環保小衛士演講稿（精選13篇）
環保小衛士演講稿 篇1
人最寶貴的是生命。只有生命纔會創造奇蹟。沒有生命，一切無從談起。安全責任，就是生命的保護神!責任讓家庭寧靜安全、愛意盈盈!責任讓工作更有戰鬥力和競爭力!責任讓社會平安穩健發展!一句話：安全工作需要責任，責任讓美麗的生命健康永恆!讓我們手牽着手共建安全堡壘，肩並着肩共鑄鋼鐵長城!
安全對於每個人來說都不會陌生，而對一個化工企業來說，它包含的意義尤爲深刻。我們天天都在生產一線，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業發展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責任，每一個化工企業的建設者都能感受到這份責任的重大。安全繫於責任，責任重於泰山。失去了責任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業的泥潭，是社會無法承受之重。責任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔起責任，守護健康，呵護生命!參加工作後，耳濡目染了許許多多的安全生產事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味着責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多地是對關心你的家人負責;安全又等同於效益，我們更能體會到安全生產帶給化工企業的勃勃生機。不管你在什麼崗位，不管你從事什麼工作，請看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責任，來呵護身邊每一個生命吧!
在年復一年的工作中，我深深感到：如果說還有什麼可以和幸福等同的話，我會毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個普通的字眼，但卻聯繫着千家萬戶，涉及到我們每個人，因此它在每個人的心中有着不同的分量。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣於你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關乎你、我、他，任何一個環節的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命爲代價，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。安全是一項長期、艱鉅、複雜的系統工程，不僅是企業生產的薄弱環節，同時也直接影響着家庭的安危。來到福爾股份這個發展中的企業，作爲員工，我更加感到安全生產，責任重大。最近，一直在很費心思的琢磨：我們究竟應該如何進一步推進安全責任的落實;如何創新安全管理機制：如何做到結合實際，如何真正避免安全工作成爲一頁泛黃的'紙張。那就是落實。安全責任，重在落實。安全責任重在落實，應着力完善安全責任制，保障安全責任傳遞到崗、落實到每一個人，同時，努力提高人員的安全意識和技能，加強對外協隊伍的管理，強化組織績效考覈促進責任落實，深化安全思想保障工作。
總之，一切事故都可以預防，只要我們有強烈的安全意識，自覺地遵守各項規章制度，強化責任落實，對自己的安全責任做到心中有數，實時掌控，那麼安全就一定有保證。
誰都清楚，燦爛的青春之花，會在安全的沃土上開的絢麗多姿，也會因事故的肆虐變得淡然無光。展望未來，我們每個人該走的路還很長，肩負的責任也很重。在新形勢、新目標下，我們的一舉一動應當更穩健更成熟。當我們看見紅豔豔的驕陽拔地而起，金色的沙漠上
管道縱橫，每一個靜止的、運動的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!然而，有兩個字是至關重要的，因爲如果沒有這兩個字的相拌相依，我們將無法感受和擁有這美好的一切，這就是安全!
環保小衛士演講稿 篇2
大家好。
當你擁有它的時候，你似乎並不認爲它很棒。當你失去它的時候，你真的會覺得擁有它是多麼幸福。是我們關注的永恆話題。安全不需要太多理由，生命足以讓它永恆。不能因爲產量而輕視安全，不能因爲效益而忽視安全，不能因爲工作面和工作條件稍微好一點而輕視安全。
安全意識的淡化和薄弱是事故的主要原因。每次出事，我們都後悔。那麼，在事故發生之前，我們消除隱患了嗎?我們的預防措施到位了嗎?千里之堤崩於蟻巢，早防早治可保安全。把握安全，就要永遠如履薄冰，面對深淵。安全工作不能馬虎。只有提高警惕，居安思危，防患於未然，努力收緊安全線，才能保證企業的長期穩定。
要尊重生命，就要尊重規則。遵守規則是一種責任，一種道德，一種權力，一種義務。遵守規定才能保證安全，這是安全生產的經驗。安全源於長期的警惕，事故源於瞬間的麻痹，思想上的懈怠麻痹必然導致安全隱患和違規行爲的存在。即使偶然的現象發生，即使偶然的違規發生，也有可能犯錯，成爲永遠的遺憾。沒有安全，我們就失去了和諧、美好、美麗的大家庭，就沒有企業的可持續發展。一切事故都可以避免，鬆懈癱瘓，一切事故都可以發生。遵守規定是水源，是樹的根，是安全的基礎。
一花一世界，一葉一菩提，每個人的生命都是天地之魂，萬物之魂，所以生命是寶貴的。我們要熱愛生活，熱愛生活，珍惜眼前的每一天;讓我們永遠記住對安全的責任，警鐘就會敲響，讓安全之花在我們的生活中生根發芽。
環保小衛士演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是8號，李蕭蕭,來至龍安國小二年級一班。這次我能站在臺上爲大家演講“環保衛士”，我感到非常高興。在這裏，我要感謝老師和同學對我的支持和信任。此時此刻，我興奮的心情是無法用語言來表達的!
當我置身於現在這美麗的校園時，看見有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個別同學不講衛生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環保小衛士”。
記 得有一次，我看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶裏，這時，我的好朋友卻認爲我是多管閒事，可是做一個 環保小衛士卻在我心裏紮了根。在我心目中，學校是我家，保持學校的環境清潔是我的責任和義務。心動不如行動，我做到了時時嚴格要求自己，處處保持學校環境 的清潔，不爲學校的衛生檢查而檢查。
同學們，學校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實際行動，人人都當校園“環保小衛士”吧!
謝謝大家!
環保小衛士演講稿 篇4
尊敬的各位評委，朋友們：
大家好!我任巖。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。
記得小時侯，我喜歡擡起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空。可不知從哪天起，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體塗抹得面目全非。面對着陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚着大地的綠色，嚮往那生命的綠啊!
這時候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定爲世界環境日。隨後，一系列的環保公約、法規先後出臺。
儘管在國際上，環境保護已經成爲各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有許多人對環境保護問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環境，製造污染。
舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象徵。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”那漫江碧透的長江畫景，曾經以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢遊長江一定會不解，一腔詩興從何發起?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”。
森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。失去綠色，就等於失去了生命。
還記得98年的那場災難嗎?洪水向人們奔涌而來，洶涌湍急，勢不可擋。頓時，洪水沖垮了茅屋，淹死了雞鴨，淹沒了整個小山村!人們一片混亂，心裏充滿了恐懼，許多人被洪水強大的水流沖走了。許多人還在水中掙扎，等着人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫着……
痛定思痛，我們才發現是人禍引起天災，人們剷除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導致洪水氾濫。這是大地對我們的懲罰。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。"作爲一種客觀存在，它爲人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。美麗和諧的自然環境必然會爲我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡?
誰不希望腳下的大地綠草如茵?
誰不希望身邊的湖水清澈明淨?
誰不希望眼前的陽光燦爛如金?
聰明的歐亨利在小說中，以最後的一片不凋的綠葉帶了一個危亡病人的新生，我想，我們也會創造一個歐亨利式的結局，帶來人類的新生。終於，綠化環境在我們咸陽已經初見成效，寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區，都被綠色點綴得美妙絕倫;生態園內，那綠色，撐起了一方清清淨淨的天;街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙襬，那是竟相開放的各色嬌豔爛漫的鮮花。綠色開始迴歸，生命開始迴歸……
朋友們，保護環境是我們每個人的責任，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衛者，是綠色的化身，是我們的榜樣。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一隻小鳥，愛護一棵小樹，懷着綠色文明的信念，踏着時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
給地球母親一份愛，她會還你整個世界!
環保小衛士演講稿 篇5
環境問題是二十一世紀要面臨的一個重大的問題，保護環境是每個小學生都應盡的責任。
媽媽告訴我們，以前的永安是一個鳥語花香的地方。明朗的天空，晶瑩透亮，好像一池清澈明亮的湖水，小河“嘩嘩譁”的向前流淌着，每一個小小的漩渦都是它笑出來的甜甜的小酒窩。小河裏一羣羣魚兒，歡快地游到水面上來，就好像一個個美麗的公主，拖着長長的紗裙在快樂地舞蹈。春天來了，碧綠的草地上，小草親密地擠在一起，手拉着手，肩挨着肩，好像好朋友在講悄悄話。農田裏，一棵棵白菜整齊地排列着，就像等待檢閱的士兵一樣。沉甸甸的稻穗把稻稈都壓彎了腰，好像在感謝大地的養育之恩。離農田不遠的果園裏，一棵棵桃樹上結滿了桃子;有的謙虛地低着頭;有的神氣地挺着胸;有的頑皮地躲在桃葉後面，好像在和同伴們玩捉迷藏呢!柑橘也漸漸成熟了，七八個聚在一起好像在開會，真有趣!
如今，我們的家園變了樣：蔚藍的天空變得灰黑了，那是因爲工廠排放廢氣、噪音，這不僅影響了人們的休息，還影響了孩子們的學習。碧綠而又清澈見底的河水不見了，取而代之的是渾濁不清的髒水，原本成羣的魚蝦也漸漸消失了，枯黃的草地，就像一個個餓得面黃肌瘦的“孩子”，樹木被砍光了，鳥兒無家可歸，成了一個個名副其實的“流浪兒”。果園裏結出的果子又苦又澀，真難吃!
人類的愚昧無知導致山體滑坡、泥石流、地震、火災、洪水等等自然災害接二連三的發生，地球開始報復人類了……同學們，讓我們趕快行動起來拯救地球吧!讓我們從保護身邊的一草一木開始做起，從保護一花一草開始做起，從節約一滴水、一度電開始做起，拯救地球，就是拯救我們自己呀!
環保小衛士演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
作家說：“環境是心靈的港灣。”
畫家說：“環境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環境是制勝的法寶。”
教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡; 當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢; 但優美的環境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔淨、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神聖職責。
今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛生;走上教學樓，教室窗明几淨，走廊乾淨整潔，心情舒暢;早晨教室書聲琅琅，上課學校一片安靜，下午放學後操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看着這些變化，我們感慨良多。一切的一切，並不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑着“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎?不容易!如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明几淨的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有乾淨清新，綠樹蔥鬱的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪裏丟到哪裏，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛剷除有有人吐下，操場，教室裏還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有菸頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行爲，你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園裏，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢?
同學們，有美麗的環境，纔有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校裏，這裏就是我們的第二個家，這裏是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是後溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。
謝謝大家!
環保小衛士演講稿 篇7
大家好!
今天，關於保護環境是多麼的重要，我想，從許多領導人的講話到廣大羣衆的呼籲，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環境、愛我黃石。已經爲這樣一個問題作了最好的說明。在這裏，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環境。因爲這是人與自然和諧相處的基礎， 同時也決定着，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來?
提到這個問題時，我最先想到的是孩子。
一年前的這個時候，我帶着外地朋友的孩子，到公園散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了，他是個盲人。一路上，他緊緊拉着我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什麼樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽着，臉上閃耀着陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人噁心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍，可天的那一邊有吞雲吐霧的煙囪!這些也許算不得什麼，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。
後來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心裏已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石並捍衛了這座城市的美麗。對於這樣一個孩子，我怎能不吃驚，他有着又該是怎樣的一顆心靈啊!
也許，一個孩子的話，並不代表什麼。可當我回頭看看我們的孩子時，我們不難發現，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……心靈渴望時，我們是該給予他們保護，把一切變成現實，令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現實伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什麼希望都不留給他們?
不，決不!因爲，我們愛孩子，因爲他們是我們的未來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們在給他們未來?這就是保護?不，他們真需要的未來不在這。他們需要的未來，在他們的心裏!這就是爲什麼面對碧水藍天，感到最欣喜的人裏頭有我們的孩子;爲什麼一次重大環境污染事故之後，最心疼的人裏頭有我們的孩子;爲什麼對煙囪叢林，最痛恨的人裏頭有的又是我們的孩子;如果，他們沒有一顆純淨潔白的心靈環境，他們那裏裝得下對碧水藍天的渴望;如果，他們沒有一顆深愛着這個城市和這片環境的心靈，他們又那裏生得出那麼多的愛和狠呢?
今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環境深沉的愛嗎?而這不正是人與環境和諧相處的關鍵所在嗎?
由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實，在我們每一個人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習慣於意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動服從於心靈。這就是爲什麼我們一再聆聽，保護環境是多麼重要的今天，我們看到這個城市綠色之後，卻不願去深想，綠色背後所顯現的種種危機。這就是爲什麼，在經濟利益面前，要一而再，再而三的令環保讓路!這就是爲什麼，在動筷子時，情願擔驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴裏，最後表示無可奈何的原因!面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈?我們爲什麼，就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力!我們爲什麼不能象我們的孩子那樣，把自己內心已經積累的力量釋放出來，用實際的行動把綠色背後的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水複製到我們現實的生活當中來，向自己的心靈深處迴歸!
是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環境，我們應該更愛自己的心靈，作爲黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉，服裝的新城。然而，我們是否應該在這些美好的設想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動起來，從心靈出發，讓我們與自然環境和諧相處!給黃石一個綠色的未來!
環保小衛士演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是8號，李蕭蕭,來至龍安國小二年級一班。這次我能站在臺上爲大家演講“環保衛士”，我感到非常高興。在這裏，我要感謝老師和同學對我的支持和信任。此時此刻，我興奮的心情是無法用語言來表達的!
當我置身於現在這美麗的校園時，看見有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個別同學不講衛生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環保小衛士”。
記 得有一次，我看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶裏，這時，我的好朋友卻認爲我是多管閒事，可是做一個 環保小衛士卻在我心裏紮了根。在我心目中，學校是我家，保持學校的環境清潔是我的責任和義務。心動不如行動，我做到了時時嚴格要求自己，處處保持學校環境 的清潔，不爲學校的衛生檢查而檢查。
同學們，學校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實際行動，人人都當校園“環保小衛士”吧!
謝謝大家!
環保小衛士演講稿 篇9
大家好，我是杭州市留下國小五年級的學生，我叫何子灝，今天我演講的題目是《爲創建最美麗城區作貢獻》。 在改革開放的號角下，中國人民乘着精神文明的春風，正經歷着翻天覆地的鉅變。當這座古老的城市沐浴在和諧的晨風中時;當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經留意過她日新月異的變化?一座座高樓大廈拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充滿着盎然生機;不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業園區正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風景秀麗的公園已經崛地而起。如今每天過着快樂的生活。可是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，您可曾想過，我們也在承受着污染和喧囂，可曾看到過,不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。當有一天，您穿着錚黑髮亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您還會瀟灑? 當您穿着漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?
你可曾意識到，我們也有維護城市文明衛生的義務和責任，城市是我家，創衛靠大家!那麼，在潔淨的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎?當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎?當您在爲孩子講着愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行?
詩人艾青有一句詩：“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉”。之所以一開始就想起來了這句詩，因爲它不僅飽含着詩人對家鄉的熱愛，更多的包含着一種堅毅的時代精神和青春的氣息，讓我爲之激動和振奮，面對這片養育了我們的
熱土，我們可愛的家鄉，在創建文明城市的過程中，作爲一名國小生，我們該做些什麼呢?
我們可以從愛惜每一棵花草樹木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂倒垃圾，節約每一滴水做起。還可以積極參加美化、綠化、淨化等環境保護活動和愛國衛生運動。
爲了給大家營造一個乾淨、整齊、舒適、優美的生活和工作環境，市委政府發出了創建文明城市的號召，作爲這座城市的主人，我們每一個人都應該積極響應市政府的號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當創衛先鋒的凱歌!
最後，讓我們成爲節能環保的小衛士，對地球媽媽的呼籲得到解決!
謝謝大家!
環保小衛士演講稿 篇10
保護環境，人人有責!我和幾個同學開展了“雛鷹假日小隊”的活動，去運河公園做“環保小衛士”。
那天，烈日當空，我們興致高昂地來到運河公園。到了公園，我們分爲兩人一組，劃分各自負責的區域。我和施暢一組，我倆戴着潔白的手套手拿袋子，在綠化帶四處搜尋垃圾。沒過一會兒我就有種打退堂鼓的心思，看着人們投來的異樣的目光，我難爲情地把帽檐使勁往下拽，生怕被別人瞧見。這時施暢發揮了組長的威嚴，命令我要堅持完成這項任務，不能半途而廢。我聽了連忙彎下腰搜尋垃圾，把垃圾分類放入袋子。一幕醜陋的現象發生了，一個年輕人隨手將垃圾扔向綠油油的草地，我彷彿聽見草地在憤怒地吶喊，生氣地上前讓那個年輕人撿起垃圾，可他視若無睹，還惡狠狠地看了看我，一副要揍我的樣子。這時我故意大聲地和他理論，好讓同伴們能聽見過來幫我。高個子施暢聽見首當其衝，其他小分隊的同伴們也隨之趕了過來。小年輕看見我們這麼多人，囂張的氣焰馬上收斂了些，不甘心地撿起了垃圾，嘴裏嘟囔着：“不和你們這羣小屁孩一般見識。”我們也鬨笑他沒素質，亂扔垃圾。一場風波被平息了，我和同學們更加積極地投入到活動中。
通過這次活動，我深刻體會到：圓環保夢，從我做起，從小事做起。保護環境，讓我們爲地球媽媽共同撐起一片綠色。
環保小衛士演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
作家說：“環境是心靈的港灣。”
畫家說：“環境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環境是制勝的法寶。”
教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡; 當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢; 但優美的環境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔淨、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神聖職責。
今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛生;走上教學樓，教室窗明几淨，走廊乾淨整潔，心情舒暢;早晨教室書聲琅琅，上課學校一片安靜，下午放學後操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看着這些變化，我們感慨良多。一切的一切，並不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑着“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎?不容易!如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明几淨的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有乾淨清新，綠樹蔥鬱的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪裏丟到哪裏，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛剷除有有人吐下，操場，教室裏還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有菸頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行爲，你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園裏，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢?
同學們，有美麗的環境，纔有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校裏，這裏就是我們的第二個家，這裏是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是後溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。
謝謝大家!
環保小衛士演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
生態失去平衡，水資源、大氣等的污染又造成了全球氣候變暖。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個國家和民族、個人，都應當責無旁貸地行動起來!使人與自然能和諧相處。
關注生態環境不單是爲了保護地球，也是爲了維護人類自身的健康和地球上各種生物之間的生態平衡。保護能源，倡導環保，已是迫在眉睫大事，必須從我做起，節約用水、電等，爲共同創建我們的美好家園而努力。
但 是真正做到自覺長久地保護環境，保護資源，還有許多事在等待着我們去做。作爲生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從身邊 點滴做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當購物時能否自覺使用環保袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了 多少環保意識。
當今，全世界掀起了一輪提倡環保、節約能源，降低消耗的潮流。我家也不例外，節約用電：參加了第四屆“地球一小時”熄燈活 動，爲我們的地球母親熄燈一小時，爲此我還感到特別的驕傲;使用節能燈具;離開房間時關燈;看完電視拔下插頭，從不讓它處於待機狀態;使用太陽能熱水器。 上街購物時用環保袋，儘量不使用塑料袋。節約用水：洗臉、洗菜、洗衣物的水用於沖洗廁所或拖地。節約紙張，我打草稿時都是使用的雙面紙張，減少紙張使用 量。我還在我家的小院栽上了各種花草樹木等等。這樣不僅環保，還能省下不少錢呢!
據悉，如果少吃一公斤肉類，就可減少二氧化碳36.4公斤;如果你節約了10度電，那麼你就少排放了8千克二氧化碳;如果你少買一件不必要的衣服，可減排6.4千克二氧化碳。
大 自然已經給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環境，爲了我們賴以生存的家園，爲了圓那個綠色的夢，從我做起，從生活中的點滴做起，“保護環境，舉手 之勞!”也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減 排過程中，普通民衆同樣也擁有改變未來的力量。
大家都來保護環境吧!讓天空變得更藍、水變得更清、花兒變得更紅!你還在猶豫什麼，趕快行動，加入到環保行動中來，讓我們一起成爲環保衛士吧!
謝謝大家!
環保小衛士演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是六二班的，我今天講話的題目是：《爭做環保小衛士》。
迎着初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮豔的五星紅旗，是我們中華民族的象徵，它時刻提醒着我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。
綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，我們爲自己生活、學習在這樣一個充滿綠色的美麗的校園裏，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢着濃厚的藝術氛圍。看，美觀大方的教學樓，構築了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐豔，綠意盎然，形成了四季長青的園林環境。這一切，讓我們感受到學校的綠色和美麗。學校爲我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了爲保護、保持這美好的環境而努力?當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做了一件環保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你把水龍頭及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有剋制，而不是高聲喧譁;你就已經在做着環保衛士應該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到。
同學們，爲了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、乾淨。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園!
我的講話到此結束，謝謝大家!