老師在新生部學年總結表彰大會上的發言

我是計算機學院2011級輔導員王蓓金，有幸作爲新生輔導員代表在此發言，我深感榮幸！

有人說，輔導員是“多面手”，是“全能超人”，既是學生思想上的“指路人”、學業上的“引導者”、又是情感上的“守護神”、生活上的“勤務兵”……這一個個溫暖而不失莊重的別稱，時刻提醒着我，肩頭的責任和使命有多重，在輔導員這條道路上，需要格外認真而努力的前行！

以下是我工作以來的幾點體會，請各位領導、老師指正。

首先，我要感謝學校、學工處、新生部以及學院各級領導、老師的關心和幫助，感謝同學們的給予我的大力支持。在工作中，我堅持“一箇中心、三個着眼於”爲根本出發點，着力做好新生的適應養成教育、學涯規劃教育。爲使新生更快的適應大學，我以“一日生活制度”爲抓手，一早帶三早，積極組織學生參與新生部“相躍在清晨”的晨操活動， 通過深入動員，及時跟操，學院的早操隊伍出勤率高、集合迅速、形式多樣，贏得了新生部領導的一致好評；以“文明宿舍創建”爲重點，制定了“宿舍公約”，完 善了“班級互查”制度，使宿舍成爲學生們的心靈之家；同時，以周點名、主題班會、團日活動及談心爲主要工作平臺，相繼開展了“我的大學”、“優秀學長經驗交流會”、“個人學期總結及新學期計劃”等徵文和交流活動，做好學生的學涯規劃指導，使學生能夠自我認知，自我悅納，完成角色轉變，認識大學生活，並初步制定自己的學涯規劃。

作爲一名新時代的年輕輔導員，工作形式和渠道要更加的貼近學生，富有吸引力。qq、飛信、人人網空間，都是我和學生們的交流平臺。爲了增強周點名的教 育效果，我精心準備ppt，內容涵蓋主題教育、學風、紀律、內務、時政、安全穩定等各個方面，力爭使每一次點名成爲同學們取長補短、自省提升的過程。

傾聽是通往心的橋樑，真誠是打開心靈的鑰匙。平時工作中，我會用一個女輔導員特有的細膩觸角去跟同學們談心，給予他們充分的尊重與理解，引導同學們解 決好每一個的問題。多少次因與學生談話太晚而不得不站在寒風中等待樓管開門，然而，每每想起自己的幫助能讓一個個困惑的心變得躊躇滿志時，內心就充滿了溫 暖。贈人玫瑰，手有餘香。在那一刻，我深深地體會到學生的成長和快樂，是輔導員最大的幸福！

學，然後知不足；教，然後知困。自工作以來，我一刻也不敢放鬆學習，學校爲輔導員量身打造的“五大提升平臺”讓我看到了自身的不足及今後努力的方向。 通過新生部每週的工作例會、同事間的座談交流，博採衆長，着實受益匪淺。近日，我校獲評“陝西省高校輔導員隊伍建設先進單位”，全國各大高校紛紛來校觀摩 學習。完善的考覈機制、嚴謹的制度建設、靈活的職稱評定、優厚的薪酬補貼，無不體現了學校對輔導員工作的重視與支持，作爲一名西電輔導員，我倍感自豪！

在結束今天的發言之前，我還想多說幾句心裏話：對於輔導員這項事業，我心存崇敬；對於已取得的成績，我心存珍惜；對於理解、支持和指導我的各位領導、 老師和同學們，我心存感激！輔導員工作的意義，不在於有多少同學畢業後拿到高薪優酬，而是要讓同學們知道人生的目標、奮鬥的方向，在十年、二十年之後真正 成爲社會的中流砥柱。讓我們用崇高的職業精神和寬廣的事業情懷，用“愛”和“智慧”來對待我們的工作，用實際行動去詮釋我們對這份事業的熱愛！

在此，我謹代表全體輔導員鄭重承諾：我們絕不辜負各位領導、老師的厚望，絕不辜負各位同學的信任，我們將繼續秉承“以人爲本，德育爲先，成才第一”的 理念，虛心向學生工作的專家、前輩們學習、請教，以如火的熱情、高度的責任心和使命感，積極主動地開展工作，真正成爲學生的良師益友，做一名讓領導放心， 讓同學們滿意的輔導員！