演講比賽演講稿範文4篇

聽到這個標題，很多老師都笑了。沒錯，平時 這可能是各自的私事，但今天我要面對的對象是—— 咱們的學生。

學生，一個多莫熟悉的稱呼。那是一羣天天和我們朝夕相處，常常讓我們又愛又恨的人。那是一羣時刻讓我們想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最親密的朋友，也難有這般固定的時間相處吧。

因此，把學生放在怎樣的位置，很大程度上決定了我們的心情和收穫。近三年的教師生涯，使我體會到做老師的酸甜苦辣，更深深認識到：只有發自內心地關愛學生，和學生建立良好的師生感情，才能享受到做老師的幸福。

相信在座老師都有這樣的體驗：當你把教學內容，裹上求真務實和科學的辣醬，在頭腦中反覆揉搓，採過學生喜歡的方式，將其精心烹飪成一道色香味俱全的知識大餐，端到學生面前。而你的學生是那樣的驚喜，吃得那樣津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到來。這種情景，怎麼不令做老師的感到無比幸福.！誰說老師就不需要回報，學生期待的眼神、認真的態度和穩步地成長不就是對老師最好的回報嗎！

而這一切，我想都是由一種 愛所創造的。這種“愛” 源於高尚的師德，包含着很高的智慧，意味着無私的奉獻！這就是教師對學生的愛！這種愛，不侷限於個別的對象，而是面向全體；不出自個人的恩怨，而是出自社會的需要。這種愛 穩固、深厚，還伴隨着巨大的責任，因此能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，將學生牢牢地吸引在老師周圍。

這種愛，具體說來，就是想學生之所想，急學生之所急。積極開動腦筋，換位思考。當你常常站在學生的角度進行反推，這個問題，我見過嗎嗎？感興趣嗎？知道解決嗎？需要提示嗎等等，你就是在愛學生，就是在培養師生感情了。

我還經常想，老師就像一個導演。我們有現成的劇本，有諸多充滿潛力的演員。雖然他們性格、能力不盡相同，但個個都是主角。這些演員是否能在導演的調動下，最大限度地感受到劇本的魅力；是否在你的指揮下找到自己的位置，充滿激情地投入進去，就得看導演的功力了。這種功力，就在於你能否能和學生建立良好的感情，從而贏得他們的尊敬和喜愛。

而我們做老師最大的幸福不正在這裏莫！

當然，羅馬不是一天建成的，老師和學生良好的的感情更不是隨便就培養得出的。甚至在很多時候，我感覺自己已經盡力了，卻還未得到學生的感情和理解，不免有些沮喪。但轉念一想，我仍要感謝我的學生，感謝他們用最真誠的反應讓我發現自己的問題，感謝他們教會我怎樣換位思考，然後用更好地方式來表達思想，傳遞情感。

面對學生，我們只能以心換心，以愛換愛，以感情換感情. 因爲，教育就是一項愛的事業！沒有愛就沒有教育！

阿基米德說：給我一個支點，我會撐起整個地球。我想說，給我一點愛，我會撐起學生那明朗的天空，並將我對學生的情和愛進行到底！

尊敬的老師、同學：

大家好！今天我演講的題目是《駐足》。

一天傍晚，在去晚自習的路上，驀然回首間，我發現一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識。心中不由得泛起感動，多美的夕陽啊，美得讓我挪不動雙腿。想來，我步入這所學校已經有半年之久，可從來沒有發現山邊的那顆夕陽是那麼美麗。也許，在座各位也沒有幾個人曾經留意過這片景象吧……我們都被快速的生活節奏帶動得越來越麻木，似乎最起碼的觸動也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足。

記得那是高三，繁重的學習任務，緊張的生活節奏，把我壓得喘不過氣，每天所能做的所能想的就只有大學聯考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分數所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，彷彿都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什麼自己也不知道。傍晚的荷花池裏，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開的季節，並沒有魚戲蓮池間的詩意，然而我的眼淚留了下來，我向往着魚兒的自在。這時我想到了放棄，我畏懼了前進。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母，然而母親在電話裏的態度不言而喻。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫，我感到無助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。

我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績沒有起色，我懂得任何的理由都不能爲失敗開脫，我無助，我懷疑，我困擾。我們的學校給高三的學生創造了一個環山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦裏一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續堅持。正當我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不豔的夕陽，很柔，很美。我爲之一動，啊，活着我看到了夕陽，活着我感受到了溫暖。恍惚之間，我腳一滑跌了下去，而腦海裏霎時閃現出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什麼，於是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力着，努力着……終於我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，爲自己的懦弱感到羞恥，爲自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，畢竟活着還是美好的，活着可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽，似火的晚霞，還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這裏我覺得我錯過的太多太多，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急於去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來掩護自己的臺詞。

我徒步回到了教室，一路上夕陽在我身後慢慢沉落在山間。

此後，我每天都會抽出一些時間望望窗外，早春剛發芽的草，粉色的山花，當然還有夕陽……

同學們：我們的生活節奏太快，以至於我們沒有過多的時間去發現身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候，大部分人都啞口了，我們在努力搜尋記憶中的感動，我們茫然了，竟然找不出感動自己的人和事。其實，我們不是沒有感動，是沒有去駐足，沒有真正體會近在咫尺的生活罷了。

同學們，學會駐足吧！駐足母親的一句問候；駐足朋友的一句調侃，甚至拌嘴；駐足路邊發芽的嫩草，連綿起伏的羣山；駐足愜意的小睡，溫暖的一杯咖啡……

同學們：不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網絡過客，不要讓得失矇蔽美麗的眼睛，學會駐足，用心傾聽，細心體會屬於自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽。

尊敬的領導、尊敬的評委們、同學們：

每當五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚的《義勇軍進行曲》，總會令我感動，每次我感動就會憶起我們人民革命的艱苦歷程，想起舉世聞名的兩萬五千里長徵。

七十年前的今天，由於王明的“左”傾錯誤，八萬紅軍被迫離開中央根據地，從南中國的崇山峻嶺中開始了漫漫長征。長征路上，面對着自然界種種艱難困苦，地方軍閥、國民黨反動派的圍追堵截，他們都毅然挺過去了。瞧！那冰冷的空蕩蕩的十三根鐵索，他們“飛”過去了；瞧！那高聳入雲的大雪山，他們翻過去了；瞧！那杳無人煙的草地，他們踏過去了。在整個長征的368個日日夜夜裏，他們一共爬過了18座崇山峻嶺，渡過了24條湍急的河流，穿越了12個省份，佔領過62座大大小小的城市，突破了10個地方軍閥部隊的包圍，挺進和順利通過了6個不同的少數民族地區。這支由年輕人組成的紅色大軍，面對着30萬武裝精良的敵軍，攜帶着數量龐大的輜重，在一個地球上最爲險峻的地帶迂迴穿插，最終征服了二萬五千裏的艱難險阻。這一切，讓今天的人們，長久地發出神奇的感慨。

這讓我不禁想起了毛澤東主席寫的《七律·長征》

紅軍不怕遠征難，

萬水千山只等閒。

五嶺逶迤騰細浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍雲崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜眠山千里雪，

三軍過後盡開顏。

正是這些肩負着偉大使命的中華兒女，以一種勢不可擋的力量，走完了如此漫長的道路。是他們，嚇得敵人聞風喪膽，狼狽而逃；是他們，突破了“一夫當關，萬夫莫開”的婁山關；是他們，用自己的熱血，將共和國的國旗抹成了紅彤彤的顏色；是他們，憑着一股執着的精神，創造了這樣一個歷史的奇蹟，走向抗日的最前線，提起了祖國生死存亡的重擔！

怪不得毛主席會這樣說：“自從盤古開天地，三皇五帝到如今，歷史上曾經有過像我們這樣的長征嗎？12個月光陰中間，天上每日幾十架飛機偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇到了說不盡的艱難險阻，我們卻開動了每個人的兩隻腳，長驅2萬餘里，縱橫12個省。請問歷史上曾有過我們這樣的長征嗎？沒有，從來沒有的。”

沒錯，這正是我們這些中華民族的子孫後代引以爲豪的。我們永遠不會忘記這一輝煌的鬥爭業績。今天，我們要從紅軍長征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志；把我們祖國建設成現代化強國，讓我們的人民自由幸福！

我們年輕一代，正走在先烈們爲我們開闢的社會主義大道上，走向現代化燦爛的未來。

我的中國夢

這段視頻的出現再次堅定了我實現夢想的信心。

XX年，我有幸結識了我的人生導師何嘉晟先生，從他那裏悟得“核心競爭力”以及“打造差異化”的真正內涵。

從此，我的精神世界和生命軌跡發生了翻天覆地的改變。

XX年，在推廣感恩教育以及瀏覽感恩中國網站時，我產生了一個將精神服務與實體服務相結合的創業靈感；

之後，我開始醞釀和構思希望教育以及希望中國系統的創立與完善。 經過三年的精心雕琢，目前項目操作模式已經接近成熟。

“ 希望中國系統”以“視頻簡歷”的模式，深化紙質簡歷、電子簡歷，改變目前招工難、就業難的社會現狀。

“希望教育”則是以“我有一個夢想”大型主題演講，解決三分鐘熱度，缺乏持續動力等問題，提高人們的自信心。

就象目前，要想應聘教師，需要持有教師證；要想做會計，得有會計證；那麼，我預計在不久的將來，將會出現對於應聘人員進行身份覈實的公證行業，將會出現這樣的公司和產業。這樣的話，將會降低用人單位的人力成本；提高求職者的勞動保障。

我深深的知道，自己的力量很小很小，豈能撬動如此龐大的社會工程，象喬布斯、馬化騰那樣的企業家畢竟少數，努力了，拼搏了，也就無遺憾了。

我更知道我的設想，在實現的道路上，<蓮 山課件>會遇到困難和爭議，這個非常的正常，這些都是促使我成功的必須之物，有了困難去解決，有了爭議去平息。

在這個現實的社會裏，除了夢想，我幾乎一無所有；但我堅信，當我夢想實現的那一刻，我會應有盡有！

人生是一個算總帳的過程。

中國夢演講比賽決賽即興演講稿

XX年4月20日，這是一個刻骨銘心的日子，一個悲痛的日子，我們的雅安在7.0級地震下遭受了毀滅之災。我們的校舍倒塌了，我們的家沒有了，很多親人永遠的走了。我們都十分的悲痛，半個月過去了，我們還在悲痛那一條條鮮活生命的消逝，他們再也回不來了。

但是逝者已矣，作爲活下來的人們，我們有責任珍愛我們的生命，化悲痛爲力量，活出他們那一份精彩！作爲一個高三生，我們最重要的就是迎接即將到來的大學聯考，把悲痛銘記在心，把淚水化作汗水。

士兵突擊中許三多說，好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活。對我們來說最有意義的事情莫過於重建我們的家園。作爲即將走向大學的我們，當我們走向校門的時候，重建家園就是我們的責任。爲了重建家園當務之急就是好好學習，努力考上一個好的大學，這樣才能爲未來重建家園貢獻我們的責任。

大家放心，地陷天不塌，大災有大愛。全國都在支持着咱們雅安，我們已經在兄弟學校中順利的上學，房屋倒塌了，政府在重建，校舍沒有了，即將會施工，親人逝去了，他們在天國對我們寄以最美好的囑託。

請相信，同學們，我們都是一家人，我們情相依，血相連，你們並不孤單。有你，有我，就有希望。同學們，讓我們把悲痛化爲力量，努力拼搏，大學聯考，加油，雅安，加油！