勿忘歷史圓夢中華心得體會精簡演講稿（通用5篇）
勿忘歷史圓夢中華心得體會精簡演講稿 篇1
人生如夢,夢想是帆,每個人都有一個只屬於自己的夢,但我們都是中國人——所以“我的夢,中國夢”。顧炎武曾說:“天下興亡,匹夫有責。”只有國家好,我們纔能有幸福快樂的生活。驀然回首,是否記得,多少年前的今天,中國的舞臺上上演的一幕幕壯烈的歷史史詩:日本侵略者的鐵蹄,踐踏了祖國的大好河山,如秋風掃落葉般留下滿目的瘡痍,流離失所的人們在淪陷的國土上苦苦掙扎,一片片的沃土被染成了鮮紅的血色。
當甲午戰爭戰敗,日寇無理的踏破中國的門戶;當八國聯軍侵入北京,無情的掠奪中國的財產;當七七事變發生,中國的老人,婦孺被殘忍地殺害時,那戰火紛飛中的一雙雙渴望和平的目光,那一批批志士仁人,赴湯蹈火,血灑疆場。可是,中華兒女們並沒有屈服,爲了能站起來,“爲中華之崛起而讀書!”周恩來洪亮的聲音響徹中國。民族衰微任人欺凌的恥辱,讓我們永難忘懷,而那爲民族復興不屈不撓的抗戰精神,更讓我們慷慨激昂!時過境遷,沉睡的雄獅早已覺醒,我們大步走在世界的前列,我們昂首屹立在世界的東方。在改革開放以來,中國取得了一系列可以載入中國史冊的成就。香港,澳門的迴歸,經濟特區的建立,使中國成爲發展國家中的經濟大國,科技先進國和軍事強國。當中國成功舉辦奧運會時,當神九飛天時,當蛟龍入海時,當航母下水時,當莫言榮獲諾貝爾文學獎時,每個人都感受到了無比的自豪。
夢想是美麗的,它是最美的期望;夢想是陽光的,它使人由浮躁走向踏實;夢想是充滿力量的,它可以激發人身體裏無限的潛能。 我們期盼的是國泰民安,經濟發展,政治清明,社會和諧,生態良好,公平正義。這纔是中國人最偉大的夢。少年智則中國智,少年強則中國強,少年有夢則中國的未來纔有夢。我們必須昂起年輕的面龐,挺起堅實的胸膛,因爲我們將托起中國未來的太陽。勿忘國恥,不是爲了仇恨和報復,而是吸取慘痛的教訓,不要讓今天重蹈覆轍;圓夢中華,反省歷史,總結經驗,我們將撐起今天的重任,使人民安居樂業,國家繁榮富強。
勿忘歷史圓夢中華心得體會精簡演講稿 篇2
滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國曆盡磨難。我們肩負着跨世紀的歷史使命。我們不甘心落後於前人，要繼承和發揚先行者留給我們的不怕困難的精神。
魯迅先生曾經說過：中華民族自古以來就有身求法的人，就有爲民請命的人。他們是中國的脊樑。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊樑，偉大的抗戰英雄是中國的脊樑。而我們，必將成爲新世紀復興中華民族的脊樑，就是因爲有這麼多的脊樑，中國纔會挺起身來，纔會有振興的一日!
歷史的書面仍在不倦地翻動，復興中華民族的歷史呼籲在古老版圖上回蕩，那雄渾的聲音使每顆中國人的心爲之震撼。讓我們用我們的智慧和勇氣作出偉大的貢獻，用我們的青春和熱血譜寫出前不負於古人，後無愧於千秋萬代的歷史新篇章!
滄海桑田，風雨坎坷，怎能讓偉大的祖國再歷盡磨難。我們要繼承和發揚先行者留給我們不怕困難，開拓前進的大無畏精神，作爲世界上最堅韌民族的一員，作爲龍的子孫，讓我們時刻謹記"不忘國恥，振興中華"!爲中華之崛起而讀書!爲中華之騰飛而讀書!
勿忘歷史圓夢中華心得體會精簡演講稿 篇3
近日，習近平總書記在中央政治局常委會會議研究應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作時講話強調，在疫情防控工作中，有些地方出現了形式主義、官僚主義現象。要在鬥爭實踐會考察和識別幹部。對那些不作爲、亂作爲的幹部，對那些工作不投入、不深入的幹部，對那些不會幹、不能幹的幹部，要及時問責，問題嚴重的要就地免職。因此，廣大黨員幹部在這場疫情防控阻擊戰中，要堅決摒棄“鴕鳥心態”“看客心態”“交差心態”，一以貫之地保持持續抗擊疫情的信心、恆心和決心，防止前功盡棄，功虧一簣。
黨員幹部要堅決摒棄“鴕鳥心態”。“鴕鳥心態”既是一種逃避現實的心理，也是一種不敢面對問題的懦弱行爲。當前，某些黨員幹部在開展疫情防控工作過程中，遇到疫情任務重時不敢衝鋒，遇到羣衆不理解時不問不管，遇到突發情況時敷衍躲避、消極怠慢，甘當“埋頭鴕鳥”式幹部。在疫情依然十分嚴峻的情況下，“寧可少幹事，也不要出事”“寧可不作爲，也不要犯錯誤”的“鴕鳥心態”，嚴重影響黨和政府在廣大人民羣衆中的形象。“黨的幹部都是人民公僕，自當在其位謀其政”，疫情防控越是在最吃勁的關鍵階段，黨員幹部越要擺正位置，堅定理想信念，常思擔當職責，履職盡責敢作爲，堅決摒棄“鴕鳥心態”，才能在疫情防控的大考中交出人民滿意的答卷，才能在這場無硝煙的戰“疫”中用實際行動踐行一名共產黨人的初心和使命。
黨員幹部要堅決摒棄“看客心態”。當前疫情防控阻擊戰中，某些黨員幹部對新冠肺炎確診病例是增加還是減少，始終麻木不仁，漠不關心地看看熱鬧，甚至還有“畸形心理”;某些黨員幹部對疫情防控具體工作，按部就班，對重點地區人員、往來人員、常駐人員等排查工作止於皮毛，對羣衆反映的無口罩、需要幫忙購買生活物資等困難和問題視而不見，充耳不聞;某些黨員幹部作風漂浮，善於“抄襲借鑑”、對疫情防控工作安排滿腹牢騷，以“痕跡防控”“表格防控”“數據防控”爲主，諸如此類的黨員幹部們儼然懷着“看客心態”。在疫情防控最吃勁的關鍵時期，廣大黨員幹部都要堅決摒棄“看客心態”，讓自己成爲疫情防控的“主演”，真抓實幹，做好當前之事、分內之事和緊要之事，爲打贏疫情防控阻擊戰奉獻一份力。
黨員幹部要堅決摒棄“交差心態”。在疫情防控具體工作過程中，上級要求用“大喇叭”“小喇叭”宣傳好新冠肺炎相關知識，於是某些黨員幹部就一層不變的整天播放同樣音頻;上級要求入戶摸排重點地區的人員，於是某些黨員幹部坐在辦公室，一通電話分分鐘填好完事;上級要求封閉社區、村社，於是某些黨員幹部就直接一關了之，完全不管人民羣衆的心聲……上級讓怎麼做就怎麼做，一層不變，疫情防控工作根本沒有抓實抓細，僅僅滿足於還可以，應付得過去，陶醉於差不多，儼然一副“交差心態”。疫情防控人人有責，作爲黨員幹部，要有一顆精進之心，把疫情防控工作做到最好，做到極致，只有盡職盡責，精益求精，才能在疫情防控工作中幹出好成績，才能交出人民羣衆最滿意的“戰疫答卷”。
疫情防控是場阻擊戰、攻堅戰，單靠一時一地無法取得勝利，需要所有人全力以赴、共克時艱，只要廣大黨員幹部能夠堅決做到摒棄“鴕鳥心態”“看客心態”“交差心態”，發揮先鋒表率作用，引領廣大人民羣衆齊心協力，衆志成城打贏疫情防控攻堅戰、阻擊戰、總體戰。
勿忘歷史圓夢中華心得體會精簡演講稿 篇4
習近平總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，老一輩西遷人客服各種困難，到大西北創建西安交大，爲祖國培養了無數人才，他們的愛國精神和奮鬥精神值得我們終身學習。
1956年，交通大學主體部分從上海遷往西安。自此，一代代西安交大人篳路藍縷、矢志開拓，在曾經一片荒蕪的黃土地上，用青春和熱血鑄就了中國高等教育史上一座永恆的豐碑。
作爲共青團幹部、作爲高校教師，爲黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發展定位、服務校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮鬥·自強不息”的學校精神，培養一批批優秀的西理青年。
在以後的工作中要我以他們爲榜樣，傳承西遷精神，認真工作，踏實做人，爲西安交大的發展奉獻自己的力量，作爲西安交大口腔醫院兒童口腔科的護士長，我要在工作中以身作則，帶領科室年輕護士，把科室護理工作做好做紮實。
勿忘歷史圓夢中華心得體會精簡演講稿 篇5
這個寒假時間差不多趕上暑假了，本來孩子上高中住校以後，我們可以省心不少。他已經初步習慣了在學校自己照顧自己的日子，反正眼不見心不煩，生活習慣上的一些問題被掩蓋了。這次假期回家又都暴露出來了。
在學校有各種規章制度，有老師的督導，估計該起牀，該學習，該休息這些都還能按作息時間進行吧!這一回家，原型畢露了，早上睡到8點都不起牀，每天都要叫，還得給他準備早中晚餐。雖然我們這段時間也是在家辦公，但也忙的不厭其煩啊!
當然還得不斷的督促他該幹嘛幹嘛，按正常的假期時間每天老師每天都有作業安排，還能去按計劃完成，這假期時間一延長，除了每天上午下午的四節網課之外，感覺他又無所適從了，不知道餘下的時間該乾點什麼。
16歲的孩子了，一點自律都沒有，頭痛啊!學習成績本來就不好，這假期利用得好，不正是查漏補缺的機會嗎?數學差選讀文科，但地理也不好，還是短板太多。數學可以找老師補課，但沒聽說地理也有開輔導班的吧!
九年級時掌門一對一一直補物理，會考最後也只是考了個B,高中以後改成補數學，然而效果也不好，數學一直維持在30分左右，不知道是老師教得不好還是他自己沒學進去。想換線下的輔導又由於這疫情特殊時期，這些本地老師都不敢開課了，只得繼續在掌門一對一死馬當成活馬醫了。
這"停課不停教，停課不停學!”，感覺也是瞎折騰，首先不是每家都軟硬件俱全的，電腦，ipad，電視雖然都可以播放，但實際操作起來沒那麼簡單。
剛開始我讓兒子在書房用手提電腦學，這樣不受妹妹影響效果能好不少，但實際上行不通，廣西廣電網絡網頁的空中課堂根本就上不去，一下涌進這麼多流量這個小網站哪裏吃得消。只能在客廳電視觀看了，外帶一個兩歲的娃要搶着看動畫片，又哭又鬧的，他能靜下來學習?
再說了，這網課只有老師在那自編自演，孩子是否聽懂，是否領會，沒人知道。沒有同學之間的思維的相互激發，沒有老師與孩子之間眼神的對視，這種缺乏沒有互動的教學方式效果能好到哪裏去。
更何況我家這種孩子，感覺他無非是迫於壓力而坐在屏幕前面罷了，聽了就聽了，聽課效果怎麼樣不知道，問他課後有沒有佈置作業，他說有啊，但又不見他做，聽課時手裏也不拿着書本，這種上課的效果如何也沒有辦法檢查!假期越長，估計被別人家孩子拉開的距離越大，越讓做家長的我們不蛋定了。
學校除了每天都在家長羣統計學生的身體狀況外，似乎沒有了新的指示，這估計和文理分班有關，他們所在的班大部分都選了讀理科，估計會分到其他班級，而他選的文科又由於總分成績不好，能否留下還不清楚，所以老師就只能佈置讓學生自己觀看網課了。
對於不自律的孩子，我們家長還能做什麼呢?再多報一些網課，強迫他學習，估計效果也不好。除非是他真正喜歡的科目，比如英語，在51talk上與外教倒是聊得很Hi。
我老婆一直讓我和孩子好好溝通，讓他明白不好好學習以後找不到好的工作，他自己過不好還拖累我們，但是除了吃飯時間能聊幾句之外，其他時間他上完網課後都把自己關書房了，溝通的時間也有限，孩子大了有了自己的想法，不是那麼容易改變的。
躲在書房是做作業還是在幹其他也不讓我們知道，只能提醒他做完作業多看點書，對語文成績提升有好處，但一個假期下來也不懂他是否看完了語文老師要求看的那本《紅樓夢》。
這長假對孩子是自律程度是一種考驗，對家長更是一種折磨。哎!疫情還是早點過去吧!讓孩子們早點回到學校，讓我們省省心吧!