九年級教師表態發言稿範文

最近，我校被省教委批准爲建設中的重點中學，這是我校發展史上的一個里程碑。我們全校師生爲之歡欣鼓舞。爭創省重點中學己成爲每一位教師的自覺行動、我們九年級年級教學更有義不容辭的責任。因爲明年九年級會考成績，直接有關係到我校的辦學成果，對建設省重點中學具有重要意義。我們一定要按照學校給我們訂的工作目標管理責任書去努力拼搏，力爭出色地完成學校交給我們既光榮而又艱鉅的任務。要完成這個任務，我們要正視面臨的困難。最主要的就是優生羣體比較少，優生指標數大於優生比例數額。因爲這一屆九年級進七年級時，四中是14個班，我們只有6個班，比例是7：3。我們要以少勝多，任務是艱鉅的；其次是生源素質比較複雜。七年級、七年級來我校就讀的基本上是來者不拒，有部分在其他學校較調皮或較差的學生也魚目混珠地轉入我校，這給教育教學管理帶來了一定難度。在看到困難的同時，我們更應該看到我們的優勢，我們幾十年的國中辦學經驗，有學校的正確領導，有蹲點領導的具體指導、有全體教師的大力支持，我們力爭不辜負學校的期望。

下面我就九年級的工作談幾點打算：

一、虛心向上屆九年級學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實幹的吃苦精神、學習他們比學趕幫不甘落後的進取思想。

二、充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規工作，完成學校的常規管理目標。

三、向教學管理要質量，充分發揮備課組的作用，紮紮實實開展教學研究活動。1、各備課組要對照上屆的會考成績，找差距，訂目標，訂措施；2、年級領導，備課組要深入課堂研究學情，每週至少要有一節課的聽課記錄；3、通過上教學研討課來找教學的差距，提高課堂教學效率，通過以上具體措施，確保各科平均分合格率達市平均水平。

三、加強班級教學管理，培養學生的學習興趣，發揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保會考班級各科平均分合格率超過市平均分。

四、加強對尖子生的教育和培養，力爭會考尖子生數達到合格指責標。在優生培養上，要腳踏實地開展優生學習競賽活動，調動他們的積極性。每兩週排一次名並進行獎勵，造就一批優生、形成一個優生羣體優勢。在教學管理方面，要求培優教師根據優生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優補缺落到實處，不走過場。

我希望九年級全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，紮實工作，儘自己最大的努力爲二中增添新的光彩。

附：通過努力，該屆學生取得了很好的成績，王昆獲得全市第一

林會第三，何長溪第五，前100名佔18名。XX年大學聯考林會九江市文科第一，何長溪瑞昌市理科第一。