獲獎學生髮言稿（通用9篇）
獲獎學生髮言稿 篇1
尊敬的學校領導，老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，在這神聖而莊嚴的升旗儀式上，作爲學校獎學金獲獎代表站在這裏，我深知，這是一份滿載老師和同學信任的至高榮譽，這是一次自我提升，再創佳績的難得機遇。
此時此刻，我不知道如何表達自己的心情，有一分幸運，有一分感激，有一分自豪。幸運的是我當初選擇了我們幼兒師範，是學校給予了我成就夢想的舞臺和機會。感激的是在這裏遇到了我人生中最好的老師，他們毫無保留的教誨，讓我學到了豐富的知識和做人處事的態度。自豪的是遇到了這麼多優秀的學姐學妹，互相幫助，一起快樂地成長。
記得我剛進入幼師校門時，也沒想過今天會站在這裏，更沒想過自己會連續四次獲得學校獎學金。我只記得當初和許多同學一樣，充滿對過去的遺憾和愧疚，心懷對未來的期盼和希望，我選擇了幼師。這裏，雖然沒有繁花似錦、寬闊大道，但處處有着溫暖的陽光和親切的笑臉。這是一個充滿生命活力的地方。
進入幼師以來，因同學們的支持和老師的信任，我擔任了1004班班長。後因同學們對我在文學社的工作認可和肯定，我擔任了星火文學社社長。平時，爲了不辜負老師和同學們對我的信任，也爲了讓班級和文學社的工作不影響我的學業，所以經常把別人悠閒逛街的時間有效地利用起來，時刻提醒自己在學習中刻苦勤奮，積極努力，從不懈怠。但與其他真正優秀的同學們相比，與真正有才華的同學相比，我的成績無法相提並論，我個人實在非常渺小。今天的榮譽，正是我不斷努力，不斷追求，百尺竿頭更進一步的動力。我深信：只有耕耘，纔有收穫，成功屬於有準備的人，屬於銳意進取的人，屬於戰勝困難的人。
最後，借這個機會，讓我再次對學校的老師們獻上最衷心的感謝，感謝老師們在我的成長中不斷的鼓勵和教誨，我將以百倍的努力，做出更優異的成績，成爲一名優秀的洛陽幼師學生。
發言完畢，謝謝！
獲獎學生髮言稿 篇2
尊敬的xx集團的各位領導、老師、同學們：
上午好!我是化學與化工學院研究生，很榮幸能夠站在這裏，代表“三井化學獎學金”的獲獎者發言。
首先，請允許我代表獲獎同學，向xx集團致以最誠摯的謝意，感謝你們捐資助學、積極承擔企業社會責任的義舉。三井化學獎學金的設立，不僅是在經濟上資助了我們，同時也讓我們深深體會到這種支持教育事業、不忘回報社會的精神。這種熱心公益、回報社會的奉獻精神，正是我們每一位青年學子、每一位化類學子所必須具備的。
同時，我們更應該感謝培養我們的學校，學院和各位老師。華南理工大學在57年的發展歷程中，沉澱了深厚的文化底蘊和獨特的教學風格，博學慎思、明辨篤行已經成爲華工人永恆的追求目標。可以說，我們每一個人的成長都離不開華工爲我們提供的良好的學術氛圍，也離不開老師們的諄諄教導和悉心關懷，他們真正秉承“傳道授業解惑”的精神，在教授我們專業知識的同時，更關注我們的人格完善和健康成長。正是有了這些，我們才能取得今天的成績，也才能具備獲得三井化學獎學金的資格和榮幸。在此，請允許我利用這次機會向我們辛勤工作的老師致以最誠摯的謝意。
此外，我們還要感謝我們的同學，是他們在學習和生活中給予了我們無限的支持和鼓勵，我們才能取得每一次進步和成長。
今天，我們有幸獲得三井化學獎學金，在喜悅和自豪的同時，更應該感到我們身上肩負的責任和使命，我們只有付出更大的努力，取得更大的進步，纔不會辜負這份殊榮。我代表獲獎的同學在這裏保證，我們一定會繼續積極向上地學習，並且熱情地投身到社會工作和公益活動中去，不辜負國家、社會、學校以及三井集團的期望。爭取做一個不僅在專業和學習上優秀，在品德和修養上也一樣優秀的人，盡我們綿薄之力去報效國家、奉獻社會!
最後，在此衷心祝願xx集團事業蒸蒸日上，再創輝煌，祝願各位老師身體健康，各位同學學習順利!謝謝大家。
獲獎學生髮言稿 篇3
敬愛的老師們、同學們：
大家好!
我是一位502班的同學。
我非常榮幸可以得到一位運動員。因爲我不僅可以爲自己擁有榮耀，還可以爲班級爭光雖然我只在60米的比賽中獲得了第二名，還有我在400米中沒有得到名次。但我的助手卻沒有一點怪我的意思，本來以爲他們都要來怪我，他們都沒有怪我只爲班級得了難免幾分。
每當我去操場練習的時候總能看到她那嬌小的身軀在炎熱的太陽光下，就算被太陽公公曬出了汗，但是她還在我的身邊爲我加油，爲我擦汗，當我再跑400米時幫我跑到一半跑不動時，是她和老師爲我加油爲我鼓勵，雖然這次沒能得到好成績，但是他們卻沒有怪我反倒對我說：”只要重在參與就夠了，不需要設麼名次。“
謝謝這些天爲我在背後加油鼓勵的人!
謝謝大家!
獲獎學生髮言稿 篇4
親愛的同學們：
大家好!
我是手抄報冠軍。我沒有超常的繪畫能力，也不是個天才，我是靠汗水和努力來換取這個榮譽的。
我獲獎的祕訣就是：興趣、細緻和認真。
興趣這點非常重要，如果對某樣事情失去了興趣，那對它就會像完成任務一樣，古板且無味。我曾聽說過一則故事：有一個孩子，他非常喜歡航模，可他母親卻希望他在繪畫方面發展，從小就送他去學畫畫，可他畫出來的話雖然漂亮，但每幅都是規規矩矩依照老師的要求畫的，毫無生氣，缺乏藝術的靈動感。而他在航模比賽中都能取得好成績。她母親看畫畫這行幹不成了，就依了他，讓他去學航模。孩子長大後，在航模這方面幹出了很大的成就。這則故事給我帶來的震撼很大，興趣，居然可以決定一生!
細緻和認真，可以說是連在一起的。想細緻，就只能認真;不細緻，就肯定不認真。不認真細緻的話，再有天賦也是失敗的。有天賦的孩子不能老想着：反正我這方面有天賦，不認真也能做得又細緻又漂亮，壓根兒就用不着認真!這樣想就錯了，無論做什麼，只有認真才能做好。
這些就是我獲獎的祕訣。我打算以後繼續朝這方面發展。一行一行來，一行一行幹，幹好了，再幹其他的。
謝謝大家!
獲獎學生髮言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好！
我是來自蔡甸區第五國小六二班的，感謝大會給了我這個發言的機會。能獲得”江城讀書小明星“的稱號，我十分高興。今天，我想從三個方面和大家交流我讀書的一些感受，意在拋磚引玉，也希望能給大家帶來一些有益的思考。
一、我是一個幸運的孩子。和在座的各位同學可能不太一樣：我是一名來自遠城區的農村留守兒童。在我兩歲的時候，文化水平不高的父母就把我託付給奶奶，遠去廣州打工。奶奶讀過兩年國小，認字不多，但她深知好書對一個人成長的影響作用。從我牙牙學語開始，奶奶就從爺爺幫人打零工和爸爸媽媽寄回來的生活費中擠出一些錢來給我買畫報、字卡、小人書等，這些淺顯的兒童讀物，不僅使我上國小前就認識了一千多個漢字，而且讓我對讀書產生了濃厚的興趣。
帶着對書籍的癡迷，我走進了蔡甸五小，走進了一個愛讀書的班級，跟着陳老師學習了六年語文。一二年級，我們在她的指導下，大量閱讀童話故事書，間周開一次班級故事會，課外誦讀《三字經》和《國小生必背古詩七十首》；三四年級，我們開始有了自己的積累本，知道了”博觀而約取，厚積而薄發“的內涵，海量閱讀科學美文書籍，間周開一次班級薦書會，《智慧滿行囊》、《十萬個爲什麼》、《窗邊的小豆豆》等都是我們的最愛；五六年級，我們廣泛閱讀中外文學名著，課外誦讀很多有影響的古詩詞和現代詩，每月一次”小時候，我們最愛讀的詩“主題詩會，讓我們在美的文字中受到美的感染、薰陶和教化。
二、我是一個快樂的孩子。因爲有書籍的陪伴，父母不在身邊的我並不感到孤單失落。一本本好書記錄千年的唐風宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡雲捲雲舒、花開花落；一本本好書是刀風劍雨中那些不倒的勁草蒼松，給予我前進的勇氣與信念，讓我變得樂觀開朗，自信陽光。在書中我與李白飲酒作詩，與魯智深一起行俠仗義，與孫悟空騰雲駕霧，與司馬懿鬥智鬥勇；在書中我領悟到了鍾子期和俞伯牙的深情厚誼，認識了牛頓懂得了萬有引力，知道了盲女孩海倫凱勒與命運的不屈鬥爭，感悟到了魯迅先生”橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛“的偉大人格。
我閱讀的書籍來源廣泛：有的是奶奶從地攤上廉價淘來的，有的是鄰居哥哥姐姐給我的，有的是班級圖書角里借來的（每學期寒暑假，陳老師都會推薦一些書目供同學們假期閱讀，開學時再由每位同學挑選自己最愛讀的兩本藏書，更新班級圖書角，讓大家交換閱讀，集體成長），還有的是陳老師的孩子看完後送給我的，所以我讀書很多藏書很少，但這絲毫不影響我對讀書的熱愛，絲毫不影響我讀書的快樂心情。課間休息時，週末沒課時（我從來都沒有參加過任何培訓班），寒暑長假時，陪奶奶一起種地賣菜時，都是我最自由、最愜意、最享受的讀書時光。
三、我是一個幸福的孩子。讀三年級那年，我第一次參加了武漢市讀書知識競賽，只獲得了三等獎，但是我的老師、我的母校的領導、我的奶奶和我的同學們卻給了我極大的鼓勵，當我看到自己的名字赫然出現在學校拉出的祝賀橫幅上時，我知道，我一定會擁有更廣闊的讀書天地，收穫更多的讀書快樂。在陳老師的指導下，我養成了讀書做積累、作批註、寫讀後感的好習慣，遇到不懂的知識，還會利用信息課在網絡上查閱。
涉及到自然科學知識，我常常親自觀察，如果條件允許，還會動手做些小實驗。和同學們一樣，我喜歡關注時事新聞，學校免費發放到班級閱讀的《長江日報》，是我們班同學每天課餘時共享的精神大餐，至今我還記得同學們因爲看到有關”城管革命“的報道，就”如何建設武漢“爭論得面紅耳赤、不可開交的激烈場面。能與夥伴交流，共同成長，是一件多麼開心的事啊！我的書桌上，一直襬放着作家曹文軒寫的《根鳥》這本書，它是我第一次參加武漢市讀書知識競賽獲得的獎品，也是我讀書路上收穫到的最珍貴的禮物，它激勵我與經典同行，打好人生底色，與博覽同行，開拓廣闊視野。
”鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。“今後的日子裏，我會用自己的心去領會書中真諦，去感悟書中性情。真誠地祝願我們每個人，都與書結爲摯友，用書洞察人生，收穫快樂，收穫幸福！
獲獎學生髮言稿 篇6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是2班的，很榮幸能夠站在這裏代表首屆評選活動的獲獎同學發言。
首先，請允許我代表全體獲獎同學向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝，因爲有了你們的辛勤付出，纔有了我們今天的收穫。對於我們廣大學生來說，這是對我們學習和工作的一種肯定，更是一種激勵，使我們在以後的學習工作中更加努力。另外，我還要感謝身邊每一位支持我們的同學，因爲有了你們的信賴，纔有我們今天的成就。
此時此刻我捧着手中的獎，心裏感慨萬千。我想這每一個獎的背後都是各位同學辛勤努力的結果。不過，獲得了獎項並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不理想而氣餒。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待，不輕言放棄，看淡得失，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。
今天，我們有幸獲得榮譽，在喜悅和自豪的同時，更應該感到我們身上肩負的責任和使命，我們只有付出更大的努力，取得更大的進步，纔不會辜負這份殊榮。我代表獲獎的同學在這裏保證，我們一定會繼續積極向上地學習，熱情地投身到學院的各項工作中去，不辜負學院對我們的期望。爭取做一個不僅在品德和修養上優秀的人，而且在學習和工作上也一樣優秀的人！
最後，在新年來臨之際，衷心地祝願學院蒸蒸日上，祝願各位領導老師身體健康，各位同學學習順利！
謝謝大家。
獲獎學生髮言稿 篇7
謝謝，謝謝大家。全靠各位同事的支持，我纔得到這個獎，真的非常感謝大家。在此，我要感謝我的同學和親友，要感謝我的同事、要感謝謝我的學生。
另外要感謝大學同學，本來我的文章很平淡，並沒有小標題。在看了網文後，我欣喜若狂，心想”天助我也“。於是我把我的行文格式改成了現在的樣子。
還要感謝好友羊思遠和毛狗的朋友KIKI在投稿前最後時刻給我的鼓勵。
還是說一下我的這篇文章。其實這篇文章並沒有什麼文采，最亮點就是她的行文格式，也是模仿來的。
我想我獲獎的重要原因是我善於模仿，這篇文章中我借鑑了黃鍵翔、于丹、餘秋雨、易中天的一些語言，把他們的語言融入到我的文章中，爲我服務，甚至一份大學畢業生的求職簡歷中使用的語言也在我的文章中派上了用場。而我這個人就沒讀過什麼書，平時光去踢球了，也就是最近看了黃、於、餘、易的幾本書而已，就熱炒熱賣上了。所以我很清楚我的狀態，絕對不會因爲得了這個獎就認爲自己是個什麼有文化的人了。我知道，得獎了，和大家一起高高興是應該的，但我不能沾沾自喜。
我想我獲獎的最主要原因，還是因爲我文章中表達的那點既有些許空靈而又有落腳點的”思想“。從最首段國小生的純真語言逐漸發展到末段哲學家的辨證觀點，從一個小小的足球看到生命的含義，我力求給人一種清新愜意的感覺，傳達一種積極生活的態度。作爲一個球迷，能夠通過這樣的徵文比賽表達自己對足球的理解和生命的思考，我感到很滿足。而爲體育精神的傳播傳播貢獻一份自己力量，正是我參加這次比賽的初衷，至於什麼獎金，真的沒有去想。所以我完成這篇文章過後很矛盾，本來我在這篇文章中表露出自己一種對物質的淡泊心境，但我又迫不及待的要去參加這樣一個比賽，一個有獎金的比賽，確實是一種矛盾。
這個獎屬於所有熱愛運動，熱愛生命的人。
最後感謝小姐幫我做日語翻譯，謝謝!
獲獎學生髮言稿 篇8
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我十分榮幸能夠代表獲得”奮飛獎“的高一新生在此發言。
首先，我代表今年的全體新生，向引領我們發展的各位領導以及將要哺育我們成長的各位恩師，向設立銀鷹教育基金的李勇先生，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我們來自不同的國中，卻有着相同的經歷。當清晨的朝陽撒下第一縷華光，當嫩綠的樹葉托起第一滴清露，我們和昔日的師友一同追逐夢想。而轉眼之間，那些刻骨銘心的日日夜夜卻一去不復返了，迎接我們的是更寬闊更長遠的道路。收穫了碩果的我們告別了父母，告別了稚嫩，懷揣着歡喜和自信，走進了無數學子夢寐以求的學府——高密一中。這裏是我們求學路上邁出的堅實一步，也是我們走向成功殿堂的一個新起點。
今天，我有幸獲得獎學金，內心的激動與溫暖無以言表。這是一份來自社會和學校的關心，也是一份來自老師們和好心人的鼓勵，更是一份從內心深處激發出的責任。在喜悅和自豪的同時，我們肩負的使命同樣不可忽視，做爲高密一中的學生，我們必將以熱血和激情掃平坎坷，而老師們的關懷與鼓勵必將浸潤我們未來的生活。憑着我們的一腔熱血，奮發向上，勤勉刻苦，必將再創輝煌！
海子說：風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。昨日的成績已經遠去，明日的輝煌等着我們去創造！自信勇敢地踏上新的征途吧！像臘梅傲雪，像鷹擊長空，像百舸爭流！
想到我們的父輩曾經在這裏求知若渴，想到昨日的師兄學姐曾在這裏寒窗苦讀，我們沒有理由不努力、沒有理由不奮鬥、沒有理由不成功。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。我堅信，在座的每一位同學，都有信心和勇氣拼搏到底，實現夢想，開創未來！我們將積極踐行高密一中學生品質，把勤勉當行囊，以夢想爲動力；勇於擔當，敢爲人先；志存高遠，不畏艱險；樂於溝通，善於合作；追求卓越，銳意進取。在屬於我們的星光舞臺上盡情高唱。相信在三年之後的考場上，在未來人生的道路上，我們一定會留下濃墨重彩的一筆。
指點江山，揮斥方遒。我們正值意氣風發、神采飛揚的大好時光，懵懂的年紀充滿了對未來無限的憧憬和渴望，我們要珍惜這一切，感恩這一切，用飛揚的青春和激昂的熱情，譜寫出人生絢麗的篇章，開創出更加廣闊的天地。
同學們！我們所站立的地方就是我們自己，就是我們的學校，就是我們的祖國，我們的一言一行都昭示着青年的朝氣和修養。爲了我們絢麗的明天，爲了回報精心培育我們的恩師和關注我們發展的母校，更爲了建設強大的祖國，讓我們珍惜當下，放眼未來，攜手共進，共同實現偉大的中國夢吧！
謝謝大家！
獲獎學生髮言稿 篇9
敬的領導、老師，家長，親愛的同學們：
大家好！
我是四三班的，在這初冬的季節，我們實驗國小又迎來了至XX學年上學期期會考試表彰大會，能作爲獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導，是你們爲我們創造了優良的學習環境，我們的校園乾淨整潔，三季有花四季常青，時時處處體現着對我們的關心，關愛。他是那麼溫馨，那麼迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。
再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚着老師的心血，我的每一份成績都凝聚着老師的智慧，我的每一點成長都凝聚着老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文老師姬志傑老師，他的語文課有聲有色，情景交融。
時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的風騷；時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字爲我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最後我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家併爲我選擇了一個優秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。
現在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地裏、工廠中、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。
是啊，因爲，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，爲了老師爲了父母更爲爲了自己心中的理想努力吧。今天我們爲作爲實驗國小的學生而驕傲，明天母校一定會因爲培育了我們而自豪！
最後，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態迎接新挑戰！我的發言完了。謝謝大家！