關於好習慣國旗下演講稿（通用18篇）

關於好習慣國旗下演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天國旗下講話的主題是：養成好習慣，走好每一步。

法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着我們的行動。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同爲夢想插上了翅膀，它將爲人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行爲習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

學生時代是人生的關鍵時期，人生從這裏開始分手，你可能成爲英才，走向光明，也可能成爲“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》爲行爲準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。

同學們，今日的習慣，決定明天的我們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣；習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄；同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈爲玉帛；習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法……

同學們，生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

關於好習慣國旗下演講稿 篇2

尊敬的老師們、同學們：

早上好！

今天，我講的題目是《養成良好的學習習慣，做優秀的國小生》。

“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多麼重要。平時，我們經常看到這樣的現象：有些同學學習不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績；有些同學放假只顧玩，把作業壓到星期日晚上纔去做。其實，這完全是學習習慣和方法上的問題。

那麼，我們該養成哪些學習習慣？我建議大家可以從以下幾點做起：

1、預習的習慣。預習能夠聯繫以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既增強自學能力，又能提高聽講的興趣和效果。

2、記筆記並事後整理的習慣。隨着年級升高課程內容的增多和複雜化，記筆記有助於抓住重點。如果因時間限制，當堂記的東西較零亂，那麼課後還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛鍊自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應養成整理筆記的習慣。

3、課後複習的習慣。複習的目的是“溫故而知新”。複習要與遺忘作鬥爭，遺忘是有規律的，即先快後慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天後就較緩慢。因此，要鞏固所學知識，必須及時複習，加以強化，並養成習慣。

4、獨立解決問題的習慣。學習上有困難時，首先應該鼓勵自己“試一試”。靠自己的力量完成，品嚐勝利的甘甜，增強自信心，勇敢地迎接新問題的挑戰。

5、及時改錯的習慣。自己準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮豔的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然後用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉例”、“錯題彙編”等形式分類記載，以警示自己，避免出現類似錯誤。

6、認真書寫的習慣。相當一部分同學不重視書寫，認爲它只是形式，對學習沒有多大影響，這種認識是錯誤的。一個能夠認真對待書寫的學生，往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反，一個連字都不願好好寫的人，很難做好別的事情。因此，重視並提高書寫質量，養成凡事認真仔細的好習慣，提高自己的整體素質。

7、認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求我們具備觀察力。語文的寫作訓練就不用說了；數學的能力培養要以我們對數量關係與圖形關係的觀察爲基礎；光看不想難以得出結論，因此，還需要養成邊觀察邊思索的習慣，勤於觀察的同時還要勤于思考。從身邊的生活小事開始觀察，發現問題，提出問題，解決問題。

8、積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，我們應該在反覆閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫是互相促進的，寫作過程不僅是運用語言文字技巧的訓練，也是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練。在養成觀察、思索、閱讀習慣的同時，要養成勤於寫作的習慣。勤寫讀書筆記、讀後感、觀後感和日記。

9、養成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業要預先安排好時間等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒；做作業不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。

最後預祝同學們在大考中取得優異成績。以優異成績向家長老師彙報。爲新年有個好的開端打下良好的基礎而努力吧！

關於好習慣國旗下演講稿 篇3

老師們，同學們：大家好

今天國旗下講話的題目是：良好習慣我養成。同學們肯定知道這句話：播種思想，收穫行爲；播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。這32個字，告訴我們的是，思想決定行爲，行爲決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。 三字經上說，“人之初，性本善”，三字經上還說“苟不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。你們現在正處於長身體，長知識的黃金期，這也是你們性格形成的黃金期，毫不誇張地說，現在養成的一些好的行爲習慣可使你們受益終生。某公司招聘一職員，最後一位其貌不揚的應聘者被公司選中。很多人不服，就去問老闆。老闆說，他之所以被選中，因爲他帶來了很多“介紹信”。老闆說的介紹信是指：他撿起了老闆故意放在地板上的一本舊書，表明他細心敬業，而其他的人都視而不見；他爲進房間的一位殘疾人起身讓座，表明他懂禮貌，體貼他人；他注視着老闆回答提出的問題，表明他尊重他人以及獨有的魄力。如果你是老闆，把工作交給這樣的人，還有什麼不放心的呢？其實，這些簡單樸素的道理在你們那兒都爛熟於心了，現在再聽，很多同學認爲與自己無關，是講給別人聽的，原因只有一個，就是認爲自己已有了好行爲，好習慣，是一個好學生。很多同學很重視學習，可效果總不好，原因何在呢？就是忽視了細微之處。所以說，道理簡單，聽着容易，實踐起來就不那麼容易了。 一滴水蘊藏着大海的本質，一束光反映着太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人文化修養和行爲情操的重要表現。無論你們將來從事什麼樣的工作，你們都會遇到各種各樣的挑戰。而一個人，只有先學會了做人，學會了善待小事，學會了善待他人，纔算是具備了成功的基礎。 所以，請同學們記住：好習慣，早養成，益終生。 我的講話完了，謝謝大家。

關於好習慣國旗下演講稿 篇4

從人人網上，任玉華以書信的形式講述了自己的勵志故事。“勵志帖”一發出，收到衆多學子追捧。1999年，年僅17歲的他來到北京，夢想在這個繁華的城市闖出一番名堂，然而在人才濟濟的北京，僅國中畢業的他光是找一份工作已很難，更別談創業了。幾年間，他到工地上打過工，幫人擦過玻璃，賣過桶裝水，收過破爛，幹過租車生意…..都宣告失敗。重重打擊之後，任玉華被檢查出精神分裂症，住進醫院。病好後，20xx年8月，任玉華在清華大學上丁香園北門口附近租了一個五六平米的小房子，開始幹起修車匠。爲了做好修車匠，他還建立了“自行車檔案”。三個筆記本密密麻麻記錄着他的修車心得，能修的零件絕對不換，該換的絕對是最實惠的。

修車事小，但他卻把它當成自己的一項事業，有夢想誰都了不起，現在的我們，也應該懷揣夢想，腳踏實地，從小事做起，把小事做好，同樣會到達自己的夢想天堂。

關於好習慣國旗下演講稿 篇5

當我們牽着媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，而當你躺在爸爸的懷裏撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那麼的渴望。

可你有沒有發現在我們身邊還有這樣一羣子 ，他們的父母，爲了適應快速發展的社會經濟，丟下了他們嗷嗷待哺的孩子背井離鄉，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，爲經濟發展和社會穩定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在。當別人的孩子在父母的懷抱中撒嬌時，他們被留在了鄉下的角落裏孤獨地像草一樣生活。人們給這羣孩子起了一個酸楚的名字——留守兒童。這些兒童曾有被遺棄的感覺。

他們的目光中閃爍着期盼關愛的光芒。他們茫然地觀察着周圍的人羣,由於缺少父母的關愛，在性格上變得是那麼內向。孤僻，時時伴隨着他們成長，在他們內心深處鑄起了層厚厚的防護牆。其實他們渴望關愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡單的問候。在這裏我要以一名少先隊員的身份，站起來高聲吶喊，給他們一點愛吧!其實在這個感恩的世界裏，在社會這個大家庭里黨中央、政府、學校、老師和同學們都沒有忘記你們，你們的教育生活都牽動着億萬羣衆的心。做爲一名少先隊員，我要首先從自身做起。用我的愛心去溫暖我身邊的留守兒童，手牽手扶助他們;用我的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;用我的童心去感化他們，讓他們的臉上再次出現陽光燦爛的笑容;用我溫曖的小手捧去一束自強不息的山花，點綴他們的生活。其實溫曖就在你們的身邊。同時，要鼓勵他們要自強，父母並不是不愛你們離你們而去，只是爲了明天更美!留守並不是誰的錯，只是社會發展的一個過程。我們的生活是五彩繽紛的，只要我們正確的面對，端正自己的心態，克服困難，走過來吧!同我們手牽手多一份關愛，多一份親情。

關於好習慣國旗下演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

冬天天氣冷，很多小朋友由於怕冷，怕傷風感冒，因此不敢到戶外去進行體育鍛煉，成天窩在有暖氣的屋子裏，很少出門。其實，冬天到室外進行體育鍛煉，不但沒有害，反而好處很多。

第一、冬天進行體育鍛煉能增強身體的禦寒能力，預防感冒，還可以增強肌肉的活力，使血液循環加快，促進身體產生熱能，對身體起到保暖的作用。

第二、體育鍛煉對大腦、神經系統的工作有很大的改善作用。它能使腦細胞獲得充足的能量和氧氣供應，提高神經工作的強度、效率和耐久性，另外也能使大腦的興奮和抑制過程合理交替，避免神經系統過度緊張，幫助我們消除疲勞，使思維更加敏捷。在長時間用腦之後，適當的進行一定強度、一定時間的體育鍛煉，能起到事半功倍的作用，提高我們學習的效率。

第三、體育鍛煉對於愉悅身心，減輕心理壓力等也有不可忽略的作用。

由此可見，加強體育鍛煉對我們的學習和生活有着舉足輕重的作用。同學們，快快參加體育鍛煉吧，你會有一個很棒的身體！

我的演講完畢，謝謝大家！

關於好習慣國旗下演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們,大家好!今天是~~~~年6月8日.再過兩天就是會考,今天是九年級同學在勝利34中國中學習生活中的最後一次升旗儀式.今天我致辭的題目是——我會考、我自信、我努力、我成功,送給即將參加會考的全體同學.

六月,九年級的同學們因步入會考的考場而註定光彩奪目;六月,八年級的同學們因生物、地理的學業考試而註定熱血沸騰!

同學們,生命不打草稿,人生沒有彩排.人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光.既然你們選擇了向前,就應當風雨無阻,一路高歌!相信你們定會倍加珍惜會考前這最後的幾天,穩定情緒,信心滿滿,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,爲會考而奮力衝刺,讓青春閃耀出最美麗的光彩!

讓我們努力,用汗水澆灌理想的花蕾;

讓我們拼搏,用行動兌現青春的諾言!

九年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!

同學們,衝刺的號角已經吹響!是船就要搏擊風浪;是槳,就要奮勇向前;是雄鷹,就要搏擊藍天!未來把握在我們每個人的手中!同學們,讓我們向審題多要一分,向細心多要一分,向規範多要一分,向思考多要一分,向耐心多要一分,向信心多要一分,向檢查多要一分,向睡眠多要一分.同學們,請帶上這“八個一”奔跑吧,成功一定屬於你們!

最後,讓我們共同祝願,祝願九年級的170名同學會考成功,考上滿意的學校;初願八年級的同學們地理、生物學業考試中取得優異的成績!祝全體教職員工身體健康,祝福勝利34中越來越好!

關於好習慣國旗下演講稿 篇8

各位老師、各位同學：

本週我們即將迎來我國傳統節日——清明節。

清明既是節日也是節氣之一，這是一個與二十四節氣重合的節日。每年4月5日前後，我國黃河中下游及其以南地區平均氣溫一般在10℃以上。這時我們大部分地區氣候溫暖、草木萌茂，改變冬季寒冷枯黃的景象。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺，可見這個節氣與農業有着密切的關係。

而清明節祭掃的起源，來源於中國傳統的土葬，由於土葬後的水土流失，因此每年定在清明節時祭掃祖先的墓地。同時結合清明節時的氣候特點又可以進行踏青活動，放風箏等等，可以說是一個既肅穆又輕鬆的節日。

而隨着現代社會的發展，清明節這類產生於農耕文化下的傳統節日逐漸失去了產生時的文化背景，在現在的年輕人眼中可能只是一種形式而已。

其實，清明節在古時有衆多的傳說和活動。比如古時清明前一天爲“寒食節”，相傳春秋時期晉文公悼念介子推“割股充飢”一事，後逐漸清明節寒食節合而爲一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋代後才移到清明。清明節時的活動也有掃墓、踏青、盪鞦韆、蹴鞠、植樹、放風箏等。尤其是放風箏，傳統清明節時期，人們不僅白天放，夜間也放。夜裏的風箏上掛上一串串彩色的小燈籠，被稱爲“神燈”。有些人還把風箏放上天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角。

現代的清明節也頗有特色。在上海，每年3月份就開始了大規模的掃墓踏青活動並且將一直持續到4月份。上海清明節時有吃青團的風俗。蒸熟出籠的青團色澤鮮綠，香氣撲鼻，是本地清明節最有特色的節令食品。

不但我國有清明節，世界上其他國家也有類似於“清明節”的節日，例如日本的盂蘭盆節，機關企事業放假三天，讓遠離家鄉的人能夠回鄉祭祀。波蘭的“亡人節”更是全家出動，長者點燭，孩子敬獻，以教育後代不忘祖先。

今年的清明節放假，說明國家開始重視我國傳統節日了，不久前，清明節被列入非物質文化遺產。從20__年開始我們不僅能在清明節享受到假期，新的假期制度更是加入了端午節、中秋節等傳統節日。在享受假期的同時，我們必須思考，傳統節日對於我們究竟意義何在？每個國家、每個民族都有他們特定的傳統文化，這是這個國家和民族的象徵，也是凝聚這個國家和民族必不可少的重要因素。我們不能將這些傳統節日侷限於一個狹小的範圍內，如端午節只是吃一個棕子、中秋節只是吃一個月餅等，如果那樣，就失去了這個節日的意義，失去了中國上下幾千年的歷史，失去了我們國家和民族的靈魂。

關於好習慣國旗下演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

秋高氣爽雲淡，人人笑臉燦爛。老師們，同學們，經過一週的開學適應，我們又欣喜地迎來了第2周，本週我們將迎來一個十分特別的日子，那就是九月十日——教師節。同學們，今年的教師節是自1985年以來第xx個教師節。在黨和國家的不斷關懷、不斷幫助下，人民教師的美滿生活、工作條件、幸福指數與日俱增。單說我們學校，教師人手一臺電腦，學校已經進入了信息網絡化的時代，每位老師更加喜愛每個學生，能夠與孩子們成爲學習的朋友，培育孩子們成長爲社會的棟樑，老師們是很幸福的!我也相信，每個學生能夠擁有如此優秀的老師，更加引以爲豪!

同學們，老師們的節日快到了!請問大家如何向最辛勤的園丁表達這份祝福的情感呢?在今天的國旗下講話裏，付老師深情倡議：“感恩師長，從小事做起!”

感恩師長，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實老師們最最喜歡的是能夠在新的學期，看到大家學習上的進步!在老師們的心裏，看到大家上課積極發言，專心聽講，作業認真，這比什麼禮物都要寶貴!

感恩師長，同學們要學會自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個強者!在生活上同學們要做一個自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書包，再也不能讓媽媽整理房間，爭做生活中的小主人，每位教師都會感到開心和鼓舞!

同學們，感恩師長，從小事做起，從我做起!讓我們一起努力，爲九月金秋的陽光再添一道亮麗的光環，爲第xx個教師節的到來，獻上我們最真最誠的禮物，祝同學們本週學習愉快!祝老師們節日快樂!

關於好習慣國旗下演講稿 篇10

親愛的同學，老師們，大家早上好：

今天國旗下講話的話題是《學會感恩》。一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恆念物力維艱，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；慈母手中線，遊子身上衣，讓我們銘記父母的養育之恩；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，讓我們勿忘老師的無私奉獻；光陰可以流逝，時代可以變遷，讓我們永遠揮之不去的是摯友那份深深的思念之情

感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一種責任。常懷感恩之心，人與社會就會變得更加和諧。我們自身也會因爲這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

學會感恩，我們應該學會感激社會對我們的關愛、感激祖國對我們的呵護、感激大自然對我們的恩賜感時代之恩；我們應該學會感激老師爲我們導航、感激學校對我們的辛勤培育感學校之恩；我們應該學會感激父母給我們生命、感激父母對我們的養育感父母之恩；我們應該學會感激與同學朝夕相處的日子、感激同學對我們的幫助感同學之恩。

因此，我們應從以下幾點做起：

1、作爲學生，首先要勤奮刻苦，學業有成，從而有能力報答父母、社會和國家。

2、關心體貼父母，並試着主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事。

3、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業，用優異的成績回報老師的諄諄教導。

4、珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因爲自己的魯莽和任性給對方造成傷害。

5、關注弱勢羣體、關心社會公益事業，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！謝謝大家！

關於好習慣國旗下演講稿 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是《天才在於勤奮》。

俄國偉大的科學家門捷列夫曾說過：“終生努力，便成天才。”這句話說明了天才與勤奮之間的密切關係，至今還被人作爲座右銘。

我國偉大的家、文學家魯迅，當人們誇讚他是“天才”時，他卻說：“哪裏有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。”這就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會取得那麼大的成就的`。

即使是聰明絕頂的人，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓徽風吹拂他的臉龐，兩眼望着藍天，成功便永遠不會從天上掉下來，落到他的身上。

導師馬克思，花了整整四十年時間，才寫出舉世聞名、流芳百世的鉅著《資本論》。他爲了蒐集資料，光就有一千三百多。由於經常思考問題，來回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。

明朝偉大的醫學家李時珍，爲了研究草能，發展祖國醫學，路通祖國的山山水水，訪間了成千上萬的農民、樵夫、漁民，終於寫出了展驚五洲四海的鉅著《本草綱目》。該書是中外空前的物大典。

知識在於積累，聰明在於勤奮。這是千真萬確的真理。

有的人由於知識貧乏，對天才缺乏正確的認識，總認爲自己頭腦笨，沒有天賦，於是失去了上進心。

這種人不知道天才與勤奮的關係，他不瞭解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知，不經過堅持不懈的努力，不經過勤勤懇懇的奮鬥，永遠不會有多大作爲的。相反，只要你樹立遠大的理想，並立定志向，終生爲之奮鬥，那麼就一定會幹出一番驚天動地的事業來。那時，你將從一個知識貧乏的國小生，逐漸變成一個了不起的天才。

謝謝大家。

關於好習慣國旗下演講稿 篇12

親愛的同學：

“萬般皆下品，唯有讀書高。”這是許多父母的觀念，根深蒂固的認爲孩子應該以“讀書”作爲競爭的籌碼，卻不知學生們爲此而苦，無奈地扛着一本本厚重的講義在自己的肩上，扛着的是書也是壓力。

對我來說，讀書原是件快樂的事，能夠解決我所有的疑惑，滿足我的好奇心，但漸漸地，我發現同學們開始用分數作比較，認真程度和成績被劃上等號，我也爲那一分、二分而掉入埋頭苦讀的深淵，整日苦着一張臉坐在書桌前，面對那一疊不停增加的講義，無聲的戰鬥着。

直到某次段考，最讓我引以爲傲的科目，竟出現不理想的分數，狠狠的數字撞進我心，我腦中出現了無數個不明白?反反覆覆地想了又想，突然一陣疲倦敢涌上，我頓時發現從前的快樂不見了，好奇心失蹤了，更不懂得如何解除龐大的壓力，原來我一直在“讀死書”。

在那段沉澱期，學校出現了桌球社，從來沒嘗試過的`一項運動，引起我躍躍欲試的好奇心，於是，我報名參加了這個社團，從完全不會到學會，而每次只要進步一些，就增添一些成就感。在揮拍的動作中，我彷若揮出了壓力，在揮灑的汗水中，開始綻放由心而出的笑容，也與來自各班的團員培養了默契，我正一步步地爬出了深淵。在揮拍之中，我的心裏有了一番的想法，其實，人不能只有爲了競爭而苦讀，應該要爲“生活”而“讀書”，若是能將在書中學習到的知識應用在生活中，除了是一種巧思，也是一種成就感，更增加了些許生活中難能可貴的經驗。然而，在努力讀書之餘，也要培養些興趣，做些自己喜歡的事，從中得到快樂，用以紓解身心的壓力，也可以領悟出一些人生道理，例如在打籃球時，學習與團隊分工合作，在讀小說時，學習去體會每個故事的涵義，唯有讓生活結合讀書與興趣，生活才能更顯從容、自在及喜悅。

“學習”不該只是拘泥再書本里的知識，而是要學以致用在生活上;若只會死讀書，並不知道生活中應有的倫理道德，那也只是再浪費時間甚至賠上龐大的社會成本而已，偶爾做做自己喜愛的事，便能達成生命的平衡，人生說也理想也有歡笑，纔是一條快樂的人生路。

由此可見，我們應該在學習和娛樂之間劃定界限。不僅要做到勞逸結合，還不能過度地放鬆玩樂。當我們擁有了這個好習慣後，我們的學習將變得更加輕鬆、更加生動有趣。

關於好習慣國旗下演講稿 篇13

同學們：

大家早上好。

學校邀請我，利用週一晨會的時間，和同學們講一講。說到講，我想到了捐資設立"景忠講堂"的韓定旺先生。韓定旺先生是我們學校72屆校友。20多年前，他懷着創業夢想，放棄了端得穩穩的"鐵飯碗"，從"體制內"走出，南下海南，投身商海，創辦衛康製藥公司。20xx年，將公司遷回潛山。目前衛康製藥公司是集研發、生產、銷售爲一體的綜合性現代製藥企業，連續三年入選工信部全國醫藥百強企業。每年向國家上繳稅收上億元。

冰心曾經說過："成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"任何白手起家的創業者，他所走過的歷程都不會平坦，韓定旺校友同樣如此。我與韓定旺校友聊天的時候，問到他成功的祕訣，他認爲，毅力很重要。他直言不諱的說：沒有毅力的人是廢物。對他如此裸露的表述，我先是震驚，後來仔細一想，深表贊同。

英國作家狄更斯有句話說："頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。"古往今來，大凡在事業上做出突出成績的人，無一不有着巨大的毅力。越王勾踐臥薪嚐膽的故事衆所周知。試想，一國之君，先前是花天酒地，貂裘錦袍，現在忽然要讓他獨居陋室，舔食苦膽，沒有巨大的毅力是決不可能做到的。但是勾踐做到了，而且是連續三年。假如他沒有那麼大的毅力，沒有持之以恆的勵精圖治，就不會有"三千越甲可吞吳"的一雪前恥了。毅力，是成功的保證。曹雪芹沒有"批閱十載，增刪五次"的毅力，就不會有《紅樓夢》的橫空出世；司馬遷沒有隱忍苟活、忍辱負重的毅力，就不會有《史記》的流芳千古；史鐵生沒有直面苦難、身殘志堅的毅力，就不會有平凡之中偉大人生的傳奇。

當然，對於我們野中學子，毅力的作用還不僅僅在於戰勝困難。我們同學們是通過會考從全縣的考生中挑選而來的。全縣每年會考的考生保持在5000人左右，能夠到我們野中讀書的不過七八百人，也就是說，我們最差也是從六個當中挑一個挑到野中的。毫無疑問，我們是潛山縣同齡人中的佼佼者，我們現在站在這裏的是潛山花季、雨季少年中秀的羣體。如果說潛山要出尖端人才的話，從我們當中出現的概率應該是的。不要看我們現在站在這2千多人的操場上顯得微不足道，充其量不到千分之一，但是，在你的家鄉、在你所在的村子裏，你可能還像"佛"一樣被供着，在你的親朋好友中，你可能還是他們教育孩子學習的榜樣。歷數潛山出現的人才，無論是商業翹楚，學術精英，還是共和國將軍，大多畢業於野中。我們完全有能力、有希望從優秀走向卓越，成爲引領行業發展的成功人士。而任何一個人的成功，都是多年如一日，專心致志，堅忍不拔的結果。

非常遺憾的是，我們的同學們毅力表現不盡於人意。或許是獨生子女的原因，或許是現在物質條件好了，我們的同學們缺少克服困難的勇氣和不達目的不罷休的毅力。有的同學有目標，但是對目標的追求缺少付出，三天打魚，兩天曬網，遇到困難就開始退縮，發現成績下滑就開始垂頭喪氣，怨天尤人。有的同學完全是憑心情學習，心情不好的時候什麼事情不想做，心情好的時候又想幹的別的好玩的事情。形成的結果是，學習成績越來越差，人生進步越來越小。

其實，名人就在我們身邊，榜樣就在我們眼前。王侯將相，寧有種乎？別人能行，我們爲什麼不可以呢？前些年，人們都說農村學校出清華、北大的學生難，我們學校有將近十年沒有學生考上清華、北大這樣的名校。這幾年，我們通過設立特長班、集訓班等方式，不也是走出了不少清華北大嗎？今年，我們又有三名同學被北京大學錄取。事實表明，只要有堅強的毅力，只要有不達目的誓不休的決心，只要有爲目標執着的付出，就沒有什麼不可能！

同學們，歲月總是從不因爲人的怠惰而停步，時光也不會因爲你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節。江河滾滾滔滔，在訴說着歷史的滄桑，在啓示着哲人的智慧，在記錄着學人的足跡，在催逼着奮進的步伐。"一萬年太久，只爭朝夕。"每一個忙忙碌碌的晨昏，都有着腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！這付出與收穫所蘊含的深層內涵，留待我們同學們去細細品味。作爲一名野中學子，我們應該不斷磨練堅強毅力，努力成就幸福人生。

磨練堅強毅力，我認爲就是不僅要做好自己想做的事，而且要做好自己不想做的事情而又必須要做的事情。不能依據自己的情感來做事情，而要根據自己的需求、父母的期望、社會的要求來做事情。

我們首先要學會剋制，理性地看待、處理學習生活中遇到的種種事物。必須要承認在我們身邊存在許多我們看不慣的事情，尤其是新近發生的事情，我們可能一時難以轉變觀念去坦然接受。老師變了，沒有國中老師那樣與我們近距離的交流；同學變了，沒有以前同學那樣友善，而是變得更加強勁，有些難以對付了；學習內容變了，沒有國中那樣簡單了；更重要的是學校環境也沒有想象的那樣美好，野寨中學原來只是好學生的天下……面對這些新情況，我們該怎麼辦呢？是逃避、是忍讓、還是怨天尤人？不同的想法產生不同的行爲，於是自習有人開始講話、上課有人開始走神，甚至還有曠課。這些都是沒有認清形勢，不夠成熟，比較幼稚的行爲。

我們面對學生生活中的種種改變，不應該是退縮，而應該是積極主動的尋找對策，成爲別人的競爭對象。就像面對狼羣不應該是逃避和忍讓，而應該是與狼共舞。不論怎樣，以是否有利於自己的學習和生活爲目標，以是否有利於提高自己的核心競爭力爲目標。擇其善者而從之，其不善者而改之。

我們還應該認識到人生是在挑戰中成長的，要把挑戰當成加速人生成長的重要方式。必須承認我們在成長的同時伴隨着改變，成長需要改變，良好的改變又能夠促進成長、催生成熟。人，其實是在挑戰中得以成熟的。試想：如果我們總是按部就班的生活，過着日出而作、日落而息的生活，結果勢必是一種按部就班的可以預見的結果。拿學習來說，每天都是相同的上課下課，不斷的重複昨天的行爲，就會不斷的重複昨天的傷痛。我們要想有新的面貌就必須要有新的舉措。

人生事不如意者常十有*。沒有幾個人的人生是一帆風順的。關鍵是我們如何應對，在困難面前敢於迎難而上，本身就是對自我的一種挑戰，是對人性的一種磨礪。不管是否結果是否成功，至少我們曾經努力，擁有一個美麗的過程，可以無愧我心。其實只要過程是美好的，又何必在乎結果的好壞呢？勇敢的付出，做自己不想做的事情，不斷的挑戰自我，這樣才能夠快速的成長。

我們還應該認清人生不同階段的歷史使命併爲之拼搏。時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們已經不再是稚氣未脫的國中生，我們要將面臨人生的一場大考——大學聯考。面對大學聯考，我們別無選擇，只有拼搏。我們才能給寒窗苦讀的12年一份滿意的答卷。高中三年很苦，捨得苦一陣子，就會幸福一輩子。泰戈爾說過："只有經歷地獄的磨練，才能到達天堂的力量，只有帶血的手指，才能彈出世間的絕唱。

在學習中沒有失敗者，只有拼搏者，只要我們堅持不懈的努力，我們就是最終的成功者。大學聯考的路上荊棘叢生，我們沒有流淚的時間，只有流汗的執着。沒考好，我們要反求諸己，從自身找原因，查漏補缺；考好了，我們要再接再厲，學習無止境。科學分析，積極面對考試，以良好的心態投入大學聯考複習中。我們要有時不我待的緊迫感，告訴自己明天就是大學聯考，告訴自己今天就是生命的最後一天，爭分奪秒的投入到學習中。我們不能放棄，即使失敗了，我們也要把它當作大學聯考路上一道美麗的風景。我們是學習的主人，學習是爲了提高自己的境界，是爲了豐富自己的人生，我們要善待學習。大學聯考是一場華麗的盛宴，12年的風風雨雨，將在這場盛宴上展現。

同學們，楊瀾曾經說過：你可以不成功，但是不可以不成長。讓我們在成長中成熟起來，做一個成熟的、理性的、善於剋制的、有毅力的野中人。

最後，我想用這樣一段話來結束今天的發言。"高中三年，不是鮮花鋪成的，不是輕鬆造就的，更不是浪漫度過的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到樹的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束、有義務、有責任。出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，石墨變金剛石一定需要高溫高壓，所以你必須選準目標，積極行動，頑強堅持。"

謝謝大家！

關於好習慣國旗下演講稿 篇14

各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《保持積極心態，用自信鑄就輝煌》。

首先，先請大家聽一個故事。

弗洛姆是美國一位的心理學家。一天，幾個學生向他請教：心態會對一個人產生什麼樣的影響？

他微微一笑，什麼也沒說，就把他們帶到一間黑暗的房間裏。在他的引導下，學生們很快就穿過了這間伸手不見五指的神祕房間。接着，弗洛姆打開房間裏的一盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學生們纔看清房間的佈置，不禁嚇出一身冷汗。原來，這間房子的地面就是一個很深很大的水池，池子裏蠕動着各種毒蛇，有的正昂着頭，朝他們吐着舌頭。就在池子的上方，搭着一座很窄的木橋，他們剛纔就是從那座木橋上走過來的。

弗洛姆看着他們，問：“現在，你們還願意再次走過這座橋嗎？”

大家你看看我，我看看你，都不做聲。

過了一會，終於有三個學生猶猶豫豫的站了出來。其中一個學生一上去，就異常小心地挪動着雙腳，速度比第一次慢了好多倍；另一個學生戰戰兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地顫抖着，才走到一半就挺不住了；第三個學生乾脆彎下身來，慢慢地趴在小木橋上爬了過去。

弗洛姆又打開了房內另外幾盞燈，強烈的燈光一下子把整個房間照耀得如同白晝。學生們揉揉眼睛再仔細看，才發現在小木橋的下方裝着一道安，只是因爲網線的顏色極黯淡，他們剛纔都沒有看出來。弗洛姆大聲地問：“你們當中還有誰願意現在就通過這座小橋？”

大家現在都不怕了，幾個學生一個接一個走過了木橋。

弗洛姆笑了：“我可以解答你們的疑問了，這座橋本來不難走，可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾，於是，你們就失去了平靜的心態，亂了方寸，慌了手腳，表現出各種程度的膽怯，可見心態對行爲有着多麼重要的影響。”

由於心態幾乎能左右一個人的一切，所以，無論情況好壞，都要抱着積極的心態，莫讓沮喪取代希望。

現在正處於二輪複習階段，迎接大學聯考的複習異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節奏快，有考不完的試、做不完的題，每天的學習生活都十分的緊張。有些同學，看到自己某一方面不如別人，就把自己打入心情的低谷，焦急、煩悶，吃不好、睡不好，導致學習效率底下，出現了惡性循環。一個人做一件事前，如果就開始懷疑自己，那他真的很難取得成功。所以要想有好的心態，就必須得自信！

許多成功人士也不過是在自信的基礎上充分發揮各自的優勢而已。

大詩人李白有詩云：天生我材必有用，千金散盡還復來。意大利詩人但丁說：走自己的路，讓別人說去吧！伽利略在火刑架上，面對着熊熊燃燒的大火，仍然對自己的觀點篤信不疑。鄧亞萍說：我自信，我成功。憑着這種精神，她在世界大賽中屢克強敵，即使在比分落後時也能鎮定自若，信心百倍，反敗爲勝。自信心是推動人們不斷上進的動力。

想獲得自信心就得正確的評價自己，尊重和正視真正的自己，勇敢地*虛妄的自己，不僅自己要承認有關自己的現實，而且也要敢於向別人承認。這樣，我們會如釋重負，變得歡樂。因爲我們沒有了重重心事，也不會擔心別人會窺見我們的某種不足與缺陷而惴惴不安，在這樣輕鬆自如的心態下，我們才能去追求成功。

美國總統羅斯福在中年時患上了小兒麻痹，這時他做了參議員，在政壇上炙手可熱。開始時，他一點也不能動，必須坐在輪椅上，但他不能整天依賴別人把他從樓上擡上擡下，晚上就一個人偷偷練習。

有一天他告訴家人說，他發明了一種上樓梯的方法，要演示給大家看。原來，他先用手臂的力量，把身體撐起來，挪到臺階上，然後再把腿拖上去，就這樣一級一級艱難緩慢地爬上樓梯。他的母親見狀忙阻止他說：“你這樣在地上拖來拖去的，給別人看見了太難看。”

羅斯福斷然說：“我必須面對自己的恥辱。”

懷有自信的人會正確地看待失敗和挫折，將點滴的經驗教訓化作更大的動力，而不會因爲身處逆境而一直頹廢。

偉大的科學家伽利略宣傳哥白尼的日心說，反對教皇宣揚的地心說，受到了羅馬宗教裁判所的審訊，當法庭宣判他“有罪”之後，伽利略卻仍堅持說“不管怎樣，地球仍在轉動！”我國古代偉*學家司馬遷遭受奇恥大辱的腐刑之後，他依然滿懷信心，熱情洋溢地撰寫《史記》，終於用15年的時間完成了這部鉅著。

要正確地評價自己，發現自己的長處，肯定自己的能力。尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的優勢和長處。如果我們能客觀地評估自己，在認識缺點和短處的基礎上，找出自己的長處和優勢，就能激發自信心。

當然，自信不是孤芳自賞，不是夜郎自大，不是得意忘形，更不是毫無根據的自以爲是和盲目樂觀。自信是激勵自己奮發進取的一種心理素質，是以高昂的鬥志、充沛的幹勁、迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信並非意味着不費吹灰之力就能獲得成功，而是在戰略上要藐視困難，戰術上要重視困難，要從大處着眼、小處動手，腳踏實地、鍥而不捨地拼搏，紮紮實實地做好每一件事，戰勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己。

泰戈爾說：“只有經過地獄的磨鍊，才能擁有創造天堂的力量。”我們不會輕言放棄。是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔！同學們，大學聯考在即，讓我們攜手共進，保持積極心態，用信心共創大學聯考輝煌！

關於好習慣國旗下演講稿 篇15

不知道同學們有沒有注意到這樣的新聞，老人病倒在大街上，因無人敢及時施救而死亡，最近，各地頻頻出現老人摔倒沒人扶這類事件，讓人普遍感覺到心痛又困惑。聽到這裏，不知同學們作何感想。人與人之間怎麼可以如此冷漠？爲何會出現這樣的現象？一言以蔽之——都是誠信惹的禍。

今天，我就和大家談一談誠信問題。

一、 什麼叫誠信？

誠，就是真誠、誠實;信，就是守承諾、重信用。誠信，就是遵守承諾、踐行約定、不欺騙。通俗地講，誠信就是說老實話、辦老實事、做老實人。

二、爲什麼要講誠信？

首先，誠信是美德。民間有“一言既出，駟馬難追”的俗語，小時候常聽大人講“狼來了”、五色鹿的故事，這些講的都是誠信的故事。孔子曾說過“人無信而不立”，意思是說人要是沒有信用就沒有立身之地。我們都渴望生活在沒有猜疑，沒有欺騙的誠信世界，只有人人都講誠信，社會才能充滿了誠信，我們的生活纔會安寧、幸福。試想一下，假如我們成天被謊言所包圍，假如我們身處危難之時無人敢挺身而出，假如滿世界都是假冒僞劣產品那我們的生活將會是多麼的可怕和無奈啊！

三、如何做到誠信？

莎士比亞說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信。” 誠信需要我們從小做起，從身邊的小事做起。作爲學生，要做到誠信，就要誠信學習、誠信作業、誠信考試、誠信待人、誠信守紀。讓我們從一點一滴做起，努力做個誠實守信的人，努力營造一個人們之間沒有猜疑，沒有欺騙，人與人之間互相信任，真誠相待的“誠信家園”。

誠信是心靈深處最聖潔的鮮花。只要我們人人都誠信做人，誠信做事，誠信之花一定會在每一個人的心田絢麗綻放！世界將因誠信而和諧，生活將因誠信而美好！

關於好習慣國旗下演講稿 篇16

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《爭做綠色使者》。

同學們，大家一起告訴我，我國的植樹節是幾月幾日?對，3月12日是我國的“全民植樹節”。明天就是植樹節了，也是個雙休日，但我們播種綠色、保護綠色的行爲不能終止。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，纔會有和諧美麗的大自然;有了樹，纔有清爽、新鮮的空氣;有了樹，纔會有高樓、房屋和鐵路。植樹節演講稿由提供!

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色爲城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，爲了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然淨化物，並且具有調節空氣溫度、溼度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。於是纔有了這一年一度的綠色節日-----植樹節。如今，植樹造林已成爲民族風尚，綠化家園成爲時代的追求。

好了，植樹的好處不用多說了，同學們，現在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園裏花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉着朦朧睡眼，正在甦醒。學校爲我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行爲嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過採摘樹葉和花草的行爲嗎?你有過爲我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎?

同學們，我們作爲城市中的一員，在植樹節到來之前也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇裏的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中、社區裏的一草一木。

同學們，讓我們把每一天當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

關於好習慣國旗下演講稿 篇17

在生活裏穿梭，在煩惱裏穿越，我們能夠銘記的，我們能夠忘記，生活在哪裏，喜悅就在哪裏，用一份信念去支撐生活，客觀而平和，去認識這個世界，簡單而友好。

不要固執的認爲自己的’人生從這裏出發到達別處，或者是在爭取什麼，歲月不老一切未老，生命的意義在於調和煩惱的浮躁，迴歸心地的安寧，不是去追逐，而是安穩，安穩於心地，安穩於時光，只在心地，不在他方。

生命的旅程總是在煩惱和平靜中互相融合，而不是在煩惱中受傷，也不是在固執中障礙，隨它時光流轉，心無所求，便無所失，認識每個念頭升起的地方，在那個地方升起，就在那個地方消散，平靜安詳，無礙無傷。

不管有多少煩惱終將突破，不管有多少故事終成過往，心地不可能被煩惱傷害，或者說是支離破碎，一個人也不能承載更多的複雜，更抓不住眼前所有的事物，不要讓煩惱和障礙成爲人生的黑暗，走出去迎上前，找到生命溫暖陽光的.出口。

生活中的那些歡喜和痛苦並不是相互的摩擦，就像道路的兩旁風景不同，不是生命的故事又有什麼區別不同，而是來自於自己心地的分別，用生命的簡單，去思索那些樸素的道理，就像讀生活這本書，從平和處，從溫暖處。

生活的禪法是心的歷程，它是從內心去除那些複雜的負擔，接受生活的棒喝，叩問內在的迷惑，去告誡我們關於生活裏能夠傷害的負面情緒，還有面對得失所秉持的態度，充滿信念的去生活，不要挑剔生活是個什麼樣子。

生活裏的故事，並不排斥傷感和眼淚，當然也不排除裝傻和疲憊，用心地的光明，走在這個世界上的旅途，用一種善意照顧彼此，站在這歲月的任何風景，就像等待風吹的樹葉，感恩這世間所有照拂，就算自己喃喃低語的時候也是在感謝，沒有了埋怨，生命承載着呼吸，而不是用於嘆息。

生命的每一次思考都是一次發現，去發現自己曾經執着的原因，去治癒因爲自己的失落而產生的疲倦，走過那些人生的困惑，需要擦的不只是雙眼，就算還有許多跌倒，不必要大驚小怪。

只要心地不被煩惱覆蓋，這個世界就是你的世界，因爲你的艱辛幸福快樂和痛苦，包圍了這個世界，也佔有了這個世界，更需要提醒自己的勇敢，能夠來愛這個世界。

生活裏，經歷了那些你自己認爲的許多心碎，在許多次失落之後一次又一次甦醒，陽光照舊照在身上，這來來去去的地方就叫做世界，你還在這裏就是生命最真實的可愛。

關於好習慣國旗下演講稿 篇18

尊敬的領導們、老師們、可愛的同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的主題是：自己的事情自己做

從你背起書包上學那天起，你就從一個幼兒園的小朋友變成一名國小生了，於是你就有了一個當學生的責任。老師會告訴你一句話：自己的事情自己做。你做得怎麼樣？先別急着說“好”或“不好”，

先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”

有幾隻剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心餵養。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當然，獵人給它們設計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一隻小獅子從籠子裏跑了出去。後來，獵人外出再也沒有回來，籠子裏的小獅子活活被餓死了。那隻當年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。

這幾隻獅子的命運爲什麼不同？你從這個故事中得到什麼樣的啓示？

同學們，逃出籠子後的那隻小獅子所以能順利得活下來，是因爲長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子裏的小獅子所以活活被餓死了，是因爲它們長期在溫暖舒適的環境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛鍊，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成爲大自然的一員。動物是這樣，我們人類更是如此。

同學們，我現在想問大家幾個小問題：第一個問題：今天早晨你洗了臉了嗎？第二個問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎？第三個問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎？同學們，你們一定覺得老師的這三個小問題問得非常滑稽，

同學們，我還想問大家：你爲什麼要自己洗臉、自己穿衣服？爲什麼你不等到你的父母或者老師、同學來幫你洗臉、穿衣服呢？你們心裏一定在想洗臉穿衣是自己的事，當然自己幹啦！

在日常生活中，諸如吃飯、穿衣、聽課、做作業、整理書包、整理自己的住房、購買日用小商品等等之類的事情是我們自己的事情。理所當然的應該由我們自己來做。你們說對不對呀？

著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！

你們想了解外國的孩子是自己的'事情自己做的嗎？

美國的家庭教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成爲一個自食其力的人爲出發點的。父母從孩子小時侯就採取種種方法，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加義務勞動等。即使是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。

在原聯邦德國的法律條文中，有一個有趣的規定。條文內容是：6歲之前可以只玩耍，不必做家務。6~10歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。10~14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14~16歲要洗汽車，整理花園。16~18歲如父母上班，要每週給家裏大掃除一次，對於不願做家務的孩子，父母有權利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。

日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其餘一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課餘時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩。”

如果你是一個有責任感的孩子，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應該馬上起牀，再困也要起來，準時去上學。遇到颳風或雨雪天氣，你就應該提早起牀，早一點出家門，坐不上車，走也要走到學校，絕不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責任推給爸爸媽媽，因爲你應該知道“我是學生，上學是我的責任”！

如果你是一個有責任感的孩子，自己的事一定會自己做，不讓大人代勞。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”

如果你是一個有責任感的孩子，一定會在家設立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母爲了讓你多一點時間學習，對你說：“你去念書吧，家裏的活兒不用你幹！”你也應該堅持說：“我是家裏的一員，幹家務也有我的一份責任！”

在家裏你們是爸爸媽媽的寶貝，爲了使你們有更多的時間學習，不少家長凡需要孩子動手、出力、操心的事，捨不得讓你們去做，父母全部承包，天長日久，導致自己的孩子依賴性很強，缺乏起碼的生活自理能力，缺少主動性，就連自己應該做的事，也不願意做。然而，隨着時代的發展，社會對孩子們的要求越來越高，生活自理能力不強，就很難適應社會的要求。

同學們，自己的事情自己做，會做的自己做，不會做的逐步學着做。

如果自己的事自己不會做，又不學，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做。

自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養生活自理的能力，養成愛勞動的好習慣，自己的事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會的事情要學着做。老師相信你們一定會成爲自己的事情自己做的好孩子。