優秀學生獲獎發言稿十篇
優秀學生獲獎發言稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
參加年級排球比賽活動是我們XX班的一件“盛事”，因爲我們班最後獲得了冠軍！它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的拼搏的信念。
我們付出了多少？體育課自習課，我們的身姿在呼嘯的風中堅毅如鋼；午休時，我們頂着正午的驕陽揮灑汗水；晚飯時間，我們餓着肚子共赴球場。或許我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實力奪冠的，但我們決不允許不經拼搏就輕言放棄。
三月，冬日的寒冷逐漸驅散，春日和煦的暖陽撒在每個人臉上，也照在我們的心裏，排球場上我們神情堅定，立誓爲最後的榮譽放手一搏。
一路披荊斬棘來到決賽，同學們都激動不已，對接下來的最後一戰拭目以待。即使對手是實力強勁的三班，我們也同樣不會低頭。劉巧妙吊球、修大力扣殺、湯起跳攔、任捨身救球、郭關鍵二傳、蘇發球得分，都是必不可少的制勝因素。場外班主任闖運籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無所畏懼。
看看我們收穫的：不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對手和朋友。團結奮進的也像一股繩，將六十多個人緊緊聯繫在一起。
人生能有幾回搏！平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經歷狂風暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠眺曾走過的路，曾留下的足跡時，也一定會記起當初的吶喊：
“XX班，加油！”
優秀學生獲獎發言稿 篇2
尊敬的各位親愛的同學：
大家好！
我是七年級11班的王海翔，當我得知自己愛心基金時，心裏非常激動。感謝學校對優秀貧困學生的重視和關懷，感謝辛勤工作默默付出的老師，感謝雲亭中學這個光榮的集體，沒有他們的支持和鼓勵，就沒有我今天的收穫。這個基金，對廣大學生來說，是對我們學習熱忱度的一種激勵和鼓舞！並且可以在一定程度上資助貧困自強的學子繼續學業。這讓我深切的感受到了來自學校的溫暖和社會的關愛。
學校是人生的一本教科書，這裏的學生秉承“舒展靈動，志懷星空”的，盡情的展示自己。這裏有濃厚的學習氛圍，有豐富多彩的社團活動，也有真實誠懇的學生情誼。進校一期來，我在這片沃土上盡情的吸取養分，在學習、生活、工作中都有不少的收穫。我始終嚴格要求自己，在學習上認認真真，老師常常對我說：老師我相信自己的眼光，你勤奮努力，積極向上，你會是好樣的，在老師的鼓勵和自己的勤奮努力下，成績直線上升，先後獲得優秀作業，學習標兵，進步之星等榮譽，期末考試班級總分第一。工作上，我擔任班級數學課代表，雖然只是工作了短短的一期的時間，但也得到了同學們的肯定，獲得了“三好學生”的稱號。本學期，我加入了共青團。今天，學校爲獎勵我們廣大學生，設立了“雲亭中學愛心獎學金”激勵着我們勤於鑽研、勇於
實踐、開拓創新。精益求精。我想，今後無論是否得過這項獎學金的同學，都應好好把握大學時光，努力奮鬥，實現自我們的人生目標。作爲我自己，在這樣的肯定與鼓勵之下我會繼續努力的。
最後，祝各位、老師，身體健康，工作順利！祝願同學們學習進步、天天開心！
優秀學生獲獎發言稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是XX班的。
歲月無聲，在華美學校的這十二年，我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點點遠離，但那些或快樂、或激動、或緊張的記憶已印刻在我的腦海裏。現在，我站在這裏，非常榮幸地接受學校和老師授予我“XX市三好學生”的獎牌，也藉此機會與一下我在華美的成長史。
其實我不是一個學習十分刻苦的學生，但我對學習中遇到的困難是會絕對鑽研的。對困難的鑽研提升了我的學習能力和理解能力，開拓了我的思維，並同時讓我體會到學習中的樂趣，從而做到樂此不彼。
作爲學生，我認爲，我們的任務不僅僅是學習，還要保證自己生活地充實，不斷爲生活注入新元素。所以，在課餘時間，我堅持鍛鍊身體，積極參加各種第二課堂活動，比如，當主持人、參與XX市小市長的競選、爲班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學科競賽，這些活動都極大地提高了我的綜合素質。對於同學，我友好對待；對於師長，我感謝尊重；對於集體，我熱心負責。我相信，團結協作的 、於認爲善的心態、踏實勤奮的工作態度會爲我們的生活加分，在其中得到鍛鍊和感悟，也將成爲影響我一生的財富。
新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發，對於我們來說，爲來的每一天都是珍貴的。我們懷抱着不同的夢想，踏着自己的人生節奏，讓自己努力的汗水結成沉甸甸的果實，讓自己的人生髮光。在此，我要感謝學校，感謝老師，感謝家長，感謝同學，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個幫助與支持，每一刻難忘與驚動！
最後，祝全校每一位同學學習進步，在華美寫下難忘詩，爲學校、爲我們自己譜寫驕傲！更祝願初、高三畢業班同學取得優異成績！謝謝！
優秀學生獲獎發言稿 篇4
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年（1）班的。此時此刻，作爲獲獎學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對一直以來關注我們成長的熱心社會人士、辛勤培育我們的學校和老師，以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！（敬禮）
很多人以爲我是本地的，其實我來自四川，是名副其實的外來工子女。學校以廣博的胸襟接納了我們這些來自五湖四海的孩子。我和其它的同學一樣，享受着這裏優質的教學資源，感受着這裏深厚的人文教育，我是幸運的。
今天，我榮獲順德區優秀少先隊員的光榮稱號，這一榮譽不僅僅是屬於我們個人的。
敬愛的湯國華、湯偉立先生。這個榮譽是屬於您們的。是您們給了我們發揮才能的空間，學校的一磚一瓦，一草一木，都凝結了您們對我們無限的和支持、關心和愛護。
尊敬的學校和老師，這個榮譽是屬於您們的。是您們溫柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋裏盡情遨遊，正是您們的指引，我們才能拙壯成長。
成績只能代表過去，新的目標正在前方等着我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這隻能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，在新龍學校這片沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。只要我們秉承“明德新民”的校訓，勤學深思，超越創新，那麼今天我們以學校爲榮，明天學校定以我們爲榮。新龍光榮我光榮，我爲新龍爭光榮。同學們，我們一起努力吧！
謝謝大家！
優秀學生獲獎發言稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是中隊的X同學，今天我能站在這裏代表參加小品的所有成員，感到非常榮幸和高興。這次我們能在語文科小品《小兔夢遊記》比賽中獲獎，首先要感謝每天早上和下午辛辛苦苦培訓我們的老師和主任——X老師。X主任和X主任。您們每天與我們一起到校，陪我們一起練習，是您們教導有方，我們才能在少年宮取得“X等獎”的成績。我們感謝您們的栽培！然後要感謝與我一起參加比賽的同學們和全班同學以及全校同學。
最後要感謝一直支持我的父母，他們覺得這不會影響我的學習而在背後鼓勵我，這讓我感到很高興，他們對我抱有很大的信心，我一定會努力，爭取更好的成績。
經過我們的努力，這次我們能有幸在小品比賽中取得“一等獎。同時我相信經過我們的努力，在下一次的比賽中會獲得更好的成績，爲自己爭光，爲父母爭光，爲XX班爭光，爲直爭光致辭。我們一定要時刻記住這句話：“今天我們以直爲榮，明天直以我們爲榮。”
在這裏我祝全校老師身體健康，工作順利，同學們學習進步，我的演講完了。
謝謝大家！
優秀學生獲獎發言稿 篇6
尊敬的、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我十分榮幸能夠代表獲得”奮飛獎“的高一新生在此發言。
首先，我代表今年的全體新生，向引領我們發展的各位以及將要哺育我們成長的各位恩師，向設立銀鷹教育基金的李勇先生，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我們來自不同的國中，卻有着相同的經歷。當清晨的朝陽撒下第一縷華光，當嫩綠的樹葉托起第一滴清露，我們和昔日的師友一同追逐夢想。而轉眼之間，那些刻骨銘心的日日夜夜卻一去不復返了，迎接我們的是更寬闊更長遠的道路。收穫了碩果的我們告別了父母，告別了稚嫩，懷揣着歡喜和自信，走進了無數學子夢寐以求的學府——高密一中。這裏是我們求學路上邁出的堅實一步，也是我們走向成功殿堂的一個新起點。
今天，我有幸獲得獎學金，內心的激動與溫暖無以言表。這是一份來自社會和學校的關心，也是一份來自老師們和好心人的鼓勵，更是一份從內心深處激發出的責任。在喜悅和自豪的同時，我們肩負的使命同樣不可忽視，做爲高密一中的學生，我們必將以熱血和激情掃平坎坷，而老師們的關懷與鼓勵必將浸潤我們未來的生活。憑着我們的一腔熱血，奮發向上，勤勉刻苦，必將再創輝煌！
海子說：風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。昨日的成績已經遠去，明日的輝煌等着我們去創造！自信勇敢地踏上新的征途吧！像臘梅傲雪，像鷹擊長空，像百舸爭流！
想到我們的父輩曾經在這裏求知若渴，想到昨日的師兄學姐曾在這裏寒窗苦讀，我們沒有理由不努力、沒有理由不奮鬥、沒有理由不成功。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。我堅信，在座的每一位同學，都有信心和勇氣拼搏到底，實現夢想，開創未來！我們將積極踐行高密一中學生品質，把勤勉當行囊，以夢想爲動力；勇於擔當，敢爲人先；志存高遠，不畏艱險；樂於溝通，善於合作；追求卓越，銳意進取。在屬於我們的星光舞臺上盡情高唱。相信在三年之後的考場上，在未來人生的道路上，我們一定會留下濃墨重彩的一筆。
指點江山，揮斥方遒。我們正值意氣風發、神采飛揚的大好時光，懵懂的年紀充滿了對未來無限的憧憬和渴望，我們要珍惜這一切，感恩這一切，用飛揚的青春和激昂的熱情，譜寫出人生絢麗的章，開創出更加廣闊的天地。
同學們！我們所站立的地方就是我們自己，就是我們的學校，就是我們的祖國，我們的一言一行都昭示着青年的朝氣和修養。爲了我們絢麗的明天，爲了回報培育我們的恩師和關注我們發展的母校，更爲了建設強大的祖國，讓我們珍惜當下，放眼未來，攜手共進，共同實現偉大的夢吧！
謝謝大家！
優秀學生獲獎發言稿 篇7
敬愛的校、老師們，親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，並代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校爲品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因爲有了你們的辛勤付出，纔有了我們今天的收穫。
此時此刻我捧着手中的獎學金，心裏感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因爲我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是爲了我們明日的輝煌，爲了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎學金並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。
這次，能被評爲公司xx年度優秀員工榮譽稱號，我感到非常高興與榮幸，感謝公司對我的厚愛與信任，感謝對我的關愛，感謝同事們對我的認可。
五年來，我從一個不懂事的小孩子，變成了一個愛學習、懂禮貌、有愛心、有集體榮譽感的大學生，其中有我個人付出的努力，更有家長、老師的汗水。班裏的每一次集體活動，我都積極參與，認真訓練;每一次作業，我都一絲不苟，爭取得優;我愛好廣泛，唱歌、繪畫、跳繩等，特別是演講，學校的每一次演講比賽，我都積極參與，並取得了好成績。一分耕耘，一分收穫。我年年被評爲校級優秀學生，優秀班幹部。這次我被當選爲“鎮級優秀學生”，只是對我這學期表現的肯定，今後的學習生活中，我將會珍惜這份榮譽，並轉化爲我前進的動力，以優秀學生的標準嚴格要求自己，處處以身作則，帶動更多的同學走進優秀學生的行列。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。最後祝在座的每一位同學人人爭做優秀學生。謝謝!
其實我加入海源工作的時間並不是很長，今天之所以能夠這麼榮幸的站在這個獎臺上，完全離不開酒店對我的信任和所有餐飲部同事對我的支持，作爲優秀員工的代表，此時此刻，我只想借着手中的話筒對您們說一聲：“謝謝您們!”
優秀學生獲獎發言稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是六（3）班的冶會琴。此時此刻，作爲獲獎學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！
回顧進入中心校一年來的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚着老師的辛勞，凝聚着學校領導的關懷！
“讀書使人明智，善讀可以醫愚”，尊敬的各位老師，是你們讓“書香溢滿校園，好書伴我們成長”，是你們用溫柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是你們的指引，我們才能在知識的海洋裏盡情遨遊，在這裏，真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！”
著名的教育家陶行知曾說：人與知識的關係是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學習它，愛它。反之，知識也將不會青睞你！每個人都有適合自己的一套學習方法。美國著名學者本傑明·斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個捨得，三個刻意”，四個捨得乃是：捨得花時間學習，捨得開口學
習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉！三刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啓迪。
親愛的同學們，我們應該自己勉勵自己，“鍛鍊使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”一分耕耘，一分收穫，此乃人盡皆知的道理。
尊敬的各位老師，親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等着我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這隻能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在紅河鄉中心學校這片沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。只要我們永遠與“崇德、好學、精技、強身”爲友，那麼今天我們以學校爲榮，明天學校定以我們爲榮。
祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學們學業有成，前程似錦，六一節日快樂！
謝謝大家！
優秀學生獲獎發言稿 篇9
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，能站在這裏，作爲學生代表發言，我深感榮幸！
首先我要感謝親愛的老師們，同學們，是你們的加油助威給了我無限的動力，也讓我懂得了什麼是關愛，什麼是溫暖，什麼是團隊的力量。其實我做的很普通，只是盡力去完成屬於我的任務當我奔跑是，我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便風雨兼程，我不去想，身後是否襲來涼風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是向前奔跑的背影。
本屆校園體育文化節是一次提升自我的盛會，是青春的詮釋，是心靈的盛宴。本屆體育文化節，讓我有了新的體會，在拉拉隊友們的加油吶喊聲中，我聽出了一種信任，當運動員們在賽場上跌倒又爬起來繼續比賽的時候，我看到了一種毅力，當同學們扶着剛跑完1000米或800米的運動員時，我體會到了一種關心，當班級取得優異成績，在同學們的歡呼聲裏，我讀出了一份熱愛班集體的赤誠之心！
本屆體育文化節，給我們帶來了許多的歡笑與汗水，同時也讓我深刻體會到了我們附中大健康教育理念的先進。雖然有些同學失敗了，落後了，但是我們學會了堅持不懈，頑強拼搏的體育。
同學們，作爲新時代的學生，我們擁有青春，擁有朝氣，更擁有未來！只要我們敞開胸懷，明媚的陽光就會屬於我們，蔚藍的天空就會屬於我們，美好的未來就會屬於我們！在這裏讓藍天與大地爲我們見證，我們將會努力學習，天天向上，團結友愛，互助前行。我們相信：我們是優秀的，我們是最棒的。
優秀學生獲獎發言稿 篇10
尊敬的各位、老師、家長，親愛的同學們：
大家好！
我是來自蔡甸區第五國小六二班的祝振宇，感謝大會給了我這個發言的機會。能獲得”江城讀書小明星“的稱號，我十分高興。今天，我想從三個方面和大家交流我讀書的一些感受，意在拋磚引玉，也希望能帶來一些有益的思考。
我是一個幸運的孩子。和在座的各位同學可能不太一樣：我是一名來自遠城區的農村留守兒童。在我兩歲的時候，文化水平不高的父母就把我託付給奶奶，遠去廣州打工。奶奶讀過兩年國小，認字不多，但她深知好書對一個人成長的影響作用。從我牙牙學語開始，奶奶就從爺爺幫人打零工和爸爸媽媽寄回來的生活費中擠出一些錢來給我買畫報、字卡、小人書等，這些淺顯的兒童讀物，不僅使我上國小前就認識了一千多個漢字，而且讓我對讀書產生了濃厚的興趣。帶着對書籍的癡迷，我走進了蔡甸五小，走進了一個愛讀書的班級，跟着陳老師學習了六年語文。一二年級，我們在她的指導下，大量閱讀童話故事書，間周開一次班級故事會，課外誦讀《三字經》和《國小生必背古詩七十首》；三四年級，我們開始有了自己的積累本，知道了”博觀而約取，厚積而薄發“的內涵，海量閱讀科學美文書籍，間周開一次班級薦書會，《智慧滿行囊》、《十萬個爲什麼》、《窗邊的小豆豆》等都是我們的最愛；五六年級，我們廣泛閱讀中外文學名著，課外誦讀很多有影響的古詩詞和現代詩，每月一次”小時候，我們最愛讀的詩“主題詩會，讓我們在美的文字中受到美的感染、薰陶和教化。
我是一個快樂的孩子。因爲有書籍的陪伴，父母不在身邊的我並不感到孤單失落。一本本好書記錄千年的唐風宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡雲捲雲舒、花開花落；一本本好書是刀風劍雨中那些不倒的勁草蒼松，給予我前進的勇氣與信念，讓我變得樂觀開朗，自信陽光。在書中我與李白飲酒作詩，與魯智深一起行俠仗義，與孫悟空騰雲駕霧，與司馬懿鬥智鬥勇；在書中我領悟到了鍾子期和俞伯牙的深情厚誼，認識了牛頓懂得了萬有引力，知道了盲女孩海倫凱勒與命運的不屈鬥爭，感悟到了魯迅先生”橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛“的偉大人格。我閱讀的書籍來源廣泛：有的是奶奶從地攤上廉價淘來的，有的是鄰居哥哥姐姐給我的，有的是班級圖書角里借來的（每學期寒暑假，陳老師都會推薦一些書目供同學們假期閱讀，開學時再由每位同學挑選自己最愛讀的兩本藏書，更新班級圖書角，讓大家交換閱讀，集體成長），還有的是陳老師的孩子看完後送給我的，所以我讀書很多藏書很少，但這絲毫不影響我對讀書的熱愛，絲毫不影響我讀書的快樂心情。課間休息時，週末沒課時（我從來都沒有參加過任何培訓班），寒暑長假時，陪奶奶一起種地賣菜時，都是我最自由、最愜意、最享受的讀書時光。
我是一個幸福的孩子。讀三年級那年，我第一次參加了武漢市讀書知識競賽，只獲得了三等獎，但是我的老師、我的母校的、我的奶奶和我的同學們卻給了我極大的鼓勵，當我看到自己的名字赫然出現在學校拉出的祝賀橫幅上時，我知道，我一定會擁有更廣闊的讀書天地，收穫更多的讀書快樂。在陳老師的指導下，我養成了讀書做積累、作批註、寫讀後感的好習慣，遇到不懂的知識，還會利用信息課在絡上查閱。涉及到自然科學知識，我常常親自觀察，如果條件允許，還會動手做些小實驗。和同學們一樣，我喜歡關注時事新聞，學校發放到班級閱讀的《長江日報》，是我們班同學每天課餘時共享的大餐，至今我還記得同學們因爲看到有關”城管革命“的報道，就”如何建設武漢“爭論得面紅耳赤、不可開交的激烈場面。能與夥伴交流，共同成長，是一件多麼開心的事啊！我的書桌上，一直襬放着作家曹文軒寫的《根鳥》這本書，它是我第一次參加武漢市讀書知識競賽獲得的獎品，也是我讀書路上收穫到的最珍貴的禮物，它激勵我與經典同行，打好人生底色，與博覽同行，開拓廣闊視野。
”鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。“今後的日子裏，我會用自己的心去領會書中真諦，去感悟書中性情。真誠地祝願我們每個人，都與書結爲摯友，用書洞察人生，收穫快樂，收穫幸福！