發言稿格式範文（通用13篇）

發言稿格式範文 篇1

親愛的老師，同學們：

相信今天演講的主題很明確，我要演講的是"祖國在我心中"。

在很小的時候，幼兒園的老師教我唱道："起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉，築成我們新的長城……"當二年級時，我加入了少先隊，才知道"祖國"這兩個字多麼響亮。我們的祖國，有着5020xx年曆史的長河，是一箇中外聞名的文明古國，有着高度的華夏精神;我們的祖國，擁有過屈辱而黑暗的歷史，清政府的無能，但祖國總能乘風破浪，與實力懸殊的敵人不屈地戰鬥，戰士們爲祖國獻出了年輕的身軀，支撐着中華兒女的脊樑，走向未來美好的明天!

1949年，毛主席在天-安-門廣場宣佈中華人民共和國成立時，這塊東方的土地從此翻開了新的篇章。打開窗，我看見春風吹進億萬扇窗門，聽到"春天的故事"響徹大江南北。

秀美的河山，雄偉的長城，滔滔的黃河，摩登的大廈，這就是我的祖國，擁有九百六十萬平方公里的國家，不及科技發達的日本，不是面積最大的俄羅斯，而是地球板塊上的一隻雄雞--中國。

"少年強，則中國強。"中國的飛騰，打動了我們心裏的每一根弦。這一年一度的國慶節來臨了啊!今天，我們更有理由相信，中國絕對是好樣的。

發言稿格式範文 篇2

尊敬的位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會 坐在一起，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的學習、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天。借這次期會考試，我們召開這個 家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作， 讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動 腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成也得又快又好 ，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當然，現在的社會並不是一味地 看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。 很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

第三方面：經驗交流

1、激發孩子的識字興趣。

現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時， 隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標籤上的事物名稱等等。這樣，孩 子識字的興趣可能會更濃。

2、關心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順着他，使他 養成以自我爲中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一 定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩 子，這沒關係。但是他達到這個標準之後，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧祕 ，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子， 往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要麼等着老師講解，要麼轉來轉去偷看。這幾個同學在家裏做作業也肯定很拖拉。家長 要注意正確引導。

4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助 孩子弄懂，督促孩子訂正好，然後簽好字。

5、孩子動作慢，怎麼辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認爲是孩子自己的事就儘量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了 。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太着急，要多提供孩子鍛鍊的機會。

今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。作爲家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自 己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任 何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子;反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行爲 也是粗魯、暴躁的。”小樹易直也易彎“，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，那對孩子今後的成 長是什麼有利的。

2、行爲要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班裏有一些孩子到現在書包都不會整理，自 己的鞋帶鬆了，也不會系，這可能與家長的包辦有關係。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很 好。在學校裏，我們就是放手讓孩子自己去佈置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛鍊，孩子的能 力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。 孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5——10分鐘，還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和孩 子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀 讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關係;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能 坦誠與我們交流。謝謝大家!

發言稿格式範文 篇3

各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！金狗昂首高歌去，玉豬迎春喜氣來。告別短暫的寒假，迎着鼠年的喜氣，我們又相聚在美麗的校園，一同走進綠色的春天。新學期，相信大家都會有新的夢想，爲了夢想的實現，讓春風爲我們加油，讓拼搏與我們作伴，讓快樂與我們同在。

同學們，我們的校園美麗整潔，生機盎然，這裏有關心愛護我們的領導，有學識淵博，認真負責的老師，有好學上進，求實創新的學生。能夠融入到這樣的環境中，是我們每一個學生的幸運。

新學期，我們講文明禮貌。良好的習慣是未來公民的素質，我們要樹立規則意識，明白什麼該做，什麼不該做，我們要從小事做起，說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關愛同學，做道德有修養的人。

新學期，我們信心百倍。只要我們滿懷信心，從現在開始，認真聽講，保質保量地完成作業，踏踏實實跟着老師走，紮紮實實的把知識學透徹，學明白。打下牢固的基礎，我們一定會取得優異的成績。

新學期，我們活力四射。我們要積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，樹立“我參與，我運動，我快樂，我健康”的理念，認認真真、快快樂樂參與，“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”爲主題的陽光體育健身系列活動，以飽滿的熱情和充沛的精力，迎接生活中的每一天。

同學們，有夢想就有追求，就要奮鬥。讓我們用最勤懇的姿態，最執着的努力，書寫我們最精彩的每一天。

最後祝願老師們工作順利，鼠年吉祥，祝願同學們學習進步，茁壯成長，祝願我們學校蒸蒸日上，桃李滿天下！

謝謝大家！

發言稿格式範文 篇4

同志們：

省委在這次羣衆路線教育實踐活動期間，專門把柴湖作爲聯繫點，通過實地調研、現場辦公，提出“柴湖振興”戰略，明確要求把柴湖振興作爲省級戰略、荊門實施、鍾祥落實，並強調要把柴湖鎮作爲省委教育實踐活動示範點和基層黨組織建設示範鎮來打造，切實爲柴湖振興提供堅強的組織保障。那麼，作爲基層黨組織、基層幹部，我們該如何響應、如何行動、如何積極配合，如何強基固本、如何整體推進?這是擺在我們全體基層幹部，特別是柴湖鎮村兩級幹部面前的一個重要課題。帶着這些問題，今天我們專門來開展調研座談、聽取意見、理清思路，明確基層組織建設的任務。

通過了解分析，柴湖是一個移民大鎮，也是一個貢獻大鎮，現在卻成了一個相對貧窮落後的鄉鎮。我們不能長期貧窮落後下去，而應借本次省委提出打造“兩個示範”的機遇，抓住柴湖振興戰略的有利契機，積極響應，迅速行動，真正全面的發展振興柴湖。關於柴湖振興，省委、市委領導都高屋建瓴地講了很多意見。今天，我主要圍繞落實省委振興柴湖戰略，講一講我們基層組織怎麼辦、服務性黨組織怎麼建、基層幹部怎麼幹的問題。剛纔鎮村兩級，包括工作組的同志都簡要介紹了一些情況，圍繞這“三個怎麼辦”的問題，大家集思廣益地提了很多好的意見建議。我在這裏提一個初步思路，下一階段我們再繼續探索完善。

這裏，我們具體是指柴湖的基層黨組織怎麼辦。總體來講，要“勇於擔當創示範”。前面我們把柴湖振興的大環境、大背景、大前提給大家簡要介紹了一下，作爲柴湖的基層組織，我想核心就是要勇於擔當、善於擔當，勇創示範。重點是做到“六個擔當”：

一是提神鼓勁擔當主人。振興柴湖，有內因和外因的不同關係，有主人和客人的不同角色，要求我們必須處理好內因與外因的關係，把握好主人與客人的角色。我們首先應該提神鼓勁，發揮好內因作用、當好主人。過去我們是舍小家爲大家，爲了國家利益而移民;這一次我們應該是出小力、借大力。小力主要是指我們自身力量小，省委、市委的是“大力”，我們要巧借外力，把小力轉化爲大力。幾十年間，各級領導對柴湖有三次大的關懷，但是過去都是“輸血式”的關懷，一事一議;這一次是“造血式”的，具有根本性意義，所以必須把握好這一千載難逢的好機遇。機遇是外因，自身努力是內因。辯證法上講，外因必須通過內因才能起作用。那我們必須發揮好內因作用。作爲柴湖人，在這麼一次難得的機遇面前，應該是當主人，而不是當客人。目前，有可能在柴湖工作的其他幹部比我們自己的幹部還要多，有荊門的、鍾祥的各個工作組，也有下派到基層的“第一書記”，還有今年新招錄的選調生和研究生等等，現在柴湖可以說是車水馬龍、應接不暇。這時候我們要冷靜思考：柴湖人永遠是柴湖的主人，柴湖的發展還是要靠我們自己。這就需要我們提神鼓勁、冷靜思考，真正擔當好自身角色。

二是興鎮創業擔當主力。柴湖過去爲國家作出了很大貢獻，但由於多方面原因，目前發展相對滯後。但是我們不能長期落後，長期貧窮。我們要振興、要創業，首先就要興鎮、強村。關於柴湖振興，各級主要領導都講了一些很重要的意見，在這裏我要講的是，要擔當主力、不等不靠。尤其要強調的是，要努力培育市場主體，發揮好“兩隻手”的作用。既要發揮好政府這隻“有形的手”的作用，更要發揮好市場這隻“無形的手”的作用。基礎設施主要依靠政府“有形的手”。省委這次提出振興戰略，基礎設施必然得到改善，但是基礎設施建好了，不等於我們的產業建起來了，更不等於經濟發展了。基礎設施只是一個前提、基礎和條件，我們要發展經濟，要強村富民，還需要有產業作支撐。做大產業、推動經濟，不能簡單依靠行政命令，不能過多地依靠政府這隻“有形的手”，而應該更多地依靠市場。要切實建立市場機制，培育市場主體，發揮市場作用。我覺得我們在應對市場、適應市場、引進市場、融入市場方面做得還不夠。通過今天的實地調研走訪，我們可以發現，我們的農業收入、種植水平、產業結構，都還比較落後。農民收入爲什麼低?本身人均面積就少，人平只有一畝地，有的水源、土質條件還不是很好，不能像新疆那樣廣種薄收，而應該是精種高收，搞精細化作業，但是我們現在沒有做到。儘管我們現在的生產水平還不高，資源有限，但是我們趕上了一個好時期，現在是後工業化時期，如何通過市場機制來增收?四新村正在探索通過土地流轉來提高種植水平，優化種植結構，增加農民收入。省委提出要支持我們建設大柴湖開發區，不是工業園，而是開發區。誰來開發區擔當主人，擔當主角?這就不是書記、省長、市長通過簡單行政命令來解決的。引什麼項目，引什麼客商，建什麼企業，更多地還是要市場來決定。

三是建強組織擔當主責。一個地方的發展，離不開組織保障。建強組織，就要有組織體系、組織網絡，努力優化組織設置。現在提倡按照“1+_”的模式來組建組織，以建制村黨組織爲主體，加大在農民專業合作社、專業協會、產業鏈、企業等領域全覆蓋設置組織架構的力度，努力實現分類整建長效化、常態化和動態管理。特別是要抓住本次省市縣三級推動的機遇，推動柴湖的基層組織建設上水平。包括前營村在內的4個三類村，都要在今年整改升級，脫掉三類村的“帽子”。同時，建強組織，還要建立長效機制，完善制度體系，重點堅持和完善“三__課”、黨務村務公開、民主管理和村級財務管理等制度，努力實現組織制度規範化，確保黨建各項工作正常運行、良性循環。這些責任都應該在基層組織，在鎮村兩級。

四是服務羣衆擔當主角。基層黨組織的主要任務是服務。首先，要建立一個以基層黨組織爲網絡的服務平臺。重點是建好黨員羣衆服務中心。客觀地講，柴湖受整體經濟條件水平的限制，黨員羣衆服務中心在全市仍處於一個較差的水平。我們應該借這次機遇，按照“五務合一”的要求，把黨員羣衆服務中心建好。過去柴湖的標準相對低一些，這次要我們借這個機遇把標準提高一些，要按照村不低於500平米、社區不低於1000平米的要求，規劃好、設計好、建設好黨員羣衆服務中心。當然，在建設之前要先做好規劃。規劃是龍頭，不能在沒有規劃的地方建房子，不建沒有規劃的房子。我們的黨員羣衆服務中心，也應該按照統一規劃來建。紅英村在原來的基礎上改擴建，這樣也挺好。不在於是哪種形式，關鍵是要達標，要滿足羣衆需要。除了建設陣地，還要建立一批以服務羣衆爲特色的主題活動的載體。有了服務中心，有了主體，還應該有載體來服務羣衆。包括過去和現在正在開展的“五組一聯”、“五星黨員”爭創、“支書敲農門”等活動，在柴湖要全面地推行、全面地實施，尤其是我們今年推行的“支書敲農門”行動，要擴大範圍，提升實效，不僅支書要敲農門，工作組也要敲農門，理直氣壯地向羣衆承諾：“有事找幹部，有困難找工作組”，真正做到有感、有責、有爲，服務羣衆擔當主角。

五是培育文明擔當主導。柴湖不僅要建成一個實力的柴湖、富裕的柴湖，更要建成一個文明和諧的柴湖。我們有好的民風，有好的傳統，但要建設文明柴湖的話，還有很多的事要做。首先，要狠抓村莊環境的整治，建設一個生態新農村。去年的“三萬”活動，大家都親自參與了，我在這裏不再多說，關鍵是要建立長效機制，要持之以恆。其次，要狠抓文化載體的創建和創新，培育文化新農民。剛纔林市長分析說，我們柴湖的落後和貧窮有多方面原因，其中有一個很重要的原因，也是擺在我們面前的艱鉅任務，就是要提升我們農民的素質，提高農民的文化水平。要致富農民，首先要培訓農民，提升農民的文化素養，轉變思想，擴大視野。第三，是要狠抓文明創建活動，形成移民新風尚。引導移民與本地人互相學習、互相融入、互相借鑑，把老家的好的傳統、好的文化帶過來發揚光大，儘快地融入本地、本組、本土這些文化。既要弘揚移民精神、移民文化，同時還要淡化移民的觀點，儘快融入本地、本土。最後，還要狠抓治安綜合治理，建設和諧新村莊。總之，培育農民，要靠基層組織來主導、引導和示範，要靠基層組織來搭建平臺、開展活動，所以一定要擔當主導，通過建好、用好黨員羣衆服務中心，搭建文化載體、活動載體，着力打造“文明柴湖”。

六是轉變作風擔當主體。柴湖的振興關鍵在人，關鍵在幹部，關鍵在作風。柴湖作爲省委羣衆路線教育實踐活動聯繫點，幹部的作風如何，直接反映了整個荊門幹部隊伍的精神面貌。我們要認真執行中央轉變作風“八項規定”和省委“六條措施”，大力實施“效能風暴”行動，以作風大改進推進柴湖大發展。要大興求真務實之風、大興公道正派之風、大興艱苦創業之風。柴湖人能吃苦、肯吃苦，能奉獻、善奉獻，這是我們的寶貴品質，在這次新一輪的振興柴湖的戰役中，我們還要繼續發揚這種艱苦奮鬥的作風，真正求真務實、爲民服務。

總之，在柴湖振興基層組織怎麼辦的問題上，總的要求是：勇於擔當創示範，既要搞好配合，又要當好主角。搞好配合就是要配合省委開展羣衆路線教育實踐活動，因爲柴湖是省委的聯繫點，省委確定要建立示範點，我們必須做好配合工作。當好主角就是要主動作爲，在當主人、當主力、當主責、當主角、當主導、當主體上下功夫。

發言稿格式範文 篇5

尊敬的家長：

您好！首先，我代表高二（1705、1706）班的所有任科教師對各位家長能理解、關心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝！

作爲高二（1705、1706）班的數學老師，很有幸能有機會跟我們班的同學一起渡過高中這人生中最爲美好而且是最爲關鍵的階段，也更希望高二（1705、1706）班每個學生都擁有美好的未來。這是我們在座的每位家長的的願望，也是我們老師的願望。我和我們班的任課教師將爲之做出不懈的努力！

一、介紹班級學生的基本情況

由於我們班屬於普通班，相對成績比較差，自主能力也很差，缺乏理想、信念、和奮鬥目標！所以我們學生相當一部分沒有進入到一種良好的學習狀態，不知道如何學習，如何自我管理，如何能使自己順利度過高中階段的學習生活，可能激發自己的學習勁頭，發揮自身的學習幹勁，努力使自己成爲社會有用的人才？

在數學教學中，我的思維方式比較傳統，希望我的學生一定能按時到教室、提前準備好課本、筆記本、寫字筆等用具、雙手放在課桌上隨時準備聽課、思考、練習、回答問題！課後積極寫作業、按時交作業、按時完成課後練習、每次週考、月考前積極複習所學知識、記憶公式，記憶定理和性質，把每一次成績搞好！我不求人人優秀，只求人人做到基本要求，有所進步！不過分吧？

在這一個學期以來，雖然經過學校的多次教學方法改革，三大步勵志教學活動的開展，我們都積極投入活動，積極配合學生完成成長冊的各項評語要求，雖然學校領導感覺學生精神面貌發生了巨大的變化，但我個人的感覺效果不佳（也許我只能看見學生的缺點）！上課能符合我的上述要求的僅有10—15人！其他學生人都在幹什麼？睡覺覺、說話話、玩手機、照鏡鏡、吃東西、打鬧鬧、看小說（鬼吹燈）……！

二、介紹班級的成績

二、面臨的問題

高二是高中學習的關鍵，而從我們學生近來反饋的信息來看，我們的學生還存在幾個問題：

1、每天三次勵志教育，學生不乏雄心壯志，可惜多數在口頭上，缺乏自制力，愛說廢話，愛做小動作！沒有吃苦精神！

3、多數學生很少提問或請教老師問題，或者提出的問題很簡單：昨天做過的題今天又忘記咋做了？某某公式又想不起來了？……

4、沒有正確看待課外活動、放假與學習之間的辯證關係。把課外活動和放假當成正業，享受，當成高中學習生活的追求，而不是緩解學習壓力，調節生活情趣的節目！

5、主動複習積極性很差，沒有合理複習計劃，包括六班給班級搬純淨水（大水桶），都成了排不出去的活！檫黑板的積極性都不高！

三、給家長們的幾點建議

首先，充分認識家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學校我們班，是對我的信任。但教育不是單純學校的事。就對學生的影響而言，家庭的教育是的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學生的學習情況，及時發現問題，針對性地去解決問題。您的支持，也是我們的教育也就成功了一半。目前我們的學生學習成績好壞並不是第一重要，第一重要的是做一個合格的人！

第二，學習是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹立"一切皆有可能"的意識。不管孩子在今天處於怎樣的位置，一切指責、怨恨、猶豫、徘徊都沒有意義，目前最需要的是坐下來、靜下心來分析問題，共同探討對策，這纔是積極的、正確的選擇。從來不要對孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調整和轉變，都是積極的非常有現實意義的事情。雖然我們是理科班的，但是現在大部分學生把時間放在其它學科上。只有數學老師上課的時候，纔有學習數學的機會。因爲他們認爲學數學很難有成效，學不會。但我認爲只要學生對於理科感興趣，肯努力，肯花時間去主動記憶、練習、複習，就能取得更好的成績。

第三，學會理解孩子。在不談學習時，同學們的話語都很活躍、很開心，很理智、很有道理！所以我認爲暑假作業先往後放一放，先讓學生幫助家長做一些力所能及的家務事：買菜、做飯、購年貨、記賬、打掃衛生、抱孩子……讓學生體驗家庭生活的細節、體會生活的艱辛、體驗知識的作用、感受數學知識與生活的緊密相連！提高學習的積極性和理解數學的能力！有一種緊迫感，然後把暑假那一點點作業完成。

第四，要對自己的學生合理定位。我認爲咱們班級的學生大多是隻能考大專，少數優秀的可以考個三本院校，所以只要把老師要求的基本知識掌握，基本方法掌握熟練，就能順利考上大專院校，但要想考上比較理想的院校就不能混日子，浪費青春。要麼上個專業學校，要麼上個熱門院校，專業技術比較特殊的，能學到一技之長的本領的學校！早下決心，早作打算，早早努力，確定好自己的奮鬥目標！

最後，我想在此表達我真誠的祝福：希望我們能夠家校互通，學生能快樂成長，既要孩子快樂成長，又要孩子成爲有用人才。最後祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

發言稿格式範文 篇6

親愛的老師，同學們：

每個人的心底都有屬於自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，於是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢?

衆所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想着有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因爲身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化爲動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅爲她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。

在劉翔之前，誰會想到一個黃種人有一天會登上110米欄的冠軍領獎臺呢?20xx年8月27日雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國選手科林·傑克遜創造的紀錄奪得了金牌，創造了中國人在短道項目上的奇蹟和神話!此次賽後他又開始了廢寢忘食的訓練。功夫不負有心人，20xx年在國際田聯超級大獎賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績奪得金牌，並打破了沉睡20xx年之久的男子110米欄世界紀錄!當初幼小的花芽，經過汗水的浸泡已經散發出滿世界的芬芳了!

我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初她的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤啊。

賽場上如此，生活中又何嘗不是如此呢?

謝謝大家!

發言稿格式範文 篇7

各位親愛的老師、同學們：

大家上午好!

今天，我們歡聚一堂，隆重舉行___屆畢業典禮暨授予學士學位儀式，見證你們付出的辛勤與汗水，分享你們收穫的成功和喜悅。在此，我代表學校向圓滿完成學業的___屆全體畢業生，致以熱烈的祝賀!向辛勤教導你們的老師和支持你們學習的家人，表示衷心的感謝!

___年是祖國改革開放___年。___年來，我國的政治、經濟、文化事業蓬勃發展，爲廣大學子搭建了施展才華的大舞臺。___年也是___年。在這個多元化的世紀，在這個際遇複雜的年代，古老的中華民族面臨着許多新的挑戰和機遇。在這樣一個特殊的時刻，開始人生新的旅程，你們承載着更多的義務和責任，帶着母校更多的祝福與期望。

同學們，你們在校期間，正是我國高等教育迅速發展的時期，也是學校快速穩步發展的時期。學校召開了___會，制定了___發展規劃，確定了___的發展戰略，進一步明確了建設___大學的宏偉目標。在教學、科研和管理等方面進行了大膽探索和改革：包括創新人才培養模式，構建基層學術組織和科研團隊;全面實施人才強校戰略，引進高學歷高職稱人才;實施科研與教學、科研與經濟建設相結合。投入巨資建設教學基礎設施，增加教學儀器設備。學

校教學條件大爲改善，各項制度不斷健全，教學質量穩定提高，辦學實力和辦學水平明顯提升。目前學校各項事業快速發展，呈現出良好的發展態勢，成爲一所有一定競爭力、社會影響力和充滿活力的___性大學。學校正處一個黃金髮展階段。儘管如此，我們深知：在學校工作的許多方面，特別是教學內容和方式上，後勤保障與服務等方面，還存在許多不足，還有不少的遺憾，需要我們不斷地加以改進和提高。我們特別感謝同學們對學校工作的理解和支持!

在求學的日子裏，同學們嚴格要求自己，勤奮學習，勇於實踐，提高了認識境界，鍛鍊了綜合能力;以各種形式投身於學校的改革與建設，爲學校爭得榮譽，增強了社會信譽。還記得你們參加“___演講比賽”、“__數學建模”、“ __算機應用比賽”等高水平競賽捷報頻傳的喜悅;還記得你們深入__鄉基層調查實踐的艱辛和收穫。還有你們與全校師生員工在

成爲你們永久的精神家園和知識家園。

同學們，___精神，薪火相傳。辦人民滿意的大學，是___人不懈的追求與夢想，是時代賦予我們師生員工和校友神聖而光榮的使命。面對高等教育新的發展形勢，學校將更加深刻地理解現代大學的功能，更加準確地把握現代大學發展的方向，更加主動地融入現代大學發展的主流，以更高的戰略思維、更大的改革魄力、更快的實際行動，奮力推進特色鮮明的___大學建設。我相信，___大學和___人的未來，必將更加美好!祝你們一路走好.前程似錦

謝謝大家!

發言稿格式範文 篇8

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是六(3)班的吳__。

光陰似箭、日月如梭，轉眼間，我們就在母校度過了六年的美好童年時光。有趣的故事就像沙灘上的貝殼，精緻而又五彩繽紛;難忘的時刻就像天邊的一道彩虹，美麗而又色彩斑斕;懷念的事情就像倒流的小溪，潺潺而又綿綿不絕。今天，我們最後一次相聚在母校，六年的國小生活就要畫上圓滿的句號。在這離別的時候，我要說一聲：“謝謝您，可愛的母校;謝謝您，敬愛的老師;謝謝你們，親愛的同學們。

剛入校的時候，走進百花洲國小的校園，我知道，我要在這裏進行六年的學習生活。踏進一(3)班的教室，裏面有很多充滿稚氣的面孔，我知道，這些是我要相處六年的國小同學。還有兩位老師在維持秩序，我知道，我們要在她們的教育下健康成長。六年來，我們在一起留下了多少美好的回憶……

記得那是二年級的時候，我們到一個遊樂場春遊，大家都迫不及待地衝了進去，笑着、鬧着。登上一個船型的遊樂設施，我們玩起了“海盜混戰”。老師在一旁用慈愛、幸福的目光注視着我們。那時的心情，是歡樂的。

記得那是四年級的時候。校運會的女子接力比賽，大家都在看臺上爲運動員加油。可是，最後卻只差一點點就得到第一了，大家都垂頭喪氣的。老師卻在一旁給我們鼓勵。那時的心情，是遺憾而又充滿希望的。

記得那是五年級的時候，我們班參加了區優秀班級的競選。當我們得知當選的那一刻，大家激動地歡呼了起來。老師的臉上也洋溢着歡快的笑容。那時的心情，是喜悅的。

六年的國小生活，有哭、有笑、有苦、有甜。感謝母校，讓我們體驗了真實的校園生活;感謝老師，不僅教授我們知識還讓我們懂得了做人的道理;感謝同學，讓我們感受了有朋友的歡樂。

天下沒有不散的筵席，來也匆匆，去也匆匆。再見了，母校，明天我們將用輝煌的成績報答您;再見了，老師，謝謝您六年來的親切教誨，我會永遠把您放在心中;再見了，同學，我們的友誼地久天長!

我的講話完畢，謝謝大家。

發言稿格式範文 篇9

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!我要競選班長這個崗位。班長需要一個有能力、有責任心和樂於助人的人來擔當。

如果想做好班長，就必須做好以下幾方面：

一、要尊敬老師、團結同學、關心集體

二、要學習成績優良、字體端正

三、要樂於助人

四、要有愛心、同情心、責任心

五、要做一個誠實守信，做事不拖拉的好學生

六、要做一個知錯就改，不撒謊的好孩子

我要競選班長是因爲我想當老師的小助手，成爲同學們的好榜樣。

我是一個負責任、聰明的女孩，叫陳焙婷，我上課專心聽講，課後複習鞏固，課前預習，積極參加有意的活動，嚴格要求自己，敢於批評自己，有上進心。

我知道，班長是很多同學都向往的崗位，但我又能力當上這個班長。希望在這次競選，我能得到你們的支持，成功的當上班長。

請老師同學們投我一票，我的演講完畢，謝謝大家!

發言稿格式範文 篇10

老師們、同學們：

大家好!

我是五年三班的一名學生，在這個春意盎然的四月份裏，我有佔到了這裏，不爲別的，就是爲了競選班長。

我是個活潑開朗的男孩，善於和同學交往，在班級裏，我成績優秀，科科都在95分以上，而且準敬，團結同學，在家裏聽父母的話，幫父母幹一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學隨便說話。現在我是學習委員，我從剛上任的時候不適應與工作不認真到現在的工作井井有條，認認真真，我真正成了老師的得力小助手。

假如我是班長，我會用一片真誠的心對待班。假如我是班長，我會協助老師把班裏的各項活動搞好。假如我是班長，我會協助勞動委員把班級的衛生搞好。假如我是班長，我會管好班裏的紀錄，幫紀錄差的同學改掉愛說話的壞習慣。假如我是班長……

如果競選成功，我會用熱心幫助班裏同學，做好自己的本職工作，用行動影響大家，帶動大家!請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的!

我的演講完畢，謝謝大家!

發言稿格式範文 篇11

家長們：晚上好！屈指算來，今年已是第五次跟各位家長朋友相聚在這裏了，很多是老臉孔，老朋友，呵呵。其它的我不詳細介紹了，下面轉入我們家長會的重要議題。一、期會考試情況彙報前半學期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學習風氣濃厚，比學趕幫在我們班蔚然成風，這次期會考成績總評位居年級前列，其中個別科目名列全級第一。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優秀集體永遠是個人成長的力量源泉。大多數同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。本次考試本次考試是對學生前半學期以來學習情況的檢測，其中涌現出了一部分成績優異的同學，例如（名單略）。較上次進步較快者有等同學。通過認真努力考一中還有希望的學生有等人（名單略）。但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業，不聽教師的教導，現在存在比較多的問題是：（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學自信心嚴重不足，仍無動於衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。（2）學習上有的同學學習不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差等。（3）少數同學雖守紀律，但由於學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。（4）書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。（5）個別同學的責任心有所下降，進取心也不如過去。對於老師佈置的工作不認真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。（6）對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。對於以上問題，希望引起各家長重視，並給以大力支持。希望家長配合教育。

二、班級管理經驗介紹九年級是畢業班，畢業班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學年，是十分關鍵的一學年，也是十分緊張的一學年。既是對國中階段的一個總結，又是爲高中學習打下堅實基礎。所以，

學校、教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨幹教師承擔國中畢業班教學工作。我們每天早晨6點多鐘老師就來班裏輔導，晚上將近10點鐘我們的老師還在輔導、還在檢查晚就寢。在學校各方面條件比較艱苦的情況下，我們全體教師勇於奉獻，奮力拼搏，上一年國中畢業會考中，我校仍然取得了較好的成績。班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇於實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。爲此在學校舉辦的各項活動中，我能積極參與，陪伴學生身邊，不僅盡到了做老師的責任，也盡到了一個做兄長的責任。在上期九年級級學生籃球比賽上我們班取得了優異的成績——男子籃球第一名的好成績。在平常學校的勞動中我班學生也能任勞任怨出色的完成任務，體現出了每一位學生特有的吃苦精神，還有紀律、學習氣氛較好等，以上都是我作爲本班班主任藏在心裏的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛着的學生，你們做的很好!三、學生代表發言首先有請×同學發言；下面有請×同學發言；接下來有請×同學發言；最後有請×同學發言。（略）四、家長代表發言首先有請×同學的家長髮言；下面有請×同學的家長髮言；最後有請×同學的家長髮言（略）下面有請包級領導爲我們作指導性講話，大家歡迎。（略）五、家長同校領導、班主任、副班主任交流。（略）六、希望和建議：

抓好九年級年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決於家長對待學習的態度。那麼，面對孩子緊張的九年級學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？1.強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己。人生的煩惱莫過於兒女的不成器，爲人一生的欣慰莫大於孩子的有才有德。作爲家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，學前班，國小到國中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，爲什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在於家庭教育。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常瞭解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，完成沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是爲了什麼？現在有許多的家長把精力用在爲孩子攢錢，爲孩子攢個房子，爲孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去爲孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥倖心理也是斷然培養不好孩子的。2.要把教育孩子如何做人放在第一位。學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人已經成爲社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關係。當前我們的極個別九年級學生中，有打架鬥毆、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行爲，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。3.家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行爲要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行爲概括起來有：吸菸、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、鬥毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像製品讀物；對以上不良行爲作爲監護人的家長切不可視爲小事。希望家長監督學生在家遊戲現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業外的行爲。

4.多關心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時瞭解他們的心理動向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當的遊戲與活動（例如在校玩手機、聽mp3、校外沉迷於聊天遊戲）。5.合理安排好課餘學習。進入九年級了，學習任務較重，學生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業或複習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學習。比如排一個作息和學習時間表，嚴格執行，形成規律。6.多與學校、老師聯繫。要經常向班主任和任課老師瞭解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。7.要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是爲了教育好你們的孩子，也是爲了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來爲難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解

與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。8.加強對孩子的安全教育和管理。學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通（騎自行車帶人）、飲食等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成國中階段的學習生活。9.認真考慮學生的前途。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不太好的，選擇上中專、技校，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱着混個畢業證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯繫一些專業比較對口的中專技校上學學習，對他們好處更大。各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，我堅信在家長、老師、學生三方面的共同努力下，一定能實現我們共同的目標，讓我們拭目以待。最後，在這裏我謹代表九十四班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，願我們班向着各位家長希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！

發言稿格式範文 篇12

同學們好:

今天我向大家演講的題目是“祖國在我心中”。

我國是一個歷史悠久、歷經滄桑的文明古國。我國雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經歷。抗日戰爭、虎門銷煙、九.一八、七.七事變多歷歷在目。但我國的歷史也有光輝璀璨的一面。

是古人發明了漢字。很久以前，古人並不會寫字、記事，有人想出了繩結記事法，但是太麻煩了。就有一位叫倉頡的人發明了甲骨文。

在我國的文化史上那些詩人、文學家是不可缺少的。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句;孟郊的《遊子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達了他的思鄉之情。還有那些著名的文學家。司馬遷的《史記》被魯迅稱爲‘史家絕唱，無韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產中的瑰寶;孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。

我國還有美麗的大好河山。長城是我國古代人們的一個驕傲，長城全長6330公里，在太空上，用肉眼看是一目瞭然。珠穆朗瑪峯高達8444.43千米;納木錯是世界上海拔最高的鹹水湖，海拔高達4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米......讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創造更美好的未來，讓祖國更加富強!讓我們行動起來吧!

發言稿格式範文 篇13

尊敬的各位老師、各位家長朋友們：大家下午好！

今天，承蒙校方信任，能有機會和在坐的各位家長一起切磋交流，非常榮幸。

小女江子昂，在今年會考中取得優異成績，得益於四中優質的教學管理、老師們的辛勤耕耘精心呵護，也與她自己本人的頑強拼搏是分不開的。做爲家長，在這過程中扮演的可能是"教練員"和"場外指導"的角色。我覺得，國中第三年，倒並沒有什麼特別的指導方法。整個三年，都是以一貫之的。

我想，正如每個人的指紋不一樣，每個孩子的特質也不一樣。因此，針對每個孩子的教育方法，可能也不完全相同，即所謂因才施教、因人而異。但從另一個方面說，也有一些基本的、相通的道理。在這裏，我拋磚引玉，就自己的一些心得體會和各位分享。

我主要從四個方面來談，就是：

1、家長注重治本，孩子纔有預期之標；

2、家長有定力，孩子纔有張力；

3、家長有彈性，孩子纔有韌性；

4、家長能夠寬容，孩子方能兼容幷蓄。

下面，我就逐一具體介紹。

一、家長注重治"本",孩子纔有預期之"標".

所謂治"本",是解決孩子的思想問題，思想決定行動。俗話說的"有沒有悟性、開沒開竅",就是指孩子的思想是否"明白通透"了。

"本"之一，興趣和愛好，是孩子保持旺盛求知慾的源泉。尊重孩子的興趣愛好，就是順從她的天然"口味";如孩子倒了"胃口",就吃什麼都不香了。家長不要預先爲孩子設定上什麼學校、走什麼路、從事什麼職業；不要強迫孩子課外上什麼興趣班（諸如美術、音樂、舞蹈、奧賽等），藝術特長啓蒙之後，就只能遵從她的自然稟賦。孩子將來從事的工作與她（他）的興趣愛好程度的契合，就是的成功，也最有幸福感。

"本"之二，家長的言傳身教、孩子的耳濡目染，將塑造孩子基本的人生價值觀。一個人，在學習、生活和成長過程中，會時時處處面臨選擇，需要作出抉擇。那麼，價值觀將決定着她（他）作出何種選擇，也決定着她（他）將與誰爲伍、和誰同行。不少家長可能都有認識上的誤區，認爲孩子小，和她講大道理沒有用。其實不然。女兒牙牙學語之時，我就開始啓蒙頻頻給她講道理。在陪伴她成長的過程中，每每遇事，總是幫助她分析利害、權衡得失，提供幾套參考方案，供其選擇。久而久之，孩子遇事皆有自己的主見，既非常自信，又有相當的心理承受能力。比如，她當初的選擇四中、現在的選擇文科。

"本"之三，怎樣學（學習方法）是次要的，關鍵是孩子是否明白"爲什麼學"和"爲誰學".這個"閥門開關"問題解決了，孩子在學習上就有了主觀能動性，就會從"被動學"轉向"主動學",從"接受式"學習進入到"自主式"學習。孩子用"心"了，她自然就會去琢磨學習方法，學習效率也會隨之提高。

試想，解決了這樣三個"根本"問題，孩子的成績（所謂的"標"）就不會太差，我們又有何多慮的呢？

二、家長有定力，孩子纔有張力。

孩子從國小到高中，時間延展12年，應該說是個馬拉松長跑項目。衝過終點紅線，能得名次固然好；但中途不離場、不掉隊，堅持順利到達終點也是不容易的。

江子昂，國小畢業於人民路國小，班主任是語文老師吳彬彬。應該說，她國小的基礎很紮實，基本保持在全年級前10名。進入國中後，我給她的要求是保持年級前50名，而實際上她基本保持在前30名，會考前成績是全年級第3名。我經常提醒她，保持在"第一方陣"就好，不要刻意計較是否考了第1名，如總是頂在最前面，遇到的"風阻力"就會大一些。

我以爲，每個孩子在各個階段，可能處在不同的"方陣",家長應根據孩子的實際情況確定適當的目標，盡力而爲、量力而行。家長尤其要有定力，不要把焦躁、糾結的情緒傳染給孩子，妨礙孩子保持耐力、釋放張力。

今年會考體育測試前一個多月，女兒每天放學後去操場練跑步，總耽心過不了關，有些糾結。我當時開導她：即使扣幾分也沒什麼，在文化課上再撈回來，不必多耽心。測試結束，結果只扣了1分，女兒如釋重負，接着全身心投入文化課的複習備考。

三、家長有彈性，孩子纔有韌性。

所謂彈性，是家長要有所爲、有所不爲。凡是孩子自己能搞定的，家長儘量不插手；凡是孩子克服困難能夠完成的，家長只提供建議和幫助，不大包大攬。

記得，八年級時班上有8名同學首批入團，需要進行團支部選舉。女兒徵求我意見，是否參加團支部書記競選？我支持她、鼓勵她參加競選，並幫助她擬定競選發言提綱。後不出意外，如願當選。

國中三年，每學期的期中期末考、特別是會考，如果說孩子們不認真對待那是假話，存在不同程度的緊張情緒，是再正常不過的。好比體育比賽，有預賽、複賽，最後是決賽，賽程有一個時間段，把孩子最興奮的時間節點調到決賽之中，是的。我瞭解，女兒是個慢熱型選手。我們儘量保持平常平淡心態，不能比女兒還興奮，否則會壓抑她的興奮。

臨近會考的時候，女兒經常對我說："爸爸，我好怕".我跟她開玩笑："你這是賭徒心態，想贏怕輸！"（即"想考好、又怕考不好"）。並且安慰她："不管結果如何，也不管是什麼情況，爸爸永遠愛你、永遠是你最堅強的後盾！".女兒凝望着我，微笑點頭。我知道，她是自信滿滿的。

從以上兩個事例可看得出，我們是有意讓女兒鍛鍊自己處理學習生活中所遇問題的能力，既要積極爭取好的結果，又同時做好接受不如意結果的心理準備，期望她做到"勝不驕，敗不餒",逐步煉成堅強的韌性。

四、家長能夠寬容，孩子方能兼容幷蓄。

孩子們的成長，就是一個不斷犯錯、不斷改正錯誤缺點的循序漸進過程。當然，諸如誠實不撒謊、要強不虛榮、羨慕不妒嫉、寬容不刻薄等等，是要求孩子更是家長應該模範遵守的底線。簡言之，寬容，能爲孩子營造一種有利於成長的人文環境。憑藉於此，孩子往往能夠多維度思考不劍走偏鋒、點到爲止不鑽牛角尖、左右逢源而豁然開朗、不拒涓流能海納百川，孩子們也纔有可能成爲開放式的複合型人才。

家長在與孩子的互動中，更值得把自己的煩惱、憂慮及不如意介紹給孩子，間接地豐富她的人生閱歷，使之瞭解世道的艱辛。家長，甚至不必掩飾自己曾經的缺點和教訓，用對自己的寬容來彰顯對孩子寬容的更爲應當，從而能起到更好的警示作用。

又如，國中階段正值青春期，男女生有好感很正常。我跟女兒談心，如果有哪個男生特別關注你（寫紙條之類的），不要反應過敏、一驚一乍的。如果信任，可告知爸爸，定會幫助她應對處理，既尊重對方的善意表達，又曉之以理節制情感，化解於無形與未然。

7月上旬，會考成績出來後，我寫了幾句話贈送給女兒，這裏一併介紹給大家：不懼歲月蹉跎，何妨風雨兼程。遍嘗苦辣酸甜，笑對成敗得失。做人堅守底線，行事追求精細。不卑不亢，寵辱不驚；有理有節，克己容人。

各位家長朋友們，簡要談了以上四個方面的認識和體會，可能失之粗淺。如果作爲"經驗"的話，可能不一定適用於所有的孩子，僅供各位參考。最後，我真誠地祝願九年級同學們明年會考都能取得優異成績，共同爲我們安慶四中贏得榮譽。

謝謝！