防止溺水國旗下的演講稿（通用13篇）
防止溺水國旗下的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，爲避免溺水事件的發生，在校內進行主題爲“珍愛生命預防溺水”的安全教育，學校也希望每個學生都重視這類問題。
在學習生活中，我們要樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，並在大人帶領下方可去游泳。
要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳。對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師或家長。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎麼辦呢?當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因爲一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現場搶救溺水兒童的方法：迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因爲控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;進行口對口人工呼吸及心臟按摩;儘快聯繫急救中心或送溺水兒童去醫院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
謝謝大家!
防止溺水國旗下的演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，爲避免溺水事件的發生，在校內進行主題爲“珍愛生命預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，並在大人帶領下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師或家長。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎麼辦呢?
當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因爲一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現場搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因爲控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4、儘快聯繫急救中心或送溺水兒童去醫院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
防止溺水國旗下的演講稿 篇3
同學們，又進入期未複習階段了，有的同學或許正爲自己學習成績不理想而苦惱，或許正爲即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?
據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?
大師說：一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數學等;右半球負責音樂、美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動，來鍛鍊和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經常交替運動，大腦就會得到鍛鍊和發展。所以，我們要上好每一節課，因爲有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛鍊我們的右腦。上好每節課，學好每個知識，就會使我們變得更聰明。
二要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處於生長髮育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，因爲每樣食物等能給我們提供不同的營養。
三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此，腦細胞持續工作七八小時以後，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，國小生應保證自己有足夠的睡眠時間。四要手腦並用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告訴我們，每個人都應該學會手腦並用。
如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息。
防止溺水國旗下的演講稿 篇4
一朵玫瑰在晨露中含苞欲放，一株嫩草在清風中隨風搖曳，一汪清水在春日的絲雨中醉人地盪漾。這便是春，生機盎然的春，令人心醉的春，她揮舞輕盈的彩袖，悄悄地來了。
明媚的陽光好似春天的使者，和煦的春風好似春天的使者，他們帶來了新綠，帶來了生機，也帶來了春的寄語。
俗語說：“一年之計在於春。”春天是希望，是計劃，是決心，是憧憬。我們要腳踏實地，一切從基礎開始。抓住了春天就抓住了契機，抓住了春天就奠定了基礎。佛教的一部著作《百喻經》裏有一個故事，說的是：從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他尤其喜愛第三層，回到家，便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子。某日，工人正在砌石壘基時，富翁見了問道：“你在幹什麼?”“我正在爲您砌地基啊!”“不不不。”富翁搖頭道：“我要的是第三層，不要下面兩層。”工人聽罷頭也不回地走了。
在平日裏，有時我們會想着一步登天，殊不知，只有腳踏實地地努力，用自己的雙手才能實現自己的理想，從基礎開始，從根本開始，千里之行，始於足下。學習也便是一點一滴開始，只有抓住這一點一滴，纔會有豐碩的成果。中國有句古話：“本固則枝榮，枝榮則葉茂，葉茂則花繁，花繁則果碩。”只有在新一年的春天，牢牢地打好基礎，才能學有所成。
讓我們在春天播下希望的種子，在夏天灑下希望的汗水，到秋天就會有一個沉甸甸的收穫，新的一年，新的挑戰，讓我們共同努力，去開創一片屬於自己的藍天吧!
勞動最光榮
防止溺水國旗下的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好，很榮幸能爲大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：如果大學可以重來。
今年我24歲，大學剛畢業，有幸能夠進入海鎮中學教書。有時候想想，性別可能是我最大的優勢，因爲回想起大學的歲月，實在覺得自己做得不夠好，也走得不夠遠。人生最美好的大學時光在不知不覺中走到盡頭，而我卻和四年前一般無二。每每回想，這都是我最深的遺憾，所以，我捫心自問，如果大學可以重來，我是否還像當初那樣?
今天，我想說，如果大學可以重來，我會爭取在學業上更上一層樓。至少要有那麼一兩個學年，專心致志地投入學習，把不懂的問題弄懂;所有作業獨立完成;努力去聽老師講的每一節課，並在課前預習，課後複習。當有人問我：你都大學了，幹嘛還這麼認真?”我會十分鄭重地告訴他：我要拿獎學金!”哪怕這獎學金只是薄薄的一張紙，我也會樂上三天三夜，因爲我有一個夢想：有付出，必有回報，而我渴望通過努力，夢想成真。
如果大學可以重來，我絕不透支自己的身體，輕視自己的健康。記得大三時的一次體檢，我的體重被判爲嚴重超標。記得大三時的一次體檢，我的體重被判爲嚴重超標，心裏一直很難過,因爲原本我還覺得自己的體格挺湊合的。結果告訴我，我的體格相當湊合。如果可以重來，我會堅持每天早起，堅持每天飲食規律，不暴飲，不暴食。記得當時我的恩師曾說過一句話，不要讓身體在你準備加油時突然熄火!”而我現在才認識到，無論學習也好，工作也好，不管多累多忙，都要善待自己的身體。否則，前進，就像蹬着一架很破很舊的單車，在坑坑窪窪的泥濘路上騎，非常吃力。
如果大學可以重來，我會從一開始就立志當一名優秀的人民教師。我會認認真真研讀教材，一遍一遍地精讀參考書，這絕不是做無用功。我也絕不過早地去參加各種比賽，因爲我知道學生時代的當務之急不是展示，而是積累。學然後知不足，教然後知困。當海鎮中學的教師和學生，任務同樣艱鉅，贏在起跑線上這句話的關鍵不是天賦異稟，而是笨鳥先飛。
如果大學可以重來，我要用賞識的目光看待身邊的每一個人。面對我的同學、同事和朋友，我會讚美地看着每一個人，看着他們的成功與進步。在人生的舞臺上，生旦淨末醜，每個角色都可以很美。沒有生來就對你好的人，也沒有你天生的仇人，只有生而平等的人，我們要學會對每一個人都報以微笑。
如果大學可以重來，我一定要培養我獨立的精神狀態，獨立思考，理性判斷，絕不人云亦云。近期，日本政府購買”釣魚島的鬧劇，非但刺激我們的情緒，更動搖中日邦交的根基，我不禁疑問：世界上怎麼會有這般無賴的一個民族?因此我們需要表達出我們的態度，但也要意識到，愛國，絕不等於爲所欲爲，盲從無知。作爲鎮中人，我們要理性愛國。道理很簡單，我愛我的國家，是希望我生活的地方和平、安定，而變味”的示威x、甚至打砸搶，只會破壞正常的社會秩序，傷害的是我們自己的同胞。革命年代我們需要愛國熱血，和平年代我們更需要做真正愛國的理性公民，而不是做害國”的暴民。我們要關注國家的現狀，更要關注民族的未來，而未來就掌握在我們這代人手中。我們要化愛國熱情爲動力，共同建設民主、法制、文明的現代中國，讓全世界看到這裏有一羣團結、理性和智慧的人。
然而，如果畢竟是如果，我已回不到過去，因此我應該珍惜現在。在追尋前輩的路上走着，笑着，還有永遠年輕的你們陪着，我想這種感覺，就叫幸福。
諸位，你們面對這個世界最大的資本，就是年輕，你們朝氣蓬勃，你們前途無限，但也請你千萬珍惜這寶貴的三年。生活中，也許你會不斷聽到有人對你感嘆：嘿，你在海鎮中學讀書啊!”建議大家以後聽到這句話的時候，首先擡頭、挺胸，微笑地說謝謝”。不要害羞，這是你應得的，一分耕耘，一分收穫，能夠成爲鎮中人，這是對你國中三年最好的肯定，但，這僅僅代表過去。如果你們想在三年之後繼續問心無愧地保有這樣一份驕傲，那就請低頭思考，默默行動，用你最美好的時光，來證明你身爲鎮中人的價值。
同學們，從現在開始，讓青春不再被肆意揮霍，讓我們珍惜美好的三年，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船隻依然前行。生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。機會永遠只對進取有爲的人開放，激流勇進者方能領略雨後的彩虹。奮鬥，是我們這個時代應該的標籤，千萬不要在三年以後感慨如果高中可以重來”。
防止溺水國旗下的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天是三月最美的一天，因爲今天是一年一年一度的植樹節。大家都還記得麼?這個雙休日，你都在家做了些什麼呀?有沒有想到栽上一棵對、種上一株花呀?
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然淨化物，並且具有調節空氣溫度、溼度，吸收粉塵、噪音等功能。正是因爲這樣，所以人們才愈發的重視起樹木來了。
同學們，全世界有50多個國家規定了植樹節，各個國家由於氣候的不同，植樹的節日各不相同。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。
有了樹，纔會有和諧美麗的大自然;有了樹，纔會有清爽、新鮮的空氣;有了樹，纔會有高樓、房屋和鐵路。
同學們，再讓我們把目光掃向我們的學校，校園的每一個角落都洋溢着綠色，一棵棵小樹茁壯成長;明亮的教學樓緊緊相連，花草樹木錯落有致;花園裏綠草茵茵……
學校爲我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了爲保護、保持這美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行爲嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過採摘樹葉和花草的行爲嗎?讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，不攀折花草樹木，從我做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。雖然這些都是小事情，但是你做到了麼?
同學們，雖然植樹節僅有一天，它來了又將過去，但愛綠護綠的行動卻是我們一直要做的功課。伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的季節裏，讓我們去播種綠色，保護綠色。愛護每一片綠葉，愛護每一棵小樹，讓我們的生活裏充滿綠色。
防止溺水國旗下的演講稿 篇7
自信是人生的風帆，帶領我們駛向成功的彼岸。它像翅膀，幫我們翱翔於理想的藍天;它像雙腳，幫我們攀登成功的巔峯。自信就是相信自己。只要相信自己，你就成功了一半。沒有自信，成功就會遠離你。自信，是成功的基石，愛默生說過：“自信，是成功的第一祕訣。”美籍物理學家錢致榕來華時談起了他中學時代的一段經歷。那時有很多學生考試作弊，不求上進。一位很有責任心的教師就從300個學生中挑選60人組成了“榮譽班”， 錢致榕也在其中。他們被明確告知是比常人聰明的，更有發展前途的人。因爲充滿了自信。他們踏實學習，後來，大多成才。這次來華，錢教授遇到了那位教師，才知道這60名學生都是隨意抽籤決定的，其實他們也很普通。但他們之所以獲得了成功，完全是他們擁有了自信。如果他們不自信，那麼也許只能是碌碌無爲。可見，自信是多麼重要!
也許，你只是一株稚嫩的小草，但只要自信，你就會成爲一棵大樹。
也許，你只是一條涓涓的小溪，但只要自信，你就會擁抱大海。
也許，你只是一隻弱小的雛鷹，但只要自信，你就會翱翔藍天。
……
自信，是挫折的剋星，當我們遇到挫折，遇到困難，我們要堅定信心，告訴自己：“我有這個實力，我一定能戰勝困難，我能!”相信自己，併爲之付出努力。在自信面前，挫折就會變得渺小。面對自信這個高大的巨人，困難就會變得微不足道，不堪一擊。它無法阻止我們成功的步伐。自信，是靈魂的防腐劑。如果我們不自信，對自己的判斷產生懷疑，人云亦云，一味跟着別人的步伐走，那麼我們的靈魂就會陳腐不堪，我們只能隨波逐流，一事無成。如果我們充滿自信，堅持自己的判斷，有自己的思想和見解，我們的靈魂就會永遠純活，新鮮!世界著名的交響樂指揮家小澤征爾，在一次世界出色指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以爲是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。是因爲自信小澤征爾才摘取了世界指揮家大賽的桂冠。可見，擁有自信，才擁有勝利。
海倫.凱勒曾說：“對於凌駕命運之上的人來說，信心是命運的主宰。”那麼，就讓我們也從現在開始相信自己，充滿信心地面對未來吧!我行!我能!
防止溺水國旗下的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“感恩的心，感謝有你，把我一生……”，一首《感恩的心》唱出了人生的真諦。堅強、樂觀、善良、同情、友愛……諸多的中華美德中，懂得感恩不可或缺。一個人，如果沒有一顆感恩的心，那麼縱然存在其他美德，也不會發揚光大、源遠流長。若世人都懷有感恩之心，那麼這世界將不再有窮山惡水，也不會黯淡無光，所有的事情都將從“山重水複疑無路”到“柳暗花明又一村”。心懷一顆感恩的心，拋棄所有怨恨和憤怒，摒棄所有的嫉妒和不屑，只留存他人的好，讓自己的心靈充滿光明，充斥溫暖，用一顆感恩的心去對待周圍的人和事，那麼人生必將幸福滿滿!
落葉在空中盤旋，奔向大地的懷抱，那是樹木對滋養它的土地母親的感恩;波浪在大海中跳躍歌唱，那是大海對彙集向它的河流的感恩;小草揮舞着嫩綠的枝丫，那是對照耀它的太陽的感恩……要擁有一顆感恩的心，感恩父母，是他們賦予我們生命;感恩老師，是他們諄諄教導，用知識澆灌我們成長;感恩愛我們的人，是他們帶來生活的快樂陽光;感恩鼓勵我們的人，是他們讓我們信心十足;感恩傷害過我們的人，是他們讓我們吸取教訓，更加自尊自強自立……
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”即使只是對他人報以一個善意的微笑，一個鼓勵的手勢，你也許都會得到無以倫比的回報。如果世界上每個人都能像故事中的那位醫生一樣，懂得知恩圖報，學會感恩，永懷感恩之心，就能戰勝人生中的酸甜苦辣，讓社會發光發彩!
現在，我們正處於人生中的黃金時代——青春期，作爲肩負着中華文化傳承重任的中學生，我們更應心懷一顆感恩之心，讓心胸更寬闊。感恩的花，開在成長的路上，我們要從身邊的每一件小事做起，永懷一顆感恩之心!
防止溺水國旗下的演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，我演講的題目是《讀書，讓我們的世界更豐盛》。
今天4月23日，第17個世界讀書日。“世界讀書日”又名“世界圖書日”，它是希望散居在全球各地的人們，無論年老或年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能發現和享受讀書的樂趣，並以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
翻開厚重的書頁，濃郁的書香之氣帶我們撫摸過往的足跡，眺望遠方的未來。忘記世間的冗雜與煩惱，觀望戰馬嘶鳴的沙場較量，聆聽兒女情長的詩詞歌賦，品味奪人心魄的山山水水讀書，帶給我們無法粒數的收穫。古語云“人而無文，其心必愚”，的確，讀書，不僅是一種享受，也是獲得滿腹才華的捷徑。腹有詩書氣自華，一個人的氣質與修養是靠豐富的文化底蘊來充實的。無論何時，一個人只有靠足夠的知識，才能屹立於這個世界，而不被匆匆輾過的時光車轍所拋棄。
或許，已經有很多人忘記了四月二十三日的含義，但是，請千萬不要忘記，讀書，不是一分一秒的事情，而是要用你的整個人生去細細體會，歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力。讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門爲我們洞開，未來爲我們展現理想的藍圖!
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。
秋讀書，玉露涼，鑽科研，學文章。
冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。
一年四季，都因讀書而充實，陶醉於書海，看春暖花開，聞書香四溢，品讀書之趣。我們的世界也因讀書而豐盛。
光陰匆匆，期會考試轉瞬即逝，甚至我們還未來得及喘息，又一場你追我趕的遊戲精彩上演，我們時刻奔跑在人生的馬拉松跑道上，甚至無法看到終點
的一抹亮色，但是，只要我們有着“在哪裏跌倒，就在哪裏站起來”的不服輸的毅力，就終會觸摸到遠方的勝利。不要爲了偶然的失敗，自怨自艾，不要爲了僅有的成功，得意忘形。昨天已經過去，即使它再美好，或者再糟糕，也已成爲我們翻過的一面書頁，定格在過去的時光裏。只要抓住今天，全力以赴，生命終將會爲自己喝采!我很欣賞王亮老師那句令人深思的話語，他說：“記住，在這個世界上，那麼多的成功人士之所以能夠成功，是因爲他們能夠把握今天，全力以赴每一天1
那麼，我們是否能坦然面對過去的成敗?其實，每一天都是一個新的開始，不論過去成功與否，我們能夠把握的，只有今天，不要用“失敗”來定位自己，也不要用暫時的“成功”來定格自己。因爲我明白：成功並不可喜，可喜的是成功後的反思;失敗並不可怕，可怕的是失敗後的沉淪。
同學們，從現在起，抓住今天，不爲過去的流逝而嘆息，不爲將來的遙遠而彷徨，用自己的雙手構築美麗的夢想，將萬卷藏書之中的文化精華納爲己有，把握分分秒秒，朝着理想，大步邁去。
世界閱讀日，請讀出你我的目標，讀出書籍的美妙，追趕宏偉的理想，豐盛我們的世界，始終不渝地堅持，我相信，我們都可以做到!
我的演講完畢，謝謝大家!
防止溺水國旗下的演講稿 篇10
當似火燃燒的五星紅旗冉冉升起，當激情澎湃的國歌唱響校園，這是新的一天，這是新的開始。同學們，讓我們懷着美麗的憧憬，讓我們帶着遠大的夢想，直面我們遭遇的失敗和挫折；讓我們充滿奮鬥的激情，去奏響生命這首青春之歌。
安定與舒適的歲月只能是一針催眠劑，帶給我們的只是漫長而無痛的幻境，卻會使我們在生命的盡頭憾悔於記憶的缺失，憾悔閱歷的匱乏和靈魂的空虛；而挑戰失敗與磨難卻像一把鋒利的刻刀，讓我們的心靈時常在陣痛中甦醒，鏤刻出生命的恆久與精美。我們要敢於面對挑戰和挫折，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，一帆風順的旅途只能釀就墨守成規的思維，而人生的捷徑從來都是在經歷了顛簸與坎坷之後才赫然出現。因爲奮鬥，生命才迸發出青春的活力，才萌生前進的動力。
我們要敢於面對挑戰和挫折，我們要奮鬥，即使沒有獲得我們所期盼的成功，彌足珍貴的不是榮耀的光環，該我們動容的是無悔的堅持。因此我們可以說：“我們奮鬥了，我們無悔。”
前進的道路風雨兼程，前進的道路荊棘滿地，但走過的路必定春光浪漫、風景別緻。我們相信淚水，是它讓我們的腳印更加堅定，但我們不應該相信失敗會扼殺成功，我們堅守的只應該是頑強，因爲真的勇士，敢於直面慘淡的人生，我們是學習上的勇士，我們當有迎接一切挫折和挑戰的準備，我們當有“願乘風破萬里浪”的勇氣，我們當有“甘面壁讀十年書”的毅力。
因爲我們是不怕挫折和磨礪的一代；
因爲我們是願意接受風雨洗禮的一代；
因爲我們是自立、自信、自尊、自強的一代。
防止溺水國旗下的演講稿 篇11
踏着金秋的腳步，伴隨着稻穀飄香的喜慶。9月2日，_高中的全體師生迎來了新學期的第一次盛大集會——升旗儀式。升旗儀式在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，師生們全體起立，懷着崇高的敬意注視着國旗冉冉升起。
+x校長作了題爲“立德潤身存高遠，凝心聚力謀發展”的熱情洋溢的國旗下講話。陳校長首先充分肯定了過去的一個學期中學校的各項工作及取得的成績，也爲學校新學期的發展提出了明確要求和科學的工作思路，並對老師、同學們的工作與學習提出了殷切希望與祝福。
一、希望各位老師牢記“德高爲師、身正爲範”，真正做到“愛校如家、愛生如子、愛書如寶”，全身心投入到教學工作中去，力爭高三再創佳績。
二、希望全體後勤工作人員繼續爲師生們貢獻優質的服務，一起分享學校發展的每一點喜悅。
三、希望同學們真正做到“熱愛學校、敬愛老師、關愛同學”，珍惜青春，努力學習，天天向上。
四、希望各班級、各年級在日常管理中繼續狠抓“安全、文明、衛生、節約”，讓“講文明、講衛生、講安全、講節約”變爲每位師生的實際行動，讓_校園成爲真正的安全、文明的樂園。
_高中的全體師生又迎來了新的起點，新的學期，開啓新的希望，承載新的夢想。在新學期裏，全體師生一定會齊心協力，用智慧與汗水譜寫嶄新的篇章，我們相信，在全體師生的不懈努力下，湖濱高中一定會贏得更加燦爛輝煌的明天。
防止溺水國旗下的演講稿 篇12
今天我國旗下講話的主題是“生命”。毋庸置疑，生命是渺小和脆弱的，一滴水，一口氣就足以致他於死命了。從古至今，從耶穌到孔子，從哲學到文學，人類反覆言說着生死的話題，爲什麼會這樣，因爲從來沒有一個話題讓人類如此茫然甚至於手足無措。想想前些年的四川汶川和青海玉樹的大地震，想想談虎色變的非典和如影隨形，揮之不去的禽流感，幾萬幾千的生命，眼睜睜地消失在我們面前，我們不免哀傷，人的生命在大自然面前是那麼地不堪一擊。
也惟其脆弱，我們需要加倍的呵護和關心。
生命終歸是美好的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產生都是一個艱難、美好、充滿期待的過程。什麼叫疼愛，疼愛疼愛，疼過才知愛，爲他吃過苦，爲他受過累，爲他操過心，纔會真正懂得愛。想想我們的父母，是他們給了我們健康的身體，他們爲我們付出了所有的辛勞，他們在我們身上傾注了所有的愛心。“身體髮膚,受之父母,不敢毀傷。”在古人看來，對於自身身體的愛護，是孝的最重要的表現。因此，文天祥在蒙古軍營經歷九死一生之後，無限愧疚地說：以父母之遺體行殆，而死有餘責。生命的逝去，帶給無關人的僅僅是遺憾和淡淡的傷感，而卻成爲親人一輩子的心痛。所以請珍惜你們的生命，因爲生命不僅僅是你自己的，也是屬於愛你的每一個人的。
在我們的生命歷程中，交織着矛盾和痛苦，充滿着求索和艱辛，遍佈着荊棘和坎坷。也許你不滿意周遭的種種，同學關係緊張，父母要求過高，老師批評苛刻，考試屢屢受挫，前途渺遠迷茫，壓力沉重難忍，可是別忘了這是每一個人的必經之路，人生的精彩也在於走過種種的磨難，幸與不幸相依，風雨和彩虹相伴，生命有很多難以承受之重，可是生活照樣無比精彩，奮鬥過程的酸甜苦辣，獲得成功的歡呼雀躍，愛情圓滿的幸福快樂，爲人父母的自豪喜悅……都能讓我們感受到：活着真好!
在沙漠中，有一種草，在水分充足的條件下能夠安心生長,
非常茂盛,
一旦乾旱缺水時,
它的根就會從土中“抽”出來,
捲成一個球體,隨風一起飄走,
只要吹到有水的地方,
它就將捲曲的根伸展並插入土中,
開始新的生活。生命頑強如草，我們有什麼理由輕易放棄呢?
借用惠特曼的一句話：當我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。不做生命的奴隸就不會對命運束手無策;不做生命的奴隸就不會消極逃避。
每一個人的生命軌跡都不一樣，同學們也是如此，也許有同學正處於求學以來從未有過的低谷，如何勇敢地面對自己的困境?如何通過自己的努力走出底谷?運用我們的智慧和堅韌的品質去應對生活的變化吧!反思我們的學習是否竭盡所能，總結我們的方法是否科學得當，研究一切可以改變的因素，絕不拿分數的枷鎖禁錮折磨自己的精神。讓我們用一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。要知道上帝有時候也會打盹，爲你開錯了窗，如果你認命，便會沿着錯誤的方向走下去;但如果你不認輸，拼命地在銅牆鐵壁上用自己的智慧和雙手打開另一扇窗戶，上帝也拿你沒辦法。因爲，上帝也喜歡不顧一切的人。
人是一芥微渺的葦草，但請相信就算葦草也會有碧影連天的時候。謝謝大家。
防止溺水國旗下的演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天是十一月十七日國際大學生節。在這意義特殊的節日裏，許多國內大學生會參加公益活動宣傳和平，做志願者給小孩上課，參加慈善活動，義務獻血，組織慶典增進各地文化交流等。學生是充滿着朝氣與創造力的羣體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質羣體。梁啓超先生說：“故今日之責任，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”樑公所謂的少年和責任，正是我們當下學生羣體當仁不讓的責任擔當。
作爲一名中學生我們更應該認識到自己身上所應擔當的責任和義務。小到每天認真聽課、完成作業、勤於學習、苦於探究，大到愛國進取、立身做人、立業爲民。無論我們肩負着怎樣重大的責任，我們都應該從最基本的勤奮學習，努力拼搏做起。古時候有匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀、范仲淹斷齏劃粥、陸游書巢勤學，而現在在我們身邊就有許多這樣以身作則的同學值得我們去學習和讚揚。
“天行健，君子以自強不息。”這是《周易》中的一句話，意思是君子應該像天宇一樣運行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓;君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發奮圖強，永不停息。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》，我們要保持一顆自強不息的心，要與困難做鬥爭，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。只有盡力去做好這樣最基本的事，我們纔可以在不斷的學習過程中，讓我們的儲備的知識量越來越豐富，提高我們的素質從而將我們的未來牢牢把握在手裏。
站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要生存，要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更爲博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。這一點一滴需要我們用自己的行動去證明，用自己的精神去書寫!
青春獻祖國，是無數的中學生心中永遠的信念與口號，它未來所展現的光彩和榮耀是我們今天的勤奮與汗水澆灌而成。讓我們作鐵肩擔道義”的“鐵肩”和“脊樑”，勤學報國!
謝謝大家!