積極備考迎接期末考試發言稿範文（通用18篇）
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
時光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們快迎來了新的一年！期末馬上就要來臨了，本學期將接近尾聲，期末複習的任務也加重起來了，爲了更好的督促同學們進行期末複習，我們在這裏召開期末動員會，總結過去，展望未來，爲即將到來的期末考試鼓勁加油！爲此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點建議：
一、明確個人目標，制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4的人擁有的財富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目標的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！
我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期末考試目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，一項一項的完成。（行勝於言）
二、全力以赴刻苦學習
我們還是學生，我們的首要任務就是學習，學習就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？爲什麼要刻苦學習？因爲專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
當然，學習成績並不是一個學生的唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們現在正處在學業路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那麼就着眼前，活在當下，邊走邊看吧！遊戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當我們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更爲讓人痛心的是，時光既過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就發發牢騷吧，不管怎麼樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學；也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就爲自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學。沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷。（孔子對人生的規劃）
播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們仍然要努力去做。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而爲！是的，努力去做，盡力而爲，也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而爲，也許某些年後，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這裏！
三、學習要講究方法
學習要有好的方法。有一個學生談自己的學習體會時說的話，他說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”、“三戒三倡”。這“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課；先複習後做作業；先獨立思考後請教別人。這說法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收穫。其實，實行“三先三後”的學習方法，突出表現爲我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將爲你今後學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啓迪。這要求我們親近知識，熱愛學習，多想想和同學一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚，多感受幾次解出難題後的心情，你會覺得，原來學習是這麼幸福！二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶爲主。上課認真思考，積極回答問題，把知識最大限度的進行吸收，這樣記憶起來，不但時間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完後多和周圍的同學交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時間一常，你的思維就會多元化、開闊化。
記得一位名人曾經說過“好的學習方法是成功的基石”，同學們，讓我們從現在做起，在刻苦努力的基礎上，多和老師溝通，勤與同學交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學習他們獲取知識的方法。
每次大考結束後，總有些同學預估分和實際分有差距，自以爲應該有個好分數，但實際得分卻不理想，其中重要的原因就是試卷規範化不夠，失了“卷面分”。問題表現在試卷上，根源卻出在平時的訓練中。由於平時只動口，不動手，導致考場上“一看就會，一做就錯”，做練習不講究格式、步驟，寫字連筆，做圖隨意，卷面亂塗亂劃等等，久而久之，習以爲常，不足爲怪，就形成了習慣，到考場想改正，但已經力不從心，無力迴天了。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花堪折時直須折，莫待無花空折枝。”
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，要全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你爲生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望同學們抓住本學期最後的時間，好好複習，爲自己一學期的學習畫上一個完美的句號。
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇2
老師們、同學們：
今天會議的主要內容是進行期會考試總結表彰。在本次期會考試中，我們大部分同學經過辛勤的努力取得了優異的成績。其中孫洺山同學以680分的好成績名列全校第一，閆旭、王茂林、遊桂璇、張小晶、高錦蔚等同學也取得了優異的成績。九年級一班取得了總評第一的好成績。七個學科有六個學科總評超過兄弟學校。在此向取得優異成績的廣大師生表示熱烈祝賀。
當然，在成績背後，我們存在諸多問題急需解決。例如部分同學沒有明確的奮鬥目標，學習沒有方向，沒有動力，得過且過，無所事事;部分同學上課聽講不認真，不積極，不思考，囫圇吞棗，不求甚解;部分同學抄襲作業，不完成作業，敷衍了事，不思上進;部分同學心思不在學習上，精力不在課堂上，沉迷網絡，荒廢青春。所以，希望這些同學要深刻反思，積極上進，要對得起父母，對得起生命。也衷心希望全體同學再接再厲，奮發上進，爲期末考試取得優異成績而不懈努力。下面我談幾點希望和要求：
1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力。
2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成績。
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓，爲下一個學期的學習作好打算。
那麼，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前做好預習，課後做好複習，認真完成老師佈置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，期末考試取得好成績，爲即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來回報爲我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇4
各位領導，各位老師，各位同學：
今天我很高興能夠站在這個發言席上，能夠站在這裏，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷與幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學習充滿希望；感謝家人，他們爲我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝我的那些對手，因爲他們的存在，讓我時時刻刻都保持着一個最佳的狀態，他們的存在，讓我的學習充滿了挑戰與趣味，其實對我來說，學習只是一種有趣的遊戲，只要懂得規則，熟悉這個遊戲就行了。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面着手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。就英語學習而言，沒有捷徑，但並不意味着可以鬍子眉毛一把抓。根據我學習英語的經驗，至少我們可以做到這幾點：
1）把難處分散到每一天。比方單詞，我們應該堅持每天聽寫，不斷滾動與反覆。
2）增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。
3）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習英語的機會，你的英語能力沒理由不長進。
4）有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。
第五學習要養成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導於不顧；有些同學比較被動，總是要等老師與家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以爲恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行爲，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，擡頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，並將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結與友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在與諧的氛圍中健康成長。
期末考試是一次大閱兵，我希望通過本次期末考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。我也希望其他同學，以優秀同學爲榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細緻，戰勝困難。
期末之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師與家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰與自豪，學校會因爲我們所取得的成績而增添光彩，社會與國家會因爲有了我們這樣的人才而加速進步。
最後，我真誠的祝願我們張灣中學在學校領導的指導下，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒！
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇5
各位老師、各位同學：
大家下午好！
在全體師生的共同努力下，我校的教學工作又邁上一個新的臺階，各個年級的期末考試也取得了優異成績。今天，學校召開20xx——20xx學年上學期期末考試總結暨表彰大會，爲的是總結經驗、分析形勢、振奮精神、齊頭並進，促進同學們抓緊學習，更快地提高學習成績，爭取在下一階段的學習中有新的突破。
在這次期末考試中，大部分同學都考出了好成績，在這裏向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學一個學期學習情況檢查和總結，也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與大部分同學勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學是分不開的。一份耕耘，一份收穫，在這次期末考試中，同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。學校現對“優秀小組”、“優秀個人”、等進行表彰。
這次期末考試中，同學們取得的優異成績，正是同學們努力進取的結果，也與全體老師的勤奮工作、開拓創新分不開，是我們十四中全體師生團隊力量的展示。
對於考試暫時失利的同學，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態度決定一切！學校堅信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你爲生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。學校希望通過本次期末考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，再攀高峯；希望其他同學，以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。
在這裏，向全體同學提出幾點希望與要求：
第一、學習要刻苦。人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，更多地要靠後天努力。愛因斯坦就是一個例子，有科學家研究過愛因斯坦的大腦，他的腦容量不比常人多，但是他的大腦皮層表面積卻比常人大的多，正是因爲經常的學習和記憶，讓他的大腦變得比常人更聰明。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石，雖然不同人的學習方法不盡相同，但是對比大多數成功者的學習方法我們會發現一些共同點：要是以課堂爲中心，努力做好預習和複習，課堂上最重要的是積極思考，要積極主動、大膽發言、認真做好筆記、課後完成各科作業，作業是爲了讓課堂上學到的知識以應用的方式進行鞏固記憶，抄作業只能是浪費時間，不會有任何效果。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。山田本一是日本著名的馬拉松運動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。每次比賽之前，他都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一標誌是銀行；第二標誌是一個古怪的大樹；第三標誌是一座高樓。這樣一直畫到賽程的結束。比賽開始後，他就以短跑的速度奮力地向第一個目標衝去，到達第一個目標後，他又以同樣的速度向第二個目標衝去。40多公里的賽程，被他分解成幾個小目標，跑起來就輕鬆多了。在自傳中他寫道：開始我把目標定在終點線的旗幟上，結果當我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，因爲我被前面那段遙遠的路嚇到了。
在向目標邁進的過程中，我們也常常會半途而廢，這其中的原因往往不是因爲難度較大，而是覺得目標離我們較遠。確切地說，我們不是因爲失敗而放棄，而是因爲倦怠而失敗。
我們應該學會山田本一那樣把大目標分解成一個一個小目標，然後分階段地來實現它。
每一位同學身上揹負着非常具有挑戰性的目標——會考或大學聯考。這時，不妨學學山田本一，將目標分解到月，甚至自己再簡單分解到周、天。你每週爭取完成本週的目標，這樣下來，你就像馬拉松運動員一樣，一定能夠達到人類長跑的極限。
有個真實的`例子：有位同學每天在本子上寫六個今天要完成的目標，沒完成一個就畫個對號，沒有完成就畫個叉號，一開始會發現一天完成不了六個目標，但是堅持一段時間後每天完成的目標在逐漸的增多，一個學期後，他每天在本子上寫的目標變成了9個，因此一個短期的合理的目標爲我們指明瞭方向，是我們前進的燈塔。自信則是我們賴以遠航的帆船。
第四點，也是很重要的一點就是我們要嚴格遵守中學生日常行爲規範，有的同學認爲下課後在走廊裏放鬆一下，跑一跑，喊一喊沒有什麼大不了的，但是這樣想的同學卻忽略了很重要的一件事情，那就是學校是公共場所，你不是這個在這個場所裏唯一的個體，你這樣不僅打擾了其他同學的休息，或者學習，甚至對其他同學會造成不必要的身體傷害。我們學校就曾經發生過，一名同學在走廊裏瘋跑，卻撞倒了一名毫無準備的女生，結果導致這位女生胳膊骨折，我希望這樣的事故永遠不會在十四中發生。
當然一個乾淨衛生的學習環境也是我們能夠安心學習的前提條件，隨着天氣轉暖，我們同學們一定要避免在教室內吃飯，因爲飯菜的氣味不僅讓空氣變得不新鮮，留下的垃圾也容易導致細菌滋生，讓我們共同維護我們生活和學習的大環境。
最後，祝全體老師工作順利，全體同學學習進步！兔年大展宏圖。
謝謝大家！
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇6
親愛的老師們、同學們：
緊張、忙碌而又充實的一個學期馬上就要結束了，從本週起，各學科都已經進入了考試階段。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不要求每個人都成爲優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。爲了幫助同學們搞好期末複習和最後的考試，今天，利用這個機會，給同學們提幾點建議和要求：
首先是希望同學們端正態度，明確目標。
態度是決定考試成績的關鍵。同學們要充分利用每一天，每一節課。面對每一個困難和障礙，我想，優秀的同學和普通人唯一的區別，就是他們的鬥志和目標。成功的道路是由目標鋪成的，有了目標，內心的力量纔會被激發出來。
第二是要合理安排時間，自主安排複習。
同學們要根據自己學習的實際，合理科學安排各門功課的複習時間;複習要主動，不懂要勤問，要對一學期來所學的內容進行系統梳理，全面複習，紮實做好查漏補缺工作。
第三是抓基礎，重視方法。
掌握好教材中最基本的東西，一步一步腳踏實地地複習。在複習時要注意構建自己的知識網絡，並以此次期末考試爲契機，主動將本學期所學的知識進行整理、擴充和總結。
第四是深入挖掘，深化知識。
在複習過程中要努力深化知識點，不能僅僅滿足於完成課本的練習和老師佈置的作業，還要重視對知識點掌握的靈活程度和深入程度，儘量發掘各科之間的聯繫。
第五是考試中要做到平和應對。
“考試，六分考實力，四分考心理。”對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易後難，先熟後生的考試方法。我們要做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮。
第六點，我想強調誠信是做人之本。
教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，我們可以在學識能力上遜於他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，考試會有挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試更是一種機遇，因爲它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華。我希望大家每經過一次考試，都要認真總結，從中吸取經驗和教訓，激勵自己邁向新的高峯!
最後，預祝大家期末考試考出滿意成績。
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇7
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：“以平常心迎接期末考試”。
同學們，經過一個學期的努力學習，明天我們就迎來了檢驗我們學習成績的期末考試。希望大家以平常的心態迎接這次期末考試。
學習是苦中寓樂的事情，說其苦，是因爲學習要付出艱苦的勞動需要一種鍥而不捨的精神，說其樂，通過一天天的學習，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一次次考試證明自己有進步、能成功。學習科學文化知識是我們的任務，掌握技能本領是我們的願望。希望大家都能考出好成績，報答辛勤培養我們的老師。
同學們，所有的付出都會有結果，所有的汗水都不會白流，所有的努力都會有收穫，相信自己一定能行，最後祝同學們在期末考試中發揮正常水平，取得優異成績。
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇8
尊敬的各位老師：
一、高三考試分析總結的邏輯起點——“雙畢業”理念
1、努力使學生在精神上畢業——成爲合格的高中畢業生
孩子們在實驗高中學習三年，首要的是當孩子們離開實驗高中的時候，他們已經成爲一名合格的高中畢業生。合格的畢業生的標誌是：
尊重生命、敬畏規則、懂得包容、時常感恩、勇於創新、善於合作。
我們實驗高中之所以不同於其他的高中，其根本區別就在於我們的核心追求是把人培養成人。
一個學生在一所學校呆了三年，如果精神上還是荒蕪的甚至野蠻的，能說教育是成功的嗎？果真如此，孩子們將來走上社會，一定會幸福嗎？一定會利於國家社會嗎？
2、努力使學生在學業上畢業——完成“三五”大學聯考目標
成人是第一位的，然後必須是成才。成才就必須讓孩子們考上相應的大學繼續學習。所以學業上，結合學生的會考基礎，最低保證一本率在0.5%以上，二本率在15%以上，三本率在50%以上，專科率在90%以上。如果達不到，我們就不負於學生、家長的期盼。
二、善於從成績分數中找出問題，從而找出信心、方法。
1、用x年線去劃學生，找到差距；
2、用橫、縱對比去分析，找出問題，找到希望和信心；
數據可以推知：高三複習階段，平均每天的整體提分幅度是文科1.3分左右，理科1.9分左右。也就是說，通過我們的努力，學生每一天漲1分是完全可能實現的，也必須實現。
三、具體措施
（一）、抓目標確認和目標實現
1、所有班級所有學生大學聯考目標上牆公開，發揮目標的激勵、引領、評價作用；
2、目標是師生雙方充分溝通的結果，是可以實現的目標，也是具體一定挑戰性的目標；
3、目標應明確到各科甚至各題分數；
4、所有科任必須對每個學生的可能目標做到心中有數，並以此爲準展開相應的教學、輔導；
5、每次模考後必須組織學生認真分析目標完成情況，找問題、析原因、挖根源、明措施；
（二）抓班級思想建設，以精神的成長帶動學業的進步
1、思想建設、思想工作天天抓、時時抓，沒有思想成長，就不會有根本性的學業進步；
2、班主任是班級思想建設的主導者；
3、科任也要結合學科特點適時進行思想教育；
4、思想建設要有核心追求，即：成人——尊重生命、敬畏規則、懂得包容、時常感恩、勇於創新、善於合作。
5、思想建設的引領者必須要做到：身體力行、言行一致，以自身人格的力量去影響學生，而不是空洞的說教，甚至說一套做一套讓學生反感；
6、最後階段，教育學生珍惜高中生活、享受高三生活，不給人生留有遺憾；
（三）抓好課前準備，要用2——3天時間去充分準備高三的每一節課
1、高三上課的核心追求是：高效、更高效、最高效，而實現這一追求，關鍵是充分的課前準備；
2、保證每節課有足夠的提前備課時間，以充足的時間保證質量；
3、保證集體備課，以集體的智慧克服人個認識的侷限；
4、立體式備課，不僅僅備知識、備習題，更要備學生、備程序、備環節，以科學的流程設計克服人的惰性和侷限性，保證質量。
5、習題課將是高三課的主要形式，習題課的核心理念是：知識網絡迴歸！即引領學生努力做到：所有的習題都能迴歸到知識網絡中去，所有的問題都能用知識網絡去解決。養成學生“迴歸”的思維定勢和習慣。
6、完善細節，以細節的完善去博取更大的成績。如：審題不念題、語文科把其他科題改成閱讀題等。
7、紀律和組織是有效教學的重要保障，必須保證上課紀律，必須保證有組織上課。
（四）抓實尖子生提分
1、尖子生抓好了，名利雙收；
2、抓尖子生的核心理念：穩長補短，會的不丟分。
3、每次模考後，各科老師和學生都要進行書面的丟分原因分析，找原因、抓對策、快補漏；
4、每週每科最少要有一次個別輔導；
5、每週每科最少安排尖子生3次以上的上講臺板演、板講。科學已經證明：講或者把別人教會是最有效的學習。
6、每次模考，安排相應的尖子生科任監考，以方便科任觀察掌握尖子生的答題過程，幫助尖子生找出問題，找到最有效的答題策略，養成最好的答題習慣。
7、班主任務必主動協調本班各科任的關係，發揮六科的整體力量，避免內耗。
總結：核心的東西就一個字——實，真抓實幹、腳踏實地、抓鐵有痕、踏石留印。
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇9
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是： 勤奮學習 備戰期末
時光如梭，轉眼一個學期即將要結束，我們又進入了期末複習階段，爲即將到來的期末考試做準備。可是面對這緊張的期末複習，你是否做好準備? 又是否爲此次期末考試定下目標並全身心的投入複習之中?儘管我們只剩下爲數不多的複習時間，但也就是這短短几天時間也會給我們帶來意想不到的的收穫。就拿大家常說的一個詞“學習"。學，是指學習新知識。習，是指複習舊知識。可見覆習是我們學習中至關重要的一步。那麼如何高效地複習知識呢?我這兒有幾個好方法與大家分享一下。
方法1，從關鍵知識開始複習。每個單元和章節的知識，都是由許多個小的知識點構成的。要想在考試中取得好成績，那就必須掌握全部這些小知識點。當然。同學們光掌握這些“點”是遠遠不夠的，還要學會在“點”的基礎上聯想到其他“點”，甚至是“面”。只有這樣，你才能將知識融會貫通，通過複習將它們牢牢掌握。
方法2，濃縮式複習。就是着重抓主要內容，並將複雜的知識材料加以概括和加工，從而進行濃縮記憶。我們可以找出記憶內容中關鍵字詞組成順口溜來幫助我們記憶;也可以將要點濃縮成數字或是通過圖形形象加深記憶直觀效果。
方法3，利用圖表進行復習。通過一張圖表，我們要將所有知識點連起來，看出知識點之間的聯繫。這樣形成的一個整體，就好像一張爲學習導航引路的“知識地圖”。
在臨近期末考試的複習階段，同學們都承受很大的壓力，如果應對不好，會帶來巨大的負面影響。因此同學們要學會調節心態，但放鬆心態並不代表給學習減壓，而是善於從適當壓力獲得不斷進步的力量。同學們制定合理學習目標可以減輕壓力。
最後，我在這裏預祝同學們能夠在期末考試中取得理想的成績。謝謝大家!
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇10
老師們、同學們：
第二次階段性測試剛剛結束，期末考試馬上又到了，迎接期末考試成爲了現在進行時。剛剛過去的兩週學校相繼舉辦了豐富多彩的課餘活動，同學們酣暢淋漓享受課餘生活的同時卻將課堂學習慢慢落下了，第二次階段性測試的結果暴露了同學們基礎知識遺忘、重難點知識無法突破、解題方法和技巧欠缺、課堂實效低下等一系列問題，而期末考試是全市統測統改統批，考試結果既反映學校的教育教學質量，也反映同學們在全市的學習定位，逆水行舟，不進則退，因此，要求老師們、同學們將鬆懈下來的心繃緊起來，抓好有限的.複習時間，百尺竿頭，更進一步。在這裏，和老師們、同學們分享幾個關鍵詞：
第一個關鍵詞時間：俄國曆史學家雷巴柯夫說：用“分鐘”計算時間的人，比用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍。距離期末考試也就三週多點的時間，有些科目新課還沒有結束，而實際用於複習的時間也就2周左右，毫無疑問，時間緊，任務重，容量大，怎麼辦？這就要求老師和同學們具有時間觀念。當然，時間觀念不是強調老師和同學們去爭去搶課餘的一分一秒，英國哲學家培根說：合理利用時間就是節約時間，因此，希望老師和同學們科學的利用時間，向課堂要實效，要效率，解放老師、解放學生。
第二個關鍵詞紀律：紀律是勝利之母，沒有良好紀律的班級班風不會好，學習效果也會打折扣。在這裏，希望各位班主任、任課老師首先從課堂紀律抓起，更希望同學們能夠自律，師生配合形成紀律嚴明、好學上進的班級氛圍，相信期末考試不會差。
第三個關鍵詞態度：你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀，你爲生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收穫！逆水行舟不進則退，勤能補拙是良訓，同學們必須樹立勤奮的態度，課堂上老師所講授的是方法、是思路，而熟練領會掌握則需要同學們進行鞏固、反饋訓練，尤其是複習階段，老師在課堂上更多的是歸納整合，構建知識體系，更需要同學們充分利用課後及晚自修時間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收穫，付出纔有所得。
第四個關鍵詞信心：美國黑人領袖馬丁。路德。金說：世界上所做的每一件事都是抱着希望做成的，信心是戰勝困難，勇往直前的動力。自信的人對自己有信心，自信的人學習有底氣，自信的人考試有氣場。當然，自信不是盲目的，否則就變成了自大、自滿和驕傲，自信是建立在同學們紮實的基礎知識之上的，是建立在科學解題方法的基礎之上，是建立在對自己有正確認識的前提之上。
第五個關鍵詞誠信：教育家陶行知說：學生學習，學習人生。千教萬教教人學真，千學萬學學做真人。靠弄虛作假和作弊得來的分數是不知羞恥者的代名詞，這樣的虛假繁榮不要也罷。在這裏，倡議同學們誠信學習、誠信考試，對得起老師、對得起家長，更對得起自己。
期末考試是對一個學期學習效果的檢驗，檢驗老師們的教學業務水平和能力，檢驗同學們的學習效果、學習接受能力甚至檢驗同學們人格和品行。當然，我們不可能要求每位同學都成爲勝利者，只是希望同學們鍥而不捨、聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，希望大家做一名追求上進、超越自我的勇敢者。
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇11
各位老師，各位同學：大家好！今天，學校召開期末考試總結表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
同學們，緊張的期考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學校爲你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也爲自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。
同學們：一份耕耘，一份收穫。我聽到了你們琅琅的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室裏專心致志地聽講；課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於複習功課，這是何等可貴的學習精神啊！
教師們，你們辛苦了！你爲了提高你的學生學習成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關心和愛，給了我們的學生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什麼是園丁精神？這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優秀教師的敬意！
最後祝全體師生學習進步，工作順利，x年大發，新年快樂！
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇12
尊敬的各位老師：
每位畢業班的班主任，都辛苦着，忙碌着，着急着。眼睛一睜，忙到熄燈，應該是這種生活的如實寫照。這次檢測，我們班的情況喜憂參半，追求真正大幅度的轉化，還得依靠團隊的力量。餘日不多，這應該是最後的衝刺。這段時間，有很多事情在忙碌中等待着，還有很多事情要去注意留心。
一、團結穩定。
班主任要穩定。老師穩定，給學生的是一種踏實的感覺。這個時候，班主任更是集體的主心骨，是集體的靈魂，是學生的依靠。學習成績的提高不是急出來的。心急是正常的，但我們因着急而表現的抱怨生氣大呼小叫可能會適得其反，弄得孩子謹小慎微無所適從。特別是心緒要穩定，想方設法給孩子鼓勁加油，如何趕上薄弱的科目縮短差距，如何分配時間勞逸結合，怎樣續上斷開鍊形成知識系統，如何師生配合相得益彰，如何分析成績有的放矢……都是我們最該傾心投入的。
學生也要穩定。這時的學生，他們的思想發展，行爲認識，基本接近“定型”了，尤其是在學習上覺得考學無望的，他們是不是會把一些情緒找機會發泄；對於大多數同學來說，學習的強度和大勞動量下，是不是也會選擇釋放的方式？積蓄了三年的情感或許在這時會裂變，利用畢業前的時間，了卻“關係”，那麼在方式方法的取捨上我們又處於被遮蔽的一面……這都得我們未雨綢繆。保持班級的穩定，關乎學風，關乎班風，關乎所有學生的心理感受和狀態投入。
二、溫暖班級。
讓孩子能體驗到溫暖那些壓力大，人際關係單薄的孩子；規勸那些懶散惰性強的孩子；鼓勵信心不足的孩子；盯緊忽上忽下的孩子。孩子進步了，不忘鼓勵；孩子累了，不忘安慰；孩子茫然了，促膝交談；孩子着急了，安穩情緒……讓我們自己用心營造的氛圍，使集體的熱度不降，熱情不減，人情味更濃。剛剛過去的運動會記憶猶新，一千五百米的跑道上，同學們激動於我的吶喊助威；女子八百米終點，名叫麗的同學抱怨我沒有給她與另一個女孩同樣的擁抱。這就是90後的孩子，他們需要我們的關心。哪怕是一點微不足道的認可。
三、多走多看，留心各種情況。
這時班主任的常規工作，在畢業之際，更應該動起來，多走多看。掌握真實的情況，投給他們不一樣的目光，說句中肯的話語，課間聽聽心聲，檢查體育鍛煉……用我們的身影溫暖孩子的生活。
四、幫學生分析成績。
這時候，幫助學生會分析成績很關鍵。什麼是“良師”，也體現在這裏。發現問題誰都會，但交給學生解決問題的鑰匙更是學生需要的，幫他們會使用，習慣使用纔是最最重要的。和孩子一同“會診”，對症下藥，是必備功。學生會分析成績，是學生的一項習慣，也是一項重要的能力。尤其是這個階段，更爲如此。
五、信心不倒。
不能怨天尤人，重在分析自己，不去埋怨學生。從工作方法、教學過程、思想轉化、任務督查……諸方面剖析自己。信心這時候最重要，負重爬坡也好，載重前行也好，要有“咬定青山不放鬆”的堅韌，相信“寒霜烈日皆經過”，會有“次第春風到草廬”的明媚春天。
我不知能不能代表班主任老師，做一表態：“千淘萬漉雖辛苦”，只要我們胸懷大局，過程紮實，不捨不棄，就會創造“吹盡黃沙始到金”的奇蹟。相信，沒有什麼不可能！
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇13
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是來自九年級（5）班的肖x。今天，我很榮幸能作爲獲獎學生在此發言。
九年級生活的節奏是緊張的，會考、學習的壓力不時向同學們襲來，如何更高效、更快樂地學習，便成爲衆所關注的問題。我認爲：
第一，要各學科平衡發展，重視基礎。
一般來說，做到“門門全優”是很困難的，大家都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關係，儘量保持平衡。現在，還沒有進入系統的複習，我們可在自己較差的科目上稍微多花一點精力。可思考下面問題：在較弱的科目上從75分提高到85分，在較強的科目上從95分提高到100分，哪一個更容易一些呢？所以建議這學期可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成爲優科，也不至於成爲弱科。學科均衡了，總分一定會上去。
第二，要提高學習的效率，爭取事半功倍。
先說作業。九年級的作業多，如果不合理利用時間，每天可就要開夜車了。我逐漸摸索出一套省時有效的方法。比如，作業多的時候，我就會把課間與同學鬨鬧的時間省下來寫一點作業；做作業時，難題不耽擱時間，先做個記號，等到作業完成了，如果有時間就自己攻破。
但我覺得花上一節晚自習去專研一個題目是很不值得的，不如找同學討論討論，往往這時可能形成一個亢奮的爭論過程，這樣的爭論一定會加深對難題的理解；也可以找老師百度一下，老師精當的指導一定會撥開你的雲霧，讓你迅速解決難題。時間節省下來的越多，我們就有越多的時間自己支配，就可以有更多的時間用來提優補差、平衡學科之間的發展了。還有，要仔細分析每天作業中的錯題，及時訂正，可以將錯題整理出來，隨時看看錯題集，你的基礎一定會越來越紮實。
再說課堂。課堂上，老師講解的內容豐富，我們要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，瞭解重點、難點、考點，掌握答題思路、答題規範、答題技巧。總之，作業和課堂的效率提高了，令人滿意的成績就指日而待了。
第三，要有一個規律的作息時間。
從某種意義來說，會考不僅是智力的'競爭，也是體力的競爭，緊張的學習尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養成一種緊張而有序的生活習慣。
“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習不僅會搞垮身體，實際上也不利於學習。所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的鬥志。有的同學平時不認真對待學習，指望考前挑燈夜戰，臨時抱佛腳考出好成績，熬夜苦戰會使你睏倦不堪，影響身體健康。
以上我講的是學習過程中自己總結的學習小竅門，不過老師說了最高超的學習方法是擁有一個良好的做事態度。所以，要想考出好成績，就必須先有一個好的學習態度，然後再智慧地付出，在學科平衡發展上下功夫，在提高學習效率上下功夫。
行動起來吧，同學們！懷揣夢想，帶着智慧出發，你一定會成功！
我的發言完畢，謝謝大家！
三（5）班肖x
20xx年2月20日
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇14
親愛的孩子們、尊敬的老師們：
大家早上好！
經過了兩個多月的緊張學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次檢閱――期末考試。今天我在國旗下講話的題目是《全力以赴，迎接期末考試》
考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學習情況有一個清晰而系統的瞭解。有人害怕考試，常想着要是沒有考試就好了，事實上，人都有惰性，如果沒有了考試，就缺少了學習的動力，就很難學好文化知識，因爲考試也是一根鞭子，在不斷的鞭策着我們，催促着我們努力學習。考試還是一劑清醒藥，通過考試讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，是上課沒認真聽，還是作業沒認真寫，這樣纔可以使犯過的錯誤不再犯，從而爲我們今後的學習明確方向與方法。
期末考試是我們學期學習進程中的加油站，也是對半期以來自己學習情況的自我檢測。我相信，大家都希望考出優異的成績，對嗎？“一分耕耘一分收穫”，只有平時的不懈努力，纔可以取得理想的成績。雖然距離期末考試的時間很短，但合理安排時間的人可以有一個較好的進步，我們要和時間賽跑，抓住分分秒秒，提高學習的效率。
那麼，該如何複習呢？
第一、不能浪費課堂上的一分一秒，抓住四十分鐘。只有在課堂上認真聽，纔可以理解老師所講的內容，將他們轉化爲自己的知識。
第二、課後認真複習。抓住重難點，合理安排時間。知識需要不斷的梳理，纔可以記的牢。
有人說，一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！因此，我們複習時，要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……只要我們保持“釘子”的精神，去擠時間，保持恆心與韌勁，鍥而不捨，堅持不懈，把流逝的光陰變成有用的財富，變成無限的力量！那時，你一定會感受到一個全新的天地，倍感快樂與輕鬆。
考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試更是一種機遇，因爲它能提升我們自身的素質。就如一首歌中唱道：“不經歷風雨怎能見彩虹”。我相信，同學們只要認真複習，保持良好的心理狀態，就一定能取得理想成績。請記住：成功永遠眷顧那些勤奮刻苦，持之以恆，擁有毅力，時刻做好準備的強者。
最後，祝同學們期末考試個個都能取得好成績！
謝謝大家!
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇15
各位老師、各位同學:
早上好！
隨着學期進入尾聲，期末考試又將來臨。
同學們並非第一次參加考試，對於高三同學來說本次考試均爲南京市高三期末統一質量檢測，通過這次考試可以確定你在全市的位置，所以每一場考試必須認真分析試題，先以後難，爭取做到基礎題不丟分，中等題那足分，難題多拿分。
考試是一次行爲規範、做人品行的檢測，對於考試的紀律同學們是清楚的、明白的。但是我仍舊要重申一下考試紀律和要求：
（1）每場考試須提前10分鐘進入考場，開考30分鐘後以後，遲到學生不得進入考場。該門考試作曠考處理。
（2）領到答題卡和試卷後，覈對試卷科目與考試科目是否一致；清點試卷頁碼是否完整；檢查試卷有無破損、漏印或字跡不清；若有異常及時向監考老師說明。
（3）自帶必要的文具用品，其他物品如書籍、資料、手機、小靈通、電子詞典、計算器、塗改液、修正帶等物品嚴禁帶入考場。尤其是手機，一經發現帶入考場視爲作弊論處。
（4）進入考場後聽從監考老師安排，按指定座位就坐，開考前五分鐘，在試卷、答題卷和答題卡規定的位置正確填寫自己的姓名、班號、學號。答題卡上准考證號碼的填寫：高一年級：00001+班號+學號；高二年級：00002+班號+學號；高三年級：流水號
（5）考試期間不得做與考試無關的事，如喧譁、交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、夾帶、抄襲或有意讓他人抄襲等行爲將以考試作弊論處。
（6）考試期間無特殊情況一律不準上廁所，考試結束後不準提前交卷，否則將取消下場考試。
（7）考試總了信號發出後，必須立即停筆，由監考老師統一將試卷收齊後，依次退出考場。不準有意將試卷、答題卡帶出考場，若有出現本場考試成績以零分計算，並以作弊論處。
（8）對於考試作弊者除本科目以零分處理以外，學校將嚴肅處理，希望同學們不要因小失大，從維護自身良好的形象出發，維護我校良好的校風出發，自覺遵守考場紀律。本次考試將加大監考的力度，使用金屬探測器以杜絕手機作弊現象得發生。
還有一個星期就要進行期末考試，希望同學們在這個星期中認真複習，查漏補缺，爭取取得優異成績。
一份耕耘，一份收穫，最後，祝同學們在本次考試中取得優異成績。謝謝大家!
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇16
時光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們快迎來了新的一年！期末馬上就要來臨了，本學期將接近尾聲，期末複習的任務也加重起來了，爲了更好的督促同學們進行期末複習，我們在這裏召開期末動員會，總結過去，展望未來，爲即將到來的期末考試鼓勁加油！爲此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點建議：
一、明確個人目標，制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4的人擁有的財富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目標的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！
我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期末考試目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，一項一項的完成。（行勝於言）
二、全力以赴刻苦學習。
我們還是學生，我們的首要任務就是學習，學習就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？爲什麼要刻苦學習？因爲專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
當然，學習成績並不是一個學生的唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們現在正處在學業路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那麼就着眼前，活在當下，邊走邊看吧！遊戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當我們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更爲讓人痛心的是，時光既過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就發發牢騷吧，不管怎麼樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學；也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就爲自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學。沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷。（孔子對人生的規劃）
播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們仍然要努力去做。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而爲！是的，努力去做，盡力而爲，也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而爲，也許某些年後，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這裏！
三、學習要講究方法。
學習要有好的方法。有一個學生談自己的學習體會時說的話，他說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”、“三戒三倡”。這“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課；先複習後做作業；先獨立思考後請教別人。這說法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收穫。
其實，實行“三先三後”的學習方法，突出表現爲我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將爲你今後學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啓迪。這要求我們親近知識，熱愛學習，多想想和同學一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚，多感受幾次解出難題後的心情，你會覺得，原來學習是這麼幸福！二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶爲主。上課認真思考，積極回答問題，把知識最大限度的進行吸收，這樣記憶起來，不但時間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完後多和周圍的同學交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時間一常，你的思維就會多元化、開闊化。
記得一位名人曾經說過“好的學習方法是成功的基石”，同學們，讓我們從現在做起，在刻苦努力的基礎上，多和老師溝通，勤與同學交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學習他們獲取知識的方法。
每次大考結束後，總有些同學預估分和實際分有差距，自以爲應該有個好分數，但實際得分卻不理想，其中重要的原因就是試卷規範化不夠，失了“卷面分”。問題表現在試卷上，根源卻出在平時的訓練中。由於平時只動口，不動手，導致考場上“一看就會，一做就錯”，做練習不講究格式、步驟，寫字連筆，做圖隨意，卷面亂塗亂劃等等，久而久之，習以爲常，不足爲怪，就形成了習慣，到考場想改正，但已經力不從心，無力迴天了。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花堪折時直須折，莫待無花空折枝。”
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，要全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你爲生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望同學們抓住本學期最後的時間，好好複習，爲自己一學期的學習畫上一個完美的句號。
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇17
各位老師，各位同學：
大家好！今天，學校召開期末考試總結表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
同學們，緊張的期考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學校爲你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也爲自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。
同學們：一份耕耘，一份收穫。我聽到了你們琅琅的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室裏專心致志地聽講；課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於複習功課，這是何等可貴的學習精神啊！
教師們，你們辛苦了！你爲了提高你的學生學習成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關心和愛，給了我們的學生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什麼是園丁精神？這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優秀教師的敬意！
最後祝全體師生學習進步，工作順利！
積極備考迎接期末考試發言稿範文 篇18
大家好！今天距離期末考試還有26天的時間，26天日子不長，可是，若能把26天安排得詳實而周密，你就可以改變很多，甚至會出現奇蹟。在這樣一個關鍵時刻，最珍貴的就是要好好把握現在，把握當前。唯有把握住現在，纔不讓我們今後有遺憾和後悔，才能夠更好地掌握未來。決心不是說出來的，奮鬥不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運，沒有多少時間留給我們等待。
還記得上學期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無論你的成績是好是壞，那終究已成過往，現在的你應該全力以赴，積極備戰此次期末考試。
下面我想大家談幾點看法，提幾點要求和大家共勉。
首先，複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。但複習不單是機械的重複，而更應包含者對知識的理解和運用。所以在複習這段時間的課程中，大家都需認真聽講，作爲班長應該維持好課堂紀律，努力營造一個良好的複習氛圍。在考試前加緊複習，不可鬆懈。正所謂"臨陣磨槍不亮也光。"但這種"磨槍"是建立在平時的認真塌實學習的基礎上的。若你報着"平時不努力，考前補補也能行"的.僥倖心理是不行的，若你以這種僥倖心態去迎接考試的話那一定是十考九輸。對於上次考地不理想的同學，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態度是將結果忘記，充分分析其過程，在其中總結不足，瞭解差距，並且在平時的學習生活中要學會觀察分析。應借鑑那些走在前面的同學，分析他們在學習的態度，方法和時間的安排情況等等細節。取長補短，不斷克服我們自身的惰性，並總結出適合自己的學習方法。
還有，我們要珍惜時間不浪費。離期末考試僅僅剩下幾個星期的時間了，應該說，時間非常緊張。但是，同學們只要能夠在老師的指導下，認認真真地聽好每一節複習課，踏踏實實地做好每一道習題，仔仔細細地完成每一次作業，同時，班幹部也要隨時關注班級動態，做好老師的小助手，這樣的複習就一定會有明顯的效果。請同學們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家後少看一會兒電視，把其他與學習無關的事情放一放，全力以赴的投入到總複習中去。今日事，今日畢，千萬不要抱有任何僥倖心理，不要等到拿到成績報告單才追悔莫及。
其次，我們要全面複習不疏漏。一個學期中，我們學習的知識很多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，紮紮實實地進行全面和系統的複習，要一個單元一個單元，一篇課文一篇課文有計劃的複習。千萬不要東複習一點，西複習一點，時間花得不少，但還是丟三落四。在全面複習的基礎上，我們還要找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、章節的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。同時，我們還要講究複習方法，每複習一個知識點，就要真正掌握，還要學會運用，課內外結合起來，要能夠舉一反三，注重複習的效果。
在複習階段做好三個認真：一是認真抓好每一天，上好每一節課。現在，正是同學們學業成績迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在着競爭。當你懈怠時別人正在苦讀；當你畏難時別人正在咬牙堅持；當你軟弱時，別人正在堅強；當你虛度和放縱時，別人正在充實和提高。考試的競爭，不僅比學識，更是比品質，不僅比毅力，更是比細節。二是認真對待每一個學科，查漏補缺。凡是有薄弱學科的同學要多吃苦，多下功夫，全力補救。多考一分就多一點希望；多考幾分，就能超越多人！三是認真思考充分挖掘自己的增加分數的科目和空間，基礎知識可能存在的增分空間，規範答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的考試成績。
大家要向前面的人看齊並加以最大的努力超越。在平時的學習中應該樹立一個奮鬥目標，一個競爭對手，作爲學習的一種動力。
臨考前我們更要以幾倍於他人的努力去複習，去認真對待。保證會的不失分，再將自己不太熟的練熟，儘量不失分，最後再練習自己不會的。儘可能避免太多的遺憾，盡力了便問心無愧了。
最後，希望老師們、同學們以飽滿的熱情投入到緊張的複習中！一分耕耘一分收穫，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試就一定會取得優異的成績！
謝謝大家！