家長會發言稿二年級十二篇

家長會發言稿二年級 篇1

尊敬的老師，各位家長：

大家好！我是家長。謝謝老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會。首先，感謝老師對我們每一個孩子所傾注的愛心和心血，使孩子們在二年級六班這個溫暖的大家庭裏健康、快樂的成長。對於孩子的成長教育這件事情，我想在座的各位家長一定有許多心得，孩子剛上一年級時，有點內向，和老師、同學們主動交流少，通過老師及時引導以及我們家長積極配合，現在是一個活潑、自信的小朋友。下面，我就初淺地談一下自己在孩子成長中的感受，與各位家長一起交流。

一、在孩子的成長過程中，我們一直都非常注重孩子品德教育，我感覺良好的品德是孩子成長的基石。從小培養孩子“善良、誠實、感恩、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。平時我一般多引導孩子看看弟子規、三字經及一些優秀兒童讀物，她不太理解的內容經常給她舉個例子，慢慢地她就懂得了很多道理，爲培養孩子良好的品德打個堅實基礎。另外引導她正確處理在生活及學習中遇到的各種問題，培養孩子建全、獨立的人格，並且學會尊重他人，熱愛集體。

二、對孩子多一些鼓勵。俗話說：數子千過，莫如誇子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵孩子的自信心。在畫畫方面非常有興趣，並且取得了一定的成績，藉着她的興趣點，我經常表揚與鼓勵她，告訴她，她是最棒的，而且讓孩子享受成功而帶來的喜樂，這種激勵對孩子影響特別大，能有效幫助孩子樹立強大的自信心。有了自信心，孩子的學習能力也逐步提高。

三、以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。目前我感覺孩子的'心理承受能力還不強，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，作爲家長，我要帶給孩子一種正面的力量，有了這種正面鼓勵，能激發孩子無窮的潛力。閒暇時，我經常和孩子玩成一團，陪她一起做遊戲，經常和她互換角色，相互指出對方的不足並幫助改正錯誤，引導孩子自我管理的意識。通過和孩子一起做遊戲、一起讀書，一起看少兒節目，引導孩子多看、多言、多思考，提高孩子的語言表達能力和鑑賞水平，孩子語言能力的增強，極大的改善了孩子的學習能力，促進孩子的思維發展。

四、勞逸結合，合理安排時間，讓孩子輕鬆面對學習與生活。我個人認爲孩子的天性就是玩耍，所以在保證每天一定的學習時間之外，我留給孩子充分的時間讓她做自己喜歡做的事情，這個尺寸需要我們家長的指引和幫助。平時利用週末時間多帶孩子去大自然裏玩耍，這對孩子的身心健康和性格培養都有很好的幫助。有了這種輕鬆愉悅的生活環境，培養孩子對學習的興趣。學習興趣有了，孩子就非常喜歡學校，喜歡老師和同學，更喜歡小朋友一起學習、交流，一起進步。

看着孩子一天天的變化，作爲家長，非常欣慰。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開老師們的辛勤付出，離不開同學們的幫助。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康快樂的地成長。

在此，我再次向爲了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福美滿！

家長會發言稿二年級 篇2

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：

今天很高興站在這裏，首先感謝蔣校長和楊老師給我這個機會。

說真的，我家的小兒子以前是個比較靦腆、膽怯、內向的孩子。

藝校的美術老師馬老師幾次提醒我說：應該讓你兒子多到人多的地方玩，多和陌生人接觸。我也曾給兒子創造了不少機會，但一直沒辦法讓兒子變得膽大些、外向些。

一個偶然的機會讓我認識了藝校的楊老師，試聽了口才班的課，楊老師的開朗活潑的性格和她生動有趣的講課風格感染了我，我突然像是抓住了救命的稻草，彷彿看到了黎明前的曙光。就這樣兒子成了口才中班的一名學生。

記得有一次家長會，家長們紛紛說自家孩子進步了，愛說話了，我還着急呢，咋我兒子就沒啥明顯變化呢？可沒過幾天，變化就有了。那天送兒子上學路上，兒子突然說：媽媽有件事我一直沒對你說。“說吧，和媽媽有什麼不好意思的”兒子說：“以前你送我上幼兒園的時候，好幾次想和媽媽說再見，可每次你都急急地走了，好幾次我都哭了”。“傻兒子，你當時爲什麼不說呢……”我想兒子幼兒園發生的'事上二年級了能說出來，這就是一種進步。

還有一次，和兒子剛進家門，兒子說：“媽媽，有句話一直想對你說，可一直不敢說”，我鼓勵兒子“說吧和媽媽有什麼不敢的，大膽的說”，兒子說：“媽媽，您辛苦了”，說真的，我當時真的很感動。

還記得去年有一天兒子去匯嘉幼兒園那邊排練，當那天還下着雨，中午接兒子回家路上我問：兒子，餓了吧，想吃點什麼，媽媽給你買，兒子在後座上摟着我說：“媽媽什麼我也不要，有媽媽溫暖的愛就足夠了！”別說當時，就是現在想起這話來，心裏面還是暖洋洋的。自打兒子進口才班以來，這種出自兒子口中的暖人心的話數不勝數，它們常常陪伴我開開心心的度過每一天。現在我和兒子成了無話不談的好朋友，我深深的知道，這裏面離不開楊老師的辛勤培養。

去年兒子暑假口才班彙報演出，看到以前羞澀的兒子可以自信、大方的上臺表演了，我激動的熱淚盈眶。一分耕耘一分收穫，真的，孩子的點滴進步，都離不開老師的辛勤付出。每個知識，楊老師在課堂上不知要講多少次，在課後備課不知要背多少遍；孩子們的每一場演出，從組織節目到認真排練，從服裝到舞臺化妝，一直到孩子們登上舞臺，老師們不知付出了多少艱辛。我們家長們所能做的，就是給予她們更多的支持和理解。今天我想說，把孩子送到藍天藝校，我們家長放心更開心！老師，謝謝你們，您們辛苦了！

謝謝大家。

家長會發言稿二年級 篇3

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加學校的家長會。

我們這次家長會的主題是“培養學生良好的習慣”，希望通過這次家長會，不僅讓您瞭解自己孩子在學校裏的表現，更重要的是通過溝通交流，共同去培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

學校現有31個教學班，在校學生2064人，教職員工102人，其中省級骨幹教師5人，荊門市骨幹教師、學科帶頭人9人，39名教師在省市優質課競賽中獲獎。

學校先後被國家教育部、公安部聯合授予“全國消防安全教育示範學校”稱號，被湖北省教育廳授予湖北省語言文字規範化示範校、國小語文改革與創新先進單位等五十多項榮譽稱號。

多年以來，學校堅持開展藝術隊組活動，形成了藝術教育的亮點。學校的足球隊、乒乓球隊在荊門市、鍾祥市比賽中分別獲得一等獎的好成績，學校先後在湖北省小人才才藝大賽中獲獎，在全國手風琴大賽中獲獎。

當然，我們學校各項榮譽的取得離不開各位家長的支持。在今後的工作中，希望各位家長配合學校做好以下方面的工作：

1、請家長接送孩子時到指定的地點等待。各班的班主任老師會將您的孩子帶到指定的地方，這樣便於學校統籌安排、安全管理。並請家長在校外等候時，注意環境衛生，不亂扔亂丟，爲您的孩子樹立一個良好的榜樣，也爲我們學校的美麗多做一份貢獻。

2、請家長們要經常對孩子進行交通安全教育、傳染病預防教育等，讓您的孩子每天都健康成長、開心學習。

3、請家長們多與老師溝通，遇到問題及時交流，共同培養孩子的良好學習習慣和生活習慣，讓孩子們贏在起跑線上。

最後，再次謝謝各位家長的光臨，謝謝各位家長對我們學校各項工作的支持。

家長會發言稿二年級 篇4

各位家長朋友：

早上好！首先真誠的歡迎各位家長的到來，感謝對我們工作的支持。謝謝！今天借家長會之際和大家一起交流一下孩子們近期的情況。

爲了更好地規範孩子們的行爲習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以後都有值日生主動打掃教室，同學們自覺上交作業，每次上課前，自覺地拿出書包裏的東西，書、作業本和鉛筆橡皮放在桌上。每次放學前，把桌上、桌下的地面和抽屜洞收得乾乾淨淨，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。在老師的監督下，大家能把這些要求落實下去，開始我還擔心孩子是否能做到的，事實證明他們做得很棒。聽一些家長說，很多孩子在家裏也能做好這些看起來微不足道的小事，這些良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是佔了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。但也有一部分同學做得是不夠的，比如說，我讓同學起來回答問題，他會重複前面孩子說過的，說明沒有聽別人的發言。

現在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校裏發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。經過這將近一年的培養，本班孩子的口語表達能力應該是可以進步的，他們發言時能做到聲音響亮清楚，讓人聽了很舒服。但是個別同學的表達能力還不夠強，有的不敢在班裏舉手發言了。有的就特別能說，尤其是幾個男生，讓人感覺那嘴堵都堵不住，尤其是小飯桌，老師也會經常給我說。此外，我還儘量創造機會讓孩子願意說，樂於說。比如，在語文課上開展小組討論，然後推薦一個來發言，這樣，就增加了大家發言的機會。在校外可以讓孩子給你介紹最近的新聞，聽來的故事，或者交流讀書心得、精彩故事，孩子的能力不可能一下子提到，但是，只要堅持不懈地去做，去練，總會有進步的。

“讀”，就是指的讀書，這個應該是讓孩子自己養成的良好的閱讀習慣，原來我是當成家庭作業來佈置，現在我想在這裏給各位家長說明一下，讀什麼，什麼時候讀，怎樣讀，這些家長應當指導一下，首先有時間就要讀，讀有用的書，靜下心來細細地讀，慢慢地品，這樣日積月累纔有幫助，而不是應付公事，老師讓我讀半個小時我就匆匆忙忙讀半個小時。開始的時候家長可以陪着一起讀，因爲她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，並且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。讀完了考考孩子，或者讓他談談體會，適當指導適當表揚，時間長了他自己就會讀了。

關於“寫”，主要是指寫好字和寫好短的習作。現在班裏孩子的字總體來講是不那麼令人滿意的，前一陣評出了書寫之星，沒有評上的就要提醒一下了，寫作業的時候不能急急忙忙地寫。有的家長說我知道他書寫不行，我給他報了輔導班，怎麼還是不行呢，這個主要是態度問題，他爲了應付家長老師去上課，可是作業一多照樣是原來的樣子，這樣反而讓孩子更加讓孩子對寫字反感。所以，讓他穩住神慢慢寫作業是很重要的。另外就是書寫姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。可以看圖片。再有就是寫作，寫作是作文起步階段，主要是寫簡短的小片段，但是有些同學還是把握不好，比如平時的日記本，我是讓孩子們自由選擇要寫的內容，但是有些孩子還是不行，這個學期基本不交日記本的有23號、42號，需要家長配合指導的有5、19、21、22、23、28、38、42、54號。

作業：因爲要學習，有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。我還發現了班裏有那麼一些學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經常多我說忘記，或者沒帶，我在班裏申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行爲。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班裏還有少數學生少做作業，碰到難題就乾脆不做。我覺得，這是我們班裏目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。

期中檢測成績分析：這次的試題比較簡單，是基礎知識和小作文，測試之前我帶着大家對1----4單元進行了複習，聽寫、做試卷，可以說準備的很充分，小作文也是孩子們喜歡的、大家容易發揮的小故事的形式。所以90分以下就不是很好了。表揚100分的8個，99分的3個，95分以上是優＋共有31人，良5人，及5人，不及1人。後邊這一塊人數就太多了，給咱們班拉分很厲害了。

班級活動：特別想說的就是這一次的運動會，我們班取得了有史以來的最好成績，由一年級的倒數第一，到二年級上學期的倒數第二，這次正數第二，非常出人意料，孩子們的表揚都特別棒。還有一個獎項就是最佳方隊獎，這個就非常值得說說了，這次做的非常到位，臨開運動會時我還給孩子們說，只要我們走的沒問題，到時候不給我們最佳方隊獎我就去找學校。先說服裝上，我們統一整齊，非常精神漂亮。這個得特別感謝郭其然媽媽，訂服裝的時候一個一個地給家長打電話，忙到下午三點才吃午飯。衣服來了好多換的她又一個個統計，自己加郵費幫忙調換，還自己掏錢買了小帆船，配合着我們的班徽和班級口號“揚帆起航”，張潤菲媽媽給方隊的孩子準備了白手套、頭花，最後還給孩子每人發了棒棒糖。運動會上主動報名來參加我們親子項目的有寇天瑞和孫毓聰一家，還有幾個報名的，因爲人數有限所以就沒讓他們參加，幫忙維持紀律的還有李首銘、張義旭、張益誠的媽媽，要非常感謝她們。還有很多家長也報名要來，學校裏不允許，再這裏也要表示感謝。我特別想說的是：這次取得這麼好的成績首先是孩子們的努力，再有就是我們家長們的大力支持，我們大家擰成一股繩，向着共同的方向努力，所以纔有良好成績的取得。既然我們運動會上能這麼大的進步，學習上如果積極爭取我們也肯定能有進步。

這次家長會上，我想讓各位知道，現在的教學觀和教育觀在發生變革，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。所以說，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更爲重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成爲天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

再次感謝各位家長的參與，謝謝大家！

家長會發言稿二年級 篇5

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好！我是學前2班羅家長。

首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作爲家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的課堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。宋老師讓我代表學生家長髮言，說的不好，還請各位老師，各位家長給予指正。我的孩子學習成績雖然不是班裏學習最好的，但是，在我的眼裏，她仍然是最優秀的，因爲她聰明活潑、爲人坦誠，心地善良，特別是樂於助人，我支持她經常爲同學和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，換句話說，我們的孩子都是最優秀的。

和所有家長一樣，孩子的進步左右着咱們當家長的思想，當看到孩子進步，咱們心裏高興，怎麼看孩子都是可愛的，當看到學習成績下降的時候，感覺心裏象壓了一塊石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個夠得着的小目標，讓孩子自己去努力，去進取，經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向着更高的目標衝刺，這樣孩子纔能有一個充滿自信的未來。

今天既然站在這裏了，就談談自己的幾點體會和認識吧： 現在的孩子比較小，養成良好的習慣和培養優秀的道德品質是非常重要的。作爲家長：咱們一定要言傳身教，以身作則。在家裏儘量負起擔當榜樣的責任，不撒謊，不說髒話。因爲我們的行爲在潛移默化的影響孩子。儘可能的多抽出時間陪陪孩子。我們家長都有自己的工作或者其他事情，總找不到時間陪孩子。如果我們家長能夠多抽出一點時間陪陪孩子，他們一定會感到高興和幸福。在平時的生活中適當的提出表揚發和批評，在家庭作業方面的監督和輔導上，讓孩子懂得完成家庭作業是學生最起碼的任務。給孩子定規矩，放學回家吃完飯後，第一件事情就是寫作業，作業寫完以後才能玩或者看電視，在作業沒寫完以前不允許看電視或者玩耍。要養成一個習慣，今天的事情今天做，自己的事情自己做。作業寫完，讓孩子自己先檢查一遍，然後咱們家長再檢查一遍，發現問題要及時、耐心地孩子講解。然後咱們家長在作業上面簽字。

以上就是我教育孩子方面的幾點認識。每一個孩子都有他們不同的特點，所以對待他們的教育方式也應該有所不同。我作爲家長在教育孩子方面，還有很多方面做的很不到位，不足之處，請各位老師和家長批評指正。

最後，請允許我代表各位家長向老師表示感謝，正是你們的教導和精心培育，才使得孩子們在學習上，思想上和行爲上有了很大進步。

謝謝大家！

家長會發言稿二年級 篇6

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好！

下午好！經過我剛纔的調查，我班來的家長有爸爸，有媽媽，同時也來了爺爺、奶奶。首先感謝你們對孩子學習的關懷，更加感謝現場的爸爸、媽媽們，你們能積極參加今天的家長會，可見您對孩子的學習是多麼的關懷啊！

經過半學期的努力，我們班有四十位孩子端正了自己的學習態度，初步認識到學習是自己必須做的事情，有一半以上的孩子每天都在積極主動地複習和預習，主動地完成自己的輔導資料，不懂的問題主動請教老師、同學，如陳妍。我希望更多的孩子參與進來，把學習真正當作自己的事情。

在這半學期裏，我與各位家長們努力培養孩子的良好學習習慣，尤其讓孩子努力做到：卷面整潔、書寫認真、獨立完成、自己讀題檢查作業等方面，記得剛開始的時候是要求家長檢查且簽字的，在校信通中過孩子近來學習習慣表現方面，請家長提提一些寶貴建議時，我們班的陳妍家長建議培養孩子主動檢查，不要讓孩子認爲檢查作業是爸爸媽媽的事情，我們進行了一些探討後，想想，最終決定在佈置作業中加上這麼一句：自己獨立完成作業後，自己讀題檢查作業是否正確。爲了更好的促進這一點，我又想到請家長寫上對孩子完成作業情況的簡短評價語後簽字並註明日期，讓組長對組員的作業完成情況進行評價。卷面、書寫、正確率和家長配合這四個方面進行優秀、良好、及格、不及格四個等忙了！"學習態度還有待明確，行動還需要積極的孩子有楊飛騰、周開宇、周健、張海清、劉興林、姚光錢、郭濤、吳金枝、白陽陽、楊傑、王秋平、張龍香、吳莉等。

家長會發言稿二年級 篇7

各位老師、家長：

大家好!

我是我們班劉玉的家長，在那裏我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得劉譯羣在學習上、思想上和行爲上有了很大的進步。同時，也藉此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：

1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特徵。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創造力的源泉。所以，家長要經常地通過觀察，發現孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅僅需要愛心，更需要耐心，切忌急於求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

2、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那麼生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動搞笑的大課堂，一個充滿了真善美、假醜惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如，早上起牀，我發現女兒養的蠶寶寶都結繭了，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜裏不睡覺忙着結繭有什麼體會?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句，想到了辛勤採蜜的蜜蜂，我藉機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應會更好。

3、幫忙孩子養成良好的思維習慣和行爲習慣。思維引導行爲，行爲養成習慣，習慣構成性格，性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生，成爲孩子走向成才成功的強勁推動力。我認爲習慣包括的資料很多，大致分爲兩類：思維習慣和行爲習慣，由於國小生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統的科學思維訓練，只是在現實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優缺點等，家長主要的精力和時間還是就應放在督促孩子良好行爲習慣的養成上。行爲習慣涵蓋的資料也很多，如：作息規律性，個人衛生和公共衛生習慣，禮貌用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節約的習慣，科學的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢的習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個不斷重複、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要家長不僅僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。

4、用平和的心態、平等的觀念，與孩子交朋友，經常進行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有期望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心裏話告訴你。如果家長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會讓孩子提前關掉與家長交流的大門，意味着家長的正面教育再也不可能轉化爲孩子內在的思想意識和外在的行爲。

好啦，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認識，也能夠說是設想，因爲我做爲家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。

謝謝大家!

家長會發言稿二年級 篇8

各位家長：

大家好!

我是家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子，剛上國小時，我們就選擇了xx國小，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行爲樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的'精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康”。

這裏的“健康”不僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行爲習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。

可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作爲今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對x及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!

家長會發言稿二年級 篇9

尊敬的各位家長：

大家好!首先，我代表學校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天是高一高二年級的家長會，高三年級今天中午剛剛結束期末考試，高三的家長會將在x日召開。

孩子是家庭的未來和希望，也是民族的未來和希望，孩子的健康成長是我們的共同心願。而孩子的成長受社會、家庭、學校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協作，共同教育是促進孩子健康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。

今天，我們坐在一起，就孩子本學期的學習生活、即將開始的寒假生活以及學生的長遠發展進行溝通和交流。在此，我代表學校與大家做一簡單溝通：一是本學期學校工作情況，二是關於寒假學生作業及假期活動要求，三是對家長的幾點建議。

一、本學期工作

1、加強常規教育，力促學生習慣養成

學校十分重視學生的行爲習慣和生活習慣的養成教育。常規管理注重細節、持續跟進，避免“一陣風”。比如學生儀容儀表，抓校服管理不放鬆，校園內必須穿校服，且不能亂塗亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛生，到抓放學校門口紀律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深，並且持之以恆，我們的學生慢慢就會養成自覺遵守校規校紀的習慣，從而提升個人素質。

教育是由引導和規範組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候，也對同學們的一些不良習氣進行了嚴格規範。今年對高一學生髮放了《學生手冊》，每位家長和學生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學生學校關於行爲習慣、儀容儀表的要求，開學後常抓不懈，沒有絲毫放鬆和馬虎。針對學生中用手機現象，只要在校園內發現一律沒收，待家長會期間由家長領回。爲了杜絕手機問題，很多的班主任每天早晨親自收取，統一保管，放學再發給學生。因爲學生在校園內完全沒有使用手機的必要，有事需要與家長聯繫，班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學生用。就是這樣的管理，還有個別同學存在僥倖心理，偷偷玩手機，有的同學被沒收兩次甚至三次，整天想着玩手機，怎麼能集中精力學習呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學校規定。另外，在吸菸問題上我們也絕不手軟，發現一次懲處一次。

學校不放棄任何一個學生，任何一個學生在犯錯誤的時候，學校都會認真的分析，幫助學生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學習環境和學校正常秩序的學生存在，本學期，累計開除和勸退的學生有x名，這也是對我們現在在校學生負責任.應該說，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和配合下，學校的風氣越來越正，學生的面貌越來越好。

本學期學校評選了xx名三好學生和xx名優秀學生幹部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。

2、抓學習不放鬆，確保學生學有所獲

學生在高中三年，主要目的和任務是什麼?我們認爲，首要的是要學會學習、學會做人。

鑑於我們的學生入學成績偏低，學習基礎相對較弱的情況，我們在教學上堅持走學科校本課程的.路子，實行集體備課制度，以教研組爲單位對教學內容進行改造、重組。在備課、教學、輔導、作業批改、考試、講評等各個環節堅持從學生的實際情況出發，力爭讓學生聽得懂、學得會，並且學有所獲。

針對學生學習習慣相對較差的狀況，學校實行全程抓學習、全員抓學習、全面抓學習的基本做法。所謂全員抓學習，無論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校，都以關注學生的學習爲前提，校長更是經常走進教室，親自查看學生的學習情況;所謂全程抓學習，每天從早到晚、從週一到週五都要對學生的學習狀態加以督促、引導，例如，每天早晨7點不到，教學樓內已經有老師在逐層巡查，督導學生進到教室就要進入學習狀態;如果發現早自習有抄作業現象，巡查的老師會毫不客氣地嚴厲批評;很多科任教師利用午休時間進行小考，目的就是督促學生學習。所謂全面抓學習，是從學習習慣、動態、情感交往、情緒管理等各個方面引導學生腦中時刻繃着學習這根弦。

通過全面抓學習，學校的學習氛圍越來越濃厚。學生們的學習積極性有了很大的提高。

本次期末考試我們參加由教育學院組織的所普通高中參加的聯考，總體來說試題有一定難度，對我們學生來說有一定的挑戰，但是我們仍然取得比較理想的成績。全校平均成績位於接近中游的水平，個別學科已經達到中游甚至前茅的水平。xx班數學平均成績位於所學校的第二名。xx班於曉含同學文科分數、總分好成績在xx學校里名列前茅。還有xx班xx同學理科、總分。xx班總分，等等，他們的成績可喜可賀。

通過本次考試學生、家長和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成績。我們的目標是全校平均成績達到中游、超過中游的水平。

3、以活動爲載體，塑造學生良好的心態、美麗的心靈

本學期的活動儘管不是很多樣，但每一項活動都讓學生獲得了良好的體驗。

爲了打造團隊，我們開展了團隊趣味運動會，讓學生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。爲了讓學生自我樹立目標，激發內在動力，我們開展了“認清自我確立目標”的主題班會，每個同學都有機會走上前臺公開自己的目標，接受全班同學的監督。爲了讓學生的未來有一種永久的懷念，學校以班級爲單位組織新年聯歡活動，每個學生都有參與的機會，學生與老師共同參與，相信每個同學都有難忘的記憶。爲了讓學生的假期更有意義，我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事。比如做一份環保主題的手抄報，參與社會實踐寫一份報告，等等。x月x號，學校將組織部分同學到大連兒童村做公益活動，爲兒童村的圖書館圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發起組建的，專門接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學校將與他們建立長久的聯繫，讓我們的孩子感受服務他人的快樂。

x月份，學校田徑隊參加大連市高中組體育運動會，獲得了第三名的好成績。

本學期我們做了很多工作，也取得了一定成績。但是還存在不足，表現在學生自主學習能力、自我管理能力還需要進一步提高，學校的學習氛圍還需要進一步加強。這也是我們下個學期需要重點提升的地方。

二、寒假作業和活動的任務和要求

寒假即將到來，寒假是同學們繼續學習、提升素質、全面發展的又一個大課堂。如果不加強指導，這個假期也可能成爲養成學生懈怠、懶散、抽菸、沉迷絡、虛度光陰等不良習氣的誤區，更爲嚴重的是有可能讓學校和家長們一個學期的教育努力付諸東流或大打折扣。所以，學校極爲重視同學們的寒假生活，希過一個健康、充實而有意義的寒假。爲此，學校要求學生：

第一、必須高質量完成寒假作業

寒假作業是由各年級組的老師集體研究確定的，各科老師都佈置給了學生這些作業必須要在假期裏獨立完成，遇有不會的問題可以向同學或老師請教、商討。很多班級還成立了寒假作業小組。新學期開學第一週，學校將組織統一考試，檢驗學生們的作業完成質量。

同時，希望家長們在寒假期間定時提醒和督促孩子認真完成作業，在寒假結束前檢查孩子作業。

第二、必須完成的幾項有意義的活動

學校在發給家長的邀請函中已經詳細說明了各項活動的要求，這裏不再重複。需要說明的是，鑑於高二年級即將面臨學業水平測試，高三也進入緊張的大學聯考備考時期，除了與家長互換角色的徵文以及小楷，高二高三必須完成以外，其它項目可自主選擇。班主任老師會做出具體安排。

第三、寒假期間要注意人身安全，防火防盜，注意飲食衛生，外出遵守交通規則。

三、對家長的幾點建議

我們知道，教育不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，藉此機會也向諸位家長提幾點建議和要求,在今後的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識；

第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，要加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心；

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意瞭解孩子的動態和心理情況；

第四、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識孩子的成績，要幫助孩子及時經驗教訓，要多方面綜合我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心；

第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛鍊。關注孩子生理髮育狀況，介紹相關常識。引導孩子善於與人相處，學會對待困難和逆境；

第六、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂於助人；

第七、及時與老師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等，更需要家長與老師的合作，才能完成；

第八、隨時對學校的工作提出意見或建議。學校統一建立了家長QQ交流羣，邀請函上已經寫明號碼，希望有條件的家長積極加入，我們共同努力爲孩子打造良好的成長環境。

各位家長，還有很多情況想跟大家深入探討，鑑於各年級、各班級的差別，不能一一綜述，餘下的時間交給班主任以及科任老師與大家面對面溝通交流。

最後，我代表學校預祝大家新春快樂，家庭幸福!

謝謝大家!

家長會發言稿二年級 篇10

各位家長好，我是班主任孩子們在一年級的語文學習需要家長的協助，所以家長們要做好吃苦的準備，在起步階段有家長的幫助，孩子學習是容易上軌道的，等孩子的學習能力提高了，家長們就相對輕鬆了。但如果一開始家長就放手不管，那孩子起步階段就會遇到困難對學習產生厭惡，跟班上同學的差距就會越來越來越大，到時家長才開始管就困難多了。

一、首先家長要協助老師培養孩子的閱讀興趣，每天保證孩子閱讀30分鐘，若果開始孩子不那麼喜歡看書，可以家長指讀給孩子聽，通過閱讀來提高孩子的識字量，孩子閱讀多了認識的子多了就能自己閱讀了。

二、做好新課的預習，必須要聽錄音讀課文，讀生字。家長幫助孩子進行識字拓展，利用生字組詞造句。畢竟課堂時間有限，學生的程度不一，不可能每個同學手把手教學，所以簡單的內容基本過關就不做深入講解，若果孩子在家沒有好好預習那麼他在課堂上就跟不上。家長幫忙製作生字卡片，並提醒孩子帶上。

三、做好學習日誌，家長填寫好今日閱讀、今日誦讀、今日評價，家長評語，日誌聽寫的模板會發到班羣上。聽寫要注意孩子在田字格書寫的位置。

四、配合老師，做好課前三分鐘的培訓，課前三分鐘會邀請孩子進行演講，每次主題不同，有回本指讀、介紹科學知識等。請家長提前在家培訓，在家先演示一遍，要求站姿端正、聲音響亮，脫稿演講，體態大方自信。

五、學習習慣，孩子睡前叮囑他收拾書包，檢查學習用品是否都帶齊了，特別是書本、日誌、作業本這些。

六、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢，及時糾正。

家長會發言稿二年級 篇11

親愛的各位同學家長：

非常感謝徐老師和陳老師，給我這樣一個機會和同學家長們交流幫助孩子愛上書本的體會和感受。

我們班有很多愛讀書的孩子，我們家寬寬也是其中一個。閱讀對於孩子身心健康成長的重要意義大家都已經很瞭解，幫助孩子養成良好閱讀習慣的理論和方法，教育專業人士也有很多系統論述。我今天想從家長的角度，說說在家裏，我們能夠爲孩子養成讀書習慣所做的事情。

首先是注意書的擺放，形成一個有書的日常生活環境。佈置一個豪華的書房對孩子來說可能並不恰當，書的放置應當有序而親切。準備一個開放式的書架專門放置孩子的書很重要，沒有門的隔離、孩子很容易隨手拿起一本書來看。除了書架，我們還特意在寬寬的牀頭設置了這樣一個小而方便的放睡前讀物的地方。我覺得這樣擺放孩子的書，既有序，又隨意而舒適，書就在孩子的手邊、在孩子的日常生活裏。

第二是常帶孩子逛書店，可以不買，也可以買個一兩本，讓買書成爲生活的常態。買書的時候一是要主要保護孩子對書的熱情，在書店，我聽見有的大人這樣說“又要買書，家裏已經有很多了！”“買什麼買，買回去又不好好看！”“今天給你買了一定要好好看，不然下次再也不買了！”“這書你看不懂”這些話對於孩子讀書的熱情都是有非常大的殺傷力的。書還沒買，你就幫他下結論說“買回去也不好好看”“看不懂”，這對孩子是非常消極的心理暗示。還有“一定要好好看”這種要求也會給孩子很大的壓力，畢竟孩子還小，什麼叫“好好看”？這樣的任務太重，也許他就會迴避，乾脆不要買書也不要看書了。買書還有一個很重要的方面就是要尊重孩子自己的選擇，大人有時說“這個書都是圖畫沒幾個字，沒用！”“這本不好看，什麼喜羊羊灰太狼，沒意思”“不能買奧特曼，要買有知識的”等等。我覺得孩子應該有自己選擇書的自由，他不喜歡的書、不感興趣的書，他怎麼會心甘情願去讀呢？寬寬中班的時候喜歡奧特曼、後來又喜歡什麼鎧甲勇士、果寶特攻、暴龍戰隊……等等那些漫畫、連環畫。雖然我覺得這些書沒什麼營養、還有暴力傾向，但我還是每次都給他買他自己選擇的這些書，他自己看得津津有味，特別是幾本奧特曼都翻得很舊很舊。現在想想，我覺得這些書也沒有什麼不好，事實上，到大班之後，過了那個階段，他就基本上不看那些書而是轉向看其他書了。但是通過讀他喜歡的漫畫連環畫，他喜歡上了書，也認識了很多字、積累了很多詞彙，爲後來看其他書打下了很好的基礎。

第三個方面，我想說我們要捨得花費時間和精力與孩子一起讀書。孩子小時候給我們他讀故事，現在孩子認識了不少字、也會自己看書了，但我覺得大人還是要經常和孩子一起讀書。一起讀書的好處，一是可以邊讀邊給孩子講解他不理解的地方、解釋一些詞語、一些生字，這樣孩子的閱讀效率會大大提高。比如我和寬寬一起讀《不一樣的卡梅拉》，裏面有個成語“滔滔不絕”，我就告訴他這個詞的意思、在這個語境中所表達的內容，再和他一起對照看圖畫。這本書的插圖非常棒，惟妙惟肖的刻畫了卡梅利多“滔滔不絕”講述的樣子。寬寬看了樂不可支，這樣他更準確的理解了書的內容、體會到了更多書中的樂趣。一起讀書還可以和孩子討論和書本有關的話題，引導他從書本故事中獲得更多對成長有利的正面、積極的東西。比如我們一起看《是誰嗯嗯在我的頭上》，這是個很搞笑的繪本故事，笑過之後我跟寬寬說：“這隻鼴鼠好倒黴，一大清早出門就有一團“嗯嗯”掉在他頭上。誰都會有倒黴不開心的時候，遇到倒黴不開心怎麼辦呢？總有辦法解決的”，寬寬聽了若有所思的點頭。孩子自己一個人看這本書，也完全看的懂，但我和他一起看，一起體會一起笑，再給他提煉提煉，就能將書中對心靈成長有用的東西更多的輸送到孩子心中。那這些都是易讀寶、現成的故事錄音所完全不能替代的。當然，孩子也需要獨自閱讀的空間，我覺得孩子自己安靜看書的時候，家長一定不要去打攪，但一定要去分享。比如孩子自己看書看的哈哈笑，他沒叫你，你就不要立刻頭伸過去說“喂，什麼事情好笑啊，講給我聽聽”；但如果孩子叫你“媽媽媽媽，快來看，這太好笑了”，那你一定要放下手裏的事情去看一看，去和他一起笑、再評論一句“這本書真是太有意思了！”

第四，在家裏，要淡化讀書的功利性，強調讀書本身的樂趣。如果問起我們爲什麼要讀書，答案可能是獲得知識、幫助學習、取得好成績等等，這些都正確，但未免太功利。在孩子低年級這個階段，我覺得要強調讀書的樂趣，書中有好看的圖畫、好笑的人物、有趣的情節，有世界各地的風土人情，有你從未見過有趣的事物。這些帶給孩子的首先是樂趣，其次纔是知識。讓孩子讀書，作爲家長，我們也要思考，人爲什麼要讀書，不斷學習、心智成熟的父母才能在孩子讀書或成長的其他方面，給予更爲恰當的引導。

以上是我幫助寬寬喜歡上閱讀所做的、所想的。有說的不恰當的地方，希望大家向我指出來，我們一起來探討。如果有些孩子現在還沒有愛上讀書，那是因爲他還沒有體會到書中的樂趣，還沒有發現書裏好玩的東西。培養孩子的讀書興趣永遠不晚，在家裏，今天就可以從爲孩子讀他喜歡的書開始。

最後我想跟大家分享一下我給寬寬買過的一些好書。首先是《神奇校車》，這套書的特點是設計了分階段閱讀，從第一季的圖畫爲主到第三季的基本全文字，循序漸進講述神奇校車帶領孩子們探險的故事。第二是《美國國家地理少兒版百科》，這本書的特點是圖片精美，資料來源可靠，內容細節準確。這兩本特別適合喜歡看科普類圖書的孩子們。第三是《瑪蒂娜的故事》和《不一樣的卡梅拉》，這兩套書的主角都是非常可愛、非常有個性的女生，故事有趣，插圖也非常優秀。第四是《丁丁歷險記》，這是一套漫畫書，但信息量非常大，勝在故事情節引人入勝，一定能吸引孩子一直把故事讀完。

孩子的閱讀興趣千差萬別，好書的評價標準也因人而異，網上有清華附小的推薦書單、《朗讀手冊》所附的國內已經出版的推薦書目、紅泥巴讀書俱樂部也有經常更新的推薦圖書，這些都可以作爲我們爲孩子挑選圖書的參考。

家長會發言稿二年級 篇12

尊敬的家長：

爲了讓你的孩子度過一個快樂的暑假，我們這次家長會的主要議題是安全教育。主要從以下幾個方面講解:

1、防溺水。夏季天氣炎熱，家長監督好自己的孩子，以防他們私自去河邊、池塘、魚塘、水庫等地方玩耍或游泳。

2、防雷電。雷雨天在任何區域活動都要儘量避免接打手機。如果是在室內，請關上窗戶，同時關上電視機、電腦等家電，而且要斷開電源和各種信號線路。家中有使用室外天線的收音機或其他設備，一定要收回設備天線。下雷雨時您正好在室外活動，請不要攜帶金屬物體在露天行走，最好不要騎自行車和摩托車。如果在車內，請立即關閉收音機或電臺。如果在野外，應立即尋找裝有避雷針、鋼架或鋼盤混凝土的建築物作庇護所。沒有掩蔽所時，要避免站在山頂、水面或其他空曠地帶，尤其不要靠近這些地區的孤樹。

3、防疾病。目前我國主要還是預防“流感H7N9”疾病的蔓延和發生。我們要教育孩子養成勤洗手，勤換衣，勤通風等良好的衛生習慣，培養孩子注意個人衛生、家庭衛生、公共衛生。

4、防交通。每年夏季，很多家人會帶領孩子在公路上散步或乘涼，現在車輛較多，在加上很多人喝酒，開車快等原因，因此，我們要注意在公路上的安全。教育孩子不在公路上騎自行車，不坐病車，報廢車。

5、防酷暑。我們不要讓孩子在炎熱的太陽底下進行劇烈的運動，玩遊戲等活動。

6、防肥胖。要教育孩子多進行一些有意義的體育鍛煉如:跳跳繩，立定跳遠等，練習不要整天看電視，玩遊戲，上網等。

教師建議:

1、帶領孩子進行有意義的體育活動，保證孩子每天鍛鍊1小時以上。

2、指導孩子多看一些有益健康的書籍，如童話故事，哲理故事等。

3、指導孩子參加一些家務勞動，培養他們的勞動習慣。如洗襪子，洗碗等。

4、鼓勵孩子參加一些社會實踐活動，培養他們懂得愛護家園的思想。

5、培養孩子養成愛護國家財產的良好習慣，如花草樹木，公共體育等各種設施等。

6、讓孩子要有良好的人際關係，遇事不能衝動，應冷靜思考、處理。以免造成不必要的傷害。

家長應該做到:

1、給孩子樹立威信和榜樣。

2、擔負起教育孩子成人、成才的重擔。

3、多讀一些教育子女的書籍，吸取之精華，也給孩子樹立了愛學習的榜樣。

4、正面教育子女，遇事不要責怪孩子，要冷處理。如果孩子之間發生矛盾，要先調查事情的緣由，不要不問青紅皁白，就批評或打孩子(自己的孩子或別人的孩子)，以免矛盾昇華。推薦看家教書籍:《做個不罵孩子的媽媽》、安克慧母子家書《根與葉的絮語》

5、多關注一些教育孩子的網站。