防範能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會繼續傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內發生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。

教師業務培訓簡報 篇4

蟬鳴漸退秋風起，細雨如絲潤大地。經過了一個暑假的修整，華嶽國小的教師們滿懷激情，投入到緊張的暑期業務學習中，爲新學期的開始熱身貯能，做好準備。

8月29日上午，全體教師學習會上，副校長趙紅豔組織學習了《在備課中，怎樣把新課標和統編教材結合起來》《體育，是世界最好的教育》給老師們在新課程標準下，如何備課、如何教學指明瞭方向；教育副主任王紅亞帶領大家學習了《華嶽國小-20__學年度第一學期教學工作計劃》《備課的八大藝術》；年級主任薛敏組織學習了《好老師必備的50個好習慣》。在濃厚的學習氛圍中，全體教師認真聆聽，記好筆記，積極參與互動。校長王二衛傳達了市局會議精神，對近期教育改革重點工作給全體教師進行了詳細的宣講和解讀。

下午，分學科進行研討學習《義務教育課程標準》。教師們認真學習，積極參與討論，從新舊課標的對比中，深入探討新課標的核心素養和學段目標，爲新學期的到來做好準備。

隨後，教導處組織了教師業務能力測試，測試分專業知識測試和基本功測試。測試過程中，老師們靜心思考，認真作答，突顯了華嶽國小教師好學嚴謹的.態度和精益求精的專業精神。

此次教育學習活動，教師們認真學習，刻苦研究新課標，聆聽專家授課，專家對新課標的詮釋和解讀，讓全體教師對新課標有了更深刻的理解。教師們將精進於行，且行且思，不斷沉澱積累，懷揣教育理想，一同翻開新學期的嶄新篇章！

教師業務培訓簡報 篇5

爲進一步提高教師業務素質，適應新形勢下教師發展的需要，讓教師能夠更加有效的開展各項工作。9月2日中午，景明幼教師集中開展了教師業務學習，由業務園長黃園長親自主持，本次業務學習主要學習內容：師德師風專題會議、開學相關事宜以及開展師帶徒活動。

一、師德師風會議

1、建立師德檔案；

2、成立師德任務領導小組；

3、建立師德師風巡查小組；

4、加大宣傳力度，公開師德承諾書；

5、教師進行自我學習就行分享；

6、嚴禁體罰以及變相體罰幼兒，嚴禁孤立幼兒；

7、每月進行師德專項考覈；

8、結合課程遊戲化從幼兒興趣點出發，關注幼兒

二、開學相關事宜：

1、各功能活動室和區域遊戲活動正常開展；

2、觀察記錄的書寫要求；

3、教師禮儀以及教師如何做好家長溝通工作；

4、自主進餐活動開展；

5、好書共享——《觀察的藝術》

三、師帶徒活動：

1、新入職老師爲徒弟，主班爲師傅；

2、師帶徒協議書籤訂

3、學年初完成學習計劃，徒弟堅持觀摩師傅一節課並寫好課後反思。

教師業務培訓簡報 篇6

“一年好景君須記，最是依蘭勝利時”。6月17日，今天是“鄉村教師進名校”活動的最後一天。參訓教師在與帶教教師的共同研討後，在上午進行了研討彙報課，帶教教師現場評析指導。

下午一時半，我校舉行了哈爾濱市“鄉村教師進名校”培訓活動的結業式，結業式由周宗慧副校長主持。本次活動得到了各級領導的關注，哈爾濱市教育研究院徐永濱老師、阿城區教育局副局長賈顯君、區教師進修學校書記孟慶斌、區教育局基礎一科科長關洪雙、區教師進修學校師訓主任石大磊、勝利國小校長陳喜會、副校長張殿福、副校長周宗慧、副書記田英春、副校長陸曉秋出席了結業式，勝利國小的帶教教師和來自依蘭縣的20位參訓學員參加結業式。

爲期一週的“鄉村教師進名校”培訓活動在市教研院、阿城區教育局和阿城區教師進修學校的領導的指導下，在勝利國小各位領導的支持下，全體勝利教師的配合和努力下圓滿地完成了此次培訓任務。

七天的培訓活動，通過跟班聽課、觀課議課、專家講座、經驗分享、座談交流等形式，參訓教師感受到了勝利國小的文化和教師的敬業精神，教師職業思想有了提升，在新課程理念、課堂教學能力、集體教研、班主任工作等方面有了進一步的提高。

會上，王玲玲老師代表參訓教師發言，對勝利國小的周密安排、帶教教師們的辛勤付出表示深深的感謝，對一週的學習收穫做了彙報。參會領導爲參訓教師發放證書，併合影留念。

勝利國小陳喜會校長對本次活動進行了全面總結，徐永濱老師對後續學習工作做了部署，並對勝利國小師訓工作給與高度評價並提出殷切希望。區教育局副局長做了高屋建瓴的講話，希望參訓教師們能帶走勝利人的勝利精神，滿載學習收穫參加到工作中，並能成爲種子教師帶動學校的教育發展。

相約金源古都，相聚勝利國小，志同道合，情感共生，參訓教師和帶教教師探討鑽研，思想涅槃。通過本次活動，爲兩地教師打開了一扇窗，窗內精彩盡收眼底，這裏有創新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流和真誠的幫助。培訓活動雖然結束了，但兩校教師的友誼還在，兩地教師對網上研修還將延續，兩校教師將攜手共促城鄉教育的均衡發展。

教師業務培訓簡報 篇7

半個月的培訓很快就結束了，時間雖短，但卻鑑證了我的成長過程。從最初的茫然到確定奮鬥目標，從逃避現實到勇於面對種種困難，從不自信到自信，我經歷了一個質的蛻變。

從培訓的第一天開始，我就處於一種興奮狀態，完全擺脫了在大學期間的散漫狀態，努力按要求做好每一件事，因爲這樣可以向成爲一名教師的信念越走越近。在培訓過程中，我主要在兩方面得到了收穫，一是做人方面，二是技能方面。

在做人方面，從鄭校長講授的課程中吸取了很多精髓。首先，在積極心態與消極心態處理事情的對比分析中，我知道了心態對人生的重要性。人無論面對什麼事，都要用一種積極的心態去面對，因爲樂觀會讓人心胸開闊，樂觀有助於人的成功。正是因爲明白了這一點，我用樂觀的態度去面對培訓過程中的種種困難，堅持到了最後。同時，我將“成熟的人不問過去，豁達的人不問未來，成熟的人只看現在”作爲保持良好心態的規範，銘記於心。其次，我認識到了與人溝通的重要性。明白爲什麼喜歡和“她”說話，而不喜歡與“她”交流，同樣的內容不同的表達，這裏起最主要作用的是表達方式和肢體語言。

我自己本身也欠缺這種與人溝通的能力，但在培訓過程中我知道該如何與家長、學生進行溝通。不只老師要學會這點，這是社會的生存技能，是一種本能，任何時候都可以受用。再次，我學會了堅持。說實話，培訓的半個月也挺苦的，因爲要有一項項的考覈，每天都有不同的事情要去完成，壓力是很大的。每當有內容我想不出時，就拼命地鼓勵自己認爲我能行，爲了不斷前進不離開這支隊伍，我學會了堅持而不再會面對困難而退縮，而是勇敢的面對。無論在工作和生活中遇到什麼事，我都會堅持自己的目標，一直走下去。最後，我學會了多種場合的禮儀。以前我認爲只要說話對人尊敬，動作不誇張，這就是禮貌。其實並不是這麼簡單的，培訓後我覺得以前的想法太幼稚，同時也理解有些事失敗的原因。禮儀是一種素質的`象徵，在一個人的命運中起着重要作用。上了禮儀課，我知道最標準的站、坐姿，什麼場合穿什麼衣服，不同的民族習慣要尊重等等規則細節，我感覺按這種標準走，自己的氣質變的都比以前好了，因爲精神飽滿不但會影響自己心情，還會感染周圍的人。這是我在培訓中在做人方面所學習和收穫的主要幾方面，當然有的只是領悟到了，在以後的生活中加加以運用，我相信一定會又好的效果，終身受用。

在技能方面，我也學會了好多東西。首先，在吳校長的細心講解下，我真正理解了“教”與“學”的關係。在大學時知道教學中應“以教師爲主導，以學生爲主體”，但都是理論性記憶，培訓中才明白應是教師起主導作用，讓學生成爲課堂主要羣體，自主學習知識，不再使用以前的“講授式”教學法，課堂上學生能做的就不用老師，就是這種理念纔是現代教學理念，把握好教與學的關係是重點。其次，我明白了五步教學法的設置意義。導入是一個關鍵點，就像演出時的開場，一定要精彩才能吸引觀衆，同樣一節課導入要有激發學生興趣的內容，那樣下面所要傳授的知識才會有價值。

呈現是新知識的講解，在這個過程中要精練，做到突出重點、講好難點、說明疑點，這樣才能講好課。操練時老師起規範督導作用，練習是學生自主強化過程，不要誤認爲相等同。鞏固也是一個重要環節，學習完要鞏固練習才能更好地掌握知識，取得效果。這五個教學環節環環緊扣，這樣的課堂纔是好的課堂。再次，我學會課件製作中有的細節。以前學習的只是表面的東西，通過跟計算機老師的學習，我可以讓蝴蝶飛舞起來，可以使用超鏈接，可以使用各種方法達到增強學生記憶的效果。這都是在專業老師指導下自己試驗得出的。記得當時我還不理解爲什麼不直接告訴我怎麼做，但郭老師說自己發現方法可以記的印象深，現在看來果然效果很好，在我的教學中將也採用此方法。最後，我學會了講課，這是我培訓中最有成就感的事。我將學習到的理論知識都運用到我的課程設計中，以前我也可以講但主要採用講授式，現在我的講課中融入新內容，我本着學生能做的事老師不做的思想，充分發揮學生的主體作用。數學本身是一種枯燥的學科，要在課堂上適當採用幽默方式，調動起學生的積極性，讓學生愛上數學，纔有興趣去學習。這就是培訓中我在技能上所學到的，我會把它們全部融入我的課堂，爭取早日講出一堂生動的課。

培訓雖然結束了，但我的任務更重了，身上的壓力也更大了，我要將培訓中所學到的知識、思想加以運用，真正體現它們的價值。可以說這天我學到的東西比大學四年學的內容更有價值。我會永遠記得這個成長的過程，在以後的工作中我更要努力，爲了不浪費我所學的知識，爲了完成我的教師夢!

教師業務培訓簡報 篇8

夏日炎炎，爍玉流金。爲了更好地貫徹落實教育部頒發的《義務教育科學課程標準（20__年版）》課程標準和實施精神，理解新課標的修訂思路和內容變化，提升教師基於新課標和新理念的課程教學改革能力及教師的核心素養，8月21日，由區教師發展中心主辦的“20__年全區國小科學專職教師全員培訓”在大豐區第一國小精彩相約，全區36名專職國小科學教師全程參與活動。

上午，在科學專職研訓員王立老師的簡短動員之後，區發展中心楊燕青副主任用近三個小時爲全體參研教師作了《義務教育科學課程標準》的解讀。從修訂背景、課程目標、課程內容、學業質量、實施要求、整體框架等六個方面進行了全方面的解讀，每一個解讀都和老師們一起對照新課標逐條理順，讓每位老師對新課標多了一些新的.理解，最後楊主任還和大家就大豐區”融課堂“實施方案和”學習共同體“進了探討互動。

下午，第一場專題講座中，實驗國小的楊薈老師以“從觀望到奔赴——實踐‘融課堂’”爲題，從對新課標、融課堂建設指南的解讀入手，以課堂的案例爲例分享實施“融課堂”的心得體會，用一個個課堂案例解讀了如何在課堂中實現“融德於情、融學於境、融思於問、融教於評”。楊老師還分享了自己實施“融課堂”的經驗，預設目標爲要，設計學單爲重，統籌資源爲基，給老師們以實踐性的指導，也讓所有教師在“融課堂”具體教學設計、課堂教學等方面有了啓發。

第二場的專題講座中，第一國小的陳愛美老師以“‘融課堂’背景下國小科學長週期作業的設計與實施策略”爲題，從問題背景、長週期作業的必要性、長週期作業的特點、長週期作業的現狀、長週期作業的類型、長週期作業設計框架、長週期作業的實施策略等八個方面跟大家一起分享了在實施“融課堂”和課題研究中的心得體會，並以自己設計的作業單爲例與老師們進行現場討論來完善設計。多位老師結合自己教學案例的精彩互動，拓寬了教師們在設計和實施作業的思路。

活動最後，王立老師對國小科學課程今後“融課堂”的深入推行及教研活動等提了要求，特別希望年輕的教師要大膽地走出來，多展示、多交流，在教研中快速成長。

通過此次培訓學習活動，老師們深刻認識到育人要有新理念，教學要有新方法。”融課堂“的實施和新課標的頒佈對廣大教師帶來新要求和新變化，唯有轉變觀念，緊跟改革步伐，提高專業素養，方能行穩致遠。

教師業務培訓簡報 篇9

教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新時代教師應有的終身學習觀。教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源;善於在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善於和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。爲進一步促進教師自身發展，提升教師業務水平，未央區大白楊國小根據市、區教育局文件精神，組織教師開展豐富多彩的暑期培訓學習活動。

培訓1：數學組課標學習

數學課程標準是開展數學教學活動的總體要求和規範，課程標準意識是數學教師教學理論素養與專業敏銳性的綜合體，其實質是一種專業意識。如果數學教師不具備這種專業意識，那麼教學活動就成了無源之水、無本之木，就失去了學科基礎。

8月8日-11日，大白楊國小數學組組織全體成員參加線上培訓，學習史寧中教授《義務教育數學課標（20__年版）》解讀。本次培訓中，各位老師能認真聽課，仔細研讀課程標準，並做好相關筆記；學習結束後，老師們通過微信羣，在羣裏積極交流學習感悟，充分發表自己對課標的理解和認識。通過本次培訓，教師能更加全面地認識到課程標準內關於數學知識與技能方面的要求與深層含義，理解各種教育類知識是如何穿插和編排在課程標準中的，通過整合其順序，內化爲自己的專業結構知識，進而更好地認知和理解課程標準，不斷提高自己的專業水平。

培訓2：國家智慧平臺培訓學習

全體教師教育部、中國科學院、中國工程院和中國科協舉行國家智慧教育平臺“暑期教師研修”專題上線培訓。這是教育部首次會同有關部門面向全國各級各類學校教師舉辦的暑期在線培訓。

學校高度重視，組織全體教師通過線上學習，積極參培。本次培訓，內容豐富，專家通過理論與案例結合的形式，對全體教師提供了思想政治素質、師德師風、教書育人、教育教學能力提升等方面優質研修資源，老師們認真學習，積極思考，對教育教學有了新的感悟和思路，並將所學內容內化於心，也將付諸於行動。

培訓已拉下帷幕，但教師們的學習永不停止。此次培訓讓教師們感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到教師職業的責任與神聖。寫在紙上的是思想的`足跡，化作動力的是思想的延伸，願"一片金色的回憶,一份永久的紀念”化爲我們跋涉的新起點。

教師業務培訓簡報 篇10

區委、區政府有關領導高度重視，區教體局、財政局大力支持，經過區教師進修學校的精心籌備和認真組織，XX區20xx年國小教師繼續教育第一期培訓班於7月22日在XX市華僑良浩高級中學學術報告廳順利開班，總計有來自9個鄉鎮（辦事處）、區直學校的480餘名教師參加培訓。

7月22日上午8：30舉行了簡短的開班儀式，開班儀式由區進修學校副校長郭思然主持，區教體局副局長鄔明偉、區教師進修學校校長趙輝、區教體局師訓股股長田紅參加開班儀式。

區教體局副局長鄔明偉發表重要講話，要求各位參培教師珍惜這次學習機會，認真聽課，以進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路。區進修學校校長趙輝，明確了這次培訓的意義和緊迫性，並就培訓紀律、培訓要求對參培教師作出了具體安排。

開班儀式後，河南省青少年問題研究中心研究員、國家註冊心理諮詢師、家庭教育高級指導師楊金儉爲參培教師作了題爲《如何創造巔峯學習狀態》的報告，楊金儉老師講授風格風趣活波、案例具體，深入淺出的講解引發了參培教師的強烈共鳴，會場不時響起熱烈的掌聲。

下午由區進修學校高級講師、河南省縣級教師培訓機構優質課大賽一等獎獲得者張紅彩爲參培教師作了題爲《新時期教師應不斷提升的幾個素養》的授課，詳細闡述新形勢下老師應如何提高自己素質、如何上好每一節課，使參培教師感覺深受啓發。

區進修學校創新管理模式，爲每位參培教師配備電子簽到卡一張，讓參培教師隨身攜帶，每天每次出入自動記錄，考勤情況一清二楚，並且可以實現電腦終端遠程查看。由於進修學校的嚴格管理和對課程的精心設置，大大提高了參培老師的積極性，老師們不懼天氣高溫，遵守培訓紀律，大家認真聽課，深入思考，積極討論。

如文化辦事處李春閣、李豔麗、閆集鄉李麗麗、蔡加峯、臨河店鄉郭麗錦、郭村鎮李明雷等老師上課認真聽講，專心記錄。宋集鎮李保立、李明星、塢牆鎮李先超、孫冬梅、陳愛民等老師早早到培訓場地、上課認真聽講。郭村鎮中心校積極配合、嚴格管理，派專人管理，分級負責，全鎮參培教師紀律良好，受到領導表揚。

但也有少部分參培教師存在以下問題：

1、帶孩子參加培訓；

2、有遲到、早退現象；

3、有中途離場現象；

4、上課接聽電話、不認真聽講。希望鄉鎮（辦事處）中心學校、區直學校督促改正，否則下次通報到人。

教師業務培訓簡報 篇11

“國培”，是隨着計算機與互聯網技術的普及而誕生的一種全新培訓模式，是國家級的大規模的專業培訓，爲廣大中國小教師的教育教學素質提高提供了一個良好的學習平臺。

“國培計劃（20xx）”中國小教師培訓項目實施以來，在縣教育體育局和城關鎮中心學校的認真指導和統一安排下，我校的“國培”培訓工作進展順利。我校參加培訓的教師在培訓中，基本都能夠積極認真地通過觀看視頻、專家點評以及網上相互交流，認真地提交培訓中的各項作業。其中，胡方、李書玲、楊萍等老師參與研討尤爲積極。通過培訓，我校教師明確了新課程改革的`目標和方向。對新課程“學生是學習和發展的主體”、“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”等先進教育理念在各科教材中的具體體現也有了更進一步的認識和感悟，對通過具體的教學實踐落實新課程先進教育理念作好了較爲充分的思想準備。通過學習，老師們認識到一定要切切實實地實現角色的轉變：不僅要做知識的傳播者、教材的實施者，更要做學生學習的促進者、教育教學的研究者、新課程的建設者和開發者，爲教育教學的創新發展建功立業。總的來說，在這次遠程培訓中，大家受益匪淺。但是，在本輪“國培”中，我校也有個別教師認識不夠，對待培訓不夠重視。爲確保我校“國培計劃”遠程培訓項目能夠有效落實，使學校教師都能在培訓中認真學習到高水平、高質量的培訓內容，切實提高全體教師的業務素質，在今後的“國培計劃”遠程培訓工作中我校將高度重視，認真對待。一是學校要爲參訓教師提供便利的學習條件，使我校教師能夠及時地上網學習，及時督促認真完成各項學習任務。二是學校將把本次參加培訓教師參加國培學習的情況與其年度考覈、考評直接掛鉤。三是將教師個人成績記錄在案，作爲今後評定骨幹教師、“名師”的重要依據。

教師業務培訓簡報 篇12

2月15日上午，河心國小在會議室舉行了20xx-20xx學年第二學期教師業務培訓活動。全體教師參加了此次培訓活動。

會上，教導處鄭主任分別從抓實黨建工作、嚴格規範辦學行爲、改進教學管理、積極創建學校辦學特色、穩步推進德育工作、紮實做好安全工作等方面詳細的解讀了本學期的工作計劃，使全體教師對學校的新學期的工作有了更清晰的認識。

狄校長對此次培訓活動做了總結髮言，強調全體教師要解放思想、追趕超越、求真務實、以改革創新爲動力，以內涵建設爲重點，提升學校覈心競爭力，確保學校的辦學水平節節攀升。

最後，狄校長就開學前各條線的'新學期準備工作進行了詳細、細緻的部署，希望全體教師要齊心協力，以飽滿的熱情，高昂的工作態度來迎接新學期的到來。

教師業務培訓簡報 篇13

爲進一步加強青年教師師德建設，激勵新入職教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，推動全校教師隊伍整體素質提高，8月28日下午，雪堰中心國小在學校大會議室開展新教師入職培訓活動，秦志剛副校長、教導處、德育辦、辦公室等部門負責人爲新教師進行業務專題培訓，活動由孫麗娟副校長主持。

首先秦志剛副校長作了開班講話。他結合學校創辦和發展壯大曆程實際，深刻闡釋了教育的根本問題，並對新教師提出了期望和要求：一要儘快熟悉並融入雪小這個大家庭；二要善於學習，儘快轉換適應新的角色；三要勤於耕耘，不辱人民教師的神聖使命；四要銘記初心，樂於奉獻。接着，教導處錢嶽新主任作了《轉變角色定位，融入優秀團隊，成就精彩你我》的專題講座，他要求每一個青年教師既要仰望星空，也要腳踏實地，要遵守校紀校規，要錘鍊基本功，要組織有效的學科教學。隨後，德育辦陳玲霞主任作了《用心去做教師》的經驗分享。陳主任從身邊的'案例出發，旁徵博引告訴每一個新教師，當一名好教師要做“愛的教育”，要“努力讀書”，要成爲一個有智慧的教師。陳老師的培訓深刻獨到、通俗易懂、發人深省。緊接着，教導處錢丹主任還對每位新教師開展了預防接種、因病因傷的缺課的相關工作的培訓。

最後，孫麗娟副校長希望每一位新教師能遵守師德規範，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、爲人師表、加強終身學習，儘快轉變角色、儘快融入學校工作，爲學校教育發展而努力工作。

教師業務培訓簡報 篇14

通過系列的防溺水安全教育活動，促進了教師、家長幼兒對防溺水的重視，在教育引導中，幼兒的安全知識面廣了，安全意識強了，對安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的`重要階段，特別需要我們家長做好防範工作，牢固樹立“安全第一”的意識。在此時期，我們也收到了區公安分局發放的《防溺水告家長書》，希望在我們幼兒園、社區的共同努力下，爲幼兒的防溺水安全築起牢固的城池。

我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋遊，正好是給幼兒的一次鍛鍊，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。

在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

教師業務培訓簡報 篇15

爲提升教師教學基本功和教學水平，促進教師專業化成長，助推良性教研文化深入發展，提高學校教育教學質量，20__年4月1日上午，定邊縣向陽國小教師說課、評課校本培訓活動在五樓會議室順利開展。

本次校本培訓由校教研中心主辦，向陽青槐語文名師工作室承辦，教務處副主任兼工作室成員白銀曉、楊薇主講，教研中心副主任張瑞主持，主管教學副校長趙宏玉應邀指導，全體語文教師參加。

首先，白老師認爲“聽好課”是有效評課的前提。如何聽好課，應遵循“三部曲”，即聽課前要有準備、聽課中要認真觀察和記錄、聽課後要思考和整理。其次，白老師講到“從哪些方面進行評課”時，總結了“六點評”，即評教學目標、評教材處理、評教學思路、評教學方法和手段、評教師教學基本功、評教學效果。最後，白老師談到評課應把握“三原則”，即尊重授課教師是評課的前提、克服“老好人”思想和從衆心理、切忌面面俱到。

白老師強調，要想真正評好課，平時必須加強學習，學習新的教學理念，熟悉各種課型，在實踐中學會推敲點評的語言，這樣才能給優秀者錦上添花。

楊薇老師以“教師如何說課”爲講座專題。楊老師從認識說課、說課的基本內容、說課對教師的要求三個方面簡明扼要地闡述，幫助老師們理清說課的思路。

在說課的基本環節方面，楊老師結合多個優秀說課稿，深入淺出、化難爲易，講解了說課需要具備的五個基本環節：“說教材”“說學情”“說教法”“說學法”“說教學程序”。

楊老師強調，從“課堂革命 陝西行動”政策執行以來，陝西省將說課聚焦到課後教學反思上，說教學反思應重點關注“是什麼”“爲什麼”“怎麼辦”三個問題。

本次校本教研培訓活動可謂乾貨滿滿，兩位專家型老師系統地爲老師們講解了說課、評課的各個方面及相應需要注意的細節問題，語言平實，重點突出，示例鮮活，生動活潑，讓老師們對於怎樣說課，怎樣評課，如何說好課，如何評好課有了一個更加清晰的認識。教師們表示收穫頗豐，受益匪淺。

合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土。每次說評課都是一次對教學能力與教育理念的反思與提升，相信在白老師、楊老師兩位的引領與指導下，老師們一定會在實踐中不斷探索、總結、進步，厚積薄發，在業務成長上更上一層樓！