關於教師節座談會教師代表發言稿（精選18篇）
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇1
各位、各位同仁：
大家好！
今天能夠作爲優秀教師在這裏發言，很是惶恐。因爲，我覺得自己還不夠優秀，所做的一切僅僅只是在向一個“合格教師”的標準靠近而已。
我清楚地記得，年，學校支部李書記寫過一文章，題目叫做《“合格教師”標準淺議》。李書記在文章裏談到一名合格的教師應具備以下幾方面的特點：第一，要與時俱進、開拓創新；第二，要淡泊名利、無私奉獻；第三，要博學愛生、敬業垂範；第四，要不甘人後、奮勇向前；第五，要擁有強健的體魄、健康的心理。
讀過這文章後，我常常思考：自己是不是一合格的教師？於是，在工作中，在生活裏，我努力做好一點一滴的小事，爭取做一個合格的人民教師。
一是加強學習，努力提升職業素養
當前，我們處在一個後績效時代，很多人把學習、培訓都當作了一種負擔，終生學習成了一句口號。但是，我不這樣想。生活在一個信息時代，知識爆炸、知識失效已經客觀存在，我們要適應社會的發展、適應教育的發展，只能不斷改變自己。所以，只要是有機會，我會盡力參加各種學習、培訓，不斷充實、提高。記得有一個老師常常在我面前唸叨，現在的學生真不好教。其實，時代在變化，學生的情況也在不斷變化，我們只有不斷學習，不斷提高職業素養，才能用新的方法去教育學生，才能取得好的教育效果。
二是教好書，育好人
我一直認爲，一個合格的教師，首先是要能夠教好書，育好人。近些年，我擔任了學校的教導主任，每天要處理的雜事太多。我常常提醒自己，自己最重要的身份是教師，自己最重要的工作是要教好書，育好人。備課、上課、作業批改等涉及教育教學的事情，我一點也不敢馬虎，爭取每天都讓學生們有一點收穫。
三是努力執着，淡泊名利
我歷來都覺得人生的意義就是要有一點追求，要站好自己的崗。因爲如此，不少同事都認爲我有點固執，甚至有些頑固。但是，我常常想，國家現在已經給我們解決了績效工資，解決了工資調標等很多經濟方面的問題。可以說，很多時候，我們已經不再會“爲五斗米而折腰”。既然如此，我現在就只需要做好自己的工作就夠了。
“你要給別人陽光，首先自己心裏要有陽光，並把它輻射給你身邊需要關心的人。”付出，至少證明我還擁有。調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們纔不愧於時代賦予我們的使命，才能無愧於教師這個光榮而神聖的稱謂，做一個合格的教師。
最後，衷心祝願各位和各位同仁一腔熱血育英才，三尺講臺展風流！
謝謝大家！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇2
尊敬的各位領導：
上午好！個教師節來臨之際，今天有幸參加這次教師座談會。感謝各級領導多年來對教育的重視，對我們一線教師的關愛。
我是xx年參加工作的，20多年的教育教學實踐，我感觸很深。辦人民滿意的教育，這既是我們教育教學工作的奮鬥目標，也是每一個學生家長的共同心願。20多年來，我時時告誡自己，要像愛護自己孩子一樣關愛學生，尤其對那些貧困生、留守孩子、單親孩子，他們有權利得到缺失的愛。每一個孩子對班級來說只是幾十分之一，但對於每個家庭來說卻是全部的希望。對於老師來說，我盡其所能教育學生成人，做好人，努力教育督促學生成才責無旁貸。20多年來，教育教學經歷了從應試教育向素質教育轉變，從傳統教育手段向現代教育手段轉換，從雙基訓練向三維目標改變的歷程，每一次教改都讓我感到壓力巨大，要求自己努力學習，力求跟上教育理念的更新，與時俱進。爲提高教育教學水平，我先後自學拿到了大專、本科學歷，掌握了電腦、多媒體運用技術，參加各種培訓和教研活動。我多次獲得會考綜合評估語文學科名次獎勵，省市縣學生作文徵文一二三等獎指導老師獎，榮獲過市級優秀班主任稱號等。我知道，距離家長和學生的要求，跟其他優秀教師相比，我的教育教學水平永遠是有差距的，唯進步不止步，愛崗敬業，求知奉獻，保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由於各級政府和教育主管部門重視，我們的工作條件正在逐年改善，教育公平正在實施。很多人說，教書是個良心活。我覺得自己不能有愧於教師這個神聖的稱呼，不能有愧於孩子。
選擇了教育就選擇了奉獻，選擇了教師就需要堅守清貧。在大潮洶涌的經濟社會，教師的待遇確實不高。“既來之，則安之。”我認爲教師確實應該保持一份淡泊心態。社會需要教育事業，“十年樹木，百年樹人。”我認爲教師自己應該首先認識教師職業的社會價值，自尊自重，樹立自己的職業榮譽感，用自己踏實有效的工作才能贏得家長、學生、社會的尊重。20多年來，我的學生上千人，他們先後走上了各行各業，不少人成爲自己崗位上的佼佼者，我想這正是我們爲人師者最欣慰之處。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”太傷感，我更願意用“待到山花爛漫時，她在叢中笑”來表達我的心境。
在以後的工作中，我將一如既往勤勉發奮，做一個學生心目中的好老師！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的各位老師：
大家下午好！
秋風送爽，五穀飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節，我們帶着希望和欣喜，迎來了第xx個教師節。首先，請允許我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節日的問候！向關心和支持我們班主任工作的各位領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
作爲老師中的班主任，課堂上，既要向學生傳授知識，又要對學生進行情感態度和價值觀的培養；課堂外，除了關注學生的身心安全，還要與學生家長取得聯繫，隨時瞭解學生的動態。
我相信在座的班主任都和我一樣，關心學生就像關心自己的孩子一樣，既關心她們的生活，又關心她們的健康，還要關心她們是否懂得學習的方法。更重要的是關心她們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的。例如我們每天早晨檢查宿舍，看看宿舍衛生是否乾淨，孩子們的牀鋪是否整齊，是否開窗通風了；天氣好時，是否曬被子了；遇到氣溫變化的時候，我們還會提醒孩子們多喝水、及時增減衣物；當學生髮燒感冒時送水喂藥、當學生躺在病牀上需要照顧時、當學生情緒低落需要開導時，孩子們在學校的飢寒冷暖，喜怒哀樂我們儘自己最大的努力做到事事關心。我們把自己的愛撒向每一位學生，用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心去溫暖學生心靈的創傷，使每個學生都在愛的陽光下茁壯成長。
過去的日子裏，我們曾經用愛心去對待學生，以豐富的學識教育學生，用自己的人格去影響學生，讓我們爲自己過去的出色表現而鼓掌喝彩！未來的歲月中，我們依然會本着“一切爲了學生，爲了學生的一切”的宗旨，不辜負領導的重託，不辜負家長們的期盼，一如既往地以敬業務實的工作態度去平等對待每一個學生，用愛心去澆灌每一顆求知的心靈，時刻提醒孩子們，你們要做學習的主人、守紀的模範、文明的使者，要做到語言文明，行爲文明，愛學校，愛這個我們共同的家園。讓我們留給孩子們一片美麗的天空，讓她們自由翱翔吧！
最後我代表全體班主任祝各位領導、各位老師身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師：
大家節日好！
承蒙學校領導、老師的厚愛，給我這個機會在這裏和大家交流自己教育教學的經驗。其實也說不上是經驗，只能說是個人一點不成熟的想法和做法而已。如果對您有所啓發的話，我很高興與您分享；如果這些話還顯得很幼稚的話，請您理解這是一個正在和學生一起成長和新教材一同起步的老師的成長曆程。
我彙報的題目是《重視能力培養，別讓你的“勤勞”成爲一種過》。
作爲一名中心國小的班主任老師，我相信大家對於我們身上工作的壓力和重擔是耳聞目睹的。俗話說：龍多旱，人多亂。班級人數多，在教育教學上都會有相應的困難，這可不是老百姓所說的“一個羊是放，兩個羊也是放”那麼簡單。所以想方設法使我的教育教學工作變得簡單輕鬆而有效，是我一直思考的問題。
而xx老師在班主任工作中的一些思路給予了我很大啓示。他經常這樣說：“勤快的老師能培養出懶惰的學生，而懶惰的老師能培養出勤快的學生。”乍一聽，我覺得他在爲自己的懶惰找藉口。難道老師的勤快也是一種錯誤嗎？
可是在我的教育教學實踐中，我漸漸對這句話也贊成起來。
這裏所說的“勤快”與“懶惰”並非普通意義上的概念，不是反對老師工作中積極向上的態度，更不是否定愛崗敬業的精神，而是指如果教師忽視了對學生能力的培養，沒有讓學生在實踐中得到磨練，長此以往，學生可能會產生依賴情緒，缺乏實踐能力，變得懶惰起來。
20xx年秋，我擔任了一年級的班主任工作，因爲學生年齡小，教室地面又是瓷磚糊弄不了，所以教室衛生工作經常是由我一人擔當。看他們費不少時間和力氣，還把教室弄得烏煙瘴氣的，我覺得讓他們做值日，還不如讓他們多學習一會呢。可是時間一長，我發現我的想法是錯誤的。這種甘願爲學生奉獻的愛心卻剝奪了孩子成長進步的機會。因爲我發現，學生自覺維護班級衛生的責任感漸漸淡薄了，學生熱愛勞動的品質漸漸遠去了。這樣的結果是我始料未及的。本來我是不想耽誤他們的學習，不浪費更多的時間，但卻沒有想到反而錯過了培養孩子們能力的機會。假如他們在我的代勞氛圍中將這種“懶惰”養成習慣，漸漸滲透到學習、生活的其他領域，那麼我的“勤勞”企不成了一種罪過？這時，我更加認同x老師的觀點了。
鑑於這樣的思想的轉變，在教學中我的做法是在每節課前讓學生自行預習、查閱資料，並在課堂上充分發揮各小組長的組織協調作用。當然，小組長如何來組織也是由老師逐漸滲透培養起來的。這樣儘可能使每個學生都能積極主動參與到學習活動中來，不但要聽，更要積極去表達，以免得人數多的情況下，只有少數人真正成了學習的主人。老師呢，在必要的時候進行調控、糾正和補充。
經過長時間的鍛鍊，每個學生在學習一篇新課前都會自主學習，習慣漸漸養成後，能力也就隨之而來了。
其實，大部分學生都是具有一定潛力的，只不過是教師有時錯過了讓學生體驗的機會罷了。能力是在體驗中積累起來的，只有敢於，磨練善於磨練才能提高學生的綜合能力。在這方面，老師千萬別怕浪費時間。
於是，我嘗試着在學生做得不到位時微笑着指出他們的不足，教給他們解決問題方法。讓他們自己動手，親自體驗。在實踐中摸索經驗培養能力，鼓勵學生不怕失敗，知道失敗也是一種經驗的積累。
後來，我將這種方法擴展到班級管理的其他方面，讓學生自行制定“班規”，自己進行班級常規的管理。必要時老師組織召開班會。我以最大的支持和信任放飛學生，在他們遇到困難時，我會及時給予幫助和指導。儘可能不限制他們自己動手的權利。我的目標是逐步使我的學生養成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做”的習慣，拋棄“懶惰”，在學習中培養自己積極主動的品質，在生活中磨練自己堅強不認輸的能力。
教育是培養人的工作，班主任的責任尤爲重大。我們的任務不只是“傳道、授業、解惑”，我們更要爲學生的一生髮展負責。因此，學會當好一個“懶惰”的班主任吧，讓你的學生變得“勤快”起來！
祝在座的各位能夠桃李滿天下！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇5
尊敬的各位，老師們，同學們：
大家上午好！
在這個碩果累累的九月，我們迎來了，也是我校建立以來的！我有幸作爲教師代表發言，心情非常激動！
今天，在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔於自己的選擇，無怨於自己的奉獻，更無愧於自己的稱號！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念爲學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不誇張地說：在我們學校，每一位教師的模範行爲都能譜寫成一首首感人的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，爲了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，爲了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，爲了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，爲教學的一點疏漏而反思，爲學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還爲班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘爲孺子牛！
正是因爲有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收穫桃李芬芳！
最後，祝願老師們節日快樂，同學們學業有成！
謝謝大家！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇6
尊敬的各位、親愛的老師們：
大家早上好！
我是來自六枝特區巖腳鎮中學的教師魯曉陽。能有幸站在這裏作爲優秀教師代表發言，我深榮幸，倍感自豪！今天，我發言的主題是：愛與責任同在。
百年大計，教育爲本。近年來，在區委、區政府的高度重視和關懷下，大力加大對教育的投入，我們校園硬軟件設施不斷強化，校園環境也發生了翻天覆地的變化，教育資助大好政策出臺後，更好地保證了孩子們都能有學上，上好學，大大減輕了農民家庭的負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育；留守孩子受到了政府和各界人士的關心，孩子們的生活與學習環境得到了很大的改善。
少年智，則國智；少年強，則國強。孩子的教育就是祖國的未來，那老師作爲教育的領路者，又該如何更好的實現自身的價值？
心繫輟學：你的成長我來堅守
作爲一名教師，我愛我的學生。學生有了困難，我想方設法解決；學生在上有了疙瘩，我會幫助他們解開；學生有了點滴進步，我也會送去一聲鼓勵。已經記不清有多少次早出晚歸，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次，放下自己年幼的孩子，不顧疲憊地趕着去家訪。
年，是脫貧攻堅任道而重遠的一年，也是我們義務教育均衡發展最考驗的一年，在我們班，有這樣一名學生田某某。由於父母文化比較低，對教育的意識也比較淺薄，感覺讀不讀書無所謂，孩子長期在這樣的環境影響下，性格發生了巨大的變化，從一個陽光乖巧的學生變成了一個孤僻懶惰的學生。記得在那個昏暗的早晨，當他和我說他不想上學的時候，那一刻，是我做教師以來最愧疚最迷茫的時刻。我開始和孩子的家長進行電話溝通。一次、兩次、三次……已經記不清多少次，打電話詢問孩子家裏的情況，問孩子輟學的原因，孩子的爸爸對我說，因爲孩子的成績不好，承受不了學習壓力，所以不想讀書了，即使去了學校，也聽不懂老師講的內容。後來，我又一次地和家長溝通，可是孩子的家長卻不以爲然，這件事在我的心中產生了巨大的衝擊。作爲一位人民教師，我有了挫敗感。
但是，我不甘心，也不忍心拋下他不管不顧，我就到學生家裏做家訪，和孩子說讀書上學對對自己、對家庭的巨大作用。但是溝通了幾個小時，孩子卻無動於衷，我甚至懷疑我的溝通方法不對。後來，我在上查了很多教育和心理方面的資料，經過一段時間的思考和準備，我又進行了幾次家訪。一個多月過去了，功夫不負有心人，這位學生終於回到了學校。當我看到孩子回學校的那一刻，我的.眼眶裏充滿了淚水，我爲自己的努力感到驕傲。這位學生現在在我們班非常努力的學習，他的努力、他的付出告訴我他懂事了，他知道承擔責任了。就在前幾天，他對我說他會努力學習，長大以後我要考上大學，做一個對社會有用的人。聽完他的話，我驚喜萬分，那一刻覺得做一名老師的使命和價值應該就這樣吧。
關愛留守：你的缺位我來補上
在我們農村學校中，留守兒童佔據了很大的比例。由於長時間缺乏父母的關愛和陪伴，留守兒童的學習教育和心理教育也是我們需要解決的問題。在我們班還有這樣一位女生楊某某，她的成績很優秀，有一段時間我發現她沒有開學的時候的樂觀開朗了。憑直覺，我悄悄問她說：“你最近怎麼悶悶不樂，學習的激情也下降了。我問她是不是談戀愛了”，她很小聲地說：“不是，是因爲我沒有媽媽了”。聽完我的心揪了一下，心裏講不出的難過。後來，我瞭解到這個孩子的媽媽前段時間因病去世了，他的爸爸在他很小的時候就離開家鄉，外出打拼，自那之後就杳無音訊，一直都是爺爺奶奶把她撫養長大。所以對這個孩子，我都盡力給她更多的關心和幫助，希望她健康成長。經過我們的努力，現在這位學生也開始慢慢活潑起來，積極參與到班級團體活動中。
教師節前夕，我收到一封來自這位小姑娘的來信，信中這樣寫道：老師，我沒有媽媽，但自從遇見你之後，我感受到了母愛的溫暖，老師，謝謝您！看到這些字眼，對於已作爲母親的我，淚水早已打溼了眼眶。
人們都說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。教育是崇高的事業，我們廣大教師應不斷地努力，成爲善良的使者、摯愛的化身，成爲一名品格優秀、業務精良、道德高尚的教育工作者，爲教育事業創造更加輝煌的業績。
最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：
時代在進步，教育在發展。我們選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了清貧與樹人，也就選擇了平凡和堅守！耿耿園丁意，拳拳育人心。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新的起點，在各自的崗位上，踏踏實實，奮發進取，爲全區的教育事業而共同努力吧！
謝謝大家！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇7
尊敬的各位領導，各位同仁，各位朋友：
明天就是第xx個教師節，xx年前我過第一個教師節的情景還歷歷在目，xx年過去，國家在發展，在前進，教育在成長，我們也在成長。從一個初出茅廬的稚嫩的青年教師成長爲一名骨幹教師，我的成長正是我們大家成長的一個縮影。今天有這樣一個機會代表在教育第一線嘔心瀝血的老師們發言，不免心潮澎湃感慨良多。
在這個我們自己的節日來臨之際，我首先要向辛勤培育過我的老師表達我的感激之情，是他們給了我人生的智慧，給了我成長的階梯。我爲自己繼承了他們的教育情懷，人品文章，延續着他們的光榮與夢想而感到驕傲與自豪。我也要向我的學生們表示感謝，是他們讓我感受當教師的幸福，讓我保持一份童真保持一份激情。還要感謝關心栽培我的各級領導，熱情指導我的前輩，同甘共苦的同事，我的兄弟姐妹，讓我向你們真誠地道一聲：教師節快樂。
各位同仁，當我們走進教師隊伍，肩上便承接了一副沉甸甸的擔子，傳承文化，塑造心靈，啓迪智慧，成人達己，這不僅僅是一項謀生的職業，更是一項值得爲之奉獻終身的事業。我們的老師在橫流的物慾面前總是保持一份純淨的心靈，以行動維護師道之尊嚴，視教育爲漫漫人生之樂事,以培育英才爲自身生命之延續,心甘情願地爲之付出。衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。歲月流逝，我們依然保持着生命的衝動和激情，我們雖然比別人有更多的付出、更多的辛勞，但卻收穫着比別人更多的幸福體驗。
各位領導，各位同仁，改革開放以來特別是撤地設市十年來，教育的發展有目共睹。和全國一樣，教育投入大幅增長，辦學條件顯著改善，教育改革逐步深化，辦學水平不斷提高。而今天，經濟的不斷髮展和xx人民生活水平的日益提高，對教育提出了更高的要求，對進一步提高教育質量的呼聲日益高漲，教育的發展面臨機遇更面臨挑戰，作爲教育人，應該有強烈的責任感和使命感，從自己做起，從點滴做起，從一節課，一次輔導，一次談心，一本作業，一場考試做起，志存高遠，腳踏實地，不辜負這片生我養我的土地。作爲我自己，作爲一名骨幹教師，如何進一步提升自己的專業素質，如何發揮帶頭作用引領青年教師成長，如何在教育教學崗位上創造新的業績，如何在更大的舞臺上爲學校和教育爭光，我在思考我更要有行動。
在當前素質教育不斷深化，新課程改革不斷前行的時候，作爲新時代的教師，我們應該站在歷史的.高度，以寬廣的視野，用長遠的目光思考我們要給學生什麼樣的教育，如何真正做到爲學生髮展奠基，對民族未來負責，我們要不斷加強自己的理論修養，進一步更新教育觀念，用我們的努力捧出一個個有鮮明個性的活生生的人，用我們的努力讓每個學生得到生動、活潑、主動的發展，讓我們與學生共度我們的生命歷程、共創我們的人生體驗。
國家中長期教育改革和發展規劃綱要指出：百年大計，教育爲本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄託着億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。優先發展教育、提高教育現代化水平，對實現全面建設小康社會奮鬥目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國傢俱有決定性意義。作爲一名人民教師，一個新時代的人民教師應該具備優秀的道德素質、良好的溝通能力、廣博的理論修養、紮實的專業功底、開闊的知識視野。更重要的是要有強烈的責任感與愛心。只有這樣，我們才能在教育教學崗位上適應時代，適應學生，才能建功立業，爲國家爲民族貢獻自己的一份力量。明天，無論我們遇到什麼困難，都讓我們用微笑用激情去面對。讓我們一起努力吧。謝謝。
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇8
尊敬的各位、各位老師：
大家好！我縣隆重舉行教師節慶祝大會，我能夠作爲優秀教師，代表全縣教師在慶祝大會大會上發言，感到十分榮幸。今天，我作“愛崗敬業奉獻教育事業”的發言，目的是與大家互相交流，共同勉勵，進一步做好教學工作，促進全縣教育事業進一步發展。
加強師德師風建設，積極奉獻教育事業，我們教師要講良心。大家都知道教育界有這麼一句話，當老師是個良心活，這良心是什麼？良心是講教師要自律自省，具有當教師的職業道德。做人的起碼要求是不害人，當教師的起碼要求是不誤人子弟，因此講良心，我們教師要注重品行修養，培養良好情操，認認真真上課，兢兢業業工作，不誤人子弟，讓每一個學生健康成長。
加強師德師風建設，積極奉獻教育事業，我們教師要惜形象，具有崇高的境界，要以德立身、以身立教；要有默默無聞的奉獻，甘爲人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。惜形象，我們教師要具有強烈的事業心和責任感，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人，做到爲人師表，把教育事業作爲自己的終身職業，樹立良好的職業道德。我們教師要任勞任怨、依法執教、教書育人，不斷提高自己的教書育人水平，努力實踐素質教育，以人爲本，面向全體學生，全心全意爲學生服務，爲祖國教育事業的發展奉獻自己力量。
加強師德師風建設，積極奉獻教育事業，我們教師要建業績，通過努力教學，使學生素質一流，德智體全面發展。爲此，我們教師要按照學科的特點，學習課標，深鑽教材，提前備好課，要圍繞本課時的教學目的、要求，制定合理的教學難點，重點，充分考慮學生的接受能力，讓學生容易接受，學會掌握。講課時要善於創設學習情境，努力激發學生的學習興趣，關注學困生，通過有序教學，努力使各層次學生都有不同程度的發展。佈置作業做到合理，注重學生創新能力的培養，及時批改好作業，做好成績登記。建業績，關鍵是我們教師必須做出成績，只有做出成績才能體現自身價值，才能贏得學生、家長、社會尊重，這也是當優秀教師的起碼要求。
加強師德師風建設，積極奉獻教育事業，我們教師要積公德，把教育當成慈善事業，當成揚善積德之事，自覺主動地搞好教學工作。在積公德中，我們教師要熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，做到愛崗敬業、任勞任怨、依法執教、踐行職責、不斷提高自己的教書育人水平。我們教師要加強行爲規範建設，對自己高標準、嚴要求，按時上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不苟”上好每堂課，提高課堂教學質量。我們教師要樹立奉獻意識，不斷加強師德修養，時刻牢記“學高爲師，身正爲範”，樹立高尚的道德情操和追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，時時注意自己的言行舉止，處處在學生面前做出模範表率，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。
謝謝大家！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇9
尊敬的各位領導：
上午好！
尊敬的各位同仁，教師節快樂！
在第36個教師節來臨之際，今天有幸參加這次教師座談會。感謝各級領導多年來對教育的重視，對我們一線教師的關愛。
我是19xx年參加工作的，20多年的教育教學實踐，我感觸很深。辦人民滿意的教育，這既是我們教育教學工作的奮鬥目標，也是每一個學生家長的共同心願。20多年來，我時時告誡自己，要像愛護自己孩子一樣關愛學生，尤其對那些貧困生、留守孩子、單親孩子，他們有權利得到缺失的愛。每一個孩子對班級來說只是幾十分之一，但對於每個家庭來說卻是全部的希望。
對於老師來說，我盡其所能教育學生成人，做好人，努力教育督促學生成才責無旁貸。20多年來，教育教學經歷了從應試教育向素質教育轉變，從傳統教育手段向現代教育手段轉換，從雙基訓練向三維目標改變的歷程，每一次教改都讓我感到壓力巨大，要求自己努力學習，力求跟上教育理念的更新，與時俱進。爲提高教育教學水平，我先後自學拿到了大專、本科學歷，掌握了電腦、多媒體運用技術，參加各種培訓和教研活動。
我多次獲得會考綜合評估語文學科名次獎勵，省市縣學生作文徵文一二三等獎指導老師獎，榮獲過市級優秀班主任稱號等。我知道，距離家長和學生的要求，跟其他優秀教師相比，我的教育教學水平永遠是有差距的，唯進步不止步，愛崗敬業，求知奉獻，保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由於各級政府和教育主管部門重視，我們的工作條件正在逐年改善，教育公平正在實施。很多人說，教書是個良心活。我覺得自己不能有愧於教師這個神聖的稱呼，不能有愧於孩子。
選擇了教育就選擇了奉獻，選擇了教師就需要堅守清貧。在大潮洶涌的經濟社會，教師的待遇確實不高。“既來之，則安之。”我認爲教師確實應該保持一份淡泊心態。社會需要教育事業，“十年樹木，百年樹人。”我認爲教師自己應該首先認識教師職業的社會價值，自尊自重，樹立自己的職業榮譽感，用自己踏實有效的工作才能贏得家長、學生、社會的尊重。20多年來，我的學生上千人，他們先後走上了各行各業，不少人成爲自己崗位上的佼佼者，我想這正是我們爲人師者最欣慰之處。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”太傷感，我更願意用“待到山花爛漫時，她在叢中笑”來表達我的心境。
在以後的工作中，我將一如既往勤勉發奮，做一個學生心目中的好老師！
謝謝大家！我的演講完畢！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇10
尊敬的各位，親愛的老師們：
大家好!
今天，我們在這裏隆重集會，共同慶祝。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向全市廣大教師、教育工作者及離退休教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的優秀教育工作者表示熱烈的祝賀!向長期以來關心、支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝!
教育是國家和民族發展最根本、最基礎的事業，教育是民生、教育是經濟、教育是未來，關係千家萬戶、關係國計民生，既是支撐經濟高地的基礎，也是縮小貧富差距、城鄉差距、區域差距的基礎性工作。長期以來，市委、市政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興市、人才強市”戰略，圍繞建設教育強市目標，強化、加大投入、完善機制、推進創新，全市教育事業保持良好發展勢頭，各級各類教育亮點紛呈。學前教育第二期三年行動計劃紮實開展，普及普惠政策正在落實;義務教育均衡發展穩步推進，合作辦學和校長教師輪崗交流成效明顯，高中教育堅持走特色辦學之路，今年本科上線率達到51.88%，高出全省9.28個百分點;高等教育和職業教育健康發展，已成爲重要的城市名片，成爲新常態下提升發展水平的一支重要力量，河南師範大學近日又成爲全省第三所與教育部共建的省屬高校。這些成績的取得，是全市上下共同努力的結果，更是教育戰線全體教職員工愛崗敬業、無私奉獻、辛勤耕耘、團結拼搏的結果，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們!
當前，我市經濟社會發展處於轉型升級、提質增效的關鍵時期，我們要統籌推進穩增長、調結構、促改革、惠民生等各項工作，加快幸福和中原經濟區強市建設進程，關鍵在於人才的支持，根本要靠教育的保障。藉此機會，我就進一步做好全市教育工作，講幾點意見。
一、要突出首位抓教育，堅持教育優先發展
把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位，凸顯了教育在實現夢偉大征程中的重要作用和戰略地位。堅持教育優先發展，就是要不斷強化全局觀念和戰略思維，充分認清抓教育就是抓發展、抓未來、抓後勁，始終將其置於首位、優先發展。我們要清醒地認識到，與發展的要求相比，與人民羣衆的期盼相比，我市教育總體發展水平還不夠高，部分區域教育設施欠賬較多，教育均衡發展力度亟需加大，服務經濟社會發展能力有待提升。各級委、政府要進一步提高認識，牢固樹立抓教育就是謀科學發展之要、就是築轉型跨越之基、就是爭未來制勝之先的理念，在總體規劃、資金保障、資源配置等各個方面，把教育優先發展戰略落到實處，全力推動教育強市建設，努力辦好人民滿意教育，提升教育品牌，爲經濟社會發展智力和人才支撐。
二、要把握核心抓教育，提高教育教學質量
教育質量是教育事業改革和發展的核心任務，在擴大教育規模、擴充教育資源的同時，要始終堅持把提升質量作爲重中之重。一要積極推動均衡發展。要以學校標準化建設爲抓手，積極推動“全面改薄”五年規劃和擴充城鎮義務教育資源五年規劃的落實，大力實施學前教育三年行動計劃和市區義務教育學校建設三年行動計劃，科學合理配置教育資源，加快推進中國小、幼兒園建設;要持續加大校長教師輪崗交流工作力度，使教育資源向農村傾斜、向薄弱學校傾斜;要鞏固多元合作辦學成果，努力辦好每一所學校，不斷縮小區域差距、城鄉差距、校際差距，破解“入學難”、“擇校熱”等問題。二要持續深化改革創新。教育要發展，根本靠改革。要進一步解放，創新理念，大力推進教育管理體制、辦學體制、教學體制等方面的改革，努力形成系統完備、科學規範、充滿活力、富有效率的教育體制機制。三要大力推進素質教育。作爲全國中國小教育質量綜合改革試驗區，我們要更新教育觀念，改進培養模式，堅持德育爲先、能力爲重，深化課程和教學改革，積極探索減輕中國小生課業負擔、推進素質教育的有效途徑和方法，優化完善教育質量標準、監測等機制。要做到立德樹人，把未成年人道德建設工作抓好、抓實、做細，讓社會主義核心價值觀在學生中內化於心、外化於行。
三、要建強隊伍抓教育，鍛造一流師資力量
教師是立教之本、興教之源。要實現建設教育強市、辦好人民滿意教育的目標，關鍵要培養和造就一支高素質的教師隊伍。長期以來，我市廣大教師忠誠的教育事業，以強烈的責任意識、良好的職業道德、積極的價值取向、嚴謹的治學態度，爲我市培養了一大批人才，贏得了社會的廣泛讚譽和尊重。但也必須清醒看到，面對新形勢，我市教師隊伍建設有待進一步加強，特別是農村教師隊伍還相對薄弱，招不來、留不住的問題比較突出。要切實把教師隊伍建設作爲推動教育事業發展的基礎性工作來抓，健全完善教師隊伍補充長效機制，不斷加強師資隊伍建設，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理的高素質專業化教師隊伍。在這裏，我也衷心希望廣大教師要敬業樂業，爭做三尺講臺的耕耘者，始終看重自己的職業，敬重自己的事業，鑽研自己的專業，樂於奉獻、專心致志、兢兢業業地搞好教學工作。要立德立行，爭做人生航程的啓明燈，自覺加強師德修養，堅持以德立身、以行立教，始終以高尚的道德情操教育學生，以良好的風貌感染學生，以特有的人格魅力影響學生。要創新創優，爭做教育改革的領路人，樹立戰略思維，強化創新意識，始終站在教學前沿，探索教學規律，投身教育改革，培養學生的創新意識和創新思維，激發學生的創造潛能和創造活力，教育引導學生全面發展，
要育人育心，爭做至善至美的好園丁，堅持有教無類、嚴慈相濟，靜心教書、潛心育人，用真言、真理、真行教化學生，用真情、真心、真誠感化學生，把師愛貫穿到教育的全過程，促進學生全面發展、健康成長。
四、要形成合力抓教育，優化教育發展環境
各級各部門要站位全局，更加關注教育、重視教育、支持教育，對教育工作高看一眼，厚愛一層，做到認識到位、到位、支持到位。各級編制和人社部門要按照國家規定標準優先爲教育配夠編制、配齊教師;財政部門要爲教育優先發展物質保障;公安、工商等部門要加強對學校及周邊環境的綜合治理;新聞媒體要加大宣傳力度，重點宣傳優秀教師、尊師重教的典型。各行各業要積極主動地關心支持教育，想教育之所想，急教育之所急，通力協作、密切配合，不斷濃厚“以重教爲先、政以興教爲本、民以支教爲榮、師以從教爲樂”的社會氛圍，切實通過集衆人之智、舉全市之力、盡全民之責，努力辦好人民滿意教育，共同推進我市教育事業蓬勃發展。
各位老師，同志們，教育事關千秋萬代，涉及千家萬戶。希望你們牢記重任在肩、牢記使命和重託，以更加飽滿的熱情，更加振奮的，更加紮實的作風，開拓進取，勇於創新，爲全市經濟社會發展作出新的更大的貢獻。
最後，祝全市廣大教師和教育工作者節日愉快、身體健康、闔家幸福、工作順利!
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇11
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我能作爲教師的代表發言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀!
接着，我帶着四個感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝，感謝學校個各位，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長;很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，爲我們美好的明天而奮鬥。
我們萬安國小的老師可以說很辛苦，因爲爲了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因爲老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師纔是優秀的。我相信，萬小師生，衆志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天!
最後祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。祝同學們的成績如芝麻開花節節高!
謝謝大家。
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇12
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的各位老師：
大家下午好！
首先，請允許我代表全體班主任向在座的老師們致以節日的問候！向對我們班主任和我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！九月，丹桂飄香，桃李流芳。
在這喜迎第xx個教師佳節的美好時刻，我很榮幸能進入優秀班主任的行列,也很榮幸能作爲優秀班主任代表發言。
兩年前，我懷着對美好未來的嚮往跨入了東山二實小教師的行列，帶着激情和夢想，憑着一股韌勁，我和其他班主任老師一起，早晚跟班管理，每天和學生同學習共成長，把理想、信念、智慧傾注在班級管理中，用愛、智慧，與責任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫。作爲一名班主任，如果要我談一談管理經驗，面對着我們二實小的衆位名師必定是班門弄斧，惹人見笑，但我還是想把自己的幾點粗淺看法與大家一起交流。
一、抓好入學教育，培養學生良好的習慣新學期的頭兩個月，是班主任工作最關鍵的時候，如果這兩個月的工作做好了，以後的工作就得心應手。這兩個月的工作重點是幫助並督促學生養成良好的習慣，這習慣包括學習、紀律、衛生、生活等方面。學生剛入校各自習慣不一樣，要耐心幫助學生改掉不良習慣，養成你所期盼的習慣。尤爲重要的是，要認真指導學生養成良好的學習習慣，如上課多動腦筋，課後多總結等等，這是形成良好學習風氣的基礎。我覺得我班良好的學習氛圍是與入學教育分不開的。
二、抓好班級日常管理，班內事情一週一小結，每月一大結我一直堅持用班務日誌方法記載班內的各種情況，且每週一總結。值日班幹部每天將當天的各種情況記載下來，第二天早是交給我，使我及時掌握到班上的各種問題，然後把這些問題合攏起來，想出一些解決問題的辦法。普遍問題和個別問題採取不同的方法處理。因此，通過這種方法可讓我及時處理班內的各種事情。
三、 用愛滋潤孩子，矯正稚嫩的腳步國小生猶如生長的禾苗，不僅需要陽光的照耀，更需要雨露的滋潤。而能使國小生茁壯成長的，恰是教師給予學生的愛。高爾基曾說過：誰愛孩子，孩子就愛她。只有愛孩子的人才可以教育好孩子。要做一個好的班主任教師，首先必須要全身心愛學生，關心、尊重、理解、寬容和信任學生，用自己的愛去喚起學生的愛，用自己的心靈培養學生的心靈。作爲班主任，在工作中我注意給學生爭辯的自由，讓學生充分發表自己獨特的見解和觀點。當學生有出色的表現時，我總是毫不吝嗇地把微笑和讚揚送給他們；當學生有不足和過失，我也微笑着鼓勵他們，哪怕是批評也爭取做到“忠言不逆耳”。
四、樹立自身形象，做好學生的表率教師的一言一行，對學生有着深刻而久遠的影響。因此，要做好一個班主任教師，無論在爲人與工作上都應該成爲學生的表率，應該嚴格地以師德規範要求自己，真正做到“爲人師表”、“以身作則”。有句俗話說得好：“喊破嗓子不如做出樣子。”凡是要求學生做到的，我自己首先要做到，讓學生感受到班主任也是集體的一員，是他們學習的榜樣。平日裏，我總是以平等的參與姿態在行動上成爲學生的榜樣和示範：每當看到教室裏的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到圖書角里的圖書亂了，我就去理一理；看到地面髒了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室裏有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來……這種“無聲勝有聲”的教育方法讓學生們也能學着我的樣子擺桌子、理圖書、擦講臺、撿紙屑，那種關心集體的思想在班級內慢慢形成。
以上是我的一些體會和做法，不當之處，懇請各位領導和老師們批評指正。在這裏請大家放心，我們全體班主任老師將繼續努力工作，關心和愛護每一位學生，爭取更好的成績。 “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
再次祝願大家節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇13
尊敬的各位、老師們：
上午好！能夠站在這裏發言，我倍感榮幸，請允許我對大嶺山鎮委、鎮政府的親切關懷錶示衷心的感謝！在教師節來臨之際，我衷心祝願在座各位身體健康、工作順利！
我是連平國小一名教師，來到大嶺山在教學這個工作崗位上已奮鬥了25個春秋。我從一名青春的少女，漸漸步入了知天命之年。期間，多少汗水、多少眼淚、多少歡笑、多少學生、多少故事，都在默默的歲月流逝中成爲我永遠的回憶。我現在還是一名沒有入編的合同制教師，但我無怨無悔。在二十五年的教學生涯中，先後2次被評爲鎮先進教師和優秀班主任,所教班的成績一直名列鎮的前茅，在今年的國小畢業考覈中，我所教的語文合格率100%，平均分達89.56%,優秀率達93.3%。
還記得，二十多年前，我來到大嶺山當一名代課教師，那時候的大嶺山還是一個相當落後的地區，缺水少電，條件非常艱苦，可我還是留了下來，並且在大嶺山一呆就是25年，因爲我已經深深地愛上了這片土地，愛上了一批批可愛的學生。在這裏，有鎮委、鎮政府的關懷，有同事的關心，有家長的愛護，有學生的愛戴。
由於對教育這份事業的熱愛和執着，我付出了太多太多。我總是每天早早地就來到了學校，即使是節假日，我也很少出去逛街，利用節假日備課、改作業、出試題。多年的勞累，使我積勞成疾，患有腰椎病，但我從不請假，沒有耽誤過一節課。即使是身體生病了，我也硬撐着，自己買藥吃，實在撐不下去了，也會等到週末放假纔去醫院看病。20xx年寒假，我因腰椎滑脫做了腰椎植骨手術，醫生建議臥牀3個月。當時我正擔任着畢業班的教學，爲了不耽誤學生，開學一個月後，我毅然用綁腰帶綁住腰，要丈夫揹着，提前一個月走上了講臺。學生看着我那麼辛苦，紛紛勸我多休息幾天，可我卻說：“和你們在一起就是我最好的休息。”校長再三勸我身體恢復好後再上班，可我就是不肯，說：“在這節骨眼上，我不能讓孩子們落在別人後面。”就這樣，一個多月的時間，我每天由丈夫揹着走進教室，放學後又疲憊地趴在丈夫背上艱難地回到三樓的家。當有老師問我這樣做是爲了什麼的時候，我說：“什麼也不爲，就是放不下”，我放不下的是學生，是學生的學業，是學生的成長。有人問我這麼拼命圖的是什麼，我說我什麼也不圖，但我圖的是學生的健康成長。爲了學生，我永遠是“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”
我知道，只有愛孩子的人才能教育好孩子，愛是教育的前提。是的，在多年的班主任工作中，我一直以“愛”爲突破口，把真誠的愛灑向每一位學生，讓他們在愛的溫馨的環境中學習生活，快樂成長。我還把加倍的愛送給那些後進生，無微不至地關心他們，教育他們，對他們曉之以理，動之以情，通過挖掘他們的閃光點，讓他們醒悟過來，變後進爲先進。爲了更好地瞭解學生，瞭解他們成長的環境，我還經常利用節假日進行家訪,與家長密切聯繫,做到家庭與學校相結合。
歲月悠悠，波光明滅，二十五年如水般流逝，世間萬物都隨時間而改變，唯有我三尺講臺寫春秋的宏願依然如舊，永遠不會變!我願意用我的一生，在教育這片土地上繼續默默地耕耘。
謝謝大家！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇14
尊敬的各位、各位老師、各位來賓：
大家好 ！
今天有幸在這裏和大家一起慶祝，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節日快樂！並代表我鎮教師向一直支持和關心教育事業的各級和嘉賓表示衷心的感謝！
七年前，大學剛畢業的我，懷着忐忑的心情遠離故土，來到鳳崗。 我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了xx中學。也正因爲有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這裏和大家一起分享我的感受。
我是一名xx中學的普通教師，在學校和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地裏完成的。爲此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來，我有五年擔任九年級英語教學及班主任工作。事業是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年後，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會，一個物體損壞了，還可以再補救，但是對於學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會，將影響他一生的前途和命運。 學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。
我也經常會想如果我畢業後不是當老師，我現在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學問過我同一個問題：你真的願意站一輩子講臺，每天守着學生多枯燥啊。確實從事教育事業的我們放棄了很多個人的空間。很多時候，當別人坐在西餐廳欣賞着音樂的時候，我們還在教室守着學生做作業。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙着備課、批改作業。當別人的小孩放學已經回到家的時候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等着他們的父母能早點去接他。晚上也經常看到有小孩趴在學校辦公桌上睡着了，因爲他們的父母正在教室裏輔導別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認爲我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家，但心裏仍然在惦記着自己的班級、自己的學生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反覆犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑着這份責任心，憑着對教育事業的熱愛，總有一天他們會理解我們的。
知識決定命運，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實現的理想，無法做到的事情，我們的學生也一定能幫我們完成，因爲他們以後會走向社會，進入各行各業，成爲企業家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導出來的，在他們的成長過程中，我們起着相當重要的作用。學生的成功就是教師的成功，學生的點滴進步都包含着我們的默默付出，我們用愛與責任成就着未來。每當想起這些，我就非常的自豪。
恩格斯曾經說過“尊重教師是一個民族強大的表現”，作爲教師的我們更應該內強素質，外塑形象，以我們的真情、真誠、真心去工作，用實際行動去維護我們的尊嚴，尊重我們自己的職業，努力成爲學生愛戴、人民滿意的教師，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重。
我來鳳崗七年了，在這七年中看到了鳳崗教育的進步，委政府投入大量資金，興辦教育，並不斷引進教育人才，強化了教師隊伍。在委政府的支持和關心下，中心國小和xx中學、鎮田學校等一批學校相繼被評爲省一級、市一級學校。這一切都讓我們實實在在地感受鳳崗教育的飛速發展。委政府對教育的高度重視、對教師的關懷；讓我真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮。今年我們xx中學搬入了新校，優雅的教學環境和先進的教學設施，給我們了施展才華的舞臺。我們將以滿腔熱情回報委政府和社會各界的關懷。各位同仁，我們相信，經過我們大家的辛勤耕耘，鳳崗的教育事業一定會邁上一個新臺階。
最後：祝鳳崗教育不斷進步！
願各位、老師工作順利、家庭幸福、節日快樂！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇15
各位老師：
下午好，今年是，首先祝大家節日快樂。前幾天當我得知要在教師節慶祝會上發言時，我覺得壓力很大，真不知道該說什麼好，因爲我認爲自己的工作能力並不強，教學上也不怎麼出挑，我只是在教師崗位上默默無聞的一干就是35年。35年的教師生涯，看到自己所教的學生能夠健康地成長，這就是我最大的欣慰了。
近幾年來，在學校和老師們的關心和信任下，取得了一些榮譽：年獲得上海市金愛心三等獎，年獲得十佳班主任稱號，年被榮獲楊浦區園丁獎，今年再一次獲得上海市金愛心三等獎。
從市光學校開辦的第一天起，我從黃浦區來到這裏，多年來一直擔任國小低年級的教育教學工作，每年都會面臨從幼兒園畢業進入國小什麼都不懂的孩子，他們年齡小，生活還不會自理，什麼都要從頭教起，時時刻刻都需要老師去幫助他們，教他們，作爲一名啓蒙老師可實在是不容易，我很喜歡孩子，所以我給自己定了一個基本準則：工作中一定要關愛每一個學生。比如：今年春節的前幾天，我接到一個電話，學生顧?F昌的爸爸說孩子住院了，向我諮詢一下醫保卡的事情，我得知後，立即帶上水果趕到醫院，家長很感動，學生很意外很開心，看到躺在病牀上的學生，我放心了。這些事情說起來都是微不足道的，可它會給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時走到中學部，不斷聽到學生在叫我，一次校長問我，有什麼感受?真的，這就是我們作爲一名普通的人民教師的光榮和欣慰。
在國小部工作，年輕教師多，大家相處得非常愉快，國小部是一個非常團結有凝聚力的集體，在校長書記的關心指導下，在所有老師的團結協作下，各方面的工作都很平穩。我還有兩年就要退休了，在這裏我還想說一句：只要學校有需要，我會盡自己所有的努力去支持，去配合!
謝謝大家!
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇16
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
在第xx個教師節來臨之際，我首先祝各位老師節日愉快！向對關心、支持我們教育事業的領導、以及給予我關懷、幫助的領導和老師們，表達最誠摯的謝意和最衷心的祝福！
我，一名普通教師，和在座的各位一樣沒有驚人的事蹟，更沒有輝煌的成就，有的只是對自己工作的那份默默的堅守，雖然有時我們會抱怨工作的勞碌，可當我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚，上學的路上我們會爲學生的一個老師好而欣慰，課堂上我們會爲學生的一個完美的答案而興奮，生活中我們會爲學生的進步而動容，甚至多少個夜晚又有多少學生走進了我們的夢境，這就是我們平凡又真實的教師！可就是我們用這平凡的行動贏得了學生的尊重，贏得了家長和社會的認可，就是我們這些普通又平凡的教師，用那份對職業的默默地堅守和奉獻，成就着我們教育的蒸蒸日上！
一路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的互相理解，有家長的信任和領導的關切，使得我們能夠在教育的路上快樂前行。
會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海。今天，作爲一個鎮中人，我們會繼續在新的教育理念的引領下迎接新課改的挑戰，用我們對教育事業的那份執着，再次書寫xx鎮中教育的精彩;我們會繼續開拓視野，用心去感悟書香、浸潤幸福;我們會用無限的人格魅力影響學生，傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容，用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻！
我相信，無論前面的路有多麼艱難，有我們xx鎮中300名教師的團結合作，同心同德，我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂！就讓我們攜起手來，向着更高、更遠，邊走邊歌！
最後，讓我再次衷心的祝願各位老師：身體健康、工作順利、節日愉快！祝願我們xx鎮中的教育事業更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇17
尊敬的各位領導、各位同行：
大家下午好！
金秋沃野，丹桂飄香。在這涼風習習的秋季伴着教育成果豐收的喜悅，我們翹首企盼，共同迎來了第二十六個教師節。今天我們乾務鎮黨委、政府隆重集會，鎮領導、教師歡聚一堂，共同歡慶一年一度的教師節，充分弘揚了尊師重道的良好社會風尚。在此，藉此機會，我謹代表全鎮教師隊伍中的一員，向一如既往關心和支持學校發展的各級領導表示衷心的感謝！向爲學校的生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！向在大會上獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節日快樂！
激盪人心的會場氛圍，是對我鎮教育工作的肯定與支持。聆聽領導的講話，內涵深刻，激勵中包含着企盼，企盼中蘊含着等待。因此，全鎮中國小教師已抑制不住心潮的澎湃與激動，強烈的事業心、高度的責任感，容不得我們廣大教師在已屬於昨天的成績中徜徉。而在這一時刻，我們更加強烈地意識到，教師責任的重大。爲此，借今天教師節大會的機會，我也代表乾隆學校向在座的各位領導和全體同行特表如下誠意：
一、更新理念，明確現代化教育思想。
新世紀的教育是以素質教育爲主體的教育，對於一個學校而言，只有擁有創新的教育理念和方法，才能培養未來適合時代發展的人才。作爲一名教師，要堅持解放思想，開拓創新，與時俱進的思想路線，準確把握教育規律，不斷進行理念創新，按照“質量是根本，教師是關鍵，學生是中心”的思想，堅持“以人爲本，創新發展，以質興校，爭創一流”的理念，用現代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識、創新精神和基礎紮實，特長明顯、身心健康、素質全面的未來人才。
二、加強素質教育，提高教育教學質量。
教學質量是學校發展永恆的主題，要以改革課堂教學模式爲突破口，把培養學生的實踐能力和創新精神，做爲課堂教學的主要目標。要注重素質教育，培養全面發展的學生，進一步促使教師從“老師爲中心”轉變到“學生學會學習爲中心”。在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生個性的發展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動，加強對特長生的培養，建立完善興趣小組，開闢第二課堂，定期舉辦各項比賽，讓學生在豐富多采的活動中，學有所長，學有所成，學有所用。
三、提升管理水平，完善科學管理。
管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦得好壞，管理是關鍵，全鎮學校領導要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要質量，向管理要效益，以質量求生存和發展”。作爲學校領導要講思想、講政治、講責任。我認爲，把學校管理好，學校領導讓學校整體得到發展是其首要責任；讓廣大教師取得成功是其重要的責任；讓學生更好地發展，能夠贏得未來的競爭是其崇高的責任。
四、找差距準定位，發展壯大自己。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對乾務鎮教育事業的發展來說，今後發展的任務仍很艱鉅。因此，學校領導務必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在學校這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現學校領導自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動全校師生，創造出人民滿意的一片教育天地。
“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨”！這就是全鎮學校領導的風範、全鎮學校領導的情懷與精神！
尊敬的各位領導、各位同行：新學期教育的藍圖已經展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已經擺在我們的眼前。我們將在各級領導的支持與關懷下，振奮精神，吃苦耐勞，爲乾務鎮教育的持續發展刷寫新的詩篇、爲乾務鎮教育的科學發展增添繁榮之光彩！
最後，祝各位同行們節日愉快，萬事如意！謝謝！
關於教師節座談會教師代表發言稿 篇18
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
剛剛，我們聽了孫校長關於我校《時事形勢教育活動實施方案》，我們知道了，這次活動是爲了落實文教局“333”發展規劃和教育強區宏偉目標，緊緊圍繞學校的《學校發展規劃》做出的工作部署。作爲一名教師，就應該以學習和樹立社會主義核心價值體系爲根本，豐盈政治思想，認清國內外形勢。“兩耳不聞窗外事，一心只教聖賢書”的時代已經成爲歷史，只有“家事，國事，天下事，事事關心。”纔是我們新時代教師的新亮點！首先，時事形勢具有生活性。瞭解了國家的政治形勢，我們才能在新形勢下安排我們的生活和努力的方向。特別是現今社會日益國際化，國際風雲和我們每個人的生活都息息相關。國內外無論發生任何事情，都直接或間接地影響着我們的日常生活。在美伊戰爭期間，從石油價格、股市漲跌、出口創匯到國際關係、武器製造。從紛繁的經濟、政治中理出它們與哲學的種種聯繫。因此，時事形勢是教師精神世界裏一道亮麗的風景線。其次，時事形勢具有高瞻性。思考是人類智慧的最高層次，隨着教師對時事形勢的關注，對教育的思考又有了進一步的加深。進行時事形勢教育對我們教育工作者來說，更能幫助我們正確把握國內、國際形勢：更好地全面理解黨的路線、方針、政策，以便我們高角度寬視野從事教育工作。從而堅定我們走中國特色社會主義道路的信心和決心，積極投身教育事業具有重要作用。
遠的不說，就日本大地震，他們能鎮定自若，井然有序其效果顯而易見！也爲我們今後對學生行爲習慣的養成教育帶來更深度的思考。時事形勢，必將把我們引入一個看似枯燥無味卻美妙奇幻的政治世界。所以，我們要關心時事形勢！