畢業生代表發言稿範文（通用6篇）
畢業生代表發言稿範文 篇1
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園裏，我們每個人的心中都感慨萬千。
今天我們即將結束一段不平凡的旅程，明天我們將意氣風發地踏上新的征程。斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們全體畢業生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校真誠的道聲謝謝，向親愛的同窗好友們、也向我的學弟、學妹們道聲祝福，人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力!
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這羣天真無邪的孩子們，爲了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了大墩第一國小的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時光;教室裏飄蕩着我們琅琅的書聲;操場上回蕩着我們嘹亮的口號;校園裏留下了我們歡樂的身影;還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……所有這此，都將變成我們美好的回憶。
匆匆，太匆匆了，這六年，這匆匆而過的兩千一百九十多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們嘗過的酸甜苦辣，帶不走我們在校園裏拼搏的汗水……
在這裏，讓我對六年來默默關心我們的老師們致以最崇高的謝意!尊敬的老師，爲了教給我們做人的道理，教給我們豐富的知識，你們循循善誘、諄諄教導，讓我們明善惡、辨是非。回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。在短短的六年裏，我們告別了天真，走向了沉穩;捨棄了依賴，學會了抉擇;撒去了童年的稚氣，獲取了自信;還懂得了許多做人的道理。在即將畢業之際，我們的心中充滿了感激之情。感謝同學對我們的幫助之誼;感謝老師對我們的栽培之恩;感謝母校對我們的啓蒙之情。正是你們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數的心血，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵着我們一次次揚帆起航，勇往直前;曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。正如課文中所說的：“我們從心底裏知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的斷言有一個共同的出發點------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛去”。在此，謹讓我代表全體畢業班同學向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!(向老師們敬禮)
在這裏，我也想對多年的同窗好友說一句“海內存知己，天涯若比鄰。”今後，我們可能不在同一個校園裏、不在同一個教室內學習，但我們都有一顆永恆不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權利，只要勇敢地去做自己該做的事，我們終會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業生都能發自肺腑地說：今天我以母校爲榮，明天母校將以我爲榮!
在這裏，我想對還將繼續在母校拼搏的學弟、學妹們說，學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個朋友，珍惜得到的每一份關愛，奮鬥每一天，充實每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢。成功應該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”。“此地一爲別，孤蓬萬里徵。”在這人生的重要轉折階段，感謝母校爲我們舉行盛大的畢業典禮，我們每個畢業生都將謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!
最後，讓我們共同祝願我們的母校，培育出更豔的桃李，造就更多的棟樑!
謝謝大家!
畢業生代表發言稿範文 篇2
敬愛的老師，親愛的夥伴們：
晚上好!今天，我非常榮幸地站在這裏，代表六年級(2)班全體同學傾訴我們的心聲。
歲月匆匆，花開花落。六年的國小生活在不知不覺中結束了。六年前，我們第一次來到這個校園時，一切都那麼陌生而新鮮。是您，親愛的老師，把我們這一羣稚嫩的孩子拉在身邊，讓我們成了兄弟姐妹;是您，親愛的同學，和我嬉戲玩耍，讓我摘到了快樂的果實……你們那一張張笑臉，將一直深深地烙在我心中，直到永遠……
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到現在能寫朗朗上口的作文，您爲我們操了多少心，流了多少汗呀!爲了不讓同學掉隊，您不惜花時間爲我們補習功課;爲了不讓我們沾染不良的思想，您經常推心置腹地分析利弊……每當我們爲自己取得的一點成績沾沾自喜時，您總是提醒我們——滿招損，謙受益;每當我們在學習上遇到困難時，您總會告訴我們，人生中的挫折是難免的，陽光總在風雨後，只有勇敢地去面對困難，纔會迎來勝利的曙光……您像紅燭，指引着我們前進的道路;您像啓明星，帶領我們走出困難的沼澤;您像不辭辛勞的園丁，用辛勤的汗水澆灌着我們的成長……老師，我們生命的小船將滿載夢想和希望，揚帆遠航，而您的絲絲白髮，將是我們永恆的牽掛!
忘不了，親愛的母校，在您的懷抱，我們規範了自己的言行，養成了奮發圖強、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好作風;在您的懷抱，我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，親愛的同學們!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月，一起在知識的海洋中遨遊，一起在廣闊的操場上盡情玩耍……我們之間有太多美好的回憶。雖然，年幼的我們也曾有過爭執和誤會，但和我們的快樂放在一起，那些都是雞毛蒜皮的小事。現在，所有事物中最珍貴的，就是我們那份真摯的不能再真摯的友誼。親愛的同學們，讓我們記住這段美好的時光，讓我們彼此真誠地祝願：我們的明天更美好!
作爲畢業生，我們最首要的任務就是學習，爲自己的理想努力拼搏。雖然這段歷程崎嶇而坎坷，但是我們一定要努力加油。國中將是我們另一個學習生涯的開始，我們要用自己的
勤奮和汗水裝點它，用自己優異的成績來回報給予我們關懷，給予我們殷切期望的學校領導、老師、家人。
山高人爲峯，努力定成功!親愛的同學們，把握住今天吧，祝願你們用自信創造奇蹟，用拼搏譜寫神話!
敬愛的老師，您的愛，我們永記在心。在此，呈上我們真誠的祝福，祝你們健康、快樂，培育出更豔的桃李芳天下，造就更多的棟樑興中華!
最後，祝願親愛的母校——蕉小的明天更加輝煌!
謝謝大家!
畢業生代表發言稿範文 篇3
尊敬的老師們、親愛的家長們、我朝夕相處的同學們：
大家下午好，我是來自六1班的郭浩淇，我代表我班男生髮言。
距離小升中考試還有三週，看似長，其實十分短暫，在這三週中能幹些什麼呢？我們只有認真複習，努力學習，我們要珍惜接下來的日子，進入一種如臨大敵的狀態，去面對小升中考試，把小升中考試當做一種戰鬥，用接下來的時間去認真複習，讓自己的身心都進入一種戰鬥狀態，認真的查看曾經錯過的題，複習上冊的各種知識點，把該記的背的該寫的全部記牢。上課認真聽講，把老師講的每一條重要的知識點記牢，利用課下的時間去鞏固複習，認真的完成老師佈置的家庭作業，這樣才能加深自己對知識點的印象，我們要抓住重點，抓住自己，不會的不行的去複習，不能盲目的去複習，這樣才能用最少的時間複習最多的知識，否則只會南轅北轍。
這樣才能不辜負父母，老師和對我們充滿希望的人。我們只有用優異的成績去回報母校，回報父母老師，在這接下來的日子裏，不僅僅只有我們會緊張，父母會更加的緊張，因爲這一次考試會直接影響我們後來三年的學習氛圍和學習狀況。我們要把大家對我們的希望，統統轉化成我們前進的動力。老師也是十分辛苦的，爲了讓我們複習學題，把自己休息的時間用來給我們講題，我們反而去浪費時間，這樣真的對得起老師，父母爲我們付出的辛苦嗎？所以我們要以全新的自己去面對接下來的日子，在座的各位同學和我一起加油吧！
畢業生代表發言稿範文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
時間如白駒過隙，轉瞬間，20xx年小升中衝鋒的號角已經吹響。再過21天，在場的同學們，就要結束緊張而美好的國小生活，馳騁小升中戰場，接受考試的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰。在距離小升中考試只有21天之際，作爲六3班畢業生代表，我想提出如下倡議，希望我們每位同學做好衝刺準備，順利打好小升中這一仗。
第一，要確立一個可行的奮鬥目標。
《動物世界》節目裏，有一個這樣的畫面：一隻勇猛的非洲獅，眼睛緊緊盯住一隻小羚羊，窮追不捨。非洲獅跳躍着，追逐着，目不斜視，直到捕獲了目標中的那隻羚羊。大考在即，你有自己的目標了嗎？是考入前100名，200名還是普通班？沒有目標，自己便不會有前行的動力。
第二，刻苦努力，堅持不懈。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“冰凍三尺，非一日之寒”，不下一番苦功夫，是難以取得優異成績的。
第三，注重基礎，認真落實。
紮實的根底，是決戰考試最有力的武器。因爲基礎知識掌握不牢固，不能做到融會貫通，所以遇到綜合能力題，也總是因爲某些環節思維不縝密、某些小知識點掌握不準而錯失寶貴的分數。因此，建議大家一定要注重基礎，認真落實好每一個細小的知識點。
第四，方法科學，事半功倍。
首先，立足課堂，相信老師。因爲老師們每天都在研究考什麼、怎麼考，課堂教學很有針對性。我們在課堂上一定要一絲不苟。其次，珍惜時間，合理利用時間。我並不提倡大家像古人那樣“頭懸樑，錐刺股”、“三更起，五更眠”，但卻倡導大家珍惜時間。只要是在校時間，決不輕易浪費一分鐘。再次，建議每個同學準備一個改錯本。這是提高學習效率的一個行之有效的辦法。將每次單元或章節考試中做錯的題、容易混淆的概念記在這改錯本上，過幾天就翻一翻，算一算，記一記，多次重複加深理解。
碌碌無爲，無所事事，可以度過21天；刻苦學習，緊張充實也是21天。面對命運的抉擇，面對師長的殷殷期盼，你願意選擇哪一種方式？選擇前者，你是命運的奴隸；選擇後者，你是生活的主人。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發光。同學們，讓我們好好把握考前每一分鐘，做好手中每一道題，走好腳下每一步路，向着生命中的第一座高峯，奮力攀登，挑戰20xx年小升中考試！我相信，七月的輝煌一定會屬於大家！
謝謝大家！
畢業生代表發言稿範文 篇5
敬愛的老師們、家長們、親愛的同學們：
大家好，我是來自六1班的薛玉奇，我代表我班女生髮言。
六年的時光，轉瞬即逝，身爲六年級的我們轉眼就要畢業了，我們已經結束了爲期6年的學習之旅。
我們好似一位作家，正在寫一篇名叫“國小”的文章，這篇文章我們我們用了6年的時間去完成，轉眼間，這篇文章就要完結了，我們要給這篇文章寫最完美的結尾，畫最完美的句號，我們現在已經在寫結尾，並且臨近尾聲。你是否想過這個結尾寫完之後是什麼樣的呢？
雖然，這篇文章的開頭和正文並不是那麼優秀，但只要結尾是出類拔萃的，這出類拔萃的結尾豈不是整篇文章的“救命稻草”？
同學們，我們想在僅僅只有3周的時間，我們應該好好把握這3周，3周時間足以力挽狂瀾，只要我們珍惜每天的學習時光，不錯過每一個複習舊知的機會，回家之後，不放過每一道不懂的題。就這樣日復一日，等到3周後，我們一定會寫出最完美的結尾，最完美的句號。
如果開頭和正文都是十分優秀的，那麼這個結尾無論如何也要把它寫的光彩奪目，沒有任何不足之處，一旦出現問題，六年的時間將白白浪費，六年的付出將功虧一就。
三週過後，這篇名叫“國小”的文章將要登在“人生的報刊”上，你一定不希望報刊上登着殘缺的文章，所以，一定要走好每一步，千萬不要用6年的安逸去換一輩子的勞累。現在雖然很累，但是用3周的時間去選擇國中，也就是用3周的時間去決定接下來的3年怎麼過。這筆賬是不是很划算？所以，我們一定要讓國小這篇文章，光鮮亮麗的登在人生的報刊上，不留任何遺憾。當完成了耗時6年的鉅作時，我們會休息一個假期，繼續去完成接下來耗時10年的文章，雖然這也很耗時間，但爲了自己的一輩子，這辛苦付出了10年也是值得的！
畢業生代表發言稿範文 篇6
今天，我們舉行一個所謂的新教師座談會，我校有近30名教新的教師，佔了教師數的近1/3，因爲你們的到來，使納古的國小教育更具生機和活力，你們也更將是納古教育的未來和希望。
相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的，但在實際工作中肯定會遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會的、情感的等各個方面，我們理想化的教師成長應該是一年入門，三年成爲一名好教師。可是，由於環境(學校、同事、社會、學生等)，以及人本身的惰性，也許三年後，會出現一點成就感也沒有，反而會把開始的那點信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的羣體中，平平淡淡過一輩子教書匠的生活，但是，社會的發展，時代的要求，過於平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想談點我的看法和希望。
第一、認清形勢，努力工作。
我們走上工作崗位後，學生、家長、同事、領導都在盯着你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，你要變壓力爲動力，迅速幹出優異成績讓大家服氣。那麼，什麼樣的成績才能讓大家服氣呢?問問學生最關心什麼，聽聽家長最關注什麼，便一目瞭然，第一是教學成績，第二是業務水平。如果一所學校成績很低，那麼這所學校就不會被他人認可，辦學校是這個道理，做教師也是這個道理。因此，要想盡一切辦法，提高本班學生的成績，力爭在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了，這要求在時間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業務水平，你的課堂組織能力，你的論文評比，你的指導學生競賽，你的特長等等，這都要我們去展示，更需要我們付出努力才行。
幹一行愛一行，行行出狀元。如果你有能力脫離教育，請你儘早跳槽，免得耽誤了自己的青春年華(真心話，不是諷刺)。如果你沒有能力離開教育，那就俯下身子，安心教書吧，向教育專家魏書生學習，不幹出個樣子誓不罷休(人家魏書生才國中畢業啊)。
第二、既要滿懷自信，又要虛心求教。
大學期間，我們學到了很多理論、知識，但是，理論是需要和實踐相結合的，是有一個由抽象到具體的過程的。更何況，我們的知識和技能還遠遠不夠，我們在
教學中展現的機智和智慧，往往和我們的知識、能力儲備分不開的。作爲國小教師，更需要全才，至少有一兩門特長，能勝任幾門學科。
老教師們往往有着豐富的教學經驗，對教材有着深刻的理解和把握，對學生有一套有效的管理辦法。因此，奉勸各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學生的辦法，感悟他們對於課堂的組織與駕馭，領會他們教學中的那種只可意會的火候。取人之長，以人爲鏡，爲我所用。
第三、要給學生一碗水，自己要有常流水。
以前，我們說“要給學生一碗水，自己要有一桶水”，而現在卻這樣說。這句話的道理誰都明白。新教師需要邊實踐邊學習，不斷提高自己的“水”的水位。我們身邊沒有更多的引領人物，但我們可以從書中，從網絡中，感悟前人和同行的理論和經驗。遠離浮躁，看幾本書，寫點文章，屏心靜氣地修煉一個時期，就是不能得道成仙，也得沾點道法仙氣。
第四、幾點要求：
1.新師仍然只顧上自己的課，不注意學生聽課習慣的培養。(有一班的一個學生，到我去轉時離下課只有五、六分鐘了，纔拿出書來，但老師卻混然不知)。
2.板書的問題，在此我要提醒我們在坐的每一位新老師，特別上是低年級的，一定要注意自己的板書，不能有帶筆或連筆的書寫。
3.備好每一堂課，努力上好每一堂課;每天花一點時間思考，讓自己的每一天有一點收穫，記一點日記或隨筆;看一部專著，寫點讀後感;建一個博客，爲自己開設一個展示自己成長的平臺;完成一篇有質量的論文，分析一個有意義的案例;學一樣教學以外的本領，有自己的特長，豐富自己的生活。
最後，真誠祝願大家能更好地成長，早日成爲納古國小教育的棟樑。