優秀學生家長髮言稿集合（通用20篇）
優秀學生家長髮言稿集合 篇1
尊敬老師、各位家長朋友們：
大家好!我是##家長首先要感謝趙老師給我這次機會起初當我聽到這個消息時真得很膽怯教育孩子這個永恆話題有很多專家在談論也有好多關於教育孩子書而我只是一名普通家長後來在趙老師鼓勵下硬着頭皮站在這裏現在就把我教育孩子一些感受和體會拿出來和大家交流希望能和大家共勉。
第一好習慣培養有句話是說“與其給她金山銀山不如給她好習慣”也說金錢是物質習慣是品質有了好品質受益終生!
首先我覺得要重視孩子品質培養要讓孩子懂禮貌、講文明、有愛心、懂感恩在這我主要是通過中華傳統文化教育從小就教她背誦《三字經》、《弟子規》給她買一些關於愛國、孝敬老人、和小朋友友好相處圖書給她講解裏面內容和故事讓她懂得該如何做纔是好孩子懂得感恩 通過讀書來教育孩子只是一更重要是生活中一言一行轉貼於
(我說件小事她3歲那年我帶着她在樓下玩兒樓下有好多孩子其中有個孩子帶着玩具汽車在玩過程中她把人家小汽車給踩壞了雖然不是故意但我還是及時教育她損人物要賠償於是我帶着她去玩具店又買了新上那個孩子家裏讓她說對不起並且把新買玩具車還給那個小朋友我感覺通過一件小事對她有很大影響)還有在日常生活中教她如何待人接物比如家裏來了客人我告訴她要問客人好給客人端水果;去別人家做客我告訴她要和主人問好不亂動別人家東西主人給吃喝時要說謝謝;見到熟人要打招呼、說再見在外面遇到有老人、殘疾人乞討都要給她點零錢讓她送過去;遇到別人需要幫助時候也會主動去幫助別人這些都要在進行過程中及時教給她就帶着她一次又一次地去做做到“慣”了爲止“慣”自然她今後自然而然就那麼做了轉貼於
良好品質也是良好生活習慣和學習習慣開始好生活習慣主要表現在合理生活制度上在這重在引導她制定好生活計劃尊重她意見讓她說出來主動去做做好了及時鼓勵讓她一直朝着好去發展現在孩子們可能都喜歡看電視、玩電腦大人們也是忙了一天回家也想看電視、玩電腦但是爲了孩子好習慣養成就要付出一些比如在她寫作業、看書、練琴時候不要看電視、玩電腦儘量給她營造良好學習氛圍讓她能靜下心來不受干擾在她完成了作業不看書時候可以選擇性適當看看節目(今年寒假有一件事讓我感到很欣慰我和她一起把玩電腦戒掉了我不工作時絕對不開電腦她也不惦記着玩互相監督互相鼓勵就一假期都玩一次)
讀書是她最愛做一件事情也是我想給大家說她愛讀書習慣是從小養成從她能和我表情交流時候我就開始看着她給她講故事當她學說話時候我就給她買圖畫故事再大些能和我簡單交流時候我就握着她手點讀故事一次次反覆講故事講到她能一字不差講下來然後再講下就讓她記憶故事演繹故事突然有一天她拿着書在讀故事那時她才2歲多都很驚訝也很高興其實那些字單獨拿出來問她她都不認識可是放在書裏連成一句話時她知道怎麼讀從那時開始我就給她訂閱嬰兒畫報繼續和她一起點讀一起完成書裏遊戲同時培養
她讀書能力每個月送來畫報成了她最期待事情後來大些了我給她訂閱幼兒畫報到現在訂閱科學和文學讀物她都能去讀去理解所以我感覺讀書習慣養成還需要一起參與進來帶着孩子一起讀一起講讀過故事一起演繹書裏情節他們纔會喜歡讀書期待書中給他們帶來驚 第二想說家長配合我感覺只有和老師共同努力纔是完整教育大家都知道家庭是孩子第一課堂父母是孩子第一任老師是孩子進入社會最初模仿對象就像愛讀書孩子懂禮貌孩子那是從小就開始言傳身教不說髒話與人爲善要是真真做到了孩子自然而然就看到了學到了所以我認爲不是進入校園纔開始依賴老師去培養老師要教育四五十個孩子能把這些孩子都教會讀書寫字教會尊老愛幼是一件很偉大事情而要去積極緊密配合老師才能把學校學到知識運用到生活中才能達到實際效果因此不願花、精力教育孩子父母那就註定失敗了一半(就拿每天作業來說回家後我要把她學校所有作業本目標都要看一看問題及時給她糾正和老師保持間斷性交流從老師言語中她存在問題回家後通過和她交流讓她把問題改正)我是想也是做我想和老師目標是一致爲了孩子美好明天讓一起努力吧!說了這麼多不知道有給大家帶來一些有用讓大家見笑了謝謝!
優秀學生家長髮言稿集合 篇2
尊敬的糼兒園老師、各位親愛的家長們：
首先非常感謝園方領導和老師們爲我們家長提供這次與自己的孩子在糼兒園裏親密接觸的機會，讓我們家長能夠通過這次有意義的活動進一步瞭解孩子的園內生活，並且對培養孩子與家長之間的親子關係起到了很積極的作用，這些都讓我深深體會到園方對孩子成長和教育的高度重視以及爲此作出的各種努力，我們對此深爲感動。俗話說的好，父母是孩子的啓蒙老師和影響孩子一生最重要的人，我更覺得教育自己的糼子任重道遠，義不容辭。今天就簡單地和大家交流幾句，講講在家裏和兒子的生活情況。爲了對孩子的成長進行全程的教育和培護，我儘量抽時間和孩子在一起。
我的孩子是男孩，好動、精力旺盛，在家裏由於空間相對有限，我就和他一起玩球，拋，拍，接，扔，讓兒子的四肢得到充分的鍛鍊，同時可以加強他的活動量，充分發揮他的能量。早上起牀，鼓勵他自己穿衣，刷牙，洗臉。在吃飯時，我很少主動去喂他，讓他自己吃，在這個過程中，我僅僅是協助他，兒子也很主動，事事都樂於自己動手去做，而且如果別人幫他做了某件事，他還會發脾氣，非要自己重新做一遍才肯罷休。對於兒子的這些舉動，我總是很贊同，讓孩子多動手是鍛鍊他的能力，我感到了糼兒園的蒙氏教育對孩子成長的深遠影響，一種良好性格的形成和培育的重要性。
晚上吃飯後，我拿掃帚掃地時，兒子竟拿着垃圾桶配合我，我很驚訝，隨之而來是無比的欣慰感。我想孩子在上糼兒園期間真的變得懂事起來，這種樂於助人和懂得與人合作的品格比學到的書本知識更有意義，感謝老師們對孩子的精心培養。我和孩子在一起時，和他講講故事，做做遊戲，陪着他畫畫，聽音樂，以孩子快樂爲本，以孩子參與爲主。我很欣賞蒙氏教育的方法即要求師長任何時候都是爲孩子準備一個發展他各種能力的有意義的環境，而不是說教和灌輸。
我想我們家長今後更應加強自身的學習和思想的不斷更新，從而避免“問題家長”影響下的“問題孩子”的出現，努力做稱職的家長，培養好下一代。
優秀學生家長髮言稿集合 篇3
尊敬的、老師、家長、同學們：
大家好！
我是38班劉仲陽的父親——劉青柱。今天很榮幸能以家長代表的身份站在這裏發言。我今天要講的是《電大職高-我們的依託》。
“電大”，一個給了我孩子實現大學夢想的學校、一個重燃希望的學校、一個重新塑人的學校、一個信心滿滿的學校。
回想去年此時，我的孩子因爲會考失利沮喪的心情，家人爲了他尋找出路焦急的心情。當時的傳統觀念裏只認爲普高才能上大學，但是當我瞭解到電大的職業高中也可以幫助我的孩子實現大學的夢想時，我的心情無比激動，我看到了曙光！
過去的一年裏，我的孩子改變了很多，尤其是在學習方面，由一進學校的全校的349名，到現在的260名，他的改變不僅是名次的增加，最主要的是心態的轉變，由曾經的玩變成了現在的努力去學，他在一步一步的前進着。照此下去，我相信我兒子的大學夢將不再是遙不可及的。
那麼這樣的驚喜是誰給予的呢？
是電大職業中學！是電大職業中學辛勤付出的老師們！ 嚴謹的教學制度、嚴格的教學管理、嚴密的教學計劃、嚴厲的教學教風，正是有了這樣的管理制度，我兒子纔有了很大的改變，這是改變之根本！
我相信，在今後的學習日子裏，我的孩子還會有更大的提高，
並且會實現他的大學夢！我們全家的夢想！
因爲他來到了電大！
最後，祝願繁峙職業中學越辦越好！ 祝願辛勤付出的教師身體健康！
祝願所有和我一樣有夢想的家長夢想成真！ 祝願所有學子在不久的將來功成名就！
謝謝大家！
優秀學生家長髮言稿集合 篇4
尊敬的園長，親愛的各位老師、小朋友們：
大家好，我是許若愉同學的爸爸。感謝朱老師給我這個機會，讓我們所有家長能一起分享教育孩子的經驗和心得，希望大家共勉。
許若愉同學是一個優點和不足都非常鮮明的孩子。說起對若愉的教育，我們做爸爸媽媽的實在有些汗顏，因爲工作的原因，我們夫妻倆基本沒能花太多的精力在孩子的教育上。許若愉喜歡讀書，想來更多的是緣於她外公的用心。還是從小小班的時候，外公、外婆就常常帶她出門。公交車站牌、路邊的廣告牌、路牌，一遍遍地重複讓孩子記憶，在公交車上快速地讀標識牌成了每天最開心的活動。後來若愉認識的字多了，自己開始翻家裏的報紙來看。看着孩子好奇，在她認識了大部分的字後，每天幼兒園下課，她的外公會先帶她去家門口的大潤發至少看1小時的書。無論什麼書籍，都讓她自己選，但前提是：用她外公的話來說“要多看有技術含量的書”。可能因爲能夠認識、讀懂字，對閱讀就能產生濃厚的興趣，她對書的喜歡就越來越明顯了。其實，孩子對新事物認知的渴望是我們大人想象不到的，她們的思維也是豐富多彩的。做爲家長，有意識地去引導孩子從書中去了解她未知世界的習慣並將這習慣持之以恆，這會使孩子受用終身。我們也是後來才突然感覺到不知不覺中孩子的知識面和見解就有了很大的拓展。
有了興趣自然而然就會養成良好的閱讀習慣，我認爲這是許若愉同學喜歡閱讀的.最主要原因。另外，我們一直希望孩子健康快樂地成長！中國有句老話：讀萬卷書不如行萬里路。長假，週日的時候，我們帶孩子幾乎都在外遊歷，讓她在旅行的過程中增長見識、培養性格、拓寬視野。讓她去適應陌生的環境，讓她去了解不同地方的特色和美麗。天氣好的時候，也會帶孩子去公園，看不同季節的花草樹木，會去花鳥市場讓孩子自己選花自己種，讓她學會關心和愛護，許若愉現在的這種樂觀開朗的性格也正是我們家長樂於看到的。
當然，雖然我們也堅持認爲教育孩子更要注重培養她們形成良好的習慣。
“自己的事情自己做”，“做事要認真，不要三心二意”，但在專注度和依賴性上面，若愉需要改進的地方實在是太多！孩子不定心，常常不能認真地去做完一件事情。稍有長進，又會不斷反覆，每次她都能認識到，但卻總是克服不了，是孩子太小，自制力較差？還是我們的方法有問題？最近一段時間，我們也一直在努力，但好象成效不大，也很希望能聽聽各位家長的意見，我的發言就這些了，謝謝大家！
優秀學生家長髮言稿集合 篇5
各位老師、家長：
大家好!
我是儲媽媽。其實我們這一波的家長基本上都是比較有文化的，所以對孩子的教育都有自已獨到的見解。
孩子的教育也是要因人而異的，並不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時代在不斷的進步、變化，我們小時候爸爸媽媽對我們的.教育方式並不一定適用在現在的孩子身上，就像我們那時只要吃飽、穿暖就好了，家長沒有多餘的時間精力去管你，都要賺錢養家，基本上連玩具、零食都很少有，而現在的孩子吃穿不愁，基本上家家都是6個以上大人寵着，要什麼有什麼。但就是因爲這樣，所以養成了很多孩子自私的一面，覺得我是家裏老大，到了外面別人也要聽我的。但別的小朋友在家也是小皇帝，憑什麼讓你呀，這時矛盾就來了。所以我認爲要教會孩子爲人處世很重要，就像我女兒，我從她很小的時候(剛剛能吃水果、零食的時候開始)只要她有東西吃，就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃，哪怕是一個蘋果，爺爺奶奶他們不要吃，我也要咬掉一口的。別人都說小孩小，長大會懂道理的，但我認爲從小教起還是最有效的，我女兒現在就是屬於比較大方的還沒發現她有自私的一面，就算她只有一粒糖也願意分給小朋友的。
就孩子學習的教育方面來說，我還在摸索，真的是沒找到最有效的方法，一年級的時候呢是陪讀式的，她做什麼我盯什麼，後來發現不太好，這樣她太依賴我了沒有一點主觀能動性。二年級開始就放手不管了，讓她自已把握，一開始好像還可以，後來就不行了，學習不自覺了，時間麼很長，效率麼不高。我和她爸爸已經發現問題了，但就是不講，想讓她自已看看後果，結果就是這次考試很不理想，回家後批評了幾句，看現在的樣子還是不夠有力，只是稍微有點認真而已。現在教個小孩子還真是挺不容易的，單一的方式方法還不行，需要多樣性，所以希一塊探討一下，有好的教育經驗能借鑑一下。
謝謝!
優秀學生家長髮言稿集合 篇6
尊敬的園長，親愛的各位老師、小朋友們：
我的孩子並不是特別突出的優等生，學習習慣和生活習慣都有待提高。但自從2年級以來，孩子自己與原來相比取得了比較明顯的進步。我也跟着他的腳步一路跌跌撞撞走過來，於生活、學習的種種情況和問題，常常是兵來將擋水來土掩，不得已地見招拆招，多少有了一些模糊的體會和思考，看到了一些變化和成效，說出這些原生態的做法，希望能帶來一點樂趣，更能得到批評指正。
今天家長沙龍交流的主題是課外閱讀。課外閱讀的重要性是不言而喻的，如果我們的孩子都能養成一生愛讀書的好習慣，讓閱讀成爲自己的生活方式，相信他們的人生一定會成功。而正因爲閱讀是我們希望孩子一輩子都要去做的事情，所以，保持興趣、養成習慣就格外重要，引導他們讀自己喜歡讀的書，從中獲得愉悅和滿足也是格外重要。可以說，國小階段課外閱讀的主要作用，在於激發興趣，養成習慣。
在我看來，課外閱讀和學習語文書不一樣，她的第一個功能應該是休息放鬆，曾經有作家說，閱讀就是他的驛站。能不能讓孩子在課外閱讀中得到放鬆和愉悅，是能否長期繼續下去的基礎。我的孩子是一個淘氣可愛的男孩，最大的興趣是電子遊戲、遙控汽車以及各類體育活動。在和他親子閱讀的過程中，我遇到過一些實際的問題，今天就這些問題拿出來和大家討論。
一、孩子不想讀書怎麼辦？
我發現天生就特別好書的孩子，尤其是男孩，比較少見。愛玩，愛親近大自然，這是孩子的天性，也是他們的權利。那怎麼讓不想讀書的孩子慢慢產生對讀書的興趣呢？
我的一些做法是，一是營造讀書的物質環境，家中方便的地方都放着我和孩子要看的書，使孩子感受到閱讀是一種閒暇的享受；出門逛公園或者旅遊，我們也是隨身攜帶一兩本愛看的書，沒事拿出來翻翻，讓人感到愜意，彷彿是離不開的一個朋友。前年寒假，我們在香港去澳門的碼頭等船，旅行的人們穿梭不息，環境十分嘈雜。吃飽喝足後的間隙，兒子自己拿出《我和小姐姐克拉拉》，坐在肯德基喧譁的餐廳裏，聚精會神地看他的書足足半個小時，那份寧靜和忘我的狀態讓我一直深深感動。第二是孩子不願看的書，家長先自己看起來。通過我對這本書好奇的狀態吸引孩子，逐漸把他的注意力引導到書上來。比如，可以在孩子業的時候、大家各自讀書的時候，家長就拿着你想要他看的書去讀。我曾經在他每天業的時候抄錄《論語》，經過大約3天的時候，讓他對《論語》產生了興趣，主動要求帶他讀其中的段落，還進行了討論。由此，我體會到一個訣竅是，孩子如果不問，你千萬不要刻意要他注意你的書，一定要等孩子自己注意到了，主動問你：您看的什麼書啊？有這麼好看嗎？這時候，就是您要她關注這本書的好時機了。這大概就是身教重於言教的意思吧。
二、孩子讀書有困難怎麼辦？
讀不懂，讀得不順暢，孩子就很難體會書籍內容的精彩，更難以感受閱讀快樂了。對於孩子想讀而讀起來有困難的書籍，我採取的是降低難度、分解內容的方式讓他去接觸書籍。如果他自己讀不懂，我就採取唸的方式，這種方式比較適合長小說，目前我每晚睡前要給兒子唸的是《哈利波特》，長小說的情節跌宕起伏，通過我的朗讀，使我能悄悄控制閱讀的節奏，適當有些增刪，隨着情節的發展，他的興趣也越來越濃厚，每天都帶着期待上牀，天天都會問，媽媽，今天念幾頁哈利波特呢？當然，這只是其中的一種方式，我還曾經爲孩子購買有聲讀物，讓他可以對照文字聽聲音，這樣就可以避免孩子出現閱讀障礙了，孩子似乎對這種方式非常接受，並且願意同一個內容反覆去聽和看，而這個時候，他就是在學習語言了。只是目前市場上這樣的有聲讀物太少了，英文的`倒是很多很多，這確實是很遺憾。
三、孩子讀書三天打魚兩天曬怎麼辦？
解決這個問題只有一個方法，就是把簡單的事情一件一件堅持做下去，把每一本拿起來的書一本一本堅持讀完。學校和老師對我們家長的家庭教育提出了很多好的建議和要求，可是真的具體到家庭生活，這麼多要求如何落實呢。我覺得就是要把每一件看似平常的簡單事情做完。能做完就是做好了。如果家長每天堅持讀書，孩子就會和我們一起堅持每天讀，這一點全在於家長的潛移默化了。另外還有一點是我很重要的體會，就是要懂得“吊胃口”。孩子的興趣不容易持久，當孩子興趣來了的時候，我們千萬不要使勁撐他，還是要按照一個按部就班的節奏進行，讓他總有點頓頓吃不飽的感覺，少吃多有味，興趣就不會溜走了。
以上是我對於親子閱讀這個話題的淺顯思考和做法，由此也聯想到家庭中如何與孩子相處。我的體會是：需要管教的是習慣，需要陪伴的是心，需要放飛的是夢想。所以，我也時而是媽媽去照顧他的起居，時而是家庭教師指導他學習，時而是朋友一起商量學期計劃或者旅行線路，時而化身成頑童和他一起騎車遊蕩，時而又是個“女生”等着他這個男生來“照顧”。在這些角色的進出收放之間，我們彼此尊重和感應着對方的心，希望我能成爲我的孩子一生的棲息地。
優秀學生家長髮言稿集合 篇7
親愛的老師、家長和在座的學生們：
大家下午好！
我是高二班的家長。我很高興在這裏發言。我謹代表家長向在座的所有老師表示衷心的感謝。感謝大家的努力和無私奉獻。因爲你今天的努力，你的孩子明天會有收穫。是你把他們培養成人才，給他們智慧和生存能力，讓我們今天看到他們的明天，和老師家長相聚。
下面，我就和大家交流討論一下爲人父母的一些感受。
第一、能夠愛孩子
現在生活富裕了，父母總是想盡一切可能滿足孩子的各種要求。只要孩子需要，不管有用沒用，有害沒用，都會一直遇到。即使父母覺得不可理喻，也會經常拿被縱容的例子來反覆成全孩子。難道你不知道因爲這一次又一次，給孩子以後的成長埋下了一定的禍根。各種媒體上有很多例子，造成這種結果和罪惡，所以作爲父母，首先要學會愛自己的孩子，縱容自己或者放任自己，吃虧的是父母自己。
第二、做孩子的好朋友
高中生正處於叛逆期和發展期。他們可以說各方面都很無知，但他們覺得自己很偉大。他們有初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量。這就需要我們家長和孩子溝通，和孩子交朋友。
第三、學會寬容孩子
進入高中的孩子正處於生理和心理的發展成熟階段，思想品德、人生觀、世界觀處於基本定型階段。所以這個時期的孩子出現這樣那樣的問題是正常的，每個人一生都要經歷。作爲父母，不能急着發現問題，盲目搞問題。我們要耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析問題，解決問題，給孩子一點理解。多一點包容，少一點苛求；多笑笑，少點殘忍。永遠不要要求完全的責備。
第四、有必要。學會正確引導孩子
十八歲和九歲的孩子正處於人生的十字路口。人生的路標在哪裏？關鍵在於家長平時的引導和教育。不同的教育方式會得到不同的結果。我們和孩子朝夕相處，我們的一言一行，一舉一動都會在他們身上起到決定性的作用。所以，教育孩子的時候不能是一套，行動的時候是另一套。我們懶於不讀書看報，卻希望孩子好好學習。我們自己打牌賭博，但我們要求我們的孩子不要在網上玩遊戲。
我的孩子和那些學術天賦很高的孩子相比，還是有很多缺點的，我和父母的差距還是很大的。以上我講的，不能算是經歷，只是一點點感受。如果能引起大家的共鳴，我會感到非常榮幸。
孩子們，你們也應該理解父母和老師的苦心，因爲我們都有一個共同的願望——恨鐵不成鋼。孩子們，努力吧！我們都在等待你的成功，期待你爲母校增光添彩。
最後，讓我們用熱烈的掌聲祝中學明天更好
優秀學生家長髮言稿集合 篇8
親愛的老師們、同學們、家長朋友們：
晚上好！我是的家長。今晚，很高興能和大家一起共同見證孩子們的十週歲生日。
三年前的景象歷歷在目：我們的孩子們剛從幼兒園步入國小，普遍面臨心理斷奶期，他們有的時常上課時跑錯了教室，有的還一不小心尿溼了褲子，還有的整天哭着要回家。但在老師們的悉心幫助下，他們很快適應了新的學習環境。三年裏，他們從學習洗臉刷牙、排隊吃飯開始，在這裏學會了識字、閱讀、計算，學會了待人接物，學着獨立思考、獨立判斷，學着當小紳士、小淑女。
要特別感謝學校。再過幾個月，這座美麗的校園即將迎來20歲的生日。20年來，她始終堅持“辦全縣最好學校”的目標，秉持優秀的辦學傳統，讓我們在家門口享受到全縣最優質的教育資源。
要特別感謝這所學校的校長。他爲我們延續了一個更加開放、包容的實驗國小。幾天前，我偶然打開學校站，老師們的“金點子集”深深吸引了我：有提議應豐富孩子們的課餘活動；有的強調實驗國小應該立足“實驗”兩個字，針對教育困惑和問題，積極開始實驗試點；有的呼籲要讓班主任有更多的自主育人空間，說班主任應該像一棵守靜、向光、安然的樹：敏感的神經末梢，觸着微風和流雲，竊竊地歡喜；腳下踩着最卑賤的泥，卻很踏實。看到這些，我深深地感動和竊喜，老師們的思維是那樣的活躍，老師們的是如此亢奮，我們的校園是如此的開放與包容，他們的'所想不正是作爲家長的我們所願的嗎？
特別謝謝孩子們的老師。三年來，與孩子相處的時間比我們家長還要長的就是老師，特別是班主任老師。曾經有家長開玩笑說，從步入國小開始，家長便只管着孩子吃飯睡覺，而老師卻負責了他們的學習和做人。感謝你們把他們當成自己的孩子，無論貧富貴賤，無論聰明魯鈍都一視同仁，盡了自己最大的努力和耐心。
最後，謝謝我們的孩子。昨天你們還“牙牙學語”，今天便已步入“幼學之年”。都說三十而立，四十不惑，作爲父母，要謝謝你們，因你們的成長，讓我們不斷長大和進步；謝謝因你們的相伴，給了我們從未有過的幸福人生。
人生不過10個“十年”！“十歲”是人生中最寶貴的的起點，希望你們用三年來學得的知識、養成的良好習慣，樹立更遠大的目標，努力實現自己美好而華麗的人生。
最後祝老師們、家長們身體健康！祝同學們生日快樂、六一快樂！
優秀學生家長髮言稿集合 篇9
各位尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
大家好，我是家長。
今天我很高興來到美麗的農大附中，來參加這個頒獎儀式，首先祝賀所有獲獎的同學們。
今天我很榮幸站在這裏，在此要感謝的和政府的惠民政策，使我一個外地在京人員享有優厚的教育資源，讓我的孩子在美好的環境中學習成長。在這次評選中取得的成績，與李校長及各位校的支持、班主任張老師和老師們辛勤付出和是分不開的。在此，我向農大附中的全體和老師，表示最真誠的謝意。
我非常欣賞農大附中的母愛教育，老師們經常鼓勵、表揚孩子。做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子。因爲他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們去支持，去關愛。孩子有機會去思考、做事、作主、發揮他的主觀能動性，孩子在學習上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓孩子堅持好的習慣，自然不會令我們家長操心太多。
作爲家長，我們將積極配合學校，儘量給孩子創造良好的家庭學習環境，爲孩子的健康成長而共同努力。 最後，祝老師身體健康，工作順利。祝學子們健康、快樂、成才。祝農大附中越來越好。再創輝煌。 謝謝大家。
優秀學生家長髮言稿集合 篇10
大家好！
我是家長，感謝學校老師給予這麼好的一個機會，讓我們能更全面的瞭解孩子的情況。
我很榮幸能夠站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，孩子的每一點進步都是和老師的辛勤努力分不開的，請允許我代表所有的家長朋友，向辛勤的老師們表示衷心的感謝。對於孩子的教育，我沒有什麼經驗，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流，不妥之處，請大家多多包涵。
孩子現在處於國小，剛起步階段，我認爲必須給孩子養成一個良好的學習習慣，比如每天上學的時候叮囑孩子要認真聽老師講課，放學後要及時給孩子溝通今天學的什麼課程，有什麼難點。瞭解孩子每天的學習情況，讓孩子放學回家後先寫作業，孩子寫完作業後，讓他仔細的檢查。
孩子在集中精力寫作業的時候，儘量不要去打擾。培養一個好的生活習慣，一開始是有點困難，時間久了，孩子也就習慣了什麼時間段該做什麼事了。
每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同而已。在生活中，相信孩子，鼓勵孩子，賞識孩子，多給孩子嘗試和鍛鍊的.機會，讓孩子學會表現，學會自理。
我們家是採取鼓勵爲主，批評爲輔的方法，多一點時間和孩子在一起，多和孩子溝通，多表揚，多鼓勵，多獎勵。孩子有好的表現就能獎勵一些比較喜歡的小禮物啊，玩具啊，來調動孩子的積極性，通過這樣的獎勵，讓孩子從學習中得到快樂。
培養孩子是一個艱鉅的任務，更是一個漫長的過程。孩子是我們每一位父母的希望，更希望他們能成爲我們的驕傲！謝謝大家。
優秀學生家長髮言稿集合 篇11
尊敬的老師，友愛的叔叔阿姨們：
大家好!
我叫，感謝老師給我這個發言的機會，我感到無比的驕傲與感動，這是老師、同學對我莫大的鼓舞和信任，我更願把這種鼓舞和信任看作是對我的一種鞭策。在此，就我語文學習的一點微薄體會，與大家共享。
一些同學認爲，課前預習沒有必要，反正老師上課時要講，上課用心聽講就行了，何必事先多費腦筋，還鋪張了很多時間。我認爲這樣的想法是錯誤的，課前預習對我們的學習特別重要。我覺得仔細做好課前預習有很多好處。
第一可以提高自己的上課聽課效率。通過課前預習，對即將要學習的新課能夠做到心中有數，知道哪些內容自己能夠弄懂，哪些內容自己還沒弄懂。這樣，聽課時，便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分。聽課變得更有針對性了，更能抓住課堂學習的重點和難點。
其次課前預習可以培育自己的自學力量。課前預習本身相當於一種自學。預習時，要獨立閱讀，獨立思索，用自己的方式去發覺問題、解決問題。在這個過程中，自己的.自學力量也會逐步提高。
第三課前預習可以鞏固自己對學問的記憶。我在課前預習時，對學問已經做了獨立思索，聽課時可以進一步加深理解，我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得學問記憶效果更好。
那麼我們如何去預習呢?我是這樣做的：
1、要選擇好課前預習的時間
課前預習的時間我一般支配在做完當天功課之後的剩餘時間，並依據剩餘時間的多少，來支配預習時間的長短。假如剩餘時間多，可以多預習幾科，預習時鑽研得深化一些。
2、快速掃瞄一遍即將學習的新課
通過掃瞄新課，瞭解新課的主要內容，弄清哪些內容是自己一讀就懂的，哪些內容是自己沒讀懂的。
3、帶着問題，邊思索邊讀其次遍
在其次次閱讀時，我的腦子裏裏始終帶着自己不懂的問題，深化思索，認真閱讀。這時閱讀的速度要放慢一些，遇到困難，我立刻停下來，或者翻翻以前學過的內容，或者查閱有關的工具書、參考書，爭取依靠自己的努力把難關攻克，把問題解決，把沒讀懂的地方讀懂。對於自己經過努力仍未解決的問題，我就登記來，在課堂上聽老師講。
4、邊課前預習做好圈點勾劃
我圈點勾劃的是新課的段落層次，每部分的要點，以及一些生僻的字句。同時，我也在書的空白處，寫上自己的看法和體會，寫上自己沒讀懂的問題。
俗話說的好：“好的開頭是勝利的一半!”我肯定會連續做好課前預習，爭取更大進步!我的發言完了，感謝大家!
優秀學生家長髮言稿集合 篇12
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天我分享的經驗是關於孩子上網課。
自從畢業之後，不知道離開教室已經有多少個年頭了。但在老師的邀請下，我們這羣已經身爲人父或人母的學生們，有幸能再次通過網絡的課堂重溫當年學習的歲月。當然，這次聽課的主要目的，還是通過陪伴自己的孩子，爲網課的工作做一份家長的努力。
在結束了這一天的聽課後，我對這次的網課教學也有不少自己的看法和感受，現總結如下：
一、個人的感覺
對於這次的課堂，我也很期待。平常我都注意不去打擾孩子的學習，所以對這個課堂的教學方式也只是一知半解。對於具體的情況甚至都不夠清楚。
而在這次的課堂上，老師們爲我們家長很好的展現了網絡課堂的優勢。一張張優秀的課件不斷的通過網絡傳輸到學生的屏幕上，看着這些標記詳細的知識，我不僅感嘆到網絡的方便。並且在視頻中看老師，明顯更加的親切，也更加的容易引人注目。期間我也有觀察過自己孩子的情況，通過這樣的教學方式，顯然他的注意力更容易被課件吸引，也很容易的就融入到了課堂中去。
二、對課堂優勢的體會
對於這個課堂，我看到了很多的優勢和出色的地方！其中，我認爲最出色的地方，就是在於每堂課都能保存下來。這樣當孩子有什麼不懂的地方的時候，還能調回去認真的聽一遍。而每位老師顯然也非常的細心。只要有學生舉手說沒聽懂，老師都會細細的分析題目，並且在課件上做好着重記號。並且在課堂結束後，這些批註過的課件也會一起下發。
其次，線上網絡教學的教學方式比較新穎，這樣的教學方式極大的吸引了孩子的注意裏。連我作爲家長也不自覺的就投入了進去，我相信這對學生上課注意力不集中的問題能做到很好的改善。
三、不足之處
這個教學方式確實有非常明顯的優勢，但是其中的問題也非常的明顯！就我個人在幾堂課下來的感受來說，那就是太過便捷了！老師們準備課件，甚至對於沒聽懂的地方還能回頭看視頻。這一切都太過便捷！這樣做固然是方便的，但是如果學生自控能力不強，就會助長學生的惰性！
可以回看的課堂，這就容易導致學生不珍惜課堂的時間，導致上課的時候不認真。其次，因爲有課件，學生也基本不怎麼動筆！俗話說：“好記性不如爛筆頭”，當學生們回到學校是不可能拿着課件的。爲此，也很可能造成教學效果不佳。
以上的就是我對這次線上教學的看法，優勢固然是有的，但是問題也同樣不少。但我也明白，關鍵不在於教學的方式，而在於學習的學生！作爲家長，我也要更加的重視這些方面的情況才行！
優秀學生家長髮言稿集合 篇13
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是xx班家長，今天能有這樣一個機會參加同學們的開學典禮，我非常榮幸。
近幾年來在校長的下，在全體教職員工的辛勤付出下，xx中學各方面工作都取得了令人矚目的成績，創造了一個又一個輝煌。我的孩子，在老師們的培養與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，樹立了正確的人生觀和價值觀，提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力，我作爲家長，看着孩子的茁壯成長感到無比自豪，爲孩子能在xx中學學習感到無比慶幸。這三年當中，xx中學的各位和各位老師總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，爲孩子，爲家長考慮得非常周到。
每當孩子在上有解不開的疙瘩時，第一個走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細緻入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰勝自我的信心和勇氣。每當孩子在學習上碰到困難時，第一個走近孩子的也是老師，是你們耐心細緻地給予指導，幫助孩子戰勝一個個困難。每當孩子身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使孩子感受到了學校這個大家庭的無比溫暖。在這裏我向辛勤工作的各位及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師，您辛苦了！”
同學們，讀書是先苦後甜的，只有嚐盡了苦，才能吸吮到甘甜的露。只有堅持努力，才能踏上求學的成功之路。西方有這麼一句諺語：“含淚播種，歡笑收穫”，用在讀書上真是再恰當不過了。願你們不畏前方艱難險阻，披荊斬棘，收穫美好的明天！
最後，祝願老師們：工作順利，萬事如意！祝願xx中學的明天更美好！
優秀學生家長髮言稿集合 篇14
尊敬的校長、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！感謝校長和老師們給了我這樣一個寶貴的機會，在同學們國小畢業之際，代表畢業班的家長們，說說我們的心裏話。
時間過得真快！記得爸爸媽媽拉着你們的小手第一次走進金珠校園，彷彿就在昨天。轉眼間，你們就畢業了。大家是否記得六年前，爸爸媽媽把你們領到老師面前時，老師們都得蹲下身子才能看清你們的小臉。如今，你們好多人已經比老師高了。六年來，看着你們在這美麗的校園裏一天天健康快樂地成長，作爲家長，我們感到無比的欣慰和感恩。
同學們是否記得：每天清晨，校長和老師們帶着親切的笑容，站在校門口迎接你們！每個大課間活動，校長和老師們都放下手裏的工作，急匆匆趕往操場，只爲了親眼看着你們跑操鍛鍊！放學時刻，不管是烈日當空還是大雨傾盆，不管是嚴冬還是酷暑，校長和老師們都送你們到校門口，不爲別的，只爲時時刻刻守護你們的安全。“讓每個孩子都發光！”是校長和老師們共同的心願，也是我們家長的希望。爲了實現這個美好心願，校長和老師們請來名家大師送課進校園、開講座、辦展覽、做活動，爲你們啓迪思維，開拓視野，引領你們樹立遠大理想；爲了實現這個美好心願，校長帶領老師們開展豐富多彩的活動：讀書節、體育節、科技節、藝術節、課前三分鐘演講……爲你們搭建起一個個展示平臺。爲了實現這個美好心願，校長和老師們領着你們去親近自然，去體驗南航，去了解潮汕文化，去溝美國小送戲捐書……爲了實現這個美好心願，老師們早出晚歸，爲你們加班加點，查漏補缺，悉心輔導……爲了你們的茁壯成長，再苦再累，捨棄再多的休息時間，校長和老師們都心甘情願，無怨無悔！因爲校長愛金珠，老師們愛金珠，我們在座的每個孩子都愛金珠！
難忘去年暑假帶孩子去上海蔘加鋼琴比賽。一大早，她穿上了金珠的校服笑眯眯地站在我的面前，一臉自豪，一臉燦爛。我問她：“今天爲什麼選擇穿校服？”她不加思索地說：“我覺得我們的校服，能給我神奇的力量！”我的心裏不由得一陣感動！是啊，金珠的校服在你們的心中，是母校的象徵，是老師的愛，是同學的情，能帶給你們自信和力量！這種自信和力量，將根植於大家的心中，成爲陪伴你們戰勝困難和挫折的財富！
感謝校長，感謝老師們！是他們用心血和汗水，呵護着你們，滋潤着你們，磨礪着你們，使你們從一顆顆小小的砂粒蛻變成一顆顆閃亮的珍珠！
親愛的同學們，今天，我們歡聚一堂，共同回憶國小六年的美好時光；明天，我們將懷着一顆感恩的心，懷着對中學生活的美好憧憬，去迎接團徽的召喚！我相信，無論走到哪裏，金珠國小都將成爲你們心中最美好的心靈家園。讓我們銘記我們金珠的培養目標：“自信自律，善學善問，雅言雅行”。讓我們銘記我們金珠的校訓：“涵德養志，明亮人生。”
最後，祝校長和老師們身體健康，工作順利！祝願同學們學習進步，快樂成長！謝謝大家！
優秀學生家長髮言稿集合 篇15
尊敬的學校、尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家上午好！
我是九（1）班同學的家長，非常感謝學校組織的這項活動。今天作爲一名家長代表在這裏，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。
光陰似箭。一晃孩子們3年國中時光就要結束了。3年來，我的孩子就是在這所寬鬆而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的科學學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面並不是特別優秀，但是隻要能成爲學有所得、身心健康的合格的學生，也就是我最大的欣慰。
還有近90天，就要進入會考了。3年的學習就要進行一次嚴格的檢閱。學校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應該積極配合學校老師，搞好這一學期的週考活動。在週考活動中，只要學校組織有序，認真負責，行之有效，那麼我們作爲家長在經濟上主動支持、學習監管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學期中我們各位家長加強同學校、班主任、授課老師的聯繫，爲孩子一個良好的生活學習環境，讓孩子們以最優的狀態在會考中發揮最大的能量，使3年的知識學習轉化爲豐收的成果。
各位家長同志們，20xx年，是我們每一位家長的關鍵之年，挑戰之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進入又一層次的學習階段。他們要通過“會考”這一平臺踏入一個多樣的學習生活境地。
最後祝願城衝中心學校，桃李天下，惠澤學子，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝！
優秀學生家長髮言稿集合 篇16
位尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
大家好，我是家長。
今天我很高興來到美麗的農大附中，來參加這個頒獎儀式，首先祝賀所有獲獎的同學們。
今天我很榮幸站在這裏，在此要感謝的黨和政府的惠民政策，使我一個外地在京人員享有優厚的教育資源，讓我的孩子在美好的環境中學習成長。在這次評選中取得的成績，與李校長及各位校領導的支持、班主任張老師和老師們辛勤付出和是分不開的。在此，我向農大附中的全體領導和老師，表示最真誠的謝意。
我非常欣賞農大附中的母愛教育思想，老師們經常鼓勵、表揚孩子。做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子。因爲他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們去支持，去關愛。孩子有機會去思考、做事、作主、發揮他的主觀能動性，孩子在學習上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓孩子堅持好的習慣，自然不會令我們家長操心太多。
作爲家長，我們將積極配合學校，儘量給孩子創造良好的家庭學習環境，爲孩子的健康成長而共同努力。最後，祝老師身體健康，工作順利。祝學子們健康、快樂、成才。祝農大附中越來越好。再創輝煌。謝謝大家。
優秀學生家長髮言稿集合 篇17
尊敬的老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是三四班媽媽，非常榮幸加入學校開辦的家長委員會並參與今天與大家進行關於孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校爲我們設立了這樣一個平臺，讓我可以從學習中收穫一些教育孩子的經驗；同時也要感謝老師對我的信任。
一直以來我覺得自己並不是特別合格的家長，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經驗交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學時我就認識到家庭教育是實施學校教育的基礎和延續，學校要與家庭教育互動，只有家庭學校互動才能更有利教育孩子健康成長。要時刻關心瞭解孩子在校的表現。是否能夠關心團結同學?在學校是否能夠上好每堂課?學習的態度是否端正?
能否按時完成每項作業?這學期一開始，我女兒上課老是，影響周邊同學和老師上課，老師就把她調到最後一個人坐，我知道這件事後，跟老師進行溝通，通過自身的努力和老師的幫助，經過半個月的時間，女兒改掉了壞毛病，並調到前排坐了。通過這件事，我認識到：一旦確定孩子在校出現問題，就及時教育幫助，並督促還孩子及時加以改正。多閱讀多，家長可以採取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內容，使孩子讀書有成就感。對於字、句、詞方面的基礎，要靠長期的積累。
我們做家長的應當肩負起教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力爲了孩子的明天而作出一份貢獻。最後向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。
謝謝大家！
優秀學生家長髮言稿集合 篇18
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
下午好！我是高二（2）班xx同學的家長。首先感謝班主任給我這個和大家一起交流的機會，孩子們馬上就要跨入高三的門檻，所有的孩子將有一個很有分量的名字：大學聯考生！今天學校搭建一個老師、家長和學生三位一體的交流平臺不僅恰是時候，而且也是用心良苦，其目的只有一個，那就是一切爲了孩子。
家是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。我記得有個教育家曾說過，撫養孩子母雞也會，更重要的是教育孩子。作爲家長，我們都希望孩子們能夠通過自己的努力來實現心中最美的夢想，擁有一個美好的未來。
親愛的同學們，今天我想告訴你們的有以下四點：
1、樹立目標
我們的學習不爲現在，而爲將來。樹立明確的目標，擁有積極的心態，是我們走向成功的動力。
2、充滿信心，樹立自信心
相信自己做得到，你一定會做到。自信是我們永恆的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。
3、堅決服從，不要自以爲是
大學聯考就是一場戰爭，惟一不同的是沒有硝煙。我要告訴同學們的是：你們一定要不折不扣地聽取老師每一節課的講解，不折不扣地執行老師提出的每一個要求，不折不扣地完成老師交給的每一項任務。惟有如此，你們才能長成最美的一道風景。
4、努力拼搏
一個人的價值，是通過拼搏來實現的，那種不思進取的人，永遠也不要想天上會掉下餡餅來，他能感受到的，只有上天的不公！同學們，你們一定要行動起來，用行動來達成目標；你們一定要拼搏起來，用拼搏來換取成功！
作爲家長，從現在開始千萬不要再以忙做藉口，對孩子的學習和思想還是不聞不問。我想談談以下兩點，和各位家長作爲交流的主要話題：
1、對你的孩子要有信心
教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責任。當前可能你的孩子由於學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是家長對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在一年後的大學聯考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就不言放棄”。
2、家長要多花一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，孩子們需要的不僅僅是家長物質上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己一定行，是好樣的。事實上，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、很有上進心了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認爲我們應該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養成真正的有用之才。
最後，我代表所有在座的家長和孩子對高二（2）班所有任課老師致以最誠摯的感謝，雖然我們不是很熟悉，但是你們對孩子們付出了心血，流下了汗水，播下了希望！在此，我滿含感激之情對你們說一聲：“你們辛苦了！”你們爲孩子們付出的比我們更多，雖然簡單的謝謝二字不足以表達我心中的謝意，我還是心懷十二分的虔誠和感恩之心對你們說一句“謝謝！你們真的辛苦了！”
謝謝！
優秀學生家長髮言稿集合 篇19
尊敬的老師，各位家長：
你們好!
我是 同學的家長，非常感謝學校給我這樣一次機會。讓我和各位家長在一起相聚和溝通! 來參加這次家長會，我感到非常榮興和自豪。孩子的每一點進步，都是和老師們的辛勤努力分不開的。沒有老師的嚴格要求，沒有老師對孩子無微不至的關愛，孩子是不會取得好的成績的。藉此機會，請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天，在座的各位都是各行各業的佼佼者，都是一些領導和專家，讓我在這裏發言，我就是班門弄斧了。我不敢說在教育孩子方面有什麼經驗，只能談談自己的一點體會，目的在於和大家共同溝通交流，取長補短，共同提高。
我們來自不同的崗位，有着不同的身份，做着不同的工作，但不管我們是做什麼的。坐在這裏，我們都有一個共同的心願——望子成龍，望女成風；都有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼裏的家長。 所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心裏話。我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在着不少差距，所以我要講的。不能算是經驗、只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚，親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，讚揚自己的孩子很聽話、很懂事、學習很好，有的會搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、貪玩、不學習；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認爲孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母有很大的關係，因爲沒有不聽話的孩子，只有不負責的父母! 我這樣說，可能有人會不以爲然，你們會說：“那有的農村孩子，父母不識字，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學。”這與父母也沒有多大關係啊！有的經濟條件好的家庭，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。家長這麼關心，也沒起多大作用啊！這種情況肯定存在。但這只是特殊現象。這叫：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花纔開。對孩子負責的父母，她們的孩子一般都很聽話、都很懂事。如果孩子不聽話，一般與父母對孩子關心不夠有關。有的人會說，我關心啦，我整天揍他。那你的方法不對。
因此，在孩子的培養教育上，我認爲有這樣幾個重點：
一是要讓孩子成才，先教孩子做人。我們都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龍、望女成鳳。可是現在大家都在忙於自己工作，每天只要求孩子的學習，只看重孩子的分數，卻忽視了對孩子的關愛，讓孩子每天都處在緊張的狀態，這是一種錯誤做法。我覺得不管有多忙，都一定要抽時間關心一下孩子、儘可能地多陪陪孩子。幫助孩子在國小階段養成良好的習慣。（如注重個人衛生、按時作息、做一件事要有始有終。）同時培養她在學習和生活上更有耐心，有責任心，遇着困難不怕不躲的精神。這些習慣養成後，自然而然地，無論在學習上還是在生活中，她都能有很大的進步空間。（現在，孩子每天放學做完作業後，都想出去玩一會，我們不要不讓她玩，但是要給她定時間，規定她幾點幾分前必須回來，並且每次出去前給她強調注意哪些安全。這就是讓她即養成了遵守時間的好習慣，也培養了她遵守自己承諾的好習慣。即給她自由，又不能放任她自由）只有在國小期間把基礎打好了，等孩子逐漸長大後，咱們費得勁就小了。當然，我在這方面做的也還不夠，也和大家一樣在努力着。
第二呢就是家長要做好孩子的榜樣。家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己。這方面可能有的家長不太在意，不過大部分家長可能遇到過這樣的情況，
就是咱有時侯看見孩子在做一件你認爲錯的事情的時候，你會批評她，她就會說“怎麼你這樣做就能行呢”。這就是家長不注意自己的言行造成的。所以在家庭當中，你的一言一行，說話做事，待人接物等等方面，都會在她那張小白紙上深深的畫上一道印。其實不是人的天性就有好壞，而是在生活中孩子向大人學的。（如：孩子做作業時，我們家長最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的學習興趣。儘量給孩子一個安靜、舒適的環境。我們當家長的可以在一邊讀讀書，看看報等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪着學習的感覺，這樣，除了給孩子一個良好的學習環境，還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。讓孩子對學習多產生一些興趣）。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習慣也就養成了。有的孩子做作業，做着玩着，就是因爲沒有養成良好的習慣。
第三就是多與孩子和老師溝通交流。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。所以我們做家長的要經常向老師瞭解孩子在校情況，並反饋給老師孩子在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合教育的目的。這一點，我做得很不夠，說實在卻實和老師交流太少了。在這裏我要向老師道歉。咱們的老師非常有責任心，對每個孩子的特點是瞭如指掌。她針對不同孩子採取的不同的教育辦法，都非常有科學性。只有及時把握孩子的動態，才能把孩子一些不良習慣消滅在萌芽狀態。同時我們也要做好和孩子的溝通交流工作。人與人之間是需要交流的，父母和孩子之間也不例外，我們再忙，也要找適當的時間跟孩子好好溝通，多讓他講一講在學校裏的事情，讓孩子覺得我們非常重視她，願意和我們說自己的事情，只有多跟孩子平等、真誠的溝通，她纔會向你打開心扉，讓你走進她的內心世界，知道她在想什麼、需要什麼。我們要多和孩子換位思考，多給孩子一些關愛和幫助。
第四就是要對孩子多一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有位家長拿孩子和別的小朋友比，孩子就不高興的地說：“你總是拿我的短處和別人的長處比，爲什麼不拿我的長處和別人的短處比。”我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
當然，每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。對於孩子我們應該多一點理解，少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那麼我們爲什麼要求自己的孩子一貫正確呢?我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，儘可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那麼自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導她們正確對待成功與失敗、順境與逆境，做到成功了不驕傲，失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人，成才的道路千萬條，未來的社會什麼樣的人才都需要，你的孩子將來考取什麼樣的大學，從事什麼樣的職業並不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心。總之，現在看着孩子一天天的變化，不斷的成長，作爲家長，我知道她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！
優秀學生家長髮言稿集合 篇20
尊敬的學校領導、老師、家長、朋友們：
大家早上好！
我是87班楊家長。我非常感謝學校給我這個機會作爲家長代表在這裏發言。我感到既榮幸又有壓力。恐怕我說不好。請理解。
轉眼，孩子們的三年中學時代就要結束了。三年來，我的孩子在這種寬鬆、嚴謹、和諧、緊張的教育教學環境中學會了做人做事，掌握了一系列的學習方法和獨立思考的方法。雖然不是各方面都特別優秀，缺點也很多，但只要能成爲一個學習好，身心健康的合格學生，就是我最大的樂趣。
不到90天，孩子就要會考了。三年的學習需要真正的'複習。我們家長要積極配合學校老師，努力讓孩子的學習在這90天裏達到一個新的水平。只要學校組織得好，有責任心，有成效，我們作爲家長積極資助，積極配合學習督導，充分保障孩子的安全。這學期，我們的家長要加強與學校、班主任、老師的聯繫，爲孩子提供一個良好的生活學習環境，讓孩子在最好的狀態下，在會考中發揮出最大的精力，讓三年的知識學習轉化爲豐碩的成果。
最後，我祝願豐澤中學、惠澤學生、我們的孩子通過努力獲得成功，並祝願在座的所有老師、家長和朋友身體健康、家庭幸福。謝謝！