感恩老師的演講稿精品（精選18篇）

感恩老師的演講稿精品 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的內容是：《學會感恩》。

今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊那麼鮮豔、國歌依舊那樣莊嚴，一切都顯得那麼平常，但對六年級同學來說，卻有着特殊的意義，因爲按照時間的推算，今天是他們在母校最後參加一次升旗儀式。

花謝花開，春去春又來，轉眼間，六年的小學生活就快過去了。六年的路，你們走得辛苦而快樂;六年的生活你們過得充實而美麗;你們流過眼淚，卻伴隨着歡笑;踏着荊棘，卻聞到了萬里花香;現在，即將畢業了，相信每個人的心中都充滿了留戀之情。在此，我們應該心懷感恩，向爲了我們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們，致以崇高的敬意：“老師，您辛苦了，謝謝您!”

同學們，其實感恩並不需要驚天動地的行爲，只需要你們從現在做起，從身邊的每一件事情做起，用真誠的心表達感恩之情。我想同學們就可以從以下幾個方面學會感恩：

1、作爲學生，首先要勤奮刻苦，力爭做到學業有成，從而有能力報答父母、老師、學校和社會。

2、提倡節儉。作爲一個文明的學生，應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，不亂花錢，不吃零食，養成勤儉節約的好習慣。

3、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真完成作業，用優異的成績回報老師的諄諄教導。

4、珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因爲自己的魯莽和任性給對方造成傷害。

5、關注社會公益活動，用感恩的心做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。前段時間六年級全體同學給每位學弟學妹贈送一本好書的行爲就值得表揚。

“感恩”，是一種生活態度，一種發現美好並欣賞美的道德情操。同學們，就讓我們懷着一顆感恩的心，在充滿歡聲笑語的校園裏快樂成長，努力實現“今天我以附小爲榮，明天附小以我爲榮”的目標吧。最後，祝六年級全體同學畢業考考出好成績，祝每一個同學學習進步，祝每一個老師身體健康，祝我們的學校更加輝煌!

我的講話完畢，謝謝大家。

感恩老師的演講稿精品 篇2

是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂?是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰一次次包容我們的過錯?又是誰悉心教導我們做人的道理?是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。

我已經是六年級的學生了，過完暑假就要進入中學了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經有了不可割捨的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當我開心是您陪我一起微笑，當我傷心時您，您默默的安慰我。當我成功時您和我一起分享成功的喜悅，當我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業。您是我們人生中的啓明燈，正因爲有了你的光芒，才使我們到達成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達對岸?

在這裏我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報答您的，這就是一個六年級學生的心聲。

感恩老師的演講稿精品 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們： 你們好!

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔，體現着生命與自然融爲一體的畫卷，那是蒼鷹對錘鍊它長空的感恩。因爲感恩纔會有這個多姿多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。正像人們所共識的:社會的發展靠教育,教育的發展靠教師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

教師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對於我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋遨遊;老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益······

當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿着知識的階梯拾(she)級而上的時候，總有人在身旁牽引着我們的手。我們知道，那就是您，親愛的老師。

感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，您在專心地聽課，這便是感恩;

下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優異的成績，用可驕的成功，用您一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。 敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安!

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩老師的演講稿精品 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自x年級x班的_，能夠站在這裏作爲學生代表發言我感到非常的開心跟榮幸，謝謝老師給了我這個機會，我今天演講的主題是《感恩學校》，我是想借着這次機會表達我們學生對於學校的感激之情。感謝學校對我們學生的關愛，感謝學校給我們學生的照顧，也感謝學校給我們的幫助。謝謝學校無私的給予，我們心裏很感恩。

雖然有的時候我們會聚在一起吐槽學校，但若是有其他的人吐槽我們學校，那爭辯最爲激烈的人肯定也是我們這羣人，可以說是“只許州官放火不許百姓點燈”了，這也從側面的反映了我們對於學校的真實的感情，那就是愛和呵護。學校和老師給了我們愛，也時刻都在呵護我們，我們也要給予學校同樣的東西。學校和老師爲了我們得到更好的發展是花了很多的心思也是付出了很多的，但我們除了學習成績也給不了學校其他的回報了。

其實學習是我們自己的事情，學校和老師可以只完成自己的教學任務就可以了的，但是學校和老師卻沒有這樣做。對於不愛學習的同學，是完全可以放任自流的，但是老師和學校卻是在想辦法的把這些同學拉上正軌，付出了很多努力。所以我覺得我們不僅僅是爲了自己，爲了不辜負學校和老師的辛苦也應該要努力的學習，用優異的成績來回報我們的老師和學校，讓他們覺得自己的辛苦和努力沒有被浪費。很多同學卻做不到這些，所以我希望在我這次演講結束之後能夠有一些同學去做出改變，我就覺得很高興了。

我相信我們大家的心裏對學校也都是很感激的，雖然有的時候我們會做一些違反規定的事情，也會不聽老師的話，但其實心裏對學校的感情是非常的深厚的。在上課的時候要認真的聽講，就是給老師的回報;在課下遵守學校的規章制度，就是給學校的回報。其實老師和學校付出了這麼多，他們想要的卻並不多，都是我們能夠做到的，所以我們是應該要努力的去做的。在學校的每一天我們都是過的非常的開心和充實的，既認識了很多的同學，也學到了很多的知識，雖然有的時候學習的壓力是比較的大的，但我們也是堅持了下來的。在學校裏我們是會變得更好的，變得更加的優秀。

謝謝大家!

感恩老師的演講稿精品 篇5

從幼兒園到國小，我們換了許多老師，也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們，因爲老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，他們濃濃的師愛一直伴隨左右。

我最喜歡二年級的李老師了!他不高不矮，梳着分發，還帶着一副眼鏡，他是我們的班主任。李老師對我們並不是很嚴厲，但在學習上，李老師還是嚴格要求我們的，而下課時李老師則跟同學們說說笑笑、打成一片。

在課堂上，老師提一個問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“別害怕!鼓起勇氣試一試，即使答錯了也沒關係。你行的!加油!”我舉起手回答了，雖然不怎麼正確，但我也收到了表揚。第一次，我舉手回答問題，我有了勇氣，以後的問題我也漸漸的舉手回答了。

有一節課間，同學們和老師說我們一節體育課的事兒，一個同學邊做動作邊告訴老師：“他就這樣跑，所以被體育老師訓了一頓。”老師邊學着那個同學的動作邊說：“這樣?”把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放溫暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師爲我們付出的太多太多。

敬愛的老師們，你們把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花爲我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師們幸福快樂，快樂幸福。

感恩老師的學生演講稿2　　

老師，您知道嗎?當我懷着害怕的心情踏入中學門檻時，是您讓我幼小的心靈不再惶恐，膽怯。

還清楚地記得：開學時，您邁着穩健的步伐進入了班級。當時的您胖胖的，矮矮的，肩上斜揹着一個小包，高高的鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了足球般的大字：萬幫裏。“這就是我的名字。”您說。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時的我對您充滿了好奇。

在課堂上，黑板就像是廣闊無垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察着我們的一舉一動。每當時針指在六到七之間，分針指到十的時候，你會發下十分鐘練習，讓我們做。然後您再收上來，認真地批改着。最後您再發下來讓我們訂正。當我們拿着不會的題目問您時，您總會放下手中的工作，細心地爲我們講解。

雖然您是我的老師，但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球，玩耍。每週二、四的最後兩節課，您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上，您那矯健的身姿，超強的球技吸引着我們的眼球。您總是說：學習是學習，玩是玩。學要學好，玩要玩好。

萬老師，謝謝您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人;您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識;您更像一盞導明燈，指引我們在知識的海洋中前進。

感恩老師的學生演講稿3　　

每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。

是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋裏暢遊;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學會感恩吧!

大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言，使我們敬佩;老師的盡職盡責，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這羣祖國的花朵;老師猶如冬天裏的一絲火光，是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，爲我們照亮前進的道路。

讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神聖而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是爲我們指引方向;老師的獎勵，是爲了讓我們繼續努力;老師的激勵是讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧!

感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。

我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

感恩老師的演講稿精品 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷着害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷着疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷着失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋裏，也帶進了以後成功的大門裏。當我懷着喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裏。感恩老師，給我前進的動力;

感恩老師，給我飛翔的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切!

什麼是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成爲一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是爲了將無以爲報的點滴付出永銘於心。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”,更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!

謝謝大家!

感恩老師的演講稿精品 篇7

在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

您把學校當成自己的家，把學生當成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，使我們在溫暖的陽光下茁長成長。

我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當我們犯了錯，不安地等待您的批評時，您的眼睛裏流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，於是我學會了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴，說出的話文質杉杉，很有素養。但是，我們最喜歡聽您說：“很棒”，當我們完成了一件事、做完了作業、紀律、衛生變好了等等，您總會說：“很棒”，簡簡單單幾個字卻給了我們自信和希望。

我們剛來到新學校，來到新班級時我們的成績都很差，老師是您針對我們的具體情況採取不同的管理方法，對優等生您會對他們提出更高、更嚴的要求，引導他們樹立遠大志向，讓他們有更大的發展空間。對中等生您會隨時關注，用賞識的目光喚起他們的自信，成爲最優秀的自己。對暫困生您會有更多的投入，對他們的點滴進步及時表揚鼓勵，讓他們感受到老師的溫暖，樹立起學習的信心，從而成爲最好的自己。在您和我們的共同努力下，我們的班級成績一直名列前茅，得到了學校和社會的好評。

這時，我真想大聲對同學們說：“當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師”。最後，讓我們真誠的說聲：“謝謝老師，您辛苦了”!

感恩老師的演講稿精品 篇8

他，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過他的身邊， 不一定會記起這是一位老師。

他，是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永把“澆水灌溉”放在第一位的園丁老師。

他，爲我們付出多少，可能只有我們心裏知道。老師雖然，只有這短短的半年，但足以讓我們尊敬您、佩服您。每次從您的身邊走過，看見您烏黑稠密的頭髮上多了幾根銀絲，也許這就是老師的象徵。就是這象徵讓我覺得您頓時高大了許多。“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話說得多好啊?您就像一支蠟燭，默默的爲我們照亮前方道路，卻犧牲了自己的青春。老師希望您原諒我以前犯下的種種錯誤。在以後的日子我一定做一個好學生，令您滿意的學生。

老師我想對您說;我尊敬您、喜歡您、佩服您、愛戴您，因爲您是我的老師，一個讓我怕的老師，一個讓我不得不好好學習的老師。

老師我想對您說;您是那麼的嚴格，可嚴師出高徒啊。我無論用多少形容詞也說不完您那高尚和執着的精神，老師，在這裏，請允許我代表全班同學向您說一聲;老師你辛苦了，爲我們操了多少心;老師對不起，我們總不向您說實話總騙您，老師，但我們始終愛着您。老師，我們愛您。

感恩老師的演講稿精品 篇9

教師節——這是一個令人激動而神聖的日子，因爲教師節不僅僅讚美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

教師，一個普通的名字，但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。

教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻着智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

同學們，師恩難忘，在教師節來臨之際，讓我們爲老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手製作的教師節卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以爲這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

感恩老師的演講稿精品 篇10

在我們的學校裏，有這麼一位老教師，她就是我們的老師張老師。她呢，平易近人，對同學們非常和藹可親，她雖然有時非常嚴厲，但柔中帶剛，同學們都喜歡她。有時就像我們的媽媽一樣，對我們關心備至，辛勤的培育着我們這些幼苗。但我們知道：“嚴師出高徒”。

老師的愛叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情，但我還是非常喜歡這種情。

有人曾問她，您工作30多年，幾十年如一日，到頭來只弄得兩鬢蒼蒼，這又是何苦呢?她的回答很簡單，因爲我熱愛這項工作。多麼樸實的話語啊!“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚也幹”。這句形象生動的說明了老師無私奉獻的精神，也是對老師的真實寫照。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業?白天，是誰即使是感冒了卻仍在堅持工作?老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師爲我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空啊!那就是我的張老師!

時光匆匆如流水，轉眼我們國小即將畢業。鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤着它成長;蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓他展翅飛翔。而我感恩張老師，是張老師讓我在知識的海中穿梭，讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣。

一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該爲感恩老師而做的。讓我們行動起來，以自己優異的成績來感恩老師吧!

最後說一聲：“謝謝您，老師”。

感恩老師的演講稿精品 篇11

教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的讚美。工人勞動創造出實用的產品，農民勞動創造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認爲我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼裏和心裏是偉大的，雖然他的姓名並不爲許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏着，將作爲永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅爲正義、爲自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般鬥志。

在處於成長期的學生的心靈裏，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起着耳濡目染、潛移默化的作用。

“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啓功先生在回憶北京師範大學老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立;萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵誇獎爲主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以誇獎。不要發脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學生的佩服……

正如教育家加裏寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行爲、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生;不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。

父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!

師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那麼教師爲什麼能夠成爲我們的品行標準呢?教師不僅自己有着高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示範者。教師使我們具備了最基本的做人道德規範。

教師是品德示範者。爲人師表，率先垂範。這是對身爲教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更爲學生、爲我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人爲之感動。

1997年12月5日9時45分，陝西省某地發生4.8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某大學校園四樓的一所教室裏，一位白髮蒼蒼的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下，所有的學生連同教授的身體也搖了一下。

教授的心一驚：“可能是地震。”然而，當他開口時卻說：“同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合。”學生似乎明白了一點什麼，魚貫而出。

在另一所自習教室裏，隨着一聲大喊：“地震啦!”亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去……

當所有的人都集中到樓前的空地上時，學校領導清點人數發現：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現在樓門口，同學們一齊歡呼衝上去圍住了他。細心的人發現：他手裏還提着一雙女生跑丟的高跟鞋。

地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關頭，老教授爲他們樹立了“先人後己”的品德典範。

在北京師範大學的校園裏銘刻着這樣的校訓“學爲人師，行爲世範”。這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在於自己擁有真才實學和高尚品行，更可貴的是成爲人世和社會的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝於言”。

在一個新學期開始的秋天，北京大學一位外地來的新生揹着大包小包走進了校園，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢?”老人爽快地答應了。

這位年輕的學子輕裝地去辦理了各種入學手續。一個多小時後回來，發現老人還在那裏盡職盡責地爲他看着行李。一聲謝過後，兩人各自走了。

幾日後，在開學典禮上，這位新生驚訝地發現，主席臺上就座的北京大學一位副校長正是那天替自己看包的老人。

感恩老師的演講稿精品 篇12

親愛的李老師:

您好!

花兒感謝陽光,因爲陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因爲藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因爲您給我傳受知識.老師,作爲您的學生,我們感謝您爲我們無私的風奉獻出青春.

有人說您象蠟燭,蠟炬成灰淚始幹;有人說您象春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,遼闊地可以自由飛翔.

老師您讓我從一個天真無知的頑童,在您的教導下,我學會了a,o,e,……學會了1,2,3,……學會了a,b,c.....

老師我代全班同學向您問好祝您天天開心!

感恩老師的演講稿精品 篇13

大家好!我是來自*班的，今天我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什麼樣的呢?什麼樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到後來，我漸漸的明白了……

在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成爲一名真正的國小生時，膽小怕事依然困惑着我。我記得媽媽總是着急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什麼是懦弱。在學校裏，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師好像發現了這一點，在一節課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低着頭，我的臉紅得發燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師並沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。

課後，老師經常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看着老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看着老師的眼睛，點點頭。

從那以後，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵着我。從國小到國中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這裏。

而現在我也終於明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。

每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是老師的傳道、授業，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。

教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續!

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……

您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。

感恩老師，不需要華麗的詞語，因爲全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。

謝謝老師!

感恩老師的演講稿精品 篇14

大地

以豐茂感恩雨露

鮮花

以芬芳感恩園丁

九月

以盛裝點綴師恩

向你的無私奉獻

致敬

爲你的辛勤付出

致謝

奉上你的節日

祝福

璀璨的夜空下

你默默地耕耘

你孤燈獨座的倩影

編織出五彩的繽紛

當雄鷹離巢展翅高飛

當滿園花朵芬芳吐豔

你綻放的笑靨

溫情可人

站在

九月的起點

迎着

簇擁而來的渴求

你激情滿懷

豪邁地踏上新的征程

感恩老師的演講稿精品 篇15

親愛的老師們，同學們，大家上午好。我xx1班的.今天我國旗下講話的題目是《尊師重教，從我做起》。

在秋風送爽，金果滿枝的九月，我們又迎來了一個教師節。在9月10日這個特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個醒目的大字總是在我的腦海中閃現時，心中不由得涌起股股暖流。

教師是最崇高，最偉大的，最神聖的職業。他們在自己的工作崗位上兢兢業業，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌着一顆顆幼苗，是他們茁壯成長，最終成爲一個個有用的棟樑之才；他們長年累月地消耗着自己的光能，照亮他人的光輝前程；他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱爲“園丁”、“紅燭”、“春蠶”,“人類靈魂的工程師”等。“丹心育桃李，熱血鑄棟樑”就是對教師的真實寫照。可以這麼說，如果沒有教師的辛勤工作，就沒有教育事業的發展。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。

教育是教師神聖的職責。如果沒有教師，誰來傳授文化知識？誰來培育出有用的人才？沒有人才，怎能建設國家。所以，尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師是辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們不能辜負老師的栽培。作爲學生，要想學好文化獲取知識，首先要學會尊重老師。對我們師範的學生，更是如此，讓我們每一個人都從現在做起，從我做起，用實際行動作爲的禮物奉獻給老師，每個人都學會尊重老師，讓老師爲了這樣的我們感到自豪。

最後，引用一副長聯來歌頌老師的功績，傳送學生的祝福吧！

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方。滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷歌賦九章勾股，八索文思七緯地理，聯通六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。

感恩老師的演講稿精品 篇16

各位老師、同學們：

大家好!

這天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到這天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類禮貌發展史的整個過程。

是老師淵博的知識，讓同學們們感受禮貌與期望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種期望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出"驕兵必敗"的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多麼偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌着你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑着血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引着你們不斷前進。在將來，無論你會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對於那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，能夠拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢

感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句"老師再見"，這依然是對老師的感恩。

讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境;讓我們，在寢室裏，把寢室佈置得窗明几淨，給室友一個舒適的環境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從此刻做起!

謝謝大家

感恩老師的演講稿精品 篇17

感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽着這首歌曲，回想幾個月的國中生活，我的心中涌動着無數感動。

從我升入國中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現在我已經在國中生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內班主任給了我無數的感動。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認爲，老師更像一架梯子，讓我們踩着她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時時關心呵護着我們。

班主任並不總是和顏悅色，有時也會“河東獅吼”，當某些同學不帶作業或不守紀律時，她會大發雷霆，但是有誰不明白呢?老師所做的不都是爲了我們嗎?不都是爲了讓我們更好的發展自己，更嚴格的要求自己，不斷的提高自己嗎?

記得在準備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子裏，爲了讓我們班級在開學第一次的比賽中獲得優異的成績，班主任陪着我們在體育課上反覆地練習，參賽的歌曲也是精挑細選，我們獲得了優秀的成績，嚐到了在開學以來第一次成功的喜悅，那時是多麼的高興多麼的快樂埃

在期會考試快即將來臨之際，班主任每天第一個到校，督促我們，給我們講複習的方法。使我們爭分奪秒，鬥志激昂。後來，我們班取得了優異的學習成績，這都離不開老師的辛勤工作。

老師，謝謝你讓我的心中珍存着一份感動，它將在今後的人生道路上永遠溫暖我的心靈。

感恩老師的演講稿精品 篇18

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;而我，我感恩我的老師。

是啊，老師是神聖的職業;老師是祖國棟樑的啓蒙者;創造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

我感恩老師給我前進的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。

十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因爲大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。