愛國運動演講稿（精選16篇）
愛國運動演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們
有一首歌曲，慷慨激昂，總能賦予人內心震撼的感動，它就是雄壯的義勇軍進行曲;有一面旗幟，伴旭日東昇，總能讓人從內心油然而生一種敬佩，它就是血染的五星紅旗; 有一個民族，擁有上下五千年的文明積澱，民族精神堅不可摧，這就是多嬌的中華。
泱泱大國，五彩華夏。中國之多嬌在於悠久的歷史文明，這不是區區二十四史可以定義的。從納西先民由對宇宙人生的冥想而着成的東巴經典，盡顯天之語，洪荒太古之美，到敦煌壁畫那“三世三千佛”的千佛洞，色彩斑斕，莊嚴華麗;從克服九難，講究三點與三不的中華茶文化，到 “雨驚詩夢留蕉葉，風裁書聲出藕花”的蘇州園林，眼在畫意，俯仰生姿;從“素懷長抱寒冰緒，蘊秀青花生楚楚”的青花瓷，青花五彩，孔雀綠釉，到“落花人獨立，微雨燕雙飛”的潑墨山水寫意 ，隨類賦彩，虛實相間。華夏文明異彩紛呈的藝術積澱讓聞者瞠目，見者拊掌。
名士風流，心憂天下。中國之多嬌亦在於人民對國家的摯愛。且不談“位卑未敢忘憂國”的陸游至死也心憂王師何時能北定中原，亦不提范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，始終“以天下爲天下”的情懷，單是文天祥獄中手書《正氣歌》，心中悲鳴“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，一顆對故國忠貞不渝的赤子之心就足以可見華夏人民的愛國之心。
精忠報國，匹夫強志。中華之多嬌更在於中國人民不屈的脊樑。當陳勝、吳廣揭竿而起，高喊着“王侯將相，寧有種乎”一舉掀開轟轟烈烈的人民反抗運動的序幕，我們看見的是人民勇於反抗暴政，燕雀雖小，亦有鴻鵠之志;當英軍的大炮轟開中國的國門，三元里人民不滿英軍的搶掠，率先舉起了反英的戰旗，我們亦能窺見中華人民的堅毅不屈，前赴後繼;當日本的機械化部隊開進上海，八百壯士臨危不懼，死守四行倉庫，我們看見的是那年輕的身軀裏的錚錚鐵骨，寧爲玉碎，不爲瓦全。
回望過去，瞻望歷史，我不由感到激動。做一個歷史悠久的民族的子孫是多麼值得自豪的一件事!做一箇中華民族的兒女是多麼值得快慰的一件事!長江後浪推前浪，我們是先輩的後代，更是下一個民族傳奇的締造者。我們的使命不僅在於完成先輩們遺留的任務，更重要的是踐行自己對祖國的責任，將自己對中華的滿腔熱血化爲行動，在恰逢其時的寶貴生命中爲祖國獻禮。因爲，江山如此多嬌，生當爲其折腰!
愛國運動演講稿 篇2
回溯歷史,今年12月9日是偉大的12.9運動69週年.69年前,中國局勢已是萬分危機,東北淪陷,華北告急,日本侵略者佔領了大半個中國,北方五省危在旦夕,日本侵略者到處燒殺搶掠,千百萬中國人民被殺害,成百上千的村鎮被胰爲廢墟,一座又一座城市被狂轟爛炸.中國共產黨於1935年8月1日發表了《爲抗日救國告全體同胞書》號召全國人民起來抗日救國.1935年12月9日,在中國共產黨的組織和領導下,北平市學生聯合會率領北平市6000多名學生舉行示威遊行.學生們高呼”打倒日本帝國主義”,”停止內戰,一致對外.”等口號.學生的示威遊行得到了北平市民衆和各界人士的支持,示威遊行的隊伍不斷擴大.國民黨政府出動了大批的軍警進行鎮壓,打傷和逮捕了許多學生.
1935年12月10日,北平市學生聯合會組織全市學生舉行總罷課,準備發動更大規模的鬥爭,12月16日,北平市學生和市民及各界人士一萬多人再次舉行了聲勢浩大的示威遊行.北平市學生和市民及各界人的示威遊行得到了全國各地的支持和援助,南京,上海,天津,廣州,武漢,杭州等地相繼舉行了示威遊行.天津學生又組成了南下擴大宣傳團,開赴當時的國府—南京.一場舉國上下,波瀾壯闊,聲勢浩大,得到全國人民,各黨派,各界人士的支持的抗日救國學生運動席捲中華大地,形成了全國人民抗日民主運動的新高潮.推動了抗日民族統一戰線的建立,掀開了中華民族抗日救國,抗擊日本侵略者的偉大戰爭的序幕.
12.9運動是在中國共產黨組織和領導下的一次偉大的抗日救國運動,也是一次偉大的學生愛國運動.它永垂青史,刻在中國歷史的豐碑上.
同學們,12.9運動已經過去快70年了,今天,我們紀念它不僅是緬懷過去,追念先人.更是爲了讓我們永遠銘記12.9這個神聖而又偉大的日子,牢記國恥,永遠不忘日本對中華民族的侵略.
同學們,今天,我們的國家已非昔日的貧窮與落後的中國,我們已是一個蒸蒸日上的,日漸繁榮的,團結進步的,具有着強大的國防力量和經濟基礎的,具有着偉大的愛國主義精神和民族精神的自立世界民族之林的國家.在中國共產黨領導下,我們全國各族人民正在努力建設我們偉大的國家.
同學們,你們是國家未來的棟樑,祖國明天的希望,你們肩負着中華民族復興和發展的使命.讓我們踏着先輩的足跡,努力學習,用我們的智慧和雙手,把我們的祖國建設的更加強大,更加美麗,更加昌盛.
我的講話完了,謝謝大家.
愛國運動演講稿 篇3
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
1920xx年的5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行爲不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更爲重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行爲。
這些不良習慣爲什麼會產生呢?有的是因爲有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因爲有的同學認爲學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認爲那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向;如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!
五四，是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。
五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎着邁向新世紀。
愛國與進步，是“五四”精神的基礎和源泉。雖然當年有特殊的歷史條件，但作爲中華民族的一員，愛國是一個永恆的主題，在任何時候，都不應該忘記。而進步對於一名青年來說，意味着不斷進取。忘記進步，就意味着落後。今天，雖然社會變革的步子很快，但愛國和進步仍然應該成爲每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應該懂得愛國的意義、進步的作用。
民主與科學，是“五四”精神的核心與動力。民主，是一個國家和諧有序、健康發展必備的條件。沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個國家就沒有生機、沒有活力。科學，則是一個國家振興、發展和強盛的不竭動力，一個科學不發展，科學氛圍不濃，科學創新不多的國家，是不可能得到真正發展的。民主與科學，貫穿於整個國家和民族的發展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶，更是中國青年理想和目標的體現。今天，我們繼承和發揚“五四”精神時，也需要與時俱進，爲其注入時代的特點，注入新的內涵。
繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷地加強學習。在科技進步日新月異的今天，更加需要發揚五四倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現代化建設離不開科學文化的武裝。掌握豐富的科學文化知識，具有適應社會發展需要的技能和本領，都需要下苦功夫學習。要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，爲此就要樹立終身學習的觀念。青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鑽研，打牢人生成長進步的根基。要充分利用好今天的大好時光和優越條件，學科學，學技術，學管理，學理論，掌握本領，端正思想，規範行爲，提高覺悟，爲祖國的振興和繁榮出力加油。
繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷創新。全面建設小康社會，在這一偉大實踐中，有大量新情況需要去認識，有大量新任務需要去完成。只有不斷創新，不斷開拓，事業才能發展，社會才能進步。青年時期是最富有創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的羣體。青年一代要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇於創造，善於創造。創新是發展的不竭動力，也是社會進步的源泉。發揚“五四”精神，必須發揚創新精神，在發展中創新，在創新中發展，真正讓青年成爲創新的主體，成爲中國振興的中堅力量。
繼承和發揚“五四精神”，就是要甘於奉獻。同人民緊密結合、爲祖國奉獻青春，是總結中國青年運動的必然結論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，也是成就事業的前提。青年在爲人民做出奉獻時，青春才更加亮麗，自身價值才能更好地實現。要把個人的命運同祖國的命運緊密聯繫在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮鬥，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恆的青春。發揚“五四”精神，就是要經得起各種考驗，受得住各種磨礪。
愛國運動演講稿 篇4
“今天，我來了，一手拿着橄欖枝，一手拿着保衛橄欖枝的槍，不要讓橄欖從我手中話滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中話滑落。”這是已故巴解組織領導人阿拉法特的一句名言。
和平，是人類永恆的追求，任何阻礙和平發展的人或組織都將被正義的力量所消滅。正如阿拉法特所說，當受到外界壓迫的時候，他將會拿起手中的槍去扞衛這即將滑落的橄欖枝。
可以說，阿拉法特是偉大的，其偉大之處就在於他爲了和平而奮鬥終身。同樣，我國的那些爲了祖國的和平而拋頭顱灑熱血的烈士們也是偉大的!
75年前，也就是1935年12月9日，愛國學子爲祖國的未來，爲了打擊日本帝國主義的侵略，聯合起來向當局請願，希望用當局者的槍來保護祖國的橄欖枝。可惜，當權者爲了一已的私利，將黑洞洞的槍口對準了無辜的學生……
從那以後的七十五年中，我華夏大地經歷了日本鐵蹄的蹂躪，內戰的洗禮，也經歷了中華人民共和國成立的興奮，十年動亂的催殘以及改革開放的喜悅……
此時，我站在這裏是爲了紀念12·9，今天，我們大家坐在這裏也是爲了紀念12·9。這使我不由得想起，魯迅先生爲了紀念左聯五烈士而寫的《爲了忘卻的紀念》，而我們現在所做的就是爲了那“忘卻的紀念”。我們的紀念日很有限，從“五四”到“五卅”，從“12·9”到“12·16”。可是我們只有在紀念日上，纔會想起那些爲了革命，爲了新中國的建立而犧牲的人們;只有在紀念日上，一些有良知的人才來體味今天的生活來之不易;也只有在這紀念日上，我們纔會總結歷史，讚揚今天的美好，展望自己的未來，要爲祖國做貢獻等等。可當紀念日過後，我們還會有多少人去思考，還會有多少人去回憶呢?
紀念碑是用來幫助我們記憶歷史，緬懷先烈的地方，可諷刺的是我們不僅是歷史，恐怕連紀念碑都快要忘乾淨了吧?
遺忘是可悲的，而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。
到有紀念碑的地方去走走吧，你定會看見，紀念碑孤零零的佇立在那裏，它的處境十分尷尬，原來安靜的小鎮變成了繁華的都市，一座座拔地而起的高樓替代了一間間低矮的平房，而紀念碑的面前卻依然是那麼的冷清。有誰會在紀念碑的前沉思過那些付出了汗，血乃至生命的戰士們，有誰會在紀念碑前沉思過那些在黑暗中尋找光明的革命志士，又有誰會在紀念碑前真誠的告慰他們的在天英靈呢?
逝這如斯夫，七十五年過去彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應該淹沒在這繁忙的都市生活當中嗎?我們對先烈的思念應該隨着時間的變遷而淡漠嗎?我們的愛國情思應該隨着年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎?
答案是否定的，我要用盡全身的氣力吶喊“不!”。
今天，我在這裏不是爲了向大家傳揚愛國主義，也不是爲了對大家進行什麼說服教育，更不是爲了標榜自己是多麼的有良知。而是爲了那些爲新中國建立而鞠躬盡瘁的革命家，是爲了那些孤獨的向我們證明歷史的紀念碑，更是爲了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀念。”
愛國運動演講稿 篇5
各位同仁，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講臺時，你想到了什麼?——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草爲春天獻上一絲新綠;不能成爲高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，爲迷途的人拂去心頭的陰雲;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪爲入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠迴盪在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天，適用於我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉獻。朋友們，憑着歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們闢風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
愛國運動演講稿 篇6
那81年前的一幕，彷彿就發生在昨天一樣，歷歷在目。一個災難深重的國度，一個危在旦夕的民族，在血雨腥風中呻吟，在內憂外患中掙扎。但是中華民族精神永駐在每一箇中國人的心中。
歷史的風雨，會沖刷掉許許多多的記憶，但也會使一些記憶更加鮮活。我們永遠都會記住在“一二九”時，北平學生的那一句痛語：偌大一個華北，竟沒有一塊淨土擺放我們的書桌。那是怎樣的一種憤恨，那是這樣的一種痛心疾首。這不僅僅是學子對和平的一種呼喚，更是一個民族對明天的吶喊!
侵略、壓迫、蹂躪，這一切的一切始終澆不息我們對祖國的信念，對民族的信心。爲了實現民族的獨立、國家的統一這一目標的實現，無數優秀中華兒女，前赴後繼，他們拋頭顱，灑熱血。
不願目睹國土日漸沉淪，不願活着卻缺少脊樑，年輕的熱血在沸騰，憤怒的黃河在咆哮，“一二九”運動轟動了全國，打擊了日本帝國主義的侵略氣焰，衝破了國民黨反動政府的恐怖壓制。配合了紅軍北上抗日的戰略政策，掀起了全民族抗戰的高瀾。
在經歷了種種悲壯的史實，他們的努力將在歷史上永遠刻下了不可磨滅的痕跡。百轉千回，眺望過去，瞻仰未來。
今天的我們懷着一顆赤子之心，站在那飄舞的五星紅旗下，聆聽那另人蕩氣迴腸的《義勇軍進行曲》時，一種純淨、一種聖潔、一種說不盡道不明的情愫在心中盤旋。
過去的恥辱我們永世不忘，祖國的明天我們攜手共創!
愛國運動演講稿 篇7
老師們，同學們，大家好：
今天我國旗下講話的主題是“紀念“一二·九”運動，弘揚愛國精神”。
環顧我們美麗的校園，沐浴着學校領導、老師給予我們的關愛，你是否知道__年前，全國人民，特別是風華正茂的學生們，還都在爲中國的解放而鬥爭着!今天是12月6號，再過兩天就是12月9號，也就是“一二九”運動__週年紀念日。半個多世紀過去了，但這段歷史從來就沒有被忘卻。今天，站在國旗下，讓我們懷着景仰的心情，共同回顧__年前那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。
一二·九運動是由北平的青年學生在1935年12月9日發起的一場反帝愛國運動。九一八事變以後，日本侵略者將魔爪伸向了華北，日本軍隊兵臨城下，華北局勢岌岌可危，北平淪陷一觸即發，亡國滅種大禍臨頭。爲了挽救國家和民族的危亡，北平數千名學生在1935年12月9日這一天舉行了大規模的__，發出了“停止內戰，一致對外”的吶喊。第二天，北平學生舉行了總罷課，繼續鬥爭。學生們不屈不撓，英勇鬥爭，得到了全國人民的支持和響應，由此，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。這場運動讓日本侵略者膽顫心驚也使全體中國人精神振奮，充分展現了中華民族不畏強暴，勇於抗爭的鬥爭精神。作爲中國人，我們不應該忘記這段歷史;作爲新世紀的中國青年，更應該牢記這段歷史。
“一二九”運動雖然已經過去__多年了，但這場運動中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神，將永遠激勵着後來人爲祖國的發展，民族的興亡奮勇前進。昔日的熱血青年，懂得如何在民族危機之時去追求祖國的光明未來，爲建立一個和平、自由、民主的新中國，付出了熱血和生命。生活在和平時代的我們沒有經歷過硝煙瀰漫的戰亂和血雨腥風的鬥爭，但愛國是永恆的話題。祖國的利益與我們每個人休慼相關。愛自己的祖國和人民是國民應有的貴的品質，它是這個國家屹立於世界民族之林的根基。愛國主義精神的發揚不單單是在救亡圖存、抵禦外侮的時刻，在國富民強的今天，在任何時候都是不能丟失的。愛國不一定是轟轟烈烈、驚天動地的，它植根於一個人的意識中，流淌在血液裏，合着脈搏一起跳動。
我知道，我們藏書中學的每一位同學的心中都有一份火熱的愛國情，可是，你們是否知道怎樣做纔算是真正的愛國者?傅雷先生在他的家書中曾告誡他的兒子傅聰說，“熱愛祖國就要對祖國儘自己的責任。”作爲21世紀的青少年，愛國最基本的前提就是了解祖國的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化，進而熱愛家鄉、美化校園、關心身邊的每一個人。這樣，你才能用行動去證明自己是愛國的。教育家陶行知說過：“今天多做一份學問，多養一份元氣，將來就能爲國家多做一份事業，多盡一份責任”。
同學們，我們是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。“天下興亡，匹夫有責”，作爲學生，我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏。我相信，只要我們志存高遠，就一定能取得優異的成績。讓我們踏着先行者的腳步奮勇前進，讓“一二九”運動這面愛國報國的旗幟在我們心中高高飄揚。
愛國運動演講稿 篇8
1935年12月9日,在中國共產黨的組織和領導下,北平市學生聯合會率領北平市6000多名學生舉行示威遊行.學生們高呼"打倒日本帝國主義","停止內戰,一致對外."等口號.學生的示威遊行得到了北平市民衆和各界人士的支持,示威遊行的隊伍不斷擴大.國民黨政府出動了大批的軍警進行鎮壓,打傷和逮捕了許多學生.1935年12月10日,北平市學生聯合會組織全市學生舉行總罷課,準備發動更大規模的鬥爭,12月16日,北平市學生和市民及各界人士一萬多人再次舉行了聲勢浩大的示威遊行.北平市學生和市民及各界人的示威遊行得到了全國各地的支持和援助,南京,上海,天津,廣州,武漢,杭州等地相繼舉行了示威遊行.天津學生又組成了南下擴大宣傳團,開赴當時的國府—南京.
愛國運動演講稿 篇9
x年前，在中共《八一宣言》的感召下，北平的大學生在中共北平臨時工委的領導下，於1935年底發動了轟轟烈烈的“一二九”運動。發出了“停止內戰、一致對外”的吶喊，那聲聲的吶喊讓每一個國人充滿了鬥志，讓每一個國人爲之震撼，讓每一個渴望和平的人看到了希望。
“一二九”因學生的沖天怒火而驚醒了國人。催促他們從愚昧的混沌中覺醒，從荒涼的枯焦中復甦;啓示了勇敢的鬥士，激勵他們在沙場上與鄶子手搏鬥，啓示了赤子把滿腔的熱血，一滴滴注入祖國母親的心臟，使祖國母親得以永生。
“一二九”運動早已注入了中國革命的歷史，它的事蹟，它的精神也早以銘刻於我們的心中。“一二九”運動的愛國學生用青春和熱血書寫着中華民族不屈的歷史。愛國主義永遠是激勵我們振興中華的精神支柱。
x年後的今天，在祖國日益繁榮的今天，我們回首往昔，不難發現中國的歷史充滿了曲折，充滿了悲劇，而今，當中華民族作爲一顆新星而傲然閃耀於世界的東方時，人們是否已經忘記了過去的辛酸?
自“一二九”運動後，中國已經走過了許多崢嶸歲月。也搏擊過雲海中的波濤;它還在高飛，飛向更壯麗的未來，飛向社會主義的高級階段!“一二九”啓示中華兒女點燃社會主義聖火，飛向富國之路;啓示神州驕子點亮改革開放的新興之燈;屹立於世界民族之林。
x年前的一暮，我們還記憶猶新，彷彿歷歷在目。如今，作爲我們跨世紀的一代，面對祖國似錦的前程，我們更應該具有愛國之情並樹立報國之心!
時間如北風一般呼嘯而過，那個日子已經遠去``````
回首昨天，有悲壯的戰鬥，有斑斑的血痕;正視今天，祖國正在十四億中國人民地共同奮鬥中飛翔!
愛國運動演講稿 篇10
敬業，是這幾年的一個詞語。以前不這麼說，即便說，也習慣說愛崗敬業。看起來，這是一個詞彙的不同排序，但意思卻是不一樣的。愛崗敬業中更多的含義是提倡引導，自發的意味不多。而現在談到的敬業，則更多隱含着一個人在從業過程中對於職業的理解、忠誠、個性創造、價值體現等諸方
面的內容。
愛崗的理由第一個無疑是生計。因爲着生計，人們在職業逐漸規範化的社會裏工作並且領取工作報酬。人們用工作提供的報酬來滿足自己衣食住行的生活需求，所以中國人習慣把自己的工作稱爲“飯碗”。
愛崗的另一個理由是成就自己。在很多記錄生活哲理的詞條中，中國人喜歡引用“重視過程而不在意結果”，以說明自己的一種境界。可是在現實生活中，誰會不在意結果呢?哪一種努力不是因着結果的誘人才產生強大的過程推動呢?而結果的很多內容變成了個人的成就、家族的成就、團隊的成就、區域的成就等等。成就的平臺是工作.
愛崗的第三個理由是喜愛。由衷地喜愛一個職業，並且從小就爲理想而打拼的人很多。從理論上講，由喜好而愛崗的人，一般會做的更好，做的更成功。但是無論怎樣，把自己的愛好與工作結合起來都是一件幸福的事情。只是在尋找這種幸福的時候，適當地理性一些，效果會變得更好。
愛崗的再一個理由是曾經下崗或失掉崗位。在拼殺的競爭時代，在勞動力飽和的今天，每個崗位都是珍貴的。對於這一點，下過崗的人體會最深。
愛崗的理由很多，但歸納起來卻也很條理。掙錢!
掙錢的確是愛崗的第一理由。尤其在今天，當實力成爲衡量人的重要標尺的時候，人們首選的愛崗理由無疑是爲生計、爲生活、爲高質量的生活。在這之後雖然還會有“爲社會創造財富”，“爲國家更加富強”，“爲民族日益興旺”這樣一些更大題材的理由。但每一個理由都必須有個人的溫飽和個人日益提高的生活質量做基石和鋪墊。繁榮和茂盛的森林，肯定是由一叢叢枝蔓組成的;奔騰洶涌的河海，也是由一滴滴水珠彙集的。枝蔓常青，水滴飽滿，是我們個體生命的需求，也是我們生存的社會需求，爲了這兩種需求，充分的愛崗，充分的利用崗位成就自己，充分的把每個崗位的回顧報做高，是每個人需求之外的一份責任。
工作是人鏈接社會的必經路徑;工作是人實現自我的唯一舞臺;工作是人維持生計提高生存質量的物質保證。
所以，人們沒有理由輕慢自己的工作，沒有理由輕視工作帶給自己的實惠，更沒有理由在工作中率性而爲。假如說，在十幾年、二十年前，愛崗敬業，還是一種被動的教育狀態，如今，敬業與愛崗則已經成爲爲我們自發的意識。對於這一點，我想大家是有共識的。
愛國運動演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《一二九運動旗幟永遠飄揚》
歲月的長河波濤滾滾，大浪淘沙，沉澱下彌足珍貴的黃金。
歷史的雲煙漫天飛舞，陰霾散盡，挺立起高高飄揚的旌旗。
1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。這一天，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都併發出來，開展了抗日救亡鬥爭，掀起了“一二·九”運動。
“129”運動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重於一切。“129”運動告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休慼相關的。如果你失去了祖國，你便失去了自己。“位卑未敢忘國憂”，前人爲我們留下的寶貴的精神遺產，決不能在我們手中失去!
這一段話，是給我們年輕人的，他說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。中國的前途是屬於你們的。
同學們，“少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國的未來，祖國的希望，我們都是龍的傳人，我們是祖國未來的主人，那就讓我們團結起來，從今天開始，從現在開始，發揚不屈不撓與頑強拼搏的精神，_年前，先輩們是爲了“中國崛起而讀書。”他們做到了。今天，即將踏上歷史舞臺的我們，作爲新世紀大學生，我們要爲“中國騰飛而讀書!”我相信，只要我們永遠不忘一二九運動的精神，我們的中華民族一定會順利到達現代化的光輝彼岸，我們註定要掀起中華騰飛的巨浪。
愛國運動演講稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
回溯歷史，今年12月9日是偉大的12.9運動××週年。××年前，中國局勢已是萬分危機，東北淪陷，華北告急，日本侵略者佔領了大半個中國，北方五省危在旦夕，日本侵略者到處燒殺搶掠，千百萬中國人民被殺害，成百上千的村鎮被胰爲廢墟，一座又一座城市被狂轟爛炸。中國共產黨於1935年8月1日發表了《爲抗日救國告全體同胞書》號召全國人民起來抗日救國。1935年12月9日，在中國共產黨的組織和領導下，北平市學生聯合會率領北平市6000多名學生舉行示威遊行。學生們高呼“打倒日本帝國主義”，“停止內戰，一致對外。”等口號。學生的示威遊行得到了北平市民衆和各界人士的支持，示威遊行的隊伍不斷擴大。國民黨政府出動了大批的軍警進行鎮壓，打傷以及逮捕了許多學生。1935年12月10日，北平市學生聯合會組織全市學生舉行總罷課，準備發動更大規模的鬥爭，12月16日，北平市學生和市民及各界人士一萬多人再次舉行了聲勢浩大的示威遊行。北平市學生和市民及各界人的示威遊行得到了全國各地的支持和援助，南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地相繼舉行了示威遊行。天津學生又組成了南下擴大宣傳團，開赴當時的國府——南京。一場舉國上下，波瀾壯闊,聲勢浩大，得到全國人民，各黨派，各界人士的支持的抗日救國學生運動席捲中華大地，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮。推動了抗日民族統一戰線的建立，掀開了中華民族抗日救國，抗擊日本侵略者的偉大戰爭的序幕。
12.9運動是在中國共產黨組織和領導下的一次偉大的抗日救國運動，也是一次偉大的學生愛國運動。它永垂青史，刻在中國歷史的豐碑上。
同學們，12.9運動已經過去快70年了，今天，我們紀念它不僅是緬懷過去，追念先人。更是爲了讓我們永遠銘記12。9這個神聖而又偉大的日子，牢記國恥，永遠不忘日本對中華民族的侵略。
同學們，今天，我們的國家已非昔日的貧窮與落後的中國，我們已是一個蒸蒸日上的，日漸繁榮的，團結進步的，具有着強大的國防力量和經濟基礎的，具有着偉大的愛國主義精神和民族精神的自立世界民族之林的國家。在中國共產黨領導下，我們全國各族人民正在努力建設我們偉大的國家。
同學們，你們是國家未來的棟樑，祖國明天的希望，你們肩負着中華民族復興和發展的使命。讓我們踏着先輩的足跡，努力學習，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設的更加強大，更加美麗，更加昌盛。
我的講話完了，謝謝大家!
愛國運動演講稿 篇13
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”每當嘹亮的國歌奏響，作爲中華民族的兒女，我們誰人會不心中澎湃、內心振奮……時間曾凝聚在1949年10月1日：有一位偉人，他站在天安門上，注視着五星紅旗冉冉升起，他向着華夏民族、向着全世界宣佈：“中華人民共和國，中國人民政府成立了。”在那一剎那，全國上下沸騰了，全國人民記住了這一歷史的歡慶時刻。是的，中國人民站起來了!通過他們的勤勞、勇敢、堅強、智慧，中國一步步走向繁榮、昌盛、強大。
在即將到來的新中國60華誕之際，我們來回顧祖國所經歷的那些風風雨雨吧，在黨的帶領下，我們的祖國——被西方人成爲東方睡獅、東方蒼龍，終於甦醒了，這個強盛偉大的生命——萬里長城是它的動脈，長江黃河是它奔騰的血液，鮮豔的五星紅旗是它那顆跳動的心臟，她將發出令世人爲之震顫的最強音，她將帶領她的人民走在世界的前列。
滔滔長江水，滾滾黃河流，巍峨泰山，茫茫崑崙，山峯連綿……這些靈山秀水都屬於我們偉大的祖國，祖國的山壯麗，祖國的水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。我們都是炎黃子孫，都華夏得兒女，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，只有國家富裕強大，才能使我們幸福的生活之花用放光芒，中國的歷史告訴我們，沒有祖國，何來幸福?落後就要捱打。只有我們團結起來，纔可以使祖國強盛。祖國在我心中，也在大家心中。正如這些親切的話兒：“生我者父母，養我者祖國。”“國家國家，有國纔有家。”
我們先回顧新中國成立的這60年。這60年，56個民族相融以沫;這60年來，我們的祖國的發展，如一匹千里馬，一日千里，日新月異。
正是我們13億人民的共同努力，正是這13億人民都把祖國裝進了心中，纔會擁有一個現代化的中國，一個充滿和平的中國，一個繁榮昌盛的中國!望着胸前的紅領巾，我感到了肩上的重擔，望着高高懸掛着的五星紅旗，我感到了無比的驕傲與自豪!向爲了革命而犧牲的烈士們致敬，是他們用鮮血換來了一個全新的中國!正如禮讚祖國的歌所唱：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我爲你自豪，爲你歡呼，我爲你祝福，你的名字，比我生命更重要……”
中國悠久的歷史、燦爛的文化，是我們中華民族最偉大的財富。我們沿着上下五千年的歷史長河，沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國;看羣峯騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我實不願說，但我不能不看到祖國曾經的孱弱，它們灼痛了我的眼睛：在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看到的祖國是一團火、灰燼中的斷壁殘垣……
是啊，我們不能忘記那——幾代人的恥辱，幾代人的苦難，忘不了封建時代“閉關鎖國”的愚昧無知，當侵略者侵入北京城，中國徹底的腐敗，成爲殖民地，中國人民被踩在腳下，成爲人見人欺的“東亞病夫”……我們更無法忘記如噩夢般悲慘的南京大屠殺，每當腦海中浮現30萬同胞血淋淋的屍骨，我都心如刀絞、淚如雨下。我痛恨懦弱無能的清政府所幹的那些賣國求榮的勾當，給老百姓、給民族帶來了深重的災難和恥辱;我痛恨貪圖享樂的慈禧太后，自私的挪用公款給自己修建圓明園，卻對人間疾苦視而不見，置天下的百姓於不顧，貪婪的使用手中的權利盡情享受。我們更忘不了上海公園門口豎起的“華人與狗不得入內”的標誌。中華人民飽受的欺辱，我們一時真是數不盡啊!
但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裏開始探索、規劃治國方略;-，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;-，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過，並引導她走向世界的前列!
是啊，那南湖上的一隻小船改變了這一切，中華兒女從此站起來了，他們是用血、淚、汗，甚至是生命的代價換來了今天的這一切，正是他們的大公無私、崇高理想、高尚的心，才把一窮二白的中國建設成了繁榮富強的中國，才把“一盤散沙”的中國改變成了今天的“東方巨龍”的中國，爲了國家的富強，民族的希望，他們付出了一切。面對這有血有肉的歷史，我們還能無動於衷嗎?我們能讓先烈無辜的死去嗎?錢學森放棄了美國優越的條件，一聽說新中國成立後的消息，便毫不猶豫的放棄了本該屬於他的一切，回到祖國，爲建設祖國操勞。袁隆平日以繼夜的研究雜交水稻，解決了我國糧食短缺的問題。-身爲國家領導，卻無絲毫怠慢，苦心策劃，日理萬機，一直奮鬥到他生命中的最後一刻，他開創出中國改革開放的新時代，自此，中國發生了翻天覆地的變化，她開始了真正走向世界的第一步。
如今，我們再次沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我們看到的是：祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看到祖國崇高與巍峨，看到祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
這60年裏，中國這個擁有13億人口的文明古國成爲了一個和諧的大家庭。1998年，南方特大洪水，淹沒了許多樓房，淹沒了許多人民，卻淹不滅中華兒女的愛心;--年年年底，當春節來臨之際，一場突如其來的雪災，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災的決心;--年年5月，里氏高達8。0級的汶川大地震一度牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。我相信，再大的困難除以13億，會變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會變成大大的扶持。炎黃子孫會手挽手，心連心，克服一切困難!
愛國運動演講稿 篇14
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物.”溯今而古，亙古而今，無論哪一朝哪一代，風華正茂的青年人都是豪放的一代，激情的英華一代，以國家大義，民族大任爲使命的風流一代!68年前，北平的熱血青年學生們在中國共產黨的領導下，毅然發動了“一二·九”運動;68年後的今天，我們這一代幸福青年在這裏集會演講紀念“一二·九”運動，緬懷先人，弘揚愛國精神，激昂民族正氣，不禁讓人思緒萬千，感慨千萬。
如果說，中國古代的歷史宛如錦繡織成，那麼它近代的歲月則是被血浸透.鴉片戰爭後，曾經一度領先世界達千多年的中國被拋到時代大潮之末，屢遭船堅炮利的西方列強的欺凌，腐朽無能的舊政權使我們的列祖列宗也爲中華民族的受苦受難而長太息，“淚添九曲黃河溢，恨壓三山六嶽低”，用這句話來形容中國人的百年屈辱百年長恨意尤未足.
中國內部鬥爭，外強侵略，“一二·九”運動就在這樣的背景下爆發的。
1935年12月9日，寒風凜冽，草木凋零，北平五六千名學生衝破國民黨軍警的阻攔，舉行示威遊行，喊出了時代的呼聲，沉重打擊了國民黨的賣國活動，喚醒了更多的民衆.運動迅速波及全國，掀起了全國抗日救亡運動的高潮，繼五四運動後，再一次書寫了青年學生以天下爲已任的輝篇章!
說到這，不禁引起了我的兩點感想。
第一，中國不久必將統一。一二·九運動的爆發，迅速促成了抗日統一聯盟的形成，展現了整個民族團結統一的決心與力量.再回首華夏五千年滄桑，不難發現，秦皇漢武開創的統一大業，中經隋唐的繼承，加工和發展，在政治體制和經濟格局是反覆夯實焊牢，已臻完善至不可移易;合了分，分了合，最後定於合，歸於分，統一的觀念和思想得到社會各階級階層的朝野內外的一致認同根深蒂固，併成爲臧否人物評判是非衡量功過的人心所向的道德準則和行爲價值取向。
蔣介石沒有吸取一二·九運動的忠告，結果被日寇的鐵蹄踢出南京，帶來了慘絕人寰的大屠殺，最後他只能狗急跳海，跳到了中國臺灣島去安享晚年，使兩岸同胞骨肉分離，最終喪失了政權，這是前車之鑑。
同學們，我相信不久的將來，祖國的完全統一定會實現。
第二，中國青年的愛國傳統.“天下興亡，匹夫有責”，“先天下之憂而憂，後天下之光而樂”，因爲這些名句，我相信中國的知識分子深愛着祖國，愛黨和愛國是相統一的。
我們都在黨領導下長大，當今社會，物慾橫流，但我們不能隨波逐流，一味追求滿足私慾.幸福的人應有豐富的思想和精神，真正的共產黨員，其生活是最爲幸福和坦坦蕩蕩的。歷史的長河波濤滾滾，歲月飄走，泥沙淘盡，屹立在波濤之上的時代的中流砥柱;創一個富裕而繁榮的嶄新中國，塑當代共產黨人的盛世清名!
朋友們，新的歷史篇章將由我們這一代青年來描繪撰寫，讓我們發揚一二·九精神，盡展我們的青春風采!我們黨已經帶領人民撥正了船頭，駛向更加壯闊的航程!我們相信，中華民族的偉大復興必將順利地到達現代化的光輝彼岸!
謝謝大家!我的演講結束。
愛國運動演講稿 篇15
各位老師，各位同學：
大家好!
從連綿不斷的萬里長城，到巍峨峻拔的五嶽雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴廣闊的北京天安門。這些都是我們偉大的祖國所擁有的，我們應該爲此感到驕傲，感到自豪。
當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流着淚，心中淌着血。爲了神聖不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。
再翻開5000年的歷史長河，我發現祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，也是一種嚮往!
長江——那是祖國的脈搏!跳躍着永不枯竭的悸動，揮灑着無邊無際的情懷。黃河——那是祖國的血液，沸騰着，奔涌着，無力不催，昂着向前，那是何等的自信好驕傲啊!
愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代;不論是白色恐怖的過去，還是春風和煦的今天，都是如此。任何邪惡勢力，任何賣國、叛國之徒，都會敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰勝的，這是歷史已經證明、今後將更進一步證明的一條真理。
年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
歷史翻開了新的一頁，我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學，把對祖國誠摯的熱愛，傾注於緊張的學習中去吧!
愛國運動演講稿 篇16
大家早上好!
今天是12月9日，也是”一二·九”運動紀念日。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛國學生6000餘人涌上街頭，向國民政府請願，呼籲停止內戰，共赴國難，武裝反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席捲了整個中國。在這民族危亡的關頭，青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡，挽中華民族於危亡”的歷史重任，譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰歌。
時代的馬達飛速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，如今的中國正處在難得的歷史的發展機遇面前，中國在崛起已經成爲全世界的共識，而這一切靠的是什麼呢?靠的是科技創新，而科技創新靠的是人才，要說愛國，“一二·九”運動時學生的愛國內涵是救國!今天學生的愛國內涵則是強國——即努力學習，立志成才，報效祖國!
愛國不是空洞的口號，更不是在極端事件中的偏激行爲，愛國更多的常常是體現在我們身邊一個個細微的地方。
天下興亡，我的責任，如果我們人人都說：班級管理不好，是我的責任;學校秩序不好，是我的責任;國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，哪有不團結的集體?哪有不強盛的國家?”
然而，在我們身邊，不時還會出現這樣的不和諧場景：地弄髒了，有人會說：“這是別人的事，我是來讀書的，不是掃地的。”水龍頭漏水了，有人會說：“那是總務處的事。”隨手扔垃圾，以爲是小事一樁;隨地吐口痰，應該是無傷大雅;等等。殊不知，恰恰是這些看起來微不足道的小事，足以反映出一個人的愛國情操之缺失。
同學們，讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行爲規範融爲一體。讓我們繼承和發揚“一二·九”精神，將她那強烈的愛國情懷昇華到我們的行爲、我們的學習、我們的思想當中來!