生命安全的演講稿十篇

生命安全的演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

時間過得很快，轉眼間我們又快到期末了，這是同學們最開心最快樂的時候，但是安全又再次成爲我們要提出的重要問題。此刻安全事故已經成爲我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學生因安全事故、食品安全、溺水等死亡的，平均每一天有40多人，就是說幾乎每一天有一個班的學生在"消失"。這天我們利用國旗下講話的時間圍繞"安全"這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題，我們期望同學們能夠高高興興、平平安安的過好這個假期。

一、注意交通安全。

我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。

二、注意活動安全。

在長假期間活動要注意安全。個性是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門必須要告知我們父母長輩明白，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。我們要時刻牢記特種電話，如：110、120、122、119等。由於我們特殊的地理環境，暑假都喜歡去溪裏游泳，在那裏我鄭重的聲明，你們若沒有家長陪同，不要去游泳，我們要愛惜自己的生命。

三、注意飲食安全。

此刻進入了夏季，同學們都喜歡吃冷飲，所以購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買"三無"食品；防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中Du。個性是旅遊在外，提醒父母注意飲食衛生。

四、提高自我保護意識和潛力。

國小生受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護！

謝謝大家！

生命安全的演講稿 篇2

親愛的朋友：

朋友，我們知道生命誠可貴，安全價更高，不管哪個行業的朋友，安全是我們心中的當等大事，下面讓我們通過珍惜生命安全演講，提高關注安全的意識，讓我們的演講比賽活動，取得一定的成效。

大家一定還記得企業爆炸事件，這對一個企業是毀滅的撞擊，對一個家庭是一場無法彌補的災難。我們從中瞭解到，發現了是因爲：一是超員作業，二是超量儲存，三是超時生產，四是超能力，雖然人們都把事故原因歸於此，但背後何嘗不是僥倖心裏，思想麻痹，“三違”現象……認爲幾年、甚至幾十年都這樣過來了，事故不一定降落在我的頭上。

有了這樣思想，經常在生產現場出現這樣的現象：有人就隨便把安全帽摘下;有人在高空作業時不繫安全帶，有人隨意脫一下崗位……千里之堤，必然潰於蟻穴。嚴是愛，鬆是害，出了事故坑三代，安全的鏈條突然間斷開，生命的花朵霎那間枯萎，那種撕裂心肺的疼痛，又如何得以緩解?今年安全月的主題是“綜合治理，保障平安”，是啊，保障平安，對我們無比重要!充滿活力的生命，對我們更重要!

只有安全做保障，才能生產出優質的產品。只有變“要我安全”爲“我要安全”，才能從本質上保證安全，才能“安全一個人，幸福全家人!”

哪一個人不願笑語長在，哪一個家庭不願幸福美滿，哪一個企業不願興旺發達，哪一個國家不願繁榮昌盛。每個人若能時時刻刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣，一種風氣，安全的屏障就會不斷加強，家人的幸福就會不斷延伸。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

安全靠人，我們必須有高度的安全素質、道德修養、責任心、業務技能、健康的身體;

安全靠企業領導，領導高度重視、捨得投入、提供良好的工作環境;

安全靠制度，用科學的制度規範員工的行爲;

安全靠機制，建立健全獎懲機制，逐級落實安全責任，實行重獎重罰;

安全靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實現規範化管理。

安全是一個系統工程，要長抓不懈。

朋友們，當我們瞭解了珍惜生命，讓我們從現在開始，從自身做起，從思想上牢固樹立“安全第一”的觀念，在工作中時刻牢記安全生產，自發地杜絕一切違章行爲吧，朋友們!讓我們努力地創造幸福，珍惜生命吧!謝謝大家!

生命安全的演講稿 篇3

同學們：你們好!

歡樂、舒適的假期生活結束了，看到你們那一張張熟悉的面孔，平平安安的過完了假期。爲此，我們教師感到無比的欣慰。

對於每個人來說，生命僅有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。

爲了加強我們國小生安全保護的意識，增進同學們對安全知識的瞭解，我們把開學的第一週定爲“安全教育活動周”，再一次強調安全的重要性!

以前，我國相繼發生了學生交通事故、學校踩踏事故、在校生遭綁架勒索事件、學生羣體食物中毒等幾起重大的的學校安全事故，失去了幾十條寶貴的年輕生命，給許多家庭造成不幸，看到電視裏那些痛不欲生的家長和因傷痛住院的學生，我們覺得有職責向全體同學發出倡議，期望同學們能加強安全意識，共同創立一個禮貌安全的學校。

可能有的同學覺得安全跟自我沒什麼關係，我要告訴同學們一組驚人的數據。我國中國小生每年因意外傷害受傷或死亡的有14000餘人，全國平均每一天有40多人死亡，也就是說每一天差不多有一個班的學生“消失”。其實，學校安全事故、青少年意外傷害，有80%是能夠避免的，而導致杯具發生的一個重要原因，是我們青少年欠缺安全防衛知識，自我保護本事弱。今日，我在那裏再次提醒大家：安全是生命之水，禮貌是幸福之源!鑑於此，我在那裏向同學們提出如下要求：

一、加強宣傳教育，增強防範意識。

我們要提高安全、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

二、提高思想素質，倡導禮貌祥和。

團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人罵人和打架一樣，是一個人智力、素質極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在學校內外發生暴力行爲，爭做禮貌的學生。

三、關注課間安全，淨化學校環境。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。特別是我校正在進行基建工作，要求同學們遠離基建工地。爲自我負責、爲家長負責，更爲他人負責。

四、嚴格規範操作，確保事事平安。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從教師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種安全事故的問題發生。

五、遵守交通規則與秩序，禮貌行路保安全。

來校、回家做到禮貌行路，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電”意識。

不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。

八、學會自護自救，提高防禦本事。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護學校安全的主人。

九、加強自我防範意識，冷靜機智御頑敵。

注意公共場所的人身和財產安全，不帶珍貴物品，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇爲又要量力而行，智鬥頑敵，要及時撥打110報案。

十、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥，不一樣社會閒雜人員交往。

總之，同學們，生命僅有一次，但願平安伴你一生!我們同學要把“珍愛生命，安全第一”牢記心中，平平安安生活，快歡樂樂學習!

生命安全的演講稿 篇4

面對死亡很少有人能夠坦然，無論是誰，總想享受這個美好的世界久一些。生老病死，本是人生不可避免的路程，可是安全事故卻又無形地給人的生命加上了一道枷鎖。

在安全極度關注的今天，我希望少幾顆無辜的心因爲安全事故而遠離人間。在實際工作中嚴格遵守“三不傷害”的原則，確保職工以飽滿的熱情，努力的工作態度，在各自不同的崗位奉獻自己的聰明才智，爲企業的發展與輝煌貢獻自己一份力量。

20xx年是“安全生產年”，安全月很快也將到來，今年全國安全生產月主題爲“關愛生命、安全發展”。讓我們永遠牢記安全責任，警鐘長鳴，高高興興上班來，平平安安回家去，讓每個歡樂的家庭更加歡樂！

生命安全的演講稿 篇5

各位老師，同學們：

各位晚上好！很榮幸能站在這裏和各位分享我此刻的感受。今日，我所演講的題目是《對生命安全的思考》。

喜歡生命，因爲正是擁有這活躍的生命才使我們創造出絢麗多彩的世界；喜歡生命，因爲它的存在使享受生活中美好的事物成爲可能。有些時候，生命隨着自然萬物的生死循環而消滅，這，是自然規律。可有些時候，因爲我們的疏忽，我們人爲因素讓它頃刻化爲烏有！

11.14上海商學院的火災事故，震驚了全國上下每一個人。不管是由於滅火器的過期使用也好，還是她們缺乏消防常識也罷，四位正值青春年華的大學生的生命轉眼即逝，場面慘不忍睹。在座的同學們，我想問你們，在宿舍樓裏有使用過，違規使用電器嗎？也許你們會說沒有，而說有的同學就意味着“熱得快”，電熱鍋”的消失不見，但我想這些已經不重要了，各位都知道這場悲劇的罪魁禍手是使用電熱器引起，此刻曾經在宿舍裏使用過電器得同學我想你們應該感到很慶幸，慶幸自己的安然無恙。但更重要的是應接受這場極其深刻的教訓。要珍惜用生命的代價換來得警示。

首先，學生宿舍使用電器危害無窮。使用電茶壺，電熱鍋，電熱棒的同學是很自私的。這是涉及自身與他人生命安全的，所以請你們自覺去遵守學校的校紀校規。而家庭方面，家長應積極引導，教育孩子。

其次，學校方面。“熱得快”的使用是學校檢查疏於管理，造成違規現象禁而不止。而且，四名遇難者本來有許多逃生機會，但由於他們驚嚇過度，缺乏防災知識，所以造成無法彌補的後果，學校應普及防災知識教育，並且安裝火警演習，高校消防，刻不容緩。

再者，應依法落實完善消防設施。《消防法》對此有明確的規定，作爲學生集聚的宿舍要依法配置相關的消防設施。此次事件的滅火器都是已過期，這是沒有定期檢查的禍害之一。

校園安全涉及食物中毒、溺水，火災等多方面，而據專家統計，80%以上的災害我們是能避免的。這血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，我想請各位，請各位不要存在僥倖心理，因爲事故與僥倖相伴，禍在一時，而我們應該防在平時。

各位老師，各位同學，我們應警于思，合於規，慎於行，必須樹立高度安全意識，人的生命是最寶貴的，讓我們攜起手來，共同構築幸福合諧的各位庭，讓平安與謹慎相隨，做個好人，祝願好人一生平安！

生命安全的演講稿 篇6

各位領導，各位同仁：

大家下午好！

首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區各單位的領導和同仁，此次結合安全生產月開展的“安全在我心中”演講活動，是安全生產齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅信透過這次活動，透過這樣一個以演講形式來講安全、論安全，相互促進、共同學習的交流平臺，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個人的心中！我這天爲大家演講的題目是——安全要“以身作則”。

安全是電力生產永恆的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發生，儘管發生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由於人的行爲不規範，安全思想淡薄，安全態度不端正，安全潛力低下，安全職責不強，尤其是違章作業、違章指揮、違反勞動紀律以及不嚴格執行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。

安全不能僥倖，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防範危險、防範事故的有效措施就是預防！預防！再預防！杜絕“違章”！堵絕“違章”，把“違章”行爲從我們安全生產工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高於一切”的安全價值觀；牢固樹立安全不是爲了別人而是爲了自己、爲了生命、爲了家庭幸福的思想；牢固樹立安全管理多一點安全風險預控，少一點亡羊補牢，多一點罵聲，少一點哭聲的安全職責。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉變。

安全——管理者爲先。安全教育是提高人的安全意識行爲的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行爲是起不到安全實效的。我認爲“安全生產最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行爲”，安全意識靠教育能夠不斷提高，然而，人的安全行爲是取決於一個人對安全的態度，改變一個人的安全態度務必靠良好的安全文化不斷的薰陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態度、安全行爲是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。

但是在我們日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳的警世標語時時都能聽見；安全職責重於泰山，這也是員工皆知的硬道理；違章作業就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一齊起安全通報中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全；又有多少安全生產管理工作者明知的“違章作業就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財產觸及安全。我認爲：讓員工能完全領略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規範行爲是安全管理的重點。

就如，我們在剛進入校門上一年級的時候，課本對我們來說只是記、寫、算，高興的看那滿篇的紅勾和90、100的分數。可誰又能十分清楚學習的最終目的是什麼？如何掌握學習技巧？學好文化的前景是什麼？只有老師言傳身教的啓蒙教育，我們才一天天懂得學習的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀遠離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實在行動上，那麼，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，並且必將埋下人爲的安全隱患。所以，安全務必首先體此刻管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示範牌”。

“安全”是態度、是潛力、是職責。“安全”對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態度、較高的安全潛力和強烈的安全職責，時時刻刻在我們日常工作中以安全爲先，遵章守紀，杜絕“三違”現象，那麼，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產和諧與發展就有堅實的基礎。

反之，我們每一位員工的安全都靠別人來提醒，來監督糾正，而自己無視“安全”，無視生命。試問，我們對自己、對家人、對企業負責嗎？有一句話就應十分熟悉，就是：“高高興興上班來，平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對每一天工作的期望，對安全的渴望，還有家人對你平安歸來的那份期昐。但這一切都需要你、我、他（她）的安全來做保障。安全不是爲了別人而是爲了自己、爲了生命、爲了家庭幸福。爲此，我們每一個人就應奮起學安全、講安全、重安全，徹底改變依靠他人安全變爲依靠自己管理自己，敢於對不安全行爲說“不”的堅定態度。

良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創造優良安全佳績構成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則十分重要，他不僅僅是員工眼中一面鏡子，也是規範安全的“示範牌”，更是安全生產的領頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業績的好與壞與管理者的管理有直接關係。期望，安全生產管理者要當好火車頭，豎好“示範牌”。

安全生產容不得我們在執行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經意間的一次習慣性違章或心存僥倖的一次盲目蠻幹，都有可能使企業的利益受損，甚至帶來終身遺憾。

古往今來，安全一向是構建和諧社會的永恆主題。一個企業沒有安全，就談不上發展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對於企業和家庭是同等的重要，所以說，關注安全是我們每個人的義務和職責。在那裏，我要引用隴電分公司經理王世健的一幅安全對聯來表達我對隴電安全生產齊抓共管良好局面的完美期盼。即：上聯是“用職責推進安全生產”；下聯是“以和諧構建齊抓共管”；橫批是“生命爲天”。各位同仁，讓我們共同爲隴電的安全與發展，切記：安全！安全！再安全！在此，我要呼籲各位同仁———安全，從我做起；安全，就從此刻做起！

生命安全的演講稿 篇7

孩子是社會未來的接班人。他們能否健康成長，關係到國家的興衰和社會的進步。教育不僅需要智力教育，還需要道德和紀律教育。十年樹木，百年樹木栽培，從學齡前學生做起的交通安全宣傳教育工作，讓學生從小接受交通安全知識教育，做到自我教育，自我管理.

我們每天出去上學，工作，買菜等等。當我們走在路上時，交通安全非常重要。有人問“大熱天可以不繫安全帶嗎？”“爲什麼不高速賣瓜賣農用車？”

相關人員解釋：熱天高速必須系安全帶？有諮詢過的司機說熱天高速系安全帶比較熱。你能不穿嗎？據統計，發生交通事故後，如果前排的駕駛員和乘客都佩戴安全帶，傷亡人數可以有效減少70%。安全帶的設計是爲了在事故發生後保護前排乘員的生命不受傷害，可以有效保護前排乘員免受二次碰撞。目前天氣炎熱，有些人開車時不繫安全帶就試圖降溫，這實際上是對自己生命的不負責任。

賣瓜的農用車爲什麼不上高速？根據《高速公路交通管理辦法》第4條規定，行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛車牽引車和設計最高時速小於70公里的機動車不得進入高速公路。農用運輸車和兩輪摩托車由於安全係數低，防護措施差，不能在高速公路上行駛，容易導致惡性交通事故。

孩子是社會未來的接班人。他們能否健康成長，關係到國家的興衰和社會的進步。教育不僅需要智力教育，還需要道德和紀律教育。十年樹木，百年樹木栽培，從學齡前學生做起的交通安全宣傳教育工作，讓學生從小接受交通安全知識教育，自我教育，自我管理，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是實現一代人和社會良好秩序的百年大計。

新學期伊始，爲確保學校師生往返學校的道路交通安全，維護校園教學和生活秩序，應與學校共同加強校園交通安全教育和管理，另一方面，加大“綠色通道”建設，改善學校周邊交通環境。爲了進一步增強中國小生的交通安全意識，提高其自我防衛能力，遏制交通事故的發生。衆所周知，每年有成千上萬的無辜兒童因各種事故死亡，缺乏交通意識造成的交通傷亡在中國小生傷亡中佔很大比例。中國小生的交通安全事關千家萬戶的幸福，需要交警、學校、家庭、社會共同負責，共同管理。

根據交通法規，行車安全有兩個基本條件：一是無證車輛不能上路，二是年滿18週歲並取得相關駕駛證後，纔有資格駕駛車輛。但交警在路上巡邏時發現，相當一部分車輛有不同的“三證”，一些不符合法定年齡的學生也騎自行車上街。看來任中對學生的交通安全教育任重道遠。中國小生如何才能安全上學，快樂回家？

我建議定期或不定期派警察或老師勸說他們維持交通複雜的學校門口或路口的交通秩序，以保證“綠色通道”的安全暢通。同時

當交通安全教育和管理納入學校管理時，每所中國小都必須按照驗收和評估標準重視工作，交通安全教育應納入素質教育的監督和評估。建議國小生上學時採用“排隊”和戴“小黃帽”的方法，將同路同方向的學生安排成隊，由老師護送過馬路，保證學生行走安全；在組織學生外出集體活動或組織春秋遊時，嚴格規範審批程序，保證良好的審批，堅決杜絕帶病車輛和超載車輛運送學生，確保學校師生交通安全。同時，我們加強了對學校及其周邊交通環境的整治，堅決無論是上學還是放學，路上總是川流不息。這個時候就牽動着每一個爸爸媽媽的心，路上隨時都可能上演悲劇。造成這一悲劇的重要原因是人們缺乏自我保護和交通安全意識。每一次交通事故都在間接拆散一個幸福的家庭。如果我們加強交通預防意識，許多事故是可以避免甚至停止的。

每個人的生命都是父母給我們的。只有有了生命的存在，我們才能實現我們多彩的夢想，所以我們應該更加珍惜它們。作爲一個國小生，要有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個遵守交通規則的國小生。

文明旅行是我們應該做的。

如果想方便過馬路，提醒自己走人行橫道，給生活增添更多保障；如果，運氣好的話，你想闖紅燈，想想你爸媽在家裏擔心你，告訴自己紅燈停綠燈行的時候，生活不只是自己的。不要讓生命的寶石一碰就碎！

可愛的校園，我們的家，交通安全靠大家，大家自律，校園裏開滿和諧的鮮花。孩子們，讓我們把和平的種子傳播到地球上。當它發芽、生長、結果時，你會收穫更多的快樂與安寧。我的演講結束了，謝謝。

生命安全的演講稿 篇8

尊敬的各位領導、教師們、同學們：

大家好！

中國人講究團圓，安寧、齊全，就代表着祥和、平安。《畫說漢字》中這樣解讀安全：女子跪坐在屋子裏，很安全，在家中就是安。可是現代社會，人們的活動範圍又怎能侷限在這一方小小的'屋子裏呢。外面的世界多麼精彩，又是多麼莫測。在新時代的中國社會，安全你我他，時代主旋律。

我們給孩子講故事，爲了讓他入睡。我們給大人講故事，爲了讓他醒來。在這個衆說安全的場合，我想講述一個我親身經歷的事情。

十年前吧，我的孩子剛剛五六歲，萬泉湖邊有座佛寺，我婆婆經常在那住着做義工，做法事。那個時候，我教五年級，班上三個孩子在託管部住着，一個週末，我要帶着我的孩子去那裏玩。因爲我覺得這幾個孩子平時吃不好住不好遠離父母，生活又單調，我就想帶着他們一起去。孩子們很雀躍，很期待，跟託管部老師請了假。那天我們來到萬泉湖邊，溜達完了我們還划船，一直從南邊劃到了北邊，歡笑聲盪漾在湖面上，好歡樂啊！到了湖的那一邊我們想劃回去，這時候颳起了風，船被困在了，幾經努力也劃不回去。這個時候，也不知道是誰提議，一個男孩上到岸上，拉着繩子拽着船走。不知是船的重量太大了，還是逆風，他拉着船走了幾步，撲通一聲就掉進了水裏。我的心吶，在那一剎那，就沒影了。這個孩子在水中掙扎，小腦袋起起伏伏，我一下子就跪在船板上，喊着他的名字，使勁的拉着船上的這根繩子，謝天謝地，他終於巴住了船幫。我跪在船板上，旁邊的兩個孩子一起幫着把他拽了上來。

孩子的衣服溼透了，小臉慘白慘白的，可憐兮兮地說：“老師，可別告訴我媽媽呀！”回到佛寺，我跟婆婆說起這件事兒，婆婆這個人平日裏禮佛，特別博愛，對我更是疼愛，安慰我說：你是一片好心，不會有事的。再說，這是什麼地方，佛菩薩會保佑你的。《說文解字》中這樣解讀“愛”：真實的愛要捧出一顆心來對待。但是相對於安全、生命來說，僅僅有愛就可以隨心所欲嗎？

真後怕。我不止一次的回想這件事，好幾次午夜夢迴，我突然從牀上坐起來，一身的冷汗，甚至做出各種設想，不敢想啊。年輕，真是無畏呀！當年，我是幸運的，也許冥冥之中真是有佛祖的保佑吧。這幾年，隨着年齡的增長，每每想起，心有餘悸。今天在這樣的場合下，我講出這件事，如果對您有所啓發，也許對我來說，是心靈的一種救贖。當年的孩子現在已經上大學了，孩子，祝福你，願你少年時的那一次落水，替代你一生所有的劫難。

小時候，我們總會聽到，農忙時誰的手指斷了，誰的頭髮捲到了機器裏，安林路上總有車禍而亡攔路要錢的人，夏天哪裏哪裏淹死了幾個人……多少家庭承受着親人離去的苦難啊！感謝今天政府和教育主管部門各級領導對安全的重視提升到了前所未有的高度，一條條機制，一個個文件，一次次行動，一條條短信，一次次國旗下的講話，一次次班會，提醒我們，約束我們，提升安全意識，層層安全保障。這些不僅僅保護孩子，保護老師，更重要的是保護着每一個生命，讓每一個家庭都安寧完整，更是體現着對生命的尊重。

在座的各位，不管是您，還是我，還是他，我們做的工作都是一樣的，從中央到地方，從廠礦到機關，從單位到學校，從交通到生產，所有的中國人，一樣的情懷，一樣的初心，安全你我他，時代主旋律。讓我們以安全之一，安全之人民，安全之社會，爲祖國70華誕獻上一份安寧祥和的禮物。

生命安全的演講稿 篇9

尊敬的各位領導、教師們、同學們：

大家好！

安全，是一個永恆的主題。

安全是什麼？安全是我們工作的態度，是尋求利益的原則，是我們每個人奮鬥在此的一切。沒有安全，我們的生命就無從保障；沒有安全，我們的隊伍就無法穩定；沒有安全，我們的生產就無從着手；沒有安全，我們的企業效益從何談起。

對於一個人來說，安全是一種幸福，而對於一個企業來說，則是我們生產中最重要、最基本的要求。安全生產既是人們生命健康的保障，也是企業生存與發展的基礎，更是社會穩定和經濟發展的前提。安全靠什麼？安全靠的是職責心。在我們工作和生活中的每時每刻，安全隱患都象兇殘的野獸般盯着我們麻痹的神經。“安全生產、人人有責”這八個大字，我們每個人都要銘刻在心中。這八個字不僅僅是一個口號，它生動的說明了安全生產和我們每個人關係。“責”是我們的“職責心”和“職責”等，“人人有責”，就要求從我做起，從我們身邊的小處着手，真正樹立安全第一的思想，並且需要我們大家齊心協力的長期努力。“前車之鑑，後事之師”，目前社會上出現的一個又一個安全事故，絕大多數是違章操作，違章指揮，習慣性違章所引起，也就是一切的根源出此刻我們的思想上，安全意識不足，凡事掉以輕心！安全工作僅有起點，沒有終點，我們必須提高警惕，牢固樹立職責意識，時刻緊繃安全之弦。

在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。一個社會、一個國家、一個民族，和諧發展的過程中必須重視安全。安全是一種禮貌，安全是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進文化的體現；而這種文化的構成，要靠我們每一個人的不懈努力。

呼喚安全，呼喚禮貌，企業發展，安全第一。重視安全，以人爲本，安全職責，從我做起，我們的企業發展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗！

多謝大家！

生命安全的演講稿 篇10

老師們、同學們：

大家早上好！

祖國華誕的慶典之聲依然縈繞耳際，當人們都在爲祖國繁榮昌盛日新月異而自豪時，我們身後還有一支力量、衆志成城在與“甲流”這場無聲的戰爭抗爭，以最高的責任感和使命感捍衛着我們民族的健康。

“甲流”的侵襲，讓我們因學校和老師的保護與關懷而倍感安全。當我們重返校園，樹木蒼翠依舊，花草芬芳依舊，人們的笑容燦爛依舊，同時，我們也感受到了來自學校更細緻而周到的服務。宣傳欄裏豐富多彩的甲流防控知識讓我們耳目一新；主題班會讓我們更正確的認識“甲流”是可防、可控、可治的，她並不可怕，並樹立起良好的責任感，在防控“甲流”這場無聲的戰爭中做自己可以做的事，儘自己可以盡的責。

當我們身處在這場疫情演變過程的一個“不穩定”階段時，我們每一個公民在防範流感中都負有一份責任，那麼，我們該如何扮演好自己的角色，與學校並肩作戰？

首先，要做一個有責任感的人。責任就是自覺遵守安全路線，在安全區域內保持安全距離，進行安全活動，避免安全事故；責任就是保家護航維護校園和諧環境的團結合作精神。

另外，我們還要有認真的態度。“認真”的態度就是仔細聽取甲流預防知識，“認真”的態度就是積極配合學校部署的甲流防控行動，惟有如此，才能在萬一的情況下，採取一種明智理性的辦法保護自己同時也保護他人。

讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做好健康的捍衛者，在今天防控甲流的非常時期，讓我們精誠團結，並肩作戰，共同創建優美和諧的八一校園！