畢業發言稿（精選11篇）
畢業發言稿 篇1
尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自班的。今天我非常榮幸能夠作爲畢業生代表在這個具有特殊意義的典禮上發言。首先，代表XX屆全體畢業生向我們的母校道別，向母校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別!
對於我和在座的各位畢業生來說，今天是我們人生旅途中一個特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學畢業證書，爲大學時代畫上了一個圓滿的句號。三年的大學生活在今天到了臨行話別的時候。此刻，我想在座的各位畢業生同學應當和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的大學生活的回憶與留戀。
回首大學三年生活的點點滴滴，那些曾經一同走過的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶着家人的叮嚀，帶着一顆勇往直前的拼搏之心，走進了郵院的美麗校園。季節流轉的美心崗、花開花謝的木棉樹、豐富的圖書藏館、先進的實驗設備和濃厚的人文內涵都深深地打動着我們的心。當然，我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書館裏你我孜孜不倦的學習和鑽研，還記得在我院運動會上你我生龍活虎的比賽場景，還記得母校六十週年校慶時隆重而緊張歡快的時刻……太多太多的情景值得我們去回憶，去回味。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着我們郵院師長們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人、做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人、做富有責任並敢挑重擔的人!
大學畢業既是一個終點又是一個起點，我們即將走上社會，走進新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰。無論走到哪裏，我們永遠都會記得我們是美心崗人，我們必將以“團結，進取，創新，求實”的校訓作爲動力，用最豪邁最穩重地步伐朝着美好的未來努力前進。
最後，在這離別的時刻，請允許我代表11屆全體畢業生，真心地祝願我們的同學們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦!祝願我們敬愛的老師們身體健康，桃李滿天下!祝願我們所深愛的母校前程似錦、蒸蒸日上!
謝謝大家!
畢業發言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天能站在這裏作爲研究生代表發言，我感到萬分榮幸。首先我代表今天的畢業生向爲我們提供學習和實踐平臺的青海師範大學表示衷心的感謝，向爲我們辛勤付出的導師表示崇高的敬意，向順利畢業的同學們能夠表示真誠的祝賀。
今天我發言的主題是畢業心情。畢業是留戀的心情，此刻，站在這裏，我和大家的心情一樣，有“人生自古傷離別”的惆悵與感慨，也有“莫愁前路無知己”的期待。在師大學習，課上我們緊張和輕鬆融爲一體，課下我們或討論或做操或小聚，在談論和交流中，給了我更多地反思和自省。在師大，讓我體會到學習本身是很有樂趣的，君子好學，日日以進，而學而時習之，更是有一番別樣的滋味和感受。
畢業，也是責任的心情。作爲一名教育工作者，我非常欣喜的看到今天又有這麼多年輕人走出師大，進入我們教育行業，陶行知先生曾經說“國家把整個的學校交給了你，要你用整個的心去做整個的校長。當老師也一樣，我相信，只要同學們志存高遠，刻苦自勵，執着堅守，用整個的心去做教師，就一定能夠把三尺講壇變爲施展才華的廣闊舞臺。當然，當教師最重要的還要有終身學習的態度，“吾生也有涯，而知也無涯”。人的學習追求應當是無止境的。經過工作磨礪的我們，把自己的一生與教育和孩子聯繫在一起，我們更加體會到學習與教育事業而言有多麼重要，學習讓我們每一個人擁有理想，擁有善良。學習讓我們懂得再偉大的理想，都是用普通的日子去鋪就，要用具體的實踐去創造。管理之道，止於至善，當你在職業生涯中談理想時，我想你的確應該先俯下身子看看你身邊的孩子們有沒有意真、意趣，有沒有童言，有沒有兒童臉上應該有的燦爛的笑容。所以我希望我們每一位同學都在以後的教育實踐中平凡、求真地去成就自己的理想。
畢業是感恩的心情，師大是幫助我們改變思維方式，授予我們一套方法論，爲我的實踐搭建了理論的框架，提供了實踐的方法，隨着學習的深入，我對辦學也有了更多的思考，我們究竟要辦一所什麼樣的學校，我們該給孩子們什麼樣的教育。在學習期間，我校提煉總結了我們賈小莊國小的辦學理念:辦教師學生喜愛的學校。學校被評爲全國文明單位和人民滿意的學校。我也被評爲青海省優秀教育人才和西寧市功勳校長。所以今天的我心懷感恩，心懷感激。
畢業是祝福的心情，一個人的生命中，不同的時間有不同的目標追求、不同的人生價值體現。所以，每個階段都要做好規劃、做好定位。實現自我價值的體現和追求。同學們，人在什麼位置，或者在什麼地方，有時候並不是你自己決定的。渡邊和子在《就在你所在的地方生根開花》曾說，無論身處何方，請保護好你渴望綻放的心。你在哪裏，哪裏就是你的家……我想，今天的畢業典禮只是我們的又一個起點，讓我們以後的日子裏，喜歡上我們所在的地方，並在那裏生根發芽，美麗的綻放，耀眼的開花，張開雙臂擁抱未來。
遊子遠行，離路在前，就讓這殷殷離情，化作深深祝福，願我們的母校碩果累累，再書華章！願我們的恩師身體健康，桃李滿疆！願在座的各位兄弟姐妹，我的摯友們，人生精彩，大展鴻圖！
謝謝大家！
畢業發言稿 篇3
在這風和日麗的日子裏，我們最後一次歡聚在這陪伴了我們六年的楊桃樹下。
入學到現在，這棵楊桃樹轉眼間有陪伴了我們六年了，望着一幢幢熟悉的高樓，我不禁想起我的童年時光。
母校，您教會了我孝順，您真像一位魔術師，從幼稚，轉眼間，您把我變得懂事。
這輩子，我也忘不了你龐大的身軀和 入學到現在，這棵楊桃樹轉眼間有陪伴了我們六年，望着一幢幢熟悉的高樓，我不禁想起我的童年時光。
母校，您教會了我嬉戲，您真像個大小孩。
慈祥的面孔。同學們還記得嗎？不久之前，我們學校舉行的校歌、隊歌、國歌的比賽，在臺上，您龐大的身軀遮掩着太陽，讓我們在臺上不用曬，不用眯着眼睛唱歌，是您，您用身軀吃力的搖晃給了我們信心，讓我們的聲音更加有勁兒。我們拿不到獎，您也是用身軀給予我們安慰，您好像在說：“你們不用傷心，失敗乃是成功之母！”是我們轉悲爲喜。
衷心祝福你們-------老師，老師們你如一把火，照亮了我們前進的道路。你好記得嗎？上數學課時，你把我叫出去，指出我作文中的錯誤，並一絲不苟的教我改正，而我，只想你快點說完，上數學課。再是我對你說，對不起（sorry）。祝所有老師萬事如意，工作順利！
同伴們，你們教會我友情。林冠豪，你還記得嗎？我上次有道數學題不明白，不斷的問同學尋找“真理”，同學們的耐心都給我打破了，而你卻是想辦法使我明白，在此，我非常感謝你，同時，也感謝所有給予我關心的人。
母校，老師們，同學們，請勿忘記我們的六（2）“好友”（包括老師）！最後，祝你們身體健康。
畢業發言稿 篇4
今天我們歡聚一堂，在這裏舉辦*幼兒園**屆大班畢業典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表*幼兒園全體教職工向即將離園就要走向國小大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業典禮的各位家長表示衷心的感謝！
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那麼的激動：經過三年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業了，在此，我祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多的本領！祝賀你們即將升上國小一年級！也祝願小朋友們今後繼續好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，人人成爲一名好學生！
親愛的小朋友們，你們是*幼兒園分部成立以來的第一批畢業生，我捨不得你們離開，在這一年的學習、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉味到現在一口標準的普通話，你們的語言表達能力在飛速的發展；從一開始找不到節奏的亂唱到現在有節奏、有感情的哼唱；從一開始只會幾筆勾畫到現在一幅幅美麗畫面的出爐；你們的藝術天賦、藝術細胞被重新喚醒！
親愛的小朋友們，在這一年當中，你們學會了很多本領，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了很多新鮮的衝擊，你們的行動和收穫也在改變着爸爸、媽媽們的認知。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。
親愛的小朋友們，今天你們生機勃勃，正在茁壯成長，明天你們就是支撐祖國大廈的棟樑。把幼兒園學到的各種能力和習慣帶到國小裏，一個個成爲名副其實的國小生。無論你們走到什麼地方，**幼兒園永遠是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時刻在關注你們的每一點進步！
每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我們會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛；今天，你們是一隻只幸福的小船，要在這裏揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄。
今天爲你們召開畢業典禮，我們心情凝重，因爲與我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因爲你們將要做一名光榮的國小生了。當你們戴上紅領巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們彙報你的優異成績！
再見了，我最親愛的孩子們！我們會從心底裏永遠關愛着你們，永遠祝福你們，願你們永遠健康、快樂，早日成爲棟樑之材！最後我要感謝所有家長對我們幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創出佳績來回報家長，回報社會！祝各位家長朋友們工作勝利、全家幸福！謝謝！
親愛的家長們，很感謝你們一直以來對我們工作的支持和厚愛，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完美，衷心地感謝你們！
畢業發言稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
慢慢六年，時光漸走。依稀昨日纔是初見，依稀昨日纔剛相識，依稀昨日還在課上與同學大鬧，依稀昨日才彼此瞭解，才感覺緣分，才問一聲好。轉而，今日，便要道一聲告別，建一次分離......
那時年少，對於緣分，對於情感，只是覺得是別人無好處的白話，根本不放心上。多少年的閨蜜，多少年的朋友，多少年的友情，是多麼捨不得。一年一年隨時間流過，轉瞬間，我們走了過來，真的好短暫，又似乎好漫長，我們終究在那個盛夏中離開，沒有留戀，沒有流淚，只是覺得釋然......母校，那時我們的點點滴滴都回蕩在你那裏。再回首，貿然覺得那一點一滴親情匯成了一片汪大海。
六年來，我們在你溫馨的懷抱中度過，如今，只能離開您的懷抱，踏上新的旅程。當考試結束，鈴聲響起，這次響起的是考試結束。在太陽的映照下，那些影子彷彿令我們看到了當初的身影。想當初，我們背後也罵過老師，也說過老師的壞話，此刻想想，真的好愚蠢。
同學，我們在一齊度過了六年，就算你沒有給我好的印象，但是，你在我心裏就是模範同學！在傍晚，星辰和月亮在天空上掛着，是象徵團圓的跡象，我們之間有一個約定，就是必須不能忘記對方。翻開畢業錄一行行整齊的字在上面掛着，一行行祝福語在敲打着我的心，我的朋友，是分別的時候了......
致青春，也致我們逝去的光陰，更致我們之間濃厚的友情！
畢業發言稿 篇6
一、做好入學前的準備
時間過得真快，轉眼間，在坐的許多小朋友就即將結束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩，上下樓梯要老師扶着、抱着，大多數小朋友都哭着鬧着不願上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班裏的老師，從你們入園起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園裏老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現如今你們即將成爲一名國小生了，幼兒園與國小是兩個不同的生活與學習環境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以遊戲爲主。是寓教於樂的，而國小主要是以課堂學習爲主的活動方式，到了國小則必須嚴格遵守作息時間，連續幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，爲了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內逐漸培養和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。
1、心理準備
國小對幼兒來說是完全陌生的，國小生怎麼當，孩子心理沒有數，因此，首先要讓孩子瞭解國小，從瞭解國小到喜愛國小。瞭解國小上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應國小的學習與生活。其次，家長鬚注重兒童自信心和任務感的心理基礎培養。同時要培養孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、繫鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養孩子的任務意識。
2、學習能力
入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以遊戲爲教育手段，吸引孩子的注意力，但到了國小一節課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在國小低年級學習成績不好的學生，往往並非智力落後，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的大敵，家長可以利用業餘時間多與孩子玩玩棋類遊戲、拼圖遊戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間裏物品的擺放，並用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性遊戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什麼再做什麼、最後做什麼，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是國小教學的一項重要內容，調查發現，孩子入學後適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備不是教孩子識字，主要是培養幼兒良好的閱讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然後會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養孩子對書寫的興趣，重點可以放在發展孩子關於書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數字和簡單的漢字，體驗筆畫結構的空間定位。培養書寫的初步能力。
計算能力的準備。我們過去側重在數字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而後的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練爲核心。如讓孩子做數的守恆判斷、按順序選圖、傳遞推理、數的組成及應用題等方面的練習。
3、自理能力
進入國小後，孩子不僅要儘快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如國小之前關注兒童自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛生和注意保護自己，等等。特別要注意培養孩子的時間關念，有良好的作息習慣，做事幹淨利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到國小，面臨着新的夥伴羣，要使孩子順利過度，處理好新夥伴的關係很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在羣體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要採用科學的方法，循序漸進地訓練、培養，作好準備。
二、提前入學弊多利少（主要針對一部分年齡不夠和智力發育較晚的兒童）
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調查，結果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作後取得高成就的比率高於早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現，選幹部沒有他們的份，系紅領巾也要晚一班車，自理能力差，搞什麼活動大多數也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產生依賴和自卑感。
幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關係，在幼兒階段，這些能力就決定於孩子的成熟性，“年齡差”就意味着“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落後”，現實生活和我們身邊有許多現生事例足以證明這一點如：學一班湯潔若，學二班的唐俊壕等小朋友，晚上學的孩子，憑着年齡的優勢及連帶而來的能力的優勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進器，這應該說晚上學的孩子在校取得好成績的比率高於早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了國小一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結的一點淺識，最後決策權取決於我們的家長。我們不着強求，但請家長三思而後行，因爲你們的決策即將影響孩子的一生。
最後我再次代表幼兒園感謝各位家長几年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
畢業發言稿 篇7
尊敬的楊校長、尊敬的各位老師和家長朋友們、可愛的.孩子們：
大家好!有幸能參加今天這場隆重的、非常有意義的畢業典禮活動，我非常激動。今天能和孩子們一起，體驗他們這一人生旅程中非常關鍵、非常重要的里程碑，看着孩子們即將結束六年的國小學習生活，走向嶄新的中學階段，開始進一步自身知識素養的提升，感覺非常高興。同時，看着孩子們要離開雙語國小這麼優秀的大家庭，又感到一些惋惜。
記得剛接到通知要孩子從香二轉雙語時，說實話心裏是非常忐忑甚至是有牴觸的，新學校新老師到底讓不讓人放心，這真是一個問題。不過對這些問題的擔心在孩子正式進入雙語學習後就隨之煙消雲散了。
在家長培訓會上了解的雙語國小“和悅教育”理念，“讀好書，做好人”的校訓，培養“具有國際視野陽光少年”的目標讓人耳目一新，我感覺雙語應該是一個教育創新、架構開放的新型學校，隨後孩子的學習生活果然驗證了這一點。
學校開設了數十門選修課讓孩子看花了眼，又想報3d打印，又想報機器人課程，思來想去還是選擇了棋類課程。在老師的細緻教育下，孩子從對圍棋、象棋一竅不通，通過老師信之交到逐步的瞭解、練習、提高。現在已經能在棋盤上教訓一下我這個臭棋簍子了。
班級開放式的教學模式，引導孩子提升自我學習能力，讓孩子輪流充當老師角色，講解知識點給其他同學，讓孩子的自主學習能力、學習技巧、發散思維能力和溝通能力都得到充分鍛鍊，實現了“要孩子學習”到“孩子要學習”的大幅轉變。從我家孩子身上就能看出，原來被動的填鴨式學習習慣已經有很大的改變，現在學習的主動性，尤其是對知識的系統化方面真正的有了提升。
兩年來，孩子在雙語學習生活，一天天的長大，從心智到體格到知識，在雙語老師們的辛勤教育下都獲得了可喜的成長。看着孩子的進步，我打心眼裏感謝學校、感謝老師，你們務實的工作作風，使孩子明白了做人的道理;你們認真的工作態度，使孩子的成績節節攀升;你們辛勤的勞動，讓孩子們的明天更加燦爛光明!看着孩子一天天的成長，讓我真切的感受到“靈魂的工程師”的風采，看着孩子一天天的進步，讓我深深的感受到“傳道、授業、解惑”的高尚。
同時我也相信，孩子們雖然走向新的學校，但是一定會牢記雙語國小的感恩教育，銘記老師的教誨，努力學習，充實和完善自己，用勤奮和智慧，書寫精彩的人生，無愧於母校，無愧於恩師，讓母校因你們而驕傲!
我的發言就到這裏，謝謝大家!
畢業發言稿 篇8
今天在這裏隆重召開大班畢業典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將於孩子們分別的黯然離情，作爲教師我們內心說不出的高興和不捨，爲了你們即將成爲一名國小生而高興，爲你們即將離開我們而依依不捨。
小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉着媽媽得手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成爲了朝夕相處的好朋友。三年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還願意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的遊戲。
孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂！如今，你們即將離開幼兒園，進入國小去實現人生的第一個轉折點，在這裏我代表幼兒園的老師祝福大家，希望你們好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。
同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次爲製作教玩具幫助我們蒐集材料，爲我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因爲你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因爲你們的理解和包容，纔有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作爲。
畢業發言稿 篇9
大家好！
六年的國小生活不知不覺就要結束了，在這離別之際，請允許我代表全體六年級同學向尊敬的老師，親愛的母校真誠地道聲謝謝，感謝你們六年來對我們的辛勤培育！向小弟弟小妹妹們喊一聲加油，祝福你們成長每一天，幸福每一天！
回憶六年的國小路上，處處皆是我們成長的足跡。陰涼的走廊下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書館裏，有我們學習的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景；運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難捨難分!
六年前，我們懵懂無知，懷着美好的憧憬走進校園；六年後，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發的少年。我們學會了思考，學會了合作，學會了互相信任，也學會了超越自我。我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切在熟悉的校園裏，慢慢變成美好的回憶。
七月的風兒把我們召喚，中學的大門爲我們敞開，新的學習生活讓我們嚮往。一隻只待發的雛鷹，今天在這裏展翅。一張張揚帆的小船，今天在這裏竟發。一匹匹奔騰的小馬，今天在這裏奮蹄。今天，既代表着我們六年國小生活的結束，又標誌着每位同學一段新的人生經歷的開始。
明天在朝我們招手，前方有奮鬥的闊野，前方有理想的聖殿，前方有無限的輝煌。讓我們努力學習，使自己的笑容充滿着青春的驕傲和嚮往，在未來的藍天下，開創自己的芳草地！
最後，祝願所有與我一樣即將告別母校的同學們能在中學的學習生活中，百尺竿頭，更進一步。讓我們以優異的成績，爲母校增添光彩!
畢業發言稿 篇10
尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：大家好！
今天，註定是一個難忘的日子。經過三年的幼兒園學習和生活，大班的小朋友們就要畢業了，即將走上人生第一個學習科學文化知識的神聖殿堂——國小校園。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那麼的難以割捨。但是，孩子們你們是要從這裏走向更寬闊的世界，你們就象一隻只小鳥，展翅翱翔；你們就象一隻只幸福的小船，要在這裏遠航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄；所以讓我代表**幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多本領！希望你們好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，成爲一名優秀的好學生！
三年來，你們在幼兒園裏，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、遊戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶裏。
親愛的寶貝們，等到你們成爲一名光榮的國小生時，別忘了回到曾經是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠關愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優異成績！
在這裏我要感謝我們的家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實現我們的人生追求，實現我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們！！今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園纔會有今天的小有成績；還有我們現場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創出佳績來回報家長、回報社會！
畢業發言稿 篇11
尊敬的程校長、洪校長，各位家長、同學們大家：
上午好！
告別無憂無慮的童年歲月，我們有這許多__學校美好的記憶：忘不了，首屆創造教育夏令營的小金魚、小白兔和大松樹；忘不了，生活老師手把手教我們吃飯、穿衣；忘不了，語文老師教我們點橫豎撇捺；忘不了，數學老師的變化多端七巧板，有趣的雞兔同籠問題；忘不了，英語老師第一次教我們abcd的情景，與外賓交談的緊張感；忘不了，琴棋書畫；忘不了，球曲泳舞；忘不了，教室裏的朗朗書聲；忘不了彙報演出；忘不了，社會實踐活動；忘不了，生病時，老師送醫院的情景；忘不了，做錯事時，老師的諄諄教導！
親愛的同學們，你們是幸運的。入學時，你們趕上了學校踐行創造教育；進入高段，趕上學校的“健身心—八會”課程的開設，畢業時，正好是《__學校國小畢業生標準》的實施。
告別童年的故事，續寫青春的夢想。國小學段學業的完成，這是你們求知路上的一個小站，接下來多彩的中學生活將在不遠處等着你們。“少年強則國強，少年智則國智。”是的，我們國家正處在飛速發展的階段，需要各方面的人才。10後的你們是國家建設的生力軍，祖國美好的藍圖需要你們去描繪。
親愛的同學們，千里之行，始於足下。報告廳外的紅果樹正枝繁葉茂，希望大家以紅果樹精神勉勵自己，勤奮學習，強身健體，持續發展，不斷超越。
最後祝各位家長事業有成，祝同學們學習進步，祝領導、同事們身體健康！
謝謝大家！