三年級環保廣播稿（通用9篇）
三年級環保廣播稿 篇1
親愛的同學們：
你們聽過鳥兒的哭泣嗎?聽過地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣，一定聽到了。
當人類無止境的把工業“三廢”隨意的進行排放時，地球媽媽哭了。她哭着說：“那一團團廢氣、煙塵，那一股股污水、廢渣，就像一羣羣癌細胞張牙舞爪的向她撲去，侵襲着她身體的健康，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個大洞，使紫外線無情的灼傷她的皮膚。
當森林植被被盲目、無情的砍伐時，小鳥哭了，它哭泣着說：“它好想有個家”。地球媽媽哭了，哭泣着說：“她的身體越來越來虛弱，紅潤的變得蠟黃，明亮的眼睛變得呆板無光。洪水、冰雹、狂風、沙漠等妖魔也趁此機會興風作浪，在她的臉上刻下了無數道深深的皺紋。她越來越疲乏，越來越感到力不從心，可是人類還在不斷的增加人口，減少耕地面積。估計到了2050年，人類吃飯都會成爲大問題。”
親愛的同學們，請想一想洪水氾濫成災的悲劇吧!想一想二氧化碳過多造成的溫室效應吧!想想自古就有“八水繞長安”的西安已成爲歷史!想想鳥兒傷心的哭泣：“我想有個家”。我想，這不但是小鳥的吶喊，這也是人類的吶喊。人類更需要一個環境優美的家。
親愛的同學們，我們的衣、食、住、行無不依賴於大自然的恩賜。大氣、森林、湖海、草原無不是我們人類賴以生存的基本條件，破壞了自然環境，就等於自毀家園，製造飢餓。
親愛的同學們，趕快行動起來吧!從你做起，從我做起，轉告你身邊的每一個人，讓我們攜起手來，從一點一滴的環保行爲做起，多種一棵樹，不亂丟垃圾。讓地球媽媽早日重現青春光彩，讓人類生活得更加幸福、美好吧!謝謝大家!
三年級環保廣播稿 篇2
同學們大家好!
也許我們中的一位或幾位，昨晚就品嚐過鮮嫩香脆的青蛙肉，今早還回味着細嫩清甜的小河魚。可是你知道嗎?我們這是在無情地破壞環境!
當我們學校的中餐不再用白色的飯盒，不再用一次性的木筷，當我們的家庭不再用各色的塑料袋;當春雨綿綿時，我們在荒坡上栽下一棵小樹，植上一株小草。你知道嗎?我們正在悄悄地保護環境!
環保就是這樣，我們在不經意間破壞了它，又在不經意間保護了它!
你可能會把嘴輕輕地一撇，說：“環保，遠着呢，真是杞人憂天!”如果讓我聽到這話，那將是多麼心痛啊!
你知道嗎?人類賴以生存的地球此時正發出痛苦的呻吟!全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣;全世界的森林正以每年1700萬公頃的速度從地球上消失。1990年以來，每天有50到150種動植物從地球上滅絕。最近幾十年以來，我國砍伐了百分之七十的天然林，森林覆蓋率僅爲世界平均水平的一半。地球環境已嚴重惡化：南極的臭氧空洞、全球的氣候變曖、98年的特大洪災、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環境的懲罰。
短短五十年的時間，這一切就都離我們遠去。家鄉再也看不到猴子、老虎、雄鷹的身影，再也沒有河龜、小魚的悠閒自在，僅存的幾棵古樹都成了保護的文物。
人類改造世界的美夢已蒙上了一層陰影。同學們，你們細心地傾聽，人類的母親——地球在哭泣，它在爲我們越來越孤獨的人類哭泣，我們的心能不爲之顫抖嗎!?
長出一棵古樹要歷經上百年的時間，砍倒它只需半小時的功夫;進化一個物種，需要上百萬年、甚至上億萬年，滅絕一個物種只要短短的幾天或幾年。
環保離我們還遠嗎?不遠!不遠啊!它就在我們的身邊，就在我們的一舉手，一投足，一個意念之間。
管住我們的嘴吧，別再肆意吞食我們的朋友;管住我們的手吧，別再隨意砍倒百年的古樹;管住我們的腳吧，別再任意踐踏青青的綠草!
讓我們栽下一棵樹吧，用手把家鄉的創傷溫柔地撫平!讓我們種上一棵草吧，用心把人類共有的地球輕輕地呵護!
謝謝大家!
三年級環保廣播稿 篇3
地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育着地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節制的開採和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
我國就是一個資源匱乏的國家，許多主要資源的人均佔有量遠遠低於世界平均水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水，我國的人均水資源也只有世界平均佔有量的四分之一，而且分佈不均，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅爲2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均佔有量卻居世界第88位!這個數字映射着我們的生命線，關係到世界每一個人。 從前，我們認爲，水是取之不盡的。然而，隨着人口的與日俱增和工農業生產的飛速發展，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現實日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業廢水、農藥污染過的農田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的鈕釦電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!
多麼觸目驚心的數字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成爲將來的回憶。
古人云：地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足。是啊!地球上的物質資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話說：“千日打柴不能一日燒。”
低消耗、低污染、高效益是我們發展的核心宗旨。保護地球資源，防止環境污染，合理開發，節約用水，便成了我們的天職，因爲我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。
地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費水資源，那麼，地球上的最後一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責任：崇尚節約，人人有責，節約用水，從我做起!
讓我們團結起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護環境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠有碧水藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間!
三年級環保廣播稿 篇4
主持人甲：敬愛的老師，親愛的同學們大家中午好我是主持人曹夢竹。
主持人乙：我是主持人陳雯雯。
主持人甲：
天津是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲。塘沽是天津地區經濟繁華、美麗的海濱城市，而寧車沽也曾經是“魚米之鄉”。作爲家鄉的小主人，你一定會爲塘沽的飛速發展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發展的背後，我們也付出了沉重的環境代價。
主持人乙;
由於工業的迅速發展，城市人口的急劇增加，加上人們環保意識淡薄，我市的環境狀況日益惡化。 請聽同學介紹破壞環境給人類帶來的無盡危害。
主持人甲：
保護環境從現在做起，保護環境從自己做起，保護環境從小做起。注意保護環境。因爲這是我們共同的責任!爲了明天生活美好，同學們對環境保護有什麼，設想和打算呢?請聽小學生保護環境的幾點做法。
主持人乙：
同學們!高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會文明的重要標誌。我們青少年約佔全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來。世界環保組織也向全世界發出號召，確定了許多有意義的日子。
主持人甲：
保護環境人人有責，作爲新時代的少先隊員，爲了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動起來，保護環境、保護地球。請聽倡議書。
主持人乙：
同學們，我們是寧車沽的一員。熱愛家鄉美化家鄉是義不容辭的責任。同學們快快行動起來，積極投身於家鄉環境的保護。從點滴小事做起，爲家鄉做貢獻，讓我們居住的環境更美麗。
倡議書
親愛的同學們：
我們賴以市場的地球──母親，由於我們人類的隨意破外，她現在已經傷痕累累，保護地球，人人有責!我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成爲環境保護的小模範。此我們呼籲朋友們做以下幾點：認真學習環境知識，關心社會環境問題。
1、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。
2、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木。
3、加強綠化建設，防止水土流失，節約使用每一滴水。
4、大氣污染要減少到最低限度，淨化空氣。
5、合理利用生態資源，不做任何破壞生態的事情。
朋友們，爲了我們的明天更美好，讓我們用實際行動來保護我們共有的家園——地球!
此致
敬禮!
三年級環保廣播稿 篇5
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
我今天廣播的題目是《天天都是環境日》。
21世紀可謂挑戰與機遇並存，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。
環境與我們的生活極爲密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定爲世界環境日。
今年的環境日離現在還有兩個多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環保總局升格爲環境保護部，這次行政管理體制改革充分表明中央進一步加強對環境保護工作的重視達到了前所未有的高度。在我們的生命歷程裏，應該天天都是環境日。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。”自然界作爲一種客觀存在，它爲人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。
優美和諧的自然環境，必然爲我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。”明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒;”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福着自己。
世界文學大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，污水滔滔;地上垃圾遍佈，廢渣成堆……人爲地破壞環境，無異於自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣裏;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!
三年級環保廣播稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學，大家好!我是廣播員陳雪，現在你們聽到的是紅領巾廣播站每週播放的廣播節目，今天廣播的主題是——《保護環境，從身邊的小事做起》。
環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，爲了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成爲人類一個緊迫的目標。俗話說：“千里之行，始於足下環境保護主題廣播稿。”保護環境，要從我們身邊的小事做起。
首先我們要愛惜紙張：紙作爲我國的四大發明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟佔了每個家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費紙張尤爲厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等於是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法很多，如：減少使用節日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、儘量少用紙巾……對於廢紙要積極回收，不要亂扔。
其次我們要節約用水：地球作爲一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國爲例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對於我們每一個人來說，已是當務之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭)、不往河流扔垃圾、發現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節約用水。
我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想，認爲大自然的資源是用之不完的，但正因爲人類的盲目開發，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步。節約能源有很多方法如：多用電風扇，少開空調;多用節能燈，少用白熾燈;多用太陽能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
好了,今天的紅領巾廣播就到這裏，我們下週再見。
三年級環保廣播稿 篇7
A：學會什麼，都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活!
各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人。
B：我是主持人。本次“生活小百科”欄目爲大家送上——環保小知識。
1、廢舊電池的危害性： 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農田裏，植物會死去。所以，現在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理。
2、“綠色學校”是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想爲指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，並持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。
3、綠色生活方式應注意生活質量的提高，居住環境無污染，食品清潔有利健康，營養結構合理，節約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。
(1)不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。
(2)適量供應食物，以減少廚餘;
(3)果皮、葉子、樹葉，放在大花盆裏，適時作爲花肥。
(4)購衣時，認真考慮用途，件數少，非至破損，繼續穿用。
(5)信封循環使用，每天收到的就用不完。
(6)不準備灰碟，客人也不準吸菸;不用紙杯和免洗餐具。
(7)用不到的東西不帶回家，有人需要的東西儘量送出去，會使房間顯得寬大舒適。
(8)一個人只要減少不必要的消費，他就能減輕環境的一份壓力。
4、綠色消費是環境保護消費，節約資源，減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面) 綠色消費，選購環境產品(如無磷洗衣粉) 重複使用(課本回收) 回收廢物循環利用(如使用再生紙) 保護野生動植物，拒用野生動物製品(如不吃青蛙)
5、綠色食品並非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產方式生產，經專門機構認定，許可使用綠色食品標誌商標的無污染的安全、優質、營養類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛生、營養的食品。
6、校園綠色生活行爲指南： 環境保護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛護環境的文明公民。除了腳印，什麼都不留下，除了回憶，什麼都不帶走。
(1)節約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時報修，一水多用，節用開水;
(2)慎用清潔劑——儘量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;
(3)節約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，節用電器;
(4)使用清潔能源——熱水儘量使用太陽能熱水;
(5)節約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、複印;
(6)節約資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內褲;
(7)節約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食;
(8)保持清潔衛生——不吃口香糖，不亂吐亂丟;
(9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;
(10)愛惜花木――不採摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼;
(11)保護生態――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不亂飼餵或虐待校園動物;
(12)尊重他人享用安靜、清新環境的權利，不高聲吵鬧喧譁，不抽菸喝酒;
(13)愛護公物，不亂寫亂畫;
(14)舉止文明，不講粗言穢語;
(15)多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。
7、可回收資源與不可回收資源
一般情況下，生活下的可回收資源主要有：
(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意，紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的，經常還有人到我們小區裏叫着收廢紙呢。)
(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料製品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)
(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)
(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。
(5)織物：舊紡織衣物和紡織製品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。
不可回收的垃圾包括菸頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建築垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。
垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大，但各種原因影響了這項工作的正常執行。看來不光我們要主動去了解相關的知識，政府部門也應該在這方面多搞好宣傳。而不應該去重視些所謂的政績，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績。
8、校園垃圾分類辦法：
(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。
(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。
(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用於餵魚餵豬。
(4)果皮、樹葉及其他可降解物質放入不可回收垃圾箱。
三年級環保廣播稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們，早上好!
紅領巾廣播現在開始
A：我們來話一話《什麼是環境保護?》
B：環境保護是指人類爲解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。其內容主要有：
A：(1)防治由生產和生活活動引起的環境污染，包括防治工業生產排放的“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)、粉塵、放射性物質以及產生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運輸排出的污染物，工農業生產和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染;
B：(2)防止由建設和開發活動引起的環境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路幹線、大型港口碼頭、機場和大型工業項目等工程建設對環境造成的污染和破壞，農墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發、森林和礦產資源的開發對環境的破壞和影響，新工業區、新城鎮的設置和建設等對環境的破壞、污染和影響;
A：(3)保護有特殊價值的自然環境，包括對珍稀物種及其生活環境、特殊的自然發展史遺蹟、地質現象、地貌景觀等提供有效的保護。
B：另外，城鄉規劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分佈、合理配置生產力等，也都屬於環境保護的內容。環境保護已成爲當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。我國則把環境保護宣佈爲我國的一項基本國策，並制定和頒佈了一系列環境保護的法律、法規，以保證這一基本國策的貫徹執行。
A：兒童是人類的末來和希望，也是末來環境的主人。應該樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環保小衛士呢?我們給大家帶來了幾點建議：
B：1、學習有關環境保護知識
2、收聽、收看廣播和電視中的環境保護節目
3、閱讀環境保護知識讀物、報紙
4、與同學、朋友、家屬討論環境保護問題
5、參加環境保護實踐活動
6、宣傳環境保護知識
7、與破壞環境的現象做鬥爭
8、不浪費紙張
9、不浪費糧食，不倒剩飯菜
10、節約用水
11、節約用電
12、節約燃料
13、多用以太陽能爲能源的物品
14、把損壞的物品修理再用，延長使用期
15、不趕時髦，不忙於用品的更新換代
16、多用可循環利用的物品
17、不用或少用一次性紙製品或木製品
18、購買帶有“環境標誌”“綠色標誌”的物品
19、不吸菸、不隨地吐痰
20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發膠)
A：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明
和煦的春風吹拂着我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。今天我們四(1)班向小夥伴們發出倡議：
B：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
(2)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。有些同學處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了國小生行爲規範.因此我們要進行健康有益的活動。謹防意外傷害發生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多負責校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。
A：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
B：最後又到了我們的IQ大挑戰單元了，第一題：“兩個人，肩並肩，一張椅上閒聊天。”請問，這是個什麼字?答案是“叢，草叢的叢”;第二題：表示說的和做的一個樣子的成語是哪一個?答案是“言行一致”。
A：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!
三年級環保廣播稿 篇9
愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好!新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是四(3)班的。
乙：我是。
我們今天廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。
甲：隨着經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。
乙：每個人都想生活在高度物質文明和精神文明的環境裏，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經意間也爲此付出了沉重的代價，日益惡化生態的環境使人們感到保護環境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類是一個高度智慧的羣體。
甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益於人類自身生存與發展的文明。因此對於今天出現的環境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。
乙：當你在這美麗的校園中學習，爲我們美好的未來而努力着時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。
乙：學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們國小生應有的社會責任。
甲：爲了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分。
甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
乙：3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，儘量減少損壞維修。
甲：4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用後及時關機。
乙：5、節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。
甲：6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
乙：7、儘量少用塑料袋，儘量少用一次性的紙杯、塑料杯。
甲：8、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，儘量用竹籃子。用筆儘量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
乙：9、外出吃飯儘量不用一次性飯盒。綠色消費，儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。
甲：10、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
合：11、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，爲創建綠色和諧校園出自己的一份力 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，爲共建環境友好型的和諧校園而努力!
合：時間過得真快啊!這一期紅領巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續收聽，再見!