愛崗敬業奉獻教師演講稿2022（精選15篇）
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇1
古語云：“德高爲師，身正爲範。”師愛是“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和職責感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規範。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴着三尺講臺、一支粉筆，播撒着期望的種子，開啓着孩子的心智，書寫着人生的真理。我自豪，因爲我就是這樣一名教師，從事着太陽底下最光輝的職業;我無悔，因爲愛與職責堅定了我對教育事業執著的追求!
師愛，是教師之靈魂。這種愛要求是一種崇高的愛，即“一日爲師，終生爲父”。俗話說：“愛自我的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。可是，這種愛又不能完全等同於父母的愛：我們不能孩子抱在懷裏，而是要把學生裝在心裏，對他們傾注着全部的心血，關注着學生的身心健康;生病時噓寒問暖，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……
我們要用自我的愛心去喚醒學生，教會學生去愛父母，愛教師，愛同學，愛社會;我們要用我們的言行感召學生，影響學生去愛學習，愛勞動，愛助人，愛創新。這樣，我們的價值就能得以儘可能大的體現，我們也就能夠無悔自我的選擇了。
職責，是教師之本職。“百年大計，教育爲本”，要承擔起教育的職責，完成教育的使命，教師必須牢牢地樹立起職責意識。教師工作是平凡的，是由每一天點點滴滴的“平凡”的事情組成。然而，“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以，教師應當具備高度的社會職責性感。
傳道授業解惑是教師的的基本任務。站在講臺上看着下頭幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的職責感。爲了傳授知識，我們有職責努力提高自我的綜合素質，經常閱讀專業書籍，進取參加研修活動，不斷改善教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業務水平，以適應新課程教學的需要。如果沒有強烈的職責感，不僅僅會誤人子弟，並且也過不了自我良心這一關，這就是教師的職責。
作爲教師，爲人師表的特點決定了我們必須要有崇高的職責感。這種職責感就是對自我所從事的職業要有負職責的意識。有了強烈的職責感與事業心，我們纔會敬業、樂業，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。
愛與職責，相得益彰。“愛”與“職責”是師德的靈魂。“愛”與“職責”也是辨證的統一。“愛”是職責的體現，而“職責”是愛的化身。“愛與職責”將是一個永恆的話題，它需要全體教師不斷用自我的實際行動續寫篇章，教師的指導、鼓勵、讚美、欣賞和支持，永遠是學生最好的禮物。透過愛的鼓勵和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地應對生活中的各種挑戰，擔負起我們肩上的職責。
我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我願意用一顆最純真心培養未來祖國的花朵。幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。永恆地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點!讓愛與職責成爲一個無聲的諾言。
教師，是一個神聖的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德，需要培養，需要教育，更需要的是----每位教師的自我修養，每位教師的愛與職責!願“愛教育，愛學生，愛自我”成爲我們的師表之基，師風之根。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽!
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇2
尊敬的各位評委、各位領導、教師們：
大家上午好!
朱自清先生在《匆匆》中這樣寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”是啊，時光匆匆，人生匆匆。當年那個稚氣未褪懷揣夢想的我經過十幾年的歲月洗禮、工作歷練，如今已成長爲一名句容市骨幹教師，並擔任了學校六年的副校長行政職務。可是近年來越來越覺得自我好像在原地打轉，教科研水平徘徊不前，教學中缺少發現與創新。是自我到了職業倦怠期了還是遇到自身發展所謂的“瓶頸”了呢是因爲浮躁與彷徨迷失了自我，還是因爲失去了前進的方向與動力而停滯不前了呢我想要衝破這屏障，我想要掙脫這困境。困惑與迷茫需要一種新的力量來消除，我需要新的源泉與夢想，需要一次鳳凰涅磐。
在制定學校發展規劃的過程中，我埋首於《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，孜孜於《鎮江市教育規劃綱要實施意見》，我的眼前頓時一亮。《綱要》和《意見》爲我們描繪了一幅宏偉的教育發展藍圖，其中提到的“實施人才強教戰略，建設高素質教師隊伍”，爲教師的成長供給了廣闊的發展空間。而我校的發展規劃爲教師搭建了一個很好的平臺，我僅有以一切歸零的心態，從更高的層面重新審視自我，堅定職業的夢想，執著追求，才能最大限度的實現自我的人身價值，重塑一個新的自我。
“雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越”，“從頭越”就要卸下包袱，輕裝上陣，確立新目標，有了目標纔會有動力。我想起一個老農割麥子的情景，烈日炎炎下，一個老農揮汗如雨在地裏割麥子，一塊四五畝地的麥子他已經割了一半，高溫高強度使他體力有些不支，只見他撿起一塊泥土往前面一扔——那就是他的努力目標。當割到土塊那裏時又撿起土塊繼續往前一扔，如此這般，重複向前，偌大一塊麥子最終割完了，看似遙不可及的任務最終完成了。老人就是把一個大目標分解成若干個小目標，當一個個小目標完成時就是大功告成之日。這是一種意志，也是一種智慧。
我一遍遍追問自我：我的人生追求是什麼呢下一個奮鬥目標又是什麼做一個夢想的教師並不容易，僅有在教育實踐中去實現一個又一個更具體的目標，才能成爲期待中的夢想的教師。在“十二五”期間，我的奮鬥目標是成爲鎮江市第六批中青年骨幹教師，職稱評定爲中學高級教師，同時攜手一名年輕教師，和她共同成長。
目前，我已是特級教師曹慧工作室的成員，我始終堅信不斷地追求和創新成就教師的生命，而追求和創新必須建立在永不停息的學習研究的基礎之上，名師工作室給了我一個很好的成長平臺，我堅信：這將是我教育教學生涯的一個新的起點。應對新的起點，我將用先進的教育思想、教育理念武裝自我的頭腦：堅持每一天至少1小時的讀書學習，堅持每一天在自我的博客上寫下教學點滴，養成及時反思和勤於積累的習慣。堅持每學期不少於兩篇教育教學論文的撰寫參評。學習是枯燥的，數字是乏味的，但我的信念是堅定的。20__-20__學年度，我在自我的博客上寫下了92篇教學日記，在片國小數學青年教師賽課中獲一等獎，在句容市第一期骨幹教師培訓班說課競賽中獲一等獎，在句容市國小數學青年教師評優課中獲一等獎。除了學習實踐外，我還要找到一條適合自我的發展之路，構成自我的特色風格。在這條路上也許我會遇到很多困難和挫折，也許要應對許多孤獨與寂寞，但我會像那割麥子的老農一樣，一個一個去完成。畢竟有目標纔有奮鬥，有奮鬥纔有期望。
朱永新先生以往說過：“教師，是一個能夠把人的想象力、創造力和全部智慧、能量發揮到極致的永無止境地事業。”我爲能從事這樣的一份事業而感到幸運與驕傲，我會執著於我的教育夢想，堅定我的教育信念，做一名夢想的教師!
回首昨日，我坦然應對，問心無愧;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;展望未來，我鬥志昂揚，豪情滿懷。讓我們邁開堅定的步伐，放飛新的夢想，成就生命中新的期望!
多謝大家!
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇3
尊敬的各位領導、老師：
上午好!
“青春”一詞史於漢代，原意爲春季，即一年的開始。而今，青春象徵着勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味着青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”爲青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫生和教師，兩個神聖而光榮的職業，兒時的我懷揣着這兩個理想難以取捨，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業後成爲了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對着一雙雙求知的眼睛的時候，神聖的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作爲一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而後纔是教書，並不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作爲一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所繫，性命相托”的醫學生誓詞銘刻於心，這簡單的八個字，把作爲一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘爲革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意爲人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那麼新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事蹟，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作爲自己神聖的使命，堅定、忘我、激情地工作着，甚至身患絕症也不捨放下肩上的職責，他的風範和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無雲萬里天”，我要把方永剛同志作爲學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、爲人師表、刻苦攀登、創新進取，爲醫學教育事業的改革和發展做出自己的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含着崇高的境界，也蘊含着不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，爲學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，爲學生寧願毀滅自己;教師的行爲是楷模，爲學生坦露着純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，爲學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海裏的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構築我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春。
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇4
各位領導們、同事們：
大家下午好!我是來自x項目的。很榮幸能在分公司十週年慶典上演講，感謝領導給予我這次寶貴的鍛鍊機會。我演講的主題是《感恩企業、珍惜工作》。
時光荏苒，回想起20xx年那個夏日，我被中建三局三公司接納的那一天激動之情溢於言表。因爲我終於成爲了一名中建人，能夠去實現建設祖國大好河山的夢想，去完成偉大詩人“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”博愛情懷!
很幸運被派遣到分公司最大的xx項目部實習。在領導無微不至的關懷下，在師傅科學合理的指導下，在前輩熱情大方的幫助下，我很快適應了項目生活。專業技能的培訓、實際工程的演練讓我很快從一個青澀大學生蛻變成一名合格的預算員。項目上舉行的拔河比賽、天津一日遊、慶五.四羽毛球比賽等集體活動讓我感受到項目大家庭的溫馨。工作將近一年的時間，經歷的點點滴滴都將成爲我人生中寶貴的財富。
沒有陽光的溫暖，萬物就無法生長;沒有雨露的滋潤，禾苗就不會茁壯;沒有企業環境的薰陶，就沒有我們展現的舞臺……我們每個人在爲企業奉獻青春和智慧的同時，企業也在爲我們提供發展和表現的平臺。在這個平臺上我們豐富着閱歷、充實着自我;在這個平臺上我們用激情點燃着夢想，用薪酬支配着生活。因此我們要感恩企業，感恩企業培養着我們，感恩企業讓我們成長，感恩企業給我們一片展示自我的天地。
懷着感恩的心，一代偉人鄧小平說 ：“我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國和人民!”懷着感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“爲什麼我的眼中常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。”同樣懷着感恩的心，我說“我愛建築之美，如藍天白雲下的高樓大廈、如落日餘輝下的街衢弄巷、如華燈閃爍的萬家燈火，我們正是這些美的締造者，我爲中建人自豪!我愛建築，它是我的精神火種!”
感恩是一種美德，一種態度，更是一種責任，一種使命。在成長的過程中取得的成績不可磨滅，但存在的不足同樣不容小覷。我們只有不斷提升專業素養，提高綜合能力，珍惜工作、認真完成任務，才能更好的回報企業。我們要用青春爲工作增色添彩，用智慧爲企業添磚加瓦。感恩企業最好的表達是對企業有一種歸宿感、榮譽感、責任感。若干年後，當我們再回首在分公司所經歷的點點滴滴，爲了我們的理想、爲了分公司的榮譽而努力拼搏的時刻，相信我們會以能成爲中建三局這個大家庭中的一員而自豪，爲當初的選擇而驕傲;當別人問我在哪裏工作時，我會自豪地對他說，我來自中建三局，在那裏，有成千上萬來自五湖四海的、爲了中建事業、爲了自身理想而努力奮鬥的兄弟姐妹。
著名學者李大釗曾說：“以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”我們又何嘗不可以青春之我，來創造青春之中建三局三公司北京分公司呢!十年南征北戰、十年開疆擴土、十年經營建築我們取得了輝煌的發展。成績代表過去，理想展望未來，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!” 朋友們，同事們，拿出我們青春的勇氣，拿出我們青春的熱情讓我們以大地爲紙、鋼筋爲筆、混凝土爲墨、揮灑分公司美好未來錦繡藍圖，把蒼茫大地裝點的更加氣壯山河!
我的演講到此結束，謝謝!
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇5
大家好!
今天我演講的題目是《接待盛開幸福花》。
在章丘，一提到政務接待，立刻會讓人想到我們十位講解員，十朵姐妹花。我們是20__年考入接待崗位的，主要從事政務講解工作。從報名考試起，我們就知道在政務接待的崗位上“形象”兩個字非同小可。那麼什麼是形象呢?從某種意義上說，形象指的是人的精神風貌和性格特徵。對不同性別、不同年齡、不同職業的人，有着不同的形象標準和要求。
我們政務接待人員，思想境界要高，政治素質要強，外表要端莊，舉止要恰當，工作要細緻周到，待人要親切大方。這樣，身處對外交流的第一線，我們才能夠勝任工作崗位，才能夠代表章丘形象。我們堅信：美麗，來自豐富的內涵;氣質，需要知識的滋養。認真讀書學習，是汲取營養、尋求借鑑、樹立高尚情操的最好手段。政務接待工作要求我們博學多聞。工作中，我們要既要熟知章丘的歷史，又要關注現在的發展。要藉助某一個參觀點，展示章丘的更多層面。
我們系統學習歷史資料，知道了章丘之名起源於以大蔥聞名的繡惠女郎山;知道了早在八千年前，祖先們就在龍山一代的土地上生息繁衍;知道了洛莊漢墓的編鐘編磬敲出了宮商角徵羽之外的偏音;知道了危山彩繪兵馬俑的發掘堪稱世界罕見!
現在，章丘境內交通網絡四通八達，配套設施日益完善，一區四園的框架早已拉開，新農村建設的工程遍地開花。財經大學、齊魯師範等各大院校來了;中國重汽、山東伊萊特重工等許多大項目來了;雜草叢生、一派荒涼的巴漏河變樣了，繡源河項目建成了。章丘大地越來越美了，鄉親們的日子越過越好了歷史的章丘是古老悠久的;發展的章丘是青春蓬勃的。我們用心感受着家鄉的氣息，我們切身感受到家鄉的變化。
面對這一切，我們怎能不心生感慨，怎能不爲之感動呢?那麼，我們又能爲家鄉做點什麼呢?我想，我們能做的就是要立足本職，努力工作。用滿懷的真誠彰顯蓬勃的朝氣;用滿腔的熱情盛開生命之花。
工作快七年了，現在十人中已有八人做了母親，並且其中四人已不再從事接待工作。但是，不論怎樣，朋友們，只要我們工作着、學習着、奉獻着就是最美麗的!讓我們共同努力，在建設“幸福章丘、富裕章丘、和諧章丘”的征程中再立新功吧!
愛因斯坦曾經說過：“我認爲，對於一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。”一個人不論從事什麼行業，首先必須熱愛自己的職業。只有這樣他纔會全心全意的投入。而熱愛自己職業的動力在於能在工作中得到快樂。
陶行知先生曾對教師職業特徵做過這樣的分析：教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。現代的教師爲適應當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰，如知識結構的更新，教學技術的改進，新型教學手段的嘗試，日益難以應付的雜事……爲應付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因爲如此，教師更傾向於從社會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作爲職業資源的，並不以實際的可被清點的收益來取勝。那麼我們就更應該在工作中尋找快樂。
首先、愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。
教師只有在愛崗敬業，把學校教育工作的發展、國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯繫在一起的精神指導下，兢兢業業，勤於奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦爲樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師爲榮，以師爲自豪。在“愛崗敬業”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作爲平凡，不會視瑣碎的工作爲瑣碎，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環節,於細微處顯精神，於小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經濟的條件下，師德修養的要害一環，就是培育愛崗敬業的精神。說他要害，是因爲他既是師德的核心和基礎，又是促進教師不善進取的動力源泉。
其次、愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基礎。
古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”當今世界，一個國家或民族的教育事業的發展狀況，直接關係到國家、民族是否能夠興旺發達、並立於不敗之地。假如說發展教育事業關乎國家、民族命運，那麼能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害.因此，要加強師德教育，促使教師着力修養愛崗敬業精神，培養廣大的教師職業責任感，義務感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發展自己的愛崗敬業精神，任勞任怨，奉獻和忠誠於教書育人的大業時，教師隊伍才能穩定發展。
再次、愛崗敬業是在崗位上有所作爲的必要前提。
教師能否作到愛崗敬業，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作爲。這是因爲，愛崗敬業的不懈追求能夠爲教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加裏寧說：“國家和人民把兒童託付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，託付教師來培養，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑託給了他們。”國家和人民的這種委託不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規定了教師應履行的責任和義務，這些責任和義務是在綜合熟悉教育發展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點：愛崗敬業是教師對各種規範、要求的自覺認同和內化，是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。所以說愛崗敬業是教師有所作爲的基本保障。任何人都能成爲一名教師，但並非任何人都能成爲一名合格的教師。
教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，良好的心理修養……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那麼這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉，並使之與教育事業教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發展，爲更好的完成教育任務提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作爲的基礎，那麼愛崗敬業就是基礎的基礎。愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關係，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而“愛崗敬業”精神在這些方面有很大的助益，有助於教師提高工作效率，鞏固並不斷髮展教育事業。
總之，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收穫，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會着力總結教育規律，並按照教育規律的要求科學施教;無論備課、上課，還是批改作業、治理班級，它都會將自己的教育行爲置於科學熟悉的觀察之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態度問題，而且包含着探索科學、追求最優教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業作爲一種道德選擇，它體現着動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。爲適應社會發展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇6
大家好.我是來自桃浦中學的參賽選手李××.
在祖國的花朵面前,我們一直扮演着傳道授業解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之爲綠葉.可我並不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該爲自己的角色重新定位.
人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹來謳歌教師的無私一生的兢兢業業,一世的勤勤懇懇,卻總伴隨着辛酸和血淚.他們的奉獻是那麼另人感動,卻又那麼 另人心痛：爲什麼奉獻只是一條單行道,有去無回?爲什麼崇高總是連着悲壯?爲什麼我們不能在奉獻的同時也壯大着自己? 爲什麼我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：
奉獻並幸福的生活着!
在我踏入教 師行列的第一天,我就暗自發誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.我是一名文學愛好者,教育工 作也成就着我的文學創作之旅.我將文學帶入課堂,在我的引導下,班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體.我和我的學生在共同的奮鬥中都取得 了較好的成績,班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校、區先進集體的稱號.我個人也獲得了校先進的榮譽.
在教育工作中,我高揚“愛” 的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.在今年四月的義務植樹活動中,我和我的學生每人認養了一棵樹,並親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹 苗種在土裏,一顆顆嚮往和平,嚮往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子裏,全中國的人們又重新認識了健康的重要,生態平衡的可貴.：中隊會 決定,爲那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心並提出“有效學習,健康生活”的口號.班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動,爲貧困地區的失 學兒童盡一份力.今年九月,我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號.當“愛”成爲生活的主題,一切都會變的更加美好.愛自己,纔會愛他人.讓我們豐 富自己,爲了更好的去生活;讓我們珍惜自己,爲了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大着自己;讓我們做一條 河,灌溉田地的同時也豐富着自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我 們的軀幹,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇7
尊敬的各位領導,各位同事:
我是來自X公司的一名基層員工。我的名字叫。很榮幸能有這麼多的領導同事們在這裏聆聽我的演講。我演講的主題：愛崗敬業、奉獻忠誠。 一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，否則難以演奏出美妙樂章;一枝玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芬芳;一座房屋，需要基礎的堅實支撐，否則難以實現傲然挺立;而一個企業的蓬勃發展，同樣需要每位員工的腳踏實地，真抓實幹，需要每位員工的愛崗敬業，無私奉獻。
愛崗敬業是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現自我價值。而要把這種理想變成現實，靠的是什麼——靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業。歌德曾經說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”作爲建築行業現場工作的人都知道，現場作業強度大、工作環境比較艱苦。但是我們仍然在環境艱苦、任務繁重的工作崗位上兢兢業業、默默無聞地付出，而我們公司正因爲具有這種崇高敬業精神的員工隊伍，才能在日益激烈的市場競爭中穩步前行，取得業績，贏得榮譽。身爲青年的我們，既然選擇了這份職業，無論工作環境多麼艱苦惡劣，不管工作內容多麼枯燥繁瑣，我們都應當滿腔激情地去面對、去擔當，當每個人都把公司當成一個家的時候，你會發現自己所做的一切都具有非比尋常的意義。
愛崗敬業也是一種態度。美國前總統肯尼迪在他的就職演講時說 ：“不要問美國爲我們做了什麼，而要問我們爲自己的國家做了什麼。”是的，不要問企業爲我們做了什麼，而要問我們爲自己的企業做了什麼。當我們接到一份具有挑戰性的任務的時候，是畏首畏尾推諉扯皮，還是無所畏懼勇敢面對?當我們在工作中遭遇挫折陷入困境的時候，是等待觀望半途而廢，還是一鼓作氣攻堅克難。當我們選擇後者並付諸於行動之後，我們身上隱蔽存在的人生價值會漸漸凸顯出來，就像經歷嚴冬考驗的樹木日益青蔥，也如深夜悄然盛開的夜來香暗香瀰漫，儘管那一抹青蔥來之不易，儘管那一份清香唯我獨嗅，但是我們相信——這種價值的凸顯，會讓我們對生活的感觸更加真實而快樂，會使我們對生命的領悟更加深刻而澄澈。一個人只有深深地熱愛他自己所從事的職業，纔會爲之不斷奮鬥。
愛崗敬業更是一種境界。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進;享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，並抱着知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。愛崗敬業還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應水滴穿石潛移默化地貫穿於我們的日常生活中，體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上。如果我們人人都能成爲一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的生命會更有意義，我們的的公司也會更加繁榮強大。
愛崗敬業不只是隨口說出的一句空話，也不是標榜自己的一個詞語，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量。愛崗敬業，誓言無聲，讓我們從現在做起，踐行這份誓言，閃亮你的青春。
謝謝大家!
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇8
各位領導，各位朋友，大家好，我是來自××部的××，今天我演講的題目是：我的企業我做主
有一種職業，它情繫萬家燈火，給黑夜帶去光明;有一種職業，它方便阜陽三區農民，實現潔能高效的夢想。它，就是我爲之自豪、爲之奮鬥的××農電事業!
有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業績;有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表着最平實務本的人文精神。那就是：我的企業我做主!
六年前，我踏進××農電事業的大門。那時不足十來平方的辦公室裏大都擺放着五、六張辦公桌，還有寬寬大大的塑料藤椅，看上去陳舊而擁擠。可我並沒有感覺到絲毫的失落和沮喪，相反，在我心底深處涌動着強烈的歸屬感。這兒，將是我的另一個家;這兒，將是我人生的另一道起跑線!
作爲新手，我在辦公室裏只做些收發文件報刊、辦理職工養老保險等細瑣的事務。工作之餘，我熱情的參與到企業的各項活動中，趣味運動會、演講比賽、春節聯歡會小品的編排還有三八婦女節茶話會上的魔術表演。現在想起來就會覺得很有趣，那時對組織安排的任何活動都充滿了新奇和熱情。
後來，三區供電局變成了三區供電公司，農網改造也風風火火進行了兩三年，而我也從一個見習生成長爲農電事業的一名新生軍，從熱情莽撞的幼稚姑娘變成一名沉着穩重的辦公人員。我擔任過勞資專責人，宣教員。在每一個崗位上我腳踏實地的工作着，學習着。我掌握了基本的新聞寫作知識，我熟練了計算機辦公自動化的應用，我和同事相處融洽，獲得了很多的友誼和幫助。
在我×歲的生日那天，××農電公司正式成立了。那是一個值得紀念的日子，我們同時有了更多的同事，獲得了更多的朋友和友誼。如今已近三年，三年的工作生活就象一本厚厚的書，兩千多頁就這樣匆匆翻過。農電公司自成立起就在不斷艱難的前行，也許是衆人劃漿力量大，在農電人的共同努力下，我們的企業越來越規範，越來越壯大，我們的線路更加的穩定，我們的效益日見增加，我們的收入不斷增長，我們的辦公樓也更加寬敞明亮，我們的電腦越來越先進……我們的變化實在太多太多，農電工的養老保險解決了，大集體的工資待遇長上來了。我剛工作時每月扣×元的公積金，現在也已經長到××元，按照1比1的算法，我每年能獲得××多元的房屋基金，這，相當於我年收入的1/4!所有這一切的變化都讓我由衷地感嘆，從心底深深地感謝企業，感謝領導，感謝我身邊的同事們朋友們，是大家同舟共濟纔有了今天的大好局面，才讓我這個小小的農電人享受到這樣豐厚的給予!
今天，我依然做着收發的工作。偶爾，我會有些許的遲疑和困惑，難道我的價值只能體現在這簡單的重複勞動上?我把困惑告訴了一位領導，她聽完了我的傾訴，語重心長的說，“是你自己，把自己定位在純粹收發員的崗位上，而且你並沒有做得和其他人有什麼不一樣啊……”一語驚醒夢中人，是啊，是我停滯了前行的腳步，是我，汲取了企業輸送給我的養料，卻沒有成爲企業這棵大樹上最豐碩的果實!人最大的敵人就是自己，戰勝自己便擁有整個藍天。“我的企業我做主”這句話並不是說說那麼簡單。作爲企業的主人，如果做事無所用心，顧影自憐，那麼企業如何才能快速發展，又如何給我更多的惠顧!
曾有這麼一個趣味動物比賽，是小狗賽跑。大家肯定在想小狗如何能夠會乖乖地跑，原來是在它的前方懸吊了一根骨頭。我們每個人也要給自己放塊骨頭，精神的骨頭!我的人生我做主，我的企業我做主，把握自己，珍惜崗位，努力工作纔有可能好戲連臺。讓我們以澎湃的激情，編織美好的未來;讓我們以真摯的情感，和企業共同見證彼此的成長
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇9
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”這是雷鋒日記裏的一段話，它告訴我們無論在什麼樣的崗位都要發揮最大的潛能，做出最大的貢獻!其實，奉獻對於任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟樑之材，不妨做一棵小草爲青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪爲孕育我們的土地捧上甘露;不能成爲天之嬌子，何不傳承愛崗敬業的精神爲大衆肉聯集團的發展做出貢獻呢。愛崗敬業，這四個字對我們在座的各位來說，一定是再熟悉、再簡單不過了。可怎樣做好這四個字，怎樣把這四個字切實地體現在我們的工作中，體現到我們的行動上呢?
敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。在我國敬業者的楷模比比皆是，許虎、李素麗、張瑋、任長霞、許振超……，他們就是那種把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人。他們是幸運的，因爲他們被大家所知，因爲他們成了楷模，成了表率。而更多的員工，卻可能不被我們大家所知，他們或在車間裏，或在庫房中，或在污水池旁……履行着自己的職責，堅守着自己的責任。他們精心調控着每一個指標，他們精心呵護着每一臺設備，他們會爲班組出一個點子，爲車間提一條建議，他們是那種默默無聞的敬業者，是那種不聲不響的愛崗者。放眼現實，大到整個社會，小到我們大衆肉連，都不難發現，越來越多的人正默默的奉獻着。拿我們銷售公司的銷售科來說，我們的內勤每天都要加班到深夜，曾經問過：“爲什麼這麼晚還不回去?”他們的回答是：“客戶的事情還有很多沒處理完，不盡早做出來會耽誤客戶的利益，影響公司的收益和形象。”就是這樣普通的話語，就是這樣勤懇的態度，才保證了我們銷售公司業務的順利開展。而在我們大衆肉連這樣無私奉獻者的人還有很多很多，或許他們在整個企業中只是一個小小的螺絲釘，可正是這些平凡的螺絲釘，才使企業這個大機器靈活的運轉了起來。
人活在世上，總要有個目標，總要有個發展方向，再說的樸實點，就是要有個謀生的依託，既然把大衆肉連的發展作爲終身的職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢?我們會義無返顧的選擇敬業。有句口號說的好：不愛崗就下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業說的具體點就是要做好自己的本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。搞好每一次測量，做好每一次安檢，填好每一張記錄，算準每一個數據，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以至千里;不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗!
沒有任何藉口，紮紮實實做好本職工作。當你接到領導交辦的工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由?當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而勃發?總之，接人待物，爲官處世，你是喜歡拿着放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿着顯微鏡自我剖析找內因?
親愛的年輕朋友們，大衆肉連在發展的戰鼓已經擂響，我們的公司正需要你我的奉獻!因爲我們的事業，只有靠我們的辛勤工作，纔會有更加燦爛的今天和明天。擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩;聚在一起，我們就是整個太陽，整個星空;站在一處，我們就是用心靈結成的信念不倒的牆。年輕的朋友們，釋放我們的熱情吧，投身於公司改革發展的大潮，披風斬浪，讓我們肩並肩，用青春熱血鑄造哈爾濱大衆肉連不老的魂!
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇10
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好，我叫王莎莎，是來自西安公司的一名普通員工。今天，我演講的題目是--《以青春擔使命，盡責任展風采》。
“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”這是微軟董事長比爾·蓋茨的一句經典名言，雖然簡簡單單，但卻實實在在。一個人只有具有高度的責任感，才能在執行中勇於負責，進而把每一項工作做到更好。高度的責任感成就了微軟一流的執行力，也打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業帝國。
大唐集團組建7年來，創造了令人振奮的大唐速度、大唐質量、大唐團隊、大唐精神。但在席捲全球的金融危機衝擊和自然災害的影響下，集團公司的發展遇到了前所未有的困難:水電減發、火電開機受限、標煤單價上漲、負債率居高不下……。面對當前的境況，以企業發展爲己任，與企業興衰休慼與共的大唐人感受到了肩上沉甸甸的擔子和責任。爲使集團儘快擺脫困境，重振雄風，再次駛入可持續發展的快車道，加強學習，把自己打造成能夠負責任的複合型人才，是我們當仁不讓的神聖責任!
正如一位偉人所說:“人生所有的履歷都必須排在勇於負責的精神之後。”當我們心中產生強烈的責任感後，在責任心的驅使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。正是這使命感和歸屬感，驅動我們盡職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什麼，責任，都會促使我們不斷的努力，不斷的提升，從而將工作做到更好!正是從這個意義上說，責任可以提升我們的工作能力，將我們推向成功的彼岸!
責任提高能力，愛崗就會敬業!現在，盈利攻堅的目標已經擺在每一個大唐人的面前，作爲西安公司的員工，在高度責任感的支撐下，我們不僅樂意擔負起實現公司的戰略目標，更甘願在“做負責任人才，爲雙增雙節、盈利攻堅活動添彩”中，積極發揚自覺性、主動性和創造性，爲深入開展“雙增雙節、盈利攻堅”活動出謀劃策。俗話說，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。大家你一言，我一語，以做一個負責任人的定位爲出發點，結合自己的崗位，從控制採購成本到加強成本管理;從深挖內部潛力到節約水、電、辦公用品，以及車輛的使用……“長時間離開請關上我喲!”“下班了，請讓我休息一下吧!”一張張圖文並茂的“小貼士”貼在了電腦顯示器、飲水機、空調等電器上，時刻提醒我們增產節約人人蔘與，增收節支人人有責。我們西安公司按照集團公司全面責任管理、全面業績考覈的要求，對全體員工實行了定崗定責，對所有崗位的績效待遇重新認定，從優化人力資源、積極開拓業務入手，加強成本費用管理，層層落實責任目標，回收餘款清欠，積極尋找新的利潤增長點，切實做到全員全責。現在，各項物資分類更加明晰了，各項制度更加規範了，各項要求執行更加到位了……正所謂“積沙成塔，集腋成裘”。爲使企業扭虧爲盈，我們的員工把自己對企業的熱愛凝聚成一個個金點子，爲“雙增雙節、盈利攻堅”活動插上了飛翔的翅膀。一個個看似不起眼的舉動，一項項細緻入微的舉措，將“雙增雙節、盈利攻堅”活動推向了高潮!
朋友們，美國總統林肯曾這樣告誡我們:“每個人應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。”從這次“做負責任人才，爲雙增雙節、盈利攻堅活動添彩”的活動開展以來，看到一個個爲雙增雙節而奔波忙碌的身影，一張張因盈利攻堅而激情勃發的臉龐，我的心中洋溢着一種豪情，那就是，以青春擔使命，盡責任展風采!
大唐大舞臺，盡責盡人才。朋友們，讓我們共同攜手吧!在大唐集團爲我們搭建的這座色彩紛呈的舞臺上，以“盈利年”活動爲契機，立足本崗，勇於擔責，積極進取，一專多能，擔起時代賦予我們的使命，讓責任化爲騰飛的翅膀，大唐大舞臺必將造就我們飛揚的青春、別樣的精彩!
我的演講到此結束，謝謝大家!
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇11
尊敬的各位領導，各位同仁，大家好!
有一種職業，它聯繫着千家萬戶，傳遞心與心的交流;有一種職業，它使您無論身處何方，都能溝通無極限。它，就是我們爲之付出全部身心的移動通信事業。
有一種追求，看似平凡渺小，卻成就着不凡的業績;有一種追求，看似樸實無華，卻輝煌着人的一生，那就是：奉獻創造美!我今天講演的題目是――奉獻。
朋友們：我們曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不然我也會名揚天下!我們也聽到過類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉!
是啊，普通的工作崗位，我們都很平凡。但我要說，偉大正寓於平凡之中，在我們身邊就有許多默默無聞、愛崗敬業、追求奉獻的普通員工。
，網優中心一名普通員工，但卻對工作充滿激情。這些年來，她始終精神飽滿的去面對工作中的壓力和挑戰，無私的把自己那份真摯的感情獻給了自己的工作崗位。站址勘察、高速測試，不知道翻過了多少個山頭，足跡幾乎遍及了張家口的每個鄉村。還記得全省網優會戰，她早起晚歸、刻苦鑽研，進行技術攻關，終於使掉話指標達到優秀。一中心連心大型文藝匯演，她冒雨趕回機房進行話務調整，使得現場中國移動用戶又一次高昂起驕傲的頭。除夕夜話務高峯，當人們閤家團聚，圍坐在電視機前觀看春節聯歡晚會的時候，她卻默默的守在終端前，時刻關注着網絡變化，及時做出各種參數調整，確保網絡暢通。她的奉獻得到了回報，春節期間通過網絡調整，在沒有新增設備投資的情況下，有效挽救10萬愛爾蘭話務量，相當於一個月從30天增加到32天。
奉獻是一種付出，既然是付出就意味着代價。作爲公司技術骨幹，她以身作則，勤勤墾墾的工作，在家庭和事業的天平上，她從來都是毫不猶豫的選擇後者。每次提起家庭，她總是心存愧疚。是的，她不是一個好媽媽，女兒今年七歲，讀一年級了，可作爲母親的她一次也未接送過女兒上學。由於工作需要，她經常下縣，很晚才能回家，只能見到睡夢中的女兒。時間長了，孩子跟她的感情也有些疏遠。她也不是一個好女兒，父親年事漸高，各種疾病開始纏身，而她只能在電話裏問及他的身體，默默乞求上天保佑他平安。
她常說，工作態度決定工作質量，只有從工作本身去理解工作，才能深入其中，克服單調和乏味，不再感到勞碌和辛苦。是的，工作給予我們的永遠要比我們爲之付出的更多，一個人能夠勤奮工作並樂在其中，是多麼幸運啊。
連續兩年她都被評爲市先進工作者，今年又獲得了河北移動20xx年度省級勞模的光榮稱號。因爲她的奉獻，她當之無愧!有愛崗敬業的好員工，自然也有愛崗敬業的好領導。武汰然在擔任網優中心主任5年以來，憑着自己熟練的業務知識和高超的管理藝術，帶出了一支團結進取、無私奉獻、圍繞市場變化快速反應的網優隊伍。付出總有回報，這支隊伍得到了領導和同事們的認可，網優中心被評爲x年度先進集體。
奉獻在團隊拼搏中體現，在我的身邊，還有許許多多這樣的人和事：，爲了工程早日完工，未能在病重的父親牀前盡孝，留下了永久的遺憾。
，連續幾夜參加網絡割接，最後累倒在工作現場。
,爲了選到合適的站址，磨破的鞋子幾雙。
,非典期間堅持修站，走在最前。
,因爲工作，幾次推遲婚期。
,爲了論證大秦線覆蓋的可行性翻山越嶺，足跡遍及168公里路段。
,在孩子出生不到一週就將妻子安置在岳母家，開始爲3G規劃奔波。
,爲了均衡話務，經常加班到深夜，因爲他深知一個價值10萬元的信道盤，如果根據需要拆閒補忙10次，那麼它的價值也會變爲100萬。
還有我們的新員工也繼承了這一優良傳統：、爲了保證新購置的應急車儘早投入使用，徹夜調試。高軼、李建騎着自行車精心備選12期站址，幾乎穿越了張家口市區所有大街小巷。
這不是文學創作，也不是故事精選，它是網優人日常工作的點點滴滴，正是這些普通的移動員工憑着一股默默奉獻、積極鑽研的釘子精神和永不停息，奮鬥不輟的拼搏精神攻克了一道道技術難關，在平凡的崗位上實現着自己的人生價值。
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇12
尊敬的各位領導,各位同事:
大家下午好!
我進入公司到現在已經半年時間了，我深切感受到了公司勤奮務實、誠信求真的工作作風，內心非常慶幸。近期公司團員都積極響應院團委號召，參與了“三個建設”和“十、百、千”活動，此項活動鼓勵青年團員弘揚“五四”精神，發揚帶頭爭先的模範作用。作爲公司員工的我們，就是要從愛崗敬業做起，做到對工作敬業，對企業忠誠。
一個企業的蓬勃發展，需要每位員工的腳踏實地，真抓實幹，需要每位員工的愛崗敬業，無私奉獻。
愛崗敬業是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現自我價值。而要把這種理想變成現實，靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業。身爲青年的我們，既然選擇了這份職業，無論工作環境多麼艱苦惡劣，不管工作內容多麼枯燥繁瑣，無論自己內心曾感到些許的孤寂，我們都應當滿腔激情地去面對、去擔當，當每個人都把公司當成一個家的時候，你會發現自己所做的一切都會顯出不同尋常的意義。
愛崗敬業也是一種態度。不要問企業爲我們做了什麼，而要問我們爲自己的企業做了什麼。當我們接到一份具有挑戰性的任務的時候,當我們在工作中遭遇挫折陷入困境的時候，是等待觀望半途而廢，還是一鼓作氣攻堅克難?當我們晉級升遷心願未達的時候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發?答案往往是，當我們選擇後者並付諸於行動之後，我們相信——這種價值的凸顯，會讓我們對生活的感觸更加真實而快樂，會使我們對生命的領悟更加深刻而澄澈。一個人只有深深地熱愛他自己所從事的職業，纔會爲之不斷奮鬥。
常常看到很多人儘管才華橫溢，但總是懷疑環境、批評環境，殊不知他自身所持有的這種態度，恰恰對他的進步成長打了一個致命的折扣。如果因爲看到缺點就大肆抱怨，不顧大局，不講團結，並在不知不覺中養成了抱怨環境、不思改善的習慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點，但也會有優點，正因爲優點大於缺點，所以纔有很多人選擇留在集體。所以請大家永遠記住：“成功的人一定愛崗敬業，失敗的人始終在尋找客觀理由”。
愛崗敬業更是一種境界。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心;享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，並抱着知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。愛崗敬業還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應水滴穿石潛移默化地貫穿於我們的日常生活中，體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上。
各位青年朋友們，愛崗敬業不只是隨口說出的一句空話，也不是標榜自己的一個詞語，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量。愛崗敬業，誓言無聲，讓我們從現在做起，踐行這份誓言，閃亮你的青春。
謝謝大家!
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這首詩描寫的不就是我們敬愛的老師嗎?說到奉獻，老師的奉獻遠遠超過其他人，老師的奉獻是默默無聞、不求回報的，只因爲你是他的學生。
我們從一年級的那個懵懂無知的小孩，到逐漸成熟的二年級學生，再到出口成章的三年級的大孩子，這一切的改變都是老師給予的。我們從什麼也不會到開始學習拼音、學會識字、讀課文、寫生字，從不會拿掃把到幫爸爸媽媽做家務。很多家長教育一個孩子都已經焦頭爛額了，那麼我們的老師呢?一個班有三四十個孩子甚至五六十個孩子，老師得有多辛苦啊!可他們從不抱怨，只希望自己的學生都能成才。
爲什麼發達國家老師的工資很高、受人尊敬?因爲那些國家的人們明白：老師是一個國家的動脈!只有老師培養出一批批優秀人才，他們的國家纔有強大起來的希望。“嚴是愛，寬是害。”是啊!老師對你嚴格是愛你，老師不管你，那纔是真正的害你。一個叉、一句罵、一次提醒，都是老師對你的愛!
老師如園丁，我們如小樹苗，現在正是紮根的時候，你的根扎得越深，長大之後就越粗壯，結出的果實就越甜、越大!
用“起早貪黑”這個成語來描述老師再合適不過了：每天早上天還沒亮就起牀，睜開眼就一刻不停地工作，雖然我們四點過就放學了，可我們放學後老師還有很多事要做，晚上六七點才能下班，回到家還要備課、聽課、和家長溝通……一直忙到八、九點，之後纔有時間輔導自己的孩子，直到深夜才能休息。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師如春雨般地滋潤着學生，默默地奉獻着自己的一切，讓學生成爲有用之才，自己卻不求回報。這一切我們無以回報，唯有努力學習，不辜負老師的殷切期望!
謝謝您!偉大的老師!
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇14
尊敬的各位評委、同事們：
下午好!
我今天的演講題目是《愛崗敬業、奉獻青春》。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什麼樣的崗位，無論做着什麼樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。當前，全省系統正在的開展“愛崗敬業共建和諧”主題教育活動，更使我對人生價值有了更深地認識，對愛崗敬業有了更深地理解，對今後目標有了更明確的方向。
愛崗，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠於職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之爲“執事敬”，朱熹解釋敬業爲“專心致志，以事其業”。我想，崗位就意味着責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。我們每個人都有自己的崗位，都承擔着繁重的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”!作爲一名檢驗檢疫的職工，我們唯有時刻保持憂患意識，以局爲家，敏思好學，愛崗敬業，纔對得起自己的工作，才保得住自己的崗位!
愛崗，其次要精業。所謂精業就是要“幹一行、愛一行、精一行”，成爲本專業精通業務的行家裏手。只有精業，工作纔有底氣，事業纔有生氣。一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業務。我們要成爲本專業的行家裏手，就必須勤於學習、善於學習.因爲主動向書本學，才使我對各項政策法規常和業務知識有了更深刻的理解;因爲虛心向老同志學，才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握;因爲帶着問題用心學，邊幹邊學，邊學邊幹，以幹促學，以學促幹，才使我越來越勝任目前的崗位。
愛崗，還要奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，這就是對奉獻的最好註解。正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命，就是要爲人類的繁榮和平和幸福而奉獻。”檢驗檢疫給我們提供了展示自我，實現人生價值的空間舞臺。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫。因爲，一滴水，只有融入大海纔不會乾涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智纔會充分發揮，生命價值才得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，這應該成爲我們所有人的精神追求!
朋友們，愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業，共建和諧，把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業，共同建設更加美好的明天!
愛崗敬業奉獻教師演講稿2022 篇15
尊敬的各位評委，老師們，(親愛的同學們)：
晚上好，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”。
走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
是的，教師的職業無疑是清貧的。特別是在開放自由，物慾橫流，躁動不安的現代社會裏，教師的職業更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變幻着撲朔迷離的現代風景。經商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費……就像是一隻只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心。於是有人跳槽了，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際，利用學生暗自拉起利益的關係網;剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在遊蕩，有的認爲，金錢薄待了我，我又爲何不能薄待學生，薄待自己的事業。於是校園不再平靜，講臺不再聖潔。?
但!無論是物質貧乏的過往，還是物慾橫流的現時……仍然有數不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的聖潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自鬆滋一所偏遠鄉鎮學校的教師羣體。他們，默默地堅守着貧瘠的土地，期待着幸福的心靈!
宛市中學，這所曾經幾度創造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學生，爲她奉獻，爲她添彩，又以她爲榮。當她面對挑戰，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強練，再創輝煌!”聽，這是校長的聲音，擲起有聲;這是發自肺腑的聲音，引人共鳴。
誰能想像，不堪回首，涴市中學三年的陣痛啊。學生厭學，教師厭教;三年汗水，一年流乾;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無所適從;重教輕練，練不落實。領導的詢問的話語我們無言以對;羣衆不解的表情我們痛徹心底!
“學校發展了，教師才能發展;學校有形象，教師纔能有地位!”我只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。
當改革的大幕開啓時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。
老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領導，在會考前50天的時候又重新拿起課本走上九年級的講臺，接受管理的重擔，拿起查寢巡夜的手電筒，還在九年級的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發現班上還有4名學生未按時到校的情況，冒着磅砣大雨，穿梭於鎮上的網吧，將他們一個個找回。又有幾次深夜裏去網吧找回沉迷網吧的學生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨後，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落後。
青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學校裏成長。他把白天交給了學生，他還要向夜晚索取。就是一隻粉筆，一隻鋼筆，加上鍵盤，他的名字每週都會出現於全國中學語文報刊。他帶着語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定。他帶着文學社的社員們，筆耕不輟，每年發表百篇的習作，社團也成了學校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鑽研，“趁着年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設計的“會考複習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我爲這樣一支羣體而自豪。
集體的力量最動人。宛市中學的精講強練，最辛苦的莫過於批與考;最充滿智慧的莫過於備與講，而走在最前面的，更是一支骨幹力量，學科組長。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調閱老師們的電子備課夾，翻揀學生手頭的一套套學案，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊聖元吧，去問這一科科的學科組長吧。二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題——“精緻的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室裏看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這纔是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
時間不容許我贅述學校的這一場改革，只要想一想，就是觀念的轉變，一個羣體的觀念轉變，就要付出多少的艱辛?從被迫應付到積極參與，這又是怎樣的一個過程?從形式到內涵，從量變到質變，它的背後浸透着宛中人怎樣的心血?我只記起校長和每一個學科組長逐一制定計劃;我只記起每週的作業與考試都要接受學校的調閱;我只記起新學期的第一天，就是一次備批改革的培訓會;我不會忘記每一堂課的結束時要帶走當堂的作業;我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……
這一幕幕一個個細節見證着一所學校的發展，相信會創造奇蹟。作爲宛中人，我切身感受着一場教學改革的辛苦歷程;這個歷程，除了讓我認識教師職業的辛苦清貧，更讓我認識到，教師，可以讓自己的事業不清貧，那就是奉獻，唯有奉獻，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說，老師們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業，讓我們自己先爲她致敬!我也堅信，生命的意義遠不止於功利。滴水藏海，短暫中孕育永恆，平凡的職業有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻的職業精神，宛市中學的教師羣體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，藉助這個演講平臺，我爲宛中，我爲自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心裏格外溫潤;想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!