國中五四青年節演講稿600字（精選13篇）

國中五四青年節演講稿600字 篇1

同學們!今天是五月四日“五四青年節!”

讓我來好好地講解一下這是個什麼的節日吧!五四青年節：爲民國初年及中華人民共和國的節日，是爲紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。

今天學校吩咐全校老師組織全校學校去“烈士們的紀念碑”那裏拜祭!我們手牽着手一齊走路過去，到了目的地之後我們嚴肅莊嚴地去到“紀念碑”前鞠躬，老師組織我們要每人都要一個鞠躬，讓每人要送一朵花，我們聽着震撼的義勇軍進行曲，心裏有種無比的振奮!我們拜祭完後大家坐在地上聽老師講解我們國家的義勇軍和當時的情景，我們全班都聽的非常認真，連平常注意力不太認真的同學今天都特別認真。

我們聽完之後心裏都有着無法說出來的悲痛和敬佩!青少年爲了新的中國，不怕犧牲，不怕流血的精神。我們真的要好好學習!

國中五四青年節演講稿600字 篇2

__年前爆發了轟轟烈烈地愛國全____動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋着那個時代美的規則。

我的印象中有女性短髮齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現於對真理堅持不懈的追求中，凝練於對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會裏一個照徹人心的亮點。

一代人有一代人獨特的美。

一代青春有一代青春的獨特旋律。

我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章

遠離了戰火硝煙，遠離了食不果腹。優越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發看自己的能量。在這個高揚着"市場"旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作後盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。

清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久迴盪。那是我們在解讀青春。

全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑着汗水;文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行着，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。

夜晚，教學樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光爲伍，我們的動作如此協調，一致。那是我們在珍惜青春。

讓我們插上翅膀，飛向藍天。採摘那最潔白的雲朵，在天空譜寫屬於我們的青春樂章!

國中五四青年節演講稿600字 篇3

偉大的五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動了中華民族前進的步伐。人們不會忘記，那些在陰霾密佈的舊中國爲科學與民主奔走呼號的仁人志士，人們更不會忘記，千百年來，那些爲民族的解放和進步奮鬥終身的英雄。此時此刻，如果有人問我，你心目中的當代英雄是什麼樣的人，我會大聲地告訴他，那就是我親愛的戰友們、道里區檢察院的青年檢察官們!

我們沒有優秀______員、檢察戰士吳信林等許許多多英模人物那樣的驕人業績，我們沒有海空衛士王偉那樣的英雄壯舉，但是，當我們用嫺熟的辦案技巧，把惡貫滿盈的犯罪分子送上法庭的時候;當我們豐富的偵查謀略，把曾經顯赫一時的__分子斬於馬下的時候;當我們追蹤千里，不負衆望，把潛逃外地的人犯緝拿歸案的時候;當我們歷盡辛苦追爲企業回贓款，看到企業職工的臉上露出發自內心的笑容的時候……我們感受到的何止是欣慰與自豪!

是的，我們沒有奔馳，沒有皮爾·卡丹，我們不要虛名，不圖財富，我們無所謂榮辱、進退、得失……

我們憑的是一腔沸騰的熱血，對黨、對人民的赤膽忠心;我們靠的是一身凜然的正氣，對事業、對職責的無限忠誠;我們仰仗的是人民羣衆的理解、支持和信賴。這一切，比權勢更珍貴，比財富更殷實。有人說，鮮花的事業是甜美的，果實的事業是充實的，但我們選擇的，是把自己辛勤的勞動，化作滿天的雨露，洗淨空氣中的塵埃;把自己滿腔的熱情，化作燃燒的烈焰，把大地上的雜草連根燒掉，讓我們的天空更加純淨，陽光更加燦爛，江河更加清澈，讓我們的社會結出更多更美的花，更香更甜的果。

一百年，不過是彈指一揮間，不過是白駒過隙的一瞬。新的世紀已經開始，歷史的長河經歷了無數個轉折，正在領引着我們走向繁榮與強盛。八十二年前誕生的嬰兒，如今已經垂垂老矣，但八十二年前誕生的五四精神，在今天，在將來，將永遠璀璨奪目，因爲，青年，將永遠是時代的先鋒，是未來的主人。“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不溼”，今天，是時代的潮頭，我們，是今天的弄潮兒。讓我們面對着世界，面對着20__—08—05，吼一聲，燃燒吧，青春的火焰!

國中五四青年節演講稿600字 篇4

青年朋友們：

在五四青年節到來之時，能夠有機會在這裏，與大家共談“五四”精神，我深感榮幸。我們知道，這次座談會寄託了各位領導、在座的各位前輩們對我們青年人的關懷、呵護和期望。

1919年的今天，爲了抗議在巴黎和會上，帝國主義國家支持日本對我國的侵略，北京青年學生舉行了一場聲勢浩大的遊行活動，最後發展成爲全國人民參加的反帝反封建愛國運動，它揭開了中國新民主主義革命的序幕，將近代中國人民的反帝反封建鬥爭推向了新高潮。“五四”運動在詮釋其重大歷史意義的同時，也讓我們從中看到了青年人的力量，李大釗同志曾經說過：“青年，國家之魂；一切新創新、新機運乃青年獨有之特權；人失其青春，則人無元氣；國家喪其青年，則國家無生氣。”青年人的中堅力量可見一斑。

“立身百行，以學爲基”，一個人能有多大的發展，能爲社會做出多大貢獻，很大程度上取決於這個人平時的學習。尤其是在這個科技進步日新月異，知識更新步伐日漸加快的世界，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫。我們不僅要刻苦鑽研專業知識，也要注重自身思想政治的提高。在工作中勤於學習，敏於求知，不斷積累新知識，學習新本領，做好自己的本職工作。對於一個單位來講，每個人都有自己的位置，只要我們在自己的崗位上發出光和熱，就是爲單位貢獻力量。

一個人要體驗到人生的快樂和幸福，成爲精神充實的人，就要勇於擔當、甘於奉獻、倡導互助友愛、崇尚奉獻精神、提高自己的文明素質。荀子曾說過“不學禮無以立、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，說到文明素質其實不僅僅指要提高自身的道德修養，同時也包括：尊重他人勞動成果、熱愛集體、關心社會、帶頭倡導社會公德、熱心公益等等。對個人，文明反映着一個人的素質；對集體，文明程度意味着集體的凝聚力；對社會，文明則體現着社會的進。青春固然美麗，但美麗的路上也難免會有困難與挫折，這時，我們就要永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，憑藉頑強的毅力不懈奮鬥。只有這樣，等到青春不在時，才能說一句我不後悔。

平凡的崗位，同樣孕育着偉大，讓我們用火熱的青春，在各自的崗位舞臺上，一如既往地保持良好的精神狀態，一起爲公司發展壯大而不懈努力！

國中五四青年節演講稿600字 篇5

今天是正月初八，原計劃我們這幾天應該正在哈爾濱的冰天雪地裏盡情玩耍，在我國的最北端漠河看極光。可是，因爲新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的爆發，我們一家人取消了原來的行程，還損失了1000多元的退票手續費。我每天待在家裏做做作業，真是覺得無聊。

不過，這幾天疫情的發展真是有點可怕。由於病毒可以通過飛沫傳播，被感染的人會發燒、咳嗽，肺部嚴重發炎，導致呼吸衰竭，嚴重的還會死亡。截止今天12點半，全國有11841人被確診，死亡259人。其中浙江省就有599人被感染，我的家鄉德清也有3人被感染。現在想想，取消旅行還是正確的選擇。

在這次抗擊疫情的過程中，很多人讓我感到敬佩。84歲的鐘南山爺爺建議大家沒有特殊情況不要去武漢，但自己卻連夜趕往武漢防疫第一線，連續好幾天都馬不停蹄地參加各種會議，一天只睡四個小時。還有許多在一線抗擊病魔的“白衣天使”，他們毫不畏懼，有的醫生取消了結婚典禮，有的醫生主動放棄休假返回醫院與戰友們並肩作戰，我們德清的兩位護士唐芳芳和曹偉偉也告別親人馳援武漢。他們帶着護目鏡和口罩，穿着防護服，盡心竭力地救治患者。幾天下來，很多醫護人員的手被消毒水和汗水侵蝕，手都破皮出血了。由於長期帶護目鏡和口罩，很多護士臉上和鼻樑都被勒出了深深的印子，還有讓人心疼的傷口。就像人民日報微信端上說的那樣：“所謂白衣天使，只不過是一羣孩子，換了身衣服，學着前輩的樣子，和死神搶人。”對他們來說，在家休息簡直就是一種享受。我們覺得呆膩了的“家”，正是白衣天使回不了的“家”。

一方有難，八方支援。全國各地都向武漢捐贈各種物資和資金。有的捐贈蔬菜，有的捐贈資金，有的捐贈口罩等醫療設備。我們德清乾元鎮有一位84歲的周連珍奶奶，向縣紅十字會捐贈了5萬多元養老金，用於抗擊肺炎疫情。我也想捐出一部分壓歲錢，獻出自己的一份力量。

小朋友們，我們能做的可能不多，但一定不要小看自己的力量。讓我們從身邊小事做起，儘量少出門，出門戴好口罩，勤洗手，多通風，保護好自己也是爲國家作貢獻。明天，爸爸也要去參加防疫志願者工作了，我要在家好好學習，好好鍛鍊，做一名優秀的“宅家防疫小戰士”。

國中五四青年節演講稿600字 篇6

大家好!

今天我們又迎來了一年一度的“五四”青年節。在_年裏，我們將更加你努力的響應五四精神的號召，青春給力，用年輕人的滿腔熱血，回報公司，回報社會!。

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神是永不磨滅的。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。從自身做起，搞好員工之間的友好關係，本着以提高公司效益爲宗旨，奮起直追，努力奮鬥。!並且要用知識財富來武裝自己，讓員工和公司能夠共同進步，促進事業的發展。偉人們都說：“青年人是祖國的未來和希望’。所以我們應該對公司領導的殷切關懷銘記在心。我們應該將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成爲公司需要的棟樑之材，這是我們的願望，也將是對五四精神的弘揚。

有人說：每個人的事業都是托起紅太陽的事業，是一項系民族未來與希望的事業。作爲一名普通工作者，我更加感到身上的責任種大。有了這種責任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因爲我愛祖國的未來，每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。

年輕的同事們，讓我們在公司領導的正確領導下，以提高公司效益促進公司發展爲目標，勤奮工作，努力進取，把我們的公司建設的更加強大，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!

國中五四青年節演講稿600字 篇7

五四運動是1920xx年5月4日發生在北京的一場以青年學生爲主，廣大羣衆、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過示威遊行、請願、罷工、暴力對抗政府等多種形式的愛國運動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落在我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

今天，我們這一代青年人有幸生活在一個靚麗的季節，生活在改革開放的大好時代，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。回顧發揚“五四”精神，我們認真思索着，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生?

有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。人們用無數美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什麼?而當我面對一個個病人時，面對一雙雙期盼的眼睛，我恍然大悟，原來青春是一種責任，青春更是一種幸福。這種幸福便是用我們的 愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語，青春的激情可以在一次次托起生命之光時迸發、激盪、昇華。

青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。但是，“五四”留下的是永不倒的精神! 青年朋友們，不，戰友們!此刻，春之聲響徹在我們的心房，響徹在中華萬紫千紅的大地上，我們青年又划起開動大船的雙槳，堅定與彷徨、快樂與憂傷都一起坐在了夢幻的紅蓮上，讓我們發揚“五四”愛國主義和創新精神，勵精圖治、繼往開來、雄姿英發、鬥志昂揚，唱響一曲青春之歌，去譜寫青春生命的嶄新篇章，昂首闊步，追逐中國夢的腳步，邁向明日的輝煌!

國中五四青年節演講稿600字 篇8

中國XX銀行支行的全體團員青年朋友們：

你們好!籍此五四青年節到來之即，支行團委向奮戰在支行各個工作崗位的43名青年朋友們道一聲：你們辛苦了!衷心祝願你們節日快樂!同時，在此向你們發出如下倡議：

一、勤奮學習，提高素質，立足崗位，紮實工作

現代金融業的競爭歸根到底是人才的競爭，身爲一名光榮的共青團員，我們以在農行工作爲驕傲，以實現3510奮鬥目標爲己任。我們要始終保持時不我待、只爭朝夕的精神狀態，立足崗位，紮實工作，在市場營銷、優質服務、經營管理等不同崗位上，發揮自己的聰明才智，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，以實際行動和豐碩的成果展現共青團員的時代風采和精神風貌，爲“創建一流銀行”做出應有的貢獻。

二、心繫農行，奮發有爲，合規經營，和諧發展

我們要深入開展爭先創優活動，互相學習、互相激勵，比業績、比貢獻，在各個崗位發揮團員的先鋒作用;我們要堅持合規經營，從規範自身行爲做起，以一流的操作技能、一流的服務水平，一流的工作業績，塑造我行良好的社會形象;我們要充分發揚共青團團顧大局、識大體的奉獻精神和團結拼搏、友愛互助的優良傳統，爲農行的改革與發展營造和諧的內部環境。

各位團員朋友，XX年，我們任重道遠，我們依然滿懷信心，我們要肩負起時代賦予的光榮使命，用我們無悔的青春，排除萬難、迎難而上，以百倍的努力和信心，投身於我行改革發展的洪流，爲全面完成今年各項工作任務而努力奮鬥!

國中五四青年節演講稿600字 篇9

各位領導、同事：

下午好!

很高興能和大家坐在一起交流自己的想法。

5月對我來說，是很重要的月份，30歲生日，結婚紀念日，孩子滿一歲半，還有和楊林鄉結緣一週年。時光匆匆，卡在30歲的節點上，有點無奈，同時也有欣喜。無奈的是目前仍然是爲了生活而生活，爲了工作而工作的狀態，欣喜的是對自己、對生活、對工作有了更多清醒的認識。有了自我認識，纔會明確選擇，纔有認真改變。在此，我有兩點想法和大家分享，同時，這也是我對自己的期許。

第一、無論何時，保持善良

我個人認爲，善良就是能理解他人的不容易。在單位，在家中，在公共場合，我們無時無刻都要面對另一個“他”，同事家中出事能挺胸而出頂替他的工作，婆婆在家中帶娃失去自由能自覺接手讓她週末出門散心，能看清陌生人遇到的困難力所能及地給予幫助，這些就是善良。善良是給予，也是得到。作爲基層幹部，需要經常與羣衆打交道，特別是在信訪維穩、司法調解工作中，理解羣衆的不容易很關鍵。從羣衆的角度思考問題，往往就能對工作有更深層次的瞭解。和我同一辦公室的同事謝君盛在這方面做的很好，我向他學習了很多。做羣衆工作，有時候需要把自己訓練成接收羣衆壞情緒的容器，聽他們講一講生活的不容易，安撫和疏通了他們的情緒，問題才比較容易解決。當真正能幫助羣衆解決問題，得到他們的一兩句好評，那種幸福是無法言表的。

在楊林工作期間，我也得到過許多人的理解，我記得剛來楊林的時候帶着婆婆孩子一起過來，一間宿舍很擁擠，那時候後邊還在拆房子，每天轟隆轟隆響，灰塵很多。那時候盧書記剛從湘潭學習回來瞭解我的情況後，就立馬安排人給我到外邊租房子，當時就在想：跟着這樣的領導挺好的。還有每次回家要經過湘鄉，搭過無數次湘鄉同事的便車，特別是同事周午龍，週一早上都會等我一起到韶山。我非常非常感謝他。

總而言之，善良，是爲人之根本，是無論何時都不能丟掉的品質。不論過去曾發生過什麼曾令我們懷疑人性的事，都不能遺失良善本性。

第二、無論何時，不斷學習

學習如逆水行舟，不進則退。學習是終身事業。工作業務也好，生活技能也好，自身素質提升也好，都需要不斷學習。

我發現年紀越大，做事會少了很多拖沓，遇到問題解決問題，每前進一步就有一步的歡喜。學習是爲了解決問題。學習了更多的知識，意味着有更多解決問題的辦法，面對同樣的問題，因爲具備更多的知識，也就有更多的可能性去搞定問題。我們工作，就是去解決問題，爲部門解決問題，爲單位解決問題。不斷學習業務技能，既提升自己，又能爲單位做貢獻。

學習也是爲了使生活更爲充實，不彷徨，有方向，懂理寬厚，處變不驚。人生唯一不變的就是“變”，學習讓我們內心有依靠，學了真本事，走到哪裏都不怕，遇到變遷，還是握有主動權。希望自己能一直保持學習的熱情，無論何時，無論在哪。

大美楊林，心的家園，我希望能在此留下美麗的足跡。謝謝大家。

國中五四青年節演講稿600字 篇10

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好!我是_系團總支組織部部長_。今天我在國旗下演講的主題是銘記五四，激昂青春。

愛國，這是一個永恆，永不褪色的話題。

作爲一名中華兒女，我們就有責任守護中華這片富饒美麗的大地;

作爲一名大學生，我們就應當擔當起實現中華民族偉大復興的使命，積極參加社會公益活動，努力做到立報國之志，增建國之才，踐愛國之行;

作爲一名愛國主義者，我們就應當傳播中華民族數百年頑強的意志以及那不屈不饒的五四精神。

回首過去，按卷沉思，難忘那羣意氣風發的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。

1919年1月，第一次世界大戰戰勝國在法國巴黎召開和平會議，在此會議上，中國政府的外交失敗，直接引發了中國民衆的強烈不滿，由此爆發了一場轟轟烈烈的愛國主義運動五四愛國運動。

那是一段可歌可泣的歲月，一個伴隨着殺戮與悲憤，恥辱與尊嚴，滅亡與崛起的年代;也正是那一段的血淚歷史，激勵着我們後人不斷地奮進。

於1919年的5月4日，北京各校大學生拉着橫欄，一連串誓死力爭，還我_、抵制日貨、寧肯玉碎，勿爲瓦全、外爭主權，內除國賊等口號打響了當時的北京。

這場毫無妥協的反帝反封建的愛國運動，經過了學生示威，全民罷工最終打開了中國新民主主義的大門，使中國無產階級開始登上政治舞臺。

如今，五四運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一羣青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難之中。歲月已然流逝，所留下的，是一個個英雄的名字，正是他們，掀起了中國人脊樑，凝聚了偉大的民族精神。

看今朝，更有一羣青年長弓倚天，對着時代立馬崑崙，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我相信，每位大學生心目中都在燃燒着情緒、有着早已堅定的信念;我也相信，當我們認真把握了時代的脈搏，看清了風起雲涌的時代大潮，我們每一個人都會循着心中理想的方向，用自己的方式，爲祖國，挺起胸膛，擔起肩膀。

處在象牙塔裏的我們，或許沒有體驗過五四運動的這種經歷，大多數都是在被保護的環境下生活。可是當你翻看歷史課本或者閱讀新聞報刊時，看到記錄着的一場場殘酷的戰爭時，你的腦海裏是否會浮現出一個畫面，或者聯想着當時就在現場的你又會有怎樣的舉動呢?

不管怎樣，作爲一名大學生，目前應該做的就是努力學習，增長知識。同時也應該弘揚愛國、進步、民主、科學五四運動精神。

堅決做一名具有勇於探索、敢於創新、不畏艱苦、勇往直前、探索科學精神的青年。

青春是一片藍天，不納烏雲，只鋪彩霞;青春，是一頁白紙，不沾墨污，只畫荷花;青春，是一張寶琴，不彈糜音，只奏雅曲。

在美好青蔥年華彈奏雅曲的同時，請銘記歷史，緬懷先烈，向歷史的英雄致敬!

國中五四青年節演講稿600字 篇11

青春是美好的，但它又是短暫的。常常使你來不及細細品味，它就以悄然而逝

人的生命只有一次，青春的季節我們也只能擁有一次。誰不想挽留住青春的腳步，在這美好的季節裏盡情馳騁，爲人生留一分豪情，留一分永恆呢?校園裏我們曾滿懷希望，無數次想象着走出校門後的輝煌。走進社會，才發現繽紛的事物不過是精美的包裝。面對這麼多的不盡人意。不由感到煩悶。失望。望着茫茫世界，紅塵萬丈，年輕的心充滿惆悵。何不換個角度看待人生，堅定你凌亂的步伐，重赴你未竟的征程。青春是短暫的，怎能肆意揮霍，機遇不會從天而降，如何能得過且過?不要說人生如夢，須知歲月逝去不再來。不要說任其自然，其實命運就握在你的手中。有更好的選擇，爲何固守舊地，有成功的機會，爲何不去力爭?人戰得勝天，戰得勝地，未必能戰得勝自己，走得出風雨，走得出苦難，首先要學會走得出自我!

國中五四青年節演講稿600字 篇12

尊敬的各位領導、各位老師：

小時候，我覺得老師很偉大，從進入學校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。隨着年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終於結出了果實——我也成了一位老師。夢想的實現，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我彷彿是天底下最幸福的人一樣，然而，當我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實道理。

教師是很平凡的，也是很普通的一個職業，我們每天所要做的事情看起來很羅嗦，彷彿就好像給學生上上課，批改批改作業。其實不是的，在給學生上課的時候，我們爲了讓這堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時候備課;爲了讓這堂課更有意義，我們很多時候沒有休息，很多時候沒去照顧自己的孩子。

很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一慄，的確是這樣，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最後擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然爲自己是個老師而感到驕傲，因爲在老師的手中，都握着無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。

青年節就要到來了，在這個青春洋溢的日子裏，我願站在這個臺上，用青年教師的名義告訴大家，我願做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土裏，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的豔麗，沒有鑽石的光芒，只有一個培養祖國下一代的目標。爲了這個目標，我願意付出努力，付出我的青春，我願意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。

說到就要做到，要付出實實在在的行動，在工作當中，我會對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家!俗話說：“不打無準備的仗”，在每一堂課之前，我都會精心備課，認真上課，並做好課後的摘記工作。我會將學生當成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會他們做人的道理。在業餘，我會除了閱讀自己訂閱的雜誌之外，還大量翻閱學校現有的教育雜誌，並認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，紮紮實實打基礎，爲做了名合格的數學教師而努力。

老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!

我的演講完畢，謝謝大家!

國中五四青年節演講稿600字 篇13

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行爲不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更爲重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行爲。

這些不良習慣爲什麼會產生呢?有的是因爲有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因爲有的同學認爲學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認爲那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向;如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!