國中生環保國旗下的演講稿（通用20篇）
國中生環保國旗下的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
綠色環保隨着人口地迅速增長，工農業迅速發展，生態環境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環境保護意識淡薄，從而使到環境逐漸惡化，生態資源不能再生，並給人類帶來了一系列的災難。伴隨着人類社會的高度發展，人類已經進入了空前的文明時代。我們應該生活在優美的環境中，但事實上我們感受到的卻是窒息的環境。光禿的山坡、發黑的河水、枯萎的草地每次都有人不斷的抱怨着環境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過，自己對綠色世界做過多少貢獻?
關過幾次燈?關過幾次水?保護環境，應該從我做起。這對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大關係。回顧歷史，再看現實，人類的每一次發展，每一次進步，每一次都是要求自然的給予。人類的發展進步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作爲人類的一分子，我們應該多參加環保活動。多植樹，多種花，使我們永遠擁有藍天、白雲、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。提到怎樣更深一步做好環保先鋒，來保護自己的家園，我認爲“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理念已成行爲準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
如果你覺得你一個人的力量對於整個地球簡直是微乎其微，一個人的力量根本無所謂，那就錯了。若仔細想想，一隻節能燈、一臺太陽能熱水器能爲節能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節約的能源、減少的碳排量都將會是天文數字。由此可見，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環境更優美，生活質量真正提高。爲了讓我們的生活更美好，人們應該互相提倡、互相督促：共創綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然、保護環境、保護生態平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!
國中生環保國旗下的演講稿 篇2
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
人類只有一個地球，但地球正面臨着嚴重的環境危機。”救救地球”已成爲全國人民強烈的呼聲。
但是節能環保，並不是我們多喊幾句口號就能實現的。我們應該從實際生活中去改善，從日常中看似微不足道的點點滴滴做起。如果我們現在不注重這些，最後受到危害的還是我們自己，讓我們攜起手來一起做好每個家庭的節能小能手，不僅節約了環境資源，還能爲家庭節節約一筆日常開支，真是一舉兩得呀。
我的爸爸原來是一個“怕熱鬼”，一到夏天媽媽總說：“爸爸是個揹着空調的人”因爲無論何時何地，他都離不開空調。而且溫度會調的很低，媽媽爲此沒有少和她爭論過。但是爸爸總是不改。記得一年的夏天，爸爸趁着媽媽不在家，又悄悄地把空調溫度調到了21度，還說好爽。結果代價是他和弟弟雙雙發高燒了，醫生說原因就是空調間裏待得太久，溫度又太低。可伶的弟弟病了整整一個星期纔好起來。那個月我家的電費也高得驚人!媽媽這次是真的生氣了，上網查了好多資料，然後告訴我們：“空調每調高一度，耗電量大約減少5-8%，拿我們家來說客廳一臺2P的空調，製冷功率是1538W，每小時消耗1。5度電，空調調高一度，每小時就可以節約0。12度電。
見我不太明白，媽媽又解釋給我聽了一些具體內容：“每節約1度電，就節約了0。4千克的煤……”“那一度電可以幹什麼呢?”我好奇地問。媽媽說：“一度電可以讓一枚25W的燈泡亮40個小時;可以讓家用冰箱工作36個小時;可以讓我的小電風扇運行15個小時以上;可以把8公斤的水燒開……我驚訝地張大了嘴巴。看了看對面的爸爸，他其實啥都知道，就是不去做。“媽媽我從今天開始我要節約每一度電，還要監督爸爸少開空調多通風”。爸爸似乎因爲弟弟這次生病也改變了很多，誠懇地保證：“我一定改正，不用女兒監督”。那天過後，爸爸再也不是揹着空調的人了。
我的親婆原來都用一次性塑料袋買菜。一天，我和媽媽在沙溪古鎮買了個竹子編的菜籃子送給他，她非常喜歡，天天拎着去買菜，現在她用習慣了告訴我，籃子不僅好看還環保。試想一下，我的親婆一天節省一隻塑料袋，一年可以省下365只塑料袋，我們小區20xx戶居民，都這樣做一年可以省下73萬個塑料袋……這是個驚人的數字，這將會給地球媽媽減少多少白色污染啊!
原先我和弟弟一起畫畫、塗鴉，從來不計算紙張，也不會雙面用紙。一天，我和弟弟亂塗亂畫了一堆紙，每張紙都只用了單面就丟在一邊了，在我們正準備拿新紙的時候被爸爸勸阻了，他對我們說：“你們這樣用紙多浪費呀，要節約用紙。只有節約用紙才能讓一棵棵大樹免遭的砍伐，如果世界上所有的人都像你們這樣浪費那麼每年都會有很多片森林，憑空消失。我聽了爸爸的話嚇壞了，滿腦子都是消失的森林。原來我們一個小小的舉動，竟能造成片森林的消失，我決定以後再也不能這樣浪費紙了。
“節能環保，造福他人”並不是一句簡單的口號，需要你和我一起付諸行動。只有這樣，我相信“雲霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋……江南一片春色。”這樣的美景，不僅只會在書本中出現，它也不僅只刻在你的記憶中，而是能時時見、世世見。
國中生環保國旗下的演講稿 篇3
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我們天天生活在美麗的大自然中，但是卻有人在破壞美麗的大自然，破壞生活環境。使美麗的大自然變得烏煙瘴氣。如果這樣下去，自然環境就變得令人擔憂了。讓我們一起去大街小巷看看吧!
我所看見最多的，就是數白色污染了。所以我建議大家還是少用塑料袋，多用環保袋和竹籃子。因爲塑料袋不能隨地亂扔，如果仍的話，風一吹，塑料袋就像大雪一樣漫天飛舞，風一停，塑料袋就掛在了樹上。塑料製品不易分解，也不會爛掉，燒的話也會產生毒氣。還有我們用的小飯盒，都會污染我們的環境。
還有一棟棟高樓大廈，一座座排出滾滾濃煙的工廠，張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了，變成了白色的天空，使清新甜潤的空氣變成了不利於身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠，害死了許許多多活潑可愛的小魚，而且還把地下的河水給污染了，使喝井水的農民生病了。還有人亂砍樹木，以致風沙、洪水都來了，殘害了許多年輕的生命。
我們怎麼纔可以改變這樣的生活現狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮豔的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾，你應該立刻走過去，告訴他污染環境的代價。如果他不聽你的.勸告的話，那就幫助他撿起來。
還有我們要隨時提醒別人要保護環境，不能破壞環境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許許多多的人加入我們的環保行列了。關於廢氣怎麼辦?我們一定要多種樹，讓大樹吸進廢氣，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開汽車，單日時，大家坐公交車、騎自行車、步行上班，儘量少用車。我們要減少污染源，少開工廠，就算一定要排廢水，也要先淨化再排出。我們可以用以上的做法來改善我們的環境。
保護環境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得清新美麗。
國中生環保國旗下的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是“學憲法講憲法”。
我們作爲中學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發展；遵守《中學生日常行爲規範》及學校的各項規章制度；積極爲學校和班級爭光；尊敬老師，團結同學；聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母；誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。法律並不遙遠，它就像空氣、水、或麪包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河牀就會氾濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。
法律就像一張無形的安全網，覆蓋着我們生活的天空。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作爲國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們國小生作爲國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。
國中生環保國旗下的演講稿 篇5
少年兒童小朋友：
今天是“六一”國際兒童節。在此，我代表局團委、教育處、局少工委向油田一萬多名少年兒童表示節日的祝賀！向爲培育祖國花朵付出辛勤勞動的少先隊輔導員、少年兒童工作者致以崇高的敬意！向長期以來一貫關心下一代健康成長，支持少先隊工作的各級組織、部門和領導致以誠摯的謝意！
一年來，油田各級少先隊組織認真學習宣傳《公民道德建設實施綱要》，深入貫徹實施油田“小公民”道德建設計劃，針對學校特色和少先隊員實際，從大處着眼，小處着手，先後開展了文明承諾宣誓、“我眼中的道德”繪畫比賽、道德格言徵集、校園文明小使者評選、“講道德”主題隊會、古詩文誦讀等主題鮮明、形式多樣的思想教育活動，有效地促進了油田少年兒童道德意識的增強和良好道德習慣的養成。
今天，局團委、教育處、局少工委聯合舉行“我是文明小天使”文藝演出，並將表彰油田十佳文明小使者，這既是對前一階段活動的總結和展示，更是“小公民道德計劃”活動的推進和深化。我們希望學校團隊組織要進一步提高加強少年兒童思想道德教育的認識，繼續深化油田“小公民”道德建設計劃，從少年兒童日常生活所能接觸到的家庭生活、學習生活、社會生活入手，引導他們瞭解思想道德方面的知識。
感受講道德的快樂和高尚，啓迪道德覺悟，激勵道德情感，強化道德意志，增強道德觀念。油田廣大少先隊員要積極行動起來，踊躍參與道德實踐活動，從身邊做起，從小事做起，在家裏做孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、誠實守信的“小標兵”；在學校做團結友愛、善於合作的“小夥伴”；
在社區做愛護公物、保護環境的“小衛士”，努力使自已成長爲一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民。
最後，預祝演出圓滿成功，祝油田廣大少先隊員小朋友節日快樂，學習進步！
謝謝大家！
國中生環保國旗下的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們，下面，我向你們講講我的故事吧。
我是塑膠操場。數以萬計的細碎顆粒和鮮豔的紅色、綠色揉合在一起，鋪成了現在這美麗的操場。其實，我生來並不是固體顆粒，我是一種會流動的液體。我的家鄉在太平洋一個美麗的小島上。那裏有一種樹，叫橡樹。樹皮裏有豐富的膠質液體。工人們把樹割開一個口子，膠水就流到了容器裏，這就是我的前身──橡膠。然後工人們經過無數次的加工，才變成了這些細碎的顆粒。當我在實驗國小的操場裏安家，爲大家帶來運動的快樂和安全時，你們可曾想到我不遠千里、遠渡重洋的艱辛了嗎？
我很美麗，我很溫柔，我更嬌貴。在別處安家的時候，有頑皮的孩子把髒水、麪湯、豆奶、果汁、果皮等垃圾扔在我的身上，我很煩惱。愛美的人們用盡了法子也無法洗去我身上的黑斑。於是，那些頑皮的孩子開始後悔了：我怎麼這麼傻呢？我怎麼不懂得保護這美麗的色彩呢？還有人穿着帶釘的鞋底踩在我的身上，使我的皮膚青一塊紫一塊的。我忍受着鑽心的疼痛，淚水默默地流淌，可我不會說話，我討厭那些不文明的行爲，我恨死那些踩疼我的人了。當我這身美麗的色彩褪去，平滑的外表變得凹凸不平的時候，你們在我身上跑步就會摔跤、跌跟頭的，那時候，難道你們還會快樂嗎？
在實驗國小的日子裏，我相信快樂和微笑會永遠陪伴着我。記得上週知心姐姐來作報告，學校一下子來了那麼多的人。是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶吧？他們靜靜地坐在我的身上，不帶凳子，不帶飲料，不穿高跟鞋，他們是怕弄髒了我、踩疼了我呀！有一位媽媽不知道我在這裏安了家，穿着高跟鞋而來，看到了我美麗的樣子，便悄悄地脫掉了鞋子，穿着襪子踩在我的身上。那滑滑的感覺，真是舒服極了。在這裏，我向那位孩子的媽媽致敬！她是我第一個最好最好的朋友。
我很愛美。你們看，我穿着綠色的背心，套着紅色的裙子，身上還繫着白色的絲帶呢！司令臺前的鮮花是我頭上的裝飾，兩旁的石榴樹是我高舉的雙手，翠綠的塔鬆是爲我站崗的哨兵，我靜靜地躺在教學樓、科技樓和辦公樓的懷抱裏，感到溫暖而又幸福。陽光、空氣、細雨、和風，還有我和你。我們的校園是多麼的和諧，多麼的美！歡迎你們在上體育課的時候，在課間十分鐘裏，在運動會期間，在我的身上玩耍、運動。要是累了，就躺在我的身上說句悄悄話吧！我會把自己的美麗融匯到你們的快樂之中。同時，也請同學們一定要保護我、愛護我，千萬別讓我的心靈受到傷害呀！相信沙市實驗國小的同學們一定能夠做到！
讓我們永遠做最好的朋友吧！
今天我國旗下講話的題目是：塑膠操場的自述。 謝謝大家！
國中生環保國旗下的演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx班的旗手代表。我發言的題目是《注重儀表，從我做起》。
愛美之心人人皆有！但是，每個人都認爲只有在服裝、髮型······跟隨潮流，標新立異，那樣才叫“酷、美”。可是，作爲學生的我們真的應該如此打扮嗎？
《弟子規》中講道，如“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。”“衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。”所以，穿衣服需注意整潔，不必講究昂貴、名牌、華麗。穿着也應考量自己的身份及場合，更要衡量家中的經濟狀況，不要讓虛榮心做主。
而且，我們學校的《學生管理制度》中，清楚地規定：穿戴整潔、樸素大方。頭髮乾淨，不燙髮或染髮，化妝、佩戴首飾。不得將校服褲該爲窄褲腳······男生不得留長髮、碎髮或剃光頭、梳分頭，女生不穿高跟鞋。在校必須穿着整齊合格的校服，佩戴好校章。
人靠衣裝，馬靠鞍。倘若你要了解一個人，就必定先看他的衣着打扮。如你奇裝異服、怪發，別人一定不與你爲友。你穿着正常規範整潔，你定能結識到許多優秀的朋友。
美，是一種正確認識美的態度。而不是跟隨大衆眼光，跟隨大衆眼中的潮流之美！我們不是不會思考哪個是正確的。只是，我們的雙眼已被太多的色彩迷住了。只有撥開那些色彩，才能認識美。
所謂：明日復明日，明日何其多？現在，讓我們從自身做起，注重儀表，做祖國未來一名合格的接班人。
儀表是我們自信的太陽，讓它給人的第一評價要想好，就必須在儀表上下功夫。它所佔用你的時間不多，只要使它規範整潔。它不會使你丟臉，只會讓人一下子兒煥然一新。
所以，注重儀表，從我做起！讓我們做一個自信、朝氣蓬勃的學生，這樣纔是祖國的花朵，祖國的棟樑與未來。
我的發言完畢，謝謝大家。
國中生環保國旗下的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
我代表四(2)班作國旗下講話。
光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們即將揮別難忘而輝煌的20xx年，邁進更加令我們期待和憧憬的20xx年。
在新的一年開始之際，回望20xx，我們每個人心裏充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
在這一年裏，我們的校園發生了有目共睹的可喜變化：教學樓的拆除與粉刷;學校新大門正在興建之中;每個教室多媒體的配備;老師辦公桌椅的更換等。
在這一年裏，我們學校取得了很多的榮譽：體育田徑運動隊榮獲瑞安市第七名和安陽學區第二名的佳績;籃球賽獲得學區第五名的好成績;六年級有三位同學獲得瑞安市“優秀隊員”的殊榮;我校又榮獲瑞安市信息技術裝備二類標準學校的稱號。
這些榮譽凝聚着老師和同學們的智慧和汗水，這些榮譽歸功於每一位熱愛我校的老師和同學們，這些榮譽將成爲我們前進征程上新的動力。回望20xx，我們深情滿懷!邁進20xx，我們更加精神豪邁!新的一年，新的起點，新的挑戰。20xx年，機遇與挑戰並存;20xx年，困難與榮譽同在。新的一年，我們更需要全體同學刻苦學習，立志成材，全面發展，用優異成績回報親人師長、祖國的期待!
祝老師們新春快樂，身體健康，闔家幸福!祝同學們學習進步，茁壯成長，成績優異!
謝謝大家!
國中生環保國旗下的演講稿 篇9
老師們，同學們：
大家好！
時光飛逝，不知不覺，期會考試馬上就要來臨了，本學期已過去一半，讓我們一起過去，展望未來，爲即將到來的期會考試鼓勁加油！
爲此，我想送三句話：
第一句：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤爲徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因爲缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你爲生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過此次考試，掀起競爭學習的高潮。最後，祝全體同學學習進步！
謝謝大家！
國中生環保國旗下的演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好!
懷着一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種.種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。
一個青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，並指出求職信中語句不通順，藉此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。爲此，他還是心懷感恩地回了一封信，裏面對自己的冒失表示了歉意，並對對方的回覆和指導表示了感謝。幾個星期後，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發生的一個真實故事，我一直以該青年爲榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。
常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭!”有人說：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他們註定是不快樂的。而那看到花的人，則有着感恩的心，儘管刺扎手，但那些刺上卻有着芬芳的花朵，於是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。
感恩，幸福的真諦!
國中生環保國旗下的演講稿 篇11
勤學善問描繪未來
各位老師、同學們，大家好!
這天國旗下講話的題目是《勤學善問描繪未來》。
“業精於勤荒於嬉”，唐代的韓愈在總結了無數成功經驗後，說出了這句有力量的話。許多成才者總結，在勤奮中積累知識、經驗，在勤奮中磨鍊意志，才能得到想要的成功。古今中外無數成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經歷爲我們寫下勤學的詩篇。
居里夫人在法國唸書時，每一天早晨總是第一個來到教室;每一天晚上幾乎都在圖書館度過。經過勤學，之後成爲世界著名的物理學家。我國當代著名的數學家陳景潤，將自己反鎖在斗室裏刻苦學習，最後摘取數學王冠上的明珠。這些故事我們能夠舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國五千年曆史中，勤學之人便數不勝數。成才者的事實都證明了勤奮能夠創造成功，勤奮能夠帶來收穫，勤奮能夠助你踏上人生的巔峯。可這無數的榜樣又帶給了我們什麼?在課前飯後，同學們聚在一齊，談得最多的是什麼?是影視新秀日韓明星。在課餘時間，同學們手中捧的是什麼?是玄幻小說武俠傳奇。在回家路上，同學們耳朵裏聽的是什麼?是首發專輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不願承受艱辛。我們也不是沒有時間，而是不願把時間用來勤學苦練。美籍華裔物理學家、諾貝爾獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此，要想在學業上有所建樹，務必有好奇之心，善問之意。無論是科學家，文學家，政治家，還是教育家，思想家，書畫家，他們每個人的成功都離不開腦海中常常涌現的一個個問號。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學真正做到了呢?
晚自習時，有多少同學主動向老師提問?很少。下課後，有多少同學纏住老師解答疑惑?少之又少。放學前，又有多少同學爲了消除不解，聽老師娓娓道來而忘卻時間?寥寥無幾。普列漢諾夫曾說過：“有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。”但是，若一個人連最起碼的“好問”都無法做到，有何談“善問”，又何談知識、成功?
當然，老師並不是我們唯一的解惑者。孔子日：“三人行必有我師焉。”我們的父母，同學，朋友，甚至是身邊的每一個人，在某一方面都有可能成爲我們的老師。“敏而好學，不恥下問”。有疑問纔有動力，纔有驅使我們前進，永不後退的決心。
一切成功的祕訣，都在於不懈的學習，如同生命的血液、萬物之陽光般不可缺少。我們相聚在那裏，共同沐浴金色的陽光，感受蓬勃的生機，我們又有什麼理由不勤學善問，以獲得未來更遼闊的天空呢?
同學們，作爲新世紀的接班人，作爲實驗國中的莘莘學子，我們應把勤學善問深深烙進心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實現的戲言。我們要將“勤學善問”相溶於血脈，轉化爲行動，以書寫我們自己絢爛的未來。
國中生環保國旗下的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天我演講的主題是“從我做起，從小事做起，努力搞好和維護班級衛生、校園衛生。”
大家知道，我們的班級的衛生是由每個班分成小隊，來清理的，當我們把他們清理的光亮整潔的時候，是誰將他們污染得髒亂不堪？校園的衛生是由我們高年級的同學分組來管理衛生區的，可是當我們把衛生區辛辛苦苦掃乾淨的時候，是誰又將他們破壞得的亂七八糟？
這個，大家心裏都有答案。教室是屬於班裏每一個同學的，校園是屬於學校每一位學生的，所以，班級的衛生，校園的衛生，應該由每一個同學來搞好，應該由我們大家來維護。每一個同學們首先要做到自己不往地上扔垃圾，然後纔有資格去監督別的同學。
其次，就是課間衛生的管理，在課間經常有同學打鬧，使桌子被撞的歪歪斜斜。這種表現很不好，希望這類同學能儘快改掉壞習慣，這樣，我們的班級衛生就能搞好，我們的教室一整天就會是整整齊齊，光光亮亮的！
校園衛生應該由全校師生來維護。你想，這麼大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎？髒了之後，人人都積極去弄乾淨，它還會髒嗎？如果所有人都只指望幾個學生做這個工作，說，“這是他們的事”，如果這樣，如果每個人都這樣，我們的校園能幹淨嗎?如果校園裏有很多廢紙，沒人揀。那麼，我們的校園能漂亮嗎?所以，同學們，要搞好和維護校園衛生，請先把自己腳下的紙屑撿起來。撿起自己腳下的廢紙，這就保護校園環境的開始。校園乾淨與否，應該是我們大家的責任，每個師生的責任。
順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。 同學們，讓我們從我做起，從現在做起，從小事做起，來搞好和保護班級和學校的衛生吧！善待我們的校園就是善待我們自己
我的發言到此結束，謝謝大家!
國中生環保國旗下的演講稿 篇13
我是八年級7班_x，今天我講話的主題是“構建和諧校園”。和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的
心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
國中生環保國旗下的演講稿 篇14
一年一度的兒童節又到了，我好開心，因爲今年的禮物很特別，老師還讓我們演戲，真是棒極了。
今年的兒童節活動很不一樣，老師安排我們先演戲，再玩兒童節的禮物。首先，是乙班表演的黃狗生蛋，他們演得手忙腳亂，我們看得目瞪口呆，笑得人仰馬翻。接 着，是丙班的表演，活潑有趣的小動物們，更是令人大開眼界，想多看一遍。最後，是我們班的精釆演出，我們班爲了要與衆不同，特別多了一隻可愛的貓咪演出， 在大家同心協力的演出下，我們獲得了許多掌聲，但老師說：“總之，今天大家演得不分軒輊，表現棒極了!”
看完表演，終於可以開始玩玩具了。今年的兒童節禮物很豐富，有我最愛玩的黏板接球玩具。我和同學玩得很瘋，黏球丟來丟去，真有趣。我們一下子丟太遠，接不到;一下子又太小力，滿天飛來飛去的球，早已分不清是誰的球了，我只好隨手一撿，就開始玩。雖然我跑得很累，卻越玩越開心，好希望一直玩下去。
時間過得很快，一轉眼，我們就要結束這快樂的活動。我雖然很捨不得，卻希望明年的兒童節能更豐富、更精釆!
國中生環保國旗下的演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
古往今來，無不是創新改變着人們的生活，推動着社會的發展，展現着世界的多彩。讓我們乘上“時光機”，一起打開創新的大門，領略創新的風采!
回首過去
說到創新，你一定會想到“工業革命”，對的，說到這兒，你腦子裏一定會浮現出他的名字，他年幼時家境貧寒，只上過三個月的學。他母親決定自己教兒子讀書識字，鼓勵他自學成才。他少年時做過許多小生意，始終碌碌無爲，但他熱衷於發明創造。爲了找到合適的燈絲材料，他與助手不斷嘗試多種耐熱材料，在歷經數百次失敗後，使用鎢絲的電燈泡問世了。這項創新，不僅一舉改變了他的生活，而且也極大地改變了人類的生產生活，爲世界帶來了光明。此後，他還發明瞭許多電器產品，成爲人們普遍使用的產品，沒錯，他就是“發明大王”愛迪生，你猜到了嗎?之後，卡爾·本茨在1885年發明了汽車，萊特兄弟經過不斷努力，發明了飛機。他們的不斷創新，掀開了世界的嶄新面貌。
創新，使世界進步!
感受當今
今天，我們已經習慣了藉助電燈照明，使用電話與人交流。我們走在大街上，放眼望去，五顏六色的汽車在縱橫交錯的寬大馬路中來來往往。遙望藍天，銀白色的飛機在白雲朵朵間穿梭、翱翔……科技在不斷創新，高科技產品層出不窮;生活在不斷創新，隨着科技的進步而逐漸絢爛繽紛;世界在不斷創新，信息化、經濟全球化、政治多極化，使世界面貌煥然一新……
創新，使世界多彩!
展望未來
科技創新、進步速度飛快的當今世界，卻也不可避免的存在着許多問題。霧霾天氣的頻繁出現，極大影響了人們的生活。而造成霧霾的“元兇”，當然是汽車尾氣。不久的將來，一種.種新的既潔淨又安全的能源來代替汽油，用作汽車燃料，天空恢復了它原有的蔚藍;未來用更多的潔淨能源來發展工業，水資源恢復了它原有的純淨;未來更多新型的高科技產品取代一次性用品，森林重新煥發生機;動物們也不會因此失去家園而瀕臨滅絕……讓我們一起期待。
創新，使世界充滿希望!
從古到今，創新的力量，改變着人類，改變着社會，改變着全世界!因爲創新，世界才豐富多彩!
國中生環保國旗下的演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
我特別喜愛看書，吃飯時看，空閒時看，甚至連上廁所和做作業時都會帶上一本書偷偷地看。
一天，我早早地就完成了作業，這時才x點整。我便從邊上成排的書櫃裏面隨手拿出一本書津津有味地讀了起來。讀了一會兒，我就彷彿身臨其境，臉上的.喜怒哀樂也隨着書中跌宕起伏的情節而變化，時而大笑，時而傷心……
看着看着，我就入了迷，腦子裏全都是書中的情節與人物，眼裏也只有書。把其他看得見、看不見的東西，通通省略掉了。我忘記了時間，忘記了喝水，如飢似渴地翻閱着書本，彷彿全世界只有我和書。時間一分一秒地流逝着，我卻全然不知。不知不覺間，都快九點半了。這時，媽媽催我睡覺了：“小宇，都x點半了，趕緊來睡覺吧。”我連連答應，又看完了x個章節，這才戀戀不捨地合上了書本，上牀睡覺去了。
平時，只要一有空，我便會拿起x本書，就算只有x分鐘，我也會爭分奪秒地看起來。往常回到家，我也會習慣性地抽出一本書，不看上x幾分鐘決不做作業。我在週末也會花費大把的時間用來看書。如果擁有了一本新書而沒有一次看完，我就會抑制不住自己對下面情節的猜測和想象，還會千方百計地去想辦法看完它。有時我還會因讀書而耽誤了學習，得不償失，但我依然樂在其中。
正是這些書，陪伴我成長。
國中生環保國旗下的演講稿 篇17
今天我國旗下講話的主題是“生命”。毋庸置疑，生命是渺小和脆弱的，一滴水，一口氣就足以致他於死命了。從古至今，從耶穌到孔子，從哲學到文學，人類反覆言說着生死的話題，爲什麼會這樣，因爲從來沒有一個話題讓人類如此茫然甚至於手足無措。想想前些年的四川汶川和青海玉樹的大地震，想想談虎色變的非典和如影隨形，揮之不去的禽流感，幾萬幾千的生命，眼睜睜地消失在我們面前，我們不免哀傷，人的生命在大自然面前是那麼地不堪一擊。
也惟其脆弱，我們需要加倍的呵護和關心。
生命終歸是美好的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產生都是一個艱難、美好、充滿期待的過程。什麼叫疼愛，疼愛疼愛，疼過才知愛，爲他吃過苦，爲他受過累，爲他操過心，纔會真正懂得愛。想想我們的父母，是他們給了我們健康的身體，他們爲我們付出了所有的辛勞，他們在我們身上傾注了所有的愛心。“身體髮膚,受之父母,不敢毀傷。”在古人看來，對於自身身體的愛護，是孝的最重要的表現。因此，文天祥在蒙古軍營經歷九死一生之後，無限愧疚地說：以父母之遺體行殆，而死有餘責。生命的逝去，帶給無關人的僅僅是遺憾和淡淡的傷感，而卻成爲親人一輩子的心痛。所以請珍惜你們的生命，因爲生命不僅僅是你自己的，也是屬於愛你的每一個人的。
在我們的生命歷程中，交織着矛盾和痛苦，充滿着求索和艱辛，遍佈着荊棘和坎坷。也許你不滿意周遭的種種，同學關係緊張，父母要求過高，老師批評苛刻，考試屢屢受挫，前途渺遠迷茫，壓力沉重難忍，可是別忘了這是每一個人的必經之路，人生的精彩也在於走過種種的磨難，幸與不幸相依，風雨和彩虹相伴，生命有很多難以承受之重，可是生活照樣無比精彩，奮鬥過程的酸甜苦辣，獲得成功的歡呼雀躍，愛情圓滿的幸福快樂，爲人父母的自豪喜悅……都能讓我們感受到：活着真好!
在沙漠中，有一種草，在水分充足的條件下能夠安心生長,
非常茂盛,
一旦乾旱缺水時,
它的根就會從土中“抽”出來,
捲成一個球體,隨風一起飄走,
只要吹到有水的地方,
它就將捲曲的根伸展並插入土中,
開始新的生活。生命頑強如草，我們有什麼理由輕易放棄呢?
借用惠特曼的一句話：當我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。不做生命的奴隸就不會對命運束手無策;不做生命的奴隸就不會消極逃避。
每一個人的生命軌跡都不一樣，同學們也是如此，也許有同學正處於求學以來從未有過的低谷，如何勇敢地面對自己的困境?如何通過自己的努力走出底谷?運用我們的智慧和堅韌的品質去應對生活的變化吧!反思我們的學習是否竭盡所能，總結我們的方法是否科學得當，研究一切可以改變的因素，絕不拿分數的枷鎖禁錮折磨自己的精神。讓我們用一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。要知道上帝有時候也會打盹，爲你開錯了窗，如果你認命，便會沿着錯誤的方向走下去;但如果你不認輸，拼命地在銅牆鐵壁上用自己的智慧和雙手打開另一扇窗戶，上帝也拿你沒辦法。因爲，上帝也喜歡不顧一切的人。
人是一芥微渺的葦草，但請相信就算葦草也會有碧影連天的時候。謝謝大家。
國中生環保國旗下的演講稿 篇18
帶孩子去洗澡，聽浴池的人在講述着一個讓人落淚的真實故事，起初我並沒有去留意，但我卻看到了幾位年輕媽媽眼裏晶瑩的淚花，我抱着孩子做下來，流着淚聽她們講完了那個真實的故事。
上個禮拜天，一個年輕的媽媽帶着孩子來洗澡，孩子好象在生病，臉色不太好，那個年輕的媽媽就一直小心的呵護着孩子，輕柔的爲孩子洗着。但意外還是發生了，孩子突然抽搐着倒在了浴盆裏。浴室裏一片尖叫，但都措手無策，年輕的媽媽抱起孩子，衝出浴室，衣服都沒來的及穿，在浴室外間裏拿起爲孩子準備的小毛毯，包着孩子，自己迅速的從浴池的牀上拉下牀單，裹在自己身上，光着腳衝出了浴室。聽到這裏，我的心揪的緊緊的。距離浴室最近的一家社區醫療診所也有1000米左右，年輕的媽媽光着腳，跑到了診所，在醫生精心的檢查和用藥後，孩子醒了過來，大家都鬆了口氣，這才注意到那個年輕的媽媽：她披散着溼漉漉的頭髮，光着腳丫，全身只裹着一個牀單，無力的靠着病牀站着瑟瑟發抖着!她還沉浸在剛纔孩子病了的恐懼裏!她絲毫的沒有想到自己，沒有顧及自己的冷暖和形象!她的心裏只有對孩子的愛和深深的擔憂!
聽到這裏，我的心裏已經是滿滿的淚水。北方的春天雖說不在嚴寒，但這幾日天氣的突然降溫，還是必須要穿棉襖的啊!我彷彿看到了在那位寒風中瑟瑟發抖的可敬又偉大的母親。我的眼淚最終落了下來，聽親身經歷的人講完，浴室裏寂靜無聲了，只有啪啪落下的眼淚聲。孩子好奇的用胖胖的小手，撫摩着我滿是淚痕的臉，不知所措!緊緊的我把孩子擁在懷裏!我被那個母親感動了，也爲那份驚天動地的愛所折服，試問人世間還有比母愛更偉大，更崇高，更無私的愛嗎?無論孩子是幸福時刻或着是危機關頭，只要是有母親的地方，母愛都會創造着愛的奇蹟啊!
記得看過一部電視，講的是一位，患有心臟病的媽媽，去買菜的時候把孩子放在家裏玩，孩子玩的氣球飛出了窗戶，於是孩子就爬上窗戶去拿氣球，這一幕正好被買菜回家的媽媽看到了，她扔下菜籃子，以最快的速度飛奔過去，用自己的身體接住了從7樓墜下的孩子，孩子安然無恙，可是，患有心臟病的媽媽卻永遠的走了，她甚至沒來的及多看一眼自己的孩子。過後，有人做過測試，從媽媽當時的位置，到孩子落地的位置，讓一個身強力壯的年輕人拼盡全身的力氣去接和孩子同一樓層墜落的布娃娃，都無法接住!專家說，從那位母親扔籃子的位置跑到孩子墜落的位置，讓一個世界級的短跑冠軍在那麼一瞬間都不可能跑到並接住孩子。可是，一個身患心臟病的女人，卻創造了奇蹟，那麼支撐她的是什麼?給她如此大能量的又是什麼?正是那可以感天地，泣鬼神的母愛啊!母愛可以創造奇蹟!
我的心裏充滿着暖暖的感動!母愛是什麼?我們又真正的理解了多少?真正讀懂了多少?從嬰兒時對母親的哭鬧，到孩提是對母親的撒嬌，再到少年時對母親的依戀，在我們每個人的成長的歷程裏，媽媽佔據了我們生命的多麼重要的分量!母親的愛何曾停止過!無論我們是成功，是失敗，在母親的眼裏，我們都是她永遠長不大的寶貝啊!她不會去在乎你有多麼的飛黃騰達，她只要自己的孩子平平安安幸福健康啊!我們每個人似乎都在心安理得的來享受着母愛，甚至很多時候認爲那是很理所當然的，我們真正的體會過多少母親的辛酸和不易!我們又知道多少母親的真正需要啊!有時候面對母親愛的嘮叨，我們還會不耐煩的頂撞和譴責!我們看到母親眼角的淚花了嗎?那是對愛最好的詮釋啊!是委屈也是辛酸的淚，但母親不會去和自己的孩子計較什麼!她的愛是博大的!她只會忍下委屈，獨自去咀嚼着生活的酸楚啊!我們真正給予母親過什麼?一些物質的補償，就以爲自己已經報答了母親千辛萬苦的養育?我們回報於母親的愛是否就會如此的廉價?我們又和母親一起去過幾次公園，去看過幾場電影?更別說帶母親去旅遊了?在我們閤家去度假的歡愉裏，我們聽到過母親的嘆息和對山川和河流的嚮往了嗎?沒有，我們只在乎過自己玩的是否開心，自己的孩子是否高興。我們很少有想到過母親的時候!物質上的滿足，是無法彌補母親精神上的失落啊!
愛我們的母親吧，看看她們的白髮和皺紋，看看她們無私的愛和全心的付出!感恩母愛吧!別讓母親的心再隱隱作痛!我們也都有爲人父母的那一天!面對我們的孩子，身爲父母的我們是否可以去深刻的反省一下自己對母親的愛啊!愛是可以被複制着延續的啊!愛是無私的付出與給予!不求任何的回報和索取!
國中生環保國旗下的演講稿 篇19
老師們、同學們：
大家早上好！我今天講話的題目是：遵規守紀，努力學習，爭取更大進步！
同學們，少年時代是人一生中最天真爛漫的時代，你們學知識、長本領，一天天的茁壯成長。在你們的成長過程中，陽光是屬於你們的，希望是屬於你們的，世界也是屬於你們的！歌德說過，要成就一番偉大的事業，總要從少年時代做起。那麼，你們應該怎樣做才能邁出結結實實的步子，讓自己無憾無悔，走向美好的明天呢？
首先，作爲新時代的國小生，要做到遵規守紀，做現代文明的國小生。俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作爲一名學生，一個公民，要嚴格遵守《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》以及《公民道德實施綱要》，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自制自律；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
其次，作爲新時代的國小生，還要做到珍惜大好時光，努力學習，成爲全面發展，學有所長的學生。“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。同學們，行動起來，不要讓“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成爲一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時光，不要叫一日、一時、一分、一秒、閒過，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。
我的講話完畢，謝謝大家！
國中生環保國旗下的演講稿 篇20
鎮黨委書記在別人幹不了兩年的地方，一干就是八年，把窮鄉僻壤的山村建設成美麗的鄉村。是什麼讓他如此堅守?他說“心在哪裏，美麗的風景就在哪裏”。話語簡樸卻蘊含哲理：精彩源於自信。
因爲自信，纔有了曹操“烈士暮年，壯心不已”的勃勃雄心;
因爲自信，纔有了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄渾豪語;
因爲自信，纔有了毛澤東“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的動人心魄。
是什麼能夠使愚公在王屋畢力平險終於移山成功?是自信!是什麼能夠使姜子牙直鉤釣魚讓周文王親自駕臨請自己出山?是自信!是什麼能夠使蘇武在北海牧羊十九年終於返回祖國?是自信!是什麼能夠使“臥薪嚐膽”終於東山再起?是自信!
自信的號角吹遍中華，也響徹在異國的角落。
憑着自信的催化，海倫·海勒學會了說話，學會了拉丁文，最終走進了哈佛大學。從此，文學史上多了一顆璀璨的明星。
藉助自信的鼓勵，愛迪生經歷了一次又一次的失敗，終於發明了電燈。從此黑暗的世界出現了光明。
乘着自信的輪椅，霍金身殘志堅，發現了“黑洞理論”，打開了宇宙學的探索之門。從此，物理天文學研究進入了一片新天地。
人生如蜿蜒曲折的河流，難免會遇到暗礁、險灘，只有自信的選手才能闖礁渡灘，才能乘長風破萬里浪，接受風雨的洗禮。駕馭自信之舟，方能使船兒直抵彼岸;揚起自信之鞭，才能使自信之馬勇往直前。
“我是金子，我要發光。”這是自信的宣言;“失敗乃成功之母。”這是自信的吶喊。"走自己的路，讓別人說去吧!”這是自信的感悟。“在水稻下乘涼。”這是自信的豪言。閉上雙眼，慢慢涵詠，全身流淌着自信的馨香。
李四光那句“我就不信，油，難道只生在西方的地下?”這豪壯而充滿自信的話語帶來的是全世界的震驚：我國相繼發現了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田和江漢油田。
“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。”曾經一度，幹羣關係出現隔閡，但是當下，以爲首的新的領航者，高舉自信的旗幟，正率領全黨以“兩個一百年”作爲奮鬥目標，開展黨的羣衆性教育，率領全國各族人民共鑄“中國夢”，實現中華民族的偉大振興。
涓涓細流一路歡歌，因爲它自信，終歸大海做波濤;區區水滴癡迷石塊，因爲它自信，終在石塊打洞孔;尖尖竹筍心懷藍天，因爲自信，終於衝破岩石的樊籬。
世界的精彩因爲有了事物的點綴，事物的精彩因爲有了自信的襯托，人生的輝煌因爲有了自信的支撐。精彩源於自信，自信造就成功。