勵志獎學金院系意見（通用14篇）
勵志獎學金院系意見 篇1
該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鑽研精神，專業知識紮實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;對工作積極，責任心強，有較強的組織協調能力，注重理論聯繫實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂於助人，生活節儉，作風正派。該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。
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國家獎學金、省政府獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金填報材料注意事項
(1)國家獎學金申請審批表填寫注意事項
①基本情況、學習情況直接見樣表
②大學期間主要獲獎情況應該是20xx—20xx學年(20xx年9月—20xx年9月)的獲獎情況。儘量選省級以上的獎勵填報，填寫順序按照獲獎的時間順序，填寫格式見樣表
③“申請理由”一欄的填寫應當全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優異、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。字數控制在200字左右。參考模板，一定要根據本學院學生的實際情況加以修改。落款時間見樣表，申請人簽名必須是手籤，不能打印。
模板： 本人思想上積極要求進步，思想素質過硬;學習成績優異，智育成績和綜合測評始
終位列專業前兩名。熱愛所學專業，勤奮刻苦，有較強的分析問題和解決問題的能力;社會實踐能力突出，每年寒暑假均深入基層一線調研。參與社會實踐團隊，獲社會實踐報告評比省級一等獎;創新能力、綜合素質突出，獲得國家級科技獎勵。工作中積極進取、踏實創新，曾任班長、學院學生會副主席等職。積極參加各項活動，榮獲多項校級獎勵和省、市級榮譽。生活中嚴於自律、樂於助人，受到師生一致好評。
④推薦理由一欄(100字左右)，參見模板，一定要根據本學院學生的實際情況加以修改。推薦人(輔導員或班主任)簽名必須是手籤。落款時間見樣表
模板一：該生對自己要求嚴格，積極要求進步，現實表現突出：學習刻苦努力，成績優異;擔任班長、學院學生會副主席等職務，工作成績突出;積極參加社會實踐活動，具有較強的創新精神和實踐能力。經評議，該生符合國家獎學金的申請條件，現推薦其申請國家獎學金。模板二：該生積極要求進步，思想素質過硬，有較強的理論知識和實踐能力，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的專業素養，興趣愛好廣泛，積極參加各項文體活動並多次獲獎，是一名綜合素質十分突出的大學生。該生符合國家獎學金的申請條件，現推薦其申請國家獎學金。
⑤院系意見一欄，參見模板，一定要根據本學院學生的實際情況加以修改。院系主管學生工作領導簽名必須是手籤。落款時間見樣表，加蓋學院行政公章。
模板：該生思想上進，學習成績優異，工作突出，社會實踐能力強，同意推薦其申請國家獎學金。
⑥學校意見的時間落款見樣表。
特別注意：國家獎學金申請審批表上面的內容與獎學金評審系統的內容必須完全一致。
(2)省政府在錄入獎學金評審系統時需注意的問題：
①基本情況、學習情況直接見樣表
②大學期間主要獲獎情況應該是20xx—20xx學年(20xx年9月—20xx年9月)的獲獎情況。儘量選省級以上的獎勵填報，填寫順序按照獲獎的時間順序，填寫格式見樣表
③申請理由一欄，必須全面反映德智體美情況。參考模板，一定要根據本學院學生的實際情況加以修改。
模板(該模板不足200字需要根據學生實際情況加以補充)：本人一學年來表現優異，德智體美全面發展。思想上積極要求進步，政治素質過硬。學習上刻苦努力，成績優異，學習成績始終位於專業前三名。課外科技創新能力和實踐動手能力突出參加學術科技性競賽和課題並獲獎。工作上，積極主動，團結合作，先後擔任過職務。積極參與各類學生活動，團隊組織能力和組織能力表現突出，能夠將專業知識與社會實踐相結合。生活中，積極樂觀，踏實勤勉，正直樸實。
④推薦理由一欄參見模板：李四同學，學習生活中能夠做到把文化知識的學習和思想品德修養緊密結合起來，學習努力，獲得獎學金多次，並公開發表多篇論文;能把創新思維和社會實踐緊密結合起來，勇於挑戰，敢於創新，;能把全面發展和個性發展緊密結合。同意推薦其爲省政府獎學金候選人。推薦人：一律爲該生的輔導員姓名。
⑤院系意見一欄。推薦意見見模板，一定要根據本學院學生的實際情況加以修改。
模板：該生思想進步，學習成績優異，工作突出，社會實踐能力強，同意推薦其爲省政府獎學金候選人。
⑥學生申請時間、年級推薦時間、院系意見時間三者不能一樣，必須有所間隔。
(3)國家勵志獎學金錄入獎學金評審系統時需要注意的問題：
①基本情況一欄根據學生實際情況填寫。
②學習情況一欄，成績排名和綜合考評排名統一爲班級排名。
③家庭經濟情況一欄中需注意：家庭月總收入=家庭人口總數*人均月收入。
困難情況認定檔次：持有校園A卡的選擇特殊困難;持有校園B卡的根據自己的實際情況選擇一般困難或者困難。
④大學期間主要獲獎情況一欄。獲獎項目的時間爲20xx.9——20xx.9，按獲獎時間排列，頒獎單位填寫準確。
⑤申請理由一欄，必須包含家庭情況和全面反映德智體美情況。
參見模板：本人來自單親家庭，父親患有間歇性精神病，長年在外爲一傢俬人養牛場打工，收入微薄。學習上，態度認真，成績優異，積極參加各種校園文化活動，並取得較好的成績。工作上，入校以來一直擔任學生幹部，現任班長，工作態度認真，成績突出。思想上，積極向黨組織靠攏，認真學習黨的基本理論知識，在重大政治歷史事件中，時刻與黨中央保持高度一致;生活中，嚴於律己，節儉樸實，起到了良好的表率作用。
⑥推薦理由一欄。
參見模板(該模板不足100字需要根據學生實際情況加以補充)：該生在校期間，學習成績優秀，家庭經濟困難，生活儉樸，誠實守信，道德品質優良，經評議，推薦該生爲國家勵志獎學金候選人。推薦人：一律爲該生的輔導員姓名。
⑦院系意見一欄統一爲“情況屬實，同意推薦該生爲國家勵志獎學金候選人”
⑧學生申請時間、推薦時間、院系意見時間三者不能一樣，必須有所間隔。
勵志獎學金院系意見 篇2
xx同學爲人誠實友善，樂觀開朗，與同學關係融洽，樂於助人，意志堅強，並能積極參與各項集體活動。希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。
勵志獎學金院系意見 篇3
該同學在思想上積極上進，有着明確的學習目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還利用課餘時間參與社會實踐活動。該同學爲人誠實友善，與同學關係融洽，樂於助人，並積極參與各項集體活動。並且在班級擔任治保委員的過程中，工作努力認證!希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
勵志獎學金院系意見 篇4
該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織能力買，團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。
勵志獎學金院系意見 篇5
該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始於足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!
勵志獎學金院系意見 篇6
該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂於助人、忠厚朴實爲人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。曾獲得國家勵志助學金和院一等獎學金，在擔任學生會學習部副部長的工作中，努力認真!
勵志獎學金院系意見 篇7
該生父母在外務工，從事高強度的體力工作，且經濟收入低，家庭比較困難。該生在校期間，尊師重教，學習認真，生活簡樸，同意推薦該生獲得本年度國家助學金。
勵志獎學金院系意見 篇8
該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任生活部副部長，在班級擔任學習委員，有一定的羣衆基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
勵志獎學金院系意見 篇9
該生校期間表現良好，成績合格，在各方面都能嚴格要求自己，積極要求上進。在專業學習過程中，該生學習態度端 正，學習踏實努力;在專業學習的同時，該生還積極參加各種社會活動，參加了黨校培訓，在思想上嚴格要求自己， 積極向黨組織靠攏。
勵志獎學金院系意見 篇10
該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始於足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!
勵志獎學金院系意見 篇11
該生自入學以來學習上刻苦專研，成績優秀，多次獲得校“綜合獎學金”。擔任學生幹部工作上勤勤懇懇，能夠很好 的融入團體中，具備集體榮譽感，並且具備較好的創新意識與能力。思想上，始終與提高自身綜合素質爲目的，積極 向上。生活上具備很好的適應能力。 陳滔同學的學習能力與工作能力我們是值得肯定的，深信其能力能夠在工作更好的體現
勵志獎學金院系意見 篇12
該生自入校以來，能積極參加各種活動，政治表現好;學習刻苦認真，專業知識過硬;爲人誠懇，能尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神;總之該生是一名全面發展的大學生。
勵志獎學金院系意見 篇13
xx同學爲人誠實友善，樂觀開朗，與同學關係融洽，樂於助人，意志堅強，並能積極參與各項集體活動。希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。
勵志獎學金院系意見 篇14
該生在校期間表現良好，遵紀守法，遵守學校各種規章制度，思想上進，學習較爲認真刻苦，爲人誠懇，能尊敬師長，在平時生活上與同學相處融洽，團結同學，能夠積極參加班級活動，是一個合格的大學生。