頂崗實習教師結業典禮演講稿

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好，我是XX置換實習學生代表黃*，目前在xx市市一小實習。很榮幸能作爲置換實習150名學生代表在此發言。

時光匆匆，白駒過隙，兩個月的頂崗實習轉瞬間便步入尾聲。彌足珍貴的頂崗生活，讓我們感受了難忘的關懷、體驗了成長、收穫了友誼。成都大學師範學院的領導、老師以及置換學校老師們的諄諄教誨讓我們感懷於心，使我們獲得了人生旅程中無比寶貴的財富和美好的記憶。在此，請允許我代表所有的頂崗實習教師們向承擔培訓項目的學院全體領導和老師說一聲“謝謝！你們辛苦了！”同時也感謝置換學習給以我們優渥的條件，讓我們有更多機會站上講臺，把大學裏的理論知識付諸實踐。

接下來，我代表全體置換的頂崗老師，把這段時間的置換做一個簡單的彙報.

臺上十分鐘臺下十年功，大學三年在老師的指導和引領下，我們努力充實自我、完善自我，學習教育教學理論知識，提高自身專業技能和教師技能，爲教育事業時刻準備着。實習前夕，學院領導老師們對我們進行了集中培訓，讓我們在思想上、理論上以及行動上都爲置換頂崗實習做好了充分的準備。

九月份，我們陸續踏上了頂崗的旅程，來自不同專業不同班級的頂崗生們被分在xx、xx、xx、xx、xxx等不同地區的市縣、鄉鎮。我們懷揣着不安與猜測，憧憬與嚮往開始了大學又一個重要時光---實習。而我們此次實習與其他實習有絲絲差異，置換頂崗實習。大巴車箭一般的奔向目的地，一到頂崗學校，和置換老師交接以後，便開始了教師職業的第一課。或許昨天的我們還是稚嫩的、或許今天的我們看起來依舊不成熟。但是我們從未放棄，在教師道路上，如何學做一名優秀合格的教師，我們一直努力、一路行進。記得剛到對方學校那幾天，頂崗生交流羣裏是最熱鬧的，登上qq，怎麼辦要上課了好緊張，怎麼辦我管不住孩子孩子們總是很吵鬧，好多課好辛苦萬一出錯了怎麼辦、、、、、、總是有那麼多的猶豫彷徨，那麼多的怎麼辦。

“國培”成就了我們思想和行爲的蛻變。當我們走進對方學校便意味着，不再是學生而是以另一種身份—老師，完成老師與同學的轉換，我們學不再只是書本上的理論知識，而是要實際操作自己動手完成教學工作，這就是理論與實踐的結合。俗話說：“光說不練假把式，光練不說傻把式，又練又說真把式。”在有限的時間裏，在指導老師的引領、指導下，我們學習了學科教學設計的理論知識，學習瞭如何備課、上課、聽課、評課、說課等知識與技能，並且觀摩了優秀教師的課堂。一個個仿如新生的幼兒嗷嗷待哺，太多太多需要重新汲取。在頂崗學校和學院老師幫助下，我們迅速成長，成爲一個個青年才幹。肖xx、龐xx等許多同學參加了學校競賽課、區級競賽課，教師基本功大賽、ppt製作大賽等把理論與實踐緊密結合，把先進教學理念和知識轉化成爲具體的教學行爲。頂崗實習充實有序進行着，而時光卻無情而迅速地流逝着，很快就要和那羣可愛的孩子說再見了，看着那一雙雙期待和不捨的大眼睛，心裏有着深深的不捨和難過。我們只能在心底裏承諾，努力讓自己以最快的速度成爲一個合格教師。

在這些日子，收穫的不僅僅是知識和能力，更重要的是這樣一羣真正的良師益友。在置換學校在辦公室，老師們無微不至的深厚關愛和細心周到的服務，讓我們見證了優質教育工作和管理工作的魅力。他們日復一日年復一年，認真勤懇、敬業奉獻。這些無聲的言語感染着我們、激勵着我們、鞭策着我們，是我們樹立終身任教的好榜樣。在德陽市一小就有這樣一羣好榜樣，每天除了備課、討論集體教案、批改作業和其他工作外，還利用有限的時間製作了許多可愛的道具，設計各種有趣的教學活動，使英語課堂更加豐富有趣，真正達到以學生爲主，促進學生全面發展的高效課堂。週末之餘，在指導老師的介紹下，我們走出學校，走進當地的名勝古蹟走進那些具有濃郁氣息的風土人情。領略沿途的風光，感受不一樣的風景不一樣的人生。

10月份，金秋十月，豐收的季節。學院領導的到來讓我們這羣“老師”感到了家的溫暖家的溫情，同時也緊張有序地組織着課堂，做好隨時接受家長檢查的準備。在有限的時間裏，學院各領導不畏路途艱辛儘可能的到達xx、xx、xx、xx、xx每一個頂崗實習學校，聽取我們的彙報和心德、傾聽我們在各方面的成績與困惑，與我們這羣特殊的“老師”話語家常，讓我們的激情瞬間昂揚。

兩個月的置換生活，不斷聽課上課論課，聽從指導老師指導。無數次實踐，讓我們領悟到了人民教師的真諦，把大學中所學的理論知識付諸實踐。同時置換學校的老師們也通過這樣的機會吸收了新知識、新教育觀點，對於踐行新課標改革和骨幹教師的迅速成長起到了很重要的作用。

時光一去不復返，正如市一小張xx校長所說：“過程+精細=奇蹟”在教育教學過程中只有處處用心，處處專心，處處留心才能創造奇蹟。爲此，我們時刻準備着。在教育的星河裏，我們懷着虔誠的心，時刻反思提升自我，學用結合。感謝成都大學，給予我們夢想起飛的平臺；感謝置換學校，給予我們夢想起飛的搖籃；感謝置換頂崗，讓我們有更多的實踐機會和實戰技能，讓我們這羣準老師們在參與中成長，在實踐中提升，讓我們帶着收穫，帶着喜悅，滿載而歸。同時，在此次置換頂崗過程中，我們亦也發現我們在教師技能和理論知識方面的缺乏和不足，在接下來有限的大學生活裏，我們一定取長補短，堅持理論與實踐並重，促進自我新飛躍。

我的發言到此結束，謝謝。

XX年9月10日

****師範學院 黃*