組織生活會發言稿（通用17篇）

組織生活會發言稿（通用17篇）

開展“兩學一做”學習教育要盡好責。領導幹部既要當好“指揮員”，又要當好“戰鬥員”。

一是帶頭參加組織生活。領導幹部要嚴格落實黨的“三會一課”制度，帶頭貫徹黨章要求，以普通黨員身份參加所在黨支部開展的活動，自覺接受羣衆監督，多向基層學習、向普通黨員學習、向羣衆學習。

二是建立領導幹部聯繫點。領導幹部每人要明確一個地方或一個單位爲工作聯繫點，要統籌好聯繫點工作與日常工作，深入調研，準確掌握民情民意，要把爲民、爲基層辦實事作爲聯繫點工作的根本出發點，切實幫助羣衆解決實際困難。

三是開展普遍談心活動。領導幹部要與所在黨支部的每名黨員談心談話，帶頭開展批評和自我批評，盯住信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作爲四個方面，帶頭查找問題，切實抓好整改，讓黨員隊伍發生新變化、煥發新氣象。

開展“兩學一做”學習教育要抓到位。要圍繞信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作爲四個方面，真正把自己擺進去，深入查找問題，切實抓好問題，讓黨員隊伍發生新變化、煥發新形象。要建立常態化巡查督導、全過程考覈評價、跟蹤式從嚴問責的學習教育工作落實推進機制，多部門聯動，採取專項督察、隨機抽查、不打招呼督查等形式，抓好對重點環節、重點領域的督促檢查，及時發現和解決問題，確保不漏項、不留死角，狠抓各基層黨組織學習教育工作的督促檢查和追蹤落實。

開展“兩學一做”學習教育要見實效。“兩學一做”學習教育要得到羣衆的歡迎，必須要以“見實效”爲關鍵抓手，堅持從嚴要求，強化問題導向，切實抓好整改，有效提升全體黨員自身素質、提升黨的思想政治建設和作風建設水平。要根據各領域內黨員隊伍存在的問題，立足於不同領域、不同行業黨員的思想、工作、作風實際，有針對的分類進行，避免“一刀切”，增強教育的針對性、時效性。

對農村黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養”爲主線，重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優良傳統以及黨的惠農政策的學習，並結合農村民主管理、發展現代農業、帶領羣衆致富、壯大集體經濟、維護農村穩定開展教育。要廣泛開展設崗定責、黨員承諾、黨員聯戶等活動，調動和激發農村社區黨組織和黨員帶頭致富、帶領羣衆共同富裕。對城市黨員，要重點突出“深入服務羣衆、構建和諧社區”這一落腳點，重點圍繞聯繫服務羣衆、化解社區矛盾、建設文明和諧社區開展教育。

要組織開展黨員示範樓院、黨員志願服務等活動，在建設文明和諧社區中充分發揮黨員先鋒模範作用。對機關黨員，要以“踐行‘三嚴三實’、轉變工作作風”爲主旋律，重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、提高思想政治素質、增強廉潔自律意識和履職盡責能力開展教育。通過設立黨員先鋒崗、黨員示範窗口等，引導黨員做轉變作風、服務基層、服務羣衆的表率，建設爲民、務實、清廉機關。

對非公有制經濟組織、社會組織黨員，要圍繞“發揮政治引領、服務組織發展”這一着力點，重點圍繞持正確政治方向、依法生產經營、維護各方合法權益、增強社會責任等開展教育，引導和監督非公有制經濟組織和社會組織遵守國家法律法規，執行黨的決議，團結凝聚職工羣衆，維護各方合法權益，促進健康發展。

對學校黨員，要圍繞“立德樹人、教書育人”這一主題，重點圍繞堅定理想信念、加強黨性修養、愛崗敬業等開展教育。通過創建課題攻關黨員先鋒隊、師德標兵等活動發揮黨員作用，努力提升工作質量和服務水平，爭創一流業績。

通過兩學一做”學習教育。引導黨員幹部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員幹部隊伍中形成勇於擔當，履職盡責的政治氛圍，真正做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。

聽說你們支書講同學們一致要求開會的時候一個老師也不要來，同學們的心情我也理解，害怕拘束，因爲我也是從本科的時候過來的。我覺得我可以來一會兒，因爲我是你們的輔導員，但卻是兼職輔導員，所以只能算是半個老師，到現在我的真實身份仍然還是一個學生。

我想給大家說五件事，一件好事，一件不是很好的事，一件是同學們較爲關注的事，一件是我想給大家說的建議的話，一件是向大家彙報一下我的工作。

一件好事是我告訴大家一個好消息，我不會在這裏呆太久，十幾分鐘的時間，給大家彙報完工作我就會安靜的走開。

一件不是很好的事是關於請假的事，既然是請假是指事先請假，如果事後請假，那學校規定的這項制度也就失去作用了，平時不去上課，老師不點名，沒有關係，萬一不幸被點到了，再到我這裏補假，老師好不容易點一次名，結果什麼效果也沒有，老師反映到院裏，戴副書記專門強調，不允許這樣的事情再發生。對我來說，只不過是累了一點，其實也累不着，就是寫五個字而已：“准假，孫青松!”

我想了一下，這實際上是對你們完全不負責的表現。若干年之後，肯定會有同學罵我：“我現在搞的這麼差，全是因爲我本科沒有學到東西，沒學到東西是因爲我曠課，而曠課全是因爲輔導員老是給我寫那五個字：“准假，孫青松”!

所以從今天起，不準事後請假。我還要不定期抽查，看那些同學無故曠課。

第三件事是同學們較爲關心的關於上黨建班入選名單的事，在公佈名單之前，我想先說明一下。

同學們都想成爲光榮的共產黨員，思想覺悟也比較高，這一點我趕不上你們，因爲我連一個團員都不是。雖然我不是共產黨員，甚至連團員都不是，但是我仍然要爲共產黨把好關，嚴格評選，等你們這些優秀分子中的優秀分子成了國家幹部，黨政一把手的時候，中國的前途將會更加光明，更加燦爛，哎，我是非常希望共產黨能把中國領導好。

對沒有選上的同學，我想說的是你們沒有選上並不是你們不優秀，恰恰相反，你們都很優秀，這不是我隨意說的，我都有問過你們的班長和支書，都有過事先調查。所以說你們都很優秀，很難從中選出兩個名額，所以我確定了幾條標準，來進行評選，當然這幾條標準也不一定是最合理、最公平的。

實際上，這個世界上根本沒有絕對的公平，你說考試公平吧，實際上考試也不是完全公平的，因爲完全有可能是你所考到的正是你恰恰沒有複習到的，而且也有可能是你考到的恰好都是你會做的。但是考試畢竟是一個行之最有效的選拔標準。

所以在評選這些優秀的同學的時候，只有確定幾條標準，然後再根據標準綜合排名一下。

這幾條標準是：

1.經過推優的

2.交過入黨申請書的

3.經過民主評議合格的

4.參加團組織生活會交稿和發言的

5.關於七一講話和三個代表交稿的

6.定期遞交思想彙報的

8.有其它突出表現的

一、體會和想法：

1、堅持不斷的學習。

科學發展觀，第一要義是發展，必須堅持把發展作爲黨執政興國的第一要務。對於國小來說，發展既是辦學條件的改善，更是辦學理念的提升，辦學思路的明確，辦學行爲的規範，辦學活力的彰顯，特別是要體現在優良傳統的傳承，適應能力的提高，教育方式的改善上，最終體現在教育效果上。作爲黨員幹部要去適應瞬息萬變的各種疑難雜症，要善於學習、勤於學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

2、要堅持以人爲本。

科學發展觀的核心是以人爲本。全心全意爲人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮鬥和工作都是爲了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作爲黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展爲了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。這就要求學校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場上，時時處處爲他們着想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學也要站在瞭解學生的立場上，進行課堂設計，向課堂40分鐘要質量，耐心細緻的爲學生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學生。作爲學校，以人爲本的最終目的就是爲師生創造民主、和諧、向上的成長環境。近期學校開展了“進言獻策”等活動，取得了比較好的效果。。

3、要堅持統籌兼顧。

科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。所謂“統籌兼顧”就是要處理好各種關係，在學校裏要樹立“全方位構建和諧校園，以和諧促進學校發展”的理念，努力構建五種和諧關係：即和諧互信的幹羣關係;和諧互補的教師之間的關係;和諧互動的師生之間的關係;和諧互助的學生之間的關係;和諧一致的學校教育與家庭教育的關係，這些關係處理的正確與否，會直接影響到學校教育教學工作的正常開展。

4、班子之間要和諧相處。

所以作爲一名黨員幹部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當領導之間意見不一致的時候，一定要維護大局，當決策失誤的時候，要敢於承擔責任，決不可互相推卸。要積極鼓勵中層幹部發揮作用。事無鉅細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細緻方面，但有時會*中層幹部的手腳。作爲領導要掌握好抓大與放小的關係，圍繞中心工作去佈置具體工作，讓中層幹部充分發揮好橋樑和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，才能形成合力。

二、自己存在的問題：

1、在學習過程中存在時緊時鬆現象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。

一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但平時中有以幹代學的思想，沒有把學習放到首要的位置，認爲學習是爲工作服務的，只要工作搞好了，學習並不重要，缺乏持之以恆。

二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。對於本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。

三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習後檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠。

2、在創建特色學校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創新意識不足，工作滿足於現狀，只求過得去，不求有亮點。

(1)求真務實的精神不夠。在一定程度上存在着形式主義問題，沒有很好地結合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細化。

(2)創特色學校的積極性不夠。按照科學發展觀的要求，我校教學教研工作積極性還不高，在實現學生全面發展、終身發展，結合學校實際制定有針對性的課堂教學措施方面有待進一步加強。

(3)工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在學校管理、指導教師、瞭解學生中，在深入教研組、班級中的調查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發現和真正解決，深入基層進行紮實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。

3、交心談心、關心教師不夠。

聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之餘，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙爲自己找託辭，實際上是關心教師羣衆的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究型骨幹教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統性，對青年教師培養的力度還不夠。

三、整改措施及努力的方向

1、加強業務學習，深入開展教研活動：

(1)加強自身學習，提高政治、業務素質，團結協作，凝聚力強。

(2)按照科學發展觀的要求，和其他班子成員一起認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。

(3)堅持以人爲本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。

(4)、全心全意爲學生服務，關注學生全面發展、終身發展。

(5)制定教育教研計劃。認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，形成主動學習、善於學習、勤于思考、刻苦鑽研的良好學風。

(6)堅持理論聯繫實際。堅持理論學習與學校整體發展的實際相結合;堅持以人爲本、和諧發展、以德爲先、全面發展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規律，用理論作爲強大思想武器，用科學發展觀指導教育發展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。

2、深入調查研究，牢固樹立校本教研觀念。

(1)進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，深入開展調查研究，把聽取彙報與參加教研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。

(2)牢固樹立課改創新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。

(3)關心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助後進老師消除依賴與消極思想，營造團結向上、勤奮務實、大有作爲的校本教研精神風貌。

3、樹立科學的理念，做領導藝術的表率。領導是一門藝術，領導是一門學問，做爲校長，我一定在今後的工作中關心愛護班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關係，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強班子的凝聚力和戰鬥力，使班子成爲全校職工的堅強領導核心。

同志們：

要認真“學”更要踏實“做”。

爲深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的羣衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。近日，中辦印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案指出，20xx年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，關鍵在於認真學、踏實做。“兩學”中，我們要清醒地認識到“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是以教育爲主，區分層次、有針對性地解決問題，依託“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。更要明確在“兩學”時，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規爲基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨爲根本任務，教育引導幹部自覺按照黨員標準規範言行。

“兩學一做”學習教育的關鍵在於不僅要認真學，更要踏實做，全體黨員幹部要強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現爲行動的力量，做政治上的明白人；要始終踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，全心全意爲人民服務；要加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線；要始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去。

“兩學一做”學習教育的根本目的是要求全體黨員通過認真學習、解決問題、整肅思想，踏踏實實做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲”的合格黨員。

同志們：

要認真“學”更要踏實“做”。

爲深入學習貫徹書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的羣衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。近日，中辦印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案指出，20__年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，關鍵在於認真學、踏實做。“兩學”中，我們要清醒地認識到“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是以教育爲主，區分層次、有針對性地解決問題，依託“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。更要明確在“兩學”時，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規爲基本要求，以用書記系列重要講話精神武裝全黨爲根本任務，教育引導幹部自覺按照黨員標準規範言行。

“兩學一做”學習教育的關鍵在於不僅要認真學，更要踏實做，全體黨員幹部要強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現爲行動的力量，做政治上的明白人;要始終踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，全心全意爲人民服務;要加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;要始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去。

“兩學一做”學習教育的根本目的是要求全體黨員通過認真學習、解決問題、整肅思想，踏踏實實做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲”的合格黨員。

近段時間，我根據羣衆線路教育活動的整體安排，就個人的作風建設狀況進行了深進剖析，現發言以下，不妥的地方請同道們批評指正。

一、存在的主要題目

一是學習不夠深進。真正投進學習的時間未幾，沒有擠時間學習，沒有把中斷的時間連接起來，沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在瞭解一些條例、規定的部份章節、條款上，真正理解政治理論更少。學習上存在畏難情緒，有時比較懶惰，固然學了些政協理論和業務知識，但停留在表面的多，深進不夠。對一些要熟讀熟記的東西，花的時間未幾，透過工作實踐記住了一些知識要點，但記不住或記不清的東西還是很多。工作中，我深切地感遭到，由於理論知識不夠豐富，積累未幾，經常會感到工作思路不是很清楚，材料難寫，業務工作方向不是很明確。

二是工作不夠用心。

工作主動性還不夠，多數時候是領導安排了甚麼才往做甚麼，工作的主動性、用心性、職責感還不是很強。本人能夠熟悉到細緻對機關工作的重要性，但由於不夠細緻、不夠嚴謹，還是會出現一些不應當出現的錯誤和失誤，有的錯誤乃至很明顯。職責意識不強，完成工作任務局很多時候停留在做了上，對做得效果好不好、質量高不高，對怎樣樣更好地完成工作任務思考未幾。

三是調研不夠深進。

深進基層、深進羣衆不夠，瞭解委員思想現狀不夠，發現題目、解決題目的潛力還不夠強。固然平時與委員持續了必須的聯繫，但對如何發揮政協委員的作用思考不夠，發現題目、分析題目、解決題目的思路還不是很明確。跟政協委員交朋友不夠，對政協委員隊伍建設存在的題目思考未幾，解決題目的思路不開闊。

四是作風不夠務實。

有時受個人情緒等因素的影響，工作精神狀態還不是很好，不能把全部精力放在工作上。工作創新意識不強，循規蹈矩、默守陳規的時候多，銳意進取、不斷創新的時候少。作榜樣的意識不強，不能夠敢爲人先，總覺得自己管好自己就不錯了，他人怎樣看不重要，有時滿足現狀、不思進取，工作特點不突出，成效不夠明顯。二、產生題目的思想本源

存在的突出題目，雖然緣由是多方面的，但主觀緣由是主要方面，突出表現是：

1、從熟悉上講，忽視了理論學習，放鬆了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個黨員幹部永葆革命鬥志的政治素質，只有不斷地加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能堅定___主義理想信念。但是由於放鬆了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足於現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的題目。

2、從工作上講，主要是對新時期政協工作的地位作用熟悉不夠到位。長時間以來錯誤地以爲，政協工作多是務虛工作，做多與做少、做好與做壞沒有多大的區別，作爲政協機關幹部，只要循序漸進處理好平常事務就能夠了。基於這類熟悉，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放鬆了、工作鬆勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，這也是產生多種題目的重要思想本源。工作的主動性有了差距。

3、從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，爲人民服務的職責感不夠緊急。全心全意爲人民服務，是我黨的根本宗旨，也是衡量一位黨員幹部行爲準則的標準。作爲一位政協機關幹部，只有把自己工作融進到爲羣衆服務中，才能實現其本身價值。錯誤以爲政協工作難以爲羣衆產生直接的經濟效益，因此對羣衆比較關注的題目總以爲是領導斟酌的事，產生了事不關已、免談爲好的錯誤思想，對羣衆疾苦了解未幾，反映甚少。

三、努力方向

針對存在的題目和緣由，要認真貫徹___在中紀委七次的講話精神，不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我進步潛力，始終堅持黨的性質和宗旨，永葆我黨人政治本質。大力持續思想純潔、作風純潔、清正廉潔，加強思想建設，堅定理想信念、堅守我黨人精神家園，堅持不懈加強黨性修養和黨性鍛鍊，牢固建立正確的世界觀、權利觀、事業觀。

一是增強學習意識。把學習作爲一種精神尋求、一種政治職責，切實加強理論學習，以理論上的甦醒、堅定，始終持續政治上的甦醒、堅定。要透過學習，努力把握和應用中國特點社會主義理論體系，堅定政治態度，更新觀念，改善工作方式方法。透過系統地學習黨的十八大精神，深入領會科學發展觀理論精華，領會黨的政策、理論導向，爲今後工作指明方向。同時，不斷學習政治理論和其他相干的知識，努力使自己成爲一位政協機關工作的行家內行。

二是增強宗旨意識。牢固建立正確的政績觀和利益觀，任什麼時候候都要甦醒地熟悉得手中的權利來自人民，正確處理好權利與職責的關係，時刻銘記全心全意爲人民服務的宗旨，真正做到爲人民掌好權、用好權。堅持黨和人民羣衆的利益高於一切，做到想題目、辦事情、作決策，都要把羣衆放在心上，想羣衆之所想，急羣衆之所急，幹羣衆之所需，真正爲人民鞠躬盡瘁。多深進基層、深進羣衆，問政於民、問需於民、問計於民，滿腔熱情地多辦順___、得民心、解民憂、增民利的實事。要及時瞭解羣衆訴求，不斷暢通訴求渠道，切實做好化民怨、解民難的工作，妥善化解利益矛盾，認真糾正侵害羣衆利益的突出題目，依法維護羣衆的正當權益。

三是增強大局意識。牢固建立全縣“一盤棋”的思想，把政協機關服務工作放在全縣“五個__”建設的大局中往謀劃。做到心胸寬闊、眼光長遠，正確熟悉和處理個人與組織、下級與上級的關係，果斷反對分散主義和本位主義，果斷克服個人利益、部分利益爲重的思想，善於從全局的高度熟悉和處理題目，胸懷大局、服務大局、維護大局。當前，最重要的就是要切實把思想高度同一到大別山試驗區、沿江開發會聚區建設的重大決策部署上來，努力服務和推動政協委員參與;雙示範”活動。

四是增強職責意識。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重託，不斷強化職責意識，切實把主要精力和心思集中到幹事創業上，兢兢業業地把工作完成好。要認真履行職責，求真務實、勤於工作、埋頭苦幹，果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重、敷衍塞責的現象，切實做到在增進科學發展中創造佳績，在維護社會和諧穩定中創造佳績，在爲人民羣衆謀利益中創造佳績，以紮紮實實的工作業績取信於民，以實實在在的發展成效造福於民。要時刻把羣衆的安危冷熱放在心上，把上級的要求放在心上，盡心、盡力、盡職、盡責地做好工作，做到對上負責與對下負責的有機同一。培養嚴謹細緻的工作作風，始終持續如臨深淵、如履薄冰的壓力，以高度的職責感和使命感，努力把各項工作抓實抓細，抓出成效。

五是增強服務意識。堅持人民利益高於一切，是我黨人處理利益題目的基本原則，也是領導幹部加強黨性修養的基本要求。牢固建立爲基層服務、爲羣衆服務、爲委員服務、爲中心工作服務的觀念，堅持從大處着眼、從小處着手，大興求真務實之風，用心深進基層、深進羣衆、深進實際，到困難多、題目多、矛盾多的地方，認真研究解決觸及羣衆親身利益的突出題目，在爲羣衆辦實事、解難事、做好事的進程中促進羣衆感情、增長工作才華，在條件艱苦、環境複雜、矛盾和題目集中的地方承受鍛鍊，在推動科學發展、增進社會和諧的實踐中建功立業。

六是增強紀律意識。加強黨性修養，嚴守黨的紀律，既是對領導幹部的基本要求，也是宏揚良好作風、保證黨的線路方針政策貫徹執行的條件條件。要身體力行，始終持續黨的純潔性，想在前、做在前、衝在前，模範遵守《廉政準則》中“8個嚴禁、52個不準”的規定，嚴格落實縣委“十條禁令”的要求，當好清廉的榜樣，真正做到一身正氣，兩袖清風。深化崗位廉政教育，明確崗位職責，認清權利風險，強化廉政意識，進步防範廉政風險的潛力。總之，要以這次行將展開的羣衆線路教育活動爲新契機，努力帶頭創先爭優、帶頭改革創新、帶頭聯繫羣衆、帶頭清正廉潔，不斷在強化黨性修養上有新進步，在服務科學發展有新進步，在密切聯繫羣衆上有新成效，爲黨的事業發展不斷作出新的更大貢獻。

透過一年的學習與工作，我對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解，對學校黨建工作的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

一、存在問題

1、學習理論知識的意識不夠強，理解還比較膚淺。作爲一名學校支部書記，思想上還存在着一些被動學習的習慣，認爲只要腳踏實地的完成好上級交辦的任務和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學習方面花的時間比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高，但是對他們平時的培訓、業務潛力的提高以及日常關注這方面做的還不夠。

2、宗旨觀念不夠牢固。

有時對待工作的熱情態度不能夠善始善終，尤其當手頭工作稍多時，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不願意得罪人，老好人思想嚴重。

3、工作思路不夠開闊，開拓創新的意識不強。

在很大程度上還侷限於舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。

4、學校黨建管理比較粗糙，缺乏精細化

在學校黨建管理工作中，我雖然想方設法的給師生創造一個和諧舒適的工作學習環境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細化與制度化，管理制度不夠健全不夠規範，缺乏激勵機制，不能有效調動黨員和教師工作的用心性。

二、今後努力的方向

1、正確處理學習與工作的關係

不管平時工作有多麼的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高自己的工作潛力和管理水平。

2、從“自我”做起，發揮黨員先進性作用

在學校黨建管理中要做到時刻關注每一個細節，做好每一件事情，力爭做到管理精細化。

3、樹立創新精神

要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。

4、努力營造風清氣正的和諧校園，提高人民羣衆對學校教育的滿意程度

一是加強師德建設，杜絕教師中有體罰和變相體罰學生。二是轉變工作作風，嚴格教師上下班紀律，提高工作效率。推行陽光校園，學校重大事項的決策、評優選先、財務支出、績效工資發放等關係到教師切身利益的事項要及時公示，做到“公開透明、及時準確”，使教師心中有數。三是抓好“三風”建設，努力營造良好的育人環境。

總之，透過一年來的工作和學習，自己在思想深處進行了認真的反思，我決心以這一次組織生活會爲契機，努力使自己成爲一名優秀的基層黨務工作者。

同志們：

按照XX黨委《關於進一步加強基層黨組織的實施意見》文件精神和黨風廉政教育月活動的有關要求，今天我代表黨委參加本單位黨支部的以加強作風建設爲主題的專題組織生活會。下面我就開好專題組織生活會講幾點意見：

一、要進一步統一思想、提高認識，深刻領會召開專題組織生活會的重要意義。

黨員組織生活會、黨員領導幹部民主生活會制度，是我們黨在長期的革命和建設中形成的一項重要的組織制度，目的在於通過發揚黨內民主，加強黨內監督，開展積極的思想鬥爭，提高依靠自身力量解決矛盾的能力，保證黨的路線、方針和政策的貫徹執行。因此，我們要從堅持“黨要管黨，從嚴治黨”的高度，進一步做好統一思想、提高認識的工作，針對存在問題，採取有效措施，徹底消除部分黨員中存在的消極應付，甚至認爲組織生活會是“整人”、“互相揭短”、擔心開不好會激化矛盾、搞亂班子等錯誤思想認識，要通過深入細緻的思想準備、工作準備，堅持程序，嚴格要求，高標準、高質量地開好專題組織生活會。

二、要注重提高組織生活會的質量。

在開展批評與自我批評時要努力克服五種不良傾向：一是克服庸俗化傾向，有些批評看似缺點實爲優點，看似批評實爲表揚，甚至庸俗化爲“吹捧與自我吹捧”，諸如“整天忙於工作，很少拿出專門時間調查研究”;二是克服表面化傾向，有些批評無關痛癢，不涉及個人黨性修養、道德品質、能力水平等原則問題，倒像優點“附生物”，諸如“工作中存在急躁情緒”、“批評同志過於嚴厲”等;三是克服形式化傾向，有些批評意見屬普遍存在問題，“你有我有他也有”，諸如“理論學習不夠”、“工作方法有待進一步提高”等;四是克服片面化傾向，避免有些批評以單位存在的問題遮掩自身存在的問題，以工作上存在的問題代替理想信念、思想作風等問題;五是克服避重就輕傾向，避免批評過程中只談枝節問題，不談要害問題，只搞“自選動作”，不搞“規定動作”。要注意分清什麼是思想和認識問題，什麼是政治立場問題，什麼是工作能力問題，什麼是工作態度問題，什麼是紀律觀念問題，什麼是違法亂紀問題等。

三、在認真開展批評與自我批評的過程中，要強化六種意識： 一是開展批評與自我批評，根本的目的是爲了解決自身存在的突出問題，提高黨的執政能力和先進性，更好地落實團場、連隊的發展目標，而不是“跟誰過不去”，“讓誰下不了臺”，更不是要製造和產生新的矛盾和問題，大家一定要有這個大局意識。

二是每位黨員要抱着對事業對同志對自己高度負責的態度，在勇於批評和自我批評的同時，對一些原則問題和棘手問題，要旗幟鮮明地亮明觀點，不畏縮躲閃，不隨波逐流，不文過飾非，堅決維護黨的原則和利益，以自己的模範行動影響和帶動其它黨員。

三是開展批評與自我批評，核心的問題是堅持以人爲本，糾正自己和同志身上影響進步的突出問題，卸掉包袱，輕裝前進，全面發展，健康成長。

四是開展自我批評時，要抱着嚴肅誠懇的態度，認真檢查自己在思想上和工作上存在的突出問題，深刻反思這些問題對黨的事業、對待工作、對職工羣衆利益、對幹部形象、對黨員形象、對自我成長所造成的損失，勇敢地揭露問題，勇敢地承擔責任，勇敢地進行自我批評，深挖思想根源，進行深刻剖析。

五是在批評同志時，要堅持團結——批評——團結的原則，從團結的願望出發，經過批評和自我批評，在新的基礎上達到新的團結。既要堅持原則，又要與人爲善，既要達到效果，又要講究方法;既要分清是非，又要推功攬過;既要批評同志，又要警示自我。對照其他同志身上存在的突出問題，在自己身上找表現、找責任、找原因、找教訓、找警示，防微杜漸，防範於未然。

六是在接受批評時，要深刻地認識到同志們批評自己，是爲了自己、幫助自己、提高自己、完善自己、成就自己;要以十分感激的心情、謙躬熱忱的姿態，歡迎同志們對自己提出批評;要抱着有則改之、無則加勉、從善如流、聞過則喜的態度，聽取同志們的意見;要有驟然臨之而不驚，無故加之而不怒的涵養和胸懷，虛心聽取可能出現的一些令人難堪或“殺傷力”較強的意見，不能有反感、牴觸和對立情緒，不能老虎屁股摸不得，一觸即發，怒從心起，冷言相對;更不能胸懷狹窄，小肚雞腸，在工作中打擊報復。

專題組織生活會後，黨員和黨員領導幹部要根據專題組織生活會的情況，認真修改整改措施，進一步明確努力方向。黨支部要採取會議的形式，在一定範圍內向羣衆通報專題組織生活會的情況。要在會後把制定改進措施，明確整改重點，落實整改責任作爲組織生活會的一項重要內容來對待。要堅決克服那種“擺現象慷慨激昂，提問題爭先恐後，散會後煙消雲散，落實時不了了之”的不正常現象。凡是能夠解決的問題，都應當提出解決措施;一時難以解決的，也應提出解決方案，創造條件，逐步解決;需上級組織幫助解決的，應提出建議，並及時向上級報告。措施一經提出，就要抓緊落實，一抓到底，務求抓出實效。這是組織生活會重要的後續工作，也是保證組織生活會不走過場的重要措施。

按照組織生活會的要求，組織生活會前，我認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章，重點對“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略進行了深學一層，對黨員義務、黨的基層組織的基本任務更加明確。結合黨員的談心談話及黨員羣衆反饋的意見建議，圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等方面深入查擺存在的問題和不足，深入剖析問題的原因，明確了努力方向和整改措施，現對照檢查如下：

一、存在的問題

對政治理論學習滿足於學習了，知道了，悟的不深，理解的不透，應用的不夠，以致理想信念不夠堅定。三是制度自信瞭解的不多，有時認爲社會制度和自己關係不大，也不是自己能左右的。四是文化自信不紮實，對中國文化的理解不全面，特別是對傳統文化不夠重視，有娛樂化傾向。

(四)工作作風方面。

一是有主觀主義傾向，對待工作有經驗主義問題，在管理方法方面，平時走出去的不多，看的少，聽得少，是也不寬，充電不夠。二是與同事之間交流溝通不夠，有時工作上的事情安排的不及時。

(五)發揮作用方面。

一是黨建責任落實不夠嚴。如怎樣提升組織力方面，加強支部建設方面還存在差距，在聯繫黨員、羣衆方面還沒有做到位。二是工作中缺乏創新精神，滿足於就事幹事，完成工作任務而已。

(六)自我要求方面。

一是日常工作中不夠勤儉，在接待來人用水方面比較隨意，有時暖壺裏水到了第二天早上就倒掉了，造成了浪費，最起碼也因該二次利用，澆花或蹲地來用。中午下班，有時電腦就不關，造成電的浪費。二是嚴於律己，做表率方面不夠好。身爲黨支部書記，“三會一課”制度抓的不緊，不規範，支部委員會議有事要議時才召集，沒有按要求定期召開，如談心談話的制度落實不夠好，主動與黨員羣衆交流談心較少。

二、產生問題的根源

(一)對政治理論學習不夠重視。

學習只是滿足於要求，按照上級組織的要求去做，讓怎麼辦就怎麼辦，不出差錯就行，存在學點夠用就得，滿足於完成工作任務的思想。

(二)對自己要求不夠嚴格。

放鬆了對世界觀的改造，宗旨觀念和大局意識在工作中體現不夠，在實際工作中，沒有深入到基層、沒有認真思考職工羣衆急什麼、要什麼、想什麼、盼什麼。

(三)降低了自我要求的標準。

認爲自己工作多年，能應付工作就行了，放鬆了對自己的要求，繼續學習、繼續提高的慾望不夠強，對組織工作和服務工作任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，跟不上形勢的發展，有時產生了應付的心理。

生態爐業股份有限公司位於朔州市應縣，1985年創辦以來，團結帶領黨員職工秉持“爲生活獻熱、爲社會節能、爲人類環保”的職責使命，傳承“創新、誠信、圖強、奉獻、自律、共榮、公平、關愛”的企業文化，從一家手工作坊式的土暖器材廠，發展爲在北京設立總部、擁有3個生產基地8個銷售分公司的智能清潔供暖設備集團公司，榮膺“中國馳名商標”。黨支部堅決貫徹省委部署，把開展“大討論”作爲公司推動戰略升級的難得機遇、邁進智能時代的當務之急、搶佔市場先機的關鍵一招。根據企業分佈廣、黨員分散的實際，聚焦“六個破除”“六個着力”“六個堅持”，“開放式”召開專題組織生活會，讓黨員示範帶動，讓公司董事、管理層、員工參與互動，凝聚起“改革創新、奮發有爲”強大合力。

一、全員發動凝聚改革創新新共識

着力組織“五學”，增強政治自覺。動員部署統一學。2月27日公司召開年度生產調度大會，黨支部藉機召開“大討論”動員部署會，把“三個講清楚”灌輸到全體員工腦海裏。班組會上宣傳學。印發宣傳資料500份，結合董事會、中層幹部會、班組晨會等，宣講大討論的重大意義、主要任務和方法步驟。智慧黨建交流學。依託“智慧黨建”APP和黨員微信羣，發佈動態，交流討論。對標先進檢驗學。對錶對“右玉精神”5次重要指示，講忠誠、找差距、正作風。重溫傳統實地學。組織黨員職工走進企業史館，重走做大做強的創業路，感受100多個獎牌、錦旗背後的奮鬥史，體會100多項技術專利蘊含的改革魂，提振再出發的信心。一輪一輪的學習，靈魂受到洗禮、思想得到啓發、觀念發生轉變。

二、開門納諫找準制約發展新表現

聚焦“六方面問題”，堅持“三個擺進去”。通過個人自查“照鏡子”、談心互查“解釦子”、羣衆幫查“開窗子”、指導督查“開方子”、集體會查“梳辮子”“五查”的辦法，查找具體表現。改革意識不強突出表現在，組織結構“扁平化”不完善，董事長“白天當老闆，晚上睡地板”，管理決策依賴老闆、繫於一人，運行不暢、效率不高;創新精神不足突出表現在，技術創新跟不上信息化、國際化的步伐，產品換代升級不適應節能減排、治理霧霾、打贏藍天碧水保衛戰的需求;擴大開放不夠突出表現在，引進高端技術、高端人才視野不寬，特別是應縣生產基地更難引進人才，是發展的最大瓶頸;市場理念不濃突出表現在，出口的產品品種和數量“雙減”，對政府集中供暖設備採購預判、應對得不充分，對做深做細市場辦法少，沒有做到“千家萬戶”;工作標杆不高突出表現在，對照1992年省委、省政府授予的“xx省模範企業”稱號，進取意識、趕超意識有所減退。作風不實突出表現在，對照1987年省委表彰的“先進黨小組”這份榮譽，公司黨支部的政治功能不強，融入發展不緊，引領企業文化不夠。一次一次的反思，找到了差距、查實了短板、瞄準了靶子。

三、敞開批評拉動築強堡壘新引擎

堅持直奔主題，3月6日召開專題組織生活會，17名黨員全部參加，邀請董事、駐地、職工等代表列席。按照先召開支委會開展批評和自我批評，再召開黨員大會書記述職評議、黨員自評互評、民主測評，然後召開支委會評定黨員的程序進行。做到“五不”，直奔主題不“繞”，聯繫崗位不“空”，見人見事不“假”，剖析思想不“淺”，措施具體不“虛”。支委會查擺問題7個，委員和黨員查擺問題58個，相互提出批評意見216條。比如，批評支部書記，組織主題黨日活動不夠活潑、方式簡單;有一些隨遇而安的現象，工作標準不高;招聘的人員有時把關不嚴，不能勝任崗位，造成人員緊缺;批評1名支部委員、老股東，作爲一名老黨員、老員工，在工作中抱怨多、牢騷多，正能量少;對待員工因人而異，存在親戚重用、他人不用的情況，不能公平公正管理車間;批評1名新黨員，作爲一名新黨員，在轉正前各方面表現十分優秀，轉正後表現有點差勁。紅了臉、出了汗、坐不住，黨員意識得到增強，支部凝聚力得到提升。

四、同心繪就爭創一流業績新目標

堅持以一流標準創造一流業績，根據查找的問題、專題組織生活會提出的批評意見，列出問題、整改、責任“三個清單”，反饋到黨員和公司中層幹部中，徵集整改“金點子”，把“五爭當”作爲立足崗位作貢獻的載體，充分發揮黨支部政治核心、政治引領“兩個作用”：爭當改革先鋒者，從體制、機制入手，實現制度保障、團隊發力;爭當創新先導者，推進管理、技術、品牌創新，力爭員工變股東;爭當市場先行者，堅持“服務也是生產力”，讓產品進“萬家”;爭當社會奉獻者，傳承“八文化”，做負責任的企業;爭當行業引領者，瞄準同行業最高水平，打造核心技術，變“製造”爲“創造”。

開展“大討論”爲打開了一扇門，xx人定將致力改革創新、奮發有爲，力爭贏得主動、贏得未來!

能源動力總廠主機作業區現有職工156人，其中黨員49名(臨鋼援職職工黨員22人)，佔到職工總數的31.4%，下設2個黨小組。作業區主要承擔着xx2×300MW機組的生產組織發電、生產用低壓蒸汽安全保供及太原市城北地區冬季1000多萬平米的供熱任務。2臺300MW機組年發電量和利用小時數連續8年保持省內同類型發電機組首位，率先在全省完成超低排放改造任務，機組二氧化硫、煙塵及氮氧化物排放指標均優於國家新的火電廠排放限值，詩司打造綠色發展升級版、推動“與巢融共生”的排頭兵。作業區黨支部按照省委“改革創新、奮發有爲”大討論部署要求，聚焦“六個破除”“六個着力”“六個堅持”，立足企業實際、對接職工意願，通過實施“333”推進模式高質量開好專題組織生活會，把“奮發”精神轉變爲“有爲”行動，營造出瞭解放思想、改革創新的濃厚氛圍。

一、抓實會前三個環節，築牢思想基礎，解決“怎麼看”的問題

開好專題組織生活會，實現全員理念上、本領上、作風上的大提升，深化認識、統一思想是基礎、守鍵。一是講清目的意義，做好宣傳引領。傳統手段必須用好，支部第一時間組織召開黨員大會、支委會、黨小組會、職工大會，通過專題學、集中學及時學習傳達大討論部署精神，深刻領會大討論的重要意義;創新手段必須用實，結合作業區生產實際，組織“奮鬥，讓我們與衆不同”專題黨課、“做時代新人”主題黨日活動，建立微信學習羣傳達貫徹上級精神，編輯大討論學習專刊解讀關鍵要點，開展專題研討談認識談打算。通過反覆學、認真學，切實增強了開展大討論的政治自覺、思想自覺和行動自覺。二是聚焦重點內容，坦誠交心談心。支部一班人深入崗位、機側、爐旁，利用工餘、飯後、午休等時間，找對自己有意見的人、找敢講真話的人、找關鍵崗位的人，深入聯繫具體談;針對生活困難黨員、臨鋼援職職工、績效評價靠後人員，走訪入戶上門談;充分發揮信息化手段便捷、高效的優勢，建立微信意見徵集羣線上談。通過多種形式徵集意見建議151條，黨員職工普遍反映談出了心裏話，談出了幹勁和發展的希望。三是堅持“三個導向”，落細落小查擺。支部突出目標導向、問題導向和實踐導向，聚焦及能源動力總廠改革發展中心任務，聚焦作業區承擔的安全生產、綠色減排、降本增效等預算目標，以“我爲改革獻一策，立足崗位做貢獻”爲主題，通過羣衆提、上級點、自己找、大家幫，梳理查擺出支部“六方面問題”26項，找準癥結，深挖“病竈”，增強了謀轉求變、迎頭趕上的緊迫感和責任感。

二、緊盯會中三個主體，分層組織實施，解決“怎麼辦”的問題

對於基層黨支部來說，開好專題組織生活會就是要結合實際，突出主體，做到“有破有立”、“落小落細”、“知行合一”。一是緊盯支部主體，把脈問診。支部將大討論和生產經營工作緊密結合，突出組織力和政治功能，圍繞20xx年預算任務、降本增效、安全環保等重點工作進行述職，把支部工作擺出來、把支部問題亮出來，對照“六個破除”精準把脈，接受廣大黨員職工羣衆評議，徵集解決之策。二是緊盯支委班子，揭短亮醜。支委班子成員堅持“三帶頭”，即帶頭深化認識堅定改革信心，帶頭眼睛向內自我查擺剖析，帶頭瞄準標杆勇於任事擔責，開展自我批評不迴避、不遮醜，相互批評直言不諱、紅臉出汗。通過交流思想、交換意見，支委班子成員形成相互批評意見35條，真正消除隔閡、形成共識，凝聚起班子的強大合力。三是緊盯職工黨員，激發幹勁。引導黨員強化大討論“局內人”意識，不當“看客”，聚焦“六個破除”把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，本着動真碰硬、敢於較真的態度開展自評和互評，弄清自己的問題在哪裏，別人的問題在哪裏，努力的方向在哪裏，真正眼睛向內、刀刃向內，切實找準問題、解決問題、推動發展。

三、落實會後三項任務，對錶對標改進，解決“怎麼幹”的問題

開好專題組織生活會要把落腳點放在解決問題上，針對性制定改進措施，明確奮鬥目標，調動和激發全員的工作積極性。一是梳理問題清單，明確整改方向。針對查擺出的“支部班子成員求穩守成的思想較重、支部工作標杆不高、拿不出精準數據去真對標、精細化管理水平下降”等49項問題，支部於會後立即召開專題會議，對問題進行全面梳理歸類，研究制定解決辦法。目前，已形成問題整改清單，逐一明確整改措施、責任人及完成時限。支委一班人帶頭認領，組織實施，切實做到“清單化”推進，“銷號式”整改。二是分層整改承諾，紮實抓好落實。支部班子存在的問題由支部書記牽頭、支委配合協調推進，嚴盯整改過程，確保整改成效;每名黨員結合崗位績效指標制定“爭優”行動計劃，高標準確定對標標杆，找準關鍵路徑，作出整改承諾。黨支部和黨員的整改事項全部通過支部黨務公開欄進行公示，接受職工羣衆監督。三是融入生產經營，推進改革發展。支部以專題組織生活會爲契機，在全體黨員中深入推進“三比三亮”競賽，即“比黨性、比境界、比干勁，亮責任、亮承諾、亮作爲”，細化量化考覈指標，嚴格過程跟蹤管控，促使全體黨員帶頭做到解放思想上先行一步，貫徹舉措上快行一步，示範引領上做深一步，不斷激發黨員的責任意識、使命意識和榮譽意識，立足崗位創新創業，凝聚起推動改革創新再出發的強大力量。

改革創新天地寬，奮發有爲正當時。下一步，能源動力總廠主機作業區黨支部將嚴格按照省委部署要求，切實以真抓的實勁、善抓的巧勁和常抓的韌勁，擔當幹事、激情幹事、開拓幹事，確保機組在安全生產、穩定順行的基礎上，綠色減排指標實現新突破，節能降耗水平攀上新高度，堅決推動大討論各項目標任務在支部落地生根、開花結果，爲我省“兩轉”基礎上全面拓展黨的建設和黨的事業新局面展現新擔當新作爲新貢獻。

同志們：

剛纔，大家相互之間開展了嚴肅認真的批評與自我批評，可以說是不遮不掩、坦誠相見，開出了“辣味”，達到了“紅紅臉、出出汗”的目的和要求。

這次的民主生活會會議主題明確，程序規範，組織周密，班子成員態度端正，材料紮實，體現了領導帶頭，堅持了問題導向，吐露了真心、碰撞了思想，下了真功夫，說了真心話，是一次嚴肅認真、民主團結、求真務實的一次民主生活會。不但認真貫徹了市紀委、市委組織部的要求，聚焦思想政治、精神狀態、工作作風及工作實績方面進行深刻對照檢查，而且有理有據，不存在應付，走過場的情況，嚴格對照全面從嚴治黨、“兩個維護”、嚴肅黨內政治生活，細緻查擺了領導班子和班子成員存在的問題。

能夠參加此次的民主生活會也是讓我受到感染，得到啓發，總的感覺

四個鮮明的特點

一是自我批評開門見山。大家在剛纔的發言中，緊密聯繫個人思想工作實際，聚焦三個方面查擺出了存在的問題和表現，有的還列舉了一些典型事例。對班子查擺的問題，大家都能夠對號入座、主動認領。應當說，每個班子成員都堅持把自己擺進去，自我批評做到了講問題實事求是，開門見山，不迴避矛盾，觸及思想深處，觸及問題實質。自我批評的態度是誠懇誠實的，認真揭短、大膽亮醜的勇氣是可嘉的，達到了自我檢查、自我教育、自我提高的目的。

二是問題查擺很全面。班子成員在查擺問題表現後，能夠嚴查危害、深剖根源，緊密結合各自思想和工作實際，從思想、作風、實績等方面剖析產生問題的思想根源。有的分析原因時，還結合個人的成長經歷、工作中的表現和典型事例，從不同的角度進行了深刻剖析，挖掘了自己靈魂深處的“病根”所在。

三是相互批評有“辣味”。在相互批評的過程中，能夠看出大家本着出自公心、對同志負責的態度，坦誠相見，大家推心置腹、開誠佈公、有缺點談缺點，有意見講意見，有什麼問題就提什麼問題，“當面鑼、對面鼓”，民主生活會有交流、有交鋒，有共識、有共勉，達到了團結-批評-團結的目的。

四是整改措施可操作。每位同志都談了整改方向，前期取得了一定的成效，通過今天的民主生活會，會班子和班子成員又針對存在的突出問題，結合各方面的意見建議，從思想認識、工作作風、廉潔自律等各個方面，制定出了比較具體的整改措施、體現了即知即改的態度和真抓真改的決心。

這次民主生活會是新形勢下嚴肅黨內政治生活的新開始，不管徵求意見，還是對照檢查，主要還是要抓好整改，只有整改到位了，我們這次民主生活會的效果才能體現出來，才能算是一次高質量的黨內政治生活。在這裏我談幾點個人

建議

一是要持續加強學習。民主生活會雖然開完了，但我們還要堅持把學習放在首位，特別是要學好習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，要防止“懈怠”思想，班子成員要帶頭深入基層、深入實際，到一線照鏡子、找差距，及時發現和解決問題。進一步堅定理想信念，增強政治定力，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，發揮“關鍵少數”示範引領作用，切實解決好黨員幹部世界觀、人生觀、價值觀“總開關”問題。堅持在各項工作中把黨總攬全局、協調各方落到實處，凝聚起改革發展的強大合力。

尊敬的柯書記、各位領導、同志們:

村黨支部專題組織生活會按照會議要求，在前期組織集中學習、談心交心的基礎上，黨員按黨小組進行了嚴肅的批評與自我批評，支委委員、支部班子認真作了對照檢查。會議是一次高質量的組織生活會。

根據會議安排，我在這裏代表鎮黨委第三督導組對會議情況作一點評，首先對這次專題組織生活會談兩點體會。

一是領導重視、準備充分。按照開好這次組織生活會的要求，村支部班子會前高度重視、精心組織、周密安排，認真組織了學習，廣泛徵求了意見，深入查擺了問題，反覆開展了談心談話，認真撰寫了班子對照檢查材料，可以說對會議的召開進行了充分的準備。縣委柯書記、部長親臨村指導，縣督導組、鎮活動辦、鎮督導組進行了全程指導、督導，爲開好這次專題組織生活會提供了重要保證。

二是嚴肅認真、態度誠懇。大家能圍繞“黨性強不強、服務羣衆好不好、辦事公不公、自我要求嚴不嚴”的要求，嚴肅認真開展了批評與自我批評。自我批評態度誠懇，相互批評嚴肅認真。比如，對範德文同志的批評，創新意識差，對村有經濟發展束手無策。對袁德浩同志的批評，工作不實，存在閉門造車、弄虛作假的現象。對鍾倫英同志的批評，計較個人得失，做了工作想彙報，得不到回報則牢騷滿腹。對何明輝同志的批評，責任心不強，存在工作打折扣的現象，等等。這些批評意見見筋見骨，讓人紅臉出汗，體現了村支部班子的政治性、原則性和堅強黨性。

但是，按照專題組織生活會高質量、嚴要求的標準，這次專題組織生活會上有些同志的發言，還存在一些不足：一是思想顧慮太多，避重就輕、怕得罪人;二是畫像不準，辣味不夠，缺乏事例和針對性。這些問題請大家在今後的政治生活、工作實踐、整改落實中加以解決。

下面，針對下一步工作提三點意見，最後以柯書記的講話爲準。

一是加強黨性錘鍊，增強宗旨意識。

二是推動教育實踐活動走向深入。

三是以紮實有力的措施，抓好整改落實、建章立制環節的各項工作。

我的講話完畢!

按照全市20xx年度基層黨支部組織生活會和開展民主評議黨員工作的部署和要求，市委組織部黨支部深入學習貫徹黨的和自治區第十二次黨代會精神，按照關於糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上這一重要指示精神，圍繞糾正“四風”突出問題,認真對照《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》查找突出問題，深刻剖析問題產生的原因，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步明確了今後的努力方向和整改措施。現將對照檢查情況彙報如下：

一、存在的問題與不足

(一)政治功能強不強方面。一是核心領導作用減弱。一方面，對全市黨建工作關心的多，對自身黨建工作關心的少，“種了別人的地、荒了自己的田”，自身政治功能的作用發揮薄弱;另一方面，支委會的職能沒有得到充分發揮，一些支委會研究事項還存在以學習替代，班子成員沒有充分研究。二是組織生活制度落實不嚴。黨課、思想彙報等制度的落實還有待加強。組織生活程序內容缺乏創新，執行組織制度不嚴格，對新時期如何加強基層黨組織建設創新的較少。

(二)官僚主義方面，深入基層不夠紮實，習慣於在辦公室想事做事，習慣於常規式、本本式地工作，對基層真實情況瞭解掌握不夠，沒有真正接“地氣”;下基層聽彙報的多、與領導交流多，與基層黨員、幹部、人才和羣衆的接觸較少，幫助解決實際困難的方法和措施比較欠缺。與黨代表的聯繫溝通較少，對建立健全發揮黨代表優勢和作用的研究不夠。三是在奢靡之風方面，勤儉節約的意識還有待加強，在辦公用品使用上存在浪費現象。

(五)發揮作用好不好方面。一是工作中一抓到底、跟蹤問效的韌勁不夠，有“說了就是做了，做了就是做好了”的現象，容易滿足現狀，對工作中的一些難點問題，缺少敢於碰硬的精神，只求過得去，不求過得硬。二是跟蹤抓落實的力度還不夠。在抓工作落實上還存在着重佈置、輕落實的問題。有些工作還停留在開會部署,在落實過程中一些工作跟的不緊、督的不嚴,缺少釘釘子精神,導致一些決策落實效果不好。三是攻堅克難的魄力和毅力不足。對新常態下如何推動組織工作提質增效，政治站位不高，謀劃意識不強。個別班子成員投入的精力和力度不足，缺乏“安專迷”精神，有時把工作推進慢、任務落實不到位，歸咎於外部因素，不能從班子自身找原因。

(六)自我要求嚴不嚴方面。一是工作中存在一定懈怠思想，對於機關黨建工作存在基礎薄弱、黨內政治生活質量不高等突出問題，部機關黨支部沒有積極努力在解決“燈下黑”的問題上做出表率，支部本身三會一課等組織生活制度執行方面還不夠到位，滿足於上級要求的“規定動作”，活動內容不夠豐富，沒有起到引領示範作用。比如，週一的政治理論學習基本侷限於上傳下達，以讀學文件的政治學習爲主，學習安排缺乏系統性和全面性，學習的氛圍還不夠濃厚。二是落實全面從嚴治黨責任方法途徑比較單一，習慣等上級文件，上行下效，以“文件落實責任”，在抓落實方面有時存在一些缺位現象，缺乏“抓鐵有痕，踏石留印”的“釘釘子”精神。在支部黨員幹部監督管理中存在失之於軟、失之於寬、失之於鬆的現象。

二、產生問題的原因分析

一是理論武裝抓得不實。班子成員認真學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，個別班子成員滿足於工作現狀，認爲在工作中已取得了一定的成績，保持現狀已經不錯了，在工作的創新和超前意識上做的不夠，創新思路和精益求精上有待進一步提高。

二是學習風氣還不順暢。部黨支部雖有學習制度、學習安排計劃，但就實際具體執行情況來看還不夠嚴格，很多時候，班子成員不齊全就不進行學習，工作任務緊，就減少學習甚至不學，對學習的常態化還需加強。

三是工作作風不夠紮實。主要是履職盡責不夠，抓工作落實措施不夠，有檢查驗收的抓的緊，做的細;向上級上報的標準高、要求嚴，對下級指導的一般化、差不多;主要領導緊盯的十分重視，其他工作不夠重視等現象。在深入基層調查瞭解不夠，抓實際工作不深入，習慣於從文件、來訪中瞭解情況，蹲點調研、掛圖作戰的少，深入基層指導工作較少，坐辦公聽彙報、打電話下指示工作較多。

四是擔當精神不夠強烈。部分班子成員危機意識不強，對新時代組織工作的新要求認識不到位，擔當負責勁頭不足，思想不夠解放，工作按部就班、因循守舊、求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路解決問題和推進工作。面對繁重的工作任務，班子成員帶頭自我加壓，持之以恆的勁頭少了點，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁;面對一些歷史遺留難以解決的問題，不願或不敢去探索解決，思想上總有這樣那樣的顧慮，導致好的思路和想法沒有充分實踐。很多問題表面上是工作問題，實質還是責任意識和擔當精神不夠、幹事創業的精氣神不足。

根據《黨的羣衆路線教育實踐活動中基層黨組織召開專題組織生活會並開展民主評議黨員工作的通知》的要求，黨支部書記要組織召開專題組織生活會，今天我就我局召開組織生活前有關交心談心講幾點要求：

一、增強認識，提高組織生活會質量

開展黨的羣衆路線是黨的生命線和根本路線，它的核心內容是“一切爲了羣衆、一切依靠羣衆，從羣衆中來、到羣衆中去，密切聯繫羣衆”。具體落實到我們科技工作者中就是秉承科技爲民的宗旨，改進工作作風，努力開拓與創新，積極探索科技新道路。首先必須從思想上重視，從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決羣衆中存在的困難和問題，使活動取得實實在在的效果。其次要把羣衆路線作爲政治素養來堅持，把八項規定作爲廉政底線來堅守，把反對“四風”作爲行爲規範來約束，真正做到爲民務實清廉，爲科技事業健康發展提供堅強保障。再次深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，對於教育引導黨員幹部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義羣衆觀點，切實改進工作作風，贏得人民羣衆信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。

二、開展交心談心的目的

開展黨支部專題組織生活會交心、談心，主要是要堅持“懲前毖後，治病救人”的原則，要實事求是，出以公心，不抓辮子、不打棍子，不搞無限上網，人人自危，坦誠相待，相互幫助，本着對組織負責，對同事負責，對自己負責的態度，講真話，道真情、出真招。做到平等交流，誠意交心，通過談工作，談思想、談建議，查找問題和不足。進一步加強溝通，增進團結。要本着幫助提高、正視問題、消除隔閡、增進了解，達到“團結——批評——團結”的目的。

三、範圍及要求

嚴格按照文件要求，吃透精神，做到交心談心一個不遺漏。一是黨支部書記與支部委員、與每名黨員談心;而是指不委員要相互談;三是黨員之間相互談。按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序開展民主評議，真正做到擺問題、提意見，講真話、說實話，但不能搞人身攻擊，採取發放民主測評表的方式對黨員進行測評。

四、以教育實踐活動爲契機，改善民生改善

教育實踐活動是一次契機，一種力量，也是一種手段，根本目的是真正做到幹部受教育、羣衆得實惠，幹部轉作風。我們要珍惜崗位，安身、安心、安業，多爲老百姓做實事，堅持兩手抓、兩不誤，把改進作風與滿足人民羣衆新期待、解決實際問題相結合，與黨員幹部思想實際相結合，把作風建設作爲新動力，持續推動改革發展、社會進步和民生改善。

按照縣委縣政府的決策目標，貫徹落實好，把科技局的各項工作做好，做出成績、要有創新性的思想理念，推動自己的本職工作，要有對組織負責，對同事負責，對自己負責的態度。做到“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己”、“謀事要實、做人要實、創業要實”三嚴三實，在遵紀守法上起着表率作用。

我們每天周而復始的忙於的工作，一件事接一件事的完成。大家彼此問候也經常是圍繞一個“忙”字。於是忙成爲一種習慣，習慣久了也就成了自然。其實，對黨員幹部來說，忙不是目的，忙是手段，忙的目的應該是全心全意爲人民服務。

隨着我國的經濟建設取得的巨大成績，人民的生活水平得到不斷改善和提高。我們艱苦樸素的作風不能被淡忘，不能在生活上追求享樂主義，崇尚奢靡之風，追求政績和形象工程，這樣的黨員領導幹部，不僅是脫離羣衆，而且還嚴重損害黨的形象。

五、顧全大局，講團結

通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，改進工作作風，反對“四風”，爲民務實清廉的工作，贏得人民羣衆信任和擁護，全心全意爲人民服務。

一是通過交心談心，統一思想，形成共識，增強大局意識;二是通過講民主增強法制意識;三是通過講學習增強創新意識;四是通過講規範增強責任意識;五是通過講效率增加服務意識;六是通過講廉潔增強奉獻意識。

加強班子團結，班子成員要相互理解，真誠溝通，把一起工作共事看着人生緣分，以團結凝聚力量，以團結出成績，出政績，推進工作爲目的。班子成員之間做到大事講原則，小事講風格，根據各自的特長和工作經驗，融入到合理分工又合謀共事，相互支持，相互尊重、相互包容、相互補臺、和諧共處的氛圍中開展工作。

時刻注意班子的威信和形象，要理清工作思路，擺正自己的位子，找準自己的工作路子，理順工作關係，堅持顧全大局，服從安排，尊重領導，團結同志，不搞窩裏鬥，有什麼問題，在一定會上直面對談，私下面談，達到團結一致，上下一致，齊心合力，共同進步，共同成長的目的，提高辦事效率，推進各項工作。通過黨的羣衆路線教育實踐活動的開展，密切幹羣關係，增進班子團結，共同爲科技和諧發展謀劃宏偉藍圖。

理工大學機械設計系黨支部成立於1997年，共有黨員22名，其中教授、副教授14名。近年來，黨支部將黨建工作與學校“雙一流”建設有效融合，以黨建帶動校企合作，取得了顯著成效。全省大討論開展以來，機設系黨支部聚焦“六個破除”“六個着力”“六個堅持”，召開了一次嚴肅認真務實的專題組織生活會，黨員經受了深刻的黨性鍛鍊和黨內政治生活洗禮，解放了思想、凝聚了共識、振奮了精神、推進了發展。

一、結合大討論要求，堅持“一主題兩着力三帶頭”，夯實思想基礎

開好組織生活會，強化政治引領、提升思想理念守鍵。我們結合高校教師文化素質高、思想活躍的實際，以學習駱惠寧書記在全省大討論動員部署會上的講話爲重點，引導黨員立足山西轉型發展和學校“雙一流”建設主戰場學習研討，掀起學習熱潮，激發內生動力。一是切中一個主題，找準自身定位。聚焦學校理工學科優勢，聚焦機械設計系課程體系、專業性質和人才培養目標，以“改革創新、奮發有爲，加強校企合作，爲‘雙一流’建設貢獻力量”爲主題召開組織生活會，深刻把握主題，精心組織安排，確保不散光、不偏光。二是抓好兩個環節，確保落細落實。在徵求意見、談心談話兩個環節上着力，通過羣衆提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，面向教育行政部門、院系師生員工徵求意見;支委成員專程到聯繫企業，聽取企業代表關於學生聯合培養和科技成果轉化的建議，深入瞭解企業人才、技術需求;組織黨員“一對一、面對面”兩兩開展談心談話，找問題，剖根源。通過各種形式徵集到5個方面231條意見建議，黨員普遍談出了真話、實話、心裏話。三是堅持“三個帶頭”，強化學習引領。支部書記帶頭開展專題輔導，將黨建工作和學術研究融合起來，引導黨員在“學習強國”“智慧黨建”等新媒體平臺互動交流，充分發揮了黨建學術“雙帶頭人”引領作用。數名從教30多年的老黨員帶頭指導，結合自身經歷與年輕黨員談體會、談認識，聆聽初心，激發共鳴。學術骨幹帶頭領着學，以課題組爲單位分爲4個學習小組，結合各自研究方向，緊扣主題開展討論，解決了認識不到位、對標對錶意識不強的慣性思維，切實增強了開展大討論的政治自覺、思想自覺和行動自覺。一位黨員老教師說：“之前認爲這次大討論是領導的事，現在覺得學校發展、學科建設與每位老師關係密切，每個人都提高了認識、增強了主動性。”

二、聚焦“六個破除”，實行“三定標三找差三必見”，推動本領提升

隨着高校規模不斷擴大，教學質量穩步提升，機械設計作爲學校的優勢學科，黨支部在政治把關、政治引領方面責任更重。我們堅持問題導向和目標導向，多措並舉引導黨員找準“六個破除”“六個着力”“六個堅持”在支部和自身的具體表現。一是分層分類立標杆。堅持按系、教研室、課題組三個層級分層定標杆，按教學、科研、隊伍三類主體分類定標杆，按近期、三年、五年三個時段分期定標杆。通過個人分析、小組討論、支部審覈“三步走”，在學科、教學、科研上分別與華中科技大學、燕山大學、西安交通大學等行業翹楚精準對標，爲找準找實問題打好基礎。二是對照對比找差距。支委班子和成員堅持“三個擺進去”，結合徵求到的意見建議，多項對標找差、剖析自我找差、綜合分析找差，梳理出教材不適應人才培養需求、教學機構設置不盡合理、學術梯隊斷層、青年教師教學基本功不夠紮實等50餘條突出問題，切實把支部工作擺出來、把支部問題亮出來，做到“畫像準確、例子貼切”。三是揭短亮醜觸靈魂。支部黨員堅持“見人見事見思想”，批評與相互批評真點問題、點真問題，提出批評意見110條。有的黨員講：“近年來精力主要在家庭和孩子上，成果不多，得過且過，衝勁不足。”有的提到：“自身標杆樹得不夠高，目標多限定在當博導、發論文上，對振興山西煤機產業、服務山西轉型發展擔當不夠、貢獻不大。”一名學科帶頭人批評系領導：“要儘快轉變工作作風。很多工作沒有計劃，到臨交差的時候手忙腳亂。”通過組織生活會，支部及黨員的短板和薄弱環節顯露出來了，方向明晰起來了。擔任過七年院長的老教授表示：“以前的標杆不高，是區域領先、全國可比、國際可交流，我們要重新換套思路，瞄準國內外市場需求，推動產學研合作，引領煤機領域的技術發展與創新。”

三、圍繞“雙一流”建設，踐行“三清單一承諾一突破”，激發幹事創業活力

專題組織生活會的成效最終要體現在對整體工作的促進上。我們堅持把助力學校“雙一流”建設、服務山西轉型發展作爲開好專題組織生活會的落腳點，把“後半篇文章”做細做實，讓教師學生真切感受到組織生活會爲黨員作風帶來的新變化。一是制定清單抓整改。在全面梳理問題、剖析癥結的基礎上，支部制定問題清單、目標清單和任務清單，圍繞思想觀念、人才培養、學科建設等方面查擺的問題，提出17條整改措施和27項整改任務，逐一明確時間表、責任人，切實把“規劃圖”變成“施工圖”，推進問題整改落實落地。二是做好承諾促整改。每名黨員針對自身問題，結合教學科研年度目標，高標準制定行動計劃，簽訂整改承諾，明確工作學習路徑和關鍵時間節點，把“時間表”變成“計程表”。三是校企合作提成效。把深化產學研合作作爲突破口，實現人才培養、科研轉化的精準對接，助推校企合作落地生根。目前，2名教師與企業達成橫向項目合作意向;機設系與企業聯合申報了上千萬元的“煤礦數字化綜採裝備關鍵技術系統集成及示範”山西省重大專項，凝聚起了學校改革創新的強大力量。

通過這次專題組織生活會，支部黨員看到了差距，受到了觸動，危機感和使命感增強了，大討論讓蘊藏在教師們心中的熱情極大地激發出來，同志們展現出煥然一新的精神狀態。機設系黨支部全體黨員表示，將圍繞“六個破除”“六個着力”“六個堅持”，踐行新時代新擔當新作爲，堅持以學爲本，推進產學研合作，爲實現我省“示範區”“排頭兵”“新高地”三大目標建功立業。

同志們：

爲了開好這次民主生活會，我們在民主生活會前認真抓好三個準備環節：

一是貼近羣衆，廣泛徵求意見。爲進一步檢查局班子成員一年來的思想、學習和工作情況，我們在機關支部會上通報了此次民主生活會的時間和主題。同時，由×××、×××兩位副局長和人祕股組成徵求意見組到×××和×××兩個基層單位召開座談會，徵求瞭解基層及羣衆對班子及成員的意見和建議，掌握社情民意，傾聽黨員、幹部和羣衆的呼聲，爲民主生活會找準問題和切實整改打下了良好的基礎。

二是認真學習，查找差距。我們採取中心組集中研討和自學的形式，認真組織班子成員深入學習了中國共產黨章程;在黨的xx屆五中全會和中央紀委第六次全會上的重要講話以及在看望全國政協四次會議的委員時關於“八榮八恥”的重要講話;《中共中央辦公廳印發中紀委、中央組織部〈關於對黨員領導幹部進行誠勉談話和函詢的暫行規定〉的通知》;省委九屆七次、八次全會和區委三屆六次全會精神等內容。同時，班子和成員對照“在落實科學發展觀、構建和諧社會和全面加強黨的建設三個方面走在前面，努力當好排頭兵”的要求，聯繫在思想和作風方面的實際，實事求是地查找在理想信念，堅持科學發展觀和正確政績觀，求真務實、聯繫羣衆，廉潔自律等方面存在的問題，並形成民主生活會發言稿。

三是相互溝通，增進了解。民主生活會前，主要領導與班子其他成員，班子成員之間，班子成員與下屬單位班子，班子成員和分管的各股股長相互談心交心，溝通思想，消除誤解和隔閡，增進團結，增強凝聚力和戰鬥力。

從徵求到的情況看，大家對局班子及其成員的工作表示滿意，認爲發展和改革局班子作風務實，能瞭解基層具體情況，給予工作指導，注重爲基層排憂解難，並給予大力支持，在基層中有較高威信。

主要體現在：一是在今年四號強熱帶風暴“碧利斯”影響，引發大範圍洪澇災害期間，局領導能第一時間親臨第一線，組織幹部羣衆合力抗災，最大限度減少損失。二是針對企業改制後部分改制職工上訪的問題，局班子能站在維護穩定的角度，積極協調配合有關單位，並利用一切渠道向信訪人員作解釋、疏導、說服工作，及時化解矛盾，並盡最大的努力把矛盾化解在基層。

四是在廉潔勤政方面，局班子能起表率作用，局自身是“清水衙門”，經濟困難，職能有限，但局班子能利用各種會議對上級黨委廉潔文件、制度等做好宣傳、傳達、佈置，同時對基層督促管理到位，上下無出現違規違紀情況。

開好民主生活會，認真開展批評和自我批評，是保持黨員先進性、增強黨的生機活力的重要法寶，也是我們黨的優良傳統和作風，希望同志們根據今年民主生活會的主題，堅持講真話實話，克服只談工作不談思想，只講成績不講缺點，並從團結的願望出發，實事求是地提出批評和自我批評。

民主生活會上不論同志們對班子及我個人提出什麼意見和建議，我將虛心接受同志們的批評和建議，並本着有則改之，無則加勉的原則進行對照整改。

一、對班子的看法：

局班子總體是一個求真務實、有開拓精神、廉政勤政、健康向上的班子，是一個有戰鬥力領導集體，主要表現在：一是爲區域經濟和社會協調發展發揮職能作用。作爲經濟綜合、協調部門，能圍繞中心開展工作，定期對全區計劃執行情況進行分析、跟蹤，提出切實可行的措施，促進我區經濟的發展;及時做好項目立項審批和組織上報工作，向上爭取項目資金的扶持;認真貫徹執行國家糧食方針政策，抓好儲備糧的管理和全區糧食購銷總量平衡工作，確保糧食安全和社會穩定。

二是重視調查研究。認真搞好經濟和社會各項事業的調研，先後配合上級部門撰寫了較有質量的調研材料，爲政府領導決策提供參考依據。

三是密切聯繫羣衆，主動服務基層。能夠經常深入基層進行調查研究，積極向基層宣傳國家有關方針政策，爲基層提供信息，提供服務，並協調解決有關問題。

四是堅持民主集中制。對於重大決策問題，班子能多交流，充分發表意見，堅持民主集中制原則。

五是廉政勤政。嚴格執行四大紀律八項要求，認真落實黨風廉政建設責任制和領導幹部廉潔自律的各項規定，始終保持清醒頭腦。此外，抓好黨風廉政建設學習教育，制訂完善若干辦事制度，以制度規範工作。

但是局班子和成員在思想作風方面還存在一些差距和不足，主要是：

一是基層調查研究不夠，雖然建立領導定期下基層調研製度，但在傾聽民意，關心羣衆疾苦，切實解決羣衆最關心的生產生活實際問題還存在差距。

二是工作預見性、主動性不夠，工作效果一般化。

三是黨風廉政責任制執行有待加強。對照上級黨委和紀委提出的有關規定，我們班子在執行黨風廉政建設責任制上有形式主義的表現，認爲發展和改革局是“清水衙門”，經濟困難，職能有限，自然廉潔無需自律。

對於以上存在問題，我們班子將正確對待，深挖根源，研究和落實整改措施，切實把我們的班子建設好。

二、對自己的評價：

1、能立足本職多奉獻。在其位，謀其政，盡其力，較好地履行職責。

2、能力戒空談求實效，弘揚務實求真精神。堅持爲人民服務、爲基層、爲經濟建設服務，講實話、謀實情、辦實事、求實效，並在實踐中不斷提高堅持求真務實的自覺性和堅定性。

3、能帶頭執行各項規章制度，在工作上和生活上加強與機關工作人員的交流和聯繫，並有針對性在對工作方法進行轉變，因事而宜，因人而宜，做到有的放矢。對各項制度不斷進行完善，在此基礎上，結合本單位實際，針對新情況做出相應的管理辦法，增加自身的管理經驗，不斷提高管理水平。

4、能幹淨幹事保廉潔。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、羣衆工作紀律以及領導幹部廉潔從政規定;堅持光明磊落，不搞陽奉陰違;堅持民主集中制，不搞獨斷專行;忠於職守，廉潔奉公，勤政爲民。

存在的問題：一是學習方面存在不規範、不繫統，要用才學，看多總結少。二是有時工作過於簡單和情緒化。三是對班子和隊伍管理不嚴，存在遷就的思想。

以上存在問題，本人有決心和信心在以後的學習和工作中，認真加以克服，不斷改進自己的思想作風、工作作風和領導作風，努力提高理論水平及政治素質，提高駕馭局工作全局的能力，真真正正當好一名“班長”。

以上發言，不足之處，請各位班子成員補充及指正