二年級家長會家長代表發言稿(通用6篇)

來源:瑞文範文網 1.45W

二年級家長會家長代表發言稿 篇1

各位家長:

二年級家長會家長代表發言稿(通用6篇)

大家好。

我是黃笑然的媽媽,當鞠老師告訴我,讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時,我有些惶恐,因爲笑然不是最優秀的孩子,我更不是最優秀的家長,所以首先非常感謝學校,老師一直以來對笑然後教育與愛護,其次要感謝我的孩子,是她平時努力才爲我贏得了今天這個機會。認識我的人都知道,笑然一直在爺爺奶奶身邊長大,直到今年二年級,我才把她帶在自己身邊,所以一直以來,與其說是笑然在長大,不如說成是我和笑然在一起成長,所以今天讓我來分享經驗是真的談不上,我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事,每個孩子的特點都不一樣,適合笑然的不一定適合每個孩子,所以我今天把我和笑然的成長經歷與大家分享一下。

首先談談自主學習吧,這也是天下所有父母較爲關心的一個話題。

我們都知道讓孩子在快樂中學習,而這一切的快樂都要孩子自主的去學習,而不是逼迫,任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學習非常好,每天放學回家,第一件事就是寫作業,並且是自主完成,我只需要在她完成後檢查一下然後簽上我的名就可以了。大家也不要認爲笑然一開始就是這樣,我也是從陪伴中過渡來的,必竟孩子沒有那麼大的自我約束力,習慣的養成需要家長的付出。應該說整個一年級我是陪伴的笑然過來的,進入二年級後,我對笑然說,你已經長大了,作業需要獨立完成,因爲她們很少有寫的作業,一般情況下都是讀讀,因爲這樣讀的話就必須有家長在旁邊聽,所以我和然然說需要讀的就寫下來,並且我和然然約定在寫作業的期間如有不會的問題要等作業結束後再來問媽媽,這樣利於孩子動腦,而不要把我們當成她的依賴,有問題找媽媽。

二年級家長會家長代表發言稿 篇2

尊敬的校園領導、各位老師、家長朋友們:

大家好!

我是____________同學的家長,這天坐在那裏,我深感榮幸。請允許我代表全體家長,向爲孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校園領導、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師爲孩子們付出的辛勤勞動!對於教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時把更多的時間放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在着不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,歡迎大家批評指正。

一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。

個人認爲這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面:如生活習慣、學習習慣、爲人處事、待人接物等等。習慣一經養成,常常會陪伴孩子的一生。好的習慣能夠讓孩子受用終生,壞的習慣改起來也是相當困難的。那麼,如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先,培養孩子好的行爲習慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學習用品,更要自己吃飯。要讓他做他就應做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢,或者做得不好,但慢慢地就會好起來。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網。不要大人高興的時候,就對孩子放縱;大人不痛快的時候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認真培養,孩子必須會養成好習慣。當然,發現孩子身上有了一些壞習慣,也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程,本身就是1個不斷地犯錯和改錯的過程。

二、重視孩子的“健康”。

那裏的“健康”不僅僅指身體的健康,更爲重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行爲習慣做起,克服煩躁心裏和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我爲中心,要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

三、給孩子創造1個良好的家庭學習環境。

孩子學習或做作業時,家長不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子1個安靜、舒適的學習環境。

四、把孩子當作1個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認爲:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相瞭解,換位思考,多給孩子一些關愛,那麼這種努力必須有收益。作爲孩子,每個人都期望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事。能夠不在乎結果,但務必重視過程。孩子考試成績不好的時候,幫他分析原因,找差距,在以後的考試中不犯類似錯誤,我的目的就到達了。

五、要激發孩子的興趣,並且要注意保護他們的興趣。

興趣是的老師,所有的學習的內在動力都來源於興趣。孩子好奇心重,求知慾強,對什麼東西都表現出濃厚的興趣。但是如果不注意保護,孩子對學習的興趣會逐漸淡化。此刻大多數家庭只有一2個孩子,父媽媽沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每個家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長就會不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學這個,又讓孩子學那個,除了老師佈置的家庭作業以外還要再加一些練習,考試老想讓孩子考雙百,錯了之後非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至厭惡學習。沒有了興趣,幹什麼都不成了。我認爲孩子能一向對學習持續興趣,是他能主動地學習的關鍵。

六、用心配合老師和校園。

老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做爲家長必須要用心配合老師,配合校園做好工作。老師也不是聖人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都期望每1個學生都能成功。試想,在家裏只有1個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,1個班也有幾10個孩子,其職責之大,難度之大就應是能夠想象的。我們家長只有與校園用心配合,才能與校園構成幫忙孩子成長的合力,才能讓孩子得到程度的發展。

感謝校園領導、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導學生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅僅是知識,更多的是讓他們樹立用心向上的人生態度,孩子們第一點的進步都凝聚着你們的心血。作爲家長,忘不了你們在孩子作業本上留下的細緻批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,校園在學生的學習成績方面、生活方面都做得十分的好,深得我們家長的放心。“捧着一顆心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實的印證。所以說,我們家長真的是感謝並感動着。此時此刻,我想借助各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)

最後,祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

二年級家長會家長代表發言稿 篇3

尊敬的各位老師、家長們:

你們好!

我是 的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會,能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。一年多來,我的孩子成熟多了,她的行爲樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。藉此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響着我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康,更爲重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行爲習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

忠告各位家長一句:孩子做作業時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業書籍,或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲:如果能找到適當的時間跟孩子溝通,互相瞭解,換位思考,多給孩子一些關愛,那麼這種努力一定有收益。作爲孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧於心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以後的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作爲今天的總結。

孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對 及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美。

二年級家長會家長代表發言稿 篇4

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家上午好!

我是XX同學的爸爸——。今天能有機會在此與大家交流發言,我感到非常榮幸。首先,請允許我代表各位家長,向悉心哺育和關心孩子們成長的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!在學校,是老師將知識無私地傳授給孩子們,讓他們健康地成長;是老師將愛無私地奉獻給祖國的花朵,讓他們展翅飛翔。在家,家庭是孩子們成長的第二課堂,家長是老師們的助手,要想讓孩子們安全、健康地成長,離不開學校這片沃土,離不開老師的辛勤培育,也不能缺少家庭的關懷。在此,我就孩子們的成長談幾點自己的體會,不當之處敬請大家批評指正。

一、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

父母是孩子的第一任老師,家庭環境對孩子的成長非常重要。

首先,要盡力爲孩子營造一個積極向上的學習氛圍。我們做父母的必須以身作則,身體力行。比如在孩子做作業時,我們就不能開電視、打撲克、玩電腦等,還孩子一個安靜、舒適的學習環境。

第二,要教育孩子尊敬長輩,言行一致,講話文明。我要求孩子做到的,自己必須做到。

第三,培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。比如按時完成作業;先做作業後玩耍;要麼不做,要做就要做好;糾正學習中的粗心大意,培養良好的學習習慣,如:寫字時鉛筆削的細一點、寫的字要橫平豎直、規範筆順、寫字姿勢要端正,保持作業書面整潔,按時完成作業等。在家做試卷練習時,嚴格按照時間要求做題,完成後按照評分標準進行打分,錯題及時改正,並加強訓練。孩子從幼兒園剛踏入國小時,我就培養她早睡早起的習慣,晚上七點至八點睡覺,早上五點半起牀。孩子剛上一年級時數學成績不是很好,我就給她買了幾套數學試卷,在她早起洗漱後,利用半個小時的時間,結合教學進度和孩子的接受能力,輔導她做一做,這樣不但加深了她當天所學的知識,而且又培養了她勤于思考的習慣,使她的數學成績逐步提高。第四,注意培養孩子的閱讀興趣和習慣。李曉萌的語言表達與閱讀能力都還不錯,可是作文寫作不行。我就買了一些她感興趣的書,和她一起看書,把好詞好句記下來,培養孩子養成了良好的閱讀習慣,讓她能靜心讀書,開闊了視野。另外,還要注意把閱讀選擇的權利交給孩子,儘可能地爲孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。第五,教育孩子自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂扔垃圾,不以自我爲中心,教育她要學會合作,培養團隊精神。

二、把孩子當作朋友,多交流,多溝通。

人與人之間是需要互相溝通的,父母與孩子之間也不例外。我覺得,如果能找到合適的時間跟孩子好好溝通,互相瞭解,換位思考,多給孩子一些關愛,那麼這種努力一定會事半功倍。作爲孩子,她們都希望自己是最棒的,然而不可能每次都能爭第一,我常對孩子講,只要認真去學習就可以了。孩子考試成績不好或者哪一方面有差距時,我就幫她分析原因,找差距,加強練習,進一步拉近與孩子的距離,當遇到問題時她就主動和我溝通,當孩子學會了一些方法時,在學習和生活中遇到的困難自然就解決了。

三、以平常心來對待孩子的學習,多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力。

孩子每取得一點進步,都要及時發現與表揚,使她今後做得更好。孩子的自尊心很強,儘量少批評,正確引導孩子向正面發展。適度對比,對比學習成績好的同學爲什麼能夠做到,對比年齡相仿的小朋友爲什麼能夠全面發展,一經對比會發現自己還存在的差距,激發她學習的動力。我從來不用分數的高低標準去衡量自己的孩子用心不用心,當她成績好時就讓她繼續努力,當成績不好時分析其中的原因,樹立孩子的自信心。平常注意引導孩子做到學習和休息相結合的習慣,學習累了讓她看看動畫片、和小朋友玩玩遊戲或者幫助大人做點家務活,星期天帶她到外面去走一走,逛逛公園看看大自然的美好風景等,這樣對孩子的學習有很大的幫助。我每個月還訂了兩份國小生課外讀物,有時去書店買些課外書,開拓孩子的課外知識面。

四、關於家長簽字問題

孩子平時的作業、考試試卷等都需要家長簽字,有的家長只草草地籤個“名字”或者“考的不好!”“一般!”“繼續努力!”等就自己忙去了。這是對孩子不負責任的態度,簽字的時候,我覺着是跟孩子交流的最好機會,我就心平氣和地跟孩子坐下來,一起分析錯誤原因,找出問題所在,然後有針對性的學習或練習。直到孩子記住了怎麼錯的,改正後保證以後不會錯爲止。同時,簽字也是家長與老師溝通孩子學習、交流的好機會。

總之,看着孩子一天天的茁壯成長,我看在眼裏,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我相信,有老師們的精心培育,有家長們的密切配合,孩子們一定會健康地成長,更相信二年級六班在周老師的帶領下永遠是最優秀、最棒的班級,這也是我們做家長的驕傲!

在此,我再一次向爲了孩子們的成長而付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝!並祝願每個孩子都健康、快樂、幸福地成長!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

謝謝大家!

二年級家長會家長代表發言稿 篇5

尊敬的老師和各位家長:

大家好。

我是咱們二一班康家睿同學的爸爸。很榮幸能與大家一起來參與班級內的學習交流活動。

作爲家長送孩子來上學,希望的是孩子能輕鬆快樂的學到知識,同時完善孩子的性格。這兩方面,我個人認爲性格的培養尤爲重要。怎樣讓孩子成爲一個身體健康、心理健康、學業優秀的學生?這方面,咱們班主任王老師每天都在教育孩子們,付出了許多辛苦和努力,這些我們家長都能從孩子的言談舉止中感受到。那學校之外我們家長該如何潛移默化影響孩子的性格呢?我覺得應該爲孩子創造良好的家庭環境,我在家裏與愛人也有爭執的時候,但絕對不會在孩子面前爭吵,更不會當着孩子的面說不文明的語言、翻閒話、或者發牢騷。我們要把快樂、輕鬆的生活帶給孩子。我們帶他經常出去郊遊,鼓勵他參與各項體育運動,如籃球、乒乓球、騎自行車等,通過多種多樣活動讓他學會怎樣與人交流,學會堅韌、勇敢、寬厚、守信;我會根據兒子的個性引導他向着好的方向發展,既不要讓他失去個性限制他的發展,也不要聽之任之隨隨便便不去約束,就像亦師亦友的感覺。還有一點,多鼓勵少批評。沒有不想得到表揚的孩子,每當兒子因爲作業整齊、學習努力、做事認真得到老師的表揚,我也總是給他加油打氣,孩子的心情是最快樂的也最放鬆的,這時候督促他去學習或者講道理給他聽,就要順利得多。

當他從情緒上真心願意接受學習了,良好的學習習慣就會容易養成。兒子的日常作業完成要求和假日自學計劃是他同我協商後自己制定的。如日常作業未完成前沒有自己的玩耍時間,但完成後玩耍時至睡覺的時間家長沒有干預的權力,這樣孩子每天回來就會自己主動做作業 ;又如數學、語文、英語日常作業交給家長檢查時每錯一題,休息日就加做一張,但休息日家長不能再外加作業,這樣孩子在做作業時就會格外認真等等。 我覺得要讓孩子學會自己管理自己,學習上懂得放權與孩子,處罰由孩子自己提出自己執行,家長有監督的責任,同時要尊重孩子爲自己爭取到的權力,做到言而有信,從而使孩子在枯躁學習過程中有成就感和責任感,這樣纔會使學習更有效果,並能自覺養成主動學習的良好習慣。

當孩子愛上學習,什麼都會變得簡單,生活裏處處都能學到東西,但也不能刻意的讓他感到這是讓他在學,最好是讓孩子把學理解成另類的玩兒。例如在兒子剛學數學時,我就和兒子用撲克牌玩自創的數學遊戲,就是一人一摞牌,同時一次各出一張,提前輪流說好是加法還是減法,看誰最先算出得數誰就贏,一摞牌玩完誰贏得多誰就是勝利者,當然我要有意讓孩子多算些,孩子非常愛玩,同時他也在玩中加強了數學運算能力。這學期我準備改成乘法來繼續幫助孩子學習。還有現在數學學得錢幣運算,暑假時怎麼給孩子說也還是容易出錯,最後想了法,讓孩子拿自己壓歲錢獨立買些小東西,實踐出真知,果然從此後孩子在貨幣運算上沒出過岔子。我還想說小孩子學習只有好的方法,但沒有捷徑,語文、數學、英語只有通過適量的書寫、閱讀、做題,才能起到效果。當孩子因學習哭的時候,告訴他們,“哭,解決不了任何問題。自己的學習總要自己面對。”同樣,我們家長們心煩氣躁的時候,生氣,也解決不了任何問題,想辦法,儘自己最大的努力去解決問題纔是最好的辦法。有一本書名叫《方法總比問題多》,書名用在幫助孩子的學習上也算貼切。

“光榮在於平淡,偉大在於堅持。”對於咱們二一班的家長來說,孩子成長的路還很遠。希望可以用這句話和所有在座的家長共勉。謝謝!

二年級家長會家長代表發言稿 篇6

大家好!

我是段思行的家長。能夠在此跟大家交流孩子的成長教育,很榮幸。老師們優雅的舉止,溫和的言談,幹練嚴謹的作風,積極向上的進取精神,時刻潛移默化地影響着我們的孩子,讓他們既學會了讀書,又學會了做人。讓他們在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此,和家長們一起對老師們的辛勤付出表示深深感謝。

這次按照王老師的主題安排,跟大家交流有關孩子家庭教育方面的內容。我想用一句話來講就是:一分耕耘,一分收穫,讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手。

在孩子的家庭教育方面我喜歡採用“拿來主義”,尤其是擔任我班博客管理員期間,受益匪淺,從中學到了許多教育孩子的奇妙方法。

接下來就來說說自己借用過程中的幾點體會:

第一, 培養孩子有一顆熱愛自然、熱愛科學的心。

心是長着眼睛的,喜歡了孩子就會去認真去聆聽來自大自然的聲音,善於觀察大自然的奇妙變化,進而發現生活之美。暑假期間他在《我的一本課外書》節目裏看到有小朋友做《鹽水浮雞蛋》實驗,要求自己嘗試下,當然這個實驗所需器材很簡單,我就支持他親自實踐了;開學前帶他去兒童城,他發現了有賣小花農的,自己選擇了一罐番茄來種植,然後回家仔細閱讀說明書,播種、養護,一天天精心呵護着,在其中他感受了小苗破土而出的欣喜,發現了植物特有的向光性。

第二, 讓閱讀成爲孩子生活的一種常態。

記得在《好媽媽勝過好老師》中有這麼一段話:被古詩滋養的孩子,得到的不僅僅是詩情和文才,實際上也成爲被生活和命運多一份垂青的人。相信大家也都明白閱讀對孩子擴寬視野的重要性。王老師也從一年級暑假開始提出晨誦、午讀、暮省的新閱讀理念。說實在的我們家孩子目前對閱讀的興趣還不是特別濃,有時甚至是完成任務式的。但是他喜歡電腦、遊戲。我就跟他制定規則,每天能夠閱讀多長時間書就可以玩多長時間電腦,或者將讀書時間累積起來換零用錢。這個方法還不錯。

第三, 尊重孩子的興趣愛好。

孩子可能天生與小動物有緣,我們家孩子就先後完成過養兔子、養小鴨、養蠶、養魚、養烏龜,我覺得養小動物不僅可以培養孩子的一份愛心,還有利於孩子責任心的培養。記得上學期的一天中午回家後,他無意中在家門前的草地上看到了一隻受傷的小麻雀,就帶小麻雀回家來養傷,給小麻雀準備了舒適的草墊和食物,可惜自己對小動物缺乏基本的護理常識,因此以失敗告終,還黯然神傷了一陣子。

第四, 讓孩子在日常點滴中感悟生活道理。

暑假的時候,新搬來了一個鄰居,剛開始經常將垃圾袋放置在門外,給人感覺不怎麼舒服。孩子跟我說新鄰居怎麼不講衛生呢,我告訴他可能鄰居大媽忘記了,你如果發現鄰居家垃圾袋在門口就幫他提到小區垃圾站(因爲暑假期間是孩子負責清理垃圾),他們發現了就會不好意思的,結果他幫了兩次以後,家門口再也沒有垃圾袋出現了。孩子從中感受到原來自己也可以這樣改變周圍的環境,挺自豪的。有時我會特意讓他去給鄰居家阿姨送一些新鮮的青菜,然後阿姨會回贈他一個蘋果之類的,孩子說這叫做“贈人玫瑰,手留餘香。”感覺真不錯。

看着孩子一天天的長大,作爲家長,看在眼裏,喜在心裏。我們明白孩子的每一點滴進步,都離不開老師們的諄諄教誨,離不開我們每一位家長的辛勤付出,離不開我們這個團體的每一個因子的互相關愛。相信,有我們的悉心陪伴,有老師的科學教導,我們的孩子們將會一路健康成長,終將會成爲我們的驕傲。

再次感謝爲孩子們辛勤付出的老師!祝願大家身體健康,工作順利,家庭美滿!

熱門標籤