感恩奉獻演講稿（精選22篇）
感恩奉獻演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學，大家好!
我是三年一班的，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳; 我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩於他的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。 我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。 當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷着喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切!”
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩; 下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
同學們，老師們爲了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言;爲了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因爲老師是我們心中最可親，最可敬的人! 只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活纔會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
感恩奉獻演講稿 篇2
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲優美的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;
白雲在蔚藍的天空中舞蹈，成就一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是花對根的感恩;
“誰言寸草心，報得三春暉”是兒女對父母的感恩。因爲感恩才讓我們體會到人間最真摯的情感，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦，因爲感恩才讓我們這個社會變得更多彩。
正因爲心懷感恩，纔會懂得奉獻。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，纔會想到回報，纔會想到奉獻。
心懷感恩，感謝父母，生命來自於你們的含辛茹苦，快樂來自於你們的默默付出，幸福來自於你們的全心給予;心懷感恩，感謝身邊所有幫助、讓我真正成長的人，是你們的付出塑造了現在的我，見證了我的成長和進步;
心懷感恩，感謝走入工作崗位之後給予我鼓勵、關心和照顧的領導和同事，是你們的耐心指導，熱心幫助讓我更快 1
更好的進入工作角色;
心懷感恩，感謝我們的單位，是它給我們提供了一個揮灑青春、展現自我的舞臺，找到了自己的'人生座標。
作爲配送中心一名普通職工，心懷感恩，就要擔得起自身責任，愛崗敬業，甘於奉獻。
愛崗，是我們的職責;
敬業，是我們的本分;
奉獻，是我們崇高的追求。
在這日新月異的年代，我們時時要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?
愛崗敬業，把具體事務一點一滴的做好，把工作時間一分一秒的抓牢。默默奉獻在工作崗位的我們，每天伴着晨鐘追逐着上班的人流，和着暮鼓聲放飛着勞碌一天後的緊張心情。年年歲歲花相似，面對周而復始的工作，不急躁不厭倦，始終如一、兢兢業業;不畏艱難，樂於吃苦，甘於奉獻，是我們配送人的本色。
讓我們懂得感恩，學會感恩，心懷感恩，因爲生活因感恩而多彩，生命因奉獻而精彩。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，纔會想到回報，纔會想到奉獻。
感恩父母，承歡膝下，讓他們安享晚年;感恩伴侶，才能“執子之手，與子偕老”;感恩朋友，纔會有肝膽相照，患難與共;感恩生活，才能熱愛生活，回報社會。
感恩奉獻演講稿 篇3
老師們、同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是：奉獻精神。
“奉獻”意味着“付出”，她是人類最純潔、最崇高的道德品質之一。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在我們中華民族幾千年的文明史中，一直閃爍着奉獻的光輝，屈原、孫中山、鄧小平、雷鋒，這些古代的聖賢、近代的英雄和當今的模範，他們之所以耀眼、醒人，正是因爲他們把自己的聰明、才智和生命無私地奉獻給了國家和人民。“春蠶到死絲方盡，留贈他人御風寒。”這爲奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。
就在今年寒假的時候，我同學生會的同學以及老師一起參加了公益素食館的志願者活動。這是一個以“熱心公益，服務社會”爲主題的素食主題餐廳。在這裏除了廚師之外的工作人員都是志願者。他們不求回報，只在於奉獻自己，幫助他人，回報社會。後廚之中，我們的兩位女同學正在冰冷刺骨的水中摘洗着蔬菜，她們未曾有過怨言，只是默默地付出，無私地奉獻出自己的愛心。而在後廚的倉庫之中，我正和一個大一的學長賣力地拆着紙箱，堆放豆油瓶和醬油瓶，其中的“五味雜陳”不言而喻。還有兩個國小生志願者，那小小的身影一直在開門，關門，鞠躬，足足站了一個多小時。可他們的臉上始終洋溢着笑容，享受着奉獻帶來的滿足。最令我感動的還是那些做着打雜工作的爺爺奶奶，雖然上了年紀，可是他們卻像是在當年的工作崗位一般，兢兢業業。這種無私奉獻，捨己爲人的精神令我們後生敬佩。
然而不僅是奉獻社會，在學校，在家中也是如此。作爲家中晚輩，我們要孝敬父母，呵護老人，多幫父母分擔家庭中的負擔，要好學上進，少讓父母操心。身處校園，當你發現地面上有紙屑的時候，請你彎腰把它撿起來；就餐完後，請你把桌面清理乾淨；請你倍加呵護校園中的一草一木，盡我們的所能爲學校作點貢獻，哪怕只是一點微不足道的小事。一隻蜜蜂是渺小的，可成千上萬羣蜜蜂卻爲人們的生活增添了無數美好的內容。
關愛他人，學會奉獻，對我們中學生來講，也是人際關係的一個支點。如果你賦予他人愛，你也一定會獲得他人回報。人際關係會朝着互愛方向前行，互相之間的情感也會跳出原有的層次，向精神層面昇華。相反，如果你對周圍的一切都抱着冷漠，那麼你的人生無疑是蒼白的，你的處境無疑是狹小的。“牆角之花，當你孤芳自賞時，世界也就小了。”關愛他人，學會奉獻，是我們應該弘揚的精神。
同學們，我們是幸福、幸運的一代，在我們緊張學習的同時，別忘了關心身邊的每一個人。關心長輩、幫助他人、寬容他人，多替別人着想。有愛心的世界纔是美麗的。當我們學會奉獻，學會付出的時候，就會得到真正的快樂，我們的世界也會充滿光明和溫暖。爲了附中的光榮，爲了我們的自豪，爲了附中和我們的明天，讓我們學會奉獻。
我的講話完了，謝謝大家！
感恩奉獻演講稿 篇4
人們常說，老師既是園丁，勤勤懇懇爲我們修剪枝丫;老師又是雨露，默默無聞滋潤我們;老師也是大樹，無私奉獻爲我們遮風擋雨。
老師，也許你認爲沒人發現你的奉獻，沒人發現你的辛勞，沒人發現你的無私，其實，我們都看在眼裏，疼在心裏。
您知道嗎?有一次，我和小夥伴一起去玩捉迷藏。我走過你的窗前，看見你正在夜以繼日的批改作業。我靠在窗前，我沒吭聲，您也沒看見我。直到小夥伴找不到我到處喊我的時候，您拖着虛弱的身子衝出辦公室和夥伴們一起出去找我，我蹲下去，雙手抱腿哭了。老師和她們分成幾個小分隊找我。終於，老師在窗後發現了我，並把我抱起來說：“這麼冷的天氣怎麼可以到處亂跑呢?你知不知道老師和同學們在到處找你呀!”聽了老師的話，我的眼淚又“逃”出了眼眶。我和老師回家時、由於體力不支暈了過去，我大聲哭喊，夥伴們聞聲而來，老師被送往了醫院。
事後，我和同學們一起去山上摘了野花去探望生病的老師。老師微笑着看着我們，眼睛裏滿是幸福和欣慰的眼淚。
一年後，我們到了另外的地方去學習，老師不在教我們讀書了，我再也看不到她的微笑，再也聽不到她溫和的聲音了。
和你分別的那一天，同學們大哭，只有我一人呆呆的坐在教室一角，悶悶不樂。老師走過來對我說：“我們肯定還會再見面，如果你有了好的生活，將來老師來到你的門前，你可別不記得我了!”我笑了，笑得那麼燦爛!
老師，你是我的保護傘，你是我的陽光，你是我一生最尊敬的人。
感恩奉獻演講稿 篇5
親愛的朋友們，您還記得公司爲我們免費訂製的那套西服嗎?您曾留意每天接送我們上下班的那輛班車嗎?在寒冷的冬晨，您是否感受到了那碗熱氣騰騰的玉米粥的甘甜?在蚊蟲猖狂的炙夏，還記得每個辦公室領到的清涼油帶給您的清爽嗎?親愛的朋友們，如果現在您正在辦公室，擡頭環視周圍，您看見公司購置的那些四季常青帶給我們希望的盆景了嗎?在您的辦公桌上，還擺放着每年過節，公司發送給我們的小禮物嗎?
詩人艾青在他的詩中寫到：爲什麼我的眼中飽含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。親愛的朋友們，是誰點燃了我們心中努力奮鬥的火種?是誰爲我們的夢想搭建起廣闊的舞臺?是誰在我們迷茫時手摯一盞希望的照明燈?是誰指引我們不斷加強學習充實自己的人生?又是誰心甘情願做我們的嚮導，提供一切方便在我們一步步靠近成功的殊途?親愛的朋友們，你們的答案是什麼?金錢?地位?權勢?我卻不以爲然，那是我們的xx公司啊，她是一位慈祥的母親，時刻呵護着她的孩子們，她是一個舵手，擺渡着整條船上的人們，奮進於勝利的彼岸，是每個人心目中可以依賴可以託付的摯友，給我們指點迷津。她不會要求回報，不會奢望得到所有人的理解，更不曾想過有人會對她永遠留戀，她只是這樣，默默的奉獻……
親愛的朋友們，我們有理由對她置之不理嗎?我們有理由不對她懷揣一顆感恩之心嗎?我們沒有，所以從現在起，爲她做一些力所能及的事情吧，縱使你現在只是在一個不起眼的容易被人忽視的崗位上，那也是上帝安排的恩賜，行動起來吧，不要再藐視自己的卑微，不要再因爲拿不到豐厚的薪酬而自責不已，我們在學到的每一點，都是我們人生道路上絕版的享受，都是給予我們的無價之寶，這位善良的母親需要我們，需要我們伸出一雙溫暖的手，在碩果累累時，我們和她一起分享慶祝，在荊棘滿地時，我們風雨同舟，我們相濡以沫!
親愛的朋友們，對懷抱一顆感恩之心吧，讓我們攜手，一起迎接更加輝煌璀璨的明天吧，我堅信，在我們大家共同的努力下，這隻激情四溢的雄鷹，定會在東方這片廣闊無垠的蒼穹下，展翅翱翔!
感恩奉獻演講稿 篇6
各位評委，班級老師，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：《學會感恩》
感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝班級老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因爲感謝着這些，我今天便站在這裏了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝班級老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷努力、進取。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。常說：“三有三爲。”
謝謝，我的演講完了
感恩奉獻演講稿 篇7
有一種人生最爲美麗，那就是教師，平凡的人生，書寫了壯麗的事業;有一首歌謠最爲動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒着未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，紮根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!
作爲一名教師，我很知足，知足於擁有這份高尚的職業;知足於學生的愛戴和家長的信任;知足於清新而富有生機的校園氛圍;知足於人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁!
作爲一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺;感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖;感謝家長，給我自信，激發我無窮的工作熱情;感謝學生，給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體裏，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。還記得剛接一年新班的情景，六十多個孩子像小燕子一樣嘰嘰喳喳，任憑你喊破了喉嚨。一個月以來，曾一直認爲自己是金嗓子的我也不得不遜於他們之下，嗓子始終處於嘶啞的狀態，即使休息了一個週末，經常含口含片也無濟於事，我一直在堅持着。因爲我爲能替學校排憂解難而欣慰不已，爲能替領導分擔疑惑而興奮有加，爲能幫同事作以擔當而甘心情願。孩子們的不懂事讓我撓頭，孩子們的底子薄讓我發愁，每天我的心裏都沉沉的，家長的不領情，孩子們的不理解真的讓我無所適從。那天坐在下班的班車上我在默默地思索，這時一通電話打進來，是樊浩然的媽媽問孩子的作業，聽到我那伴着咳嗽又似乎破聲的嗓音，她關切地問：”牛老師，孩子讓你費心了，你的嗓子都啞成這樣了，按時吃點喉片要不就打兩針吧。“聽着樸實而暖心的話語，好像一陣微風驅散了心頭的那片陰雲，我從心底感覺到做教師無限的光榮與幸福。於是我又開始日夜兼程，無怨無悔。
作爲一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什麼?是民族的發展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢?作爲教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執着，之所以執着，我會奉獻。因爲我們擁有着培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守着一方淨土，兩袖清風執着着一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅爲了別人，也爲了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點，每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界纔會越變越美好!我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創造，不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。
三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭心繫明天;一間教室雖不大，但我愛學生，燃燒自己的青春華年。一位哲學家說過”人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。“縱然一身粉筆灰，縱然兩袖清風，縱然默默無聞，我心青春無悔，奉獻無悔。我願和在座的各位一道，願做一片平凡而謙遜的綠葉，憑着歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓青春在奉獻中閃光。我願和咱中心人一起攜起手來，闢風斬浪，創造輝煌的明天。
最後我以一首詩來結束我的演講：
人家說我是支蠟燭，這是讚揚，但還不夠，
如果能把人心照亮，我願滴盡汗珠，熬到白頭;
人家說我是隻渡船，這是嘉獎，但還不足，
如果真能把孩子渡上坦途，我願碾平波浪，終身搖櫓。
感恩奉獻演講稿 篇8
國家興衰、財富、企業信用，我一直在等待時間，今天，我演講的題目是“學會感謝，奉獻企業，扮演着生活運動”。我們這裏現在是移動大家庭的一員，從大學畢業的，一些單位，一些參加了早些時候的工作。無論從那裏，我們持有相同的理想，一起朝着相同的目標。移動公司的肥沃的土壤，對工作熱情，叫誰敢戰鬥精神，我們的脾氣自己在實踐中，提高自己，不斷成長和發展。現在，無論他們是經理，或一線員工，技術骨幹，和業務專家，每個人都活躍在公司的每個帖子，成爲獨立專家。回顧我們走過的，可能是混亂和困惑，但是考慮我們的每一個進步和改善，所有的領導到保健、培訓和同事的幫助。在國外有一個節日叫感恩節。我不知道是那一天，我認爲你也不知道，只要我們常懷一顆感恩的心，感謝公司給了我們一個謀生的地方，由於多年的工作，感謝同事們的幫助，感謝領導的栽培，我們將以更充滿熱情的工作在我們的親愛的。當我們進入移動公司，我們會選擇移動，移動也選擇了我們，我們心中充滿美麗的夢想，血液充滿了奶油的未來——愛。但是工作是普通的，普通的工作可能會打破你的夢想，稀釋你的IP-愛，但是如果打開了共和國的英雄事蹟，我們讀到的一個熟悉的名字：雷鋒，王廣元市金蘇里，李…偉大的壯舉，他們沒有豪言壯語，沒有，只有責任在他的作品中，日常生活反映在無錫，在普通的工作無私奉獻的精神。
所以任何普通工作，具有非凡的意義，普通勞動力，可以創建非凡的奇蹟。在5年以上，並計劃的方向企業管理人員、維護人員維護企業的命脈，銷售人員收入的專用位置每一點的公司，和我想說的所有無錫縣維修人員只有努力在普通工作，無私奉獻，普通員工的縮影。近年來在傳輸網絡和GSM項目建設的關鍵時期，維修人員不僅對當地縣級網絡維護任務，還需要和工程人員做好協調，甚至其他工作。當大量的工程建設和網絡維護任務一起，他們就會覺得不知所措，有時抱怨繁雜的工作。但他們從未退卻，內心的對工作的激情，所有的精力投入到他們的工作。幾年後，該縣維修人員巡邏基站，人口普查，調查，旅行，煞費苦心，在縣所有的缺口和大大小小的村莊。
工作，一心一意，精益求精，一次又一次地完成各種任務。記住，這是一個大壩深秋的一天，兩個維修人員與工程人員縣級負責打開一箇中繼器的安裝站在山上。山區零下20多度的氣溫，刺骨的冷，是他們沒有預料到穿輕薄的衣服。但是爲了工作，他們不關心這麼多。立杆，打箭、固定設備、開放，他們沒有下山。最後打開暗色調測試設備之前，我們覺得他們與手足冰冷僵硬，耳朵技巧。公約在溫暖的一段時間，匆忙吃一口米飯，然後開車回家。還沒有回到公司，比如進站通知電話打到他們手中，檢查供電公司回覆：電力線路維護，第二天。當基站已經停止半小時，也漸漸暗下來。該做什麼，如果第二天，某些超時基站故障;去，不僅捕獲超過30公里，甚至在一座山，然後責任感成爲他們的大前鋒，爲了縮短停，兩人回到公司，把發電機，在月光下……(需要說明山路很難走，驅動晚上山路是危險的)，而在這種方式，在荒涼的山區發電持續了10多個小時。
感恩奉獻演講稿 篇9
從我降臨世間的那一刻起，我應該感謝我的父母，是他們給了我來這世上走一遭的機會，把我從呱呱墜地的嬰兒一勺飯一口水的餵養成如今健康的青年。當我深刻理解了"教師"的含義時，我應該感謝他們，是他們帶我穿越知識的海洋，領略古今中外的風采，指引我縱觀塵世百態，看清人間的真善美，是他們，告訴我：無論何時，懷抱一顆感恩之心!吃水不忘挖井人，受人滴水之恩，當涌泉相報吶!是啊，想一想，我們需要感恩的人確實太多太多……而今天，我要演講的主題是：感恩!
XX年12月9日，我懷着對未來美好生活的憧憬，懷着對美麗人生的追求，踏進了xx公司的大門。當年的xx公司還只是幾間租來的簡陋的辦公室，儘管只有十幾位員工，卻分工明細，各司其職，配合相當默契。初來乍到的我，本以爲滿腹經綸就能學以致用，卻沒曾想畢業於工業與民用建築專業的自己，除了抱着畢業證書發呆外，甚至連讀懂最基本的圖紙都困難。 於是，當優越感逐漸轉爲失落感甚至挫敗感時，當由堅信自己是一塊 " 金子 " 到懷疑自己是一粒 " 沙子 " 時，憤怒、迷茫、自卑就開始與日俱增。 公司裏的同事們鼓勵我說 迷茫與困惑誰都會經歷，恐懼與逃避誰都曾經有過，但不要把迷茫與困惑當作可以自我放棄、甘於平庸的藉口，更不要成爲自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔，命運更需要自己去把握， 凡事不可心急，一點點的進步才能做笑到最後的那個人。公司提供了很多專業書籍，領導也多次親自指導，指點我一步步的熟悉了包括業務，圖紙，施工等各項程序。XX年3月31日，公司新廠區舉行奠基儀式，我擠在人羣中，聽着噼裏啪啦的鞭炮聲，心潮澎湃的我久久凝視着這片炙熱的土地， 這片孕育希望的熱土 ， 到處充滿着激情與活力 ， 處處折射着決策者過人的膽識與魄力 ， 我 在心裏吶喊：這是明天，這是希望吶!
從那以後，我更加努力的學習，謹遵各位領導的諄諄教誨，將全部精力投入到學習中去，因爲我懂得：公司領導爲我們提供瞭如此美好的展示自己的平臺，我不能辜負了大家的期望，作爲一名普通員工，我們必須時刻懷抱一顆感恩之心。
新建廠區很快竣工，我們搬進了佔地一百二十多畝的新廠區，領導爲我們的辦公室添置了新的桌椅、沙發，貌不其揚的板房，經過獨具匠心的裝修，別有了一番風味。公司領導英明決策，到各學校招賢納士，高薪聘請了許多高文化，高素質人才，來填補技術人員的空缺，與此同時，公司引進了精尖化的自控系統設備，置於已經建設完成的兩萬平方米的鋼結構車間內，並細分了各部門的責任。 歲月匆匆，韶華流逝 ，短短的兩年時光如彈指一揮間，如今的，已是員工超過四百，年銷售額超過三個億的東方雄鷹，翱翔于山東乃至全中國的蒼穹下，搏擊長空，無所畏懼的勇往直前!
儘管碩果累累，可是公司上下並沒有因爲知足而放慢發展的腳步，謹慎的領導班子不敢有一點點鬆懈，高瞻遠矚，深謀遠慮，緊張的奔波於各大城市的工業園以及鋼構車間密集區，蒐集開發信息，充實而快樂。記得有一次，和杭總經理一起就餐，幾位客戶勸慰他說：您這年紀了一定要注意勞逸結合，多多鍛鍊身體，不要把自己搞的如此疲憊不堪。杭總經理卻輕輕搖頭：曾經沒成立公司的時候我會考慮，現在不一樣了，肩上的擔子和責任很重，公司所有人都在看着我，必須給每位員工樹立標兵才行，我有時候會給自己增加壓力，提醒自己不能怠慢啊，明天會面臨更大更高的挑戰，我們應該一起努力!在座的所有人都面露佩服之色。
感恩奉獻演講稿 篇10
尊敬的各位領導和全體教師：
你們好!
學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限 定在幾分鐘之內，讓我感到爲難，這是我遇到的第一個困難;今天是我第 一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且， 剛纔前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增 加了壓力，算是我遇到的第三個困難。
但是，我並不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個 講臺上，我就必定能鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因爲 我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責》! 朋友，作爲教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優的“尖子”學生 容易------這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差生”就 不那麼容易愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成 績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛着;而一個成績不好的學生則 若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的學生更需要人 們的愛，因爲他們有苦惱，甚至自卑。他們的心，有更多需要被人理解的 東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花 費一些精力。但是這種愛更有價值，更爲人稱道。或許這種愛，未必一定 能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而 產生積極的效果。對於我這是有着多麼深刻的體會啊! 我是帶着稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是 多麼歡喜，因爲我也終於擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大羣學生。聽 說做教師最重要的就是“威嚴”。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峯， 他學習基礎差，經常不完成作業，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是 板着的面孔。有一次，他作業沒完成，我不問青紅皁白，就對他下了“逐 客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。
我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎麼，怕捱打?還是回去好，捱打不要緊， 只要記住疼，以後就會寫作業了。”他走了，我的心也“寬”了,但他下午 沒有來，我的心不安了。我的良心牽着我走到了他家，他並沒有回家補作 業，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬。”我形容不出當 時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一隻巨手緊緊地揪住了我的心。
自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峯渴望諒解，渴望溫暖，渴望 關懷，而我作爲一名人民教師，孩子的班主任，對他是什麼態度?真正把 他看作是人民的後代、祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神聖的 職責,被我褻瀆了! 記得有一位鄉村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教 學設施，但她有着一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的 笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰着一羣有着不同程度殘疾的孩子，取得 了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有着她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。
我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現第二、第三個小峯 嗎?嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。於是，我找回了一度失去了的童心， 並將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們笑了，活躍了，不再怕我了， 愛上我了。
當我用愛的火焰融化了學生心裏冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在 萌發;當我用智慧的鑰匙爲學生打開通向理想大門的時候，我彷彿聞到了 百花的芳香;當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身 上跳蕩;當......... 朋友，聽到這裏，您難道不感到作爲一個教師的欣慰和幸福嗎?我深 深地體會到，要開啓孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因爲 一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比 熱愛的炙熱心靈之中。要知道，愛可以化冷漠爲熱情，化憂鬱爲振奮，化 悲傷爲喜悅，化懶惰爲勤奮。愛是真正促使人復甦的動力。這種愛每個人 應該貢獻，每個人應該獲得。
感恩奉獻演講稿 篇11
尊敬的各位領導，各位評委，各位同志朋友們：
晚上好。首先非常感謝大家給我這次演講的機會。我叫，來自社會福利中心，今天我演講的題目是《燃燒青春，甘於爲福利事業奉獻》。
據有關報道稱，20xx年底，我國60週歲以上老年人口已經達到1.53億人，不僅老年人口規模龐大，發展迅速，高齡人口增長快，而且還出現未富先老、農村超前於城鎮、家庭空巢化明顯等特殊性，對我國經濟、政治、文化、社會等各方面都產生了巨大的影響。隨着我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟體制逐步走向成熟，人們物質、精神生活不斷提高，如何解決這些老年人的生存和發展問題，提高他們的生活水平和生活質量，是當今社會必須解決的重要課題。中華民族是一個熱情仁愛的民族，尊老愛幼是中華民族悠久的傳統美德，也是人類進步的共同財富。老年福利事業體現了一個社會人與人之間和諧相處的關係。因此，發展福利事業，對於緩解社會矛盾，保持社會穩定，體現社會文明，推動社會進步都有着十分重要的意義。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩果，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。
我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值!當一個人的青春融入到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是爲了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!和平年代，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在我們身邊，一心爲民的曹道雲，鞠躬盡瘁的金正一，他們把自己有限的青春，獻給了貧困的老百姓們，獻給了黨的忠誠事業，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們青年永遠的學習榜樣。
說實話，一年前，我剛來福利中心工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。但是，經過一段時間後，我發現我在這裏同樣能有所作爲。我用自己的青春年華陪伴着這裏的老年同志，心裏感到非常的光榮和自豪。因爲在日常工作中，我在老年同志中還是非常受歡迎的，有時他們娛樂時缺少一個人都會第一時間來找我，而我只要有空就會愉快得陪同他們活動。今年初，老年同志自發地組成了一支歌詠隊，知道我是音樂學方面專業時，極力推薦我爲他們的指導老師，讓我的專業知識得到了發揮。在和他們的交往中，我發現他們每個人都有各自的興趣愛好，都有着一顆學習的心，於是，我有一種設想，能否把養老機構辦成老年大學模式，根據實際開設一些琴棋詩畫之類的課程，讓老年朋友們在學習中安度晚年，這樣更能體現黨和政府對老年人的關愛，也不失爲我們工作中的一種創新之舉。
作爲一名年輕人，作爲民政系統的新兵，我決心踏踏實實，從零做起，“不會就學，決不能趴下”。在工作中，紮紮實實，服從領導，站好崗，不掉隊，做合格的民政人，爲福利事業的發展奉獻青春!平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。青春是美麗的，工作着是美麗的，讓我們的青春像一團團燃燒的火焰、一lunlun滾燙的太陽，爲家鄉、爲人民發出最大的光和熱。
感恩奉獻演講稿 篇12
尊敬的各位領導，同事們：
大家好，今天我要演講的題目是，學會感恩，懂得奉獻。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲優美的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩; 白雲在蔚藍的天空中舞蹈，成就一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是花對根的感恩;“誰言寸草心，報得三春暉”是兒女對父母的感恩。因爲感恩才讓我們體會到人間最真摯的情感，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦，因爲感恩才讓我們這個社會變得更多彩。正因爲心懷感恩，纔會懂得奉獻。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，纔會想到回報，纔會想到奉獻。心懷感恩，感謝父母，生命來自於你們的含辛茹苦，快樂來自於你們的默默付出，幸福來自於你們的全心給予;心懷感恩，感謝身邊所有幫助、讓我真正成長的人，是你們的付出塑造了現在的我，見證了我的成長和進步;心懷感恩，感謝走入工作崗位之後給予我鼓勵、關心和照顧的領導和同事，是你們的耐心指導，熱心幫助讓我更快更好的進入工作角色;心懷感恩，感謝我們的單位，是它給我們提供了一個揮灑青春、展現自我的舞臺，找到了自己的人生座標。
作爲房管局一名普通職工，心懷感恩，就要擔得起人民羣衆的信任和重託，愛崗敬業，甘於奉獻。愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;奉獻，是我們崇高的追求。在這日新月異的年代，我們時時要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業，把具體事務一點一滴的做好，把工作時間一分一秒的抓牢。 默默奉獻在房管服務崗位的我們，每天伴着晨鐘追逐着上班的人流，和着暮鼓聲放飛着勞碌一天後的緊張心情。年年歲歲花相似，面對周而復始的工作，不急躁不厭倦，始終如一、兢兢業業;羣衆無小事，面對客戶、羣衆的諮詢和服務，始終堅持“細心、耐心、專心”，靠服務樹形象，靠服務贏認同，羣衆的滿意和尊重是我們最好的回報。不畏艱難，樂於吃苦，甘於奉獻，是我們房管人的本色。堅持原則，秉公辦事，恪盡職守，是我們房管人的做人原則。
讓我們懂得感恩，學會感恩，心懷感恩，因爲生活因感恩而多彩，生命因奉獻而精彩。
父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有幫助之恩，組織對我們有培養之恩，讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧，只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕……
讓我們懂得感恩，學會感恩，心懷感恩，因爲生活因感恩而多彩，生命因奉獻而精彩。
感恩奉獻演講稿 篇13
我是移動公司的一名普通員工。從這個大家庭中我看到了一些東西。首先愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?”這句話告訴我們無論在什麼樣的崗位，無論做着什麼樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻當我真正走入你們的事業，才理解付出的可愛。當我真正走入移動這個大家庭，才懂得熱情的溫暖。每天我們面對的客戶非常多，他們大大小小的問了很多問題。可是在移動員工看來客戶再小的問題也是天大的問題，每一個都會認真講解處理。雖然身心疲憊，但最終因爲完成自己的職責而內心甜美。這就是他們!因爲他們有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動每位客戶!這就是他們普通但不平凡的事業，沒有鮮花，沒有掌聲，但他們依舊在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，面對不講理和辱罵，他們能夠忍耐：面對挫折和困難，他們沒有徘徊。委屈服務做到“忍”，微笑服務做到“甜”，文明用語做到“響”，熱情服務做到“誠”。
其次爲了更好地爲客戶服務，經常辛勤工作了一天的公司經理還帶領着我們大家在業餘時間學習業務知識，掌握最新技能。經常會看到他們新出的業務知識，組織起來大家一起學習，並且會考試抽查員工掌握的效果。在家裏經常會看見他拿着公司的業務知識單默默背誦，就爲了可以更快的掌握新業務。
我想我們會盡自己最大的努力爲我們創造出更多的便利生活，服務於大家!
感恩奉獻演講稿 篇14
五年過去了，雖然我們早就預料倒今年乙腦會大流行，雖然我們早就重新制定了今年乙腦流行的防治方案，雖然我們科大多數醫生都經歷了90年那驚心動魄的夏季，但事過境遷，五年前組織搶救乙腦的科主任、護士長已先後退休和調離，科內醫生嚴重缺編(我科編制醫生9名，實際在編5名)，從護士長到護士無一人連續在傳染科連續工作超過3年，且近一半是新來的“臨時工”，工作難度可想而知。病房又一次住滿了患者，走廊上又一次住滿了患者，病人還在增加。在這極其困難的時刻，從科主任到醫生，從護士長到護士都沒有被困難嚇倒。人員不夠我們加班加點，業務不熟從頭學起，爲了共同的利益，爲了全力搶救每一位患者，我們有一次調動全部力量投入了這場戰鬥。
無需泛泛地講述我們是多麼緊張忙碌，還是講述一下自己工作的普通一天吧。
一天晚上，勞累了一天後剛剛進入夢鄉，一陣急促的敲門聲把我驚醒，原來是科裏一病人需立即做氣管切開，值班醫生把電話打到科主任家中，科主任要自己同他去一同去搶救病人。跟家屬談話、準備手術、氣管切開，一切都在有條不紊的進行着。傳染科病房的條件大家是清楚的，夏天夜晚的病房內同樣是炎熱的，手術過程中汗水順着我的背部、面部躺了下來，溼透了手術衣，手術出血濺在自己的口罩上、眼鏡上、帽子上，正在手術中的我又怎能顧得上這些呢?手術很順利，病人挽救了，當做完手術回家時已是深夜十二點多了。
第二天七點多鐘來到病房，緊張的一天又開始了。這一天自己值夜班。上午查房、處理醫囑、討論病例，做完這些常規工作已是十一點了，這時又有一名病人因呼吸衰竭、昏迷、痰阻，必須立即氣管切開。這時如果自己回家吃飯，讓其他醫生做氣管切開也理所當然，但自己是主治醫師，且對氣管切開較爲熟悉，還是義無反顧的留下來，爲病人做了氣管切開，手術完成已是十二點了，自己還要值午班，中午飯就沒能有吃。中午值班時收住院病人3名，併爲其中的一人做了腰穿，處理完病人下半時已是下午四點。晚上值夜班，接近凌晨三點向值班護士做了必要的交代後去值班室躺下，四點多鐘又有一位患者病情變化需要處理，一個小時後處理完畢，待患者病情穩定後，東方已經泛白。這時又有患者不斷出現病情變化，自己也就不可能在休息了。第二天參加課內危重病例討論、處理分管病員，下半時已是中午11點多了。而當天下午、晚上，又兩次陪同科主任去科裏搶救病人。
這僅僅是普通第一天，乙腦流行以來，這樣的日子太多了，每個醫生都會遇到這樣的情況，每個人都這樣默默的做了。
由於經常不能按時上下班，且下班後又經常去科室加班加點、沒白沒黑地搶救病人，一向容忍、支持自己的妻子終於沉不住氣了：“你們整天沒白沒黑地幹，到底掙了多少錢，不是連獎金都沒有嗎?”我又怎樣向妻子講呢?是的，我科上一季度也較忙，但獎金卻少得可憐(就是這一季度也不會比其他科室多)。但面對痛苦、呻吟、昏迷，隨時都有可能離我們而去的患者，我們又怎能僅僅考慮金錢呢?實際上傳染科獎金歷來就很低，這種價值體現的懸殊也時時撞擊着自己的心扉，也知道這種狀況不會得到改變，但不給獎金我們就值患者的利益於不顧嗎?不可能，從來就不可能!
感恩奉獻演講稿 篇15
尊敬的各位領導，各位評委，各位同志朋友們：
晚上好。首先非常感謝大家給我這次演講的機會。我叫，來自社會福利中心，今天我演講的題目是《燃燒青春，甘於爲福利事業奉獻》。
據有關報道稱，20xx年底，我國60週歲以上老年人口已經達到1.53億人，不僅老年人口規模龐大，發展迅速，高齡人口增長快，而且還出現未富先老、農村超前於城鎮、家庭空巢化明顯等特殊性，對我國經濟、政治、文化、社會等各方面都產生了巨大的影響。隨着我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟體制逐步走向成熟，人們物質、精神生活不斷提高，如何解決這些老年人的生存和發展問題，提高他們的生活水平和生活質量，是當今社會必須解決的重要課題。中華民族是一個熱情仁愛的民族，尊老愛幼是中華民族悠久的傳統美德，也是人類進步的共同財富。老年福利事業體現了一個社會人與人之間和諧相處的關係。因此，發展福利事業，對於緩解社會矛盾，保持社會穩定，體現社會文明，推動社會進步都有着十分重要的意義。 青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩果，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。
我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值!當一個人的青春融入到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是爲了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!和平年代，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在我們身邊，一心爲民的曹道雲，鞠躬盡瘁的金正一，他們把自己有限的青春，獻給了貧困的老百姓們，獻給了黨的忠誠事業，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們青年永遠的學習榜樣。
說實話，一年前，我剛來福利中心工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。但是，經過一段時間後，我發現我在這裏同樣能有所作爲。我用自己的青春年華陪伴着這裏的老年同志，心裏感到非常的光榮和自豪。因爲在日常工作中，我在老年同志中還是非常受歡迎的，有時他們娛樂時缺少一個人都會第一時間來找我，而我只要有空就會愉快得陪同他們活動。今年初，老年同志自發地組成了一支歌詠隊，知道我是音樂學方面專業時，極力推薦我爲他們的指導老師，讓我的專業知識得到了發揮。在和他們的交往中，我發現他們每個人都有各自的興趣愛好，都有着一顆學習的心，於是，我有一種設想，能否把養老機構辦成老年大學模式，根據實際開設一些琴棋詩畫之類的課程，讓老年朋友們在學習中安度晚年，這樣更能體現黨和政府對老年人的關愛，也不失爲我們工作中的一種創新之舉。 作爲一名年輕人，作爲民政系統的新兵，我決心踏踏實實，從零做起，“不會就學，決不能趴下”。在工作中，紮紮實實，服從領導，站好崗，不掉隊，做合格的民政人，爲福利事業的發展奉獻青春!平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。青春是美麗的，工作着是美麗的，讓我們的青春像一團團燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽，爲家鄉、爲人民發出最大的光和熱。
感恩奉獻演講稿 篇16
親愛的朋友們，您還記得公司爲我們免費訂製的那套西服嗎?您曾留意每天接送我們上下班的那輛班車嗎?在寒冷的冬晨，您是否感受到了那碗熱氣騰騰的玉米粥的甘甜?在蚊蟲猖狂的炙夏，還記得每個辦公室領到的清涼油帶給您的清爽嗎?親愛的朋友們，如果現在您正在辦公室，擡頭環視周圍，您看見公司購置的那些四季常青帶給我們希望的盆景了嗎?在您的辦公桌上，還擺放着每年過節，公司發送給我們的小禮物嗎?
詩人艾青在他的詩中寫到：爲什麼我的眼中飽含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。親愛的朋友們，是誰點燃了我們心中努力奮鬥的火種?是誰爲我們的夢想搭建起廣闊的舞臺?是誰在我們迷茫時手摯一盞希望的照明燈?是誰指引我們不斷加強學習充實自己的人生?又是誰心甘情願做我們的嚮導，提供一切方便在我們一步步靠近成功的殊途?親愛的朋友們，你們的答案是什麼?金錢?地位?權勢?我卻不以爲然，那是我們的xx公司啊，她是一位慈祥的母親，時刻呵護着她的孩子們，她是一個舵手，擺渡着整條船上的人們，奮進於勝利的彼岸，是每個人心目中可以依賴可以託付的摯友，給我們指點迷津。她不會要求回報，不會奢望得到所有人的理解，更不曾想過有人會對她永遠留戀，她只是這樣，默默的奉獻……
親愛的朋友們，我們有理由對她置之不理嗎?我們有理由不對她懷揣一顆感恩之心嗎?我們沒有，所以從現在起，爲她做一些力所能及的事情吧，縱使你現在只是在一個不起眼的容易被人忽視的崗位上，那也是上帝安排的恩賜，行動起來吧，不要再藐視自己的卑微，不要再因爲拿不到豐厚的薪酬而自責不已，我們在學到的每一點，都是我們人生道路上絕版的享受，都是給予我們的無價之寶，這位善良的母親需要我們，需要我們伸出一雙溫暖的手，在碩果累累時，我們和她一起分享慶祝，在荊棘滿地時，我們風雨同舟，我們相濡以沫!
親愛的朋友們，對懷抱一顆感恩之心吧，讓我們攜手，一起迎接更加輝煌璀璨的明天吧，我堅信，在我們大家共同的努力下，這隻激情四溢的雄鷹，定會在東方這片廣闊無垠的蒼穹下，展翅翱翔!
感恩奉獻演講稿 篇17
尊敬的各位領導和全體教師：
你們好!
學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限 定在幾分鐘之內，讓我感到爲難，這是我遇到的第一個困難;今天是我第 一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且， 剛纔前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增 加了壓力，算是我遇到的第三個困難。
但是，我並不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個 講臺上，我就必定能鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因爲 我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責》! 朋友，作爲教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優的“尖子”學生 容易------這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差生”就 不那麼容易愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成 績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛着;而一個成績不好的學生則 若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的學生更需要人 們的愛，因爲他們有苦惱，甚至自卑。他們的心，有更多需要被人理解的 東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花 費一些精力。但是這種愛更有價值，更爲人稱道。或許這種愛，未必一定 能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而 產生積極的效果。對於我這是有着多麼深刻的體會啊! 我是帶着稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是 多麼歡喜，因爲我也終於擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大羣學生。聽 說做教師最重要的就是“威嚴”。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峯， 他學習基礎差，經常不完成作業，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是 板着的面孔。有一次，他作業沒完成，我不問青紅皁白，就對他下了“逐 客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。
我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎麼，怕捱打?還是回去好，捱打不要緊， 只要記住疼，以後就會寫作業了。”他走了，我的心也“寬”了,但他下午 沒有來，我的心不安了。我的良心牽着我走到了他家，他並沒有回家補作 業，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬。”我形容不出當 時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一隻巨手緊緊地揪住了我的心。
自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峯渴望諒解，渴望溫暖，渴望 關懷，而我作爲一名人民教師，孩子的班主任，對他是什麼態度?真正把 他看作是人民的後代、祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神聖的 職責,被我褻瀆了! 記得有一位鄉村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教 學設施，但她有着一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的 笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰着一羣有着不同程度殘疾的孩子，取得 了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有着她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。
我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現第二、第三個小峯 嗎?嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。於是，我找回了一度失去了的童心， 並將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們笑了，活躍了，不再怕我了， 愛上我了。
當我用愛的火焰融化了學生心裏冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在 萌發;當我用智慧的鑰匙爲學生打開通向理想大門的時候，我彷彿聞到了 百花的芳香;當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身 上跳蕩;當......... 朋友，聽到這裏，您難道不感到作爲一個教師的欣慰和幸福嗎?我深 深地體會到，要開啓孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因爲 一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比 熱愛的炙熱心靈之中。要知道，愛可以化冷漠爲熱情，化憂鬱爲振奮，化 悲傷爲喜悅，化懶惰爲勤奮。愛是真正促使人復甦的動力。這種愛每個人 應該貢獻，每個人應該獲得。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩奉獻演講稿 篇18
尊敬的各位領導，各位評委，各位同志朋友們：
晚上好。首先非常感謝大家給我這次演講的機會。我叫，來自社會福利中心，今天我演講的題目是《燃燒青春，甘於爲福利事業奉獻》。
據有關報道稱，20xx年底，我國60週歲以上老年人口已經達到1.53億人，不僅老年人口規模龐大，發展迅速，高齡人口增長快，而且還出現未富先老、農村超前於城鎮、家庭空巢化明顯等特殊性，對我國經濟、政治、文化、社會等各方面都產生了巨大的影響。隨着我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟體制逐步走向成熟，人們物質、精神生活不斷提高，如何解決這些老年人的生存和發展問題，提高他們的生活水平和生活質量，是當今社會必須解決的重要課題。中華民族是一個熱情仁愛的民族，尊老愛幼是中華民族悠久的傳統美德，也是人類進步的共同財富。老年福利事業體現了一個社會人與人之間和諧相處的關係。因此，發展福利事業，對於緩解社會矛盾，保持社會穩定，體現社會文明，推動社會進步都有着十分重要的意義。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩果，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。
我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值!當一個人的青春融入到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是爲了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!和平年代，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在我們身邊，一心爲民的曹道雲，鞠躬盡瘁的金正一，他們把自己有限的青春，獻給了貧困的老百姓們，獻給了黨的忠誠事業，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們青年永遠的學習榜樣。
說實話，一年前，我剛來福利中心工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。但是，經過一段時間後，我發現我在這裏同樣能有所作爲。我用自己的青春年華陪伴着這裏的老年同志，心裏感到非常的光榮和自豪。因爲在日常工作中，我在老年同志中還是非常受歡迎的，有時他們娛樂時缺少一個人都會第一時間來找我，而我只要有空就會愉快得陪同他們活動。今年初，老年同志自發地組成了一支歌詠隊，知道我是音樂學方面專業時，極力推薦我爲他們的指導老師，讓我的專業知識得到了發揮。在和他們的交往中，我發現他們每個人都有各自的興趣愛好，都有着一顆學習的心，於是，我有一種設想，能否把養老機構辦成老年大學模式，根據實際開設一些琴棋詩畫之類的課程，讓老年朋友們在學習中安度晚年，這樣更能體現黨和政府對老年人的關愛，也不失爲我們工作中的一種創新之舉。
作爲一名年輕人，作爲民政系統的新兵，我決心踏踏實實，從零做起，“不會就學，決不能趴下”。在工作中，紮紮實實，服從領導，站好崗，不掉隊，做合格的民政人，爲福利事業的發展奉獻青春!平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。青春是美麗的，工作着是美麗的，讓我們的青春像一團團燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽，爲家鄉、爲人民發出最大的光和熱。
感恩奉獻演講稿 篇19
大家好!我叫李新文，是新礦集團協莊煤礦的一名員工，是一名奮鬥在井下一線的班組長。相信大家手中都有《員工一定要明白的工作哲理》這本書，細讀之後讓我從中受益匪淺，今天我懷着一顆感恩的心談一下我對這本書的真切感受。
當我拿到這本不書時，首先，我被該書的封面緊緊地吸引住了，上面的兩句話讓我眼前一亮，仔細琢磨，細心體會，含義深刻。第一句是：“珍惜自己的工作，就是珍惜自己的未來”;第二句：“該明白的一定要明白，還沒明白的要趕快弄明白，這是優秀員工的職業信仰，也是事業成功的真諦”。這兩句話堪稱企業員工工作最爲經典的語言。潛心細緻地閱讀完本書後，掩卷思忖良久，感受頗深。書中的每一句話，每一段哲理，每一個現實生活中、工作中的故事和案例無不打動着我，使我明白了作爲一名企業員工應該明白的工作哲理。我決心用我的實際行動去踐行這些即簡單又深奧的道理。以希冀自己通過這本書的學習，能在自己的職業生涯中走得更穩，走得更高，有更大的發展，實現自己的職業目標，做一名優秀的煤礦企業員工。
感恩奉獻演講稿 篇20
有人說：老師是辛勤的園丁，是無私奉獻的春蠶，是甘爲人梯的;還有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮了別人。老師，你們總是用最簡單的方法，最樸素的語言，給我講世間最美麗動人的樂章。當我懷着忐忑不安的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給予我安慰，是您將我那顆畏懼的心帶入了學校，帶進了豐富多彩的校園。帶進了學習的殿堂。每次遇到我們不會的難題時，您總是耐心細緻的一次又一次舉一反三的爲我們講解，給我們講正確的道理。讓我們對學習越來越有興趣。
國中是個很敏感的.時期，我們叛逆，自傲，目空一切，是您將我們那顆驕傲，浮躁的心帶到了平靜廣闊的草原上，讓我們知道現在的我們有多麼的無知和渺小。感謝您——老師，是您用事實給我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。是我們通向未來美好生活的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽的探索，尋找和發現。讓我們的生活每天都充滿了驚喜與希望。感謝您——老師，您是我們永遠信賴的老師，在生活和學習上遇到麻煩都會去求救的人。您讓我們知道只要我們願意便可以把一切向您傾訴。您常說您也是個孩子。因爲您總是能理解孩子的喜怒哀樂、感謝您——老師，從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試着攻破每一道難題的時候，您給我們的不是不屑的眼神，即使結果是那麼的微不足道。也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。
原諒我現在才發現您的的良苦用心。是您讓我們懂得生活原來能像一張白紙一樣輕薄，也能像大海一樣深邃，像天空那麼遼闊，然而怎麼選擇，做主的卻是我們自己。感謝您——老師，您的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待;是燃燒不止的火焰，給我們巨大的熱情與動力;它將久久地，久久地印在我們的心裏。假如我們能夠飛向藍天，那是您給予我們騰飛的翅膀啊。感謝您——老師，您用心中全部的愛，渲染成了我們青春的色彩;您用執着的信念，鑄就了我們性格的不屈。
老師，在我們的生命的火花裏，每一個階段都閃耀着一個您。鳥兒遇到風雨總是躲進房檐下的巢裏。而我們每一次心裏的暴風雨來臨時我們只能偎依着您，只能靠在您的肩膀和胸膛。我們的師長，您是我們遮風的傘，擋風的牆。我們怎麼能不感謝您!沒有您慷慨的奉獻，哪有我們收穫的今天。您諄諄的教誨，化作我們腦海中的智慧，行爲的規範。我感謝您，感謝您所有對我們精心的培育。老師啊。我該用什麼語言來訴說我對您崇高的敬意、每一次的訴說，每一句言語都顯得那麼單薄，都顯得那麼蒼白無力、然而不論什麼，我只是想說老師您辛苦了。感謝您。感謝您對我的關心，感謝您對我們付出的所有。
感恩奉獻演講稿 篇21
尊敬的各位評委，親愛的老師們：
你們好!今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。
有一種人生最爲美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業;有一首歌謠最爲動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒着未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，紮根這片土地，是我們的光榮和自豪!既然我們選擇了這份職業，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻! 作爲一名教師，我很知足，知足於擁有這份高尚的職業;知足於學生的愛戴和家長的信任;知足於清新而富有生機的校園氛圍;知足於人生的平淡。人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻。即使多舛的命運給我們帶來苦難，帶來絕望，但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊樑。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作爲世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈爲玉帛，一顆感恩的心，化腐朽爲神奇;一顆感恩的心，化冰峯爲春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會。
作爲一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺;感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我
對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體裏，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。親愛的老師們，請和我一樣懷着知足，感恩的心快樂地工作吧!
我不是棟樑，但我的事業是棟樑;我不是未來，但我的事業是未來。無悔，我的選擇;無悔，青春的奉獻。我驕傲，我自豪，我是一名人民教師。
作爲一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什麼?是民族的發展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，如果讓我回答，我會義無反顧的選擇——敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執着，之所以執着，我會奉獻。因爲我們肩負着培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守着一方淨土，兩袖清風執着着一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。既然我們選擇了講臺，也就選擇了默默奉獻。
作爲一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，我寧願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至生命在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們，讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋樑，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻中——熠熠閃光。 今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響，讓我與你，你，你們一道，獻身這陽光的事業吧!讓我們攜起手，肩並肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啓心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
謝謝大家!
感恩奉獻演講稿 篇22
清晨，天剛矇矇亮。窗外傳來“沙沙沙”的聲音，我來到窗前，看到一位清潔工正在掃地，看着那佝僂的背影，有一絲絲的熟悉，化作微風吹過我的臉龐。我定睛一看，那就是我的姥爺。
我的姥爺已經退休了，本來可以拿着退休金享享清福，可是姥爺並沒有閒下來，而是無償的爲小區打掃衛生，有人問：“老師傅，你不是退休了嗎，怎麼還幹這麼又髒又累的活呢?”“人老了，閒着也是閒着，不如爲社區做點事即使心情愉快，也服務了社會。”姥爺只是淡淡一笑。
“姥爺我來幫你吧!”姥爺直起腰來用手捶着背時，我拿起姥爺的掃帚掃起來。“噗”瞬間煙塵四起，嗆得我“咳咳咳”，姥爺走過來親切的對我說：“孩子，這麼掃是不對的，看，應該這樣。”姥爺拿過我手中的掃帚，右手和左手一上一下地抓住掃帚的杆子，順着風掃“看到了嗎?要順着風掃，不然灰塵會被風吹回來。”姥爺將掃帚遞給我，說：“你來試試。”我按着姥爺告訴我的方法認真的掃起來。
不知不覺，太陽已經升上天空的正上方。火辣辣的太陽照在我的臉上，豆大的汗珠順着我的臉流下來。這時，我擡頭望向前面掃過的地，“哇塞，”我沒看錯吧!這還是那凌亂不堪，地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來過了。“啊~!“頓時我腰痠背疼，可是看着前面乾乾淨淨的路，我也頓時感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷着那樣的成就感，認真的掃着地，不管有多辛苦也心甘情願。”我眼前彷彿浮現出姥爺彎着腰，頂着大太陽認真地掃地，汗珠也順着臉流下來，沁入大地的心。
也許在你看不到時候，心裏裝的是大家;而在你看到的時候就會覺得這就是愛的奉獻的意義。