校園防欺凌國旗下演講稿範文（通用20篇）
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇1
老師們，同學們：
校園欺凌極易傷害到同學們的身心健康，給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施於人，作爲新時代的學子，我們應該怎樣做呢？
這個月是我們的交際主題教育月，我們應該以此爲契機，積極行動起來，從自身做起，加強思想道德修養，增強交際能力，遠離“校園欺凌”，在此，我願意向同學們發出三點倡議：
首先，我們要衆志成城，建設我們的友善班級、文明校園。
友善，是社會主義核心價值觀的重要內容，也是人際交往中必須遵循的道德規範，如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態度對待生活，對待他人，一切自私魯莽的行爲將無處藏身，一切不文明的行爲就會消失的無影無蹤，我們的校園就會充滿尊重，我們的生活就會充滿陽光！
其次，要培養寬容精神，學會寬以待人。
寬容需要換位思考，要理解別人的難處，要學會體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們在一起生活學習，產應該相互幫助，即使產生一點小摩擦，也需要學會釋懷。要學會包容，不要斤斤計較這些小事，未來的路還能漫長，同窗的情分需要珍惜。
第三、提高交際能力，加強安全防範。
要處理好自己的人際關係，多學習一些交往禮儀和技能，這可以幫助我們結交良師益友。我們還要切記謹慎交友，不與行爲不端的人聯繫，不隨意網上交友。同時，當我們受到或發現校園欺凌時，要及時告訴老師、家長，用正確的方式處理同學間的矛盾和衝突；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害，要及時報警尋求幫助。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學習的一門功課。作爲全國首屆文明校園，每一個學子更應該履行我們的責任，讓我們大家從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行爲，爭做文明標兵，共同建設我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧！
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇2
老師們，同學們：
1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了。
20世紀的30年代，中華民族正處於生死關頭。1931年，日本法西斯在我國東北製造了“九一八”事變，腐朽的國民黨政府毫無抵抗鬥志，東北三省全部淪於敵手。並建立滿洲國，三千萬同胞過着亡國奴生活。隨後在1935年夏，日本侵略者又悍然策動了“華北五省自治”，企圖把華北變爲第二個滿洲國。在這中華民族危難的關頭，身在北平的學生們深感華北之大卻已容不得“安放一張平靜的書桌”了，於是，他們在中國共產黨的領導下，發出了雄獅一樣的怒吼，於1935年12月9日掀起了一場轟轟烈烈、波瀾壯闊的愛國運動。
12月9日這天，寒風凜冽，草木凋零，北平六七千名大中學生衝破反動軍警的層層封鎖，聚集到新華門前，高呼“打倒日本帝國主義”、“反對華北自治”、“停止內戰一致抗日”等口號，向國民黨當局請願。學生們的愛國正義要求被拒絕後，義憤填膺，開始舉行示威遊行。當遊行隊伍走到王府井南口時，反動軍警用大刀、水龍、木棍、皮鞭對付手無寸鐵的青年學生，有100多人受傷，30多人被捕。第二天全市學生實行總罷課。面對國民黨當局的鎮壓，愛國學生們並沒有屈服，他們在12月16日這一天又掀起了一場運動的高潮。學生們的愛國行動鼓舞了全國人民的抗日鬥志，沉重打擊了日本帝國主義的囂張氣焰，也有力地衝破了國民黨反動政府的恐怖統治。再一次書寫了青年學生以天下爲已任的光輝篇章!
今天，我們大家在這裏是爲了紀念12.9運動。這使我不由得想起，魯迅先生爲了紀念左聯五烈士而寫的《爲了忘卻的紀念》，而我們現在所做的就是爲了那“忘卻的紀念。我們的紀念日很有限，從“五四”運動到“五卅”運動，從“12.9”運動到“12.16”運動。可是我們只有在紀念日上，纔會想起那些爲了革命，爲了新中國的建立而犧牲的人們;只有在紀念日上，一些有良知的人才會體味今天的生活來之不易;也只有在這紀念日上，我們纔會總結歷史，讚揚今天的美好，展望自己的未來，要爲祖國做貢獻等等。可當紀念日過後，我們還會有多少人去思考，還會有多少人去回憶呢?遺忘是可悲的，而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。
73年的歷史彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應該沒有淹沒在這繁忙的都市生活中!我們對先烈的思念不能隨着時間的久遠、歷史的變遷而淡漠。我們的愛國情思應該隨着年齡的增長而深深的埋藏在心底!愛國情操代表着一個民族的信念，是一個民族的象徵。它不是與生俱來，但它卻是厚積薄發;它不是上帝，但它卻決定着一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。
今天，我在這裏不是爲了向大家傳揚愛國主義，也不是爲了對大家進行什麼說服教育，而是爲了那些爲新中國的建立而鞠躬盡瘁的革命家，是爲了那些孤獨的向我們證明歷史的紀念碑，更是爲了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀念。”
這一天，我們應該永遠不會忘卻!每紀念一次這樣的日子，就應意味着我們成長一分，肩上的責任多一分，背上的任務重一分。願同學們回望歷史的天空，不忘國恥;願同學們牢記肩上的責任，勤奮學習，掌握過硬的本領，爲建設我們美好的祖國而貢獻自己的青春和智慧!
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇3
原來我們有很多項評比，例如：一些小標兵流動紅旗……，而這個學期又有了一項新評比---微笑圈。
讓我來給你介紹一下吧!微笑圈呢有五種顏色分別是紅色、黑色、綠色、黃色、藍色。他們呢又分別由五種含義，紅色代表樂於助人，黑色代表誠實守信，綠色代表保護環境，黃色代表文明禮儀，藍色代表學習進取。看完你一定會發現一個很有趣的現象着不就是奧運五環嗎!沒錯這就是奧運五環的五種顏色!
聽完後我就想我一定要帶上一個光榮的微笑圈。我要爭帶什麼顏色的呢?這裏面我最喜歡藍色的我再回頭一想藍色不是代表學習進取嗎?想完我一咬牙一跺腳就是它了，我一回家馬上進了我的小屋開始學習上了可是剛學了一會兒就要酸背疼但是爲了爭取到微笑圈我又繼續看了讀了好長時間該歇會兒了!吃晚飯後我又回到小屋開始把剛剛的題再作一遍，可是怎麼那麼多都忘了呢?媽媽走了進來對我說：“記得有一句話麼羅馬不是一天建成的!”聽完後我想看來想把學習成績提高上去是要積累的啊!
我覺得微笑圈這個活動很好可以激起同學們的各方面地的素養，提高同學麼的能力!
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是：生命至上，安全爲天。
我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》這首祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“出入平安”這句話所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康”的吉祥語對親人朋友表達過良好的祝願。安全歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，生命之於我們，僅有一次。生命沒有永恆，而生命安全卻是我們永恆的主題。
安全教育是一個沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，但全國各地各種校園意外事故頻繁發生，情況不容樂觀。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、校園暴力等。據有關部門統計，近年來，全國中國小每年非正常死亡人數達到1。6萬人，平均每天就有40多名中國小生死於食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學生在“消失”。專家指出，通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此我們一定要加強安全意識，自覺遵守校規校紀。當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行爲上的偏差而引發的傷亡事件，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全爲天;安全第一，預防爲主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。上週五，我們全體高一同學進行了消防疏散演習，這對於我們來說就是一次非常好的安全教育。安全構築了我們美好的生活，在安全問題上，來不得半點麻痹和僥倖，我們必須防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行爲和生命的安全長城。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。同樣，在我們的校園裏，有些同學在教室或宿舍裏私接電源，用手機充電器充電，嚴重威脅到其他人的生命安全卻不以爲然。試想想，如果一旦發生了安全事故，又有誰可以承擔事故帶來的殘酷後果?
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光屬於我們，也屬於每一個家庭，更屬於我們的國家。我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行爲有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。爲了疼愛我們的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;爲了我們美好的家永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一;爲了我們自己的學業，前程，記住珍愛生命，安全第一。
同學們，安全重於泰山，在此，我倡議：保護自己，人人有責，讓我們攜起手來，從自身做起，從校園做起，從現在做起，共同爲創建安全和諧校園而努力!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇5
親愛的老師、同學們：
我很喜歡讀書，這種喜歡，似乎是天生的。
能夠讀到與自己產生共鳴的書是一件很幸福的事，幸福是一種持久的感覺，它停留在我讀書時和讀書後的每一瞬間。
我不喜歡功利性地閱讀。因爲，的書是不可以帶着功利性去讀的；的收穫，也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會馬上病好，喝牛奶不會突然躥高一樣，書籍帶來的是潛移默化的營養。有了這營養，我們就會快樂、幸福。
讀書的幸福感覺，在於過程……
謝謝。
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，轉眼間兩年過去了，從稚氣未脫的七年級走來，經過漸漸成熟的八年級，來到了九年級。九年級是充滿緊張的一年，也是耕耘收穫的一年。同學們既要學習新的知識，也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨着每天課時增長、作業增多的煩惱，更面臨着會考到來的壓力。那麼，我們應該怎麼做呢?
首先，我認爲學習是我們的首要任務，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的會考大關，更應加倍的去努力。要儘量拋棄心中的雜念，認真的聽每一堂課;要保持良好的心態，不因一時而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習，切忌浮躁，千萬不能對學習喪失信心，更是我們要做到的。對於學習來說，再沒有什麼比信心更爲重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學習纔會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式，學習亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現出來，終是白費。
其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對於這短短的九年級一年，繼續浪費時間，虛度光陰的行爲再可恥不過了;二是要保持良好的作息習慣，讓身體能適應緊促、快節奏的九年級生活。如果我們養成了不良的作息習慣，無疑會產生更大的負擔，直接影響白天的學習效率;三是要處理好同學關係，九年級的學業早已忙得焦頭爛額，若再與同學發生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執，要懂得謙讓與包容，這是最妙的爲人處事之道。
再次，我認爲成績優異的同學不僅要保持成績，更要敢於拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己爲了勝利所付出的汗水，不沉溺於一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因爲你們是那些成績較差的同學努力的方向，他們在看着你們，你們是他們的領頭羊，領頭之人決定着一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學成績不是很理想，原因有很多：有些因爲覺得學習枯燥乏味，感到厭煩;有些因爲害怕承擔學習壓力;有些則是因爲注意力在旁處，無心學習;還有些是因爲對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對於以上問題的建議是：對於哪些有厭學心理的同學，我們應該去培養他的興趣;害怕壓力的同學，要讓他們樹立良好的心態;對於注意力分散的同學則要深化學習的印象;而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒，並加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的，學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學習方法。
親愛的同學們，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的鬥志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結局如何，我們不再後悔。因爲我已用盡全力拼搏!用這一年去創造奇蹟!
我的演講結束了，謝謝大家!
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇7
老師們，同學們：
今天我演講的題目是《超越自我，放飛青春》。
迎着颯爽的秋風，踏着飄落的紅葉，我們又將迎來中一年一度的運動會。運動會是體育風采的集中展示，同時也是對我們身體、心理的鍛鍊與考驗，更是對同學們精神風貌和綜合素質的大檢閱。在運動會中，比的不僅是XX中學子的運動水平和體育精神，比的還是中全體師生應有的素質和涵養！高一的同學，來到州一中，雖然你們已經努力去做了，但是還有一些做得不夠，有些同學打飯插隊，不僅影響了他人，更是對中精神的褻瀆；有人出口成“髒”，污染了中精神家園；就在近幾天，個別男女同學公然在餐廳相互餵飯，這種不辨榮恥的行爲污染了中這片淨土。高一的同學，中教育我們要“先做人，再讀書”，希望你們能改掉壞習慣，儘快適應中這個集體。
本週六學校將舉辦運動會，運動會不僅是體育比賽，更是文明的比賽。在運動會期間，請每一位同學都嚴格規範自己的言行，注重每一個細節，做一個文明的觀賽者。在規範個人言行的同時，我們還要對賽場中那些不文明行爲及時制止，共同維護我們來之不易的文明環境。我們還應積極發揚“小事精神”，主動撿起地上的廢紙，做一名合格的中人，讓中精神與你我同在，讓文明之花在中綻放！
“強身健體，勇於競爭，賽出風格，快樂成長”這是中運動會的理念。我們的每一位運動員都將以最完美的姿態迎接這場盛會，在賽場上奮勇拼搏，永不退縮。這是一種精神，是用毅志鑄就的精神！同學們要發揚高尚的體育精神，給優勝者以熱烈的祝賀，給落後者以真誠的鼓勵，給失敗者以溫暖的安慰。希望沒有比賽項目的同學，要做好準備！你們要積極奉獻自己的愛心，爲運動員們加油吶喊。在文明參與的過程中，盡情享受奉獻的樂趣，盡情釋放心中的激情！每一個班集體，要做好準備！運動員文明參賽，同學們文明觀賽，共同爲班集體的榮譽而奮鬥，盡情煥發青春的活力，爲校運會創造一道亮麗的風景線。全體中人，我們都要做好準備！讓我們釋放自己的熱情，在校運會這個舞臺上，收穫團結文明的碩果，收穫拼搏奮進的碩果，收穫成才成功的碩果！樹高尚形象，開良好風氣是我們的目標，角逐風雲賽場，勿忘中精神！超越自我，激揚青春！
老師們，同學們，運動會的大幕即將拉開，在這一年一度的盛會上，每一個人都將盡顯個人風採。盛會在即，我們要超越自我，激揚青春。讓吶喊響徹雲霄，讓激情盪漾心間，讓文明洋溢校園，我們將以最飽滿的熱情、最蓬勃的活力，最完美的姿態，迎接這場盛會！最後，預祝本屆校運會取得圓滿成功！我的演講到此結束，謝謝大家！
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇8
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下的題目是珍惜時間，勤奮學習。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼？那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫？
新的一天又開始了，有的同學爭分奪秒，在教室裏大聲背誦，朗讀；有同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學在週末放學後，早早回家，業，複習課本，書寫自己的刻苦；而有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目裏。
時間老人是公平，慷慨的，每個人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公平的，吝嗇的：因爲他只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的'，就只有今天！俗話說：明日復明日，明日何其多？
我生待明日，萬事成蹉跎。讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘，努力學習一定會給你帶來成功的！我真心的希望同學們在這一週的複習時間能夠珍惜時間、刻苦學習，期會考試取得令自己，令家長，令老師滿意的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇9
人生存的長短與環境有關，環境的好壞與人類有關，所以要想活得長久，必須保護環境，否則人類將要“自殺”。
交通
許多人爲了追求時髦，以車代步，不論是工人還是學生。自行車，電動車，摩托車，轎車等人們用得瀟灑，可他們何曾想過，車子發出的噪聲污染了環境：天不再湛藍，雲不再純潔，氣候變暖導致冰山融化等等。這些現象我們自己爲了一時的方便，破壞環境。看，一滴滴得雨水不正是地球媽媽的眼淚嗎?
工業
爲了城市的繁榮，高樓大廈鱗次櫛比。可施工有帶來了什麼麻煩呢?爲了趕時間，材料來源緊張，偷工減料。最後雖然建成了，但因爲質量問題，不但造成人員傷亡，而且浪費資源，這些倒塌物怎麼辦呢?又要污染環境嗎?所以說”人類將會自殺。
生活
人們生活富裕了，生活水平也提高了，不惜花高價用樹做傢俱。誰曾想過亂砍亂伐導致水土流失，使土地沙化，天氣惡化，造成環境污染。
這些原因再次破壞環境，然而人們不以爲然，一意孤行，肆意破壞，反而認爲，保護環境不一定要自己，有科學家就行了。正式他們的這種心理，環境更加惡劣。
爲了生存得長久，人類行動起來吧。保護環境，人人有則。讓我們同心同德，共健美好環境。
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇10
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是《讓青春與責任同行》。
站在我面前的同學們，都是90後或00後。青春對於站在藍天下的我們，並不是一個陌生的字眼。它如暖暖朝陽，拂過稚嫩的雙頰，融匯成一股火熱的能量，激活一株又一株向陽的小苗；它如霏霏細雨，漫過年輕的眉睫，積聚成一汪明澈的甘泉，滋養一顆又一顆怒放的桃李。我們是正青春的風華少年，我們是正年少的世紀青年！
當青春的微風拂過光潔的面龐，我們是否想過，在我們正享受青春的陽光雨露時，在我們正欣賞着青春的七彩躍動時，我們是否忘了雙肩上那份沉甸甸的責任呢？
西塞羅曾說過："我們不是爲自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任。"確實，具有社會意義的每個人無法脫離羣體，在享受的同時也就無法逃避自己應盡的責任。
青年，就應該有擔當，這個道理從古時就被人奉爲至理。縱覽古今，不僅有藺相如般舉臂砥柱智對強秦的沖天豪氣萬太豪情，更有諸葛孔明那樣爲諾先帝出師北伐的"鞠躬盡瘁，死而後己"，還有像范仲淹般憂國憂民、心懷蒼生的"先憂而憂，後樂而樂"。讓我們吼出自己的青春的宣言吧，像霍去病般發出"匈奴未滅，何以爲家"的吶喊，像陸游般發出"位卑未敢忘憂國"的感慨，那顧炎武一樣發出"天下興亡，匹夫有責"的呼喚！
能承擔起自己的責任，最終都能有所作爲。美國總統羅納德？里根少年時曾將鄰居家的玻璃打碎，父親代他償還了12.5美元的賠款後，他花了半年時間打工才把向父親借的錢還清。那之後他回憶道："責任就是對自己要求去做的事情的一種愛。"而劉易斯的話更是言辭犀利："儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任、不認真工作的人什麼也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！"
審視自己，責任意識在我們青年人的心中是否淡化了呢？當我們流連於網絡世界樂不思蜀時，我們是否想過，網絡上那種種未知的誘惑，正如張開血盆大口的巨蟒，吞噬我們心中不負時光的責任？當我們使着小性子，固執地向父母脫口說出傷人的隻言片語時，我們是否想過，那句句無心之言，正如閃爍着寒光的利刃，斑駁模糊着我們心中孝敬父母的責任？當我們面對如山作業滿腹牢*最終無奈放棄時，我們是否想過，那一時的妥協，正如根根無形的繩索，扼殺着我們心中對夢想的責任？我們是否已在不知不覺中錯失了許多應盡的責任？
其實，責任對於我們青少年來說，並不是一件多麼難的事情。看到家中有責任，不添麻煩盡力幫忙是我們對家庭的責任；看到有垃圾有校園內，隨手拾起扔進垃圾桶是我們對校園的責任；看到有老人摔倒在馬路上，前去扶起不求回報是我們對社會的責任。
我們全體師生，有緣於叫儀隴中學的這片土地，當縣城搬遷的失落漸漸在心頭淡去，我們面臨着許多挑戰和機遇。就在昨晚，20xx年大學聯考的輝煌與驕傲又一次禮花綻放在我們的校園。正值新帥掌印，我們全體師生更當迸發出前所未有的激情，團結一條心，擰成一股繩，憋足一口氣，卯足一把力，突破瓶頸，把六月的輝煌不斷刷新。讓帥鄉紅土地上，最是老校花更豔，金城山下最芬芳，這就是我們全體儀中人的責任。這需要我們每一個人，去踐行自己富有責任感的使命，正因爲這種責任感，他必然讓我們在這片土地上本身生活得無比踏實和安心。
同學們，老師們，"士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以爲己任，不亦重乎？死而後己，不亦遠乎？"21世紀的我們是一股全新的潮流，時代賦予我們重任，我們還等什麼？滾滾濁流掀不翻生命之舟，濃濃霧霾遮不住前行的路，我輩定會不畏艱難，攜責任同行，讓我們的青春發出燦爛而獨特的光芒！
謝謝大家！
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇11
各位老師、同學們：
早上好!
同學們，你們知道今天是什麼節日嗎?對，植樹節。 “一年之計在於春”，春天，是植樹造林的好季節，植樹造林對於人類的生存，對於地球的生態環境，意義重大，它不僅可以保護、改善環境，而且有利於社會生產的發展。爲了保護倡導人民種植樹木，鼓勵人民愛護樹木，提醒人民重視樹木。我國政府規定，每年3月12日爲全國植樹節。
雖然今年我們學校沒有組織植樹節活動，同學們也不能像往年一樣親手種下一棵樹，但是老師覺得對我們同學來說更重要的，要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。
所以在校園內老師希望同學們愛護花草樹木，不破壞綠化，要做到：不採摘花朵，不踐踏綠地、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做遊戲時遠離花木。許多同學還可以經常去看看你們自己種下的親子樹、班級樹。
在校外希望同學們能參加社區的護綠活動，到社區、學校附近的綠化地做保潔工作，及時勸阻不文明的行爲。
在家中親手種植一些適合在家種植的植物，如成活率較高的太陽花、月季花、仙人球、蟹爪蘭等。
最後，我希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。做綠化、美化環境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!
謝謝大家!
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇12
老師們、同學們：
非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：〝團結協作快樂成長〞。
老師曾經看到一個小故事，想在這裏和大家分享：
在南美洲一個森林邊緣發生的故事：那一天，由於遊客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順着風勢遊走着的火舌活像一隻紅色的項鍊，開始圍向一個小小的丘陵。這時，一位明眼的巴西向導忽然向我們叫道：一羣螞蟻被火包圍了！我們隨着他指點的方向看去，可不是，被火舌縮小着的包圍圈裏已經變成了黑壓壓的一片。這羣可憐的螞蟻肯定要葬身火海了。我心裏惋惜地想着。火神肆虐的熱浪裏已夾雜着螞蟻被焚燒而發出的焦臭氣味。可萬萬沒想到，這區區的弱者並沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動着，並不斷髮出外層螞蟻被燒焦後身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動絲毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會兒，蟻團衝進了河流裏，隨着向對岸的滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想呆在最危險的外層，而想安全地留在裏面，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他的腦海閃現了一個詞：團結。
這個故事老師在這裏講給同學們聽，同時也要綴上一句：〝一定要團結！〞在一個團隊裏，如果成員沒有團隊意識，各行其是，那麼，團隊的`目標將永遠無法實現。創建和諧校園，必須增強團隊意識。只有大家密切配合，團結協作，才能使我們的學校煥發出生機和活力。學會合作是現代人必備的技能。世界上有很多事情，只有通過人與人之間團結合作才能完成，如果你學會和別人團結合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。在我們院小校園，在我們的身邊，團結協作行爲隨處可見；開學初的校園文化建設，我們各個班級的同學，羣策羣力，積極參與，使每一間教室都有自己的特色；整個校園也變得更美了。
我們經常說，〝團結就是力量〞，團結協作產生凝聚力。創造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個人要成就事業需要團結；一個集體要在競爭中獲勝也需要團結；一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發達；一個家庭只有團結和睦，才能溫馨；一個校園。一個班級，只有處處盛開團結互助之花，才能成爲同學們健康成長的樂園。老師們。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，主動參與一次遊戲，一次班隊活動，一次衛生打掃，一次創造發明，讓我們嘗試着學會與他人合作。共處，把自己培養成爲一個善於團結他人。幫助他人，懂得交流和合作的人。所以我希望我們每一個人，不管是老師之間。同學之間。班與班之間，能夠更好地協作，多一份關愛，少一份爭執，讓團結協作奏出美好的交響樂！祝院前國小的同學們，在陽光照耀下全面發展！團結協作，快樂成長！謝謝大家！
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇13
一年一度的教師節快來了。今年的教師節很奇怪，就是今年在星期六。也許，有人覺得沒什麼奇怪，但是，對於我來說，就像一件科學家發現原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是因爲這的特別的教師節，我也特意爲老師慶祝。因爲教師節在星期六，所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上，我們在黑板上寫了幾大字---“教師節快樂”!然後，把同學叫來，幾位同學精心製作的卡片上籤上了全班同學的名字。最後，兩位同學去把老師叫來，幾位同學躲在門後，準別給老師“撒花”。不到多久，老師在兩位同學的帶領下來到了教室，幾位躲在門後的幾位“撒花仙子”出來了，撒啊!撒啊!老師好像再次進入了教堂，再次在兩位伴娘下再次成爲了新娘，這個新娘真是美啊!走完了教堂，同學給老師的禮物和祝福!老師高興地笑着。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容，你可藹和親的臉，真可愛，真美。
老師在我們的祝福下，顯得神彩十足。使我向老師日日操勞，爲我們的成績想盡辦法，還每天爲我們上課，家訪，改作業……
這樣這樣的事實，真讓我想叫你一聲“媽媽”!
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇14
敬愛的老師們，親愛的同學們：
在金秋送爽的收穫時節，在全國各族人民喜迎新中國60華誕、晉中學院師範分院完成了建校、並校、遷校的偉大歷史任務同時共慶建校60週年的喜慶時刻，我們迎來了第25個教師節。值此，我代表數學系廣大團員，向敬業拼搏、辛勤奉獻在教學、科研、管理第一線的廣大教師表示節日的祝賀和親切的問候！向多年來爲我院的建設、改革和發展做出貢獻的領導和離退休老同志致以崇高的敬意！向所有關心、支持和幫助我院教育事業的各界朋友致以衷心的感謝！
25年斗轉星移，25載桃紅柳綠，我院的教育事業發生了天翻地覆的變化，廣大教師親身感受到了社會對教師的尊敬和厚愛，實踐和體驗了燃燒自己、照亮別人，爲教書育人鞠躬盡瘁、貢獻才智的快樂與自豪，欣喜地經歷了教育事業迅猛發展。教師職業正爲世人喜愛與羨慕。
晉中學院師範分院教師，是我們做人的楷模，他們高尚的道德、淵博的知識、寬廣的胸懷給予我們人生的啓迪，時時鼓舞着我們向更高的目標邁進。晉中學院師範分院教師是我們人生的啓明燈，指引着我們前進的方向，是他們，幫助我們成長、成才，是他們，教會我們做人、做事、做學問。當我一步入這座神聖師範殿堂的時候，老師就告訴我，教師是一項神聖崇高的事業，教育事業承擔着培養人師、造福人類的神聖責任，師範生要努力把自己培養成一個師德高尚、學術精湛的優秀教育工作者，儘管教師的道路上充滿了艱辛，但每一個選擇教師的人都應矢志不渝，因爲選擇了教師就選擇了奉獻。
教師是早春的細雨，化作心血滴滴，滋潤學生稚嫩的心田。教師是仲夏的溪流，宛如您的汗水漣漣，洗刷學生心底浮躁的憂煩。教師是晚秋的碩果，以豐功累累，鞭策學生永遠向前。教師是冬日的瑞雪，隨思緒翩翩，引領學生翱翔九天。教師就像春蠶，傾盡所有來教導學生，好像綿延不斷的絲絲銀線，爲學生編制美麗的衣衫，今天，我們要帶着感激和祝福，將這份美麗獻給真正當之無愧的晉中學院師範分院教師們！我們要將那千絲萬縷編織而成的絲巾帶在您的身上，親愛的老師，謝謝您！
九月，嬌豔的百花盛開即將結束，九月，嫩綠的柳枝舒展即將散落，九月，卻因爲教師節，充滿了美麗；因爲教師，充滿了歡樂。恩師難忘，恩情難忘，銀線綿延，編織桃李滿園！願九月的天空永遠美麗！敬愛的老師永遠幸福！
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇15
各位領導、老師、同學們：
大家好!
今天我能在這裏代表歷史組的老師發言，我感到無比榮幸。高中的學習是緊張而又充實的，尤其是高三的同學，距離大學聯考只有一百多天了。對於人的一生，這一百多天只能是滄海一粟，轉瞬即逝。但對於同學們，卻意味着一次重大的人生挑戰。正因爲如此，同學們必須掌握正確的學習方法。
對於歷史學科的學習，經常有同學反映以下幾個問題：
有的同學說：上課我能聽懂，怎麼做作業和考試的時侯又不會了呢?
高中歷史學習中，難理解的問題並不多，較難理解的問題，例如中國古代史中的賦役制度、新中國成立以後實行的措施等，但大部分內容相對來說不是很難，所以“聽懂”是絕大部分同學都能做到的。但聽懂不能和掌握劃等號，只做到“聽懂”是遠遠不夠的，必須通過努力把這些聽懂的知識轉化爲自己熟練掌握的知識才行。
還有同學反映，我花了那麼多時間，歷史成績還是上不去!!!
這一部分同學要注意的是，你的努力是否有明確的針對性，你是否清楚自己哪一本書、哪一部分、哪一單元沒有掌握好，如果你的努力沒有明確的針對性，那你每天就是在瞎忙，效果也肯定不會好。
有更多的同學則反映：昨天我背過的知識，今天都忘了!!出現這種問題其實是對所背的內容不理解，沒有融入到知識框架中。
針對同學們在歷史學習中出現的這些問題，我給同學們以下幾點建議：
首先：要重視歷史基礎知識的學習。近幾年的大學聯考歷史試題，加強了歷史思維能力的考察力度，於是使部分同學產生了一種錯覺，以爲掌握歷史基礎知識已經不太重要，重要的只是提高能力。事實上這是一種錯誤的認識。歷史學科能力的考查必須以紮實的歷史知識作基礎，即使是解答那些對歷史思維能力要求很高的題目，如果沒有全面準確地掌握有關的歷史知識，其答案充其量也只是一副沒有血肉的骨骼。就歷史基礎知識的內涵而言，絕不能簡單地理解爲時間、地點、人名、數據等只需記憶的“死知識”。歷史基礎知識，還應包括教材涉及的事實、概念、結論、歷史事件及其基本線索和發展過程等。只有準確理解、深刻挖掘其內涵，才能掌握歷史基礎知識，爲能力的形成和提高奠定基礎。
那麼怎樣才能掌握好歷史的基礎知識呢?
有的同學認爲，歷史不就是背背書嗎?確實，記憶是歷史學科要求的最基本的能力，但單純的死記課本是遠遠不夠的，爲了掌握好基礎知識，我們必須做到：課前認真預習，每天至少花3——5分鐘的時間預習下一節課，在這短短的幾分鐘內，只要你能找出你不理解或你認爲比較中要的內容，那麼在上課時你的針對性就會很強，課堂效率就會更高。接下來上課時一定要認真聽講、認真思考問題。在新課改的過程中，老師講的內容少了，就更能顯示出認真聽的重要性，否則就可能造成這一節課知識結構的殘缺。同時同學們動手、動腦的時間多了，如果你還是在等老師和其他同學告訴你答案，那你就浪費了寶貴的課堂時間。爲了鞏固知識，我們還必須認真的完成作業，包括背誦和做題。在做題時一定要獨立認真完成。很多同學都習慣於不會就去翻課本，結果做完練習後他自己也不清楚哪些問題沒有掌握好。同學們應該做到在做完練習後再對答案，並對做錯的題進行分析，從而弄清對應的問題。
聽到這兒，有的同學可能會說，課前預習、上課認真、以及認真完成作業，這不是從國小開始老師就強調的內容嗎?這不是很平常的事情嗎?//正是這些經常強調的內容，其實是不變的真理，正是這些看似平常的事情，如果你能堅持每天都認真的去做，那你就是一個能創造奇蹟的人。
其次要注重從宏觀上掌握知識結構。其實這本身也屬於掌握基礎知識的一部分。那怎樣才能掌握好知識框架呢?歷史課本實際上是根據系統的整體性、結構性與層次性原則編寫的。從目錄到子目，從正文到註釋，從地圖、插畫到大事年表，都不能忽視。讀目錄可以瞭解全書的總綱;讀正文，可以具體掌握歷史基礎知識;讀地圖、插畫，可以形成空間觀和歷史感;讀註釋，可以幫助理解課文，開拓視野;讀大事年表，可以樹立時間觀念。 而要把這些內容吸收消化，最好是自己動手設計板書、自己動手畫畫地圖，自己列表格進行對比，只要是你自己動手動腦的成果，他就會深刻的印在你的腦子裏。
第三，在注重基礎的同時拔高能力。其實，只要同學們按照以上的做法認真去做，在不知不覺中，你就會發現自己的能力已經提高了。不過對付同學們感到頭疼的大題，還需要適當的訓練才行。大題一般要保證每週2至3道題，每一題都要自己動腦思考，一定要注意總結答題的思路和方法，培養自己的思維能力。適當的訓練會讓你更快的提高。
對於高三同學來說，每天的複習內容要比高一二同學多，這就要求高三同學在複習時掌握更多的技巧。在我們複習的五本書中，中國古代史偏重於對知識的記憶，記憶的週期越短，效果越好。而中國近現代史和世界史則偏重於對知識的理解。針對每一本書的特點，針對你自己對每一本書的掌握情況，在有限的複習時間內要做到，每一遍複習都要有明確的針對性，明確每一遍複習要達到的目的。才能達到最好的複習效果。
最後祝願同學們在新課改中充分享受自主學習的快樂，也祝願高三同學經過這一百多天的拼搏，走入理想的學府。
謝謝大家!
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇16
關於清明，我始終覺得這是個代表着過去的詞彙，因爲祭奠和懷念。
花木芳香，草長鶯飛，怎奈一句清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，使得清明二字在文字深處更增添了幾分煙雨迷濛的感覺
但是，應對這個即將到來的清明，心裏卻是提前飄起了細雨。歲月在不經意間遠去，從少不經事，到親身感受一次次生離死別，腦海中每年行走在清明雨路上的斷魂人，都是別人的清明，是母親的離去，才真正覺得那紛紛的細雨，從此便屬於自己了。十三年了，我恪守着時間，站在歲月的橋頭，靜靜守候着每一份思念的降臨，請求它把我征服，將我的心揉碎。我就這樣一次次走進母親的世界，去追趕和感受那份親切又虛無的親情。母親也必須來過我的世界，但是，我該如何去知曉?如何去撲捉?我肯定已經錯過了很多次。
我來了，那裏的泥土，還有長眠在這塊泥土下的母親，蹲下，沉思片刻，和姐姐她們清理墓地上的雜草。在一片縈繞的惆悵哀思中，我們更能夠體悟活着的美麗，於是便理解了逝者如春花秋草寂寞輪迴的釋然，無論閒情逸致也好，愁緒滿腸也罷，我想，都證明後輩人對已故親人的無限懷念之情。
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇17
各位同學各位老師，大家好：
今天我演講的主題是“增強消災減災意識，構建和諧校園”。
我們未成年人不光容易受到自然災害的威脅，更容易受到社會不法分子的侵害。前一段日子，我國一連發生了4起校園殺傷事件，這引起了全國人民的關注，更是在提醒我們未成年人要增強消災減災意識。近年來，安全教育越來越得到社會各界的重視，中國小生安全意識也隨之增強，防範能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發生，安全問題不容樂觀。幾乎每天有一個班的學生在“消失”。面對每一次殘酷的事故，每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一顆心要在流血、顫抖、哭泣過後深思警醒，每一個人要承擔起應有的責任和發揮積極的作用，盡力保護自己的生命健康。因此，我請同學們平時要記住以下幾點：
⑴要注意運動安全。運動時儘量不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。不要隨便到江河湖海游泳，防止溺水事故的發生。
⑵要注意交通安全。騎自行車要遵守《道路交通安全法》，不要拿生命安全開玩笑。
⑶要有防範意識。獨自在家時，不要隨便給陌生人開門，要有一雙明辨是非的眼睛，儘量結伴外出遊玩。同學們，和諧的校園需要我們來創造，我們則需要生命的支持，珍愛生命吧，雖然在自然不可抗拒的力量面前我們的力量可能會顯得微乎其微，但是在這些我們可以防患的災難面前我們的力量是強大的，這強大的力量源於你的知識、你的冷靜、你的幫助、你的責任，讓我們大家共同努力，從小事做起、從現在做起，共同創建出我們安全、文明、和諧的校園。
謝謝大家，我的講話完了。
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇18
老師們、小朋友們：
大家早上好!不知道大家發現了沒有，我們幼兒園周圍的車輛越來越多了，我們幼兒園一出門便是馬路，小朋友們無論是走路、還是坐家長的車，都應該遵守交通規則。因此家長們和小朋友們一定要增強責任意識，把交通安全銘記心中，切不可馬虎大意。
以下是大家必須掌握並要在日常生活中嚴格遵守的。
在園內時我們要做到：
1、上下樓梯要有秩序，靠右邊走。不擁擠，更不推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。
2、嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。
3、不準在教室裏互相追逐、吵鬧。
4、上廁所時，也不能擁擠，要有秩序的進出。
5、課間要做無危險的遊戲。
在園外時我們要做到：
1、 在道路上行走，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”，不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔。
2、過街走人行橫道，看紅綠燈，紅燈停，綠燈行;如果沒有紅綠燈，要先往左看，再往右看注意來往車輛。不闖紅燈，不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標誌的地方。
3、不要在馬路上追逐打鬧。不要在車前車後猛跑過馬路。
老師們、小朋友們讓我們一起來關注交通安全、關愛自己的生命。最後祝願大家平平安安，健康快樂!
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇19
各位老師，同學們：
大家好！今天我講話的題目是《從挫折中尋求希望》。
任何人的一生，都會遇到許許多多的挫折。似乎自從我們降生到這個世上，挫折也隨之佈滿在人生的各個關口，你不知道它何時會出現，但是可以確信，它總會來臨。
遇到挫折，有的人會從挫折中尋求希望，在挫折中愈挫愈勇，以更加飽滿的鬥志繼續人生的旅途。而有些人遇到挫折，則先想到逃避，讓自己沉睡在不見天日的地窖中，希望時間的流逝能沖淡這段痛苦的遭遇。不同的人對待挫折的不同態度，註定了人與人之間不同的命運。
海洋中沒有浪花擊不起千層浪，生活中不經歷挫折成不了強者。上學期的期末考試結束時間不長，面對考試成績，可謂“幾家歡喜、幾家愁”。看到自己一學期來的收穫並不理想，你也許會感到心灰意冷；今日的敗落與昨日的輝煌相映襯，或許讓你失去了內心的平衡。
但我要說，永遠不要對自己失去信心，生活中的坎坷是上天對我們的.考驗，此時逃避不是解決問題的辦法，挫折要*人類來征服，而不能征服人類。我們要做生活中的強者，就要應對挫折，直面挫折。
面對挫折首先要有百折不撓的意志。意志是一個人思想的主宰，只有當一個人用堅定的意志來把守戰勝挫折的信念時，他纔有向挫折挑戰的籌碼。即使我們一百次撲倒在地，也要第一百零一次站起來，即使自己已失去一切一無所有，也要有繼續嘗試的勇氣。
面對挫折，不要慌張，雖然撥開這層烏雲，要付出艱辛的努力。但是烏雲的背後往往隱藏着燦爛的陽光。與挫折的較量既要有堅定的意志，也要有合適的策略。
在遭遇挫折的時候，要以一顆平常心去積極的面對，靜下來想一想，過去失敗的原因是什麼。在回憶中反思，從反思中總結經驗，以此來警示自己，通過理性的思考，在茫然中選擇一條正確的捷徑，切莫延續過去失敗的足跡重蹈覆轍。
著名主持人楊瀾曾說過，人生最大的財富不是青春與美貌，也不是充沛的精力，而是有遭遇挫折的機會。同學們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經歷生活中的一次次挫折，我們會漸漸成熟，逐步長大。
如果說波濤的交響需要浪花來奏響，希望的火花需要碎石的碰撞，那麼生活中的挫折就猶如打破靜謐蠻荒的岩石，就像征服浩瀚海洋的風帆。
同學們，挫折來臨時無需逃避，挺直你的腰桿，踏實努力，厚積薄發，讓我們用雙手和汗水澆鑄自己的理想之劍，大膽地掠過波濤的峯巒，讓我們從挫折中奮進！
校園防欺凌國旗下演講稿範文 篇20
尊敬的老師，同學們：
大家好！
千里之行，始於足下。“足踏實地”，就是要求真務實，身體力行，紮紮實實地從奠基的實事做起，一步一個足印地向前邁進。就學生而言，就是要樹立起爲振興中華而勇擔大任的使命感，並將此融入到當前的學習和將來的社會實踐之中去，在校園和社會這兩個大熔爐裏，學會知識，學會做人、學會生活，學會技能。
我們不僅要足踏實地，還要不斷地超越自我。
人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛行，我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊寬闊無垠的天空，於是我們有了飛機。看見魚兒在水裏遊弋，我們夢想能像魚兒一樣歡樂的遊覽寬闊無際的海洋，於是我們有了船舶。……夢想牽引着一代又一代的人的心。爲了夢想，有的人足踏實地、努力奮鬥、超越自我；而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收穫美夢成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時間在臉上留下的`悔恨，最終一事無成、一生虛度。
世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰勝世間的一切障礙。一個人假如對自己的生活、對學習充滿熱愛，並選定了自己的奮鬥目標，就會自發地儘自己的努力去面對、去奮進、去超越自我。愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過？誰沒有夢想過？想入非非是青春的標誌。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此寬闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對夢想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的足！”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單；在遇到挫折的時候，坦然微笑地面對生活，這樣就可以享受到成功的境地。實現夢想要一步一步來。超越自我，夢想就離我們並不遙遠！
別人可以替你開車，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。時機總是留給有預備的人，假如自己不預備好的話，即使好運降臨也會錯過。
時間年輕着，歲月卻總會老去。“仰望星空”的接力棒，必定要一代代傳承。生活在一個偉大的時代的我們，只有不斷充實自己，奉獻自己，足踏實地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來譜寫美好的將來！