大學生責任的演講稿(通用8篇)

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學生責任的演講稿(通用8篇)

大學生責任的演講稿 篇1

職責是金。一個人有了職責心,他的生命就像金子一樣閃光。職責是火。一個人有了職責心,他的心靈就會像火炬一樣光明。職責是山。一個人有了職責心,他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,不可移動。生活處處有職責“生活處處有職責”這句話說得好!難道家長沒有撫養我們的職責難道我們沒有讓自我歡樂,好好學習,長大報答父母的職責......當我考試考得不好的時候,我會發奮讀書,爭取下次考出好成績;當我不歡樂的時候,我會去小河邊散步,讓清澈的河水洗去我所有的悲傷。職責無限“世界處處有職責,社會處處有職責,生活處處有職責。”誰敢說有人沒職責祖國有爲人民培養父母官的職責,父母官有關心一方百姓的職責,家長有撫養我們的職責,我們有建設祖國的重任!誰敢說職責有限假如世界沒有職責,就會有很多流浪兒童,就會失去誠信,世界就會混亂不堪,我和朋友可能會被父母遺棄......由此可見,職責多麼重要。讓我們做一個有職責的人吧!

大學生責任的演講稿 篇2

說到“責任”這個詞,也許每個人的感受都不一樣。對於大人們來說,責任這種品質是他們需要承擔的,他們上有老,下有小,扛起了整個家。那對於我們和大多數的年輕人來說,什麼是責任呢?

《最強大腦》,說到這檔節目,大家應該都有很深的體會,相信你們一定記得那位盲打俄羅斯方塊300秒的吳淞昊。他以1敵6,完勝了節目組招募的6位高手。他有着一顆千里挑一的大腦,他的記憶力用在學習上簡直綽綽有餘,但他玩物喪志。韓愈曾經說過“業精於勤,荒於嬉”。以他的智力水平竟然連普通高中都沒能考上。他把他的精力全放在了與學習無關的遊戲上。從這裏也看出他是一個不思進取的人。在與日本選手比賽時,他輸了,卻把責任推到電腦身上,說自己的電腦反應速度慢,於是導演讓他與日本選手互換電腦再比一次,結果他仍然輸了,此時,他才啞口無言。一個人,比賽輸了,原本無可厚非,因爲一句俗話說得好:人外有人,天外有天。輸贏在賽場上就是家常便飯。但吳淞昊在輸比賽時,首先想到的是推卸責任,而不是去分析自己失敗的原因,在他身上缺少一顆勇於擔當的心。一個人的思想和精神到這種地步,豈不是無藥可救?

反之,“中國珠心算第一人”也是“世界珠心算第一人”陳冉冉,她用自己的才能當上了一名律師,待她三十幾歲重返賽場,依然是王者風範。她一出現,背後似乎就有一道光環,那光環不僅是她的氣質,更是她的那顆勇於擔當的心,最後她與日本選手打平。

一個人的責任感和勇於擔當的心從一件事情就能反映出來,而我們現在最重要的就是學習。我們要對自己的學習負責,擔起學習的責任,而不是一味地讓老師家長督促你。

在我國小時,我因爲聽錯老師的作業,本來只要看一看,而我以爲要抄一遍,由於內容很多,我抄到一半時,手已經酸地不行了,雖然我想過放棄,但我知道我不可以,我要對我自己負責,擔當起自己的學習任務。終於我晚上11點時完成了。

春天的美,美在一份生機;夏天的美,美在一份熱烈;秋天的美,美在一份豐碩;冬天的美,美在一份純淨;人的美,美在一份責任與擔當。

大學生責任的演講稿 篇3

時光轉瞬即逝,以往年少的我已經17歲了。在17年的成長歲月之中,我突然間發現自我雖然失去了很多,可是又得到了很多。在這17年的成長歲月之中,比起年少時多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激。

以往我看過一段小故事,他是這麼說的:弗蘭克,經過艱難的努力,積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了,儲戶失去了存款。當他帶着妻子和四個兒女從頭開始時,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你爲什麼要這樣做呢?這件事你是沒有職責的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義上,我有職責,我應當還錢。”償還的代價是39年的艱苦生活,寄出最終一筆“債務”時,他感嘆道:“我最終一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自我的職責,而給世界留下了一筆真正的財富。

這個故事對我的印象頗大,他讓我認爲自我的這些變化比起職責來是那麼的冰山一角。對於此刻的我們來說職責好比肩上的擔子,平時它在你的肩上,並不怎樣起眼;但當你走在坎坷之路上,它卻顯得那麼重。我想,如果在我們這個年紀,一旦缺少了職責是每個人都有擔當的,每當你做了什麼錯事,你就要爲你所做的事負責。所以在我看來,此刻的我們要有職責心或者說就是要對自我所做的負責,要敢於承認。

其實職責無處不在,也許有人從未在意過它,其實就算是那些芝麻綠豆點大的事,只要是和你有關,你做錯了,是你做的,不管怎樣,你都要勇於承認,承擔職責。無論事情的嚴重性是大或小,可只要你做了,你就必須得對你所作所爲負責,你沒有任何理由去逃避。所以做錯了事你就要敢於承認。

當下正值我們青春期,他是最完美的時光,卻也是我們最容易衝動犯錯的時候。在這時,你已經沒有權利爲你做的事而去找藉口,你所要應對的則是對他負責。

歲月的風鈴在耳邊迴響,站在即將成人的路口靜靜地注視,低頭看看自我以往稚嫩的肩膀已經足夠寬闊,最終明白,青春已不再只是生命中最燦爛的樂章,青春更是一種職責。

大學生責任的演講稿 篇4

每個人從降臨這世界開始,肩上就扛着大大小小的職責。這麼多的職責可如何是好?其實,我們只需要記住一條原則:把自我做明白!

是的,把自我做明白,這話說起來很簡單,可又有幾人能夠做到?“天下興亡,匹夫有責”的觀念早已深入人心,可不明白爲什麼,它似乎起了變化……

這一點從日常生活中便管中窺豹,可見一斑。一節課結束後,值日生自然是要負責擦黑板的。有時值日生由於某種原因而沒有擦,那這黑板就會一向髒到下一節課開始。僅有在教師要進教室的時候,纔會有人注意到黑板還是髒的。

其實,“髒”的又何止是黑板!且不說值日生爲何沒有盡到自我的職責,我們就說說坐在教室裏的其它同學,難道他們身上就沒有職責麼?也許正是“天下興亡,匹夫有責”的觀念“誤導”了他們。

何爲“匹夫有責”?即人人都有職責。同樣的一件事,我不做,其他人也會做,本來就是大家的職責嘛!正是這種錯誤的思想使一代代人陷入迷途……

所以,依我之見,這“匹夫有責”不如改爲“我的職責”。北海牧羊的蘇武,精忠報國的岳飛,虎門銷煙的林則徐,棄醫從文的魯迅……他們都是因爲把天下興亡當作自我的職責,才名垂千古。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”杜甫和范仲淹同樣心繫天下,詩文中流露的情感纔會如此令人動容。他們之所以成爲典範,就是因爲他們投身到自我最擅長的領域中,真正把自我做得明白!

我們應當明白:如果班級不團結,那就是我們的職責,儘自我的力量讓班級凝聚成一個整體纔是把自我做得明白;如果家鄉不發展,那就是我們的職責,儘自我的力量爲家鄉做出貢獻,纔是把自我做得明白;如果國家落後,那也是我們的職責,儘自我的力量讓國家屹立於強國之林,纔是把自我做得明白;甚至世界有一些不安定的因素存在,依然是我們的職責,世界就是一個大家庭,連自我的家事都處理不好,怎能是把自我做得明白呢?

“天下興亡,我的職責”,任何情景下都不可逃避的職責。一個人僅有盡到了自我的職責,真正把自我做明白,纔有顏面立足於這天地之間,才能無愧於造物主創造的這一條生命!

大學生責任的演講稿 篇5

職責是什麼?職責就像一根繩子,把我們和法律緊緊地綁在一齊。爲什麼我們要有職責,因爲有職責,這個世界纔會和諧。

記得一次聽廣播時,我聽到了一則消息,消息的資料如下:有一箇中學生,急急忙忙地去上學,那個時候是中午1點45分至2點,那個學生急急忙忙的可能是快遲到了吧,不顧交通規則,那個時候快紅燈了,他還是照樣衝出人行道,衝到斑馬線上,說時遲那時快,“嗖”地一聲,一輛的士從旁邊衝了過來,可能是車上的乘客有急事吧,明顯是超速,而那個中學生正好被撞了,當場死亡。我想,人人爲什麼都沒有職責,如果這個世界上沒有職責,你說,你想生活在一個這樣的世界裏嗎惡勢力整天殺人放火,警察沒有職責心,任其逍遙法外。還有人們沒有職責感,十字路口上經常發生堵車,闖紅燈,追尾等現象,這是我們生活的世界嗎?如果人人皆知都這樣,世界不就亂套了嗎?所以,乘世界還沒有變成那個樣貌,我們趕快拿出職責心,否則,世界將會毀在我們手上。

拿出職責吧,僅有拿出職責,這個世界纔會變得和諧,如果還不拿出職責心,世界將會被人類自我毀掉。

大學生責任的演講稿 篇6

尊敬的各位領導,親愛的同事們:

第二次世界大戰末期,美、英、加等反法西斯同盟國集結了近300萬人的兵力,於1944年6月到7月在法國北部諾曼底地區進行了世界戰爭史上規模最大的戰略性兩棲登陸作戰,目的是爲盟國軍隊大規模登陸西歐,開闢歐洲第二戰場、 配合蘇軍在東線的進攻和最終擊敗納粹德國創造條件。

盟軍在諾曼底勝利登陸之後,指揮這場戰役的最高統帥艾森豪威爾將軍發表了演講:“我們已經勝利登陸,德軍被打敗,這是大家共同努力的結果,我向大家表示感謝和祝賀!”

1984年2月9日,前蘇聯領導人尤里‘安德羅波夫逝世。這無疑是個令世人震驚的事情,但更加令各國特別是蘇聯震驚的是:首先將這條重要消息公佈於天下的並不是蘇聯的新聞單位,而是美國《華盛頓郵報》駐莫斯科的首席記者杜德爾。

這豈不是讓蘇聯太丟面子

於是;蘇聯和許多大國的情報組織紛紛猜測:如此重要情報,很可能是杜德爾用重金收買蘇方高級官員搞到的。毫無疑問,蘇聯以及任何國家;都決不會允許在自己的核心機關內部藏匿着定時炸彈。蘇聯決心不惜任何代價,將此事查個永落石出。

調查的結果完全出乎蘇聯當局和許多大國情報組織的意料:杜德爾並沒有得到任何蘇方高級官員的任何情報,這條 重要消息只是他正確分析判斷的結果。其主要根據如可是誰也不知道,在登陸前,除了這份演講稿外,艾森豪威爾還準備了另一份截然相反的演講稿,那其實是爲一旦登陸失敗而準備的演講稿。內容同樣簡單,與勝利演講稿相比卻發人深省:“我很悲傷地宣佈,我們登陸失敗了。這完全是我個人決策和指揮的失敗,我願意承擔全部責任,並向所有的人道歉。”

兩篇截然不同的演講稿,讓我們看到了一個叱吒風雲的將軍的大將風範。風範的本質並非來源於將軍一呼百應的權力,而是他偉大的人格魅力和寬廣的胸襟。勝利時,他將功勞歸於大家,這是一種謙虛豁達的胸懷,失敗時,他卻將責任攬在自己身上,這種在失敗面前勇於承擔責任的胸懷更值得世人敬佩。

艾森豪威爾由於在二次大戰中戰功赫赫而被晉升爲陸軍五星上將。1952年,他參加總統競選,以壓倒性票數當選。大多數民衆將選票投給他的原因是,他們認爲“只有有責任感的人才能成爲擎起世界的人”。

大學生責任的演講稿 篇7

各位同學們,

大家好。

18個春夏秋冬,6000多個日出日落,父母十幾年含辛茹苦的養育,使我們一天天變得陽光帥氣,變得亭亭玉立,逐漸地成爲一個獨立的人、健全的人。在這一漫長的過程中,我們的父母、老師也在變化,他們漸漸變老,自然法則決定了他們必將先於我們退出人生舞臺,最終將把整個社會和整個世界託付給我們。所以今天,我們最應當做的事情,就是對他們表達感恩之情,並用自己的未來的行動來報答他們,用自己的行動來證明我們有能力承擔起整個世界,我們有信心並能夠讓上一輩人放心。

當我們走過成人門,意味着我們不再是一個孩子,而是一個成人。我們該放下任性 、胡鬧,好好考慮一下,十八歲對於我們來說意味着什麼?十八歲的我們是該隨波逐流還是逆流而上,是要成爲父母的自豪驕傲還是讓她們傷心失望?十八歲的我們該告訴自己了:“長大了,該擔起責任了。”我們已不再是父母眼中長不大的孩子了,我們可以用自己的臂膀爲愛我們的人撐起一片天空。

現在站在這裏滿懷青春與奮鬥激情進行演講的我,也曾經迷茫過、失落過。記得我剛升入高中時,由於自己在國小和國中打下的學習底子差,而導致我在學習高中課程是異常吃力。功課一門門落下,成績一次次跳水,面對這一切,我失望了、害怕了、退縮了,我拼命的逃避現實,甚至一度想要輟學。但在去年離寒假還有十多天的時候,姥姥去世了,在她臨走的前幾天,她還在說“王菲還有十幾天就放假了,我能等到她回來。”她一直記掛着在學校的我。而我,從未成爲她的驕傲,也沒有讓她自豪,但她最疼愛的卻是最任性的我,姥姥生前最希望看見我上大學,而從未令她引以爲傲的我,也該讓她放心了。子欲養而親不待面對那最疼愛我的姥姥,我還未來得及報答,我想,我的努力學習考上大學便是對她最大的寬慰。那我也該努力了。那麼努力學習便是我的責任,便是我該有的擔當,我的心裏裝着姥姥對我的期望,所以我要認真學習,做一個有擔當的人。

人生是艱苦而漫長的,絕不是鮮花一片,更不是坦途無限。面對苦難,要有忍受的意志,學會承擔和克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦,玉汝於成。只有經過地獄般的磨練,才能鍛出創造天堂的力量;只有流血的手指,才能彈出世間最美的絕唱。

著名女作家張海迪,她不但寫出了激動一代人的文學作品《輪椅上的夢》,而且還取得了哲學碩士學位。她能擁有如此大的成就,是離不開她那堅韌不拔的意志和自強不息的精神。五歲時高位截癱,張海迪沒有放棄在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪沉淪。她以她頑強的毅力同病魔做鬥爭,最終取得了如此大的成就。與張海迪相比現在的我們是幸福的,但也是不夠堅強的。面對學習和生活的一點困難,我們就想放棄,那我們是否想過堅持一下也許就能成功,我們是否想過父母老師給予的期望。努力學習這是我們的責任,我們的擔當,是作爲社會未來的支柱,國家未來的棟樑該做的。擔當責任,青春無悔。

從十八歲起,我們要燃亮我們的青春。從十八歲起,我們要超越前人的足跡。從十八歲起,我們要擔當我們的責任。

大學生責任的演講稿 篇8

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

青春,一個多麼美好而又令人嚮往的字眼。它是熱情的,張狂的。

而責任,它並不是一個甜美的字眼,它有的僅是岩石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。”沒錯,責任是冰冷的,約束的。

人們總難以將青春與責任聯繫到一起,一個神采飛揚,一個卻是約束勞累。但是,陳獨秀說過:“青春之於社會,猶新鮮活潑細胞之於身。”於是,爲社會奉獻青春成爲了我們的責任。

青春是一筆彌足珍貴的財富,但是,有的人卻對自己的青春毫不負責,多少風華正茂的年輕人,揮霍時間,浪費生命,將人生的花樣年華虛度在網吧中,舞廳內。多少新聞報道過不少處於花季雨季的少年少女,由於沉迷網絡,而荒廢學業,最後有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任,白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前途!

青春的腳步如行雲流水,生活的道路靠我們探求。莫嘆息,莫停留,要思考,要奮鬥,趁風華正茂,莫讓年華付水流。

是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關頭,一羣青春挺身而出,用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任,他們用青春,扛起了救國家於水火的重任。往今來,多少仁人志士爲了“責任”二字,用青春,用熱血,用生命去履行,去扞衛。同樣青春的我們,如今的任務便是好好學習,如今的責任便是把國家建設得更加繁榮富強。

青春不是遊戲人生,它是積極進取,不屈不撓。它是那句“爲中華崛起而讀書”的迴音。

青春不是粉面桃腮,它是迎難而上,吃苦耐勞。它是那一句“有國纔有家”的氣魄。

同學們,青春是一道美麗的風景線!雖然美麗的青春難常存,但只要我們有常駐青春的豪情,有爲國爲民的責任,讓我們的青春年華承擔責任,我相信我們將永遠擁有這份美麗。

謝謝大家。

舉辦這次演講活動,旨在引導廣大中學生理解生命的意義,懂得對自己、對家庭、對社會的責任,珍惜生命和美好的青春年華,立志成人成才,報效祖國。

在一個人的成長過程中,每個人所要學習的東西很多很多。其中學會承擔責任,是我們人生成長過程中必經的一個重要步驟,是人生旅途中非常重要的一堂課。有一個故事發生在1920年。有一天,一名11歲的美國男孩兒踢球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12美元。在那個時候,12美元可是不小的數目啊,足足可以買120只下蛋的雞了!闖了大禍的男孩兒向父親承認了錯誤,父親讓他對自己的過失負責。男孩兒爲難地說:“我哪有那麼多錢陪給人家?”父親看了看他,拿出12美元說:“這錢可以借給你,但一年以後你必須還給我。”從此,男孩開始打工賺錢。經過半年的努力,終於掙夠了12美元,還給了父親。這個男孩兒就是日後成爲美國總統的羅納德?里根。小男孩兒里根之所以成爲總統里根,“責任”二字應該起了很大的作用。

生活需要責任感,學習也需要責任感。萬里學子當以回報社會爲已任。做人是要有責任的,我們在這裏生活和學習,代表的不僅僅是我們自己,我們要對家人、對關愛我們的人們、對國家、對社會負責。英國王儲查爾斯曾說:“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做‘責任’。” “做好你不願做的事情”是人成熟的標誌之一,這話不假,沒有興趣也要用心去學,絕不可放棄,這依然是責任。語文的閱讀、英語的單詞、數學的運算、物理的公式等,在我們每天的學習、生活和工作當中,甚至在我們的一生當中,都要記住:任何時候,責任高於一切!

同學們,所有的人都在努力,你們的同齡人都在拼搏,這是一個靠實力說話的時代,世界是屬於你們的,你們還在等什麼呢?勇敢地挑起肩上的重擔,從今天起學會承擔起責任,做一個有責任心的人!

我們青少年是構成社會的 一個重要羣體。不論在學校,在社會,還是在家裏,我們每個人都扮演着不同的角色,可是有一點是相同的,我們每個人都有自己的責任。在學校,我們是學生,我們要遵守紀律,尊敬老師,爲自己的未來,爲祖國的建設努力學習,這是一種責任。在社會上,我們每個人都無法獨立生存,都要與身邊的人有所聯繫,在與人和諧相處的過程中,我們要互相幫助,當看到比你弱小的羣體的時候,你自然而然的就會想要幫助他們,這正是出於一種社會責任感。在家裏,你當然也有你的責任,你的責任就是做一個有責任感的孩子。

說了那麼多,我只是想告訴大家我們的人生離不開責任。

有人認爲:責任是一種負擔,只會要求我們做這做那 ,做那些不是我們心甘情願做的事情。又有人認爲:責任是一種約束我們行爲的準則,從小培養我們的社會責任感,可以提高我們的素質,使我們社會更加和諧。

所以請大家都動員起來吧!讓自己的青春年華無怨無悔,讓我們承擔該有的責任,讓生命譜寫出美妙的樂章,讓我們的社會更加美好幸福。

我青春,多麼火熱的字眼,多麼激盪的旋律,多麼縱情的傾訴,多麼急促的音符!青春,是怎樣的不羈,怎樣的狂舞,怎樣的紛飛,怎樣的活力四射!提起青春的年華,有多少人爲它而開懷大笑,又有多少人爲它而痛哭流涕!然而,當人們正毫無掩飾地對青春年華髮出感慨時,是否想過,在這段如詩如雨的歲月裏,自己應當承擔起哪些“義不容辭”的責任?

在青春這段絢麗而崎嶇的道路上,一個又一個責任接踵而至。他們就像那閃亮的羣星,無時無刻不在夜空裏盯着青春的你,等待你靠自己的力量去承擔。可是,承擔責任不是將節水的宣傳廣告貼滿街小巷,而是在水龍頭不停滴水時將它擰緊;不是將“把中國建設成全球第一大國”的口號喊遍全世界,而是爲了這個口號而努力學習,把它埋在心底;不是在課餘時間以打架的方式與同學一決雌雄,而是在人們遭受劫掠時挺身而出;不是在報刊上瘋狂發表《救救地球》,而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶……

我們須在青春年華承擔的責任實在太多太多,可是我認爲,作爲一個處於青春年壯的少年,他最重大的責任,則是在校奮發用功,做一個品學兼優的好學生。在過去的幾百年裏,昔日繁榮昌盛,頂天立地的中國在不經意間像折了翅的飛鳥,猛地墜下深谷。她努力想重新直插雲霄,可是由於羽毛不夠豐滿,她始終只能在谷底捨命掙扎。隨着翅膀羽毛的逐漸豐滿,她不斷努力,終於又重新從深淵下騰空而起,找回了自己原來的位置。然而,中國的百年屈辱史將被永遠地載入史冊,它給中國人流下了深刻的教訓。爲了不使中國的歷史悲劇重演,我們青少年必須利用青春年華擔負起刻苦學習,將來爲國效勞的重大責任。這個重大的責任不是一兩句激情的口號,不是一篇簡單呼籲的論文,而是一條漫長的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風景的道路。這個責任屬於我們每一個處於青春年華的人。這些人是改變祖國未來命運的人,是唯一能夠承擔改變命運之責任的人。

青春,不是供人享受的海市蜃樓,而是爲了而產生的一段實實在在的時光。讓我們帶着國家寄予我們的責任,手牽手一同在通向同一個目的地的青春之路上奮鬥吧!

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