禮儀安全伴我成長演講稿（通用17篇）
禮儀安全伴我成長演講稿 篇1
尊敬的、老師和親愛的學生：
大家好！
如果你今天輸了，你不是失敗者，因爲你明天還會再來。如果你丟了錢，你不是失敗者，因爲錢買不到生命的價值。如果你失去禮貌和禮節，你將完全失敗，因爲你已經失去了生命的基礎！
當我在幼兒園時，我是無辜的，不明白什麼是禮貌。當我遇到人或朋友時，我沒有打招呼。是老師教我的。當我遇到朋友時，我開始學習打招呼：週日，我和媽媽去購物，遇到了一個朋友。我主動向她打招呼，她也微笑着向我揮手致意。我突然感到心裏很溫暖。
有一天，天氣晴朗，蔚藍。我父親讓我去公園的游泳池報名游泳。當我來到公園時，我忘了游泳池在哪裏。當我看到一位叔叔時，我問：“我的叔叔，你是誰？”；嘿，游泳池在哪裏；舅舅露出漠不關心的表情，說：“我不知道；我不明白&在憤怒中，我低聲說：“我不明白。”；哼別告訴我，我會發現自己,“然而，公園就像一個巨大的迷宮。我轉了好幾圈後都找不到。我不得不問一位阿姨：“阿姨，游泳池在哪裏？”阿姨和藹可親地說：“哦，從那裏直走，然後右轉。”我感謝謝阿姨，然後跑向游泳池。這時，我突然意識到：是因爲我太不禮貌了嗎？”那個叔叔，所以那個叔叔不想和我說話？這時，我真正意識到禮貌和禮儀的重要性。最後，我找到了游泳池併成功註冊了。看來禮貌和禮儀真的是不可或缺的！
我長大了，上了五年級。我認爲我們不能失去禮貌和禮儀，因爲禮貌和禮儀
禮儀安全伴我成長演講稿 篇2
尊敬的、老師，親愛的同學們：
大家好！
“長者立，幼勿坐。長者坐，命乃坐。將入門，問孰存。將上堂，聲必揚。”這幾句話大家一定耳熟能詳——沒錯，這就是弟子規！
別看這隻有短短的幾個字，但是就反映出了文明禮儀：老人站着的時候，小孩子就不可以坐下，老人坐下以後，讓孩子坐時，纔可以坐下。準備進入別人家門時，應該先敲門，問一聲有人在嗎？主人允許後才能進入。將要走進廳堂時，聲音要提高一些，以便讓裏面的人知道。
不過文明禮儀可不止這些：不能亂扔垃圾、不能高空擲物、不能在文明古蹟上亂塗亂畫、不能隨處大小便、要尊敬師長雖然這些只是生活中點點滴滴的小事，但是這之中無處不包含着文明禮儀，只要遵守，就會有不少好處：被人們尊敬、被人們喜歡
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以爲常；甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀國小生的作爲。事實上，良好的行爲習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
同學們，讓我們快快行動起來，爭做文明的少年，用微笑鋪設文明大道；爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨着我們成長，讓我們的學校爲有我們這些文明禮儀小標兵而感到自豪吧！
禮儀安全伴我成長演講稿 篇3
尊敬的、老師、同學們：
大家好！
我的名字叫姚，我演講的題目是“文明禮儀伴我成長”。
文明禮儀，像一縷陽光，溫暖着我的心；像一股清泉，滋潤着我的心田；像一面旗幟，飄揚在我的心中，陪伴我成長。
中華民族是一個文明古國，也是一個禮儀之邦。通過對“禮儀之美”的學習，我深刻體會到一個微笑，一個動作，一句問候，都可以體現一個人的修養。見到老師要主動問好，進入別人房間前先敲門，坐公交車時主動給老人讓座，這些都是文明的體現。
文明禮儀，始終在我心中，讓我養成了好習慣。記得當我還很小的時候，我有一個亂丟垃圾的壞習慣。一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊把雞蛋殼扔在地上。媽媽一看，悄悄地撿起了蛋殼。那時，我沒有意識到我錯了，依然邊走邊扔。
媽媽嚴肅地對我說：“記得我們讀過的漫畫《文明只差一步》嗎？你怎麼能扔垃圾呢？”從此，我再也不亂扔垃圾了，每當我看到地上有垃圾時，我都會主動地撿起來，把它們放進垃圾桶。
文明禮儀，始終在我心中，讓我學會了講文明，懂禮儀。古人說：“不學禮，無以立。”記得小時候，我很膽小，家裏來了客人，我不敢跟他們打招呼，甚至不敢看他們，其實這是非常不文明的行爲。後來，我學習了文明禮儀知識，從而深感羞愧。
現在，我不僅能主動地問候別人，當客人來我家時，我還可以主動給他們斟茶和拿吃的，大家都稱讚我是一個文明、懂事的孩子。
文明禮儀，像一面旗幟，指引着我們；像一盞燈，照亮着我們。我們不僅要在家裏懂禮儀，還要在學校懂禮儀，在社會上懂禮儀。遵守交通規則，樂於助人，尊老愛幼，勤儉節約，文明禮儀，做一個懂法律懂禮儀的小公民。
最後，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中，讓文明禮儀，伴隨我們快樂地成吧長！
我的演講到此結束，謝謝大家！
禮儀安全伴我成長演講稿 篇4
同學們：
隨着社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家讚歎社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避免這些事故的發生，健康成長。
交通事故其實是可以避免的，只要我們遵守交通規則，就不會發生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規則，所以才導致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走；明明是紅燈，見到兩邊沒人，就闖紅燈；過馬路不看旁邊有沒有車，就衝過去……雖然這些看起來都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會造成了很大損失。交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。我就聽說過一個真實的故事：有一個小女孩，她的爸爸就是因爲一次交通事故而離開了她。小女孩家裏並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活着，他多麼希望陪在小女孩身邊，他多麼希望能夠看着女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裏想：爲什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裏有什麼事？小女孩心裏很着急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載着她上下學啊！其實，我們身邊也有許多不起眼的小毛病，如：1、開車接電話，李先生是個生意人，電話很多。幾天前，李先生就因爲一邊開車一邊接手機，被交警扣了2分。李先生說：“電話太多了，不接怕錯過重要的事情。如果我用耳機接聽，不知道可不可以？
交警說，按《道路交通安全法》規定，有撥打、接聽手提電話、觀看電視等妨礙安全駕駛行爲的'駕駛人，對其一次性採取扣2分的懲罰。關於用耳機接聽電話，法規裏沒有作出明確規定，但是，根據專家的研究和實際駕駛經驗，就算用耳機接電話，也會嚴重地分散注意力。因此，爲安全着想，交警部門不提倡這種做法。”2、不少車主都知道車內不能懸掛飾物，可是很多人還是堅持認爲掛小飾品無妨。前日，孟先生被交警開了一張罰單———罰100元，扣2分。被罰原因一是孟先生沒系安全帶，另一項則就是在車前窗懸掛了一副紀念章。孟先生委屈極了：“掛個紀念章都要被罰？”
交警解釋，按規定，駕駛機動車時不得在機動車駕駛室的前後窗範圍內懸掛、放置妨礙駕駛人視線的物品。因爲懸掛在前窗、後窗或側窗的飾物，有可能擋住駕駛員透過車前左右後視鏡、前窗中部後視鏡（需要透過後窗）觀看路況的視線。此限制還包括透視率較差的防曬膜、窗簾等物。
同學們，如果你的身邊存在這些問題，請及時改正這些壞習慣，以防發生不幸。同學們，“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“關愛生命，安全出行”。
禮儀安全伴我成長演講稿 篇5
安全是我們時刻需要關注的，我們永遠也不可缺少它，注意安全可以好好保護我們。
孩提的時候，安全是十分重要的，我在走路或上下樓梯時是小心翼翼的，生怕摔倒。尤其是在爬土坡時我更是謹慎。要是不注意安全話的，說不定就會摔跤受傷呢!
隨着年齡的增大，在過馬路時要更加小心，可不要跑，要向左右看看有沒有車再過馬路，還要走到斑馬線上，否則就說不定會有生命危險。
過年時，總是能聽到放炮聲，常有些人也總是因爲炮受傷，我放炮時很小心注意，常常點了炮，立即跑到安全的地放去，但我有一次動作慢了一些差一點兒就被炸着了。
同時我們要注意，不能隨便坐陌生人的車，也更不要和陌生人走，要是你一個人在家裏就不要給陌生人開門。
課間活動要注意安全，課間遊戲不在教學樓內玩，在學校上下樓梯時，可不要跑，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰
夏季來臨的時候，游泳的人越來越多了，有一次，爸爸帶我去海邊去玩，一個三四歲的小孩一下水裏，被一個大浪打走，幸好一位叔叔拽住了他的衣服，不然一個鮮活的生命就沒有了。
安全對人的生命是很重要的，人的生命只有一次，我們要的好好的注意安全，珍惜生命，緊握安全之舟，讓安全伴我成長吧!
禮儀安全伴我成長演講稿 篇6
各位老師們，同學們：
冬天裏，大家都在用火或是用電取暖，火災發生也就比較頻繁，報紙上已接連報道了好幾起火災事故，其中有一篇《電視自燃家中陷火海》的報道還有照片，場面十分慘烈，家裏黑乎乎的，什麼東西都被燒焦了，而且那臺着火的電視機被燒成了焦片，真是太可怕了。我念給姥姥聽，告訴她看完電視千萬要拔掉電源插頭，報紙上說了電源插頭在插座上，時間長了，會導致電視機變壓器長時間工作而發熱，溫度升高從而引起火災。看完這篇報道我還學到了電視機冒煙起火往上潑水，極易造成“聯電”，這樣後果就會非常危險，正確的做法是馬上切斷總電源開關或拔掉插頭，然後再用水滅火。
我們在家裏要注意安全，在學校也要注意安全。銀海學校每學期都會舉行消防演練。11月9號消防日裏，我們老師領着我們進行了消防演練，警報響起以後，我們像一窩蜂一樣的從教室裏竄出來，那時，滿教室都是濃煙，我們全班亂作一團，擠在門口，有的同學拼命的叫，董老師讓我們不要慌張，擠作一團，要排着隊往外跑，這樣反而會節省時間，我和馬曉、莊旭拉着手跑向操場。我們跑出來以後，蘇校長給我們講了幾種逃生自救的辦法。
大家要處處留心，到處都有發生火災的可能，讓我們珍惜生命，遠離火災吧！
禮儀安全伴我成長演講稿 篇7
大家好！生活中，任何時刻都要注意安全，任何時刻都要小心對待。安全不僅關係到我們每一個人，也關係到社會的穩定與發展。
首先，我們就應該做到遵守交通規則，這樣才能以免發生交通事故。現在我國每幾分鐘就有人喪生車輪，每一分鐘就有人因爲交通事故致殘。頻頻發生的交通事故，將一個個美好、幸福、完整的家庭給毀掉了。失去親人的場景是多麼的殘忍啊！
大家在馬路上行走時應當在人行道內走，如果沒有人行道，要靠着最右邊行走。我們更要切記：未滿12週歲的兒童沒有騎自行車上路的資格；未滿16週歲的少年沒有騎電動自行車上路的資格；未滿18週歲的少年沒有騎摩托車上路的資格，如果不遵守，就會接受不應得到的懲罰。
我們更不要在馬路上嬉戲、玩耍。這樣車子來了，自己還沒有察覺，後果不堪設想。有的同學喜歡在學校門口的馬路上與同學打鬧，這樣做是非常危險的，會被汽車撞傷甚至死亡。這是我們都不想看到的。
在幸福、溫暖的家裏，會受到父母和家人的呵護、關心，每天過的無憂無慮。可是，在家庭生活中也會有許多事情需要注意和小心對待，不然的話很容易發生危險、釀成事故。除了火災、觸電、煤氣中毒等嚴重危險事故外，日常生活中的燙傷、燒傷、割傷、摔傷等也不能忽視。
現在，人們住的大都是樓房，樓房的地板比較光滑，所以大家在室內不要亂跑，要防止滑倒受傷；需要等高取放物品時，要在家人的保護下行動，防止摔傷；防止墜落，住樓房，特別是住樓房高層的，不要聽到樓下有熱鬧的聲音，就因爲好奇將身體探出窗外觀看。
室內的易燃品很多，比如：木製傢俱、被褥、窗簾、書籍等等，因此，不要在室內玩火，更不要燃放爆竹，這樣一不小心碰到易燃物體，很快就會燃起大火，自己也會措手不及；移動開水壺、熱油鍋時，用布襯墊，把它們放在不易被人觸碰的地方，使用電熨斗、電暖器時，不要用手觸摸，以防燙傷。
我們使用的菜刀、水果刀、剪刀、刻刀等尖銳、鋒利的東西，使用不慎，便會傷到自己或者他人。尖銳物體不用的時候，要放在安全、穩妥的地方，刀尖和刀刃不要突出，以防止刀具被碰落而傷人或有人碰到而受傷。
商場、公園、影劇院、車站、碼頭等都是我們所熟悉的'公共場所。由於這些場所不容易疏散，容易誘發安全事故甚至造成人員傷亡。因此，我們應該注意安全，避免一些危險事故的發生。
在體育場觀看比賽時，觀衆的情緒會隨着比賽變得更加激動起來，很容易發生安全事故。這時，我們要剋制自己的情緒，再開心的時刻也要多加小心、注意安全。
到商場購買物品時，不要在光滑的地板上面跑，或是在人羣中擠來擠去，以免滑倒跌傷或被銳利的櫃檯邊角撞傷；我想，動物園應該是同學們最喜歡去的地方。不過，這裏的護欄和洞穴邊緣等都存在安全隱患。如果湊近觀看，很容易被動物抓咬、落入洞穴等危險。
遊樂場大家並不陌生吧，快樂的遊樂場裏也有危險，太刺激的遊樂設施可能會導致意外，比如：高空墜落、摔傷或者扎傷。一些水上游樂設施可能會讓我們遊玩時因戲水而落水。那些比較慢、看似安全的遊樂設施也會因爲我們的好動好玩，成爲意外傷害的“隱患”。所以，我們在遊玩中也要注意安全。
注意安全，防止危險，讓每個人的生命撐起一片安全的天空！
禮儀安全伴我成長演講稿 篇8
生活中，任何時刻都要注意安全，任何時刻都要小心對待。安全不僅關係到我們每一個人，也關係到社會的穩定與發展。
首先，我們就應該做到遵守交通規則，這樣才能以免發生交通事故。現在我國每幾分鐘就有人喪生車輪，每一分鐘就有人因爲交通事故致殘。頻頻發生的交通事故，將一個個美好、幸福、完整的家庭給毀掉了。失去親人的場景是多麼的殘忍啊!
大家在馬路上行走時應當在人行道內走，如果沒有人行道，要靠着最右邊行走。我們更要切記：未滿12週歲的兒童沒有騎自行車上路的資格;未滿16週歲的少年沒有騎電動自行車上路的資格;未滿18週歲的少年沒有騎摩托車上路的資格，如果不遵守，就會接受不應得到的懲罰。
我們更不要在馬路上嬉戲、玩耍。這樣車子來了，自己還沒有察覺，後果不堪設想。有的同學喜歡在學校門口的馬路上與同學打鬧，這樣做是非常危險的，會被汽車撞傷甚至死亡。這是我們都不想看到的。
在幸福、溫暖的家裏，會受到父母和家人的呵護、關心，每天過的無憂無慮。可是，在家庭生活中也會有許多事情需要注意和小心對待，不然的話很容易發生危險、釀成事故。除了火災、觸電、煤氣中毒等嚴重危險事故外，日常生活中的燙傷、燒傷、割傷、摔傷等也不能忽視。
現在，人們住的大都是樓房，樓房的地板比較光滑，所以大家在室內不要亂跑，要防止滑倒受傷;需要等高取放物品時，要在家人的保護下行動，防止摔傷;防止墜落，住樓房，特別是住樓房高層的，不要聽到樓下有熱鬧的聲音，就因爲好奇將身體探出窗外觀看。
室內的易燃品很多，比如：木製傢俱、被褥、窗簾、書籍等等，因此，不要在室內玩火，更不要燃放爆竹，這樣一不小心碰到易燃物體，很快就會燃起大火，自己也會措手不及;移動開水壺、熱油鍋時，用布襯墊，把它們放在不易被人觸碰的地方，使用電熨斗、電暖器時，不要用手觸摸，以防燙傷。
我們使用的菜刀、水果刀、剪刀、刻刀等尖銳、鋒利的東西，使用不慎，便會傷到自己或者他人。尖銳物體不用的時候，要放在安全、穩妥的地方，刀尖和刀刃不要突出，以防止刀具被碰落而傷人或有人碰到而受傷。
商場、公園、影劇院、車站、碼頭等都是我們所熟悉的公共場所。由於這些場所不容易疏散，容易誘發安全事故甚至造成人員傷亡。因此，我們應該注意安全，避免一些危險事故的發生。
在體育場觀看比賽時，觀衆的情緒會隨着比賽變得更加激動起來，很容易發生安全事故。這時，我們要剋制自己的情緒，再開心的時刻也要多加小心、注意安全。
到商場購買物品時，不要在光滑的地板上面跑，或是在人羣中擠來擠去，以免滑倒跌傷或被銳利的櫃檯邊角撞傷;我想，動物園應該是同學們最喜歡去的地方。不過，這裏的'護欄和洞穴邊緣等都存在安全隱患。如果湊近觀看，很容易被動物抓咬、落入洞穴等危險。
遊樂場大家並不陌生吧，快樂的遊樂場裏也有危險，太刺激的遊樂設施可能會導致意外，比如：高空墜落、摔傷或者扎傷。一些水上游樂設施可能會讓我們遊玩時因戲水而落水。那些比較慢、看似安全的遊樂設施也會因爲我們的好動好玩，成爲意外傷害的“隱患”。所以，我們在遊玩中也要注意安全。
注意安全，防止危險，讓每個人的生命撐起一片安全的天空!
禮儀安全伴我成長演講稿 篇9
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100％的安全了。
作爲學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裏，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門爲此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重於泰山”、“安全第一，預防爲主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中國小生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。
我們國小生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行爲中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火，因爲我們國小生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因爲害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重於泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的.崗位上把好每一關，關心學生勝於關心自己（今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行爲規範化，努力創建安全文明校園，爲學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。
禮儀安全伴我成長演講稿 篇10
大家好！安全，你是一陣風，把“沙塵”都從我們身邊吹走；你是一場雪，把無情的大火撲滅；你更是一朵朵潔白的雪花，純潔美麗地綻放在生命的旅程上，有了你的陪伴，我們纔會健康快樂地成長着。
直到現在那驚心動魄的一刻還使我歷歷在目。記得那一天，我放學回到家裏，飯還沒煮好。我想先炒菜，於是我打開煤氣，放上鍋，還在鍋裏放了油。我突然聽到一陣急促的敲門聲，我三步並作兩步跑去開門，原來是分別已久的老同學，我喜笑顏開地請她進屋坐，那高興勁兒就甭提了，早已把炒菜的事忘得一乾二淨了。
等我告別了同學，走向廚房準備繼續炒菜時。眼前的景象讓我剛纔那高興勁兒飛到了九霄雲外。隨之而來的是恐慌—炒菜鍋竟着火了。看着眼前的“熊熊大火”，我的心裏像熱鍋上的螞蟻—亂極了。怎麼辦呢？家裏只有我和弟弟兩個小孩。別說弟弟啦！連我也急得直跺腳。早被這種景象嚇得不知所措了。我不停地給自己加油鼓勁，讓自己鎮定。
我心裏想：“不能光在這乾着急。得想辦法纔是啊！”想到這裏我趕緊把煤氣的閥門關了。可還是不行，我急得快哭了。情急之下弟弟靈機一動說：“火的天敵不是水嗎？我們拿水潑滅不就行了嗎？”弟弟的這句話使我想起老師給我們講的遇到油鍋着火的解決方法。於是我十分鎮靜的對弟弟說：“我們千萬不能用水，如果用水反而會適得其反。趕緊把家裏的鹽和味精找出來倒在鍋裏。再拿鍋蓋把鍋蓋上，照我說的做”。我的語氣就像神氣的將軍，既堅定又有力。弟弟也像士兵一樣服從我的命令。
就這樣我和弟弟忙了一陣就把火撲滅了。再看看牆上和屋頂上原來的面貌早已蕩然無存了。到處都黑漆漆的，旁邊的米袋也被烤化了。就連米粒也被燒焦了。再想想剛纔那緊張的時刻，自己心裏還有幾分害怕，不知當時哪來的勇氣，還好沒有鑄造成大錯，否則後果不堪設想。
同學們，安全問題就在我們身邊，我們必須運用好校園裏學過的安全知識，別讓自己受到傷害，讓我們關注生命。注意安全，茁壯成長，讓“安全伴我在校園。我把安全帶回家。”
禮儀安全伴我成長演講稿 篇11
尊敬的各位老師,同學們：
大家好!
伴隨着一首好聽的音樂《紅燈停綠燈行》。我們開始了今天的廣播。音樂很好聽吧!在我們剛入校時，老師就教育我們要遵守交通規則。請同學們回想一下，你真正做到了嗎?
從今天起，我們將通過廣播一起學習各項安全知識。希望各班班主任組織好學生認真收聽。
今天我們一起學習《交通安全知識》。
很多時候，我們走路都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規對行人的要求。交通法規對行人的要求有：
1、遵守車輛、行人各行其道的規定，借道通行時，應當讓在其本道內行駛的車輛或行人優先通行;
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;
3、必須遵守交通標誌和標線的規定，服從交通警察的指揮與管理;
4、不要在道路上爬車、追車、強行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚衆圍觀等;
5、不要強迫、縱容他人違反交通法規，同時對任何人違反交通法規都有勸阻和控告的權利。
作爲國小生，我們在放學和集體外出時應怎樣做?
在放學路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成羣並排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動，要有教師的帶領，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨便離開隊伍。不要在隊伍裏你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。
總之，我們的交通安全，不光要靠全社會的方方面面來關心、支持，還要靠我們自覺地遵守交通法規，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會纔會更加和諧，大家的生活更加美滿幸福!
今天的交通安全知識就學習到這裏，老師們、同學們再見!
禮儀安全伴我成長演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
大家好!
隨着科技的發展，交通變得越來越好，但由此引發的交通事故也增加了，所以同學們要時刻謹記“安全第一”，過馬路時，做到一停、二看、三通過。
我跟你們講個交通故事：有一個小孩跟爸爸媽媽去倒垃圾，爸爸媽媽轉過去倒垃圾，小孩在馬路上竄來竄去，一輛大卡車開過來，那個小孩剛好站在路中間，汽車的輪胎剛好壓在了孩子身上……這樣的悲劇給整個家庭帶來了巨大的傷害。
還有一次重大交通事故使很多鮮活的生命瞬間消失了。那是我在不久前的網絡新聞報道上看到的。一輛小轎車和一輛大卡車追尾，致使大卡車失控，衝到了對面車道，結果與迎面而來的大客車撞了個正着，車窗上的玻璃碎片撒的滿地都是，大客車整個車身翻了過來，已經是面目全非，很多人因爲傷勢太重搶救無效死亡。
當時，看了這個新聞我心裏產生了巨大的震撼，心裏砰砰直跳，真是太可怕了。媽媽看到我這個情景，走過來說：“看看，這都是不遵守交通法規，超速造成的，還不知道以後還會發生多少這樣的交通事故?”我看看媽媽，又看看這個新聞，自言自語道：“我一定要遵守交通法規”。
從這幾次交通事故上，我明白了遵守交通規則的重要性。作爲國小生，更要自覺地遵守交通法規，比如：走路要走人行橫道;有紅綠燈的地方，要等到綠燈再走;不在馬路上玩耍;不跨越護欄;下車時，要看看對面有沒有來往車輛，確定安全再行走。
同學們，讓我們“你我手拉手，平安路上走”，在人生道路上走得更遠、更幸福!
禮儀安全伴我成長演講稿 篇13
各位老師，親愛的同學們：
寬闊的馬路上爲什麼總是有交通事故？先進的道路安全設施、斑馬路、紅綠燈應有盡有，可是慘劇頻繁發生，這是誰的錯？
就拿一次事實來說吧，一回，貨車司機在凌晨運貨時，以爲路上沒有車，就一直闖紅燈，結果在一個十字路口，忽然有一輛車飛奔而來，司機來不及剎車釀成了悲劇。
這到底是誰造成的事故呢？貨車司機不能闖紅燈，可是那輛車子也不能超速啊。
還有一回，高速公路下坡中間一輛出故障的大卡車停車修理，當時沒放警示牌，那天正好還有薄霧，後面過來的那輛轎車車速120邁，車上有一對夫妻和一個不到一歲的孩子，丈夫開車，妻子抱着孩子坐在後面，妻子要聽音樂，丈夫換碟片的過程中接近了故障車，丈夫來不及剎車繞行，撞上了故障車，三人當場死亡。
這又是誰的責任？交通規則要人人注意嚴格遵守。
再說說食品安全，有許多小朋友愛在校門口買辣條、幹吃麪等。這些食品大多是三無食品，網上有一段視頻，爆料了辣條的全部製作過程，那是在一個骯髒不堪的車間做的，真的很“雷人”。
所以爲了自己的安全，儘量少吃垃圾食品。
安全是自己決定的！如果你遵紀守法、如果你不吃垃圾食品，那麼安全就屬於你！
禮儀安全伴我成長演講稿 篇14
尊敬的各位老師同學們：
大家好!
親愛的同學們，我們是幸福的一代，因爲在我們成長的道路上，一直有父母的呵護、老師的付出、祖國的關心爲伴。自然而然我們的安全問題也成了校園與社會關注的焦點。
老師經常教導我們："擂肥就是搶劫，好玩也會犯罪。"
搶劫以暴力脅迫或其它方法強行搶走財物的行爲，對社會具有較大的危害性。萬一遭受到搶劫，首先不要慌，要克服畏懼和恐慌的情緒，冷靜分析自己所處的環境，對比對方的力量，針對不同的情況，採取不同的對策：
1、首先要想盡力反抗，只要具備反抗的能力或時機就應利用身邊的東西及時發起進攻。
2、當已處於作案人的控制之下無法反抗時，可按作案人的要求交出部分財物，採用語言反抗法，理直氣壯地對作案人進行說服教育，曉以利害，造成作案人心裏上的恐慌。切不可一味求饒，要保持鎮定或與作案人說笑，採用幽默的方式，表明自己已交出全部財物，並無反抗的意圖。使作案人放鬆警惕，看準時機反抗或逃脫控制。
3、採取間接反抗法，即趁其不注時用藏有的手機發出求救信號或報警電話，在作案人的身上六下暗記，你在其衣服上，擦點泥土，血跡等。
4、要注意觀察作案人，儘量準確地記下其作案人的面部，身體，行爲的特徵。
同學們，當我們做錯一件事的時候，可能損害的只是很小的一部分利益，而且只要我們願意就還有改過的機會，然而當我們忽視了安全問題，發生了不安全的事故時，我們可能就要付出生命的代價，並且再也沒有機會去反省，去悔過。
親愛的同學們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們在共同祝願，祝願我們每一位老師每一位同學每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園成爲安全、健康、擁有無限生命力的和諧校園!
謝謝大家!
禮儀安全伴我成長演講稿 篇15
各位老師們，同學們：
大家好!
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。
報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。
作爲學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。
在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裏，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門爲此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。
如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重於泰山”、“安全第一，預防爲主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。
調查顯示，我國中國小生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。
枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們國小生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。
但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行爲中體現出來的。
比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。
學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火，因爲我們國小生人小無能力;遭遇暴力一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣
這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法;防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生。
如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因爲害怕而逃離現場;防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重於泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝於關心自己;各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行爲規範化，努力創建安全文明校園，爲學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。
謝謝大家!
禮儀安全伴我成長演講稿 篇16
親愛的同學們：
當你揹着書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過爲安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車、汽車時，聽到過“爲了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎？在我記事時，就聽爸爸媽媽說“幹什麼事，都要注意安全”；走進校門，老師也教我們要注意安全；在我識字以後，在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的非常重要嗎？是的！
有一次，我在回家的路上，看見有一個騎自行車的人被汽車撞倒了，聽圍觀的人說，他違反了交通規則。當時，我看他痛苦的樣子，心裏非常害怕。後來，媽媽給我講了這樣一個故事：有個叫玲玲的小姑娘，她長得胖乎乎的，紅撲撲的臉上有一雙笑眯眯的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟着奶奶去買菜，突然看見對面正在打掃衛生的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，張開小嘴，歡快地叫着“媽媽，媽媽”，像一隻可愛的小蝴蝶飛向媽媽。可是，只聽見一聲驚叫，小玲玲撞在了一輛疾駛而來的摩托車上，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人……
同學們，聽了這個故事，你是否也認識到了安全的重要性？也許有些同學會說，你講的都是意外事故，我過馬路時，注意一些不就行了。其實，講安全並不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，不幸的事故就會降臨在你的身上。我曾看到有些同學把麥稈點燃，開心地玩着；還有的同學打開水時擠來擠去，下樓時從扶手上滑下去，在公路上玩滑板、滑早冰等等。所有這些，在一些同學們眼裏似乎是一件小事，但它卻隱藏着可怕的危險，難道摔傷、燙傷、撞傷的教訓還少嗎？
同學們，我們每天都要外出，每天都要經歷非常多事，一不小心，就會發生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
禮儀安全伴我成長演講稿 篇17
各位老師們，同學們：
安全，你是一陣風，把“沙塵”都從我們身邊吹走；你是一場雪，把無情的大火撲滅；你更是一朵朵潔白的雪花，純潔美麗地綻放在生命的旅程上，有了你的陪伴，我們纔會健康快樂地成長着。
直到現在那驚心動魄的一刻還使我歷歷在目。記得那一天，我放學回到家裏，飯還沒煮好。我想先炒菜，於是我打開煤氣，放上鍋，還在鍋裏放了油。我突然聽到一陣急促的敲門聲，我三步並作兩步跑去開門，原來是分別已久的老同學，我喜笑顏開地請她進屋坐，那高興勁兒就甭提了，早已把炒菜的事忘得一乾二淨了。
等我告別了同學，走向廚房準備繼續炒菜時。眼前的景象讓我剛纔那高興勁兒飛到了九霄雲外。隨之而來的是恐慌—炒菜鍋竟着火了。看着眼前的“熊熊大火”，我的`心裏像熱鍋上的螞蟻—亂極了。怎麼辦呢？家裏只有我和弟弟兩個小孩。別說弟弟啦！連我也急得直跺腳。早被這種景象嚇得不知所措了。我不停地給自己加油鼓勁，讓自己鎮定。我心裏想：“不能光在這乾着急。得想辦法纔是啊！”想到這裏我趕緊把煤氣的閥門關了。可還是不行，我急得快哭了。情急之下弟弟靈機一動說：“火的天敵不是水嗎？我們拿水潑滅不就行了嗎？”弟弟的這句話使我想起老師給我們講的遇到油鍋着火的解決方法。於是我十分鎮靜的對弟弟說：“我們千萬不能用水，如果用水反而會適得其反。趕緊把家裏的鹽和味精找出來倒在鍋裏。再拿鍋蓋把鍋蓋上，照我說的做”。我的語氣就像神氣的將軍，既堅定又有力。弟弟也像士兵一樣服從我的命令。
就這樣我和弟弟忙了一陣就把火撲滅了。再看看牆上和屋頂上原來的面貌早已蕩然無存了。到處都黑漆漆的，旁邊的米袋也被烤化了。就連米粒也被燒焦了。再想想剛纔那緊張的時刻，自己心裏還有幾分害怕，不知當時哪來的勇氣，還好沒有鑄造成大錯，否則後果不堪設想。
同學們，安全問題就在我們身邊，我們必須運用好校園裏學過的安全知識，別讓自己受到傷害，讓我們關注生命。注意安全，茁壯成長，讓“安全伴我在校園。我把安全帶回家。”