讀書的演講稿800字學生(精選18篇)
讀書的演講稿800字學生 篇1
我,very。very。very愛看書,可以說是:不讀書,百事荒蕪。現在,你們可知道我看書的程度了吧?
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名人高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感,可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。
多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗語說:“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書達理,頗有分度。
多讀書,可以讓你增加許多課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長了課外知識,可以讓你渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵着你不斷髮現“果實。”不斷的成長,不斷的前進。從書中,你往往可以找到不足之處,使你不斷的改正錯誤,擺正自己前進的方向。所以,書也是我們的良師益友。
多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手,書讓你變得更聰明,你就可以勇敢的面對困難。讓你可以用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。
多讀書,可以讓你變得聰明,也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閒,一種娛樂的方式。讀書可以調節血管的血液流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是無限快樂的心情。用讀書來爲自己做一個放鬆心情的時間也是十分明智的。
我愛看“閒書”在家裏是出了名的。所以,媽媽給我規定了一條“家規”看書時間每天不能超過半個小時,這話,使我十分氣憤,我便抓緊一切時間看書:“上廁所看,吃飯看……”由此,我的時間還像以前那樣,十分充裕。書一但去了我手裏,我還是要超過媽媽規定的時間,媽媽對我也無可奈何,只能搖搖頭走開。
我喜歡讀書,不知道是因爲書有趣我才喜歡它,還是因爲我喜歡它,它才變得那麼有趣。讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,爲我們以後的人生道路打下好的,紮實的基礎!
讀書的演講稿800字學生 篇2
書,是一個陪伴我多年的朋友,也是一處能讓我盡請遨遊的天地。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說的多好!
讀書的樂趣是無窮無盡的,從我吖吖學語開始,書對我就像磁石一樣有吸引力,慢慢的,姐姐覺得我是該讀童話的時候了,就給我買了《安徒生童話》給我看。那時,我還認不了那麼多的字,就拼着拼音讀:“qiu……xiao……ya……”漸漸的,我變成了“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不能一日不讀”的人了,一有書,我就看的如醉如癡。
上三年級的時候,有一位同學帶了一本《國小生版福爾摩斯》,聽同學們說,這本書非常的好看,是世界名着呢!
我借來看了,喲!真的很好看呀!福爾摩斯可真厲害呀!對於別人來說比登天還難的案件,對於福爾摩斯來講可就不一樣了,在他手上,簡直就是小菜一碟!
故事也是有令人黯然神傷的時候的,故事中也有破鏡重圓的時候的,那時,我會替他們高興。
回到家以後,那本書,還是使我牽腸掛肚,據說,《國小生版福爾摩斯》還有好幾冊呢!我央求爸爸也給我買,爸爸一口就答應了,我高興得一蹦三尺高!
爸爸立即就給我買了回來,我一口氣就看完了,囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。
四年級時,我會慢慢品味了,平時積累的好詞好句在寫作文時便派上了用場,平時的積累,使我的作文常常獲得全班之冠!
可以說,書是我的朋友,讀書不僅能增長我的見識,開闊眼界,使我獲得更多的智慧,而且能教我尋找快樂,消除我的煩惱,豐富我的生活。
讀書是樂趣無窮的,讀書對我來說,是生活中不可缺少的一部分,書是我的精神食糧,精神支柱!
讀書的演講稿800字學生 篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自三年級一班的郭軼倫,今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長 》。(] 如果我是一棵小樹,那麼,書就是燦爛的陽光,它照耀着我,讓我快樂地成長。從小,我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下,一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉——我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗、那時,書就像一個繽紛的世界,我流連在書的世界裏,和小鳥一起飛上藍天,和小6+-+-精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏
隨着時光的流逝,我一天一天地長大,在老師的幫助下,我學會了自己看書,一本本書更是成了我的好夥伴。只要一有時間我就像一隻勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏,我發現了一個又一個祕密:猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時代,人們鑽木取火哦,世界原來這麼奇妙!讀書,真好啊!
我愛讀書,因爲書還能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什麼是善良,什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸着的心才漸漸平靜在《水滸傳》裏,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏,我認識了足智多謀的諸葛亮----
書是無窮的寶藏,爲我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠裏的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長!
同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
讀書的演講稿800字學生 篇4
優美在字典上的意思是:美好。
做一個美好的人,我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊?除了心靈的美好,外表也需美好。爲了這份美好,人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如塗脂抹粉的化妝。爲了撫平臉上的皺紋,竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經麻痹,換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人,膽戰心驚。
其實,有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!
讀書的時候,人是專注的。因爲你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閒書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣,知道這個世界上可以爲師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。
讀書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚歎的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以爲是一個如何掌控面容的技術性問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因爲讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因爲靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小祕密:我大半生所有的快樂累加一處,都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多麼地簡便和利於儲存啊,物美價廉重複使用,且永不磨損。讀書讓我們知道了天地間很多奧祕,而且知道還有更多的奧祕,不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多
時候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊,新華書店裏出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍裏看到了無休無止的時間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說出的時候,你的紅脣就比任何美麗色彩的塗抹,都更加光豔奪目。你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恆,優美就像五月的花環,某一天飄然而至,簇擁你頸間。
讀書的演講稿800字學生 篇5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我演講的題目是:《讀書成就夢想》
同學們,我們偉大的中華民族,在悠悠五千年的歲月,一路攜書走過漫長的歷史長河。是書讓中華民族的文明名揚四海;是書讓我們炎黃子孫的身軀傲立世界東方;是書讓華夏大地成爲璀璨奪目的東方明珠。書,撐起了華夏兒女永恆不變的魅力晴空。
回首歷史,有膽識過人的甘羅,用才智助秦國成就霸業;有才智超羣的王勃,用才華開啓盛唐的詩歌王朝;有勤奮刻苦的宋濂,用謀略加速了一個嶄新王朝的建立;更有高唱大江東去的蘇軾,用絕代的才情開闢了宋詞雄渾豪放的新天地....。他們心懷夢想,不懈努力,用讀書做通向成功的階梯,才得以敲響理想的大門,圓各自心中的夢。
再看近代,晚清的奢靡之風席捲全國,人們忙着爲功名利祿奔奔波,哪裏還有人靜下心來讀書呢?這些無知的人們以異類的眼光看待前來朝拜的洋人,面對精良的炮艦,他們不屑一顧;而因一句“清風不識字,何必亂翻書”的戲語大開殺戒。正是他們,他們這些無知的人,斷送了華夏的輝煌,開啓了近代的恥辱,讓華夏大地變得狼煙四起,四分五裂,民不聊生。 前事不忘,後事之師。於是近代涌現出一批仁人志士,其中有用文字拯救國民思想的魯迅,有不爲利益所動,執意回國的錢學森,更有“爲中華之崛起而讀書”的周恩來....,他們用自己的智慧和才華構建起了祖國的未來,祖國在他們的手中,一步步走向復興。
如今,我們祖國的各項事業正在蓬勃發展:加入WTO,“神十”上天,蛟龍潛海,舉世矚目,石破驚天。試想,沒有知識,我們怎麼發展?沒有知識,怎能建設強大的國防?沒有知識,怎能保衛我們改革開放以來的輝煌成果?
然而我們的邊疆屢屢告急,居心叵測的人大有人在:一些大國對我們虎視眈眈;日本、越南等小國,也賊心不死;甚至彈丸之地的菲律賓也敢在黃巖島向我們挑釁。朋友們,不要整天沉浸在遊戲的世界裏,不要一味沉迷於網絡的虛幻中!我們是新一代的青年,我們身上肩負的是振興祖國的重大歷史使命啊!
向我們敬愛的周學習:爲中華之崛起讀書!牢記主席提出的偉大構想:實現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。
天下興亡,匹夫有責。朋友們,努力讀書吧,用讀書成就夢想。這不是一句簡單的口號,我們必須從現在做起,爭分奪秒,只爭朝夕。我們要用知識武裝自己,用知識去建設祖國,用知識去實現我們中華民族偉大夢想。我們不僅專注於書本,而且躬身於實際,把自己打造成爲21世紀真正的建設人才。
梁啓超雲:少年智則國智,少年強則國強。我們是祖國的未來,更是祖國的希望。我們與祖國血脈相通,我們與祖國榮辱與共。讓我們爲中華之崛起讀書,用讀書成就我們中華民族的偉大復興之夢。
讀書的演講稿800字學生 篇6
讀書是最大的愛好。在我的生活中,有家人愛我,他們伴隨着我度過了一個又一個的春夏秋冬。與此同時,還有一位默默無聞的好朋友也伴隨着我成長,並且是我成長的道路上不可缺少的好朋友——書。
我喜歡讀書,喜歡書中那優美動人的詞句,喜歡書中那令人膽戰心驚、扣人心絃的故事情節。因爲媽媽喜歡看書,在媽媽的薰陶下,很小的時候,不管是廣告、宣傳頁、報紙,還是爸爸媽媽的專業書籍,我都會拿過來翻一番,看一看。從此,我便對那些“書”產生了不可泯滅的情感,而最讓我愛不釋手的當然是那一本本五彩繽紛的童話書了。那些帶着插話的小故事一直深深地吸引着我。看着看着,我彷彿身臨其境,置身於美麗而又淒涼的童話故事王國之中。雖然書裏有許多我不認識的字,但這並不妨礙我看書的心情。
上了國小之後,我學了拼音,就更加熱愛讀書了!讀書時,彷彿走在百花園中,“清香”撲面而來。我享受着讀書的快樂。到了三年級時,我又迷上了楊紅櫻寫的小說,它成了我知心的朋友。就像金纓說的:“讀書未見書如見良友,讀書己見書如逢故人。”每當我沉浸在書的海洋中,我就好像到了另一個世界,成爲了書本故事裏的一員,一起玩耍,一起回家,一起……
漸漸地,現在的我又對長篇小說產生了濃厚的興趣。比如:《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》等,我都看得津津有味。特別是《三國演義》中足智多謀的諸葛孔明,驍勇善戰的關羽、張飛,一身是膽的趙子龍……都給我留下了深刻的印象。
書,是我的良師益友。讀書讓我快樂,讀書讓我進步,讀書伴我成長。
讀書的演講稿800字學生 篇7
是否有黑暗阻擋你前行的道路?是否有濃霧擾亂你的心絃?是否有時候明亮會誤導你的抉擇?
有人會說,讀書與行路有什麼關係?古人有云:讀萬卷書不如行萬里路;行萬里路不如閱人無數;閱人無數不如名師指路;名師指路不如自己去悟;
讀書的過程不好似一段了旅途嗎?優美的地方我們也都會駐足觀賞,細細評味。讀萬卷不也像閱人無數嗎?每本書都有它的精煉之所在,值得我們慢慢揣摩。每卷書不都彷彿是一位名師嗎?默默的指引我們迷失的道路。不管讀書像上面,我們都必須是自己領悟。
作爲學生,我想百分之九十八的人接觸的最多的就是教科書了,再而就是看電子書。但其實,看電子書沒有紙質書的印象深。儘管有些軟件有做筆記的功能,但是我還是呼籲大家多讀紙質書。別讓我們遺忘了中國古代四大發明中的兩個——印刷術和造紙術。在創新的同時也要繼承之前的優良傳統不是嗎?
古人有云:書到用時方恨少。意思就是,當我們用的時候,我們才知道自己讀書少了。的確,平時我們真的沒有幾個人堅持每個月看一本課外書,繁重的作業負擔和沉重的學習壓力已經讓我們喘不過氣來。當然,我們的錯就是沒有好好的合理利用時間。
讀書是一種經歷也是一段旅途。老師常說,活到老,學到老。對,不管我們身在何處,年少與否,都有許多值得我們學習的地方。只有我們學會自己慢慢領悟,才能真正悟到人生的真諦。
如果你在黑暗中迷茫,那就通過讀書去找尋光明的道路;如果被擾亂心絃,那就讓讀書來使你鎮定自若;如果明亮誤導你的抉擇,那就讓讀書充當你的指南針。願你們享受這一旅途,祝君一路順風!
讀書的演講稿800字學生 篇8
親愛的老師、同學們:
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的一句名言。是啊,讀書使人進步。自打幼兒園大班起,我就和書交起了朋友。
當然,我也和她發生了一串串的笑料,記得有一次……
“心怡,毛筆字練好了嗎?”“還沒哪!”一年級的時候我正在學習毛筆字。“快點兒啊。”媽媽邊說邊幫我在餐桌上鋪好書法用具。我心想:又要練字了,媽媽居然給我報了這門課,天天要練字真煩!哦,要不偷偷看點兒書吧!於是,我踮起腳尖,放低身子,小心翼翼地走到書房裏,翻箱倒櫃地找起昨天看的書來。“我刻昨天放在這兒了啊。在哪兒呢?”“怎麼找不到了?”功夫不負有心人,我終於找到了昨天看了一半的《一千零一夜》。我趕緊跑到了廚房裏,準備了一碟剝好的橘子,然後回到餐廳裏,把橘子放到書法用具一邊,就狼吞虎嚥地看起書來。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀着。“心怡,你快點兒寫!”“哦!”我心不在焉地回答了一句,便又在書的王國裏遨遊。一邊順手東摸西摸的拿旁邊的橘子吃。一拿到就直接往嘴裏塞,“咦?這橘子怎麼會有一股墨水味?”我連忙吐出了橘子,一看——這哪是橘子啊,根本就是毛筆嘛!“啊!”我尖叫起來,連忙跑向衛生間。媽媽也尋聲跑來,我伸出舌頭,只見舌苔上全被染成了黑色,媽媽讓我使勁的漱口,給我用橘子使勁擦舌頭……
沒有書的家,就像大樹失去了土壤;沒有書的地方,就像小河失去了河水;沒有書的世界,就像嬰兒失去了照顧。我願意坐在書的小舟上在浩瀚無比的書海中悠然前行……
讀書的演講稿800字學生 篇9
各位老師、各位家長、同學們,大家下午好!
我已記不清是第幾次參加學校的“讀書交流會”了,我覺得這個交流會辦得很成功,它每年既有固定的模式,又有很多新的內容。昨天晚上收到女兒的通知:今天必須參加學校的“讀書交流會”,我感覺這是最後通碟。支持老師、學校的工作,這是應該的,更重要的是,這個讀書會很有魅力,她吸引着我,讓我情不自禁地來到這裏。
培養孩子讀書習慣,需要家長參與 。
首先,家長要重視閱讀。記得我們小時候,根本沒有條件讀課外書,接觸的就是課本。我的堂妹,經常“偷”書來讀,因爲那些書是大人們讀的長篇武打小說或歷史小說,被家長認爲是不務正業。她經常一目十行,囫圄吞棗,想必讀了也是一知半解。但是這樣的閱讀讓她積累了許多知識,令她知識面廣、見識豐富。還有一位從北京來的老師,他的本職工作是專利代理工作者。但他精通曆史、經濟、法律,上知天文,下懂地理,博古通今,無所不知。聽他說話,你會覺得是在讀一本書,引經據典,信手拈來。有時我真想掰開他腦袋,看看裏面到底裝了多少知識。他曾對我說,讀書是一種本分,如果哪一天沒有讀書,那就是不守本分了。可見讀書是多麼重要,家長要重視閱讀。
其次,家長要支持閱讀。家長可以陪同孩子買書,借書,訂閱雜誌。女兒牀邊有個簡單的書架,下面幾層全放滿了書,有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》(中外版,上下冊)、有楊紅纓、商曉娜的書、也有鄭淵潔、曹文軒的書。書桌旁邊、我們房間的書櫃裏都放滿了書。家裏每年都訂雜誌,只要她喜歡的就訂,我也支持她通過學校組織方式訂雜誌。《小鬼當家》、《中華小作家》、《意林》(兒童版)都是很好的雜誌。
最後,家長要陪同閱讀。家長陪同閱讀從兩方面來說。如果孩子不喜歡閱讀,家長可以選一些孩子可能感興趣的書,陪同孩子一起讀,當孩子讀得好的地方,進行鼓勵,讀完後再讓孩子講一遍。從而培養孩子閱讀的興趣。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來讀書的。家長遇到這種情況,一定得耐心,持之以恆。另外一種情況是孩子喜歡閱讀。表面上看,這種情況家長可以不操心了,還要陪同嗎?我的看法是“活到老,學到老”,家長抽空陪孩子讀書,才能及時瞭解孩子讀書內容,與孩子一起學習,共同成長。否則,隨着孩子年齡增長,他們就會常講,老媽你OUT了。同時陪同孩子閱讀,更能起到過濾作用,幫助孩子選擇性讀書。
關於閱讀總結起來這是三點,重視閱讀、支持閱讀、陪同閱讀。
祝交流會越辦越成功,年年有精彩。謝謝大家!
讀書的演講稿800字學生 篇10
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說:“書是全世界的營養品”。
我是個十足的小書迷,一有空,我就纏着媽媽,讓她給我買書。不然,就向有書的同學借書。實在不行,就翻出我以前寫的作文或以前學過的書,把它看上個十遍八遍才過癮。因爲讀的書多,懂的知識多,我的成績也在班裏名列前茅。
可是,因爲愛讀書,我也常常被媽媽打,遭同學冷眼。
有一次,我的同桌新買了一本《狼王傳》,向這個炫耀炫耀,向那個得瑟得瑟。雖然我很討厭他這種行爲,但是那本書對我的吸引力實在是太大了,所以我還是裝着笑嘻嘻的樣子,好聲好氣地去向他借。他一臉的懷疑,說他自己還沒看完,不能借給我,我憋住火氣,又向他請求了一次,不料他不僅不借給我,反而還罵我是書呆子,我生氣了,說:“你愛借不借,我還不稀罕呢!”,可是,實際上我心裏還是挺想看那本書的,但我又不想面對他那張臉,於是,我趁他不注意,偷偷地拿走了那本書,飛快地藏到了書包深處。
回到家,我以最快的速度寫完了作業,高高興興地拿出那本書,津津有味地躺在沙發上看了起來。就這樣,除了吃飯、上廁所外,我一直都躺在沙發上看,從六點鐘看到了九點半。我什麼都聽不見,完完全全地沉浸在了故事情節中。
該睡覺了,可我還在看,媽媽叫我,我也聽不見,不理她,一動不動,就好象一個雕塑一樣。終於,媽媽忍不住了,她一把把書搶了過去,只聽“啪“的一聲,書被媽媽扔到了桌子上,她生氣地說:“再不睡覺你就給我出去!”,沒辦法,我便只好作罷。
我躺在牀上,翻過來、調過去,怎麼也睡不着,我想:等媽媽睡着了,我再去偷偷地看書,哈哈!,我真是太聰明啦!過了一會兒,屋子裏靜悄悄地,我躡手躡腳地走到了客廳,小心翼翼地拿起書,迅速逃入我的房間,貪婪地讀着,不一會兒,我的眼皮開始有些不太配合,漸漸地,漸漸地,我迷迷糊糊地地睡着了……
早上,媽媽叫我起牀,見我沒蓋好被子,心疼地問;“不蓋好被子,着涼了怎麼辦?”她突然看到我的手裏拿着書,燈也沒關,氣憤涌向她的心頭,淹沒了關心,衝我大喊:“你這孩子,晚上看書,看壞了眼睛怎麼辦?還不關燈,怎麼這麼不懂得節約用電呀!真是叫我生氣!”說完,她一巴掌打在我瘦瘦的屁股上。
我傷心極了,悶悶不樂地來到了學校,正準備偷偷地把書還給我的同桌,卻又不小心被發現了,他什麼也沒說徑直朝老師辦公室走去……,結果你也就可想而知了。
都是“讀書”惹的禍,書雖然可以教我許多知識,但它卻搶走了我玩耍的時間,奪走了我眼睛的健康,破壞了我與同學之間的友情,還讓我挨媽媽的打,唉,誰叫我卻偏偏愛上了讀書呢?讀書真是讓我又愛又恨啊!
讀書的演講稿800字學生 篇11
尊敬的各位領導、老師們:大家好!今天我演講的題目是“讓我們一起讀書吧!”。書,是人類文明的果實;書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進步的階梯;書,是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書,中國教育總網文檔頻道在研究了前人著作的基礎上,他發現了萬有引力定律,從而成爲一名偉大的科學家。
試想,假如沒有書籍傳播前人積累的知識,在當今時代,還會有遨遊太空的衛星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們瀏覽奇妙網絡的電腦嗎?!書是人們的良師益友。英國著名思想家培根說:“讀書足以怡情,足以成才”;唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”;著名作家林語堂說:“讀書能讓人得新知,增學問,養性靈”。正因爲這樣,我酷愛讀書。曾幾何時,我置身書海,“無法自拔”。《雷鋒日記》使我明確:人類生存的最高意義,便是做一顆爲人民服務的螺絲釘。我明白了:奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴,勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》中國教育總網文檔頻道讓我銘記:只要心存真情,人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得:一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。
有了它,人們就不會向困難和挫折低頭。《細節決定成敗》告訴我:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所謂:“細節”決定“成敗”!從《平凡的世界》中,我領悟到:人,無論處在什麼位置,無論多麼貧寒,無論多麼艱難,中國教育總網文檔頻道只要有一顆火熱的心,只要能熱愛生活,生活對你就是平等的。讀書給我帶來了巨大的快樂,在讀書中我不斷地發現自己,檢查自己,提升自己!然而任何事物都有其兩面性。在浩瀚無邊的書海中,魚龍混雜,良莠難辯。在書的社會裏,居住着貴族,也居住着庶民,既有善者,也有惡棍。這就要求我們在讀書時要擦亮雙眼,“取其精華,去其糟粕”,即:要讀書,讀好書,讀益書。世紀老人冰心說“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖,苦澀後現清香……翻開一本好書,聞着它淡淡的墨香,中國教育總網文檔頻道與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領略“大江東去,浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學巨匠一起踏着西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年,縱橫幾萬裏,穿越時空的隧道,與精英們一起分享精神的盛宴,這是一種多麼美妙的情形啊!“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。縱觀古今中外,凡是大有作爲的歷史人物,都是博覽羣書的人。偉大領袖毛主席說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”幾十年來,毛主席日裏萬機,可他卻總是擠出點滴的時間來看書學習。他的中南海故居,簡直是書天書地。
爲了讀書,毛主席把一切可以利用的時間都用上了。他每閱讀一本書,中國教育總網文檔頻道一篇文章,都要在重要的地方劃上各種符號,在空白的地方寫上許多批語。正是這種孜孜以求、好學不倦的精神,才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經歷告訴我們,要想成爲一個對祖國、對人民有所貢獻的人,就必須不斷地、發奮地讀書,書是成就我們偉大事業的力量之源!今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,中國教育總網文檔頻道我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”朋友們,讓我們以審視的目光來閱讀書籍,以書爲友,以書爲鑑,讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧!
讀書的演講稿800字學生 篇12
傍晚時分,半片天空都像塗滿了少女梳妝檯上那好看的胭脂。
一家書店在來往人羣絡繹不絕的街口輕輕點亮了略昏沉的燈,在兩側店面都響起熱烈的音樂時,它靜靜地佇立在那兒,不吭不響,只有那盞燈,發出暖暖的微光。透過氤氳着霧氣的燈光,我看清了四個行雲流水般的字——無憂書店。
“叮叮叮……”掛在門口的兩個晴天娃娃互相碰撞發出了清脆悅耳的撞擊聲。這聲響使坐在前臺正在讀報的老人擡起頭來,她摘下眼鏡,看清了來者後,溫和地一笑,輕啓雙脣道:“來了啊。”語氣裏像是許久下雨之後初見暖陽的小小確信。我低頭嗯了一聲,快步走進店內。
店裏擺設很簡單,是個讓人很舒服的環境。然而店裏卻又很冷清,只有老人獨自一人坐在前臺看店,一縷縷橙黃色的燈光從頭頂上傾瀉而下,有些讓人昏昏欲睡的感覺。雖然沒有什麼人,但一排排木質書架上卻是乾乾淨淨的,沒有灰塵的打擾——顯然有人天天將它們仔細擦拭過了。我挑了一本散文集就近坐了下來。
“喜歡看散文?”伴隨着輕輕的腳步聲,一個聲音在腦後響起“是呀。”我答道。此後很久,身後的人都沒有再說一個字。
良久,老人的聲音再一次響起,“你是這周第一個來看書的人。”我有些驚訝,轉頭,這纔看清了老人的面容。歲月待她不似待別人般刻薄,相反的,倒是莫名地寬容。那一雙好看的眸子映出我的樣子,可能是因爲終日與書常伴,那雙眼裏有流光溢彩在閃動。一瞬而過,很快又恢復了眸子內先前的溫和柔軟,和頭上的燈光一般模樣。
思考了一會兒後,我抿了抿脣,輕輕問道:“奶奶,書店裏好像沒有什麼人啊?”她沒有做聲,點了點頭。“那爲什麼……”後面的話被我硬生生地嚥了下去。
老人的眸子裏又是一閃而過的光彩,溫和的聲音像一匹畫布一般在書店裏展開:“我很早就開了這家書店,剛開始是因爲孩子們怕他們外出工作後我一個人在家沒事情做,和我商量後,纔有了這個小書店。”我拖着下巴聽着這個很長遠的故事,“開始的時候也就爲了圖個熱鬧,和來的人聊聊天。起初,人也多,書店裏每天熱熱鬧鬧的,後來啊,不知道什麼原因,店裏的人越來越少了。到最後,就成了這幅模樣了。”沒了聲音。
“我很奇怪,有一次,在門口遇見一個以前常來買書的年輕人,問一問,他說這年頭都用手機了,還用什麼書啊?朋友都勸我把店面轉讓掉,可我一直留到了今天……”
我終於捕捉到了那霎那的光景——那不停流動的神采,是一抹小小的倔強,在老人的眸子裏捺不住地輾轉,此刻,停在某個角落裏,熠熠生輝。
我買下了那本散文集,老人送我出門。我站在書店門口良久才轉身離開,背後依然是那橙黃色的燈光。
我在心中許下小小的心願:願再回“無憂”之時,能重見多年前人聲熙攘的全盛之景,也願她能繼續被歲月溫柔以待卻又不失倔強。
讀書的演講稿800字學生 篇13
親愛的老師、同學們:
雖然我沒有像語文書第一課的作者那樣的竊讀經歷,但是我卻有在家裏另類的竊讀經歷。
二年級時,在書城,我看見了一套兒童武俠小說——《虹貓藍兔七俠傳》,隨便翻一翻,便被迷住了。先買了三卷,回家一口氣讀完,勇敢正義、足智多謀的虹貓,武藝超羣、貌若天仙的藍兔,邪惡的 魔教教主黑心虎,太吸引我了,又買了三卷,偷偷藏在書桌放鍵盤的活動抽屜下,每次寫作業的時候,趁外婆不在身邊,拉開活動板,偷偷地看,一聽到外婆的腳步,就迅速把抽屜推上去,埋頭寫作業 ,等外婆走了,再接着看,居然不知不覺又讀完了,只好央求媽媽允許我把剩下的兩卷買回來。媽媽一向支持我讀書,只是從來沒見我過我如此迷戀過書的,可能是爲了激發我的讀書興趣吧,她十分爽 快地同意了,而且還主動陪我去書城,索性買齊了八卷,看完大結局才覺得過癮。
後來這種竊讀方式還是被精明的老媽識破了,痛斥了我一頓之後,告訴我讀書是光明正大的事,不需要如此偷偷摸摸的,但前提是必須先完成作業。
再後來居然是老媽從噹噹網上開始幫我一本一本的買小說看,三年級不知什麼時候,我又迷上了哈利波特,老媽先買了《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》,接着是《哈利波特與火焰杯》、《 哈利波特與鳳凰社》,最後是《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡聖器》,反正是媽媽看得比我還快還着迷,有時候還跟我熱烈討論一下故事裏面的人物和情節,不消分說,我最喜愛的人是哈 利,最崇拜的人是鄧不利多,而我經常會用伏地魔作網名,作爲虛擬世界裏食死徒們的精神領袖,哈哈,嚇唬一下別人。
漸漸地我已不再侷限於看同一題材的小說了,我也不再侷限於媽媽買書給我看了,我在福田區圖書館交了100元押金,辦了一張我自己名下的借書證。那天我在少兒閱覽室耗了一下午,走的時候借滿了四 本我喜歡的書,從此我的書桌上便源源不斷地堆滿了從圖書館借來的書,比如:《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《八十天環遊地球》……暑假,媽媽幫我借了幾本學校同學都愛讀的書,《巧克力味 的暑假》、《男生日記》、《男生賈裏全傳》,這些彷彿記錄了我身邊的同學、身邊的故事,點點滴滴,非常熟悉,非常親切。
讀書的演講稿800字學生 篇14
親愛的老師、同學們:
大家好!
書是人類進步的階梯,後人踩着前人的道路走向文明的天堂。
我喜歡讀書,讀書使人變得深沉。你會像書中的智者一樣說出一些意味深長又令人摸不透的話語。那些孩子便會崇拜那個博學多才的你。每當捧上一本好書,體會裏面的高深莫測,你的心便是充實的,是快樂的。
我不喜歡看毫無懸疑的,毫無保留的,沒有悲歡離別的書。我喜歡看《草房子》。這本書的每一個字都讓人覺得有種悲壯的美。每一個故事中的結局都不快樂,但引人深思,並有着深刻的意義。男主人公桑桑親眼目睹了一件件震撼人心的事情,慢慢地,他學會了更多,也懂事了許多。
這是一本讓我痛哭了三天的書,一本令人很快樂又很不快樂的書——《詛咒之石》。大家看這個名字,彷彿不是很柔和,也沒有多大的意義。一開始我也是這 麼想的。作者的筆名叫鳳凰,然而這本書也猶如鳳凰涅槃般悲壯。一開始,我只是隨意翻開,感覺可能不太懂,也不太好看,於是又扔開了。後來,我堅持看下去了 一點,發現越來越好看了,沒幾分鐘便愛不釋手 。這是一篇魔幻小說,裏面有講愛情,親情,仁慈與放下的仇恨,還有自己與生俱來的偉大使命。也有講述黑與白共同的本性,彷彿黑亦白,白亦黑。不管出發點如 何,傷害了別人,白亦是黑了。這讓我陷入了深深的沉思之中。男主角是白,女主角是黑,黑白本應不兩立,但他們卻相愛了。男主角卡梅斯有着聖女的血統,女主 角維妮爲了力量,一次次傷害了卡梅斯,儘管她的心在滴血。最後,他們都死了。臨死前,卡梅斯對維妮說了一句話:“我多麼希望……不曾與你相識!”就是這句 話,讓我潸然淚下,它打開了我脆弱的心門,回想起前面書中的一切一切,我感覺黑白混沌,慾望與力量是罪惡的根源。最後,邪惡恐怖的詛咒之石——那個能給維 妮帶來力量的東西,它在世界上游蕩着,不知會帶來怎麼樣的故事。最後一章的題目叫“我們的名字”,這個題目看似平淡又意義非凡。“我的名字……”我這麼念 叨着,彷彿從中念出了許多。
媽媽說,在我看過這本書以後長大了許多。是啊,讀書讓我把許多痛苦都看淡了,我也會思索更多以前從未想到的東西了。
讀書的演講稿800字學生 篇15
各位老師,各位同學,
大家好。
你們好!今天我國旗下講話的主題是:讓讀書成爲一種習慣。
讀書是成長的基石,讀書是精彩人生的開始。古今中外,多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來爲中華崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書,無論是戰爭年代還是和平時期,只要一有閒暇時間他就讀書,而且他不動筆墨不看書,讀書時在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號,在書上空白的地方寫上批語,有時還把書中重要的內容摘錄下來,或隨時寫下讀書的心得體會,並把學習所得運用到實踐中去,指導中國革命。魯迅少年時,冬天晚上讀書冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅寒,堅持讀書。世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實,明辨是非,行爲舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書,在樓頂讀書,在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,終於把他造就爲世界文學巨匠。正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個幸福的人”。
這些人之所以能成爲偉大的人物,是他們熱愛學習,博覽羣書,又善於思考的結果。希望同學們向這些偉人學習,趁着少年時光多讀書,讀好書,勤思考,爲自己的人生打下紮實的文化基礎。在此我向大家提出如下倡議:
1.制訂一份個人讀書計劃,在認真上好每一堂課的基礎上,充分利用課餘時間廣泛開展課外閱讀活動;
2.選擇健康有益的書籍閱讀,養成良好的閱讀習慣;
3.平時寫好讀書筆記或心得,通過閱讀提高自己的思想和品位;
4.積極參加班級圖書角的建設,主動爲班級圖書角捐獻好書書,讓大家都有好書可讀;
老師們,同學們,讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和,精神的慰藉。經典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯翩;歷史鉅著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密……
知識改變命運,學習成就未來。希望大家與好書爲友,以讀書爲樂。行動起來吧,讓書籍成爲我們成長的基石,讓濃濃的書香溢滿我們的校園!
讀書的演講稿800字學生 篇16
各位老師,各位同學,
大家好。
12月7日,按節令,今天是“大雪”,也就是農曆二十四節氣中的第21個節氣,它標誌着仲冬時節的開始,告訴我們天氣更加寒冷了。
在寒冷的冬季,我總會想到那個情景:紅泥小火爐,冒着熱氣的茶壺,手捧一本書,任你的思緒隨書中的思想飛揚。不管天氣多麼寒冷,你感受到的一定是溫暖。也許你會說,那是你童年的記憶吧,離我們太遙遠了。不,我只想告訴你,人在一天天長大,變老,讓讀書陪伴你成長,那是再重要不過的事了。
讀書讓你成爲有思想的人。人因有思想而站立,讀書就是思想產生和成熟的過程,古今中外的思想者爲我們寫下了一部部著作,那是他們思想和智慧的結晶。你不妨去閱讀,去吸收他們的思想,先充實自己。我們不能只做一個自然人,那樣你會脆弱的真像一棵葦草。要有思想,思想讓你看清事情的真相,讓你明確是非,讓你不人云亦云,讓你不隨波逐流,那麼,做一個會思想的葦草就從讀書開始吧。
讀書讓你成爲有氣質的人。氣質是內在的不自覺的外露,而不僅僅是表面功夫。如果胸無點墨,任憑再華麗的衣服裝飾,也毫無氣質可言,反而給人膚淺的感覺。讀書是一項精神活動,對人起着潛移默化的感染作用。讀書讓你更加熱愛自然,淨化心靈,聽風聲雨聲,化器宇軒昂。你可以讀山的高大厚重,也可以讀山的蒼茫清幽;你可以讀水的波瀾壯闊,也可以讀水的靜遠流深。讀書讓你的生命安靜,安靜不是不進取,不是不奮鬥,而是遠離紅塵的繁雜與喧囂,不爲塵世的污濁所蠱惑,掙脫了心靈的桎梏,簡樸而輕鬆的面對生活,愉快而執着的朝着應走的方向前行。在讀書中,可以完善自我,成就理想的人格,改善你的氣質。
讀書讓你成爲有智慧的人。軍事家的運籌帷幄決勝千里,外交家的思維敏捷縱橫捭闔,哲學家的深度思考獨具慧眼,數學家的一絲不苟科學說理,文學家的情感豐富啓人感悟都在書中蘊藏。通過讀書,我們可以思接千古,與智者交流,與偉人溝通,將他們的智慧注入你的大腦中。正如牛頓所說站在巨人的肩上纔看得更遠。
讀書是思想的尋覓與探索,是智慧的生成與發展。中共中央、在接受俄羅斯電視臺專訪時說,“讀書已成爲我的一種生活方式。”他總結的讀書“三讓”——“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啓發,讓人滋養浩然之氣”,不正是給我們的最好啓示嗎?
同學們,“大雪”預示着降雪量的加大,那是在滋潤大地,補充水分,我們拿什麼滋潤自己呢?“大雪”是“進補”的好時節,俗話說“冬天進補,開春打虎”,我們拿什麼來補充自己的大腦呢?讀書吧,那是滋潤靈魂,補充精神的最好方式。有人給我們總結過讀書的感受,讀文學,可以昇華我們的情感;讀哲學,能夠引發我們的睿智;讀歷史,來觀照我們的現實;讀天文、地理、科技,我們便會認識整個世界。那就讓我們好好讀書吧,在此,我想和你們一起鼓勵自己,用今日讀書之大補,養明日打虎之精神。
讀書的演講稿800字學生 篇17
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》。
如果有人問我:你最喜歡什麼?我會不加思考地回答說,讀書。是的,我愛讀書,所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店,挑選一本好書,孜孜不倦地讀着;每當我手捧一本喜愛的書,跟同伴交流書中的精彩片段;每當我爲自己準備一個書屋,在知識的海洋裏遨遊時,我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。
我愛讀書,因爲讀書有無窮的樂趣。
從呱呱墜地的那天起,作爲老師的母親就用手指着小兒書,用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;在我還不識字的時候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個個神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,我想坐着雪橇和聖誕老人一起,給小朋友送去禮物……後來,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是,我對書產生了濃厚的興趣。
上國小後,我學會了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係;《十萬個爲什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。
培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理學使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯”。
當我打開一本好書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾……,走進浩瀚書海,呼吸那淡淡書香,世間千般樂,書香最迷人!
沒有一艘非凡的戰艦,能像一冊書,把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬,能像一首詩,帶我們領略人世的真諦。
親愛的同學們,快加入到愛讀書的行列中來吧。腹有詩書氣自華,相信,在書的墨香的浸染下,你的生活會更加的多姿多彩!
我的演講到此結束,謝謝大家。
讀書的演講稿800字學生 篇18
學生在課內學習了許多名家名篇,但是閱讀量很有限,還需要在課外作超多的補充閱讀纔能有效提高學生的語文素養。課外閱讀,是提高語文素養的很好途徑。因此課外閱讀是一種有效的教學補充,其好處是不言而喻的。
1、提升人生境界,強化人文精神,真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強化了人文精神。在學生評價課外閱讀的好處和價值時,學生認爲“有書相伴,人生不寂寞”、“在閱讀品味人生,提升了人生境界”,這也是課外閱讀的一種必然收穫和最大收穫。當代著名教育家魏樹生,在這方面爲我們做出了榜樣。他要求新生入學第一課每人要有一本偉人傳記,一本名著。可見他十分注重透過課外閱讀提升學生的人生境界。
2、有利於語文課程構成開放性的學習領域。課外閱讀是開放的,使學生的思維向課外延伸,潛力和視野向課外發展,拓展學生理解和運用文學語言的機會和實踐領域。透過閱讀,提高學生的禮貌素養,已成爲當今世界全球教育的一個基本共識。
3、讓學生做學習的主人,變“苦學”爲“樂學”,變“要我學”爲“我要學”,有利於養成學生的研究素質.,以學生自己“最喜歡”和“最欣賞”爲標準,充分體現學生的個性。老師在學生面前敞開道路,讓書籍學生的摯友。自主性不但使學生有了做學生主人的強烈優越感,也爲語文學習帶來了極大的空間。
二、如何引導學生開展課外閱讀
1、由淺入深,循循善誘,激發興趣。有的學生一望見大部頭的名著,就亂了方寸,產生畏難情緒。這種狀況下,先不要急着向學生推薦鉅著,而是推薦一些易於學生理解的文章。開始,能夠採取聯讀的方法,即立足於課本,在課外找一些與課文資料相關的文章,比如教海倫的《假如給我三天光明》,能夠找居里的《我的信念》,讓學生去體會兩位世界著名女性性格的堅強與對理想的執著。應用這種聯讀方法,能起到激發興趣的作用,我們還能夠充分利用學生手中的《語文課外讀本》結合學習。
2、創造條件,營造氛圍,正確引導。能夠動員家長爲學生訂閱了專業性強、閱讀口味高的《課外閱讀》、《語文報》,充滿青春氣息、瞭望外部世界的《青年文摘》等,豐富閱讀資源;同時,應要求學生將感觸最深或最喜歡的文章摘抄下來,並寫寫自己的感想,這樣不僅僅加深了學生閱讀的深度,而且大大地激發了學生的閱讀興趣,更重要的是培養了學生的一種閱讀習慣。
3、比較閱讀,讀寫結合,相得益彰。能夠選一些同類的或不同類的文章,讓學生在課外讀,作比較。讓學生從資料、形式、語言、具體的藝術手法等某一方面進行揣摩。讓學生準備自己的摘抄本,摘抄精美文句,寫好讀書筆記和心得體會,要求學生從閱讀過的書籍中記下提要,並表述自己在讀書中的點滴體會,不講求形式上的完整,也不要求資料上的聯繫,篇幅可長可短、靈活自由、有感而發,旨在達意。剛開始可要求學生寫少一點,一段時間後,漸漸增加。
閱讀潛力是可持續發展的學習潛力;學會閱讀才能生存,才能發展。好書是人生的優秀導師,好書是人生進步的階梯。願閱讀成爲課程改革的熱點,不斷提高學生的課外閱讀水平。