青春發言稿十篇

青春發言稿 篇1

親愛的：

大家上午好！今天，我演講的題目是：奮鬥的青春最美麗。

湮沒在洶涌的人潮之中，我們，恍若一顆顆最不起眼的沙子，風一吹，四散而落，尋不見蹤跡。我們習慣於仰望成功閃耀的光輝，夢想繽紛的翅膀，而轉眼看看平凡而渺小的自己，便只餘無奈的嘆息。

然而，你可知道，你的身上，正蘊含着無窮的寶藏？

面對着老人，我們是幸運的，因爲我們擁有時間；面對着病人，我們是幸運的，因爲我們擁有健康；面對那些萎靡不振的人，我們是幸運的，因爲我們擁有激情；面對那些膽小怕事的人，我們是幸運的，因爲我們擁有推倒一切重新來過的勇氣！

這一切的一切，都在昭示着我們：擁有着青春的我們，纔是世界上最幸運的人，因爲青春年少的我們，擁有未來的無限可能！

現在，讓我們靜下心來仔細地想一想：我們，究竟怎樣才能把可能變爲現實？

這讓我不禁想起了我過去的一段經歷。去年，我們爲了迎接體育會考，可謂進行了一番“艱苦卓絕”的訓練。實心球、跳繩、跑步輪番上陣，埋藏在汗水與淚水背後的那份執著與酸楚，恐怕也只有親歷過的.人才能讀懂。然而就是面臨着這樣的艱辛，我與同學們卻從未心生埋怨，畏縮不前。我們的笑臉，就是青春最美麗的音符。斜陽下，我們奔跑的影子被緩緩拉長，每一步，踏着的都是信念，都是頑強。

講到這裏，相信大家一定都已經心領神會：把可能變爲現實的唯一途徑，便是奮鬥。唯有奮鬥，才能讓青春綻放出絢麗奪目的光彩。

溪流因不斷奔騰，不斷奮鬥而充滿生機；樹苗因經歷風雨，傲霜鬥雪而茁壯成長；雛鷹因志存千里，甘受磨礪而搏擊長空。萬物之青春皆因奮鬥而精彩，我們的青春更因奮鬥而美麗！

“奮鬥的青春最美麗”，這不該是一句空洞的口號，而應該是一句鐫刻在我們每個人心靈深處的座右銘，它不斷地啓示着我們，即使是最平凡的沙子，也可以在不斷磨礪中成長爲一顆珍珠，綻放出屬於自己的美麗，而通向這美麗之門的鑰匙————奮鬥，就掌握在我們每個人的手中。

期會考試剛剛落下帷幕，相信必然是幾家歡喜幾家愁。對此，我想將我最喜歡的一句話分享：“如果你不去奮鬥，你就永遠不知道自己有多好。”願同學們珍惜寶貴的青春時光，堅信奮鬥的青春最美麗，拼搏的人生更輝煌！

謝謝大家！

青春發言稿 篇2

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！

如果說人生是五彩繽紛的田野，那麼青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育着春天的勃勃生機，嚮往着盛夏的熱烈奔放，期盼着秋天的碩實累累，翹望着冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動着人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。

朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講臺時，你想到了什麼？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來。毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？

剛畢業時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子裏，給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐後的搶答，驚喜孩子們取得進步後對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常爲自己是一名教師而自豪，爲清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，爲學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更爲冠縣的教育事業而祝福。

在教學的旅途上，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到"老師"這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是爲人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。於是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜誌，讀讀、摘摘，博採他山石，琢爲自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。

當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，爲此，我願做一名熱情的報幕員，向觀衆宣佈：XX班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容；愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作爲導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量成爲主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀衆，爲演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少"牛頓"和"愛迪生"，但也絕不能讓"牛頓"和"愛迪生"在我們的手中埋沒。是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。"十年樹木，百年樹人"，我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。這裏有我的追求，這裏有我的愛。我甘願守候在那方"黑土地"，用三寸長的"白鏵犁"耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀！

朋友，青春是美好的，也是平凡的。"潤物細無聲"的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情；"春蠶到死絲方盡"的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒有大禹"三過家門而不入"的執着，沒有魯迅先生"我以我血薦軒轅"的豪情，也沒有陶行知"捧着一顆心來，不帶半根草去"的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生！

如今，在市場經濟的衝擊下，人人奔錢看，而作爲教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心絃，就能帶給他們無限歡樂？

"衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴"，在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精緻卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心裏總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底裏默默發誓，不爲別的就爲這些天真無邪的學生，我也要把工作幹好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。我願"撐一支長篙，向青草更青處漫溯"，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會"滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌"，用自己的青春爲孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。

時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作爲一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。

朋友，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉獻，朋友們，憑着歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，爲了始終不渝的理想，爲了一生所鍾愛的教育事業，劈風斬浪，努力奮鬥，走向輝煌的明天，讓青春在激情中盪漾，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想——在奮鬥中——閃——光！！

青春發言稿 篇3

親愛的：

大家好!

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更爲美麗，世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更爲寶貴。奮鬥的青春最美麗，一個人如果沒有夢想，就不會成功，人生的畫卷必然暗淡無光，青春本是人生大放光彩的時代，我們就是要腳踏實地爲實現自己的夢想而努力奮鬥!

青春

因奮鬥而精彩，有了奮鬥，青春纔會飛揚，有了拼搏，青春纔會美麗。

回想起我高中畢業後，滿懷理想的我參加了苟家埡供銷社工作，在鄉下的營業點我用我的熱忱一心爲和我父親一樣的農民服務着，收穫了純真而質樸的感謝。可惜，工作八年後，在改革浪潮下，單位由過去的計劃經濟轉型爲市場經濟，單位實行職工工齡一次性買斷，1999年我成爲了一名下崗工人。沒有文憑，失去了工作，當時的我徘徊在人生的十字路口，心裏一片迷茫。當時我想，我還年輕，年輕就是最大的資本，人生還需要奮鬥，我咬下牙，開始了自主，成爲一名個體工商戶。沒有資金，我就向親朋好友去借，沒有經驗，我向老前輩討教。無數次的摔倒又爬了起來，十多年的艱苦最終雖沒讓我收穫多少金錢，但卻給了人生最寶貴的財富——奮鬥。沒有奮鬥就沒有我的成長，更沒有我對人生的深刻體驗，十多年的，讓我體驗到人生的道路曲折而漫長。

一份耕耘，一分收穫。

在收穫的同時，我深深地認識到，我作爲一名員應盡的責任，多爲社會作一點貢獻，實現自己更高的人生價值。作爲村居後備幹部，主要負責集鎮管理與環境衛生工作，同時兼任社區治調委員，半年的實際工作中，我也經常遇到過各種各樣的挫折，但憧憬着美好的未來，我想既然選擇了這條道路，不管以後的道路多麼曲折，多麼漫長，不管前面有多大困難，我都將一直奮鬥下去。

青年是祖國的未來，民族的希望。

在基層幹部的工作崗位上，我們要近學文朝榮，遠學焦裕祿，學習村支書文朝榮發揚“愚公移山”的，艱苦奮鬥、無私奉獻，帶領全村人民將貧困村變成爲林茂糧豐的美麗山村;學習焦裕祿同志急羣衆之所急、想羣衆之所想，甘當人民的公樸。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。青年朋友們，青春有了夢想才五彩斑斕，有了奮鬥才充滿價值，成就未來，我願盡我所能，讓我們揚起理想的風帆，乘長風、破大浪，向着夢想奮勇前進。

希望屬於你，這個世界屬於你!

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海

青春發言稿 篇4

大家好，我是來自教管XX01班的郭曉語，今天我演講的題目是《青春正當時》。

青春總是一個不被理解的年紀，期間，我們叛逆，個性，迷茫，憂傷。渴望愛，渴望自由，渴望飛翔。總會有留不住的時光，不起的失落，放不下的情感，輸不起的尊嚴。我們經歷分別才習慣身邊的人來來去去，我們遭受苦難才知道眼前的幸福彌足珍貴。彷徨過，努力過，我們終於知道自己追求的到底是怎樣的未來，自己的人生將被賦予怎樣的意義。青春正當時，它是一場愛的旅程，充滿了積極向上的正能量。廣西桂林市一名國小生何鑰在即將畢業時，被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。去年9月初，她的病情突然復發，腫瘤擴散至腦部組織。在聽說生命只剩下3個月時，何鑰決定將自己的器官捐獻給需要的人。面對父母的責罵與眼淚，何鑰哭着說：“我只是想盡自己的能力給別人生的希望。”

何鑰獻出了自己，如同花朵從枝頭散落，留的滿地清香。命運如此殘酷，她卻用青春裏最熾熱的光把人間照亮。

當然，青春的路上也充滿顛沛流離的傷。隨時光消逝，我們煩惱叢生，心變得難以安靜。開始和同學意見不合，跟父母尋找叛逆的理由……就這樣，我們逐漸感覺到學習的壓力，時間彷彿再也不等人了，生活變得雜亂無章，失望一次次積累。曾經真想過放棄，但潛意識驅使着我們校正人生的方向。我們逐漸發現了同學的關心，懂得了友誼的彌足珍貴；看到父母頭上的銀線，知曉了他們的良苦用心。

青春正當時，前段時間風靡全國的電影《致青春》，便是對一羣年輕人在青春路上的尋覓與探求的記錄，電影中反覆提到我們的青春是永垂不朽的，我們都想要留住我們的青春年華，讓他們永遠在我們的心中不朽。然而，如何留住一時的韶光？我想，應該就像電影中的臺詞說的那樣，“青春是有限的，不能在猶豫和觀望中度過。”記住那句“Yes,we can!”完成屬於自己的青春使命，做到所向披靡。

史鐵生曾說：“就命運而言，休論公道，命運的侷限儘可永在，但不屈的挑戰卻不可須臾或缺。”我們與其一味抱怨命運的不公，倒不如看清這個世界，然後去愛她。人生最重要的不是所佔的位置，而是所朝的方向，前進道路上也許會步履維艱，也許會荊棘叢生，但我們每個人都應該像樹一樣成長，吸收泥土的養分，自己成長起來。

我們的青春是一個充滿朝氣的時節，是一個敢闖蕩，敢承擔的時節，青春的我們，擁有積極進取的心，擁有無限美好的明天，青春的腳步去也匆匆，生活的前路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，且思考，且奮鬥，趁風華正茂，莫讓時光枉付流水。

同學們，青春正當時，就讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發激情！我的演講完畢，謝謝大家！

青春發言稿 篇5

關於青春，我沒有確切的想過，不知道從何時開始我就已在青春的道路上走了很久。偶爾回頭看看我走過的路，年少的時光不再，自己早已開始了另一番的思想與心境。更多的是須臾長嘆：細水長流終須止，天長地久有盡時，不再相信什麼東西是永垂不朽的。很長一段時間，我總是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上找不到前進的道路，沒有能人給予我方向的人，痛苦、憂傷接踵而至。我感慨着，總覺得我的生活因爲青春而變得泥濘不堪，因爲青春我變得頹廢惘然，因爲青春我看不見未來。

可是青春不應該只有這些，青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的激情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。青春是經得起磨練但經不起消磨。整日的萎靡不振，眼裏看見的只是頹廢，這些又有什麼意義呢？再多的抱怨，再多的不滿，又能改變什麼呢？只會讓自己活得很累很沉重，然後再次的抱怨，再次的不滿。如此下去只有無止境的惡性循環罷了。

想想，我們還年輕，有什麼事情是不可能的呢？曾今那麼多的夢想，正該趁着這大好青春年華去拼搏、去努力。給所有夢想一次實現的機會。我有一個和我從小玩到大的哥們，他從小就有一個當軍官的夢想，但在10年第一次參加大學聯考的時候，由於分數太低未能考上軍校。結果迫於父母的壓力，他最終去了師範學校。可是在學校上了幾個月的課之後，他瞞着家裏人去當兵了。就在xx年大學聯考之後，他打電話告訴我，他在部隊考上了一所軍校。同樣是參加過10年大學聯考的我的一個同學，由於考了二百多分，想復讀，份數太低；想走學校，又走不了好一點的學校。無奈只好輟學去上海闖蕩，現在經過快兩年努力的他已是一家連鎖餐廳的前廳經理，月薪九千多。所以我們應該懂得青春需要勇敢的向前，努力的付出。即使最後未能收穫我們所要的，但過程的經歷就足以讓我們去珍藏和記憶了。

青春只賦予我們一生一次，青春的時光是一刻千金的。也許很多時候我們會覺得疲憊不堪、無可奈何，沒有太多的激情。這時我們會懷疑，是否我們的心已不在年輕，將一切都看透了？不，雖然主宰世界的不是我們，但放棄世界是我們。心情日記裏天空的灰暗陰霾、風和日麗都是我們自己在撰寫。

或許在這個物慾橫流，虛假繁榮的社會裏。你想要的是一種與世無爭的平平淡淡生活，不想再反反覆覆中苦苦追尋，只想做一個平凡的人。我不能片面的去評價這是對是錯，但平凡並不意味着平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。

很多年以後當我們回想我們曾經做過的事、說過的話，總會覺得是那麼幼稚。年幼的無知，少年的白日夢，歲月蹉跎中充斥着青春的點點滴滴。或許會悲傷，或許會難過。想說的是：不經歷風雨怎能見彩虹；再多的不捨、留戀也已經是沿途的風景；無論是什麼，都已經是過去了，沒有必要再去糾結和憂傷。

終有一天我們會步入成年，在青春的道路上漸行漸遠。但我不會悲傷，因爲離開是爲了更好的'回憶。有人曾今說過“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播。把握好每一次演出，便是對人生最好的珍惜。”當我們再次回首時，可以很自豪的說：當我們年輕時，我們奮鬥過，盡情燃燒過。可以無悔的面對自己，面對未來，青春我們不曾有過遺憾！

青春發言稿 篇6

學習焦裕祿，就要像他那樣幹什麼都要幹出樣子。是個耕地面積僅有31萬畝的小縣，農業生產條件並不突出，糧食產量多年徘徊不前，要想徹底改變這種局面，可以說困難重重。我心中暗想，必須拿出焦裕祿同志戰天鬥地除“三害”的勁頭，敢教日月換新天的氣魄，要幹就幹出個樣子來!圍繞這個目標，我們開展了玉米、小麥高產競賽活動。本着科學求實的態度，我跑遍全縣187個村，看地頭、摸實情，找問題、聽建議;先後到中國農科院等10多家科研院所登門請教。在專家的幫助下，我先後總結推廣了“小麥寬窄行播種”“玉米一穴多株”“綠色高產創建”等新技術。如今，xx縣已成爲各級育種專家挖掘新品種潛力的試驗場、栽培專家驗證新技術效果的數據庫，糧食高產創建打破了19項全國紀錄，昔日的農業小縣躋身到了“全國糧食生產先進縣”行列。

學習焦裕祿，就要像他那樣心中時刻裝着羣衆。我出生在農村、成長在農村，上大學學的是農學，我深深懂得農民在田間耕耘的辛苦、對增收致富的渴望。爲了糧食增產高產，我把農田當成自己的辦公室，把自己當成農民。前年秋天，遭受了罕見的暴雨天氣，我早上5點就冒着大雨，聯繫受災農戶，指導他們及時採取排水、扶苗等應對措施，把損失降到最低程度。當年糧食高產正進入攻堅時刻，我卻患上了嚴重的雙側股骨頭壞死病。爲了確保高產創建每個環節不出現差錯，一年當中至少三分之二的時間，我都泡在田間地頭。由於腿疼不能長時間站立行走，到田裏指導時，我就隨身帶個小板凳，時間長了，羣衆親切地叫我“板凳局長”。

學習焦裕祿，就要像他那樣一步一個腳印幹下去。圍繞讓農民的錢袋子真正鼓起來，我們在高產之後緊盯高質量做文章，實踐中培育了一批綠色有機產品，總結出了一套讓農產品迴歸到原始味道的路子。在品牌培育上，引進冰菊精品，採用最先進微生物載體植入、葉面小分子靶向飼餵等技術，提升了產品品質，打造出雲臺冰菊品牌，變傳統的懷菊論斤賣爲現在的冰菊論朵賣，最高每朵30元。在鏈條延伸上，充分發揮焦作“優質小麥之都”的優勢，引進小麥新品種，採用最先進的生態種植、營養種植新技術，使用具有特色的石磨工藝加工，生產出了色澤亮黃、爽滑柔韌的麪條專用面，雪白如玉、濃郁麥香的饅頭專用面，使種植效益成倍增加。目前，已有12種農業新產品正向規模化、產業化發展，成爲xx鄉村振興的一張張新名片。

青春發言稿 篇7

羣衆想啥盼啥，我們就幹啥。我們身處農村一線，直接面對羣衆，最需要像焦裕祿那樣，從羣衆最難的做起，最盼的幹起。從20xx年起，我們實行“民情日記、代理代辦、扶貧幫帶”聯繫服務羣衆三項制度。全鎮300多名鎮村幹部每人每週至少走訪10戶羣衆，每年把全鎮1萬多戶羣衆走訪一遍，瞭解羣衆的所想所盼。爲解決服務羣衆“最後一公里”難題，鎮裏建起了便民服務中心，村村建起了黨羣服務中心，黨員幹部坐班，爲羣衆提供代辦服務。每名幹部聯繫2戶生活困難戶和1戶生產困難戶，幫助他們解決生產生活中的各類難題。

千難萬難，依靠羣衆就不難。我們在工作中也注重依靠羣衆破解發展難題。我剛到時，還是一個傳統的農業鄉鎮，怎樣實現富民強鎮，我們一直在尋找符合實際的路子。在調研中發現3戶羣衆建立了3座食用菌大棚，效益很好。這使我認識到，適合種植食用菌，於是召開現場會，黨員幹部帶頭示範，黨委政府全方位支持，迅速掀起種植食用菌的熱潮。到20xx年時，全鎮建起了1萬多座大棚。後來又引進了投資x億元的星河生物工廠化生產食用菌項目，日產金針菇x噸，年產量6萬噸，成爲全國最大的食用菌生產基地。僅食用菌一項，全鎮農民人均純收入增加x元。20xx年我們抓住機遇，規劃建設了佔地2200畝的農民創業園區。到去年底招商引企x家，全鎮x多名羣衆從農民轉變成產業工人。20xx年底，全鎮公共財政收入突破x億元，農民人均純收入超過x萬元。

調動羣衆力量，方法最重要。一切從實際出發，善於做羣衆工作，善於發動羣衆，是焦裕祿的重要工作方法。當前，要推進鄉村振興，更需要把羣衆動員起來、組織起來，把羣衆的力量凝聚起來。首先，我們打造了“100%優秀的支部書記、優秀的黨員和村民代表”三支x多人的農村骨幹隊伍，帶領全鎮6萬羣衆，推動了各項工作順利開展。其次，爲了調動羣衆的積極性，今年我們實行了“黨建領航、鄉村振興”的紅分管理制度，對所有工作、所有羣體進行量化積分，用小積分撬動鄉村振興大戰略，極大激發了村民參與社會治理的熱情。5月4日，全鎮的“清潔家園”主題黨日活動，x多名羣衆主動走上街頭、義務勞動。用羣衆的話說，“集體時代記工分，新時代積紅分。把紅分積起來，文明新風樹起來，基層組織強起來，羣衆生活好起來”。

青春發言稿 篇8

各位領導，各位老師，親愛的同學們：

你們好！

記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深紮根在我心裏的“教育夢”。

“起始於辛勞，收歸於平淡。”我們所從事的職業從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；我們所肩負的使命從來都被擡到太陽和靈魂的高度，但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令衆生匍匐。可那又如何?

日復一日、年復一年地爲別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?世間事，堅持一陣子易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現夢想，成就事業。

“平民將軍”歐陽平只讀過兩年半書，通過刻苦學習成爲政治教員，毛澤東爲他題寫“奮鬥到底”，四個字激勵他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生，退休後還拿出省吃儉用的錢和稿費收入設立獎學金，鼓勵農家子弟學成報國。有“當代雷鋒”之稱的孫茂芳，把助人爲樂當做一種生活方式，數十年如一日堅持學雷鋒，40年義務照顧18位老人，爲12位老人送終。行事貴有恆，長久自芬芳。

我認爲教師除了履行好普通教師的傳道、授業和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性。

首先，作爲教師，要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學生，感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格，修煉先進的共產主義世界觀、人生觀、價值觀；在教育崗位上，時時刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結。

其次，要努力做一個有現代教育思想的教師。擯棄應試教育思想，做素質教育的領航人，以面向全體學生，面向提高學生的基本素質，注重培養學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發展爲基本特徵，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美；爲培養學生成爲有 理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。

第三，要爭做教學能手。教學是爲人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學境界，學習並掌握相關的教育理論、專業知識體系、紮實的專業技能、有較強的專業評價和教育創新能力。

這就要求教師要解放思想， 更新觀念， 勇於實踐， 走在教育教學改革的前列， 大膽地進行教學改革和教學創新， 努力提高教學質量。同時也要加緊業務學習，不斷更新知識，以適應現代教育教學的需要。

從做好“一陣子”到堅守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發的是靈魂芬芳。作爲新時代的教師，承擔着教書育人的神聖使命和責任。

只有當我們每個人都不再錯把慾望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘於青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。

經常回頭看一下自己的來路，回憶起當初爲什麼啓程；經常讓自己回到原點，給自己鼓足從頭開始的勇氣；經常純淨自己的內心，給自己一雙澄清的眼睛。

不忘初心，纔會找對人生的方向，纔會堅定我們的追求，抵達自己的初衷!

我的演講完畢，謝謝大家!

青春發言稿 篇9

尊敬的各位同仁：

大家好！

今天，我很榮幸站在這和老師共訴心聲，在我的童年時代，我最敬佩的是老師，俗話說：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動。就是這份執着給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。於是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業。學校生活轉眼而過，帶着朦朧追求，帶着滿腔的熱情，我開始在爲師表的道路上跋涉前進。、作業、辦公桌和講臺成了我默默耕耘的土地，多少個日日夜夜，我埋頭苦幹，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。

當我第一次以教師的身份踏進學校時，我的心情是多麼的激動，多麼的自豪。然而，俗話說的好：“醉後方知酒味濃，爲師方知爲師難”。而爲了學校，爲了孩子，值得呀！

回顧短短的耕耘之路，有苦有樂，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個腳印裏都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻無悔，青春無悔。每接一個班，我要做的第一件事就是了解每一位學生，爲日後的教育教學可靠的信息依據，我用自己的真誠去感化每一位學生，對於班裏的後進生，我給予了更多的關懷，記得有一次中午放學後，因爲有事我留了一會兒，當我收拾東西準備回家的時候，我突然發現自己班的張志勇還在教室門口徘徊，他家離學校比較遠，不可能這麼快就來到學校。

經過詢問，我得知他家裏人有事，給了他兩元錢，讓他中午在學校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了，所以只好餓着肚子站在教室門口，於是我就把他帶到自己家吃中午飯，當時他沒有說什麼，後來他在我的教學書裏夾了一張小紙條，上面寫着“老師，我學習不好，紀律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對我這麼好，我一定要好好學習，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我爲自己的做法感到高興。

我對學生的關懷，不僅體現生活中，更體現在學習上，前年接手的班級中有一個學生，她叫是一個性格孤僻不愛，學習很差的學生。有一次，我從她的中看到一句重複出現的話：“我是一個不可救藥的差生嗎？我該怎麼辦呢？”爲了幫助她樹立信心，我組織學習好的學生在學習上幫助她，自己也抽出時間和她談心，幫助她樹立信心，補習功課，一學期下來她的語文成績從不及格一下提高到優秀的行列，數學成績也得到明顯的提高。學習上的進步使她變得活潑開朗起來。她在學習的同時還承擔了我們班的板報工作，發揮自己美術好的長處，所辦的板報多次在學校獲獎，像她這樣的例子在我的教學工作中多次出現。

我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將我全部的心血化爲火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。爲教育的明天吐盡最後一口絲。奉獻一份愛，回報千份情。我終於明白了，爲什麼：一貧如洗，兩袖輕風的老師愛到那麼多人的尊敬，爲什麼人們總是願意把心中最美的讚歌獻給老師？因爲，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。

教師這一神聖的職業已屬於你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢？奉獻無悔，青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩穩的紮根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但對於當初的選擇，至今我依然無怨無悔。

我將趁着年輕，不斷的學習，不斷的進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。

奉獻無悔，青春無悔。

青春發言稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《青春的理想》。

駕馭着青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏着時代的碧浪，舞着歲月的節拍，盪漾着平凡的青春，劈波斬浪。

不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時遊手好閒的年輕人夢見自己隨着時光的流逝變成了白髮蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無爲時，卻已是悔之晚矣。於是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發圖強了。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因爲，青春逝去不再來。

那麼，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是：讓青春與責任爲伴，讓理想帶我們騰飛。

擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對這火紅的青春負些什麼責任嗎？須知，我們是祖國的明天。我們的任務是接受新世紀的挑戰，去貢獻自己的青春。勇於承擔自己的責任，從小的方面做起。諸如：我們是否履行了作爲一名合格中學生的責任，我們按時完成作業了嗎？我們認真聽完一節課了嗎？我們做到尊師愛校了嗎？

對於我們的父母，我們對得起他們嗎？十月懷胎，三年哺養，含辛茹苦。孩子沐浴在愛的光輝裏，漸漸長起了堅硬而豐滿的翅膀；父母的青春活力，愛的心血，愛的純情，都毫無保留地傾注在孩子身體的每個細胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。

我們履行了自己做兒女的責任了嗎？我們是否對父母的血汗錢揮霍無度？是否對母親的絮叨而心煩不已？是否滴水之恩，當以涌泉相報，何況父母給予我們的何止滴水之恩？我們難道不該在這青春時節開始，履行自己對父母的責任嗎？我們不該勤奮好學，用優異的成績回報他們嗎？

我們心中都懷着夢想，蹣跚着腳步堅定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。

我們愛惜自己是青色可人的蘋果樹，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風沙的胡楊。我們愛惜自己如瀟灑飄逸的白鳥，可更願意像一隻海燕，在暴風雨中閃電般地飛翔！

夢想走去，無論前方是狂風驟雨，還是鳥語花香，我們都心想着一個目標：實現理想，因爲我們有別樣的青春！

青春，是責任的標誌，這是責任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的！責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是岩石般的冷峻。當一個人真正成爲社會的一分子時，責任作爲一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們爲什麼要揹負呢？因爲它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來！